第一篇：西南交大羽毛球理论考试题库
1、选择题 1 羽毛球单打场地长_______，宽______，网高______。双打场地长______，宽______。13.4、5.18、1.524、13.4、6.1 13.5、5.8、1.55、13.4、6.8 13.8、5.6、1.525、13.5、6.2、13.48、5.10、1.52、13.6、6.7 A 2 1 比赛时运动员在场上受伤，能进入场地的人员是。（）
医生
裁判长
队长
教练 A 3 1 比赛中，球的羽毛折断，一方提出换球，另一方不同意，裁判员应。（）不予换球
试球
换球
报告裁判长 C 4 1 比赛中遇运动员第一次行为不端时，裁判员应。（）
举起右手宣布“警告××行为不端”
举起右手宣布“警告行为不端违例”
报呼违例运动员讲明原因
记录不端及处理措施，向裁判长报告 A
1 裁判员看到司线员明显把界外球判成界内球，运动员提出异议，而司线员坚持判界内球，裁判员应。（）
纠正司线的判决
维护司线员判决
招司线员协商再定
与裁判长协商换司线 B 6 1 在单打比赛中，发球运动员的脚侵入对方场地，但并不影响对方还击，裁判员应。（）
让比赛继续进行
叫“违例”
判侵入场区
叫“换发球” B 7 1 双打比赛时，发球方将球发出，还未成死球，发现接球方发球区错误，这时裁判员应。（）
叫”重发“
让比赛继续进行
判发球方得分
死球后根据胜负处理 B 8 1 当发球员发球时，发球裁判员专看发球动作，裁判员应。（）
主要看接球员动作
不看发球员动作
主要看发球员动作
同时兼看发球员动作 C 10 1 测试正常球速区域的四个标记，尺寸是。（）
端线外沿至标记外沿长530毫米
端线外沿至标记内沿长950毫米
端线外沿至标记内沿长580毫米
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4楼
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魂牵镜湖
端线外沿至标记外沿长980毫米 A 11 1 _____羽毛球战术指导思想：以我为主；以快为主；以攻为主。
丹麦
英国
印尼
中国 D 11 2 我国______战术指导思想：以我为主；以快为主；以攻为主。乒乓球
羽毛球
篮球 网球 B 11 3 我国羽毛球_______指导思想：以我为主；以快为主；以攻为主
训练
教学
战术
计划 C 12 1 羽毛球______战术包括：发球抢攻战术；攻后场战术；逼反手战术；打四点球突击战术；杀吊上网战术；先守后攻战术。
双打
混双
单打
团体 C 12 2 羽毛球单打_____包括：发球抢攻战术；攻后场战术；逼反手战术；打四点球突击战术；杀吊上网战术；先守后攻战术。
指导思想
训练方针
战略计划
战术 D 13 1 羽毛球比赛中运用战术的_______。
1、调动对方位置；
2、迫使对方击出中后场高远球；
3、使对方重心失去控制；
4、消耗对方体力。
运用战术的目的运用战术的方针 运用战术的指导思想
运用战术的意识 A 13 2 _______运用战术的目的。
1、调动对方位置；
2、迫使对方击出中后场高远球；
3、使对方重心失去控制；
4、消耗对方体力。
排球
网球
羽毛球
篮球 C 15 1 羽毛球______战术：二攻一战术；攻中路战术；攻直线战术；攻后场战术；前攻后封战术；守中反攻战术。
混双
单打
双打
集体 C 15 2 羽毛球双打______：二攻以战术；攻中路战术；攻直线战术；攻后场战术；前攻后封战术；守中反攻战术。目的计划
思想
战术 D
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5楼
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山地骑士
魂牵镜湖
3 __________二攻一战术；攻中路战术；攻直线战术；攻后场战术；前攻后封战术；守中反攻战术。
羽毛球双打的指导思想
羽毛球单打的指导思想
羽毛球双打战术
羽毛球单打战术 C 16 1 羽毛球______方法和手段：讲解法；重复训练法；多球练习法；综合路线练习法；分解步法练习；结合击球动作练步法；体能训练。
运动
体能
训练
综合 C 16 2 羽毛球训练_____和_______：讲解法；重复训练法；多球练习法；综合路线练习法；分解步法练习；结合击球动作练步法；体能训练。
方针和思想
战术指导
训练方法 方法和手段 D 16 3 _______训练方法和手段：多球练习法；综合路线练习法；分解步法练习；重复训练法；结合击球动作练步法；体能训练；讲解法。
排球
棒球
乒乓球
羽毛球 D 17 1 _______专项力量练习。
1、羽毛球掷远、掷垒球练习；
2、绕腕练习：手持哑铃于体前或体侧绕8字。
3、挥拍练习：挥网球拍。
4、转臂练习：手持哑铃。
上肢专项力量练习
肩背部力量练习
专项力量练习
全面专项力量练习 A 18 1 _____专项力量练习。
1、屈伸练习：肩负杠铃分腿站立作屈伸练习。
2、仰卧起坐、左右体侧起。
3、俯卧挺身练习：俯卧于垫上，两手相握放于背后，头部和上体作后仰。
速度力量练习
躯干专项力量练习
上肢力量练习
羽毛球力量练习 B 19 1 羽毛球_______速度的练习。
1、听口令，看信号的各种起跑。
2、听哨音变速跑，快速冲跑10—15米。
3、听口令变向跑。
4、听口令快速转身跑，反复几次。
动作 移动
反应
力量 C 21 1 羽毛球技术的_____与_______。
1、手法上的一致性；
2、手法上的灵活与突变性；
3、步法的全方位；
4、步法的快速和灵活性。
羽毛球双打的指导思想
羽毛球训练计划
羽毛球技术的特点与要求
羽毛球单打战术 C
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6楼
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魂牵镜湖 1 无能是后场的高、吊、杀球，或是前场的搓、推、勾等技术，在击球时，其身体姿势既准备姿势、引拍动作和挥拍动作的前期都要尽可能做到相同或相似，达到__________的要求。
手法上的一致性
手法上的变化性
手法上的隐蔽性
手法上的特殊性 A 27 1 羽毛球________类。直线高球吊对角球路练习；直线高球吊直线球路练习；对角高球吊直线球路练习；对角高球吊对角球路练习。
高杀战术类
高吊战术类
吊杀战术类
杀上网战术类 B 28 1 _______陪练是采用两人以上的陪练，以增加攻防的速度、拍数、难度，以及提高攻防战术训练负荷的一种训练方法。
一人
多球
两球
多人 D 29 1 羽毛球_______训练法。二一式前后站位陪练法；二一式左右站位陪练法；二一式对攻陪练法；三二式前后站位陪练法；
集体战术陪练
双人战术陪练
多人战术陪练
单人战术陪练 C 30 1 羽毛球拍的长度是_________毫米。685 681 690 680 D 31 1 羽毛球双打的______战术。对方左右分边站位时，我方进攻要把球攻到对方两人之间的空当，造成对方争抢回球，发生让球出现漏接球，这是对付配合较差选手的有效战术。
发球抢攻
攻后场
攻中路
前封后攻 C 32 1 当本方取得主动攻势时，后场队员逢高球必杀，前场队员积极移动封网扑打。这是羽毛球双打中的________战术。
后攻前封
守中反攻
逼反手
攻直线 A 33 1 它是比赛的重要得分手段，发球根据对手的站位、回球的习惯、反击能力、打法特点、精神和心理状态来运用不同的发球方法，以取得前几拍的主动权。它是单打进攻战术中_______应变。
接发球抢攻战术的组合技术的进攻战术的单个技术的进攻战术的发球抢攻战术的 D 39 1 双打第三局比赛，裁判员疏忽打成9：7时才发现尚未交换场区，这是裁判员应_________。
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7楼
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魂牵镜湖
立即交换场区，比分改为8：7 立即交换场区，已得分数有效。
不予更正场区，已得分数有效。
不予更正场区，比赛分数改为8：7 B 40 1 15分制一局的比赛，决胜局应在_______分时交换场地。6 14 10 8 D 42 1 除非规程另有商定，羽毛球一场比赛一般应以________定胜负。
一局一胜
五局三胜
三局两胜
七局四胜 C 43 1 单打比赛，网柱应放置在_________。
单打边线上。
双打边线上。ABC都可以。
双打边线外。A 43 2 _______比赛，网柱应放在双打边线上。
单打
双打
男子单打
B 44 1 双打边线处网高_______。150厘米 155厘米 160厘米 152.4厘米 B 45 1 羽毛球重量______。4.70－5.50克 4.74－5.50克 4.74－5.75克 4.74－5.524克 B 46 1 击球时，球拍的_______部位击中球不算违例。拍弦面
拍柄
拍杆
拍框 C 47 1 女子双打比赛，发球员发球时，接发球员没有准备好，她的同伴将球接了过去，裁判员应判_______。
发球方得分
重发球
接发球方违例
换发球 B 49 1 参加比赛的运动员（或队）之间轮流比赛一次，为_______赛。
单循环
单淘汰
循环
淘汰 A 50 1 运动员按编排的比赛秩序，由相邻的两名运动员进行比赛，败者被淘汰，胜者进入下一轮比赛，直至淘汰成最后一名胜者冠军，被称为______。
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8楼
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循环赛
混合赛
双淘汰
淘汰赛 D 51 1 ___________的优点;运动员之间比赛机会多，有利于互相学习，共同提高，最后的比赛成绩比较客观。缺点：比赛场数多，时间长，使用场地数量多，经费开支相对较大。
淘汰赛
双循环赛
混合赛
单循环赛 D 52 1 第一局比赛结束，下局比赛的开始是由____________发球。
获胜方
选择发球方
上一局的接发球方
重新挑选发球权 A 53 1 羽毛球比赛中局间休息是__________分钟。1；5 1.5；3 2；5 1.5；4 A 145 1 新的羽毛球比赛规则每局是多少分？ 25分 21分 15分 11分 B 145 2 比分打到多少平时？以多少分之差胜一局？ 23，2 14，2 10，2 20，2 D 145 2 当比分29平时以多少分胜一局？每场比赛是多少胜制？ 30，3局2胜 25，5局3胜 14，3局2胜 10，3局2胜 A 146 1 初次学习双打的选手常见的突出问题是：
见球一起跑，无分工。
球打到两人之间，互相谦让。
站位不妥、分工不明确、配合不默契
对发球判断不准，常击界外球。C 147 1 羽毛球比赛中无论是进攻还是防守，两人的站位要合理地平均分开。目前把双打的站位分为：
交叉站位和前后站位两种。
平行站位和交叉站位两种。
纵向站位和平行站位两种。
前后站位和平行站位两种。D 148 1 运用羽毛球基本战术注意事项：战术意识要强体现在发现对方体力不支时
