现代教育技术复习题 王俊荣老师给的

第一篇：现代教育技术复习题 王俊荣老师给的

现代教育技术复习题 王俊荣老师给的

1.现代教育技术的理论基础主要有 视听教育理论、教育传播学理论、学习理论（学习理论是教育技术学研究与应用的重要理论基础、系统科学理论 等。2.系统科学理论的“老三论”是指 系统论、控制论、信息论。3.学习者、学习目标、教学策略、评价 是教学设计的最基本要素。4.教学组织形式多分为三种基本形式： 班级教学、小组教学、个别教学。5.教学评价按评价基准可划分为 相对评价、绝对评价、自身评价。

6.教学设计的基本原理主要有 目标控制原理、优选决策原理、反馈评价原理。7.Flash是____ _____图形编辑和____ ___­­­创作专业软件 8.设置flash的测试环境主要包括__、、的设置。9.元件的类型有：___ ___、和。

10.总体创作流程大致分为三大步骤：、、。

11.通过 的嵌套结构，用户可以基于一种模式变化出成千上万朵各式各样的花来。12.修改中心点位置需要使用的是 工具。

13.是Flash内置的一种快捷的动画生成器，通过再对话框中输入参数来控制动画效果。14.补间动画分为_ ___和_________。15.Flash 影片频率最大可以设置到。

16.文本区域有、、三种类型。

17.现代教育技术的学习理论主要有 行为主义学习理论、认知学习理论、学习理论的新发展、。

18.系统科学理论的“新三论”是指 突变论、协同论、耗散结构论。

19.新的学习目标编写方法ABCD法的四要素 教学对象、行为、条件 和 标准。20.教学评价按评价功能可划分为 诊断性评价、形成性评价、总结性评价。

21.使用 面板可以复制、删除调色板中的颜色，使用 ­面板可以调整渐变填充和位图填充。22.补间是用来产生两个关键帧之间的过渡图像，用户只需要建立一个____ ____和一个____ ____，即可通过补间来填充中间的过程。

23.Flash允许用户把___ ____、数据、图像、声音和脚本交互控制融为一体。

24.图层包括 层、层和 层。

25.____ _____的作用是帮助用户对齐和排版对象，可以为多条，也可以是交叉的，用来确定对象的绘制中心或者限定绘制的精确区域。

26.帧标签主要有_ __ _ ___、、三类。27.沿垂直或水平方向进行过度的渐变称为___ _ ___；从一个轴心向外侧边，沿同心圆进行分布的渐变称为_____ ____。

28.如果想让一个图形元件从可见到不可见，应将其 Alpha 值从 调节到。

1.Flash动画保存的源文件扩展名以及发布后可以嵌入网页的文件扩展名分别是（A）。A、FLA、SWF B、MOV、FLA C、SWF、MOV D、CDR、MOV

2.下列关于“矢量图形”和“位图图像”的说法正确的是（）。A、位图显示的质量与显示设备的分辨率无关

B、在 Flash 中，用户无法使用在其他应用程序中创建的矢量图形和位图图像

C、在对位图文件进行编辑时，操作对象是像素而不是曲线 D、矢量图形文件比位图图像文件的体积大

3.“滴管”工具可以提取某些对象的属性，例如颜色、线型等。下列选项中，不能被提取的对象属性是（）。

A、填充区域的颜色B、线条的颜色C、组合对象的颜色D、线条的宽度 4.下列关于图层的描述错误的是（）。

A、创建动画时，可以使用图层和图层文件夹来分离动画对象，这样它们就不会互相擦除、相连或分割

B、补间动画可以跨越不同图层进行

C、如果要让 Flash 同时补间多个组或元件的运动，每个组或元件必须在独立的图层上 D、图层文件夹有助于将图层组织成易于管理的组，可以通过展开和折叠图层文件夹来查看只跟当前任务有关的图层

5.计算机显示器所用的三原色指的是()。

A、RGB(红色､绿色､蓝色)B、CMY(青色､洋红､黄色)

C、CMYK(青色､洋红､黄色､黑)D、HSB(色泽､饱和度､亮度)6.按（）键可打开库面板。

A、【F11】 B、【Ctrl+F11】C、【F8】 D、【Ctrl+F8】

7.在FLASH中,如果要对字符设置形状补间,必须按什么键将字符打散?()

A、【CTRL+J】B、【CTRL+O】 C、【CTRL+B】 D、【CTRL+S】

8.以下各种关于图形元件的叙述,正确的是()。A、图形元件可重复使用B、图形元件不可重复使用

C、可以在图形元件中使用声音D、可以在图形元件中使用交互式控件 9.测试影片的快捷键是（）。

A、ctrl+ enter B、ctrl+ alt+enter C、ctrl+shift+enter D、alt+shift+enter 10.以下关于使用元件的优点的叙述，正确的是（）。A、使用元件可以使电影的编辑更加简单化 B、使用元件可以使发布文件的大小显著地缩减 C、使用元件可以使电影的播放速度加快 D、以上均是

