高中英语重点词汇闪光高分词（5篇）

第一篇：高中英语重点词汇闪光高分词

高中英语重点词汇闪光高分词

【原则一：晚词优先】

老师偏爱“学得晚”的单词，因为使用学得比较晚的单词，可以体现一个人“学以致用”的意识。如果一个意思既可以用初中单词来表达，又可以用高

二、高三单词来表达，那尽量选择高

二、高三的单词，如：

(1)Adj.困难的 黯然低分词：difficult

闪光高分词：challenging 有挑战性的(2)Adj.重要的

黯然低分词：important

闪光高分词：vital 至关重要的;essential 必不可少的;significant 有重要意义的;

(3)Adj.美丽的 黯然低分词：beautiful

闪光高分词：appealing动人的;attractive 吸引人的;charming迷人的;fascinating 迷人的

注：以上五个词既能修饰人，又能修饰物，非常好用，务必记熟!

【原则二：短语优先】

在阅卷老师看来，活用短语是一个考生能力的体现。因此，我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法，如：

(4)v.参加

黯然低分词：join

闪光高分词：take part in

(5)v.使用

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黯然低分词：use

闪光高分词：make good use of

(6)v.拜访

黯然低分词：visit

闪光高分词：pay a visit to

(7)最常见的换词手段：形容词=of+同根名词

【原则三：“具体化”单词优先】

请先对比以下几组句子：

【例句1】I go to school everyday.【例句2】I ride to school everyday.在课堂上，笔者经常以这两个句子为例，讲解“具体化”的重要性。很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的rode比例句1中的went更加具体：went只表达了“去”的意思，而rode不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。也就是说，例句2表达的信息量比例句1更加丰富。

再如：

【例句3】Mr Wang is a good teacher.【例句4】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher.例句3只表达出Mr Wang是一个“好”老师，而到底“好”在哪些方面，却没有具体说清楚;例句4则清楚地告诉读者，Mr Wang好在三个方面：和蔼(kind)、耐心(patient)以及知识丰富(knowledgeable)。

因此，我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想，如：

(8)adj.学习

黯然低分词：learn

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闪光高分词：research研究;pick up偶然学到，顺便学到，轻松学到;master掌握

(9)n.好老师

黯然低分词：a good teacher

闪光高分词：a kind, patient and knowledgeable English teacher一个善良、耐心、博学的老师

当然，除了替换某些表意抽象的单词，我们还可以通过增加细节成分，使表达更为具体，如，例句2可以加上同伴、心情等信息，进一步改写成：

【例句5】I，together with Tom and Jerry, rode to the Zhongshan park yesterday，feeling rather excited.同样的，例句4也可以加上一个定语从句，写出Mr Wang到底擅长哪些事情，如：

【例句6】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher who knows how to enlighten us students.可以看到，例句5和例句6两个句子采用“具体化”的手段，将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。

综上所述，想让你的表达“具体化”，一共有两种常用方法，其一，是换掉某些表意不明确的单词，换上表意更加明确具体的单词;其二，是在句中适当增加细节成分。“具体化”的好处，是让句子的含义更加丰富，让读者更容易由句子展开丰富的联想，随着作者一起经历、一起思考、一起感动。在平时的学习、训练中，与其生硬地使用超纲词汇，不如好好熟悉大纲单词，用好“具体化”的两种方法，为你的作文增光添彩。

事实上，“具体化”在汉语写作中也有同样的体现。比如，要表达“惜别”的感情，光说“再见”是不够的，应该像诗人那样，用具体化的细节带动感情，写出梦幻般的文字：“让我与你握别/再轻轻抽出我的手/ 知道思念从此生根/ 浮云白日/ 山川庄严温柔...”

这就是“具体化”的作用，你体会到了吗?

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【原则四：大纲词汇的衍生词优先】

在高中英语中，我们已经涉及到了词根词缀的知识。运用这些知识，可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思(微博)词汇。如果能够熟练使用一两个这种词汇，你的作文肯定“碉堡了”!

