推陈出新另辟蹊径高考作文体式之另类作文3（范文模版）

第一篇：推陈出新另辟蹊径高考作文体式之另类作文3（范文模版）

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之推陈出新另辟蹊径 高考作文体式之另类作文

3★例文三★

生命诚可贵

[试题]确定生命的容量与对生命的态度的关系并证明之。

[解答]该题可以分以下三种情况加以讨论：

（1）当生命的态度＞0时，此时的生命态度是积极的，这时人们就会奋发而图强，坚持而不懈，奔放而又不失法度。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……古之圣贤，未受挫而成大器者，未之有也。孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”倘若他们遇到小小的挫折，便意志消沉，萎靡不振，又怎能担上天之大任，拯万民于水火。

只要我们抱有积极的人生态度，那么人间处处都是彩虹。我们所受的挫折只不过是彩虹前的暴风雨，暴风雨终究会烟消云散，而彩虹却可以常留我们心中。

（2）当生命的态度=0时，此时的生命态度是平凡的，也可能是平庸的。这时他既不会像前者一样出类拔萃，傲视群雄；也不会像后者一样悲观失望，沦落海角。

他失去了进取之心，要的只是安安稳稳过自己的百姓生活，直到生命的终结，这样的一生注定是平凡的。如果他安于平平淡淡的生活，每天在公司和家之间不断地奔波劳碌，日复一日，年复一年，无所事事，那么他的一生就注定是平庸的。

虽说生命平平淡淡才是真，但生命的意义却应该是亮丽的。（3）当生命的态度

[结论]阳光无处不在，只是你没有发现；

成功并不遥远，只是你没有奋进；

你对生命的态度，决定着你生命的长度、厚度和亮度。

[点评]

这是一篇以“生命的容量与对生命的态度”为话题的考场力作，它借助于学生最常见而又感触最深的证明题形式来为文，可谓别具一格。“试题”、“解答”、“结论”的行文布局，显示出构思的匠心独运；而“解答”过程的条分缕析，又显示出运思的缜密周严。如此灵思妙想，既得之于作者的自信与胆识，更得之于作者的学养与功力。

第二篇：作文布局系列之高考作文创新布局的另类文体

作文布局系列之高考作文创新布局的另类文体

另类文体

另类文体就是我们平时作文时很少用的形式，如启事、合同、广告、诊断报告、说明书、电子公告等形式。这类文体要根据具体的内容而定，不能盲目选用，一般适用于讽刺性的文章。如以“家庭教育”为话题的中考作文，某考生选取了合同的形式，这篇中考作文形式新颖活泼，于轻松诙谐中见沉重。内容与形式完美结合，获得了满分。

合同式：

家庭教育合同

立合同人：

胡大双（父）汪大美（母）（甲方）

胡小双（子）（乙方）

甲方为了搞好家庭教育，提高乙方胡小双的学习成绩，经双方协商，订立本合同。

1、乙方在每次测验中，成绩达不到80分，甲方罚乙方扫地一周，扣掉零花钱5元，不及格则再扣生活费5元，乙方无条件服从。

2、甲方若有亲戚朋友来家打麻将，乙方不得正面干涉，乙方可外出找安静的地方自学，具体情况临时再作协商。

„„

7、乙方若考上重点高中，甲方奖励乙方手机（摩托罗拉998++）一部。若乙方考不上，甲方有权剥夺乙方上学的权利。

8、本合同一式二份，双方各执一份。

立合同人：胡大双、汪大美（签字）（印章）

胡小双（签字）（印章）

2004年4月1日

广告式

广告是一种公告性应用文，借用广告布局往往能出奇制胜。以广告布局，可按主题、画面、背景音乐、解说、字幕等动态地呈现。多幅广告并举，更能起到强化主题的作用，且新颖别致。

【满文例文】

一则“卸下负担”培训班的广告

（略.见《走进考场满分作文》第三辑）

实验报告

私人诊所

告诉你们一件事，本人最近新开了一家“私人诊所”，如今已有病人光顾，而且有的已经康复。此类病症医学上罕见，特公布几个病例记录，以扬本诊所名声。

病症一：文明病

病人自述：我这人年纪轻轻，总想玩耍、休息。如果没有记错的话，至看病前为止，还没有萌发过帮助其他人的念头。

分析：此病症并不少见，医学上称为“文明病”。所谓文明病，症状--懒惰，一天到晚想吃想玩，不想着做事，梦想着“天上掉馅饼”。

药方：立即送去军训。

后记：据病人父母说，军训回来后，就觉得她像变了个人似的，终日闲不住，老抢着干活。

病症二：红眼病

病人自述：自己总见不得别人好，老想奚落人。

分析：此种红眼病，通俗地说，就是“忌妒”。

药方：该病甚难医。开一处方，供试服--故意让她一直名列前茅，让她也尝尝被忌妒、遭人奚落的滋味。

后记：据班上同学透露，服此药后，情况有所好转，但还没能彻底根除，再过一个疗程，相信能够痊愈。

病症三：胸窄病

病人自述：我一生好结交朋友，却从没有个知心朋友。虽然自认为有“宰相的胸怀”，但每次都是因为一点点小事而“饱受”失友之痛。

分析：病根主要在于过分的自尊自爱，不能够容忍别人对自己的一点伤害，甚至是一丝一毫。

药方：此病为医学上的难症，药方很多，但见效甚微。比如：遇到矛盾时，尽量敞开胸怀。这种方法存在弊端：心眼小，毕竟是本性，“江山易改，本性难移”嘛！想在很短的时间里改变自己的本性，何异于上青天？还有一种偏方：情绪难以控制时，喝上一瓶“旺旺”降火气饮料。