11.Flash中的遮罩功能可以使指定的()具有局部隐藏的效果。A、场景B、图层 C、时间轴D、关键帧

12.下列关于将图形元素通过剪贴板粘贴到 Flash 场景中的描述错误的是（）。A、从其它 Flash 文档或程序粘贴过来的图形将放置在目标文档最上一层的当前帧中。B、来自于文本编辑器的文本将变成单独的文本对象。

C、来自于其他绘图程序的基于矢量的图形将变成可以取消组合的组，并且可以像任何其它Flash 元素一样进行编辑。

D、位图会变成单个组合对象，就像导入的位图一样。13.在默认情况下，如果要输出一个1分钟的动画作品，那么需要()帧。A、360 B、7200 C、720 D、72

14.下列关于使用“钢笔”工具的作用描述错误的是（）。

A、使用“钢笔”工具可以创建直线或曲线段

B、使用“钢笔”工具可以调整直线段的角度、长度以及曲线段的斜率 C、使用“钢笔”工具可以将曲线转换为直线，反之不可

D、使用“钢笔”工具可以显示并调整其他Flash 绘画工具创建的形状 15.下列关于矢量图形的描述错误的是（）。

A、矢量图形使用称作矢量的直线和曲线描述图像，矢量还包括颜色和位置属性。B、在编辑矢量图形时，可以修改描述图形形状的线条和曲线的属性，以及位于图形上的各个像素的颜色。

C、可以对矢量图形进行移动、调整大小、重定形状、更改颜色操作而不更改其外观品质。D、矢量图形与分辨率无关，可以显示在各种分辨率的输出设备上，而不影响品质。

16.下列选项中可以用来改变动画中某个对象高度的描述正确的是（）。

A、使用“任意变形”工具B、使用ActionScript 语句，改变对象的_height属性 C、使用属性面板中的“高”属性精确调整D、上述方法均可

17.在FLASH时间轴上,选取连续的多帧或选取不连续的多帧时,分别需要按下什么键后,再使用鼠标进行选取()。A、【SHIFT】､【ALT】 B、【SHIFT】､【CTRL】 C、【CTRL】､【SHIFT】D、【ESC】､【TAB】 18.下列关于工作区､舞台的说法不正确的是()。A、舞台是编辑动画的地方

B、影片生成发布后,观众看到的内容只局限于舞台上的内容 C、工作区和舞台上内容,影片发布后均可见 D、工作区是指舞台周围的区域

19.使用部分选取工具拖拽节点时,按下什么键可以使角点转换为曲线点。()A、【ALT】 B、【CTRL】 C、【SHIFT】D、【ESC】 20.按（）键可以打开“创建新元件”对话框。A、【Ctrl+F8】 B、【F8】

C、【F11】

D、【Ctrl+F11】 1.GoldWave录音软件能支持的声音文件格式有哪些？ 2.简述SnagIt截图软件的特点。

第二篇：《现代教育技术》复习题

现代教育技术复习题

单选题（共90题）教育技术研究的主要领域是

• 开发、应用、购置、建构、评价

• 组织、设计、实验、管理、辅导

• 开发、应用、管理、设计、评价

• 远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

参考答案：开发、应用、管理、设计、评价 本题满分：1 课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么

• 认知主义学习理论

• 建构主义学习理论

• 行为主义学习理论

• 人本主义学习理论

参考答案：建构主义学习理论 本题满分：1 下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是

• 积极反应原则

• 小步子原则

• 重复练习原则

• 低错误率原则

参考答案：重复练习原则 本题满分：1 属于认知主义理论观点的是

• 学习是刺激——反应的联结

• 学习是主动地形成认知结构的过程；

• 学习是尝试错误的过程

• 学习就是及时强化

参考答案：学习是主动地形成认知结构的过程； 本题满分：1 关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是

• 信息流是认知行为的基础

• 记忆取决于信息编码

• 人类信息加工的容量是无限的• 回忆部分取决于提取线索

参考答案：人类信息加工的容量是无限的 本题满分：1 在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响，下列说法不正确的是

• 心理趋合• 画面均衡

• 色彩强弱

• 视觉重心

参考答案：色彩强弱 本题满分：1

从教育媒体的基本功能分析，在教育传播活动中不恰当的说法是

• 传递学习信息

• 存储学习信息

• 增加教学信息量

• 控制学习

参考答案：增加教学信息量 本题满分：1 关于多媒体设备使用下列说法你认为不正确的是

• 投影仪是视频信息的再现设备

• 视频展示台又称实物展示台

• 视频展示台的工作原理和摄像机相同

• 投影仪使用完毕应该立即关闭电源

参考答案：投影仪使用完毕应该立即关闭电源 本题满分：1 关于概念图下列说法不恰当的是

• 概念图也叫思维图

• 概念图是一种评价工具

• 概念图可以作为一种认知工具

• 概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助

参考答案：概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助 本题满分：1 下列那种技术不适于网上交流