举例如下，看看箭头后面的替换词都是由哪些单词变来的?

(10)adj.当然地

黯然低分词：certainly

闪光高分词：obviously 明显地;undoubtedly 毫无疑问地;evidently显然地;

(11)adj.不开心的 黯然低分词：sad

闪光高分词：discouraged气馁的;depressed沮丧的;downhearted垂头丧气的;low-spirited意志消沉的;

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第二篇：高中英语重点词汇默写记忆表B3U2

Boo3, Unit 2

1日常饮食;节食 ____________2 豆；豆科植物 ____________ 3 豌豆 ____________4 黄瓜 _______________茄子 ______________6 辣椒；辣椒粉 ________________ 7 蘑菇 _______________8 桃子 _______________柠檬 _____________10 权衡;天平；平衡(n.v.)________11 烧烤；烤肉 ________________12 羊肉 ______________烤制的;烘烤 ______________14 油煎；油炸_____________ 15 变细；苗条的__________16 好奇心 ______________女主人；女主持人 ____________ 18 生的；未加工的 ___________醋 __________20 熏咸肉；腊肉 _______21牌示；标记；符号 _______ 22 顾客；消费者 _____________23 折扣 _______________缺点；虚弱(n.)__________25 强项；长处；力量 __________ 26 咨询；商量 ______________27 纤维；纤维制品 ___________ 28 消化;摘要；概要 _____________29 胡萝卜 ______________怒视；闪耀;眩目的光 ________31 窥探；秘密监视;间谍 ______ 32 限制；界限；限度 ___________33 有限的 _____________

利益；好处;有益于 ____________ 35 胸部；乳房 ______________

大蒜 _____________37叹息；叹气(n.v.)_____________ 38（使）联合；（使）结合 _____________

词组：

平衡膳食 ______________40 节食bea41 保持平衡42 不受惩罚43 说谎 _______________44 赢回；重新获得 ____________ 45 增加体重 _______________46 体重减轻；减肥 ____________ 47 谋生 __________________48 怒视 49 欠债 _______________50暗中监视 ______________ 51 削减；删节 _______________52 不久以后 ________________ 53 向..咨询...consult sb.sth.54与..商量..consult55 把A和B结合起来

第三篇：高中英语重点词汇默写记忆表B3U1

Book 3,Unit 1美；美人 _______________2 收获；收割(n.v.)_______________ 3 庆祝；祝贺(n.)________________ 4狩猎者；猎人 _____________(使)饿死；饿得要死 ______________6 起源；由来；起因 ___________ 7 宗教上的；信奉宗教的 _____________8 祖先；祖宗 ______________ 9 节日；盛宴 ____________10 信任；信心；信仰 _____________骨；骨头 _________12 诗人 __________13 获得；得到 ___________ 14 诡计；恶作剧；窍门;诈骗 __________ 5 雄禽；公鸡 _____________ 16 到来；到达；到达者 ____________17 独立；自主(n.)_____________18 独立的；自主的 _________________ 19 搜集；集合；聚集 ____________ 20农业；农艺；农学 _____________21 农业的；农艺的 ________________ 22 奖；奖品；授予；判定 _________23 产品；（尤指）农产品 _____________24 赞美；钦佩；羡慕 ____________ 25 充满活力的；精力充沛的 _________ 26 衣服 ___________27习惯；风俗 ____________

28悲哀，悲伤(n.)____________29 世界性的 _________________30 愚人；干傻事(n.v.)____________ 31许可；允许(n.)____________ 32道歉；辩白(v.)_______________ 33 淹没；淹死 ______________

明显的；显而易见的 _______________ 35 擦；揩；擦去 ____________36 哭泣；流泪 _________ _________ __________

原谅；饶恕 ___________ ____________ _____________

词组：

发生 _______________ 39出现；到场 ______________

饿死 __________________ 41 纪念；追念_______________

盛装打扮；装饰 ____________43 搞恶作剧；诈骗；开玩笑_____________44 期望；期待；盼望 _______________45 昼夜；整天_______________56 好像 _________________ 47使…想起…______________

48玩得开心 ________________49 守信用；履行诺言 _______________ 50 屏息；屏气________________ 51 出发；动身；使爆炸 ______________ 52 因..向...道歉sb.sth.