采取拉吊四方球
打后场高远球
强攻对方
搓吊上网
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9楼
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A 149 1 应用羽毛球基本战术注意事项：以稳取胜的理解是
以攻为主
只防守
减少自己失误
不进攻 C 150 1 习惯的握拍方法是
像拿棒子一样。
虎口正对拍的宽边，拍头无法转动。
握拍后感觉稳固。
虎口对准拍的外侧边。B 151 1 在室外上羽毛球课时遇上风怎样练习
步法、击直线平球、搓球、素质练习
高远球、发球、教学比赛
推球、步法、发高球
颠球、吊球、对击后场高远球 A 152 1 羽毛球比赛时要想杀球凶狠须注意两点
击球点的选择、全身协调用力。
拍面与球的角度、击球点高。
击球点在右肩上方、手腕和小臂发力
击球点要靠后、全身协调用力。A 153 1 双打比赛中一般多发短球原因是
不让对方进攻、调动对手。让对手挑球、自己上网快。
场地缩短易被杀球、长球易出底线
争取主动、便于杀球。C 154 1 判断会打羽毛球的方法是
会杀球、会发球。
用拍拣球、会步法。
打败对手、腾空杀球。
握拍方法、侧身后退。D 155 1 在选拍时，拍头上标明2U、3U、4U几种型号，它的意思是
拍子适合进攻。2U比4U偏硬。
拍子的重心。2U比4U靠前。
拍子空拍的重量。2U比4U重量更重。
拍子适合防守。2U比4U偏软。C 156 1 汤姆斯杯、尤伯杯、苏迪慢杯是哪国捐献的。
丹麦、英国、印尼
英国、英国、印尼。
荷兰、印尼、英国。
马来西亚、英国、印尼。B 157 1 举办第一届全英羽毛球锦标赛是那年 1896 1899 1893 1877 B 158 1 在1899年举办第一届什么羽毛球比赛
丹麦羽毛球公开赛
香港羽毛球锦标赛
全英羽毛球锦标赛
印尼羽毛球公开赛 C 159 1 在上网搓球时最后一步右脚的落地方法是
全脚掌触地
脚跟过渡到脚尖
前脚掌
脚跟触地 D 160 1 为了增加击打后场高远球的能力，把球打到对手场地底线附近。学生最有效的技术方法是
手腕放松
加强拍子的后引
抓紧手指闪腕发力
协调用力 B 161 1 反手握拍的正确方法是
拇指顶在拍柄的宽边上
拇指顶在整个棱边上
拇指顶在左侧棱边上
虎口对准左侧斜棱边上 A 162 1 在羽毛球准备姿势及无球状态里，为何要求立腕拍头举于胸腹之间
便于击球
球从上来，球速快，回球有力。
方便杀球
利于进攻技术发挥 B 163 1 羽毛球推球技术应用中最关键的技术是
手腕90度转动
手指突然发力推球
拇指和食指对拍柄90度的捻动
拍柄对准来球方向 C
2、判断题1发球时，发球员和接发球员的两脚必须都有一部分与球场地面接触，不得移动。正确2双打场地13.4米，宽6.1米，对角线长14.366米。错误3比赛进行中，因断电造成比赛暂停时，运动员可接受场外指导。正确4运动员在网前击球后，球拍随惯性过网，应判运动员侵入对方场区犯规。错误5裁判员应严格执行规则，当怀疑有违例时，应立即判决，不要犹豫。错误6双方运动员都认为球有损坏要求换球，裁判员认为球没有任何损坏，不同意换球。正确7比赛进行中，司线员看见球触及运动员的衣服飞出界外，此时司线员应先打界外的手势，然后再向裁判示意球碰到了运动员的衣服。错误8五场制的男、女团体赛通常设三场单打、两场双打。正确9在竞赛编排中，运动员的负担量，场地的负担量都是重要的考虑因素。正确10羽毛球比赛时拍杆击中球算违例。错误11挑边时甲方选择了场区，乙方只能选择先发球。正确12比赛中球托与羽毛分离，球托落在界外，羽毛落在界内，应判界外。错误13裁判员怀疑运动员改变了球速，此时裁判员不能判运动员违例。正确14发球方进入发球期时，接发球方就可以移动接球。错误15发球被回击后，可以由发球方任何一人击球。正确16男单比赛，当比分赛成20比20时，双方都有权选择加分或不加分。错误17现代羽毛球运动起源于印度；由印度的普那游戏演变而成。错误18发球时，击球点要明显低于发球者的手腕部。正确19第一本羽毛球规则诞生于印度，由印度出版。错误20双打比赛时，发球员和接发员的同伴都必须站在自己的规定区域内。错误21双打比赛每局开始，如发球员发球失误，接着由他的同伴继续发球。错误22在比赛进行中，甲方运动员喊叫或作手势故意分散对方注意力，但乙方未受干扰，不应判甲方违例。错误23比分达到20分时，都应报“局点”或“场点”。正确24比赛中一名运动员杀球后赢了这一球，对方把球拣起来，提出申诉，球托与球的其他部分完全脱离，所以应该判为重发球。正确25世界羽毛球单项赛事：世界羽毛球锦标赛、世界羽毛球系列国际大奖赛、世界杯羽毛球赛、全英羽毛球锦标赛。正确26在一场双打比赛结束退场后，乙方提出甲方（胜方）最后一分的发球方位错误，经查对属实，裁判员应立即改正，请双方运动员回场继续比赛。错误27世界羽毛球团体赛事是：汤姆斯杯、尤伯杯、苏迪曼杯三大赛事。正确28一场羽毛球比赛最多出现4个局点和场点。错误29双打比赛中，裁判员宣判“换发球”后，都必须由发球方的第一发球员先发球。错误30距羽毛球场地2米内不应有障碍物。正确31比赛进行中运动员的衣服碰到网柱，应判重发球。错误32如果球碰到场地周围的物体或人，应判违例。正确33发球裁判员发现发球员擅自改变球的正常速度，则应判发球员违例。正确3460年代中国羽毛球运动员在技术上创造的技术有平高球、快吊、劈杀、网前搓球。代表人物汤仙虎、侯加昌。正确35比赛中，某一运动员在死球后，在场地上兜圈子迟迟不做接球准备，被裁判员警告一次，而后在下一局比赛中，这一运动员又犯行为不端，应判其违例。正确36英国伯明顿城市的英文表示是——badminton.正确37发球运动员在对手未准备好之前发球，对手仓促接发球并失误，判重发球。正确38国际比赛的羽毛球场，上空应不低于12米。正确39上网搓球时技术动作要求膝盖的垂直延长线不超过脚尖。因为超过后迅速后撤回中心点慢；增加膝盖负荷易伤。正确40发球时，裁判员的职责是专门看接发球员是否违例，因此不必看发球员的动作。错误41掷挑边器后，赢方选择右场区，而输方选择先接发球，这是允许的。错误42比赛中，总裁判长有权撤换司线员。正确43发球时，发球员虽已挥拍，但是完全没有击中球，应判“重发球”错误44运动员在场上擦手擦汗，如不使比赛中断是允许的；如对方已经作好比赛准备，要离开场地则必须经裁判员同意。正确45比赛中球碰到场外的人或物体时，司线员应不做手势，不喊“OUT”，由裁判员作出判决。错误461、在循环赛中，每一运动员出场比赛一次，算为“一轮”。当参赛人数为奇数时，轮数＝人数。当参赛人数为偶数时，轮数＝人数—1。
2、场数＝人数×（人数－1）/2正确47单循环如何确定名次：（1）3名（队）或3名（队）以上运动员获胜场数相等，则按在该组比赛的净胜局数定名次。（2）计算净胜局数后，如还剩2名运动员相等，则两者间比赛的胜者名次列前。正确48单循环如何确定名次：（3）计算净胜局后，还剩3名以上运动员净胜局数相等，则按在该组比赛的净胜分数定名次。（4）计算净胜分数后，如还剩2名运动员净胜分数相等，则两者间比赛的胜者名次列前。正确49羽毛球技术的击球法包括九类：高球、吊球、杀球、搓球、推球、勾球、扑球、抽球、挑球。正确50单淘汰赛的缺点是：单淘汰赛负一场就被淘汰，所以大部分运动员或队（特别是实力较弱的）参加比赛的机会较少，所产生的名次也不尽合理。正确
1、健康是指没有疾病和虚弱×
2、一个人只有在身体上和心理上保持健康的状态才算得上真正的健康×
3、身体健康是指机体各器官、各系统的组织和机能始终处于一种正常运转状态
4、心理健康指人们在自然和社会环境中，遇到困难、挫折、突变等情况时，能够做到心理和谐，情绪稳定，从而正确地对待、处理和排除不利因素的影响
5、体育是以发展身体、增强体质为基本特征的教育过程和社会文化活动
6、学校体育是以健身、娱乐、休闲、医疗和康复为目的的教育过程×
7、竞技体育是以夺取优胜为目标，实现最大限度开发人竞技运动能力的教育过程
8、运动后第二天晨脉未恢复到前一天表示出现了运动疲劳
9、成年人在安静状态下心率为80-100次/分×
10、血压是指心脏收缩和舒张时血液对血管壁的压力，分为收缩压和舒张压
11、成年人的收缩压为８0-140mmHg,舒张压为５0-90 mmHg×
12、进行剧烈的体育活动前要充分做好准备活动，使身体进入“准备状态”×
13、剧烈运动后整理放松活动是使运动器官得到最好、最快的放松
14、体育锻炼时穿符合运动项目的服装和运动鞋是为了方便锻炼又保护身体
15、冬季锻炼应注意呼吸，尽量减少冷空气对呼吸道的影响。
16、剧烈运动后可以马上进行冷水浴或去游泳×
17、饭后０．５小时再去运动较好，× 运动中或运动后可以马上大量饮水或吃冷食×
19、空腹状况下不宜进行剧烈运动 20、睡眠不足状况下不宜进行剧烈运动
21、早、晚不宜做剧烈的运动，运动时间在1小时为宜×
22、许多形态和功能相类似的细胞和细胞间质按一定的方式组合在一起，完成一种或多种机能的结构称为组织
23、细胞是组成人体的最基本单位
24、细胞的总和称为系统×
25、人运动的物质基础是运动系统
26、青春期加强体育锻炼能缩小先天身材和体质上的差距
27、大学生体质健康标准测试结果应和其他同学比，更应着眼于自己的提高×
28、身高标准体重是指身高与标准体重两者的比例×
29、身高标准体重反映人体的长度、围度、宽度和厚度以及密度× 30、身高标准体重能评价人体形态发育水平和营养状况及身体均称度
31、如果你所测得的身高标准体重数值小于同班同学，就说明你身体的匀称度欠佳,需要通过调整饮食结构或参加体育运动来增加肌肉组织或减少体内多余的脂肪×
32、身体成分是指人体总体重中脂肪成分和非脂肪成分的比例
33、体脂百分比是指总体重中体脂的比例，可以判断胖瘦状况
34、台阶试验指数是反映人体呼吸系统机能状况的重要指数×
35、台阶试验指数值越大，则反映你心血管系统的机能水平越低×
36、有氧代谢运动是指运动时人体需氧量和摄氧量达到动态平衡的运动
37、做有氧运动时，体内产生乳酸堆积，心率和呼吸保持在稳定的状态，因而持续运动时间长，安全性高，脂肪消耗多，有利于改善心血管系统的功能×
38、肺活量是评价人体运动系统机能状况的指标×
39、肺活量体重指数=体重/肺活量（ML）
40、握力体重指数反映的是肌肉的相对力量，即每公斤体重的握力 41、50米跑成绩可综合反映神经过程的灵活性、身体的协调性、关节和肌肉的柔韧性以及肌肉的力量和耐力
42、立定跳远主要是测量向前跳跃时全身肌肉的爆发力
43、单独列为评价女生肌肉力量和耐力的方法是仰卧起坐测试
44、坐位体前屈测试反映的是关节和肌肉的柔韧性
45、扩大关节运动的幅度即扩大了人体活动的无痛范围
46、柔韧性指身体各个关节的活动幅度以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤和其他组织的弹性和伸展能力
47、正常人的血糖为80-120mg/100，若低于正常值50%-60%，称低血糖症
48、运动是提高健康水平的最好手段2、49、开放性软组织损伤的有擦伤、拉伤、碰撞打击引起的皮肤破裂伤、骨断端穿破皮肤的开放性骨折等×
50、属闭合性软组织损伤有扭伤、切刺伤、挫伤、挤压伤等。×