后记：正在试药期，疗效有待于临床验证。

对了，忘了介绍一下，那位“幸运”的病人，正是鄙人；而这个“庸医”，也是鄙人--一个茫茫人海中的无名小卒。亲爱的朋友，我的“私人诊所”每天正常营业，若有空暇，欢迎来坐坐！

点评：这篇文章颇具创新性。取材于现实生活，具体内容就是“文明病”“红眼病”“胸窄病”等“几个病例记录”，切中病灶及其弊害，对症下药，追踪效果，求真求是，警启人生。形式上的片断组合使文章的主体结构并列端庄，每个“病例”均以“病症--病人自述--分析--药方--后记”的程式记录显现，条理清晰，笔调郑重，语言轻松幽默。开篇故作悬念，引人入胜，卒章开诚布公，洞悉本相，首尾照应，浑然一体。醒目之题，诙谐之风，令人实难舍读。

探究战胜苦的关键因素

实验名称：观察“苦”与各种物质的反应情况

实验目的：了解战胜“苦”的关键因素。

实验器材：试管若干，一瓶“苦”溶液，其它物质少许，镊子，药匙。

实验步骤：

1准备试管，倒入约试管一半的“苦”溶液，用镊子夹取一小块“自卑”轻轻投入试管。实验现象：溶液立即变浑浊，并散出一种难闻的气味。

2在倒入“苦”溶液的试管中，投入一块“懦弱”物质。

实验现象：反应迅速，溶液立即变成灰色的粘稠物质，并有种令人头昏脑胀的刺激性气味发出。

3在倒入“苦”溶液的试管中，用药匙取少许一种叫做“二分钟热度”的粉末物质放入试管里。

实验现象：反应缓慢，开始几分钟几乎无明显现象发生，后来，溶液一下子变成灰黑色，使试管模糊，并散发出一种令人窒息的气味。

4在试管中，倒入“苦”溶液，用镊子夹取一小块叫“半途而废”的白色固体，放入溶液中。

实验现象：溶液渐渐由无色变成翠绿色，并有一种淡淡的芳香散出，但反应了一段时间后，溶液颜色突然变化，变成乌黑色，并生成一种叫“失败”的褐色固体物质，还有黑色的浓烟从试管中冒出，试管壁渐渐裂开了一条条小缝，放出一阵呛人的气味。

5在倒入了无色“苦”溶液的试管中，先用镊子夹取一小块叫“自信”的物质投入，再用药匙取少量叫“勇敢”的绿色粉末放入，然后倒入一种叫“坚持不懈”的粉红色溶液。实验现象：

反应迅速，溶液变成浅蓝色，散出一种令人心情愉快的芳香，并生成一种叫“成功”的黄色沉淀。

实验结论：

在吃苦的时候，不要用自卑、懦弱来面对它，而应把握一切机会，坚强、勇敢、自信、坚持不懈地去战胜苦难，因为人是在磨炼中长大的。

实验公式：成功=自信+勇敢+坚持不懈

实验经验：“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。”

点评：在近年的中考创新作文中，实验报告式文体并不少见。不过，这篇佳作依然有它的过人之处。它不是形式的盲目猎奇，也不是内容的简单拼凑，而是通过对现实生活中人们面临艰苦时的种种表现经过细致的分析之后，得出的深切体会。毫不夸张地说，文章的形式与内容达到了完美的统一。自卑者、懦弱者、二分钟热度者、半途而废者与坚持不懈者的面貌特点，在苦难面前展示得一目了然。

说明书

交往说明书

四川成都考生

交往，是人与人之间的交流过程。人要生存，要不断飞跃，必须学会交往。因此，交往是一个人生存发展的必备本领。下面对交往作一说明。

主要成分：

人与人之间的对话、接触、谈心等。

功能与主治：

功能一：交往能使你的心理不断完善、进步。在你不断学习的过程中，免不了会犯错，心里总会有解不开的疑难。这时，交往就显得尤为重要。记得曾经在电视上看到过这么一则新闻。一个15岁的江苏少年，自小父母离异，心灵受到重创，因而脾气很暴躁，常殴打同学。他从不与别人交往，父母的劝解全听不进去。最终因杀人罪而锒铛入狱。由此，不难看出，导致他悲剧结果的主要原因是因为他不与父母交心，不与同学业交往啊！

功能二：交往能使你拥有和谐的人际关系，从而感到快乐。就拿我们中学生来说吧，每天与同学相处，在快乐的谈天中，你一定觉得很开心，在向同学诉苦时，你一定感到舒朗吧；在跟朋友一起完成一项任务时，你也一定感到很有趣吧。在交往中，大家互相帮助，这样心与心若流水一般，你中有我，我中有你，快乐就会无穷无尽！

功能三：交往还能使你学会许多知识，弥补自己不足。俗话说“金无足赤，人无完人”，是啊，谁都会有不太明白的地方呢？“尺有所长，寸有所短。”但你与别人交往时，往往彼此互相学习优点，改正不足，也能学到很多你不懂的知识。在交往中，知识的甘露不断地滋润你，使你更加有学识！

用法：勇于与别人交流、谈天、交朋友，在交往中不断进步。

注意事项：“走自己的路，让别人说去吧。”但丁这句名言意味深长，但大家千万别曲解了他的意思啊！

点评：此文有三点可取：

1、变体生趣，本文按常规可写为议论文，而作者写成了说明文，使文章妙趣横生；

2、对问题的分析全面透彻，事实论据、事理论据运用恰当，这些方法虽在教学中常提及，若学生不是训练有素，无法做到驾轻就熟、运用得当；

3、文中多处引用名言名句，可见作者有较丰富的课外阅读知识。

寓言式：

我是檀香木

天津考生

当看到我的时候，他眼里放着光，兴奋得像个新郎。我以为我终于等到了我的伯乐，我真想对他说：“珍惜我吧，我是真正的檀香木，一小块就价值连城!”可是他却看着我说：“嘿，终于找到了一棵造家具的好材料!”

