美国名校申请经验总结-本科申请篇

第一篇：美国名校申请经验总结-本科申请篇

美国名校申请经验总结-本科申请篇

美国名校本科申请的录取特点以及申请的注意事项：

美国名校的评估标注包括以下几方面：

首先，语言成绩要达到学校的要求，大部分前20的学校都要求IBT 100分，甚至有些学校没有明确规定托福的分数，比如哈佛大学，就没有明确规定最低的分数要求，但是国际学生来讲，如果想要申请美国名校，语言成绩是必须要提供的。

其次，SAT 成绩，综合排名前20的美国大学一般SAT1 前两部分的平均分在1400左右，针对中国大陆的学生，部分学校没有要求一定要考SAT，但是，如果你想申请到高额的奖学金，SAT 是必不可少的。有部分学校要求必须要靠SAT2, 可以根据所申请的专业来选择科目。

第三，学生在高中前两年或三年的平均成绩至少85分，最好在90分以上，美国大学会通过申请人在高中学年的平时成绩来考察学生的学习情况，这是非常重要的可参考的一个标准。

第四，排名，美国大学很看重学生在班级或年级的排名，这个排名可以形象的展现学生的成绩是否优异，美国前20的学校往年录取的学生中至少有50%是排名在 前10位的，如果申请人所就读的学校的平均GPA 普遍不高，但是你在年纪的排名很靠前，也会有利于体现你是否优秀。

第五，丰富的课外活动，美国大学是很看重学生的综合能力的，丰富的课外活动能很具体的展现出学生在课堂之外的优点，特征，潜力，比如作为学生会的主席，能很具体的反映出学生的领导能力，比如组织同学参加了募捐活动，能形象的反映出学生的创新能力，独立能力。

第六，研究性的小论文，作为高中生，能深入的完成一份论文，不需要长篇大论，只需要观点明确，也一定能在你的申请中起到重要的作用。

选校的技巧

在初步了解美国大学的评估标准以后，申请者需要根据自己的基本情况来选择合适的学校是美国名校申请的重要环节。正确的定位和科学的选校是能获得多所美国大 学录取甚至高额奖学金的基础。在选择美国大学的时候，申请者一定要考虑个人的背景以及综合能力和具体的美国大学的录取要求是否匹配，否则递过去的申请就会 缺乏竞争力，会被学校放在WAIT LIST里或者在第一轮评估中就被拒绝。

在具体的选校过程中，需要注意：

合理搭配学校排名，选择美国大学的时候排名不能太集中，比如全部申请排名前50或前20的学校是不合理的选校搭配。根据意向学校的录取要求，申请者选 的学校的排名要把跨度拉开，比如前20的选择2所，前20到前50的选择3所，前80的选择2所。这样的学校搭配是比较合理的。

合理搭配学校类型，针对本科申请的申请者，可以同时申请全美综合排名和文理学院排名的学校，综合性大学一般提供本科，硕士，博士等多种学位，学生人数 都比较多，而综合性大学提供的本科教育也是在文理学院，大部分申请新生的学生在大一大二的时候都是在文

理学院完成的，比如哈佛和耶鲁大学的本科就是 Harvard College和Yale College完成的。文理学院一般提供四年本科教育课程，通常是淡化专业、重视能力和素质培养的博雅教育，不提供硕士或博士学位，毕业后授予本科学位。特别要提到的是，大部分文理学院都会给国际学生提供比较丰富的财政资助。

对比学校的录取要求，在查询了部分意向学校以后，要把每个学校的录取要求都列举出来，综合考虑各个学校的要求，比如语言成的要求，GPA的情况，对高中课程的要求，要综合对比每个学校的情况，结合申请者自己的基本背景来选择学校 

对比学校的奖学金情况，在查询了部分意向学校以后，如果对奖学金有特别要求的申请者，一定需要仔细了解学校的财政资助的申请情况以及类型，大部分学校的奖学金申请是有截至日期的，需要综合考虑申请难易度来选择合适的学校 

对比学校的费用情况，根据选出来的意向学校，查询每个学校的具体费用，包括学费，生活费等，要综合考虑申请者的家庭收入情况，选择合适的学校来申请，将会花销的费用高低和财政资助联系紧密，可以在选校的时候同时搭配费用昂贵和费用一般的学校。

对比学校的录取率，学校的录取率的高低是判断美国大学录取难易度的标准，录取率高的学校竞争会比录取率低的学校要缓和一些，在选择学校的时候可以根据录取率的高低来搭配学校，相关美国大学的录取率可以在USNEWS的排名列表里面查到 