• 电子邮件

• BBS • 网络电话

• WebQuest 参考答案：WebQuest 本题满分：1 网络课程的主要特点

• 教学课件、校园网

• 课程教学内容、网络教学支撑环境

• 教学内容、网络考试系统

• 开放性、交互性、共享性、协作性、自主性

参考答案：开放性、交互性、共享性、协作性、自主性 本题满分：1 对微格教学理解不恰当的是

• 微格教学也可以称为微型教学

• 微格教学依据反馈原理开展训练活动

• 微格教学训练与试讲训练没有区别

• 微格教学只是一种对教师的训练手段。

参考答案：微格教学训练与试讲训练没有区别 本题满分：1 教学设计的前期分析技术提出者是

• 哈里斯

• 里奇

• 安德鲁斯

• 塞尔冯

参考答案：哈里斯 本题满分：1 利用电子档案袋进行的评价属于

• 相对评价

• 诊断性评价

• 形成性评价

• 自身评价

参考答案：形成性评价 本题满分：1 一学期期末的成绩评定对学生而言属于

• 总结性评价

• 相对评价

• 诊断性评价

• 形成性评价

参考答案：总结性评价 本题满分：1 我国“电化教育”这个名称正式使用于哪年的什么事件

• 1922年，金陵大学农学院借助幻灯、电影推广植棉技术

• 1936年，当年教育部举办电化教育人员培训班

• 1958年，天津市广播函授大学成立

• 1978年，教育部建立中央电化教育馆

参考答案：1936年，当年教育部举办电化教育人员培训班 本题满分：1 2004年12月25日，教育部颁布了（），这是我国颁布的 • 课堂教学应从抽象向具体发展。

• 塔的顶层部分的经验易于培养观察力。

• 教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念。

参考答案：教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念。本题满分：1 下列电子邮件格式书写正确的是（）。

• wxp.yznu.edu.cn • 123wy@163.com • sohu.com@11325 • 345wy163.com 参考答案：123wy@163.com 本题满分：1 ____ ___是个人网络日记本，它可以当作个人的知识管理系统；它又是一个开放的自由的空间，教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流，它是一种新的网络交流方式。

• E-mail • BBS • QQ • 博客（Blog或Weblog）

参考答案：博客（Blog或Weblog）本题满分：1 属于网络信息检索工具的是（）。

• 目录检索工具

• 关键词搜索

• 字段检索

• 词组检索

参考答案：目录检索工具 本题满分：1 属于声音素材文件类型的是()• WMV • WAV • GIF •.RM 参考答案：WAV 本题满分：1 对流媒体及流媒体技术描述不正确的是（）。

• 流媒体是最近发明的一种新的传播媒体。

• 流媒体是将动画、视频、音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个数据包，由服务器实时地、连续地传送

• 借助流媒体技术形成的多媒体数据流在网络中传输的实现需要缓存。

• 流媒体技术较好地解决了在有限的带宽和拥挤的网络情况下，能将网络教育资源中的视频、音频、动画等信息资源

参考答案：流媒体是最近发明的一种新的传播媒体。本题满分：1

下列设备不可以进行数字影像采集的是（）

• 数字照相机；

• 数字摄像机；

• 扫描仪；

• 多媒体投影机

参考答案：多媒体投影机 本题满分：1 关于DVD的描述，说法错误的有（）

• DVD使用MPEG-2压缩编码标准；

• DVD只能刻录视频；

• DVD光盘可以利用双面、双层存储信息

• DVD视频光盘的图像分辨率高于VCD视频光盘

参考答案：DVD只能刻录视频； 本题满分：1 教学评价应当以（）为依据

• 教学目标

• 教学内容

• 教学大纲

• 学习对象

参考答案：教学目标 本题满分：1 加涅的信息加工原理认为记忆取决于（）

• 学习时间

• 学习程度

• 学习过程

• 信息编码

参考答案：信息编码 本题满分：1 在IE地址栏里按（）可以自动加上http://www.xiexiebang.com • www.xiexiebang.com • www.xiexiebang.com • www.xiexiebang.com 参考答案：www.xiexiebang.com/www.xiexiebang.com/www.xiexiebang.com/ 本题满分：2

判断题（共60题）信息化时代，在学习现代教育技术的过程中，我们应该更加重视学习物化形态的技术。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 信息技术与课程整合的目标之一就是在课程教学过程中培养学生的信息素养。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1

认知主义理论认为教学活动中学习效果的评价是教学的一个重要环节；

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 现代教育传播媒体是一个发展的概念；

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 基于网络的学习模式与传统的学习模式主要是教师的作用不同。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 使用多媒体系统进行教学的目的主要是为了增加课堂教学的信息量。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 为了达到预期的教学目标，在选择不同的教学媒体时，学习任务和学习者是最重要的考虑因素