天啊，我鄙视他!他不识得什么是“材”，什么是“非材”。

我，被一个庸人发现了。糟糕!

我还是被砍倒了，装进了汽车。在他的院子里我被锯呀、刨呀、磨呀。我的每一片麟木飞飞扬扬散发着清香，他却只打了个“啊嚏”!

我很悲哀。现在我习惯称他为庸人。我发现：人类真的很笨，他们眼里只有钱，却发现不了真正值钱的珍宝。我还看到他家门外有一块丑石，身上坑坑点点确实丑陋无比，可是我知道，那是一块陨石，是几百年前天上一块恒星的碎片。他，那个陨石——每天低声哭泣，却总是遭庸人恶骂，骂他不成材，干占地，还那么重。

我不哭，我只为人类悲哀。当我的枝桠被扔进沟里，躯干被劈成椅子腿和木板时，我只知道我完了。这么一棵百年檀香木——我，终于被一个庸人糟蹋挥霍。

我姑且成了椅子，木板，一扇门和老人的一根拐杖„„这样过了许多年，我目睹了这个人和他的朋友所做的一切蠢事。他们把西汉时期的城墙砖垒成猪圈，把可以榨成油的泡桐籽用来喂猪；他们把含铁量很高的赤铁矿以十元一车的价钱卖给外国人，我还看见那些外国人露出诡秘的笑„„不仅如此，连自己的孩子，他们也不放过，我看到那个庸人的小儿子聪明机警，可以把石块雕成飞马，却总是被他爸一巴掌打过去，骂他：“不成材的东西!还玩呢，还不去干活!”他所谓的“干活”就是替外国人装赤铁矿!

天啊，我看够了!不成材的是他自己!每一点点真正的好材料一经他手就变成了废品。还可能觉醒吗，庸人?

我这块檀香木也老了。当美国小矮子、1.6米的篮球健将从不成材到成为驰骋球场的明星时；当奥地利的弱孩子施瓦辛格把自己锻炼成硕士、美国州长时；当书上说一位老师将一个顽劣学生教育成“最棒的一号”时，我却只看到了和这些相反的过程，包括我自己!„„时光荏苒，庸人已去。今天，人类终于雪亮了双眼；我被洗净磨光放在展览柜中；陨石已经进了天文馆；铁矿已被保护起来。可是这已经太晚了。“我是檀香木!”我呼唤了一辈子，连庸人的儿子如今也已平平无奇。哀哉!

材，非材，可能因人而改变呀!戒之!戒之!

简评：本文作者精心选取了寓言式体裁，以第一人称的口吻，通过叙述“檀香木”的见闻经历，巧妙地使用大量材料，把自己的感情、思想以及深刻的认识寄托于其中，引起人们对“材与非材”的价值内涵的思考，主题鲜明，灵气闪现。尤其值得一提的是，小作者用拟人化的手法塑造的“檀香木”形象呼之欲出，意蕴深远。

读此文，如聆听一位睿智的长者讲话，平实而稳健，透露出难得的大气与深刻。

童话式

笔儿寻根记

在一座美丽的城市里,有一个热闹非凡的王国。

这个王国里的家庭成员可不简单,全都是文具.有橡皮弟弟,铅笔妹妹,尺子姐姐,毛笔爷爷等.他们一起幸福地生活在一起,天天都过得很开心。

可是有一天,王国里来了一位陌生的客人,他穿着一件厚厚的“衣裳”,头戴着一顶“帽子”,身体是一些液体水做成的.王国里的每个人见到他都说:“咦?他是谁?怎么我们没见过长这样子的人?”那位陌生的客人见到别人看他的眼神那么惊讶,便解释到:“朋友们,别惊奇,我是现在21世纪中小朋友最常用的文具,我叫中性笔,大家叫我笔儿好了.”说完便深深地鞠了一个

躬.钢笔看了看他,觉得他不像坏人,便握住笔儿的手,微笑地说:“欢迎你来到我们的王国,不知你来这有何贵干呢?”笔儿笑了笑,说道;“今天我来这里是为了找出我的祖先,也就是人们最早使用的书写工具.”说着,笔儿便向四周围望望哪一位才是他的祖先。

笔儿失望地踱着小步走在王国的街道上,突然一位长着尖脸,一小簇黑头发,有着修长身子的人走过来,他向笔儿打了声招呼,便与他擦身而过,笔儿瞬间似乎想起了什么,便叫住铅笔问:“你和我长得非常相似,你是不是我祖先呀?”铅笔听后大笑:“我出生不久,怎么会是的祖先呢?”说完便笑着离开了。

笔儿没有灰心,继续寻找着„„这时,他眼前一亮,他看到了圆珠笔和钢笔,他又走上前问：“你们是我的祖先吗?”圆珠笔和钢笔听后都摇摇头:“我们虽然年龄饶愦?但是很久以前,没有人类用我们,他们都是用毛笔蘸墨水来当书写工具,你可以去毛笔那里问问看.”笔儿听后既兴奋又开心,连忙跑到毛笔那里叫道：“祖先,我找到你了！”毛笔听到后一头雾水：“什么?孩子,你叫错了吧!我这岁数只能当你爷爷,祖先我可当不起.不过,我可以告诉你，在最远古时，那时还没有发明笔。所以他们只能用小刀把字刻在竹子上，因此刀可能才是你的祖先呀！”