文书写作的注意事项以及TIPS

通过几个美国名校对PS写作的建议来看看应该如何完成个人陈述。

GEORGETOWN UNIVERSITY（我推荐一个小测验。在写完陈述后你可以把它拿给自己的好友看，问他们：“如果你从未遇到过我，读了这篇个人陈述后是否感觉对我的了解十分全面了呢？”）

可见美国大学对PS的要求是希望学生介绍自己是谁。提到自我介绍，很多申请人都容易将简历的内容再复述一遍：自己中学在哪儿读的，大学在哪儿读的，有些什 么样的课外活动经历，获了什么奖，自己的理想是什么等等。而实际上，这样一个PS写出来之后，虽然全面，却没有达到让人认识申请者的效果，因为PS只是在 一味地罗列过去的经历，尽管语言上可能会写得绘声绘色，但看过之后只会让人觉得很累。这也是我们在一开始写PS时容易犯的一个“错误”。UNIVERSITY OF TEXAS AT AUSTIN（描述一件事对你的影响比平淡的讲故事要好得多。）这个要求正好反映出不少申请人确实是在平淡地讲故事。对于中国学生来说，这一点更明显，因为很多中国学生一直以来都接受这样一个观点：学习成绩好+课外活 动多＝优秀学生。中国的大学毕业生在找工作时，由于没有像美国那样写PS的一种文化，于是便在简历中罗列出许多经历。与此同时，在简历中一个人越是看上去 “身经百战”和“阅历无数”，就越容易被视为牛人。而美国大学可能并不完全认同这种文化。当然他们需要看到一个有丰富生活学习经历的人，但他们更需要看到 的是，申请者在经历了这一切之后，变成了一个什么样的人。其实并不需要经历一切，有时只需要一件小事，或者小小的事，也可以写成一个好的PS，只要申请人 能够证明，这件事对他的影响是很大的。所以，我们可以这么理解：描述一件事对你的影响比平淡地罗列十件事要好得多。

COLUMBIA UNIVERSITY(在个人陈述中，我们最感兴趣的是申请人毕业后的目标和打算，及其与个人经历之间的关系。我们真正需要的不是完人，事实上许多人在过去都曾有过污点，我们要找的是踌躇满志，对未来有长远计划并有能力争取成功的申请人。)Columbia大学希望看到申请人今后的打算。这也是为什么部分学校的PS被称为Statement of Purpose或Goals Statement的原因。但仔细想想，在一个PS里单纯地写目标和打算是很无聊的。设想如果马丁路德金把他那I have a dream的演讲照搬成一篇PS去申请大学，可能多半不一定能申请得到，原因就是学校希望看到申请人有一个很踏实的计划，以及这个计划是怎样萌生出来的。换句话说，申请人应该向学校说明，是在经历了什么事情之后，使得自己现在这个目标和打算是顺理成章的。因此PS中少不了要介绍申请人过去的一到两件特别的 经历。之所以特别，是因为这样的经历让这个申请人与其他申请人区别开来。综上，美国大学申请时要求的PS，一般应该包括一到两个主题，而且也不应该超过两 个主题，即：让学校认识申请人是谁，让学校知道申请想做什么。最后，一篇好的PS应该是语言精炼的，正如下面这所学校所说：

在实际的PS 写作中需要注意以上的要求。我们可以通过申请到BROWN大学全奖的一位学生的PS的完成来感受一下PS的写作过程。当时该同学提供了一份中文的PS，我 们看了一共4，5页密密麻麻的中文后，感觉这个学生很急切的想把每件事情都表达出来，那这样的话就显得没有重点。从他的长篇大论中我们只选了3件最重要的 事情来突出学生3个不同的方面和优势。第一件除了简单的描述学生在学业上的天赋之外主要描写了准备SAT的过程，在非常繁忙的高三还要准备SAT考试，每 天4，5点就起来表明学生除了聪明才智更重要的是勤奋。第2件选择了学生初中4年在自己的家乡的市中心组织了一个英语角，每天都要发表演讲和准备话题来吸 引各色各样的人，并且最终自己的英语角人气非常的火暴，除此之外，还更深入的思考英语的用途，除了提高大家的口语，还把它与数学相结合，办了一个英语数学 班。这样很好的体现了学生的领导组织能力和演讲才能。最后一件便是学生虽然是一个理科生，虽然申请的是数学专业，但是对中国的历史仍然有深刻的思考，描述 了学生的一篇历史论文在中国权威的历史杂志上发表的历程。当完成后，全文仅不到2页，通过我们的专业修改和指导，文书得到了BROWN 的高度评价。这里是BROWN 大学特别在录取信中提到：你在申请短文中所讲述的你对数学的兴趣和你写的关于基因科学减轻温室效应的论文给招生委员会的成绩留下了深刻的印象。你在数学方 面取得的各种奖项也令人佩服。我们相信你一定会非常适应和喜欢在布朗大学的数学系继续你的学业。