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 教学评价不能仅仅追求对学习结果的价值判断，要将重点转向关注学生的学习过程，• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 教师在课件制作过程中演示自己的课件进行自我评价的活动属于总结性评价。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 科学性、教育性是学习资源评价的重要要素。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 FTP既是Intetnet的一种传统服务，又是Intetnet的一种标准协议，是Intetnet传递文件的主要方法，可用于传送任何形式的文件（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 JPEG格式是一种十分流行的图像格式，它保存的图像质量很高，采取的是无损压缩，适合保存珍贵的图像资料。（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 计算机辅助教学简称CMI，计算机管理教学简称CAI（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 多媒体技术就是指处理视频音频的编辑处理技术（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 WebQuest是一种基于Intetnet资源型学习模式，近年来在教学中得到广泛的应用（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 在超文本结构中，只能对文字进行链接，不能对图像、视频和声音等信息进行链接。（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 网络电话就是人们常说的IP电话，它是利用Intetnet实现远程话音通信的一种先进通信方式（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 微格教学又称微型教学，就是进行小班教学。（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 教学设计过程模式的核心要素包括分析、设计、开发、实施和评价。（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 信息技术与课程整合就是在教学过程中老师利用信息技术帮助其更好地完成教学。（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 现代技术可以分为物化形态的技术和智能形态的技术，在现代教育技术的应用过程中，我们应该更加重视智能形态的技术。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 镜头焦距长，则拍摄视场角小，成像大，景深小，空间透视弱。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 psd格式是photoshop特有的文件格式，临时保存处理的中间结果，应采用这种格式。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1

矢量图清晰度与分辨率无关，文件占据的存储空间非常小。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 课堂教学中运用的教学媒体越多越好。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 在多媒体教室进行教学时，可以在投影机的电源关闭后立即切断投影机的电源。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 音频媒体中，编码的目的是产生不同音频格式文件。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 以学为主的教学设计模式更有利于学习者的主动探索、主动发现，有利于创新性人才的培养。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 在教学活动过程中实施的，以及时了解教学情况并进行及时反馈调整为目的的是形成性评价。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 教学反思有利于提高教学质量，所以教师只在教学后进行教学反思。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 教学是单要素、静态的简单系统。（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 学习需要分析的实质是分析教学设计的必要性和可行性，其核心是发现问题。（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 教学媒体和方法不是教学设计所应考虑的要素。（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 FTP既是Intetnet的一种传统服务，又是Intetnet的一种标准协议，是Intetnet传递文件的 主要方法，可用于传送任何形式的文件。（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 学习是刺激-反应的联结是行为主义理论的基本观点。（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 建构主义理论对教育技术的影响包括自上而下的教学设计,情境化教学,重视社会性互动几个

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 科学的教学评价可以鼓励学生自觉主动地提高自身素质，激发学生的内在需要和动机。（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 远程教育也称为远距离教育,它的一个鲜明特征就是非面对面的,有地域距离的教育活动。（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 教学设计是教学活动的前提和基础。（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 教学设计成果的评价是指教学设计的总结性评价。（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 信息技术与课程整合的核心是数字化学习（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 在我国从概念本质上来讲，教育技术与电化教育是有区别的。（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 斯金纳的程序教学原则中提出了小步子原则。（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 在视觉心理中横线结构给人不安定的感觉。（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 视听媒体可以用于个别化教学。（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 GIF分为静态GIF和动画GIF两种。（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 Powerpoint中不能插入外部的声音文件。（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 在使用课堂教学型多媒体课件时，不需要教师讲解。（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 多媒体课件与一般的计算机软件是没有区别的。（）

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 我们可以借助软件对一段音频或视频节选一小段。（）

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 在学校教学中，应用各种教育教学工具，可以使得教育更为具体、直观，从而去获得更好的抽象。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 教育技术学就是研究信息技术的学科。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 专家提出了“地球村”的概念，这体现了媒体的重复性。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 使用投影机进行教学时，可以同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 教学设计是将教育传播过程作为研究对象。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 信息媒体包括图形、图形、声音、动画和视频，而枯燥的文字已经很少使用。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 真正对教学起作用的是教师在教学前的准备活动和教学的实施过程，而教学反思仅是当前的一种作秀行为，并没有什么实际的意义。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 信息素养中“能够遵循信息应用人员的伦理道德规范，不从事非法活动，知道如何防范计算机病毒和其他计算机犯罪活动”，此应属于人文层面。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1 现代教育技术的目标是做好多媒体课件。

• 对 • 错

参考答案：错 本题满分：1 PSD格式是Ptotoshop的默认文件格式，其中可以包含图层信息。

• 对 • 错

参考答案：对 本题满分：1

第三篇：现代教育技术复习题

一 基本知识点 教育技术的研究范畴 教育技术的主要目的教育技术与信息技术的关系

“经验之塔”理论 数码照相机的性能指标 信息化的教学模式

新课程标准中，学习目标的类型 课堂导入的主要作用。网络教育教师的作用 教育技术定义 话筒

摄像机的种类 教学设计的目的是

“以教为主”的典型的教学模式

多媒体课件开发的为流程 教育技术在教育教学中的作用

如果投影的图像模糊不清，怎么使图像清晰 基于网络的远程教学模式有哪些 认知工具 学习者特征分析

教学设计的理论基础 动画课件的扩展名

根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体分类 学习目标的编写常采用ABCD法，分别是指 现代教育技术的理论基础中学习理论有哪些

