江南大学生工全日制硕士培养方案2011-220

第一篇：江南大学生工全日制硕士培养方案2011-220

生物工程学院

全日制硕士研究生培养方案

（适用于生工学院所有全日制硕士专业）

一、培养目标

1.应具有正确的政治方向，遵纪守法，具备良好的道德品质、学术修养和合作精神。2.进一步掌握基础理论、系统的专门知识和必须的实验技能，熟悉本学科国内外发展动态，具有较强的分析、表达和解决问题的能力，成为适应社会和经济发展所需要的高级专门人才。

3.掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料、文献，撰写论文摘要，并具有一定的听、说能力。

二、培养年限

硕士研究生实行2至2.5年的弹性学制。研究生在校学习时间最少为2年，最长不超过3年（在职委培硕士研究生最长不超过3.5年）。

三、课程及学分要求

本专业研究生至少必须修满28学分，课程总学分不低于25学分；学术报告2学分；教学实践1学分。

1.硕士研究生课程分为公共课、学位课和选修课。公共课为必选课，学位课和选修课在导师指导下根据各自的研究方向、学术背景和各专业研究生培养方案要求进行选课。三类课程学分要求如下：

（1）公共课7学分：基础英语3学分，专业英语1学分, 中国特色社会主义理论与实践研究2学分，政治选修课1学分。

（2）学位课：要求不低于10学分。

（3）选修课：选修课学分根据总学分要求确定。

2.入学前是大专学历或跨专业的研究生，还必须补修2～4门本科主干课程，不计入总学分。

3.硕士研究生在校期间应积极参与各类学术交流活动，每个研究生在论文研究阶段，结合论文工作，至少做二次学术交流报告（含开题报告），并提交书面材料，经导师考核合格后，计2学分。

4.教学实践是培养研究生教学工作能力的一个环节，研究生的教学实践内容由导师与学院共同研究统一安排。教学实践结束后，研究生本人应提交总结报告，经指导教师考核合格后，计1个学分。

四、培养方式

1.研究生培养采取课程学习与学位论文工作并重的原则，研究生在掌握基础理论、实验技能和系统的专门知识基础上，导师应加强其解决实际问题的能力培养。2.导师和指导小组根据培养目标及研究生具体情况，在研究生入学后一周内制定出研究生培养实施计划。

3.研究生课程学习实行学分制管理；教师授课方式可采用讲授、答疑、讨论、导读等形式，其中每一专业设置的导读课程不超过二门；专业英语教学采用导师指导方式，导师可根据课题研究需要，要求研究生阅读和翻译一定数量（不少于10000字）的外文专业论文，导师考核后按考查课程给出相应成绩，计1学分。

4.研究生入学后在导师指导下，进行论文选题，在第三学期完成开题报告，开题论证至少有三位同行专家参加评审。

5.研究生学位论文研究工作一般在校内进行，也可由导师指定到有关生产或科研单位进行。需要在校外进行学位论文工作的研究生，应由导师提出申请，并为学生购买“人身意外险”，经学院审核，报研究生处备案。

6.研究生的政治思想工作由所在学院党委（党总支）负责，培养采取导师负责和教研室（研究室(所)）集体培养相结合的方式。导师及指导小组配合学院党政领导对研究生进行政治思想教育和人文精神教育，培养研究生的科研素质和人文素养。

五、考核方式及要求

1.研究生在培养实施计划中制定的课程、教学实践和学术论文等环节都必须进行考核。考核分为考试、考查和答辩等形式（学位课程必须进行考试）。考试成绩按百分制计，考查成绩可按百分制也可按优、良、中、及格、不及格计；学位论文答辩成绩按优秀、良好、中、及格、不及格计。

2.为保证研究生培养质量，在第三学期，对研究生思想政治、业务能力（包括课程学习情况，论文开题情况，实验操作能力等）、身体健康等方面进行全面考核，选优汰劣。对于学习成绩差、缺乏科研能力和解决实际问题能力、不安心学习及其他不宜继续培养者，终止学习，按有关规定进行学籍处理。