财政资助申请的注意事项

美国大学本科申请提供的财政资助一般分为两类，一是Merit-based Scholarship绩优奖学金，这类奖学金一般是学校根据学生的GPA 高低，语言成绩高低来评估，一般金额是从几千美金到几万美金不等。一类是Need-based Scholarship按需的奖学金，这类奖学金是一般是需要单独填写奖学金申请表，在自己支付费用的一栏填写的金额会作为学校考虑奖学金金额的依据，最 终学校的奖学金评定要根据学生的综合素质来评定，如果学生自己支付的费用只填了5000美金，那么只要学生够优秀，学校会录取他并给奖学金，那么余下的费 用学校会全部以财政资助的形式发给学生。这类奖学金申请难度较大，在填奖学金申请表的时候一定要慎重，如果填的太少，学校有可能会因为不能支付过多的财政 资助而不能给申请者录取。另外值得提醒的是，部分学校对于学生自己支付的费用由最低的要求，比如Denison University,学生一年至少要自己支付的费用为20000美金，如果在申请的时候没有提供这样的存款证明的话，学校会因为材料不齐还不会评估或者 不能给申请者提供过多的财政资助而发拒绝信。在具体的申请过程中，一定要仔细查询学校对于申请材料的要求以及奖学金申请的细节。

第二篇：【美梦网】高中生申请美国本科名校

高中生申请美国本科名校

高中生申请美国本科名校技巧介绍，由于美国名牌大学的录取率一直偏低，新一代的大学生为了安全起见，申请超多的学校。这样一来，使各大学的申请人暴增。这种策略可能增加申请人的机会，但也可能是浪费申请学校的时间及金钱。

华盛顿邮报在一篇报道中曾讲了这样一个故事，马里兰州一所高中的一名华裔学生SAT成绩满分，高中学业成绩全A，并精于弹钢琴，但申请斯坦福大学“提前申请”计划未被录取。在提前申请斯坦福大学的同时，为了保险起见，这名学生还申请了所有常春藤学校，加上杜克、麻省理工学院、华盛顿大学、马里兰大学和新英格兰艺术学院。这名学生共申请了14所学校，幸运的是他被12所大学录取，而最后他还是要决定是上哈佛、耶鲁还是麻省理工学院。

像这名华人学生撒网式申请名牌大学的情形并不是个别现象，美国高中生申请大学是没有数量的限制，想申请多少所大学就申请多少所大学，只要申请人的精力够，又不怕花申请费。好在美国一所大学的申请费并不高，一般的只有五、六十美元，申请20所大学的成本也就1千多美元。美国全国大学招生咨询协会的统计资料显示，美国五分之一的高中生在申请大学时，至少申请了7个以上大学，是10年前的两倍。高中生申请更多学校部分原因是网络申请比过去数十年来的纸张申请更容易。但另外一个值得关注的现象是，美国名校申请人数暴增，由于名校录取率极低，更多的学生宁肯同时申请十几所名校，也不愿意因为没申请而错过跨入这些大学校门的机会。美国现在高中生申请的大学数量是他们父母辈的两倍，因为他们自认为被录取的几率只有一半。

哈佛大学今年的申请人数超过3万人，而该校只招收1600名新生。预计今年秋天将有150万名学生进入全美国的四年制大学，相当于美国五十分之一的学生申请了哈佛，申请学生暴增这样的情形也发生在布朗大学和斯坦福大学。

2010年美国一些名牌大学大学的录取率多在10%以下，哈佛大学录取率为6.9%，斯坦福大学录取率为7.2%，耶鲁大学录取率为7.5%，普林斯顿大学录取率为8.2%，哥伦比亚大学录取率为9.2%，布朗大学录取率为9.3%。而在2003年因为申请的人数少，各校的录取率都在10%。