基于资源的学习模式为学习者提供了极为丰富的电子化学习资源，它包括哪些 教学设计

与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势 超文本

教学评价的三种常见类型是 行为主义的学习理论主张什么

在传播理论中，信息的传递容易收到干扰的环节是 话筒的性能参数

数码相机的什么能够反应相机对实物的颜色细节。利用扫描仪，准备课件素材时，能过直接获得的是 视频信号称为全电视信号，彩色电视机的视频信号包括 多媒体技术的特征

基于资源的学生自主学习模式 教学设计需要遵循的原则有哪些

教学设计所形成教案应当具备的因素包括哪些 教育历史上的“四次革命” 多媒体含义 例举网络搜索引擎

教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和什么 什么是多媒体？ 什么是课件？ 什么是教学设计？

什么是信息技术与课程整合？ 常见的教育传播媒体有那些？ “经验之塔”理论的意义是什么？

作为师范学生，对信息素养的培养包括哪些内容？ 多媒体的特征有哪些？

请解释：教学计划、教学方案、教学设计和教学大纲 基于网络的远程教学模式有哪些？

美国教育心理学家布鲁姆把教育目标分为那几类？ 基于网络的资源型教学模式主要有哪些？ 建构主义的主要观点是什么？

以小组学习为主的网络协作学习模式包括哪些？

属于基于课堂的多媒体教学模式有哪些？ 请解释：形成性评价、总结性评价和诊断性评价 什么是学习目标的编写常采用ABCD法？ 基于实验室的人机教学模式类型有哪些？

作为师范学生，完整的信息素养应包括那几个层面 信息技术与学科课程整合的实践探索领域包括哪些？ 人际交流教学模式作为一种网络环境下的远程教学模式，主要有哪些交流方式？

学习者特征分析内容有哪些？ 教学媒体选择的依据是哪些？

基于课堂的多媒体教学模式类型有哪些？

二 综合练习题

多媒体教室的功能和特点 现代教育技术的具体涵义 话筒使用方法

运用所学的“以教为主”教学系统设计的步骤设计一堂语文课。声音教学媒体的应用有哪些方面

简述数码照相机的结构及各部分功能,使用数码照相机时需注意的问题

作为师范生，对信息素养可以从哪几个方面进行认识和探讨 “以学为主”教学设计的步骤 列举获取数字图形素材的方法

多媒体设备系统中常用的设备有那些，分别的作用 谈谈教案的后期利用

根据自己的专业特色任意写一篇20分钟左右的教案，要求具备（课题、教学目的、课型、课时、教学重点、教学难点、教学过程、作业处理、板书设计、教具）等。电视设备教学应用有哪些方面

什么是多媒体教学，如何利用多媒体进行教学。

简述建构主义观的学习具有哪些特征，举例说明该理论在学习中的作用。

谈谈教学活动过程有哪几个要素？并简述各要素在教学活动中的意义。

试分析两种教学结构（以教师为中心和以学生为中心）各自的优缺点。作为师范专业的学生，请你谈谈作为一位教师需要具备哪些教育教育技术能力，并结合自己的专业说说自己如何提高教育教育技术能力。简述媒体教学理论中“经验之塔”的内容及它对课堂教学的指导意义。

简述数码照相机的使用及注意事项。简述多媒体的概念及其应用。

什么是学习需要？如何运用内外结合的方法确定学习需要？

为了发展学生的综合素质，课堂教学需要什么样的教学设计？ 简述录像电视教学媒体的教学作用 多媒体课件的开发流程。

现代教育技术的应用领域有哪些？ 举例说明学习目标的编写方法。

你如何理解现代教学设计中如何处理的“教学有法，教无定法”二者之间的关系？ 举例说明学习目标编写时应该注意哪些问题？

举例说明在教育教学活动中信息、媒体、信息表现形式、信息传播的含义及相互关系。

如何提高学生学习的主动性和参与性？

第四篇：现代教育技术复习题

《现代教育技术》复习题

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.三维教学目标是什么？“学教并重”教学设计的主要环节是什么？学习者特征分析主要涉及哪些方面？请根据自己的教案，阐述其中的三维教学目标，学习者特征分析？采用的教学策略？ “建构主义环境”教学设计的主要环节是什么？请列出常见的教学策略？学习者特征分析主要涉及哪些方面？假设你是一名初中理科教师，需要制作一个ppt课件，可以通过哪些途径搜索制作课件需要的素材？简述如何通过百度搜索和下载一副苯环结构的图片？avi、mpg、wmv视频格式有什么区别？应该根据什么标准选择适合教学的视频？假设你是一名初中理科教师，需要制作一个ppt课件，如何制作一个个性化的模板？简述如何通过百度搜索和下载一首mp3格式的音频？假设你在教学中需要一副完整的电学实验装置的图片，但从网上只找到一些灯泡、开关、电池的单独图片，请问如何把这些图片进行加工使其形成一幅完整的电学实验装置？写出使用的软件以及详细的步骤。