六、选优机制

本学院的全日制硕士研究生在取得学籍并注册后，在学校统一安排的时间内，凡符合硕博连读研究生选拔条件且有意攻读博士学位者，可以提出申请，经学院与学校考核通过，进行硕博连读研究生培养。

七、学位论文要求

1.硕士研究生必须在导师的指导下独立完成学位论文研究工作。

2.硕士学位论文的选题应具有一定的理论意义和应用价值。学位论文要求基本概念清楚、立论正确、分析严谨、计算正确、图表清晰、语句通顺，学术上有一定的深度，能反映出作者具有坚实的基础理论、实验技能和系统的专门知识。

3.学位论文中提出的结论和建议，应以研究生自己的科研、实验或计算结果为依据，并在某一方面有新的见解。与他人合作或在前人基础上继续进行研究的课题，必须在论文中明确标注。

4．学位论文应遵守《江南大学研究生学术道德规范管理条例》，严禁各种违反学术道德的学术不端行为，如有违反管理规定，学校将根据相关条例规定进行处罚。

八、论文答辩及学位授予

1.硕士研究生完成培养方案所规定课程学习，取得规定学分，成绩合格（其中专业学位课平均成绩必须达到70分），在导师的指导下，独立完成学位论文。

2.毕业时间要求：

（1）以江南大学为责任作者单位，研究生为第一作者或第二作者（导师为第一作者）在SCI收录的杂志上发表（含接收）与课题内容相关的研究论文，可以申请两年毕业。

（2）其他符合以下学位授予论文发表要求的研究生，可以申请两年半毕业：

以江南大学为责任作者单位，研究生为第一作者或第二作者（导师为第一作者）在CSCD库（包括核心与扩展）杂志上发表（含接收）与课题内容相关的研究论文。

以下情况之一可以视为达到发表论文要求：

①、在省级以上报纸的理论版上发表与学位论文相关的学术论文； ②、参编与学位论文相关的著作（2万字以上）并已出版；

③、作为主要参加者（前3名）完成的与学位论文相关的项目通过省级鉴定； ④、有与学位论文相关的发明专利（前3名）； ⑤、本人在全国性专业比赛中获奖（前2名）。申请时填写学位申请书，向校研究生处申请论文答辩。

3.研究生处接到研究生的论文答辩申请后，根据《中华人民共和国学位条理暂行实施办法》和《江南大学硕士学位授予工作细则》的有关规定，进行资格审核，审核通过后，由学院组织论文评审和答辩；审核未通过者，允许其在三个月后再次提出申请一次。论文评审的有关工作，均由答辩秘书根据《江南大学硕士学位授予工作细则》的有关规定办理。

4.论文答辩通过者，由学院学位评定分委员会组织学位评定，做出是否建议授予学位的决定，校学位评定委员会根据答辩委员会和学院学位评定分委员会的意见，做出是否授予学位的决定。

5.论文答辩或学位评定不通过者，经学院学位评定分委员会同意，在三个月至一年内完成论文修改，可申请再答辩一次。

6.研究生若暂时达不到学位授予中发表论文的要求，可先进行毕业论文答辩，但不能申请学位；研究生在毕业后一年内，达到了学位授予中发表论文要求，可向学院提出硕士学位申请，由学院进行资格审核，确定是否组织学位论文答辩与学位评定。

本方案从2011级研究生开始执行，由生物工程学院负责解释。

全日制工程硕士研究生培养方案

（适用于生工学院所有全日制工程硕士专业）

一、培养目标

工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2．掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。