学生申请学校多，也使四年制公私立大学的申请人数增加，因而录取率下降。2006年美国四年制公私立大学的申请人平均比2002年增加24%，以致录取率从2001年的71%降为2007年的67%，同一时期，被录取学生注册就读的比率也从49%将为45%。

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一个高中生应当申请几所大学呢？专家认为，至少是三所大学，其实也就是三种类型的学校。一个是与自己条件“符合”的学校，一个是比较容易录取的“安全”学校，一个是较难录取的“高攀”学校。一般而言，这三种类型大学每类申请两个也不算多。

以上谈到的是高中生申请美国本科名校有高招，但对于大多数美国高中生而言，进入像哈佛大学等名校并不是他们第一位的考量，不是他们不想进哈佛而是各方面条件缺少竞争力，所以与其做梦，不如更加现实地考量，选择适合自己的大学入读。德州休斯敦地区全州基金会所作的一项调查显示，因为经济差，45%即将进入大学的新生都在改变他们的入学计划。在这些学生中，16%的人表示他们将增加自己的工作以赚取学费，14%的人计划就读自家附近的大学，9%的人计划就读社区学院，4%的人可能将入学时间延后一年或更长，2%的人不准备读大学了。

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第三篇：美国本科申请总结

2008-2009美国本科生院申请总结作者：邱林

2008-2009申请美国本科生院的学生出现了大幅度的增长，但是学生的录取情况却好于往年，这可能是美国各高校财政困难的结果吧。下面是我们对2008-2009美国本科学校录取的新特点做一总结。

 录取标准： 几乎每所美国前百名学校都有上一年录取学生的中间80%学生的平均GPA，TOEFL 和SAT 成绩；而这些数字又往往成为我们是否申请该校的依据。但是2008-2009年大部分学校却未遵循这一规律。如加州伯克利2008年中间80%的SAT是2000分以上，但我们今年却有低于2000分的学生被该校录取。

 申请时间： 申请名校建议提早申请。虽然有学生会问：“我又不申请提前录取（11月1

日至1月1日），为什么还要提早申请呢？”实际情况是如果美国高校当年的申请人过多学校就会提前结束申请受理。比如，今年威斯康星大学（我的母校）规定的截止时间是二月一日，但是2008年圣诞节后的申请学校就不考虑了。

 公立VS私立：一般来讲，公立大学申请难度要高于私立大学，而排名大致相同的学校

录取的SAT成绩有时可相差200分，比如排名大致相同的宾夕法尼亚州立大学和凯泽西储大学。

 南方VS北方： 一般来讲南方大学比北方大学跟容易录取。如北方印第安纳州的普渡

大学GPA要求是3.0以上，而排名相同的南方大学德州农工大学GPA要求是2.5. 国内高中VS国外高中： 相同成绩国外读高中的中国学生更容易录取到美国名校。如

SAT1800分的国内高中学生就很难录取到美国30名左右的大学，但是拥有这一成绩在美国的中国高中生就很容易录取到纽约大学，布朗大学或者是加州大学洛杉矶分校。

 本州VS外州： 美国大学录取照顾本州学生，包括在本州读高中的外国学生。比如，我们一名在加州高中的学生（原育明高中）SAT只有1700多分，但他却被加州大学洛杉矶分校录取。另外一名新泽西高中的学生（原育明高中）SAT2100多分却未被录取。但这名学生最终录取的学校是哈佛大学和普林斯顿大学。

 论文包装：美国名校申请成功的关键在于申请人是否能够向录取委员会展示出自己与其

他申请人不同的特点，而在这方面我们有自己独到的优势和经验。在2008-2009年申请中我们写了许多有关于Imaginary Identity（模糊身份讨论，如在美华人地位）, Therapeutic Memory（记忆的理疗作用，如士兵突击中许三多的故事）这样的文章。这就保证了我们的文章不仅不同于美国申请人的文章也不同于中国申请人的文章。

 学校排名：如果你关心我们能为学生申请到什么样排名的学校，请参照附表。

Good Luck to you!