51、体温升１度，心率增加１０－１５次／分。可通过安静脉搏判断身体是否发热。
52、在一定范围内，心率与运动强度成反比。
53、心率在１８０次／分以上大运动强度
54、心率在１４０――１６０次／分为中等运动强度
55、心率在１２０――１３０次／分小运动强度
56、每周应进行３次以上的锻炼方能获得良好的效果
57、心率保持在１２０次／分―１６０次／分范围运动是有氧运动
58、为了提高循环系统耐力，有氧运动每次应至少持续进行２０―３０分钟
59、运动时身体所受的刺激应强于不运动或强于已适应的刺激强度 60、每周的运动强度或持续时间的增加不得超过前一周的20
第二篇：西南交大[复习资料] 测量学题库
[复习资料] 测量学题库 测
量
学
试
题
库
一、填空题
（一）测量学基础知识（1-120题）
1.地面点到
铅垂距离称为该点的相对高程。2.通过
海水面的 称为大地水准面。
3.测量工作的基本内容是、、。
4.测量使用的平面直角坐标是以
为坐标原点，为x轴，以
为y轴。
5.地面点位若用地理坐标表示，应为、和绝对高程。6.地面两点间高程之差，称为该两点间的。
7.在测量中，将地表面当平面对待，指的是在 范围内时，距离测量数据不至于影响测量成果的精度。8.测量学的分类，大致可分为
，。9.地球是一个旋转的椭球体，如果把它看作圆球，其半径的概值为
km。10.我国的珠穆朗玛峰顶的绝对高程为
m。
11.地面点的经度为该点的子午面与
所夹的 角。12.地面点的纬度为该点的铅垂线与
所组成的角度。
13.测量工作的程序是、。14.测量学的任务是。
15.直线定向的标准方向有
、、。16.由
方向顺时针转到测线的水平夹角为直线的坐标方位角。17.距离丈量的相对误差的公式为
。18.坐标方位角的取值范围是。
19.确定直线方向的工作称为，用目估法或经纬仪法把许多点标定在某一已知直线上的工作为。
20.距离丈量是用
误差来衡量其精度的，该误差是用分子为的 形式来表示。
21.用平量法丈量距离的三个基本要求是
、、。
22.直线的象限角是指直线与标准方向的北端或南端所夹的 角，并要标注所在象限。
23.某点磁偏角为该点的方向与该点的方向的夹角。24.某直线的方位角与该直线的反方位角相差。
25.地面点的标志，按保存时间长短可分为
和
。26.丈量地面两点间的距离，指的是两点间的 距离。27.森林罗盘仪的主要组成部分为
和
。28.某直线的方位角为123°20′，则它的正方位角为。
29.水准仪的检验和校正的项目有
、、。
30.水准仪主要轴线之间应满足的几何关系为、、。
31.由于水准仪校正不完善而剩余的 角误差对一段水准路线高差值的影响是
成正比的。
32.闭和水准路线高差闭和差的计算公式为
。33.水准仪的主要轴线有
、、、。
34.水准测量中，转点的作用是
，在同一转点上，既有，又有
读数。
35.水准仪上圆水准器的作用是使仪器，管水准器的作用是使仪器。
36.通过水准管
与内壁圆弧的为水准管轴。37.转动物镜对光螺旋的目的是使
影像
。38.一般工程水准测量高程差允许闭和差为
或
。39.一测站的高差
为负值时，表示
高，低。40.用高差法进行普通水准测量的计算校核的公式是。
41.微倾水准仪由、、三部分组成。42.通过圆水准器内壁圆弧零点的 称为圆水准器轴。
43.微倾水准仪精平操作是旋转__________使水准管的气泡居中,符合影像符合。44.水准测量高差闭合的调整方法是将闭合差反其符号,按各测段的__________成比例分配或按_________成比例分配。
45.用水准仪望远镜筒上的准星和照门照准水准尺后，在目镜中看到图像不清晰,应该_____________螺旋,若十字丝不清晰,应旋转¬¬_________螺旋。46.水准点的符号,采用英文字母_______表示。
47.水准测量的测站校核,一般用______法或______法。
48.支水准路线,既不是附合路线,也不是闭合路线,要求进行_______测量,才能求出高差闭合差。
49.水准测量时,由于尺竖立不直,该读数值痹积确读数________。
50.水准测量的转点,若找不到坚实稳定且凸起的地方，必须用______踩实后立尺。51.为了消除 角误差,每站前视、后视距离应___________,每测段水准路线的前视距离和后视距离之和应__________。
52.水准测量中丝读数时,不论是正像或倒像,应由________到________ ,并估读到________。
53.测量时,记录员应对观测员读的数值,再________一遍,无异议时,才可记录在表中。记录有误,不能用橡皮擦拭,应__________。
54.使用测量成果时,对未经_______的成果,不能使用。
55.从A到B进行往返水准测量,其高差为:往测3.625m;返测-3.631m,则A、B之间的高差 ＿＿＿．
56.已知Ｂ点高程为，Ａ、Ｂ点间的高差，则Ａ点高程为＿＿＿．
57.A点在大地水准面上,B点在高于大地水准面100m的水准面上,则A点的绝对高程是______,B点的绝对高程是______。
58.在水准测量中,水准仪安装在两立尺点等距处,可以消除_________________。¬¬¬ 59.已知Ａ点相对高程为，Ｂ点相对高程为，则高差 ＿＿＿；若Ａ点在大地水准面上，则Ｂ点的绝对高程为 ． 60.在进行水准测量时，对地面上Ａ、Ｂ、Ｃ点的水准尺读取读数，其值分别为，则高差
61.经纬仪的安置工作包括________、___________。
62.竖直角就是在同一竖直面内,______与_________之夹角。63.用 级经纬仪观测竖角，盘右时竖盘读数为 已知竖盘指标差 则正确的竖盘读数为＿＿＿＿．
64.经纬仪的主要几何轴线有______、______、_______、________。
65.经纬仪安置过程中,整平的目的是使________ ,对中的目的是使仪器______与_____点位于同一铅垂线上。
66.根据水平角的测角原理,经纬仪的视准轴应与________相垂直。
67.当经纬仪的竖轴位于铅垂线位置时,照准部的水准管气泡应在任何位置都_________。
68.整平经纬仪时,先将水准管与一对脚螺旋连线________,转动两脚螺旋使气泡居中,再转动照准部________ ,调节另一脚螺旋使气泡居中。
69.经纬仪各轴线间应满足下列几何关系______ ,_______ ,________ ,_______ ,_______。
70.竖盘指标差是指当_____水平,指标水准管气泡居中时,_______没指向____所产生的读数差值。
71.用测回法测定某目标的竖直角,可消除______误差的影响。72.经纬仪竖盘指标差计算公式为_____________。
73.水平制动螺旋经检查没有发现问题,但在观测过程中发现微动螺旋失效,其原因是_____。
74.竖盘读数前必须将_____居中,否则该竖盘读数________。75.测微尺的最大数值是度盘的______。
76.经纬仪由______、______、_______三部分组成。
77.经纬仪是测定角度的仪器,它既能观测______角,又可以观测______角。
78.水平角是经纬仪置测站点后,所照准两目标的视线,在_____投影面上的夹角。79.竖直角有正、负之分,仰角为_____,俯角为_____。
80.竖直角为照准目标的视线与该视线所在竖面上的______之夹角。
81.经纬仪在检、校中，视准轴应垂直与横轴的检验有两种方法。它们分别为_____和______。
82.经纬仪竖盘指标差为零,当望远镜视线水平,竖盘指标水准管气泡居中时,竖盘读数应为______。
83.用测回法观测水平角,可以消除仪器误差中的_______、______、_______。84.观测误差按性质可分为_______和_______两类。
85.测量误差是由于______、_______、_______三方面的原因产生的。86.直线丈量的精度是用_____来衡量的。
87.相同的观测条件下,一测站高差的中误差为_______。88.衡量观测值精度的指标是_____、_______和______。
89.对某目标进行n次等精度观测,某算术平均值的中误差是观测值中误差的______倍。
90.在等精度观测中,对某一角度重复观测多次,观测值之间互有差异,其观测精度是______的。
91.在同等条件下，对某一角度重复观测 次，观测值为、、„、其误差均为，则该量的算术平均值及其中误差分别为 和_______。
92.在观测条件不变的情况下,为了提高测量的精度,其唯一方法是______。93.当测量误差大小与观测值大小有关时,衡量测量精度一般用______来表示。94.测量误差大于______时,被认为是错误,必须重测。
95.用经纬仪对某角观测四次,由观测结果算得观测值中误差为±20″,则该角的算术平均值中误差为_____．
96.某线段长度为300m,相对误差为1/1500,则该线段中误差为______。
97.有一N边多边形,观测了N-1个角度,其中误差均为±10″,则第N个角度的中误差是_____。
98.导线的布置形式有______、_______、________。99.控制测量分为_____和_____控制。
100.闭和导线的纵横坐标增量之和理论上应为______,但由于有误差存在,实际不为______,应为______。
101.小三角锁近似平差的主要步骤是_______________、_____________________。102.导线测量的外业工作是__________、______________、___________。
103.丈量基线边长应进行的三项改正计算是_______、__________、________。104.闭和导线坐标计算过程中，闭合差的计算与调整有___________、__________。105.观测水平角时,观测方向为两个方向时,其观测方法采用_______测角,三个以上方向时采用_____
测角。
106.小区域平面控制网一般采用_______和______。
107.小三角网的布置形式有_______、_________、_________、________。108.一对双面水准尺的红、黑面的零点差应为_______、__________。109.四等水准测量,采用双面水准尺时,每站有__________个前、后视读数。110.在方向观测法中,2C互差是___________各方向之间是_____________。
111.地面上有A、B、C三点,已知AB边的坐标方位角为35º23′,又测得左夹角为89º34′,则CB边的坐标方位角为_____________。112.设Ａ、Ｂ两点的纵坐标分别为、，则纵坐标增量
113.设有闭合导线ＡＢＣＤ，算得纵坐标增量为 =+100.00m，则纵坐标增量闭合差
114.在同一幅图内,等高线密集表示__________,等高线稀疏表示_________,等高线平距相等表示_________。
115.平板仪的安置包括__________、__________、__________三项工作。116.等高线是地面上__________相等的___________的连线。117.地形图测绘方法有_________、_________、__________。