教学媒体可分为哪几类？分别举例说明。

请你分析，该案例中出现的教学媒体是什么类型的媒体？它的作用是什么？ 《海底世界》一课写的是海底世界的奇异景色和丰富的物产。教师在教学中利用多媒体课件让学生欣赏奇妙的海底世界，美丽的贝壳，各种各样的的鱼，伴随着优美的配乐朗诵。请思考，能不能换一种媒体运用方式，达到与案例相同的教学效果？

请你根据自己的教案设计一个利用多媒体为学生创造学习气氛的教学活动。

请思考，能不能换一种媒体运用方式，达到与案例相同的教学效果？在《圆的周长》一课中，老师在课刚开始就出示课件：咱们学校六年级决定进行一场长跑比赛，如图所示，从同一点出发，一班跑的是正方形，二班跑的是圆形，结果二班得了第一名，一班同学心里很不服气，他说这样的比赛不公平。同学们，你认为这样的比赛公平吗？说说理由。14.15.16.17.18.

第五篇：现代教育技术复习题

复习题

（一）一、单项选择题（每小题只有一个答案正确，请将正确答案填在答题册相应的位置。每小题2分，共30分）

1、教育技术学的基本理论是（）

A．教学理论和学习理论

B．媒体开发理论和教学设计理论 C．媒体开发理论和教学管理理论

D．传播理论和系统科学理论

2、教育技术学的研究对象是（）

A．教育技术

B．媒体技术

C．教学方法与手段

D．学习过程与资源

3、教育技术是学习过程和学习资源的（）五个领域的理论与实践。

A．开发、应用、购置、建构、评价

B．组织、设计、实验、管理、辅导

C．开发、应用、管理、设计、评价

D．远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

4、下列不属于斯金纳的程序教学理论的是（）

A．小步子原则

B．积极反应原则

C．及时强化原则

D．促进迁移原则

5、根据奈奎斯特采样定理，若想不失真地记录最高频率为10000Hz的声音，采样频率必须达到（）才行。A．10000Hz

B．20000Hz

C．30000Hz

D．40000Hz

6、正确的扩音器（麦克风）试音方法是（）

A．吹气

B．敲击

C．正常讲话

D．用物理仪器检测

7、教学课件评价标准中最重要指标是（）

A．教育性、艺术性

B．科学性、艺术性

C．艺术性、技术性

D．教育性、科学性

8、属于声音素材文件类型的是（）

A．wmv

B．wav

C．gif

D．rm 9网络课程主要包含下列哪些部分（）

A．教学课件、校园网

B．课程教学内容、网络教学支撑环境 C．教学内容、网络考试系统

D．教学内容、网络辅助系统

10、课堂演示（讲解）型多媒体课件制作应该重点考虑的是（）

A．图片的多少

B．动画的使用

C．使用的软件

D．教学内容的知识关联结构

11、教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（）A．自学反思

B．自我反思

C．交流反思

D．全面反思

12、根据“经验之塔”理论，下列说法中正确的是（）

A．教学过程应从抽象入手

B．塔的底层部分直接程度最高

C．塔的顶层部分的经验易于培养观察力

D．课堂教学应从抽象向具体发展

13、以下不能直接复制到电脑上进行播放的音频文件格式是（）A．wav

B．wma

C．mp3

D．cda

14、学习者分析属于下列哪个部分（）

A．教学设计的前期分析

B．阐明教学目标

C．制定教学策略

D．教学设计成果的评价与修改

15、教学设计的目的是（）

A．得到一份教案

B．优化教学效果

C．替代传统的教学设计

D．运用教学媒体

二、多项选择题（每小题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在答题册相应的位置。每小题3分，共30分）