3．掌握一门外语。

二、招生对象

主要为参加当年全国硕士研究生统一入学考试的应届本科毕业生。

三、考试方式

考生必须达到当年学校划定的初试合格分数线，通过学校组织的复试，择优录取。

四、培养年限

实行2至2.5年的弹性学制。研究生在校学习时间最少为2年，最长不超过3年（在职委培硕士研究生最长不超过3.5年）。

五、课程及学分要求

本专业研究生至少必须修满32学分，课程总学分不低于28学分；学术报告2学分；专业实践2学分。

1.硕士研究生课程分为公共课、必修课、学位课和选修课。公共课为必选课，必修课、学位课和选修课在导师指导下根据各自的研究方向、学术背景和各专业研究生培养方案要求进行选课。三类课程学分要求如下：

（1）公共课7学分：基础英语3学分，专业英语1学分, 中国特色社会主义理论与实践研究2学分，政治选修课1学分。

（2）必修课：要求不低于3学分。技术经济学2学分，计算机应用1学分，信息检索与利用1学分。

（3）学位课：要求不低于10学分。

（4）选修课：选修课学分根据总学分要求确定。

2.入学前是跨专业的研究生，还必须补修2～4门本科主干课程，不计入总学分。3.硕士研究生在校期间应积极参与各类学术交流活动，每个研究生在论文研究阶段，结合论文工作，至少做二次学术交流报告（含开题报告），并提交书面材料，经导师考核合格后，计2学分。

4.专业实践是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，在学位论文完成过程中，每位研究生需保证半年以上（没有工作经历的应届本科毕业生的专业实践时间不少于1年）的企业（或相关研究机构）专业实践、联合培养时间。研究生的专业实践实行双导师制，合作企 业及企业合作指导教师由校内导师或其研究小组负责联系安排。专业实践结束后，研究生本人要写出总结报告，专业实践经指导教师考核合格后，计2个学分。

六、培养方式

1.研究生培养采取课程学习、专业实践和学位论文工作相结合的原则，研究生在掌握基础理论、实验技能和系统的专门知识基础上，导师应加强其解决实际问题的能力培养。

2.导师和指导小组根据培养目标及研究生具体情况，在研究生入学后一周内制定出研究生培养实施计划。

3.研究生课程学习实行学分制管理；教师授课方式可采用讲授、答疑、讨论、导读等形式，其中每一专业设置的导读课程不超过二门；专业英语教学采用导师指导方式，导师可根据课题研究需要，要求研究生阅读和翻译一定数量（不少于10000字）的外文专业论文，导师考核后按考查课程给出相应成绩，计1学分。

4.研究生入学后在导师指导下，进行论文选题，学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。在第三学期完成开题报告，开题论证至少有三位同行专家参加评审。

5.研究生学位论文研究工作一般由导师指定到有关生产或科研单位进行。需要在校外进行学位论文工作的研究生，应由导师提出申请，并为学生购买“人身意外险”，经学院审核，报研究生处备案。

6.研究生的政治思想工作由所学院党委（党总支）负责，培养采取导师负责和教研室（研究室(所)）集体培养相结合的方式。导师及指导小组配合学院党政领导对研究生进行政治思想教育和人文精神教育，培养研究生的科研素质和人文素养。

七、考核方式及要求

1.研究生在培养实施计划中制定的课程、教学实践和学术论文等环节都必须进行考核。考核分为考试、考查和答辩等形式（学位课程必须进行考试）。考试成绩按百分制计，考查成绩可按百分制也可按优、良、中、及格、不及格计；学位论文答辩成绩按优秀、良好、中、及格、不及格计。

2.为保证研究生培养质量，在第三学期，对研究生思想政治、业务能力（包括课程学习情况，论文开题情况，实验操作能力等）、身体健康等方面进行全面考核，选优汰劣。对于学习成绩差、缺乏科研能力和解决实际问题能力、不安心学习及其他不宜继续培养者，终止学习，按有关规定进行学籍处理。