笔儿听后，自言自语：刀？不会吧，他怎么跟我长得一点也不像，不过，我还是问问去。笔儿连蹦带跳地来到小刀这里，问道：“您是我的祖先吗？”小刀说：“是啊，在以前没有笔时，人们就是拿我来当书写工具的，不过现在我已经下岗了，现在为人类服务的该是你啦！孩子，好好干，别让祖先失望呀„„笔儿听后大呼：”万岁，终于找到祖先了。祖先，放心，我会好好干的！”

说完，笔儿离开了王国，回到他原来的地方„„

[点评] 本文采用童话的手法构思行文，角度新颖，有一种不同寻常的吸引力。情节跌宕起伏，把笔儿寻根的经历写得一波三折，形象地再现了笔儿寻根的心理变化过程。文章的结尾简洁而富有深意，也许只有努力实现自身的价值，才是对根的最好报答。

留下

大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福贵重吗？也不知道好不好找到？我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。

我没有想到我的第一站便那么可怕。那里没有留下任何建筑物，甚至连自然界也没有留下一草一木，尽是沙粒。狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，还热得要命。虽然有狂风相伴，我却无法感受到一丝凉意。

我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听有人在大喊：“沙尘暴来了，快逃命吧！”喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们众多兄弟姐妹的家。人类的家园被淹没了，这里哪有幸福啊？

我带着忧伤，艰难地飞过了一座山系，到了伊拉克。妈妈说过，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我刚拨开云雾，却大吃一惊，原来战争过后，给人们留下的已经只是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的，好像在逃避什么，还有不少人在疯狂地购买食物往山洞里搬--原来这里正在进行着一场可怕的战争。

我只得沮丧地继续前行，我不知道到底哪里会有幸福？我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家！正当我转过头，准备艰难地逆风回家时，眼皮底下那一片美丽吸引了我。

噢，那是中国！大片大片的森林给大地写满了绿意，滔滔不息的江河让大地充满生机。地面上，每个人脸上都写满了喜悦，人们彼此微笑着生活。街上小孩搀扶着老人小心地过马路。

家庭里没有吵闹、没有喧哗，有的只是彼此贴心的话语。这一定就是幸福！我相信自己的直觉，更相信自己的眼睛。

原来,美好的环境与和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在这美丽的国家留下了。

点评：用童话写作，是近年考场作文中的一大亮点。作者通过一粒小小沙子的旅行，反映出了保护环境与渴望和平这样一个重大的主题。人类破坏了环境，沙漠给人类留下的便是恐怖；战争破坏了环境，大地写满的便是荒凉。不过，这粒小小的沙子在中国的感受就完全不一样，这里的人民爱好和平、爱护环境，让它感到幸福无处不在，以至产生了“留下”的决心。文章形式新颖，主题积极，层次分明，不失为一篇少有的考场佳作。

第三篇：作文指导-另辟蹊径

高考作文指导

（一）另辟蹊径

一． 文题再现

1907年，高尔基和他的儿子马克西姆一起在意大利的卡普里岛疗养。后来，马克西姆先回国了，把他在院子里新栽的花留下了。

不久，高尔基给儿子写了一封信：“你走了，可是你栽的花却留下来，在生长着。我望着他们，心里愉快地想，我的好儿子走后在卡里普岛留下了某种美好的东西----鲜花。要是你在任何时候，任何地方，自己一生留给人们的都只是美好的的东西----鲜花、思想、对你的美好回忆----那你的生活将会是轻松和愉快的。那时你会感到所有的人都需要你，这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人。要知道，｀给＇永远比｀拿＇愉快。”

“送人玫瑰，手留余香。”我们留给别人鲜花的同时，也给自己留下了快乐。请以“我对快乐的感悟”为题，写一篇800字以上的作文，文体自选。二． 解题指导

１． 写作内容：

划线句是审题的关键，从对材料的理解来看，这道题的审题难度是较低的，可写的内容有许多，但关键词“留给”“留下”一定要在文中出现，写作时也要注意扣紧材料的寓意。材料中明确提到，只有留给人们美好的东西，生活才会快乐。从这个角度讲，谈奉献、给予、付出等是符合题意的，而有些同学大谈快乐是一种趣味、感觉，虽言之有理，但扣题不紧。

同时，留给人们美好的东西也不仅仅是奉献给予。生活中美好的事物是很多的。就鲜花而言，可以实指，也可以虚指，即实实在在的鲜花或者如鲜花一般美丽的任何事物。我们的写作视野要开阔些。２． 写作思路：

在内容构思上，理应尽量避免单调，突出个性。首先应想想一般写什么，但我还可以写什么；其次要想想一般写什么，我该怎么写。写什么是从内容上去思考，而怎样写是从手法上去思考。想清楚了这两个问题，写文章才有创造，文字才流动着美丽的思想。

三． 案例分析：

例１：快乐究竟在哪里呢？其实很简单。有一个成语叫“助人为乐”。雷锋精神说的就是雷锋喜欢帮助他人，不计回报的高尚精神。我想他是快乐的。我们应该从中领悟一点什么了。现代社会有很多关于讨论雷锋精神是否值得学习的事。也许是那些不曾帮助过他人的人在煽动吧！其实助人就是一种“给”的表现，当你帮助他人之后，总会觉得自己的存在很有意义。因为别人需要你，你会感到愉悦。美好的东西对别人是一种回忆，对自己也是一种回忆，我想“给”就是快乐的一种所存。（节选自贺志峰《我对快乐的感悟》）