118.在碎部测量中采用视距测量法,不论视线水平或倾斜,视距是从________到________的距离。
119.平板仪测图是采用_________投影方法和图上图形与地面图形_________原理成图的。
120.若知道某地形图上线段AB的长度是 ,而该长度代表实地水平距离为 ,则该地形图的比例尺为_________,比例尺精度为__________。
二、单项选择题
（一）测量学基础知识（1-86题）
1.地面点到高程基准面的垂直距离称为该点的（）。Ａ.相对高程；
Ｂ.绝对高程；Ｃ.高差 2.地面点的空间位置是用（）来表示的。Ａ.地理坐标； Ｂ.平面直角坐标；
C.坐标和高程 3.绝对高程的起算面是（）。
Ａ.水平面；
Ｂ.大地水准面； Ｃ.假定水准面
4.某段距离的平均值为100mm，其往返较差为+20mm，则相对误差为（）。Ａ.； Ｂ.； Ｃ.5.已知直线AB的坐标方位角为186°，则直线BA的坐标方位角为（）。Ａ.96° Ｂ.276° Ｃ.6°
6.在距离丈量中衡量精度的方法是用（）。
Ａ.往返较差； Ｂ.相对误差； Ｃ.闭合差
7.坐标方位角是以（）为标准方向，顺时针转到测线的夹角。Ａ.真子午线方向；
Ｂ.磁子午线方向； Ｃ.坐标纵轴方向 8.距离丈量的结果是求得两点间的（）。Ａ.斜线距离； Ｂ.水平距离；
Ｃ.折线距离
9.往返丈量直线AB的长度为：，其相对误差为（）Ａ.Ｋ=1/3100；
Ｂ.Ｋ=1/3200；
Ｃ.Ｋ= 10.在水准测量中转点的作用是传递（）。Ａ.方向；
Ｂ.高程； Ｃ.距离
11.圆水准器轴是圆水准器内壁圆弧零点的（）。Ａ.切线； Ｂ.法线； Ｃ.垂线
12.水准测量时，为了消除 角误差对一测站高差值的影响，可将水准仪置在（）处。
Ａ.靠近前尺；
Ｂ.两尺中间； Ｃ.靠近后尺 13.产生视差的原因是()。
Ａ.仪器校正不完善； Ｂ.物像有十字丝面未重合； Ｃ.十字丝分划板位置不正确 14.高差闭合差的分配原则为（）成正比例进行分配。A.与测站数；
Ｂ.与高差的大小；Ｃ.与距离或测站数 15.附和水准路线高差闭合差的计算公式为（）。Ａ.=;
Ｂ.＝;Ｃ.＝-()16.水准测量中，同一测站，当后尺读数大于前尺读数时说明后尺点（）。Ａ.高于前尺点；
Ｂ.低于前尺点；Ｃ.高于侧站点
17.水准测量中要求前后视距离相等，其目的是为了消除（）的误差影响。Ａ.水准管轴不平行于视准轴； Ｂ.圆水准轴不平行于仪器竖轴；
Ｃ.十字丝横丝不水平
18.视准轴是指（）的连线。
Ａ.物镜光心与目镜光心；Ｂ.目镜光心与十字丝中心； Ｃ.物镜光心与十字丝中心 19.往返水准路线高差平均值的正负号是以（）的符号为准。Ａ.往测高差；
Ｂ.返测高差；Ｃ.往返测高差的代数和
20.在水准测量中设A为后视点，B为前视点，并测得后视点读数为1.124m，前视读数为1.428m，则B点比A点（）Ａ.高； Ｂ.低；
Ｃ.等高
21.自动安平水准仪的特点是（）使视线水平。
Ａ.用安平补偿器代替管水准仪；
Ｂ.用安平补偿器代替圆水准器；
Ｃ.用安平补偿器和管水准器。
22.在进行高差闭合差调整时，某一测段按测站数计算每站高差改正数的公式为（）
Ａ.Ｂ.Ｃ.23.圆水准器轴与管水准器轴的几何关系为()。Ａ.互相垂直；
Ｂ.互相平行；
Ｃ.相交
24.从观察窗中看到符合水准气泡影象错动间距较大时，需（）使符合水准气泡影象符合。
Ａ.转动微倾螺旋；
Ｂ.转动微动螺旋；
Ｃ.转动三个螺旋 25.转动目镜对光螺旋的目的是（）。
Ａ.看清十字丝；
Ｂ.看清远处目标；
Ｃ.消除视差。
26.消除视差的方法是（）使十字丝和目标影像清晰。
Ａ.转动物镜对光螺旋； Ｂ.转动目镜对光螺旋；Ｃ.反复交替调节目镜及物镜对光螺旋 27.转动三个脚螺旋使水准仪圆水准气泡居中的目的是（）。
Ａ.使仪器竖轴处于铅垂位置； B.提供一条水平视线； Ｃ.使仪器竖轴平行于圆水准轴 28.水准仪安置符合棱镜的目的是（）
Ａ.易于观察气泡的居中情况
Ｂ.提高管气泡居中的精度
Ｃ.保护管水准气泡 29.当经纬仪的望远镜上下转动时，竖直度盘（）。Ａ.与望远镜一起转动；
Ｂ.与望远镜相对运动； Ｃ.不动
30.当经纬仪竖轴与目标点在同一竖面时，不同高度的水平度盘读数（）Ａ.相等；
Ｂ.不相等； Ｃ.有时不相等
31.经纬仪视准轴检验和校正的目的是（）
Ａ.使视准轴垂直横轴；
Ｂ.使横轴垂直于竖轴； Ｃ.使视准轴平行于水准管轴 32.采用盘左、盘右的水平角观测方法，可以消除（）误差。Ａ.对中；
Ｂ.十字丝的竖丝不铅垂；
Ｃ.33.用回测法观测水平角，测完上半测回后，发现水准管气泡偏离２格多，在此情况下应（）。
Ａ.继续观测下半测回；
Ｂ.整平后观测下半测回；
Ｃ.整平后全部重测 34.在经纬仪照准部的水准管检校过程中，大致整平后使水准管平行于一对脚螺旋，把气泡居中，当照
准部旋转180°后，气泡偏离零点，说明（）。
Ａ.水准管不平行于横轴； Ｂ.仪器竖轴不垂直于横轴； Ｃ.水准管轴不垂直于仪器竖轴 35.测量竖直角时，采用盘左、盘右观测，其目的之一是可以消除（）误差的影响。
Ａ.对中；
Ｂ.视准轴不垂直于横轴；
Ｃ.指标差
36.用经纬仪观测水平角时，尽量照准目标的底部，其目的是为了消除（）误差对测角的影响。
Ａ.对中；
Ｂ.照准；
Ｂ.目标偏离中心
37.有测回法观测水平角，若右方目标的方向值 小于左方目标的方向值 时，水平角 的计算方法是（）
Ａ.=-；
Ｂ.= ；
Ｃ.=
38.地面上两相交直线的水平角是（）的夹角。
Ａ．这两条直线的实际； Ｂ．这两条直线在水平面的投影线； C.这两条直线在同一竖直上的投影
39.经纬仪安置时,整平的目的是使仪器的（）。
A.竖轴位于铅垂位置,水平度盘水平；
B．水准管气泡居中； Ｃ．竖盘指标处于正确位置 40.经纬仪的竖盘按顺时针方向注记，当视线水平时，盘左竖盘读数为90°用该仪器观测一高处目标，盘左读数
为75°10′24″，则此目标的竖角为（）
Ａ．57º10′24″
B.-14º49′36″
C.14º49′36″
41.经纬仪在盘左位置时将望远镜大致置平,使其竖盘读数在0°左右,望远镜物镜端抬高时读数减少,其盘左的竖直角公式（）A.=90º-L；
B.=0º-L或 =360º-L；
C.42.竖直指标水准管气泡居中的目的是()Ａ.使度盘指标处于正确位置； Ｂ.使竖盘处于铅垂位置； Ｃ.使竖盘指标指向90° 43.若经纬仪的视准轴与横轴不垂直,在观测水平角时,其盘左盘的误差影响是()Ａ.大小相等；
Ｂ.大小相等，符号相同；
Ｃ.大小不等，符号相同 44.测定一点竖直角时，若仪器高不同，但都瞄准目标同一位置，则所测竖直角（）Ａ.相同；
Ｂ.不同； Ｃ.可能相同也可能不同
45.在等精度观测的条件下，正方形一条边a的观测中误差为m，则正方形的周长（Ｓ=4a）中的误差为（）Ａ.m；
Ｂ.2m；
Ｃ.4m 46.丈量某长方形的长为α=20，宽为b=15，它们的丈量精度（）Ａ相同；
Ｂ.不同； Ｃ.不能进行比较
47.衡量一组观测值的精度的指标是（）Ａ.中误差；
Ｂ.允许误差；
Ｃ.算术平均值中误差 48.在距离丈量中，衡量其丈量精度的标准是（）Ａ.相对误差；
Ｂ.中误差；
Ｃ.往返误差 49.下列误差中（）为偶然误差
Ａ.照准误差和估读误差；
Ｂ.横轴误差和指标差；
Ｃ.水准管轴不平行与视准轴的误差
50.若一个测站高差的中误差为，单程为ｎ个测站的支水准路线往返测高差平均值的中误差为（）Ａ.；
Ｂ.Ｃ.51.在相同的观条件下，对某一目标进行ｎ个测站的支水准路线往返测高差平均值的中误差为（）
Ａ.；
Ｂ.；
Ｃ.52.对三角形进行５次等精度观测，其真误差（闭合差）为：+4″；-3″；+1″；-2″；+6″，则该组观测值的精度（）
Ａ.不相等；
Ｂ.相等；
Ｃ.最高为+1″ 53.经纬仪对中误差属（）
Ａ.偶然误差；
Ｂ.系统误差；
Ｃ.中误差 54.尺长误差和温度误差属（）Ａ.偶然误差；
Ｂ.系统误差；
Ｃ.中误差 55.一条直线分两段丈量，它们的中误差分别为 和，该直线丈量的中误差为（）Ａ.；
Ｂ.；
Ｃ.56.一条附和水准路线共设ｎ站，若每站水准测量中误差为ｍ，则该路线水准测量中误差为（）
Ａ.；
Ｂ.；
Ｃ.57.某基线丈量若干次计算得到平均长为540m，平均值之中误差为 0.05m，则该基线的相对误差为（）
Ａ.0.0000925；
Ｂ.1/11000；
Ｃ.1/10000 58.下面是三个小组丈量距离的结果，只有（）组测量的相对误差不低于1/5000的要求
Ａ.100m 0.025m；
Ｂ.200m 0.040m；
Ｃ.150m 0.035m 59.对某量进行ｎ次观测，若观测值的中误差为ｍ，则该量的算术平均值的中误差为（）
Ａ.；
Ｂ.m/n；
Ｃ.m/
60.某直线段ＡＢ的坐标方位角为230º，其两端间坐标增量的正负号为（）Ａ.Ｂ.Ｃ.61.小三角锁近似平差主要考虑（）
Ａ.测角误差；
Ｂ.基线误差； Ｃ.起始边方位角的误差
62.在全圆测回法的观测中，同一盘位起始方向的两次读数之差叫（）Ａ.归零差；
Ｂ.测回差；
Ｃ.互差
63.四等水准测量中,黑面高差减红面高差 0.1m应不超过（）Ａ.２ｍｍ
Ｂ.３ｍｍ；
Ｃ.５ｍｍ
64.用导线全长相对闭合差来衡量导线测量精度的公式是()Ａ.Ｂ.；
Ｃ.65.在两端有基线的小三角锁基线闭合差的计算中，传距角、是用（）
Ａ.实测角值
B．经过第二次改正后的角值
C．经过角度闭合差调整后的角值 66.导线的坐标增量闭合差调整后，应使纵、横坐标增量改正数之和等于（）Ａ.纵、横坐标增值量闭合差，其符号相同； Ｂ.导线全长闭合差，其符号相同；Ｃ.纵、横坐标增量闭合差，其符号相反 67.在全圆测回法中，同一测回不同方向之间的２Ｃ值为、、，其 互差应为（）． Ａ.28″
Ｂ.-18″
Ｃ.1.5″
68.基线丈量的精度用相对误差来衡量，其表示形式为（）
Ａ.平均值中误差与平均值之比；
Ｂ.丈量值中误差与平均值之比；
Ｃ.平均值中误差与丈量值之和之比
69.导线的布置形式有（）
Ａ．一级导线、二级导线﹑图根导线；
Ｂ．单向导线﹑往返导线﹑多边形导线； Ｃ．闭合导线﹑附和导线﹑支导线
70.导线测量的外业工作是（）
Ａ．选点﹑测角﹑量边；
Ｂ．埋石﹑造标﹑绘草图；
Ｃ．距离丈量﹑水准测量﹑角度测量
71.导线角度闭合差的调整方法是将闭合差反符号后（）。
A.按角度大小成正比例分配；
B.按角度个数平均分配
；C.按边长成正比例分配 72.导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后（）。
A.按角度个数平均分配；
B.按导线边数平均分配；
C.按边长成正比例分配 73.小三角测量的外业主要工作为（）。
A.角度测量；
B.基线丈量；
C.选点、测角、量基线 74.等高距是两相邻等高线之间的（）。A.高程之差； B.平距； C.间距
75.当视线倾斜进行视距测量时，水平距离的计算公式是（）。A.D= ；
B.D=
C.D= 76.一组闭合的等高线是山丘还是盆地，可根据（）来判断。A.助曲线；
B.首曲线；
C.高程注记
77.在比例尺为1：2000，等高距为2m的地形图上，如果按照指定坡度 ％，从坡脚A到坡顶B来选择路线，其通过相邻等高线时在图上的长度为（）A.10mm；
B.20mm
C.25mm