八、学位论文要求

1.硕士研究生必须在导师的指导下独立完成学位论文研究工作。

2.论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。学位论文要求基本概念清楚、立论正确、分析严谨、计算正确、图表清晰、语句通顺，学术上有一定的深度，能反映出作者具有坚实的基础理论、实验技能和系统的专门知识。3.学位论文中提出的结论和建议，应以研究生自己的科研、实验或计算结果为依据，并在某一方面有新的见解。与他人合作或在前人基础上继续进行研究的课题，必须在论文中明确标注。

4．学位论文应遵守《江南大学研究生学术道德规范管理条例》，严禁各种违反学术道德的学术不端行为，如有违反管理规定，学校将根据相关条例规定进行处罚。

九、论文答辩及学位授予

1.硕士研究生完成培养方案所规定课程学习，取得规定学分，成绩合格（其中专业学位课平均成绩必须达到70分），在导师的指导下，独立完成学位论文。

2.毕业时间要求：

（1）入学后的第四学期，研究生以第一作者或第二作者（导师为第一作者）的身份，以江南大学为责任作者单位在本学科的中文核心期刊上发表（含接收）一篇与课题内容相关的学术论文，可以申请两年毕业。

（2）其他符合以下学位授予论文发表要求的研究生，可以申请两年半毕业：

在公开发行的杂志（有CN、ISSN刊号）上以江南大学为责任作者单位，研究生以第一作者或导师是第一作者研究生是第二作者，发表（含接受）一篇与课题内容相关的学术论文。

以下情况之一可以视为达到发表论文要求：

①、在省级以上报纸的理论版上发表与学位论文相关的学术论文； ②、参编与学位论文相关的著作（2万字以上）并已出版；

③、作为主要参加者（前3名）完成的与学位论文相关的项目通过省级鉴定； ④、有与学位论文相关的发明专利（前3名）； ⑤、本人在全国性专业比赛中获奖（前2名）。申请时填写学位申请书，向校研究生处申请论文答辩。

3.研究生处接到研究生的论文答辩申请后，根据《中华人民共和国学位条理暂行实施办法》和《江南大学硕士学位授予工作细则》的有关规定，进行资格审核，审核通过后，由学院组织论文评审和答辩。论文除经导师写出详细的评阅意见外，还应有2位本领域或相近领域的专家评阅。答辩委员会应由3～5位与本领域相关的专家组成。审核未通过者，允许其在三个月后再次提出申请一次。论文评审的有关工作，均由答辩秘书根据《江南大学硕士学位授予工作细则》的有关规定办理。

4.论文答辩通过者，由学院学位评定分委员会组织学位评定，做出是否建议授予学位的决定，校学位评定委员会根据答辩委员会和学院学位评定分委员会的意见，做出是否授予学位的决定。

5.论文答辩或学位评定不通过者，经学院学位评定分委员会同意，在三个月至一年内完成论文修改，可申请再答辩一次。

6.研究生若暂时达不到学位授予中发表论文的要求，可先进行毕业论文答辩，但不能申请学位；研究生在毕业后一年内，达到了学位授予中发表论文要求，可向学院提出硕士学位申请，由学院进行资格审核，确定是否组织学位论文答辩与学位评定。

7.修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予工程 硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

本方案从2011级研究生开始执行，由生物工程学院负责解释。

第二篇：江南大学全日制艺术硕士(MFA)艺术设计专业学位培养方案

江南大学全日制艺术硕士（MFA）艺术设计专业学位培养方案

江大校办〔2012〕48号

一、学科简介

艺术硕士，英文名称为Master of Fine Arts，简称MFA。MFA专业学位教育是我国研究生教育的一种形式，区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，旨在培养具有系统专业知识和高水平创作技能的高层次、应用型专门人才。

艺术设计是一门独立的艺术学科，其研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科，要求将艺术形式、美感与社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素相结合，其审美标准随上述因素的变化而改变。艺术设计将艺术审美原则应用和再现于与我们生活密切相关的设计品当中，使之兼具审美功能和使用功能。艺术设计各个专业虽对设计知识的着重面不尽相同，但仍具有学科的共性。不论是平面的设计还是立体的设计，首先面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。其次，关于美、节律、均衡、韵律等造型法则是共通的。