例２：那一位情急之中弄丢了火车票的大嫂，于纷纷扰扰之中，没有一个相识的人可以求助。也许，此时此刻，一个孩子正等待着自己的母亲回家，一位丈夫正渴盼着与自己的妻子团圆。可是，火车票就这样不经意地弄丢了。这弄丢的难道仅仅是一张不起眼的价值几元钱的火车票吗？不！我们谁也不可以低估它在一位母亲或妻子心中的份量！这就是回家的全部希望！火车鸣笛的霎那，我们看到一位憨厚朴实的小伙子递给大嫂一张属于自己的火车票，“大嫂，不要急，您的火车票我找到了，请上车。”多少年来，无论何时何地，回味起雷锋身边的故事，它依然是这样的叫人感动。他就这样轻易地放弃了自己探亲休假的机会，只有他清楚这一张火车票的全部价值！留下一张小小的火车票，留给别人最大的快乐，留给给自己小小的快乐，这就是快乐的含义！（修改稿）

例３：包维尔，一个曾在别人眼里是困苦贫穷的象征。但他自己却过得异常快乐，他痴迷于那份对摄影的执着中。当他穿着破裤子，吃着最简单的汉堡包穿梭于人群中时，又有谁会料到这份执着的朴素造就了一位世界顶尖级摄影大师，他的快乐就是如些地淡泊、执著。

德兰修女曾说：“爱就是一个人不断地奉献与给予直至成伤。而特丽莎嬷嬷确实是这样做的。她用爱心撑起一片天空，用瘦小而坚韧的手臂为贫民窟的人们筑建了一方爱的天堂。她对苦难的穷人嘘寒问暖，给饥饿多病的老人与孩单童亲自喂食。多少个日日夜夜让她如天使般照料着世界上不幸角落的不幸之人。她却是快乐的，她甜美的微笑，温柔的话语鼓励着贫民，也鼓励着自己。因为给予，所以快乐；因为奉献，所以快乐。被尊为“贫民窟的圣人”的她将快乐播种给人们，同时也收获了满地的快乐。（节选自梁晨《让快乐的星点洒向我们》）

提示：将简单写得不简单，或者占有那些“人无我有”的鲜活材料。

例４：比较起来，骨瘦如柴的“苏格拉底”要比大腹便便的“陶朱公”快乐得多。换句话说，一位思想者要比一位暴发户快乐许多。庄子固穷，楚大夫相请，楚王愿“以境内累矣”，庄子“持竿不顾”。倘若庄子感激涕零，如姜尚钓来了周文王，封侯拜相，他就只成能一个暴发户。若干年后的我们，翻一翻史籍，或许依稀能够看见“庄子，某国相矣”的肥胖的身影，却再也不见那个独守月亮的自由快乐的老者。庄子“宁曳尾于涂中”，于是留给后世一部难以逾越的经典、许多难以解答的谜题、令人走火入魔的奇思妙想。庄子点燃了自由的火种，让快乐的思想穿越时空，成为永恒。而“一箪食，一瓢饮”的颜回物质上固然困顿，其“安贫乐道”的处世态度何尝不是一种至乐？ 提示：在内容上不谋合于众，是考场制胜的法宝。

第四篇：2015年高考作文预测：放弃,另辟蹊径的智慧

2015年高考语文作文预测：放弃，另辟蹊径的智慧

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的作文（60分）

在非洲，土人用一种奇特的狩猎方法捕捉狒狒。在一个固定的小木盒子里面，装上狒狒爱吃的坚果，盒子上开一个小口子，刚好够狒狒的前爪伸进去，狒狒一旦抓住坚果爪子就伸不出来了，人们曾经用这种方法捉狒狒。因为狒狒有一种习性，不肯放下已经到手的东西。虽然动物保护法让这种行为已经废除，但是人们人们总会嘲笑狒狒的愚蠢，为什么不松开爪子放下坚果逃命？但是，审视一下也许就会发现，并不是只有狒狒才会犯这样的错误。梭罗说：一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。

[高考作文范文]另辟蹊径选择美好

为求取功名，成就人生，蒲松龄十年寒窗，只等一载。终于，考试的日子来了，他准备好了一切备考工具，信心十足地进了考场，对考试成竹在胸。

不久，考试结果公布出来了。谁能想到蒲松龄竟名落孙山。当然，这对于他是个沉重的打击，难道多年寒窗苦读就这么付诸东流？难道未成功就这么放弃？他越想越气愤，但又感到无奈。最后，他决定：三年过后我再去考，我就不信我不行！于是，他又埋头苦读，为三年后的考试作准备。

可是，天有不测风云。三年过后，蒲松龄再次落榜。他认真检讨自己，过后又决定再去考。如此反复几次考了多年，蒲松龄屡试不第，于是，他放弃了考取功名的念头，他决定另辟蹊径，找到适合自己的人生之道，毕竟天无绝人之路！

坚定这个信念之后，他便开始了另一种生活。他花了些钱置办了一些桌子、椅子，在自家门口支起了一个茶铺，每天供给过路人茶水。他有自己独特的原则喝茶不收报酬，而是请他们讲些传奇故事。蒲松龄耐心听并记录下每个人的故事，晚上回家便将这些整理成文。人们知道蒲松龄这个习惯后，都乐意到他这儿来喝茶，也乐意对他讲些自己听到的奇闻轶事。时间一天一天地过去，来蒲松龄这儿喝茶的人越来越多，蒲松龄搜集到的故事也多了起来。他日复一日，年复一年地搜集、整理，在历经20多年的不懈努力过后，终于以听到的这些传奇故事为素材写成了著名的短篇小说集《聊斋志异》，蒲松龄因此而流芳百世。

事实证明，蒲松龄当初的抉择是英明的，他的另辟蹊径成就了他美好的人生！

我们也应该这样，一条路走不通时应该及时去选择另一条路走，我们应该相信：条条大路通罗马。只要善于选择，人人都可能成为蒲松龄！

[高考作文范文]放弃低俗，选择崇高 喟然于那修行的苦行僧，他们放弃安逸和享乐，坚定向佛，终成一代大师；感慨于那只身穿越沙漠的旅者，他坚守对生命的尊重，放弃灰心和妥协，终达沙漠的边缘；人生在世，生命苦短，又时常面临着各种抉择，无论怎样，请记住：放弃是为了更好的坚守，坚守也要学会放弃。