78.两不同高程的点，其坡度应为两点（）之比，再乘以100％。A.高差与其平距；
B.高差与其斜距；
C.平距与其斜距
79视距测量时用望远镜内视距丝装置，根据几何光学原理同时测定两点间的（）的方法。A 距离和高差；
B 水平距离和高差。
C 距离和高程
80.在一张图纸上等高距不变时，等高线平距与地面坡度的关系是（）。A平距大则坡度小；
B平距大则坡度大，C平距大则坡度不变
81.地形测量中，若比例尺精度为b，测图比例尺为：M，则比例尺精度与测图比例尺大小的关系为（）
A.B与M无关
B.b与M成正比；
C.b与M成反比 82.在地形图上表示的方法是用（）
A.比例符号、非比例符号、线形符号和地物注记
B.地物符号和地貌符号
C.计曲线、首曲线、间曲线，助曲线
83.测图前的准备工作主要有（）
A.图纸准备、方格网绘制、控制点展绘
B.组织领导、场地划分、后勤供应 C.资料、仪器工具、文具用品的准备
84.在地形测量中，大小平板仪对中容许误差为（）
A.25mm；
B.3mm
C.0.05×M mm（M为测图比例尺分母）
85.若地形点在图上的最大距离不能超过3cm，对于比例尺为1/500的地形图，相应地形点在实地的最大距离应为（）.A.15m；
B.20m；
C.30m 86.在进行大（小）平板仪定向时，直线定向时所用图上的直线长度有关，定向多用的直线愈短，定向精度（）。
A.愈精确；
B.愈差；
C.不变
三、多项选择题
（一）测量学基础知识（1-44题）
1.设A点为后视点，B点为前视点，后视读数，前视读数b=1.428m，则（）。A.； B.后视点比前视点高； C.若A点高程，则视线高程为203.140m； D.若A点高程，则前视点高程为202.320； E.后视点比前视点低。
2.地面上某点，在高斯平面直角坐标系（六度带）的坐标为：x=3430152m，y=20637680m，则该点位于（）投影带，中央子午线经度是（）。A 第3带； B 116°；
C 第34带； D 第20带；
E 117°
3.北京地区的地理坐标为：北纬39°54′，东经116°28″。按高斯六度带投影，该地区所在投影带中央子午线的经度为（），第（）投影带。A 20；
B 117°； C 19 ； D 115°；
E 120° 4.微倾式水准仪应满足如下几何条件（）。A 水准管轴平行于视准轴；
B横轴垂直于仪器竖轴； C水准管轴垂直于仪器竖轴；
D 圆水准器轴平行于仪器竖轴；
E 十字丝横丝应垂直于仪器竖轴 5.在A、B两点之间进行水准测量，得到满足精度要求的往、返测高差为 =+0.005m，=-0.009m。已知A点高程HA=417.462m，则（）。A B的高程为417.460m；
B B点的高程为417.469m；
C 往、返测高差闭合差为+0.014m，D B点的高程为417.467m E 往、返测高差闭合差为-0.004m。6.在水准测量时，若水准尺倾斜时，其读数值（）。A 当水准尺向前或向后倾斜时增大； B当水准尺向左或向右倾斜时减少； C总是增大； D总是减少； E 不论水准尺怎样倾斜，其读数值都是错误的 7.光学经纬仪应满足下列几何条件（）。A
B
C
D
8.用测回法观测水平角，可以消除（）误差。
A 2C
B 误差；
C 指标差
D横轴误差大气折光误差
E 对中误差 9.方向观测法观测水平角的侧站限差有（）。
A 归零差 ；
B 2C误差；
C 测回差；
D竖盘指标差 ；
E 阳光照射的误差。10.若AB直线的坐标方位角与其真方位角相同时，则A点位于（）上。
A 赤道上；
B 中央子午线上；
C 高斯平面直角坐标系的纵轴上；
D 高斯投影带的边缘上；
E 中央子午线左侧
11.用钢尺进行直线丈量，应（）。
A 尺身放平；
B确定好直线的坐标方位角；
C丈量水平距离；
D目估或用经纬仪定线；
E进行往返丈量
12.闭合导线的角度闭合差与（）。
A导线的几何图形无关；
B导线的几何图形有关；
C 导线各内角和的大小有关；
D导线各内角和的大小无关；
E 导线的起始边方位角有关 13.经纬仪对中的基本方法有（）。
A 光学对点器对中； B 垂球队中；
C 目估对中； D 对中杆对中；
E 其它方法对中 14.高差闭合差调整的原则是按（）成比例分配。
A 高差大小； B测站数； C水准路线长度；
D 水准点间的距离；
E 往返测站数总和 15.平面控制测量的基本形式有（）。
A 导线测量水准测量；
B三角测量；C 距离测量；
D 角度测量 16.经纬仪可以测量（）。
A 磁方位角；
B 水平角；
C 水平方向值；
D竖直角；
E 象限角 17.在测量内业计算中，其闭合差按反号分配的有（）。
A 高差闭合差；
B 闭合导线角度闭合差；
C 附合导线角度闭合差；
D 坐标增量闭合差；
E 导线全长闭合差中；
18.水准测量中，使前后视距大致相等，可以消除或削弱（）。
A 水准管轴不平行视准轴的误差；
B 地球曲率产生的误差；
C 大气折光产生的误
D阳光照射产生的误差；
E 估读数差 19.下列误差中（）为偶然误差。
A 估读误差；
B 照准误差；
C 2C误差；
D 指标差；
E 横轴误差 20.确定直线的方向，一般用（）来表示。
A 方位角；
B 象限角；
C水平角；
D 竖直角；
E 真子午线方向 21.导线坐标计算的基本方法是（）。
A 坐标正算；
B 坐标反算；
C坐标方位角推算；
D 高差闭合差调整；
E 导线全长闭合差计算
22.四等水准测量一测站的作业限差有（）。
A 前、后视距差；
B 高差闭合差； C 红、黑面读数差；
D红黑面高差之差；
E视准轴不平行水准管轴的误差
23.大比例尺地形图是指（）的地形图。
A
1：500；
B 1：5000 ；
C 1：2000；
D 1：10000；
E 1：100000 24.地形图的图式符号有（）。
A比例符号；
B非比例符号；
C 等高线注记符号；
D 测图比例尺 25.等高线按其用途可分为（）。
A首曲线；
B计曲线；
C 间曲线；
D 示坡线；
E 山脊线和山谷线 26.等高线具有哪些特性（）。
A等高线不能相交；
B 等高线是闭合曲线；
C 山脊线不与等高线正交；
D 等高线平距与坡度成正比；
E 等高线密集表示陡坡 27.视距测量可同时测定两点间的（）。
A高差；
B 高程；
C 水平距离；
D高差与平距 ；
E 水平角 28.平板仪安置包括（）。
A 对点；
B 整平；
C 度盘归零 ；
D定向；
E 标定图板北方向
29.在地形图上可以确定（）。
A 点的空间坐标
B直线的坡度
C 直线的坐标方位角
D确定汇水面积
E 估算土方量
30.下述哪些误差属于真误差（）。
A 三角形闭合差；
B
多边形闭合差
C 量距往、返较差
D 闭合导线的角度闭合差
E 导线全长相对闭合差
31.测量工作的原则是（）。
A 由整体到局部；
B 先测角后量距；
C 在精度上由高级到低级；
D先控制后碎部
E 先进行高程控制测量后进行平面控制测量 32.测量的基准面是（）。
A 大地水准面；
B水准面；
C 水平面 ；
E 1985年国家大地坐标系 33.高程测量按使用的仪器和方法不同分为（）。
A 水准面测量；
B闭合路线水准测量；
C附合路线水准测量；
D三角高程测量
E 三、四、五等水准测量
34.影响水准测量成果的误差有（）。A 视差未消除；
B水准尺未竖直；
C 估读毫米数不准；
D地球曲率和大气折光；
E 阳光照射和风力太大
35.当经纬仪竖轴与仰视、平视、俯视的三条视线位于同一竖直面内时，其水平度盘读数值（）。
A相等；
B不等；
C 均等于平视方向的读数值；
D 仰视方向读数值比平视度盘读数值大
E 俯视方向读数值比平视方向读数值小 36.影响角度测量成果的主要误差是（）。
A 仪器误差；
B 对中误差 ；
C 目标偏误差 ；
D竖轴误差
E 照准个估读误差 37.确定直线方向的标准方向有（）。
A 坐标纵轴方向；
B真子午线方向；
C 指向正北的方向；
D 磁子午线方向直线方向
38.光电测距仪的品类分为（）。
A 按测程分为短、中、远程测距仪
B按精度分为I、II、III级测距仪
C按光源分为普通光源、红外光源、激光光源三类测距仪
D 按测定电磁波传播时间t的方法分为脉冲法和相位法两种测距仪
E 不分品类 39.光电测距成果的改正计算有（）。A 加、乘常熟改正计算；
B气象改正计算；
C 倾斜改正计算；
D三轴关系改正计算；
E测程的检定与改正计算
40.全站仪的主要技术指标有（）。
A最大测程；
B 测距标称精度；
C 测角精度 ；
D放大倍率；
E自动化和信息化程度
41.全站仪由（）组成。
A光电测距仪；
B 电子经纬仪 ；
C多媒体电脑数据处理系统；
D 高精度的光学经纬仪
42.全站仪除能自动测距、测角外，还能快速完成一个测站所需完成的工作，包括（）。A计算平距、高差；
B 计算三维坐标；
C 按水平角和距离进行放样测量；
D 按坐标进行放样；
E 将任一方向的水平角置为0°00′00″ 43.导线测量的外业工作包括（）。
A 踏选点及建立标志；
B 量边或距离测量；
C测角；
D连测；
E进行高程测量
44.闭合导线和附合导线内业计算的不同点是（）。
A方位角推算方法不同；
B角度闭合差计算方法不同；
C坐标增量闭合差计算方法不同
D导线全长闭合差计算方法不同 ；
E 坐标增量改正计算方法不同 四．计算题
（一）测量学基础知识（1-18题）
1.用钢尺丈量一条直线，往测丈量的长度为217.30m，返测为217.38m，今规定其相对误差不应大于1/2000，试问：
（1）此测量成果是否满足精度要求？（2）按此规定，若丈量100m，往返丈量最大可允许相差多少毫米？
2.对某段距离往返丈量结果已记录在距离丈量记录表中，试完成该记录表的计算工作，并求出其丈量精度，见表1。
表1 测线
整尺段
零尺段
总计
差数
精度
平均值
AB
往
18.964
返
46.456
22.300
3.在对S3型微倾水准议进行 角检校时，先将水准仪安置在A和B两立尺点中间，使气泡严格居中，分别读得两尺
读数为 ＝1.573m，b1＝1.415m，然后将仪器搬到A尺附近，使气泡居中，读得 ＝1.834m，b2＝1.696m，问
（1）正确高差是多少？（2）水准管轴是否平行视准轴？（3）若不平行，应如何校正？
4．如图1所示，在水准点BM1至BM2间进行水准测量，试在水准测量记录表中（见表2）。进行记录与计算，并做计算校核（已知）。
图1 表2：水准测量记录表 测点
后视读数（m）
前视读数（m）
高差（m）
高程（m）
＋
－
5．在水准点B 和 之间进行水准测量，所测得的各测段的高差和水准路线长如图2所示。已
知B 的高程为5.612m，的高程为5.400m。试将有关数据填在水准测量高差调整表中（见 表3），最后计算水准点1和2的高程。
图2 表3：水准测量高程调整表
点号
路线长（km）
实测高差（m）
改正数（mm）
改正后高差（m）
高程（m）
5.612
5.400
每公里改正数＝
6.在水准 和 之间进行普通水准测量，测得各测段的高差及其测站数ni如图3所示。试 将有关数据填在水准测量高差调整表中（见表4），最后请在水准测量高差调整表中，计算出水准
点1和2 的高程（已知 的高程为5.612m，的高程为5.412m）。
表4：水准测量高程调整表
点号
测站数
实测高差（m）
改正数(mm.)