二、培养目标

（一）培养目标

培养适应我国社会、经济、文化和艺术事业发展需要，具有系统艺术设计专业知识和高水平艺术设计实践技能的高层次、应用型专门人才。

（二）培养要求

1.具备正确的政治方向、一定的理论基础、良好的专业素质和职业道德，积极关心社会、民生和经济问题，愿意为建设和谐社会积极努力，为社会主义现代化建设服务，为促进艺术文化事业的发展做出贡献。

2.具有系统的艺术设计专业知识和较强的设计实践创新力、理解力与表现力。3.能够运用一门外语在本专业领域进行对外交流。

三、研究方向

艺术设计专业包含环境艺术设计、视觉传达设计、服装艺术设计三个专业方向。

四、培养年限

学制3年，学习年限最长不超过3.5年。

五、学分要求和课程设置

全日制艺术硕士（MFA）艺术设计专业学位课程设置分为公共课、学位课、选修课和必修环节。其中公共课8学分，学位课24学分，必修环节12学分，四类课程共计不少于50学分。其中实践类课程应占60%以上，公共课程集中在前2年，专业方向课程贯穿全学程。

六、培养方式

（一）全日制艺术硕士（MFA）艺术设计专业学位在培养过程中应突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及实践的培养。教学方法主要采用艺术设计实践技能的个别指导与集体训练相结合的方式，辅以课堂讲授。

（二）实行导师负责制，鼓励导师聘请校外高水平的行业专家组成团队，集体指导艺术设计专业研究。

七、考核方式及要求

（一）课程学习和各种教学实践环节均需按教学要求进行成绩考核。公共课的考核一律采取考试方式，学位课和选修课的考核以作业考查方式进行。

（二）艺术实践、文献研读、艺术设计前沿（原艺术专题讲座）、研习报告及学术活动等培养环节的考核，采取考查的方式进行。考查主要根据平时完成作业（包括考察报告、专题报告及讨论、文献阅读报告、艺术实践的数量与质量）的情况进行考查，并由指导教师或有关教师写出评语和考查结果，记入学习档案。

（三）考核（考试或考查）成绩可按及格与不及格也可按百分制计，记入学习档案。考核不及格应由研究生本人提出补考申请，经导师同意后，允许补考一次。

八、学位论文要求

（一）研究生须在导师指导下独立完成学位论文研究工作。

（二）学位论文选题应具有一定的理论意义和应用价值。学位论文要求基本概念清楚、立论正确、分析严谨、计算正确、图表清晰、语句通顺，学术上有一定的深度，能反映出作者具有坚实的基础理论、实验技能和系统的专门知识。

（三）学位论文中提出的结论和建议，应以研究生本人的科研、实验或计算结果为依据，并在某一方面有新的见解。与他人合作或在前人基础上继续进行研究的课题，必须在论文中明确标注。

（四）学位论文撰写应遵守《江南大学研究生学术道德规范管理条例》，严禁各种违反学术道德的学术不端行为，如有违反管理规定，学校将根据相关条例规定进行处罚。

九、论文答辩及学位授予

在达到《江南大学全日制硕士专业学位授予工作细则》规定条件后，学位申请者须参加毕业考核。毕业考核包含实践展示和论文答辩。

（一）实践展示是全日制艺术硕士（MFA）艺术设计专业学位毕业考核的重要方面。每位申请者须按各专业方向培养要求，在学程的规定时间内举行不少于两次不同内容的专门实践作品展示。

视觉传达设计方向应提交不少于10件的系列作品，环境艺术设计方向应提交1个中等规模以上的建筑、室内或环境艺术设计项目，服装艺术设计方向应提交不少于2个系列的时装设计。

（二）学位论文选题应与艺术设计实践紧密结合，应是对艺术设计作品的创作思考和理论阐释。论文应由研究生在导师团队或导师指导下独立完成，字数不低于12000字（不含图片）。论文答辩在毕业作品展示后随即举行。