放弃，是一种智慧，一种潇洒的人生态度。放弃，并不意味着失败，不代表着输掉一切。有时放弃是一种洒脱，是一种超越。所谓的星期日画家高更，就是这样一个智者，当他深切地感受到自己的证券交易员职业与爱好之间的矛盾时，他选择了放弃职业。作为经纪人，刻板乏味的生活阻碍了他用敏感的画笔去描摹那灵光一现的事业。而在当时，社会上名流艺人、百姓大众的高度认可，更是激发了他对绘画艺术的热望。他真切感到绘画才是他真正的事业。最终，他功成名就，自由地表达看法，脱离早已熟悉乏味的世俗生活，终成一代艺术大师。不得不说，放弃乏味世俗的生活，潇洒从容的态度成就了高更的艺术。所以，放弃循规蹈矩的生活，才会换来对艺术天地的追求。

坚守，是一种精神，一种对希望执着追求。坚守是一份责任，源自于对事业的热爱，对未来的乐观预期；坚守，是致胜的法宝，是不竭的动力。伦敦奥运会女子帆船激光雷迪尔级冠军得主，中国队的徐丽佳，就是这样一个坚守事业的人。在帆船不成气候的国家，她毅然坚守着自己的梦想。为了梦想和事业，为了在该项目中取得历史性突破，她坚守了许久许久。然而命运似乎和她开了一个玩笑她患上了过敏性疾病一种怕日光曝晒、海风吹掠、海水碰触的皮肤过敏症。这对一个长时间在烈日下、海水风浪中训练的她无疑是沉重的打击。而她依旧坚守着，每次训练都强忍着皮肤过敏反应，早出晚归，一次又一次，一天又一天，一年又一年。就这样，付出最终收获了回报。因此，坚守，是对命运安排的挑战，是追求更高、更快、更强奥林匹克的精神源泉。

放弃，是另一种坚守；坚守是另一种放弃。有的人，为了信仰，坚守低调，放弃虚荣，他们登上世界之巅，却依旧低调生活。巴西世界杯冠军德国队的克洛泽，依旧每天驾驶折合人民币不足10万元的汽车去训练，厄齐尔、克洛斯、格策等纷纷如此；与之形成强烈对比与鲜明反差的是国内的一些所谓明星他们开着百万豪车，有无证驾驶的经历&&这说明了一个问题。而有的人，为了和谐，放弃个人的安逸，坚守着道德良知的底线。这样的人是可敬可爱的。但是有的人却走反方向近期不断涌现的毒星事件折，射出了演艺界娱乐圈的各种突破底线，没有信仰的暗淡前景。可见，放弃责任感，只为个人享乐安逸，换来的不仅仅是事业的挫折与舆论的谴责。

睿智的放弃，是不断的调整与完善；理性的坚守，是不断地蓄积与储存。两则缺一不可，共同促进个人的成长进步和社会的发展。因此，放弃应该放弃的，坚守应该坚守的，才能开出最美的人生之花。

【作文点评】

一是题目放弃低俗，选择崇高本身就态度鲜明，充满着对比，立意拟题角度准确。

二是：开头排比句引论点；中间三分论点，列举事例，围绕中心论证；结尾排比扣题。

[高考作文范文]放下杂念，坚守美德

有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是一种精神。狒狒不能放下它贪婪的念想，才被人们轻易捕捉，它确实是在坚守，是坚守贪婪的内心，这种坚守实在是不敢恭维。看来，这种杂想邪念的坚守该必须放下，才能从自私自利，贪婪无厌的泥潭中自拔；而真正该坚守的，应该是优秀的品德和崇高的精神。

放下执念，着眼现实。很多人走不出过去，活在过去的阴影里，就是因为他们不能放下自己的执念，微笑的迎接现在。刘备刚开始任用庞统时，见其面貌丑陋，料定其不堪重任，只让他做了县令。可是后来刘备见识到庞统的真才实学时，他果断地放下曾经的执念，重新重用庞统，庞统亦未让刘备失望，率兵伐蜀，为稳定蜀汉政权的根基立下了汗马功劳。倘若刘备仍不能放下对庞统的成见，被执念束缚，那么庞统的一切才华将会浪费在那个小县城中，蜀汉政权更不会快速建立并巩固起来。由此可见，用人应该放下执念，着眼现在，实事求是，对于事业的成功是多么至关重要啊！

放下贪念，走向未来。人都有欲望，贪婪是人类的天性。可是，这贪婪的天性我们若始终不能抛弃，那必将会在权力、地位和钱财等欲望中迷失自己，酿成大的灾祸。两个人在沙漠中满载淘来的金子与打来的水前行，第一个人用自己的一些水换来了另一个人的一些金子，他很高兴，觉得这又是个赚取金子的绝佳机会。结果越换越多，到最后临走出沙漠前，他却背着沉沉的金袋，绝望悔恨地渴死在浩瀚的沙漠里，而另一个人呢，则一身轻松，虽然没有了金子，但却拥有了比金子更珍贵的生命，活着走出了沙漠。由此观之，贪念是一朵带有毒刺的玫瑰，如果你始终贪恋她的美丽，死不肯放手，那么受伤害的只能是自己。

坚守道德，传正能量。放下执念与贪念，我们的内心还需要填充真理和正义。坚守道德底线，坚守充满着正能量的崇高美德，我们的社会就会更加美好。我们有中国好大爷王福顺，有新时代的活雷锋郭明义，有最美司机吴斌，最美教师张丽丽，还有最美妈妈......太多太多的耳熟能详的优秀人物，为我们传递着爱心，传递着友善，传递着社会主义核心价值观。因此，我们坚守住道德和正义，把前辈带给我们的正能量，像圣火一样，一代一代传递下去。所以说，把美德的种子洒满大地，让每一个社会成员都享受到核心价值观带来的丰硕果实，人人为我，我为人人，和谐美好的精神家园就会在我们的坚守中建立起来。