16、在教育中应用的现代信息技术包括（）方面

A．现代媒体技术

B．现代媒传技术

C．教学系统设计技术

D．现代教育技术

17、戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面正确的说法是（）A．上层经验优于下层经验

B．课堂教学应从具体经验入手

C．学习只需要上层的经验

D．教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念

18、音频数字化的过程包括（）

A．声音拾取

B．采样

C．编码

D．量化

19、多媒体的特点是（）

A．交互性

B．集成性

C．控制性

D．单一性 20、基于网络的自主学习模式的特点有（）

A．学习的时空自由度较大

B．有利于学习者能力的培养 C．学习者要具有较高的自觉性

D．学习目的针对性较强

21、多媒体课件内容组织结构有（）

A．线性型

B．网状型

C．树状型

D．复合型

22、教学设计的基本模式有哪些（）

A．以教为主的教学设计模式

B．以学为主的教学设计模式 C．主导—主体教学设计模式

D．信息化教学设计模式

23、教学评价的功能（）

A．诊断功能

B．激励功能

C．调控功能

D．教学与学习功能

24、新的课程改革方案十分强调教师的教学反思，常用教学反思的基本类型有（）A．自我反思B．自学反思C．交流反思D．同伴反思

25、建构主义理论的基本观点中，学习过程同时包含（）A．对新知识的意义建构B．对旧知识的意义建构 C．对旧知识的意义重组D．对新知识的意义重组

三、填空题（请将正确答案填在答题册相应的位置。每小题2分，共10分）

26、在课程教学中应用现代信息技术应该以（）、（）为基础。

27、学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是（）。

28、帮助学习者建立（）是为了避免学习者网上学习的孤独感、促进学习者之间更好的协作和交流，这也是网络教学特别应关注的问题。

29、在教与学的过程中用于（）教学信息的媒体，就可以称为（）媒体。30、在教学设计时，只有进行（），才能在教学中因材施教。

四、判断题（答案用“对”或“错”标明。请将正确答案填在答题册相应的位置。每小题2分，共20分）其他的为正确的

31、现代技术可以分为物化形态的技术和智能形态的技术，在现代教育技术的应用过程中，我们应该更加重视智能形态的技术。（）

32、镜头焦距长，则拍摄视场角小，成像大，景深小，空间透视弱。（）

33、psd格式是photoshop特有的文件格式，临时保存处理的中间结果，应采用这种格式。（）

34、矢量图清晰度与分辨率无关，文件占据的存储空间非常小。（）

35、课堂教学中运用的教学媒体越多越好。（错）

36、在多媒体教室进行教学时，可以在投影机的电源关闭后立即切断投影机的电源。（错）

37、音频媒体中，编码的目的是产生不同音频格式文件。（）

38、以学为主的教学设计模式更有利于学习者的主动探索、主动发现，有利于创新性人才的培养。（）

39、在教学活动过程中实施的，以及时了解教学情况并进行及时反馈调整为目的的是形成性评价。（）40、教学反思有利于提高教学质量，所以教师只在教学后进行教学反思。（错）

五、问答题（请将正确答案填在答题册相应的位置。共10分）

41、从教学的角度看，经验之塔理论给我们从事教学活动提供了那些应该重视的基本观点？

复习题

（二）一、单项选择题（每小题只有一个答案正确，请将正确答案填在答题册相应的位置。每小题2分共30分）1.人眼对彩色细节的分辨力最强的是（）。A.黑白

A.jpg B.黑红 B.psd

C.红绿

C.bmp

D.红蓝 D.mov 2.以下文件扩展名中，不是属于图形图像媒体形式的扩展名是（）3.教育技术在国外发展过程顺序是（）。

A.视觉传播－视听教育－视听传播－教育技术B.视听传播－视觉传播－视听教育－教育技术 C.听觉传播－视听传播－视听教育－教育技术D.视觉传播－视听教育－教育技术－视听传播 4.为民提高我国国民信息素养，2000年10月，教育部提出要在全国中小学加快普及（）。A.科学技术教育

A.视觉惰性 B.信息技术教育

B.画面均衡

C.网络文化教育

C.视觉重心

D.语言文化教育 D.双眼效应 5.一块燃烧着的木条在被挥动时看起来变成一条火带，这种现象是因为（）。

6.教育信息化和现代教育技术的核心是（），这也是关系到教育现代化建设成败的关键。A.信息化人才的培养

B.信息网络物质设备的建设 D.教育资源的开发和利用

B.课程教学内容、网络教学支撑环境 D.教学内容、网络辅助系统

D.教育技术主义 D.黑色 C.信息化政策、法规的制定

A.教学课件、校园网

7.网络课程主要包含下列哪些部分（）。C.教学内容、网络考试系统

A.行为主义

A.红色 B.认知主义

B.黄色 8.基于超文本的“浏览网站式”学习较符合人的思维习惯，可以认为是以（）学习理论指导人的学习。

C.建构主义

C.绿色 9.不同的色彩在教学在会引起学习者不同的心理效应。能引起“生意、健康、平和”的颜色是（）。10.（）是个人网络日记本，它可以当作个人的知识管理系统，又是一个开放的自由的空间，教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流，它是一种新的网络交流方式。A.Blog B.E-mail

C.BBS

D.QQ 11.数字照相机拍摄记录景物细节的能力高低是由（A.数字照相机的像素量

C.数字照相机的快门）决定的。

B.数字照相机的光圈 D.数字照相机的焦距

12.戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，下面说法正确的是（）。A.教学过程应从抽象入手。B.课堂教学应从抽象向具体发展。

C.塔的顶层部分的经验易于培养观察力。D.教学不能止于具体经验，要向抽象经验发展，最终形成概念。13.观看三教楼门厅的消防疏散路线图以了解应急通道逃生路线，此种行为是属于（）。A.的经验