开题报告、论文印刷格式及体例要求参照学校相关规定。

（三）研究生在学位申请前，必须至少符合以下条件中的一项： 1.在本学科或相关学科的省级以上展览中发表艺术设计作品； 2.在专业性学术刊物上发表艺术设计作品； 3.参加艺术设计专业竞赛获奖；

4.作为主要参加者完成专业设计真实项目（前二名）。

完成规定课程学习并修满规定学分，专业考核与论文答辩均通过者，经学校学位评定委员会审核批准，授予艺术硕士专业学位。

十、本方案从2012级全日制艺术硕士研究生开始施行，由研究生院负责解释，原《江南大学全日制艺术硕士（MFA）艺术设计专业学位培养方案》（江大校办〔2011〕34号）同时废止。

第三篇：北京工业大学全日制硕士专业学位研究生培养方案

北京工业大学全日制硕士专业学位研究生培养方案

教育硕士

一、学科简介

其他单位略

现代教育技术中心拥有一支老中青结合、实践经验丰富的师资队伍。其中，教授1人，副高级职称人员7人，硕士生导师4人。近5年来承担北京市教委、学校科研（及教研）项目十余项，出版电视教材和专题片多部，出版专著及教材2部，发表学术论文数篇，并获得北京市教学成果二等奖，学校教学成果一等奖。

现代教育技术中心已为社会培养了一批德才兼备的优秀的硕士研究生，为了大力推进全日制硕士专业学位研究生培养工作，高等教育研究所制订了专门的研究生培养方案，教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究，注重培养学生解决实际问题的意识和能力；同时，建立和完善研究生实习基地，夯实了专业学位研究生培养的实践和论文环节基础，确保培养质量。

二、培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的教育教学管理和技术人才。具体要求为：

1.拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

2.具有良好的学术修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。

3.具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学和管理工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法解决，熟练使用现代教育技术，解决学科教育或教育管理实践中存在的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。

4.熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革新理念、新内容和新方法。

5.能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

三、培养目标

重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。应建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织与实施。成立导师组负责研究生的指导，并聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。

四、学习年限

采用全日制学习方式，教育硕士基本修业年限为2 年，最长修业年限为3 年，最后半年回原单位实习，并结合本职工作撰写学位论文）。不允许提前毕业。

五、课程设置与学分要求

按一年半时间安排课程学习。课程设置以宽、新、实为原则，课程分为公共必修课，专业必修课，专业选修课。总学分不少于34学分。

1.必修课程

（1）公共必修课程

《科学社会主义理论与实践》

《硕士公共英语》

（2）学位核心课程

《教育与社会科学研究方法》

《教育学原理》

《高等教育学》

《中国高等教育史》

《课程与教学论》

《现代教育技术应用》

2.选修课程

（1）公共选修课

《第二外国语》

《外语口语与听力》

《外语阅读与写作》

（2）专业选修课

《外国高等教育史》

《高等教育管理》

《高等教育改革研究》

《高等教育名著选读》

《教育心理学》

《网络与多媒体技术》

六、培养方式

以导师指导下的研究型学习与讨论为主，完善课程设置，兼顾本专业基础知识理论和学科前沿知识理论，在夯实专业基础的同时，培养学生跨学科的探究兴趣；以掌握系统的专业知识和具备实践能力为目标，以硕士生自学和思考为基础，以师生共同讨论为主要教学形式，以学术汇报和学术论文为学习成果；指导学生参加导师的有关科研课题，学习与研究结合，注重在社会实践和科研实践中培养学生分析问题和解决问题的能力；鼓励和支持学生参与国内外学术研讨和学术交流活动，培养学生具有宽广胸怀、国际视野、品德高尚、一专多能的全面素质。