改正后高差(m)
高程(m)
5.612
5.412
每站改正数=
7.在B点上安置经纬仪观测A和C两个方向，盘左位置显徽准A点，后照准C点，水平度盘的
读数为6º23′30″和95º48′00″；盘右位置照准C点，后照准A点，水平度盘读数分别为275º48′18″
和186º23′18″，试记录在测回法测角记录表中（见表5），并计算该测回角值是多少？
表5：测回法测角记录表
测站
盘位
目标
水平度盘读数
(˚ ′ ″)
半测回角值(˚ ′″)
一测回角值
(˚ ′″)
备注
8.某经纬仪竖盘注记形式如下所述，将它安置在测站点O，瞄准目标P，盘左是竖盘读数是 112º34′24″，盘右时竖盘读数是247º22′48″。试求（1）目标P的竖直角；（2）判断该仪器是
否有指标差存在？是否需要校正？（竖盘盘左的注记形式：度盘顺时针刻划，物镜端为0º，目镜端为180º，指标指向90º位置）
9.某台经纬仪的竖盘构造是：盘左位置当望远镜水平时，指标指在90º，竖盘逆时针注记，物
镜端为0º。用这台经纬仪对一高目标P进行观测，测得其盘右的读数为263º18′25″，试确定
盘右的竖直角计算公式，并求出其盘右时的竖直角。
10.对某基线丈量六次，其结果为：L1＝246.535m，L2＝246.548m，L3＝246.520m，L4＝246.529m，L5＝246.550m，L6＝246.537m。试求：（1）算术平均值;(2)每次丈量结果的中误差；（3）算术平均值的中误差和基线相对误差。11.观测BM1至BM2间的高差时，共设25个测站，每测站观测高差中误差均为±3mm，问：（1）两水准点间高差中误差时多少？（2）若使其高差中误差不大于±12mm，应设置几个测站?
12.在等精度观测条件下，对某三角形进行四次观测，其三内角之和分别为：179º59′59″，180º00′08″，179º59′56″，180º00′02″。试求：（1）三角形内角和的观测中误差？
（2）每个内角的观测中误差？
13.某单三角锁基线边AB丈量结果如表6，试利用表6计算该基线的相对中误差K? 表6 序号
基线长度(m)
V
VV
计算 1
96.452
L= m= M= K= 2
96.454
96.456
96.450
∑
14.某闭合导线，其横坐标增量总和为－0.35m，纵坐标增量总和为+0.46m，如果导线总长度为1216.38m，试计算导线全长相对闭合差和边长每100m的坐标增量改正数？
15.已知四边形闭合导线内角的观测值见表7，并且在表中计算（1）角度闭合差；(2)改正后角度值；
（3）推算出各边的坐标方位角。表7 点号
角度观测值（右角）(˚
′
″)
改正数(˚
′
″)
改正后角值(˚
′
″)
坐标方位角
(˚
′
″)1
112
21 2
126
∑
16.在方向观测法的记录表中（见表8），完成其记录的计算工作。方向观测法记录表
表8
测站
测回数
目标
水平度盘读数C(″)
方向值
˚ ′″
归零方向值 ˚ ′″
角
值 ˚ ′″
盘
左(˚ ′ ″)
盘
右
(˚ ′″)
M
A
00 01 06
180 01 24
B
20 30
249 20 24
C
51 24
304 51 30
A
00 01 12
180 01 18
17.用目估法勾绘图4所拟地形点的等高线图（测图比例尺为1：1000，登高距为1m）。图4
18.已知测站点高程H＝81.34m，仪器高 ＝1.42m，各点视距测量记录如表9。试求出各地形点的平距及高程
（竖直角计算公式为: =90º－L）。
表9
点号
视距读数
(m)
中丝读数
(m)
盘左竖盘读数
(˚ ′)
竖 角(˚ ′)
平距
(m)
初算高差(m)
(m)
高差(m)
高程(m)1
53.6
2.71
51
79.3
1.42
46
五、问答题
（一）测量学基础知识（1-63题）
1.地面上一点得空间位置在测量工作中是怎样表示的？ 2.何谓绝对高程，相对高程，高差？
3.试述测量工作平面直角坐标系与教学计算中平面直角坐标系的不同点？ 4.普通测量学的任务是什么？ 5.何谓水准面？
6.水平面与水准面有何区别？
7.确定地面点位要做哪些基本测量工作？
8.在测量中，采取哪些措施来保证测量成果的正确性？ 9.何谓正、反方位角？
10.为了保证一般距离丈量的境地，应注意哪些事项？ 11.直线定向的目的是?常用什么来表示直线方向？ 12.距离丈量有哪些主要误差来源？ 13.直线定向与直线定线有何区别？
14.试述罗盘仪测定磁方位角的主要操作步骤。15.钢尺的名义长度与标准长度有何区别？ 16.何谓直线定线？
17.何谓水准仪的视准轴误差？怎样检校？ 18.何谓高差闭合差？怎样调整高差闭合差？
19.绘图说明水准仪用角螺旋使圆水准气泡居中的操作步骤。20.影响水准测量成果的主要因素有哪些？如何减少或消除？ 21.水准测量中转点应如何选择？ 22.绘图说明水准测量的基本原理。23.视差产生的原因是什么？如何消除？
24.试述在一测站上测定两点高差的观测步骤。25.如何进行圆水准器轴平行于竖轴的检校？
26.为什么观测时要把水准仪安置在距两尺基本等远处？ 27.叙述用测回法观测水平角的观测程序。28.指标差怎样检校？
29.简述在一个测站上观测竖直角的方法和步骤。30.水平角观测时应注意哪些事项 31.竖角测量中指标差是指什么？ 32.什么叫水平角？
33.经纬仪上有几对制动、微动螺旋？各起什么作用？如何正确使用？
34.对中和整平的目的是什么？试述仅有一个水准管的经纬仪的整平操作方法。35.什么是竖直角？
36.何谓系统误差？偶然误差？有合区别？
37.试述中误差，容许误差、相对误差的含义与区别？ 38.举例说明如何消除或减小仪器的系统误差？ 39.偶然误差具有什么特征？ 40.等精度观测中为什么说算术平均值是最可靠的值？
41.从算术平均值中误差（M）的公式中，使我们在提高测量精度上能得到什么启示？ 42.什么叫观测误差？产生观测误差的原因有哪些？ 43.观测值函数的中误差与观测值中误差存在什么关系？ 44.闭和导线的内业计算有几步？有哪些闭合差？ 45.何谓基线闭合差、归零差、测回差、2C互差？ 46.绘图简述四个方向的方向观测方法？
47.跨河水准测量中仪器与水准尺的安置为什么要构成平行四边形？ 48.简述四等水准测量（双面尺）一个测站的观测程序？ 49.导线布置的形式有哪几种？
50.为敷设经纬仪导线，在选点时应考虑哪些问题？ 51.经纬仪导线测量中，应直接观测哪些元素？
52.小三角测量的特点是什么？它与导线测量相比有何异同？ 53.小三角测量的布置形式有哪几种？ 54.试述高等线的性质？
55.何谓坡度？在地形图上怎样确定两点间的坡度？ 56.何谓地形图及地形图比例尺？ 57.什么是比例尺的精度？
58.表示地物的符号有哪几种？举例说明。59.什么是等高线？等高距？等高线有哪几种？ 60.一般的测图方法有哪几种？ 61.平板仪安置包括哪几项工作？
62.试述经纬仪测绘法测绘地形图的操作步骤。63.测绘地形图时，如何选择地形特征点？
二、单项选择题
（一）测量学基础知识（1-86题）
1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A 10.B 11.B 12.B 13.B 14.C 15.C 16.B 17.A 18.C 19.A 20.B 21.A
22.C 23.A 24.A 25.A 26.C 27.A 28.B 29.A 30.A 31.A 32.C 33.C 34.C 35.C 36.C 37.C 38.B 39.A 40.C 41.B
42.A 43.A 44.B 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.B 51.B 52.B 53.A 54.B 55.C 56.A 57.C 58.B 59.C 60.C 61.A
62.A 63.C 64.C 65.C 66.C 67.A 68.A 69.C 70.A 71.B 72.C 73.C 74.A 75.C 96.C 77.B 78.A 79.B 80.A 81.B 82.B 83.A 84.C 85.A 86.B
试
题
参
考
答
案
一、填空题
（一）测量学基础知识（1-120题）
1.假定水准面2.平均
水准面
3.高程测量
角度测量
距离测量
4.两条互相垂直线的交点
南北方向的纵轴
东西方向的横轴
5.经度
纬度
6.高差7.100平方千米8.大地测量学
普通测量学
摄影测量学
工程测量学9.6371 10.8848.13 11.首子午面
二面 12.赤道平面 13.从整体到局部
先控制后碎部 14.测绘和测设 15.真子午线方向
磁子午线方向
坐标纵轴方向
16.坐标纵轴线北端
17.18.0°或360°19.直线定向
直线定线20.相对 分数21.尺子要拉平
标杆要立直且定线要直
对点投点和读数要准确22.锐 23.磁北
真北24.180° 25.临时性标志
永久性标 26.水平27.望远镜
罗盘盒
基座
28.303°20′ 29.圆水准器的检校
十字丝环的检校
水准管的检校 30.圆水准器轴平行于仪器竖轴
十字丝横丝垂直与仪器竖轴
水准管轴平行于仪器视准轴 31.后视距和与前视距和之差的大小
32.33.圆水准器轴
仪器竖轴
望远镜视准轴
水准管轴
34.传递高程
本站前视读数
下站后视读数
35.竖轴铅垂
视线水平36.零点
切线 37.目标
清 38.39.A点
B点
40.41.望远镜
水准器
基座 42.法线43.望远镜微倾螺旋
44.水准路线长度
测站数
45.物镜对光
目镜对光 46.BM 47.双面尺
变换仪器高 48.往返49.偏大50.尺垫51.大致相等
大致相等52.小
大
mm数53.复诵
划掉重记
54.校核与调整
55.3.628m
56.240.000m 57.0 100m
58.i角误差、地球曲率的影响、大气折光的影响以及望远镜对光调焦透镜运行的误
59.+300m-300m
60.-0.32m-0.55m +0.23m
61.对中
整平62.视线
水平线
63.260°00′24″ 64.视准轴
水准管轴
横轴
竖轴 65.水平度盘水平使仪器竖轴铅直
中心
测站 66.横轴 67.居中 68.平行
90度 69.LL⊥VV
CC⊥HH
HH⊥VV
十字丝纵丝HH
光学对中器视准轴与竖轴重合70.视线
指标
90°或90°的整数倍
71.指标差
72.X= 或
X=
73.没有将水平制动螺旋制紧
74.竖盘指标水准管气泡
是错误的75.最小刻划
76.照准部
水平度盘
基座
77.水平
竖直
78.水平
79.正
负
80.水平线
81.横尺法
读数法
82.90°或90°的倍数
83.视准轴误差
横轴误差
盘度偏心差
84.系统误差
偶然误差
85.仪器本身误差
观测误差
外界自然条件影响
86.相对误差
87.88.中误差
容许误差
相对误差
89.90.相同
91.92.提高仪器的等级
93.相对误差
94.极限误差
95.±10″
96.±0.2m
97.98.闭合导线
附合导线
支导线
99.平面
高程
100.零
零
101.角度闭合差的计算及其调整
基线闭合差的计算及其调整 102.踏勘选点
测角
丈量边长