梭罗说：一个人越是有许多事情能够放的下，他就越是富有。我认为，其实无论放下也好，坚守也罢，关键要看你要放下什么，你要坚守什么，这才是事物的本质。能理智的放下贪婪邪恶等杂想邪念，坚守住优秀的道德品质，就必然会获得事业的成功，社会的发展，经济的增长，人类的进步，中华民族伟大复兴的梦想就能得以实现。

【作文点评】

一是题目放下杂念，坚守美德能准确解读材料和文章，立意拟题比较鲜明整齐准确。

二是中间部分，确立三个分论点，围绕中心，或层层深入，或鲜明对比，充分论述中心。

三是开头结尾，语言简练地引用材料，明确地提出中心；结尾引用名言，紧扣文章的中心，再次明确应该坚守什么，放下什么，这样做跟实现中国梦的密切关系，收尾照应。四是举列子有特色：第二段事例以正为主，反面假设；第三段正反对比；第四段正面组例。

[高考作文范文]懂得放下，方得永恒

非洲土人抓住狒狒的时候，充分利用狒狒的习性不肯放下到手的东西，因而他们仅用一只小木盒子就将其捕获。简简单单的道理，可是狒狒没有参悟。然而，现实中的人类参悟了这个简单的道理吗？正如梭罗所说：一个人越是有许多好事情能够放得下，他就越是富有。人只有懂得放下，才会得到永恒，否则，如狒狒一样愚蠢。

放下功绩，方得永恒人生。《道德经》中说道：不自是，故彰；不自伐，固有功；不自矜，故长；夫唯不争，故天下莫能与之争。种种功绩不过过眼云烟，漫漫人生中不过充当淡淡的角色，追名逐利毫无意义。明朝正德年间，宁王朱宸濠犯上造反，王守仁仅凭自己招募的三万士兵平定了这次叛乱。然而如此功绩却送给张永，起兵平叛，本为天下苍生，天下太平，如此而已。淡泊名利，眷护天下苍生，从不企图功绩，只为天下太平，百姓安居。因此，当功成名就之时，也是树大招风之际，不懂得放下，就会丢失生命；选择了放下与释怀，才能被世人传颂，这是人生的大智大慧，方能获得永恒的人生。

放下财物，方得永恒荣誉。钱乃身外之物，财富是一时的，而荣誉会伴随我们走过人生。面对钱财，切不可贪图富贵，甚至为金钱所役使，否则荣誉会离你远去。nba球星德怀恩·韦德在13-14赛季结束合同到期后，并没有被更高的出价吸引，而选择了底薪留队,为球队留下了更多的薪金空间，目的为球队换取更多荣誉。作为nba联盟最为优秀的大前锋蒂姆·邓肯他并没有凭借自己的知名度为某些体育品牌做广告获取更多钱财，仅仅想打好球，并无钱财之欲望。他对于钱财的淡然，也使他受到人们的肯定。所以，树立正确的金钱观，对于一个人很重要。钱财并不能伴你永久，但其后的荣誉则会伴随你实现永恒。

放下仇恨，国家方得和平。仇恨，使人们最难放下的，放下仇恨需要理解，更需要宽容。明孝宗朱祐樘继位后并没有杀掉害他的万贵妃。尽管从他没出生，万贵妃便想杀害他，而且他的母亲也是万贵妃所杀，但他最终还是选择了宽容。冤冤相报何时了？朱祐樘明智的举动，从此他改变了大明朝，改变了父亲带给明朝的灰暗，将明朝变得光明了。朱皇帝放下个人恩怨将国家领向了兴盛。中华民族更能放下民族仇恨，发展了国家。二战结束后，我国并未向日本索取任何赔偿，尽管这些赔款是理所应当的，额度巨大的，只为日本帮助我国发展经济，促进国家进步和两国人民世世代代友好下去。倘若中华民族没能放下仇恨，中国也不会有今天的繁荣与发展；倘若为了民族的友好而宽容，仇恨就应该放下，国家才得永恒的和平，这一点，也需要被宽容的民族学会感恩，才能实现永久的和解。

懂得放下，需要宽容；懂得淡泊，人生永恒；懂得放下，获得永恒；懂得感恩，换来和平。

【作文点评】

一是题目懂得放下，方得永恒言简意赅，一语中的，可见材料审查准确，拟题精准。

二是运用三个分论点，分别从三个不同的角度，围绕中心列举事例，展开正反对比论述。

三是论述过程中，从个人，谈到民族国家，从放下功绩，获得永恒；放下财务，获得荣誉；放下仇恨，获得和平，由小到大，意思上层层深入。结尾语言简练，与开头相互照应，深化和升华中心。

[高考作文范文]放弃，另辟蹊径的智慧

人生在世，有太多太多的诱惑，吸引着我们去追逐，不懂放弃就只能在诱惑的陷阱中丧生；人生有太多太多的欲求，不懂放弃就只能任欲求牵着鼻子走；人生有太多太多的无奈，不懂放弃就只能与忧愁相伴终生。因此，只有学会了放弃，才能卸下人生的诸多包袱，轻装上阵，安然地迎接生活的转机。