七、论文撰写及要求

攻读硕士学位期间，应以北京工业大学为作者单位，在国内外期刊上至少公开发表1篇与本专业相关的学术论文；学位论文一般为3-5万字。

对学位论文的要求如下：

1．开题报告

开题报告是中期检查的重要内容之一。论文选题应紧密结合我国教育改革与发展实践，结 合一线教育教学实际。开题报告应以文献综述报告为基础，主要介绍选题意义、国内外研究进展、实施方案，预期成果和计划安排。

在正式进入学位论文撰写阶段前，必须向导师提交开题报告。经由评审小组评审通过后报教育研究院分学位委员会批准，学生方可进入撰写学位论文阶段。

2．中期考核

学院负责从课程学习、必修环节、开题报告、学位论文工作的进展情况等多方面对研究生进行中期检查。

八、实践教学

1.在学期间，教育管理硕士研究生必须保证不少于六个月的实践教学，采用集中实践与分段实践相结合的方式，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于一年。

2.在导师指导下，教育管理硕士研究生要制定并提交实习（实践）计划，撰写实习（实践）总结报告。教育管理硕士研究生不参加专业实践或未通过专业实践考核的，不得申请毕业和学位论文答辩。

3.教育管理硕士研究生汇报本人的专业实践工作，指导教师应根据研究生的专业实践工作量、综合表现和实践单位的反馈意见等，按“优秀、良好、及格和不及格”四个等级评定成绩。

第四篇：1308教育硕士(物理全日制)培养方案郭

1308教育硕士（物理全日制）培养方案郭

专业类别：教育硕士 类别代码：

专业领域：学科教学（物理）领域代码：

一、培养目标

培养具有现代教育观念，具有较高理论素养与实践能力，具有较高教育、教学水平的中学物理、科学教育、通用技术的骨干教师。具体目标如下：

1.忠诚党的教育事业，热爱教师职业，具有良好的教师职业道德；有志于教育、教学改革的实践与研究，有较强的事业心和责任感。

2.具有较高的现代教育学、教学论、心理学的理论素养，熟练地掌握现代教育技术和方法，能较好地掌握物理学的基础理论和专业知识，在物理教学方面视野开阔、创新能力强，具有较强的物理学科教育科学研究能力。

3.能比较熟练地阅读本专业的外文资料，通过阅读专业文献了解国内外物理教育和学科教学的发展趋势。

4.具有良好的政治思想素质、心理素质和健康的身体、良好的职业道德。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。

三、学习年限及学分要求

采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。

四、课程设置

课程设置遵循理论与实践相结合的原则，分为公共必修课（12学分），专业必修课（10学分），专业选修课（不少于6学分），实践教学（8学分）四个模块，总学分不少于36学分（具体见课程计划表）。

五、实践环节 实践教学为8个学分，时间原则上不少于一年，包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查，课例分析，班级与课堂管理实物等实践形式，其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年（创造条件，尽可能采取顶岗实习的方式）。

六、教学方式

课程教学采取讲授、研讨、观摩等相结合的方式，坚持理论联系实际，教学内容体现宽广性、综合性、实用性和前沿性，注重案例教学，加强实践环节。

七、学位论文及学位授予

1、学位论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于中小学教育教学中的实际问题。论文形式可以多样化，如调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。论文字数不少于1.5万字。

2、论文评阅人和答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。

3、修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

第五篇：全日制专业硕士材料加工工程专业培养方案

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全日制专业硕士材料加工工程专业培养方案

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发布日期：2011-9-20 15:17:24

全日制专业硕士材料加工工程专业培养方案
工程领域代码： 工程领域代码：0805

一、专业介绍 本学科以材料工程为基础，主要研究工程学上各种材料的属 性、制造及其使用。主要研究方向包括金属材料及表面处理技术、铸造材料工程、现代模具设计理论与加工技术、纳米材料与功能 材料、焊接新工艺与质量控制等。本学科具有一支高素质的师资 队伍，实验室设备优良，具有良好的从事本领域研究的条件。