103.尺长改正
温度改正
倾斜改正
104.角度闭合差的计算及其调整
坐标增量闭合差的计算及其调整
105.测回法
方向观测法（或全圆测回法）106.小三角网
导线网
107.单三角锁
中点多边形
大地四边形
线形三角形
108.4.687m
4.787m
109.8 110.同一测回
2C误差之差值
111.124°57′
112.-100m
113.-0.02m
114.坡陡
坡缓
坡度均匀
115.对中
整平
定向
116.高程
相邻点
117.经纬仪测绘法
大平板仪测绘法
小平板仪与经纬仪联合测图法
光电测距测绘法测图
118.仪器横轴中点
十字丝中心所照准目标点之间
119.正射
相似的 120.1:500
50mm
三、多项选择题
（一）测量学基础知识（1-44题）
1.ABC 2.DE 3.BA 4.ADE 5.AE 6.ACE 7.ABC 8.AC 9.ABC 10.BC 11.ACDE 12.BD 13.ABD 14.BC 15.AC 16.BCD
17.ABCD 18.ABC 19.AB 20.AB 21.ABC 22.ACD 23.ABC 24.ABCD 25.ABC 26.ABE 27.ACD 28.ABD 29.ABCDE 30.ABD 31.ACD 32.AD 33.AD 34.ABCDE 35.AC 36.ABCDE 37.ABCD 38.ABCD 39.ABC 40.ABCD 41.ABD 42.ABCDE.43.ABCD 44.BC 四．计算题
（一）测量学基础知识（1-18题）
1、解：据题意，（1），此丈量结果能满足要求的精度。
（2）
设丈量100ｍ距离往返丈量按此要求的精度的误差为时，则，则，即往返 丈量较差最大可允许相差为。
２．解：据题意，其计算过程见表17。表17：距离丈量记录表
测线
整尺段
零尺段
总计
差数
精度
平均值
ＡB
往
5*50
18.964
268.964
0.10
1/2600
268.914
返
4*50
46.564
22.300
268.864
注：表中后四栏中的数字为计算数字。３． 解：据题意知：（１）正确的高差
（2），而，=0.02m超过５mm，说明水准管轴与视准轴不平行，需要校正。
（３）校正方法：水准仪照准Ｂ尺，旋转微倾螺旋，使十字丝对准1.676m处，水准管气泡偏离中央，拨调水准管的校正螺旋（左
右螺丝松开、下螺丝退，上螺丝进）使气泡居中（或符合），拧紧左右螺丝，校正完毕． 4．解：据题意，其计算过程见表18。表18：水准测量记录表
测站
后视读数(m)
前视读数(m)
高差
高程(m)
+(m)
－(m)
BM1
２．０１２
１．２５７
１３８．９５２
ZD1
１．４７２
０．７５５
１４０．２０９
１．０３８
ZD2
１．３６２
２．５１０
１３９．１７１
０．３０９
ZD3
３．３３８
１．０５３
１３９．１７１
２．６６７
BM2
０．６７１
１４２．１１０
４．２３３
１．０３８
８．１８４
４．９８９
校核：。
5．解：据题意，其计算过程见表19。表19：水准测量高程调整表
点号
路线(km)
实测高差(m)
改正数(m)
改正后高差
高程
１．９
＋０．００６
－０．００６
＋０.０９４
５.６１２
１
５.７０６
１．１
－０．００３
－０．００３
－０.６２３
２
５.０８３
１．０
＋０．００３
－０．００３
＋０.３１７
５.４００
４．０
－０．２００
－０．０１２
－０.２１２
每公里改正数＝ －(+0.012)/4.0＝－０.００３（ｍ／km）改正后校核：
6、解：据题意，其计算过程见表２０。水准测量高程调整表
点号
测站数
实测高差
改正数（m）
改正后高差(m)
高程(m)
BMa
+0.100
+0.006
+0.106
5.612
5.718
-0.620
+0.005
-0.615
5.103
+0.302
+0.007
+0.309
BMb
5.412
-0.218
+0.018
-0.200
=5.412-5.612=-0.200（m）-0.218+0.200=-0.018
每站改正数= 校核：
7．据题意，其计算过程见表21。测回法测角记录表
测站
盘位
目标
水平度盘读数（°′″）
半测回角（°′″）
一测回角值（°′″）
备注
B
盘
左
A
23
24 30
24
C
48
00
盘
右
A
186 23
25 00
C
275 48
8．解：由题意知，竖盘构造如图13所示。
=L-90°
=270°-R(1)竖直角
=22°35′48″(2)指标差
(3)因指标差大于1′，故需校正。
9．解：由题意知，竖盘构造如图14所示。
图13
图14
=L-90°，=270°-R
由题中知：
R=263°18′25″ ∴
=270°-R=6°41′35″ 10．据题意，其计算过程见表22。表22 丈量
次数
基线长度
（m）
v=x-L（mm）
VV
计算 1
246.535
+1.5
2.25
1． 2.3.4.246.548
-11.5
132.25
246.520
+16.5
272.25
246.529
+7.5
56.25
246.550
-13.5
182.25
246.537
-0.5
0.25
∑
L0=246.500
0
645.5
11．解：据题意知
（1）∵
h1-2=h1+h2+.....h25 ∴
又因
m1=m2=......m25=m=+_3(mm)则
（2）
若BM1至BM2高差中误差不大于±12（mm）时，该设的站数为n个，则：
∴
(站)12．据题意，其计算过程见表23。表23 观测次数
角值
（°′″）
△i
△△
计
算
179 59 59
+1″
（1）
（2）
∴
180 00 08
-8″
179 59 56
+4″
180 00 02
-2″
∑
720 00 05
-5″
13.据题意，其计算过程见表24。表24 序号
基线长度（m）
V（mm）
VV
计算 1
96.452
X=96.453（m）
96.454
+1
96.456
96.450
∑
0
14．解：据题意知
（1）导线全长闭和差：
相对闭和差：
（2）
15．解：据题意，其计算过程见表25。表25 点号
角度观测值（右角）（°′″）
改正值（″）
改正后角值（°′″）
坐标方位角（°′″）
15 23
15 18
14 12
14 07
235 56 14
15 20
15 15 40 59
15 25
15 20
25 39
∑
360 00 20
360 00 00
16.解：据题意，其计算过程见表26。表26 测站
测回数
目标
水平度盘读数
″
方向值
（°′″）
归零方向值（°′″）
角值（°′″）
盘左
（°′″）
盘右M
A
00 01 06
180 01 24
00 01 15
0 00 00
19 12
B
20 30
249 20 24 69 19 12
31 00
C
51 24
304 51 30 124 50 12
235 09 48
A
00 01 12
180 01 18 0 00 00
17．解：据题意，等高线图勾绘如图15所示。18．解：据题意，其计算过程见表27所列。
图15
10 21
2C（°′″）
+6
（0 01 15）69 20 27 124 51 27 00 01 15
表27 点号
视距读数（m）
中丝读数（m）
盘左竖盘读数(°′″）
竖角 °′
平距
（m）
初算高差（m）
i-l（m）
高差（m）
高程（m）
53.6
2.71
51
+2 09-1.29
0.72
82.06 2
79.3
1.42
46
-9 46
0
-13.26
68.08(转自“园林学习网”http://)
53.3
2.01 77.0
-13.26
第三篇：西南交大历史
西南交大百年历史
1.全国解放前的五次迁徙(1900-1949)
(1)山海关校舍在1900年(庚子年)被八国联军强占,曾使我校历史一度中断当时的校名是山海关北洋铁路学堂,归北洋铁路总局领导。北洋铁路也叫津榆(天津至山海关)铁路,随后又延伸,并相继改称关内外铁路、京奉铁路(北京至奉天,即至沈阳)。1896年11月在上海《新闻报》和《申报》登载了铁路学堂章程和招生告白。1897和1898年,在天津和上海等地共计招生40名,编为第一届。1899年招生20名,因文化水平高低不齐,经考试甄别,合格者仅6名,让其继续学习,其余均遣散。1900年3月,第一届学生完成学习课目者为37名,其中发给毕业证书、准予毕业者为17名。同年9月,校舍被八国联军所侵占,学校工作中断。
(2)唐山校舍在1933年4月至11月被汉奸部队所强占,被迫南迁,停课8个月。1905年,关内外铁路筹备恢复铁路学堂。为使学生到工厂实习方便,决定将校址迁至唐山(因铁路机器厂,即今唐山机车车辆厂,是在唐山)。于是,修建校舍,招收新生。于1907年2月,在唐山开学。1931年,东北三省被日军所强占。1933年,日军进犯山海关,侵入冀东,国民党军队退至天津,汉奸李际春部队强占我唐山校园。当时,我院属于交通大学；校长黎照寰在上海交通大学办公。按照多数师生意见,遂南迁上海,借上海交大校舍住宿并复课。但黎校长意欲将我院并入上海,并假借铁道部名义限制我院秋季招生人数。经过师生及上海校友的力争,黎乃作罢。同年5月底,国民GOV同日本签订了屈辱的《塘沽协定》,唐山暂时得到“安定”。6月,我院1933届学生在上海毕业,其余师生于7月北返,暂借北平铁道管理学院居住,并在北平〈北京〉进行铁路测量实习。11月初,学生返唐山。几经交涉,伪军在12月撤离,我院乃顶住逆境恢复上课。这时,在日本操纵下,冀东成立了“特区”。但仅在我院院墙之内,可以升国旗。一出院墙,便是日伪势力。
〈3〉抗日战争期间,唐山校舍在1937年被日军长期侵占,师生分散南迁,在湖南及贵州复校1934届至1937届,是在唐山逆境中培养并毕业的。共计:土木工程毕业生为161人,肆业19人;矿冶工程毕业生为13人,肆业1人。当时的院长是孙鸿哲。1937年7月7日,日本军阀挑起卢沟桥事变。7月17日,日军侵占我唐山校园。孙院长当时在北平〈北京〉住院治病〈随后在10月下旬逝世〉。师生陆续分散地南往上海、南昌、湘潭等地。黄寿恒、许元启两教授同校友李中襄、侯家源等计议,先需解决院长人选及复课地点问题。在11月中,公推茅以升博士为民选院长。11月下旬,上海沦陷,南昌震动,校友杜镇远、侯家源、裴益祥、薛兆枢、庆承道等商量,建议于12月15日在湘潭〈湘黔铁路工程局局址所在地〉复课。黄、许两教授赞同这一建议,并以函、电及由中央电台广播通知有关师生。12月15日,校友裴益祥在湘潭主持了开学仪式。1938年2月,黎校长电请茅以升为我院代理院长(5月,正式聘为院长)。2月11日,茅到湘潭就职。3月下旬,教育部决定让北平铁道管理学院并入唐院,于是,师生人数增多,湘潭房屋不敷应用,乃于5月下旬迁往湘乡杨家滩。这时,罗忠忱、伍镜湖等教授陆续来到。8月,1938届在杨家滩毕业。11月,因日军进犯湘北,国民党军队纵火焚烧长沙;下旬,我院师生分批离开杨家滩,于月底到达桂林。12月2日,日寇飞机轰炸桂林,我院损失惨重。嗣经决定迁往贵州福泉(当时叫平越〉。1939年2月,在福泉复课。土木、矿冶和铁道管理各系原有的及增聘的教师基本到齐。教学秩序、教学质量,由此得到保证。这年11月,1939届在这里毕业。1942年,教育部指令我院改名为国立交通大学贵州分校,下设两院(唐山工程学院及北平铁道管理学院)。