B.观察的经验

C.具体的经验

D.抽象的经验 14.VCD、SVCD、DVD上的视频信息采用的是（）视频压缩格式。A.avi

B.mov

C.mpeg

D.rm 15.学习需要分析是一系列教学设计活动的重要步骤，其核心是（）。A.解决问题的必要性 B.解决问题

C.发现问题

D.解决问题的可行性

二、多项选择题（每小题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在答题册相应，题3分共30分）16.行为主义学习理论的基本观点是(ABC)。A.刺激与反应的联结

B.学习是尝试错误的过程 D.学习是主动发现的过程 B.人类加工信息的容量有限 D.信息编码与认知信息无关 C.学习成功的关键依靠强化

A.信息流是认知行为的基础

C.人类的记忆与时间无关

17.关于加涅“信息加工”的认知主义学习理论中，以下正确的有（AB）。18.基于建构主义学习理论的教学方法有（ABC）。A.随机通达教学

A.观摩示范 B.抛锚式教学 B.室外旅行

C.支架式教学 C.参观展览

D.尝误式教学 D.演戏 19.属于观察的经验的行为有（ABC）。20.网络传播的特性有（ABCD）。A.传播的数字化、互动性、快捷性

C.媒体的综合性、信息的再生性

A.文字 B.图形

B.信息的大容量、检索的便利性 D.传播的开放性、选择性 C.声音

D.Flash动画 21.用PowerPoint制作课件，可以利用的信息有（ABCD）。22.基于网络的自主学习模式具有以下哪些特点？（ACD）。A、学习目的的针对性较强

B、学习的时空自由度较小 D、有利于学习能力的不断提高 B.“敲打”话筒的方法 D.用物理仪器检测的方法 C、有利于学习者能力的培养

A.面对话筒“吹气”的方法

C.面对话筒正常讲话的方法

包括（ABD）。

A.学习者一般特征 B.学习风格

25.常用的搜索引擎网站有（AD）。

A.www.xiexiebang.com B．123wy@163.com C．sohu.com@11325 D．345wy163.com

6、__D__ ___是个人网络日记本，它可以当作个人的知识管理系统；它又是一个开放的自由的空间，教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流，它是一种新的网络交流方式。A.E-mail B.BBS C.QQ D.博客（Blog或Weblog）

7、属于网络信息检索工具的是（A）。

A.目录检索工具 B.关键词搜索 C.字段检索 D.词组检索

8、属于声音素材文件类型的是(B)A.WMV B.WAV C.GIF D.RM

9、对流媒体及流媒体技术描述不正确的是（A）。

A.流媒体是最近发明的一种新的传播媒体。B.流媒体是将动画、视频、音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个数据包，由服务器实时地、连续地传送，可以边传送边播放。C.借助流媒体技术形成的多媒体数据流在网络中传输的实现需要缓存。

D.流媒体技术较好地解决了在有限的带宽和拥挤的网络情况下，能将网络教育资源中的视频、音频、动画等信息资源更好地传送给学习者。

10、下列设备不可以进行数字影像采集的是（D）

A.数字照相机； B.数字摄像机；C.扫描仪； D.多媒体投影机

11、关于DVD的描述，说法错误的有（B）A.DVD使用MPEG-2压缩编码标准； B.DVD只能刻录视频；

C.DVD光盘可以利用双面、双层存储信息； D.DVD视频光盘的图像分辨率高于VCD视频光盘

12、教学评价应当以（A）为依据

A.教学目标 B.教学内容 C.教学大纲 D.学习对象

13、加涅的信息加工原理认为记忆取决于（D）

A.学习时间 B.学习程度 C.学习过程 D.信息编码

14、在IE地址栏里按（A）可以自动加上http://www.xiexiebang.com D www.xiexiebang.com

24、在教学目标里，下列动词属于知道目标的层次的有（AC）A定义 B分类 C指出 D计算

25、教学评价中殷实功能分类可分为（ABD）

A 诊断性评价 B 形成性评价 C 主体性评价 D 总结性评价

三、填空题（请将正确答案填在答题册相应的位置。每小题2分，共10分）

26、电子邮件的格式是()

27、教学设计起源于（）

28、教学评价应当以（）为依据

29、教学反思的类型分自我反思、交流反思和（）

30、在教学设计时，只有进行（），才能在教学中因材施教。

四、判断题（答案用“对”或“错”标明。请将正确答案填在答题册相应的位置。每小题2分，共20分）

31、信息技术与课程整合的核心是数字化学习（）

32、在我国从概念本质上来讲，教育技术与电化教育是有区别的。（错）

33、斯金纳的程序教学原则中提出了小步子原则。（）

34、在视觉心理中横线结构给人不安定的感觉。（错）

35、视听媒体可以用于个别化教学。（）

36、GIF分为静态GIF和动画GIF两种。（）

37、Powerpoint中不能插入外部的声音文件。（错）

38、在使用课堂教学型多媒体课件时，不需要教师讲解。（错）

39、多媒体课件与一般的计算机软件是没有区别的。错

40、我们可以借助软件对一段音频或视频节选一小段。（）

五、问答题（请将正确答案填在答题册相应的位置。共10分）

41、教育技术的发展趋势主要体现在哪几个方面？