常青藤教育（中国）0411 3991 7791 0411 3991 7792 qiulin@ivyleaguechina.com

第四篇：美国本科如何申请

铜陵导航国际留学专家提醒应届高考生，高考不是唯一的出路，国内本科不是唯一的出路，国外本科很多申请的时候不需要提供高考成绩的。所以，同学们，别担心太多，此路不通还有别的路，尽力就好。美国大学的录取究竟有没有什么标准呢？美国大学录取的时候取决于那些方面呢？不要打问号了，让铜陵导航国际留学专家为你解析申请美国大学的取决于以下四方面：

第一，看一个学生高中4年各年级的成绩(美国大部分高中是四年制)。在美国高中，学生很注重整个学习过程中每个阶段的成绩。如果一个学生高中4年中年年优秀，那么这部分的评分一定会为他在申请材料中所占权重为25%的部分增光添彩。

第二，看学术能力评估测试(SAT)成绩。该测试相当于中国的高考，不过，通常这一部分的权重只占到申请材料总评分中的25%。而且，美国高中生一年有7次考试机会。如果一个考生觉得某一次分数不能反映其真实情况，可以在同一年里选择继续报名考试。当然，这样做的考试成本(包括出卷、监考、判题等)会相应增加。然而，成本可以通过许多标准化工作而大大降低。

第三，做志愿者、义工的经历以及课外特长(包括体育或者音乐特长)的权重通常也占总分的25%。做志愿者、义工的经历及其时间长短是美国高校考察学生社会责任感、履行“准公民”义务的重要方面。当然，该部分也需要学校及老师的正确引导，而且这与美国文化环境中注重感恩与回报社会密切相关。对于课外特长部分，美国人非常鼓励并支持子女的爱好和发展，但很少有父母强迫子女学什么。据观察，很多美国中学生发展得很全面，要么擅长乐器，要么擅长体育运动。而且，他们至少有一种爱好达到了专业水平。

最后，领导能力所占的权重也是25%。美国大学校园有很多社团，但其实从高中开始，美国学生就有一些语言类(如西班牙语、法语、德语、日语和汉语等)、乐器类和体育类社团，而且这些社团的负责人就是高中生自己。社团是锻炼与提升高中生领导力、组织力和创新力的地方。这让小编联想到，人们在申请到美资企业工作时，通常会要求填写做领导或当小组长的经历，或者至少社团各成员如何相互合作达到“共赢”的经历，而此类企业的做法，应该是与美国教育的评价标准相辅相成的。

总之，美国高等教育制度的设计者通过以上权重均为25%的4个指挥棒来指挥高中并引导学生的全面和多元化发展，以及在各个方面开发学生的潜能。

以上信息都是由铜陵导航国际留学机构小编为大家整理，想申请留学的你，申请美国本科的你，不要想太多，找铜陵导航国际留学，我们将给予你申请留学的最大支持。铜陵导航国际留学机构能够为你量身定做的留学方案，把你的未来放心交给我们，我们会为你做到最好。

第五篇：高中生美国本科申请

高中生美国本科申请——2014秋季入学指南

随着通用申请表的改版，不少准备申请美国大学的同学和家长开始担心新政的变化会给自己的申请带来影响。

文书申请系统改版从2014秋起，通用申请表（Common Application）对其申请系统做了全面改版，此次是CA历史上最大一次改革，对学生申请美国本科名校具有非凡指导意义，影响巨大。使用通用申请的学校增加了33所，它的改革本质上更直接更准确地表达出美国本科学校所希望录取的学生标准和群体，此次变革主要涉及界面，模块，内容，功能等方面，具体表现为：网申表格部分更新 网申付费方式更新

网申表格变化较多，比如：活动清单（Activity List）的描述字数从旧版的100字符增加到新版的150个字符，学生有更多的空间来展示他们的细节和成就。

新CA的备选版本（Alternative Versions）将没有限制，除了文书，学生可以无限次的修改网申（旧版本只限于10次）；学生最多可以提交三个不同的文书版本。而且新CA将只接受网上在线申请，不再接受打印CA表格并寄送纸板申请表格给学校等等新规。

写作部分更新

更新五个文书题目，新的文书题目设计更鼓励和要求学生在写作时的反思和内省，且字数将严格控制在250-650字之间。小文书（Short answer）将不再出现在主表里，而是每所学校自己选择是否要放在自己的附加申请（supplement）里面。

School Form部分更新

学生提供成绩报告，提到自己排名时，要说明学校或年级总学生人数，由高中班主任填写，只能填写一次，不得修改。增加新的非学术性评价，可以由申请者的同学、朋友或其他人提交，但是否需要这份材料由学生申请的院校决定。

网申付费方式更新

新Common APP的付款方式有变化：不再接受邮寄支票。针对国际学生，如果没有美国信用卡和账户，可以通过Sallie Mae提供一个新的在线支付方式付款。