二、培养目标 硕士专业学位研究生是为更好地适应国家经济建设和社会 发展对对高层次应用型人才的迫切需要而设立的。通过校企联合 培养，使硕士专业学位研究生达到以下要求：

1、严谨求实的科学态度、踏实的工作作风和团队协作精神。具有良好的职业道德，积极为国家的经济建设和社会发展服务。

2、掌握本工程领域的基础理论知识及其扎实的专业理论知 识。

3、掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具 有创新意识和独立承担工程技术或工程管理工作的能力。

4、掌握一门外国语，能较熟练地阅读和正确理解相关工程 领域的外文资料。

三、课程设置 工程领域名称： 工程领域名称：材料工程

分 类 学 公 位 共 课 课

课程 代码 S0900 2

课 程 名 称 中国特色 社会主义 理论与实

学 时 3 6

学 分

开课学期

开课单位

2

1

经政学院

程

践研究

S0900 1 S1000 1 S1000 2 S1100 2 S0100 专 业 基 础 课 程 1 S0104 1 S0104 3

自然辩证 法概论 综合英语 英语视听 说 数值分析 面向对象 的程序设 计（VC）高等金属 学 金属材料 强韧化 材料热力

1 8 6 0 4 0 6 0 4 0 4 0 4 0

1

1

经政学院 外国语学 院 外国语学 院 理学院

3

1

2

1

3

1

2

1

机械学院

2

2

机械学院

2

2

机械学院

S0104 2

学、动力 学及材料 设计

4 0

2

2

机械学院

S0104 4 S0000 专 非 学 位 课 业 技 术 类 课 程 S0104 8 1 S0104 5 S0104 7

固态相变 原理 科技论文 写作 材料疲劳 与断裂 现代材料 微观分析 技术 材料加工 新技术及 理论

4

0 2 0 4 0 4 0

2

2

机械学院

1

1

期刊社

2

2

机械学院

2

2

机械学院

4 0

2

2

机械学院

S0104 6 S0105 0 S0105 2

焊接物理 冶金 粘接材料

4 0 4 0

2

2

机械学院

2

2

机械学院

焊接力学 及结构失 效分析

4 0 4 0 4 0 6 0 4 0

2

2

机械学院

S0105 3 S0104 9 补 修 课 专业 实践 与考 核 S0105 4 S0105 5

实验优化 设计 金属凝固 理论 金属学原 理 材料成型 原理

2

2

机械学院

2 不 计 不 计 3

2

机械学院

2

机械学院

2

机械学院

专业实践

专业实践考核

3

1．课程学习不少于26学分，其中学位课不少于18学分，非 要 求 学位课不少于8学分。2．专业实践及专业实践考核6学分。

注：专业技术类课程需修满8学分

四、论文评审与答辩（1）论文基本标准

1、学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有 明确的职业背景和应用价值；

2、学位论文撰写格式要求严格按照学校研究生处的规定执 行，论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形 式；

3、学位论文撰写内容要求精练，一般包括理论分析和试验 分析两部分，层次分明，结构合理；

4、学位论文严禁抄袭、剽窃。

5、工作量要求：文献阅读量不少于50篇（其中外文文献不 少于25篇），论文正文部分不少于2万字。（2）论文答辩基本要求

1、申请人至少在国内外学术期刊（必须有正式刊号）上发 表与学位论文有关的学术论文1篇（有接收函亦可），作者排序： 第一作者或者除导师以外的第一排序署名。

2、有1项专利申请受理证明或1项经厅级以上(含厅级)主持 鉴定、验收的科研成果，研究者排序：前六名。以上条件只需符合1项即可。

五、学位授予 达到下述学术水平且通过硕士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格者授予硕士学位。1．较好地掌握马克思主义的基本理论； 2．在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识； 3．具有独立从事科学研究工作的能力； 4．至少掌握一门外国语，第一外国语要求比较熟练地阅读 本专业的外文资料。

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