第四篇：高中英语重点词汇默写记忆表B2U4

Book 2, Unit 4野生动植物 _______________2 保护(n.)________________野生的；荒凉的 ______________4 减少；（使）变小_____________5 保护区 ______________6 损失；遗失；丧失(n.)_________打猎；猎取；搜寻 _____________ 8 地域；地带；地区 ____________ 9 地毯 ______________10 回答；响应；做出反应(v.)_____________11 毛皮；毛；软毛 __________12远的；远处的 _______________

13（痛苦或忧虑的）减轻解除 _________14 仁慈；宽恕；怜悯 _____________ 15 确定的；某一；一定 ____________16 重要（性）n._______________17 笑；笑声(n.)______________18 蚊子 ________________19 昆虫 ______________20 包含；容纳；容忍 ______________强大的；有力的 ______________22 影响；感动；侵袭(v.)___________23 注意；注意力(n.)___________24 鉴赏；感激；意识到(v.)_____________ 25成功;接替；继任(v.)_________26 安全的；可靠的 ______________27 收入 _____________28 雇用；利用（时间、精力等）______________ 29 损害；危害(v.n.)_____________30 检查；视察(v.)_______________31 事件；事变 ______________ 32 灰尘；尘土；尘埃 _____________

咬；叮；刺痛 _______ ________ _________ 34 结局；结尾 __________ 35 凶猛的；猛烈的 _______________ 36 擦；摩擦(v.)_______________词组：

按照；根据… ________________ 38 灭亡；逐渐消失 _______________ 39 死于...(内因 40 死于..(外因 41寻找..huntsth 42 和平地；和睦地；安祥地 ______________ 43在危险中；垂危 __________ 44 如释重负；松了口气 ______________45 突然笑起来 _____________ 46 保护…不受…（危害）_______________ 47以致于；结果 _____________ 48 注意 _______________________ 49 形成；产生 _________________ 50 感激（某人）做..51成功做52 对某人/物有害=

第五篇：高中英语重点词汇默写记忆表B2U5

Book2, Unit 5滚动；（使）摇摆(v.);摇晃；卷；卷形物；面包圈 ____________民间的 ____________3爵士音乐 _____________音乐家 _____________5 假扮 _____________系上；附加；连接 ___________7（使）组成；形成；构成 ____________8过路人；行人 ______________9 赚得；挣得；获得____________ 10 额外的；外加的 ____________11 工具；器械；乐器 ____________ 12 表演；履行；执行(v.)____________ 13 表演；演奏(n.)______________ 14 酒馆；酒吧 ____________15 现金 ______________工作室；演播室 _____________ 17 百万富翁；富豪 _____________ 18 男演员；行动者 ______________ 19 幽默的；诙谐的 _______________ 20 广播；播放(n.v.)____________ ____________ _______________熟悉的；常见的_____________22 吸引人的；有吸引力的 _____________ 23 加；增加；加法(n.)_________24自信的；确信的 ______________ 25 浸；蘸 ________ _________ __________简短的；摘要 ____________ 27 简要地；短暂地 _________投入；热爱(n.)______________31 然后；后来(adv.)___________ 32 邀请；招待n.______________33 胡须 _____________

敏感的；易受伤的________________ 35 痛苦的，疼痛的______________ 词组：

梦见；梦想 ______________ 37说实在地；实话说 _____________ 38 认为有（重要性、意义）；附上；连接 _______________

用现金；有现钱 _______________ 40 戏弄 __________________

依赖；依靠 _______________ 42 熟悉；与…熟悉起来 _______________ 43 大约 _____________44 打碎；分裂；解体 _______________ 45 另外；也 _____________46 分类 ________________

最重要；首先 _________________ 48 假装做...49 献身于...