(4)1944年因战争威胁而仓皇离开贵州福泉
在贵州福泉安定办学6年,共有6届毕业生,每届毕业生都是三个系齐全〈土木、矿冶、铁道管理〉。1944年11月,日军在攻占湘桂之后,前锋到达贵州独山。福泉陷入混乱。在重庆的校友洽派汽车来接运我院师生,但这些汽车在贵阳被国民党军队扣住。于是,校领导只得宣布学校解散,师生自己设法往重庆集中。赖校友茅以升、赵祖康等的安排,在遵义等地有接应。这样,在年底前后,绝大多数师生到达重庆。罗忠忱校长同校友商讨复校地点,决定在璧山县丁家坳。于是,1945年2月15日,在丁家坳复课。1945及1946届在丁家
坳毕业。在日本于1945年8月宣布无条件投降之后,1946年6月,我院的复员队伍离开丁家坳,于8月下旬到达阔别9年的唐山校园。11月1日,在唐山开始上课。
(5)解放战争期间,1948年11月至1949年6月,大部分师生南迁上海
解放战争中的三大战役(辽沈、淮海、平津)是从1948年9月到1949年1月。唐山解放是在1948年12月12日。但在唐山解放之前,国民党加紧迫害进步势力,顾宜孙院长(当时校名是国立唐山工学院)不肯按照其所开黑名单交出进步学生,只好辞职,并于7月回家(在上海)。11月,在唐的大部分师生决定南迁。不久就到达上海。由于通货极度膨胀,众多师生难于在上海久留,大部分在12月转到江西萍乡,少数人则鼓动迁往台湾。在教育部已同意顾院长请假的情况下,校友赵祖康、侯家源等同意茅以升、顾宜孙的推荐,由顾院长聘请唐振绪为我院水利工程教授,并推荐其代行院务(1949年3月,得教育部正式任命为院长〉。唐于1949年1月11日到职。在商得上海交通大学借给部分教室、实验室以便复课之后,2月1日召开教授会议并决定不去萍乡、不去台北、积极在上海筹备复课。3月28日,复课终于实现。4月下旬,国民党上海警备司令部加紧迫害进步学生,随后又勒令各高等学校紧急疏散。我院师生被迫迁往徐家汇启明新村。5月27日,上海解放。6月,中央军委铁道部指派李泳、赵锐两同志来沪迎接师生返唐,唐振绪院长乃带领在上海的师生及家属回到唐山。从此结束了我校因战争而流离的苦难史。
2.1951年以来的迁校和建校
唐山校园是在开滦煤矿采掘的波及范围之内,且原校园占地只290亩,建筑面积不过24000m²,不适应学校发展,所以,在50年代初,曾派人到天津、北京、兰州等地寻觅新址,进行勘探、规划、设计乃至施工。但均因多种原因而未果。到1961年,乃决定在唐山不受采煤波及地区(河沿庄以东)建校,这便是“三分部”.该项建校工程到1964年时,铁道部又决定将我校迁移到“大三线”,到四川峨眉建校,并让我校将唐山“三分部”42000m²校舍移交给铁道部Pol.ice学校。在“文化大革命”期间,1971年底,更决定让我校在唐人员全部迁至峨眉。1974年,又让我校将唐山校园本部、一分部及二分部,建筑面积共76000 m²移交给铁路第三设计院。1976年7月28日,唐山发生空前的大地震,使该处原校舍遭到毁灭性破坏。
1984年,国家计委批准铁道部关于在成都市扩建我校总校的报告。经过校址选择、勘探、规划及设计,现在的新校舍遂于1986年开工。1989年9月,校机关由峨眉迁至成都办公。到1995年,成都总校占地1000多亩,建筑面积超过400000 m²,这才使我校拥有一块可赖以发展的基地。
3.所承受的损失
在时间上,由于学校多次迁徒,影响到建校,影响到长期规划,这使我校遭受了不少损失。
在师资力量上,1952年的院系调整,将我土建学科的建筑系全体师生、以及水利教授黄万里等调出.在“文化大革命”期间,由于在峨眉的生活及工作条件都差,招生人数少,教学及科研;任务轻,不少骨干教师陆续调出。在物资和仪器设备方面,①1937年至1945年,整个唐山校园任由日军去践踏,仪器设备.〈包含其能量为1780kN的万能材料试验机〉及文书档案损失殆尽;唯独图书则因主任江秀炳设法转运到保定莲池图书馆保存,在复员时运了回来;②1944年11月仓皇离开福泉,将6年的积累完全弃置；③1948年冬,将联合国救济总署赠送给我唐院的一整套结构试验设备从上海〈当时寄存在上海交通大学〉运往台湾；④1971年冬季将唐山物资运来峨眉,由于房屋不够,天气潮湿,不少设备受毁；⑤而1976年的唐山大地震,更使我校留在唐山、已遭“文化大革命”劫难的残余物资完全丧失.4.所取得的发展
抗日战争之前,唐山的在校学生总数不过200人多一点。以1936年为例,全院学生共208人,内土木
工程系为166人〈其余42人为矿冶工程系〉。在全国解放前,1948年在唐山,全校学生409人,内土木及建筑二系合计263人〈其余为采矿及冶金二系〉。就毕业人数讲,在解放前,总人数是1930人,内土木工程1331人(其余是机械、矿冶和铁道管理)。
解放以后,学校规模不断扩大。以院系调整后的1953年为例,全院学生总数1937人,内土木工程1366人〈计铁道建筑本科416人,桥隧本科160人,各个专修科790人〉。“文化大革命”前夕,1965年,全院学生人数3403人,内土木工程1285人(铁道666人,桥隧619人〉。在迁到峨眉后,1985年,全校学生人数5182人,内土木工程人数1976人〈土木本科1095人,航地本科367人,其余是干部班、专修科、走读班〉.在迁到成都后,1995年,全校本科5434人,内土建学科1797人;全校硕士研究生595人,内土建各学科141人,全校博士生225人,内土建各学科77人。
解放以前,我校只培养本科大学生,并给毕业生授予学士学位。1957-1966年,开始培养研究生,但无学位制度。1979年以来,正式建立了学位制度。在土木学科之内,我校现有权授予博士及硕士学位的学科是两个(桥梁与隧道工程,铁道工程),有权授予硕士学位的学科还有六个〈建筑结构工程,结构力学,水力学和河流动力学,工程测量,工程地质,工程图学〉。到1994年,我土木学院共有博士生指导教师12名。在1996年,按新规定,增补了博士生指导教师5名。
就仪器设备讲,1949年,在唐山校园内,因战争劫难,业已破坏殆尽。在50和60年代,在唐山,添置了测量仪器、力学仪器、完善了水利实验室。新建了土力学试验室、工程结构试验室、施工实验室、线路实验室。在80年代,在峨眉,新建了轨道实验室、路基实验室、工程地质实验室,并为工程结构试验室增设了混凝土试件制造车间,还添置了航测、工测及遥感等设备,且在其后期增设了风洞试验室〈1992年始启用〉。在90年代,在成都,工程结构实验中心、岩土工程实验中心等正式建立,其他仪器设备更是不断扩充与完善,在许多方面业已达到当代水平。
第四篇：西南交大自荐信
2014年西南交通大学自主招生自荐信
尊敬的西安交通大学招生处老师：
您好！
我是安徽省阜阳市第一中学高三学生李文亚。我希望通过贵校的自主招生来实现在西南交通大学学习的梦想！以下是我的个人自我介绍：
我从小就就对成都这座古城十分着迷，从一本本书籍，一次次旅行中我慢慢的了解了她。上高中后，我又了解到西南交通大学悠久的历史和深厚的文化底蕴，便将西南交通大学作为了自己高考的第一志愿，并为这一目标不断不断地努力着，奋斗着。因此我非常渴望能在2014年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，圆我数年的梦想。
在三年的学习中，我一直严格要求自己，不断为实现这一理想而努力。语文、理化是我的强势科目，物理成绩特别优异。在历次期中期末考试中，我都取得了优异的成绩。
在学习之外，我的爱好也十分广泛。我关心时政，保持购买《环球时报》的习惯已经数年，高中之后，我又参加学校的“一爱心行动组”，积极筹划公益活动。
我一直都很喜爱体育锻炼，我不仅参加了班级篮球队，而且参加了班级足球队，在班级之间的比赛中，我培养了自己的团队精神，强健了自己的体魄。
我热爱阅读，我曾在《从沉沦到荣光》中感受民族苦难，我也曾为《臧克家诗集》中贫苦劳动人民的惨状落泪。我尤其喜爱阅读鲁迅的文章与马克思主义的著作，而米兰-昆德拉的《不能承受的生命之轻》则是我永生难忘的经典。
我热心班级事务，曾长期担任副班长一职，在处理班级事务上颇有心得。
我对建筑设计有极大的兴趣，我钟情于中国古代建筑又对现代西方的实用主义表示赞同，平时经常研读一些建筑方面的书籍，加上我父亲是从事这个行业，我也经常和他探讨建筑方面的问题。读了汉宝德老师《给青年建筑师的一封信》后，我又对建筑师这一职业有了更深刻的认识；在了解到“绿色建筑”这一概念之后，我也有志于从事绿色建筑的研究，希望低碳环保的绿色建筑更多的走进我们的生活。由于贵校的建筑学在全国名列前茅，所以我十分渴望进入贵校学习建筑学，为了通过面试，我还特地在课下苦练素描。
在学习生活中我十分重视对自己创新潜质的开发，我曾经在老师的指导下与同学一起合作设计了“组合式便捷插接头”，采用了“一拖N”的思路，对我们日常使用的繁杂电脑插接头进行了巧妙的改装，使其具有了使用安全、插接方便、加工成本低等优点，可广泛应用于各种电器设备的组合安装。经过半年多的漫长等待，本设计申请到了实用新型专利。在这次科技创新活动中，我培养了自己的交流能力与创新思维。相信这种创新的意识能让我在以后的大学学习中有更为出色的表现。
最后，感谢您能耐心的读完我的自荐信，也恳请您能够接受我的申请，实现我的理想。此致
2014年西南交通大学自主招生自荐信
敬礼
自荐人李文亚
第五篇：西南交大,自我鉴定
自我鉴定
为进一步增强个人综合素质，提升交通运输专业化知识水平，不断更新观念，充实自我，以适应社会经济发展对交通运输管理人员的新要求，本人于2013年报考参加了西南交通大学网络教育学院公路运输与管理专业专科班学习。通过2年的学习，现已修完全部专业课程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高，现就本人2年来学习情况自我鉴定如下：
2年来，本人始终保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的原则，积极参加集中辅导，按时完成各项作业，通过观看网络视频课程和网上教学平台认真学习了公路运输与管理专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，有效拓展和提升了专业知识水平。在学习的同时，注重理论联系实际，把所学的知识应用到实际业务工作当中去，坚持用所学的知识指导自己的实践工作，不断地将学习内容与实际情况相互印证，加深了对专业知识的理解和应用能力，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，既提高了我的工作能力，又升华了自己的理论政策水平，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。
毕业在即，回首二年半的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在此，我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！
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