该放手时不放手。非洲土著人用一种奇特的狩猎方法捕捉狒狒：他们在一个固定的小木盒子里装上坚果，开一个刚够狒狒前爪伸进去，狒狒一旦抓住坚果爪子就拿不出来的小口。人们用这种方法捉狒狒，是因为狒狒的秉性就是贪婪不肯放下已到手的东西，因为这个秉性被人类识破，所以狒狒常常被人类捕捉。仔细想一下，狒狒有些愚蠢，只要一撒手，就可以溜之大吉，可它们偏不这样做。问题就出在狒狒们太贪心了，在该撒手的时候没能果断撒手。有时候，人类不也像那些傻傻的狒狒一样吗？那些贪念一旦被贪婪者抓住，就不放手并赋予实施，前铁道部长刘志军等一些贪官不就是这样吗？把党和国家的权利，当作敛财的工具，大肆贪占公私财产，不是为生活所迫，而是为贪婪付出惨痛的代价。陈毅元帅说得好：莫伸手，伸手必被捉。主动放弃是最明智的选择。智者曰：两弊相衡取其轻，两利相权取其重。趋利避害，这也正是放弃的实质。

要懂得如何放弃。两只蚂蚁想到墙那边去找食物，蚂蚁甲顺着墙往上爬，刚爬到一半就掉了下来，如此反复了几次。蚂蚁乙看到，就绕过墙到了另一端，等到蚂蚁甲爬过墙时，蚂蚁乙将食物吃完。蚂蚁甲秉着永不放弃，一条路走到黑的固执让自己失去食物。现实生活中，很多事努力了也不一定会有结果，必须学会放弃，另选他路。困境之时要懂得转弯，别忘了人生还有第二志愿。硬笔书法家张文举，原想做一名作家，可努力多年，没有一篇文章变成铅字。29岁那年，他收到总编的退稿信：你很努力，可是你知识面狭窄、经历苍白。但从你多年的来稿发现，你的钢笔字写得越来越出色。他从中得到启发，从作家理想的第一志愿转到了成为硬笔书法家的第二志愿，最终赢得了成功。因此，在人生十字路口上，只有懂得转弯通行，才能取得成功。轻言放弃是弱者，不言放弃是愚者，懂得如何放弃才是智者。

柳暗花明又一村。世界顶尖级科幻小说作家艾萨克阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学，在教学和研究中，他发现自己有创作科幻小说的天才，于是作出客观的分析：我不可能成为一流的科学家，但我可能成为一流的科幻小说家。于是，他毅然告别大学课堂和实验室，专门从事写作。阿西莫夫这一聪明的放弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最富盛名的科幻小说家的荣誉称号。学会放弃会让人冷静反思，走适合自己的路，开辟人生新起点。

放弃也是一种智慧，它往往会使人生得到意外的惊喜。俗话说：只要思想不滑坡，办法总比困难多。懂得人生转弯是睿智的选择，也是开辟成功的另条途径。

第五篇：2013年高考作文的另类指导

2013年高考作文的另类指导

今天，我想进行一次高考作文的另类指导。言辞荒诞不经，但对考试或许还有意义。两位都是我的学生，都是敏锐善感的。

一位在美国，她发微博说：

美国绅士真多，走到哪都有人给你开门让道，你需要做的就是送他们个点头+微笑。一位在北京，她也发微博说：

地铁上遇见一姑娘，特清秀。突然她接了个电话，那脏口骂的，整个关中一霸！她们两个不认识，但都是我喜欢的学生。我在同一天看到了这样的两条来自不同地域的微博，两股她们各自不知道的水流在我这里形成了一种强大的交汇与撞击。我今年高三，但我顾不了那么多了。我的思绪“不负责任”地飘了出去。一时间，我乱石穿空，惊涛拍岸！这件事，让我一下子陷入到了对教育更迷茫也更警醒的思考中。

我想起来，北京小学校门前，每天人车相挤、你撞我踩、步行的家长和学生随时都有生命危险的接送孩子上下学惊心动魄的现状。这样的现状，又会从小给孩子留下了怎样的生命印记与生命影响？

我又想起了这样的一些状况：

地铁里,洋人对乘客微笑，微笑的回报率99.9%，我一朋友，做了一实验，连续多天，进地铁就对人微笑，微笑的回报率0%。反应基本三种，1.报以警惕并厌恶的一眼。2.赶紧躲开。

3.狠狠吐三字“干什么？！”或“有病？！”中国人啥时候对中国人好了，中国就真正强大了。——池莉

昨日，在武汉公交车上一女子用黑色单反相机占座，一位40多岁农民工携带大堆物品，请求女子把相机拿开想要坐下，女子拒绝并称“你知不知道我这单反有多贵！你搬1年砖都买不起！”农民工没办法，只好靠车杆站立。

抗战时期，人们在车站购票是不排队的。但是日本人占领车站后，秩序就井然了。为什么呢？因为有个日本兵拿着鞭子，在来回巡视，看到有插队的，就扬起鞭子狠狠给他一下„„中国人难道真的需要那么一条鞭子吗？——梁实秋《排队》

一些艺人在微博上宣布谈恋爱的帖子，转发、评论竟有几十万!那些说有人被冻死、被饿死的帖子无人问津，这是一个正常国家吗?从这个国家的政府、知识分子、年轻人、小孩，都看不到一点希望!这个民族的冷漠无情、麻木变态、让全世界震惊!——哈佛大学华裔著名学者刘天明

这些事，让我一下子再次陷入到了对教育更迷茫也更警醒的思考中。

我是一名高三教师，我今天没有想“分”，却想了这些！我甚至觉得我这些荒唐的想法其实也和高考作文相关。我毕竟是“老教师”了，我觉得我还是挺会教作文的。2013年高考作文，我们的文字，要从黑黝黝的泥土与华贵开阔的天空中来。

生命的空白往往就构成了写作的空白。写作考的不仅仅是语言文字，写作常常考的是孩子曾经关注过什么，思考过什么，理解过什么，达到过什么，写作离不开写作的“人”本身。