连木沁镇库木买里小学2017年冬季长跑比赛活动方案

第一篇：连木沁镇库木买里小学2017年冬季长跑比赛活动方案

连木沁镇库木买里小学2017年冬季长

跑比赛活动方案

连木沁镇库木买里小学 2017年12月5日

连木沁镇库木买里小学2017年冬季长

跑比赛活动方案

继续学习宣传贯彻 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”主题，为了进一步推动我校阳光体育运动——冬季长跑的广泛开展，增强学生体质，激励全校学生养成运动健身的良好习惯，有效提高体质，特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校拟定于在12月9日举行冬季越野长跑比赛。

一、比赛时间：

二、2017年12月9日星期三下午3：00。

二、参赛队员：

一，二，三、四、五、六年级全体学生。

三、奖励办法：

1.个人奖：男女各取年级前3名。

四、比赛方法：

比赛分组进行，分6.5.4.3.2.1年级男子组、6.5.4.3.2.1年级女子组。

五、比赛工作人员安排：

总裁判长：艾合买提吾舒尔 起点终点裁判长：艾合买提吾舒尔

起点终点裁判员：阿力甫吾拉音，玉苏普·依木热木孜，沿途裁判长：艾克拜尔麦麦提 沿途裁判员：，艾克拜尔,还比不

各班班主任教师负责本班学生的纪律、安全教育工作。安全员阿不力孜，卫生员麦尔哈巴，买买提校长负责处理意外情况。

信息员阿力普·吾拉依木。六.活动内容，和措施

1.男：6年级1200米，5年级1000米，4年级900米，3年级800米，2年级700米，1年级500米。

女：6年级1200米，5年级1000米，4年级900米，3年级800米，2年级700米，1年级500米。2、2017年12月9日星期三下午3：00，举行阳光体育冬季长跑比赛开幕仪式。3，要求：

（1）电子屏幕宣传横幅，内容为“连木沁镇库木买里小学冬季长跑比赛开幕仪式”。

（2）买买提吾甫尔校长作主题宣传动员讲话，并提出长跑活动要求和注意事项。

（3）学生代表宣誓讲话。（4）开始比赛。（5）奖励，闭幕式。七，注意事项

1．参加活动人员必须身体健康，有心脏病史、近期身体状况欠佳以及感冒的学生一律不得参加；对于身体条件不允许的同学，应提前有班主任向总裁判长汇报；

2.运动员赛前做好热身准备，穿校服，运动鞋，比赛途中注意安全； 所有参加人员要服从指挥，听从安排，准时到位。

3.比赛过程中不可弄虚作假、投机取巧，否则将取消个人成绩及班级团体奖励资格；

4.本次活动旨在锻炼身体，各班学生干部、共青团员、少先队员应当发挥模范带头作用，发扬吃苦耐劳、不畏严寒的精神，让每位同学都能积极参与到本次比赛活动中来；

5.各裁判员及工作人员提前做好准备，按时到场，不得随意离开工作岗位，有事需向组长和裁判长请假后方可离开； 6.本方案未尽事宜，将另行通知。

连木沁镇库木买里小学 2017年12月5日

第二篇：连木沁镇司马义库尔班中学教研计划

连木沁镇司马义库尔班学校2016-2017学年第一学期教研计划

一、指导思想

以教育要面向现代化，面向世界，面向未来的重要思想为指导，积极推进双语教育实验，丰富学校教育内涵，探索行之有效的双语教育模式。使我校双语教学水平得到显著提高。为将来成长成为具有国际视野和国际交往能力的创新新人才奠定基础。

本学年内，继续推进双语教学，初步形成校本特色的双语教育模式。同时着重培养一支专兼结合、富有双语教育能力的教师队伍。并通过双语教学的实施，提高学生汉语能力、汉语交往能力、汉语应用能力。

二、工作要点及措施

（一）推进双语教育

1.提高思想认识。全体教师要提高思想认识，提高积极参与双语教育的自觉性。2.发挥双语教育实验教学研究小组的作用。3.探索出适合中小学的双语教育模式

4.利用实习生来校上课浸濡契机，进行汉语授和交流活动。开展汉语沙龙。主要措施：

1.狠抓双语教学的常规管理

以教学过程管理为着力点，定期抽查双语教师的教学工作，深入学生、班级，及时掌握双语教学动态，采取有效措施，确保双语教学工作正常、规范、有效进行。

2.加强双语师资队伍建设

经常性地组织双语教师进行培训，学习先进的教育理念，学习双语教学常用方法。加强教研组建设。教研组要注重双语教师教学，进行互动的随堂听课和专题教研活动。

3.每学期安排双语教学研究课展示活动，探索出适合不同年龄段学生的学习模式。4.优化环境建设：充分利用校园广播网络开展双语学习活动，开展双语口语比赛等活动，营造好双语学习的软环境。

（二）全面推进122教学模式

在122教学模式中能充分发挥学生的主体意识和主动精神，充分让学生动口、动脑、动手，真正把教学过程当做学生自主学习过程，师生双向互动合作交流，共同探究的过程，提高对学习活动的积极性，从而使课堂教学形成自主探究合作学习的新局面。1.加强导学案的二度备课，教师在导学案的基础上备课，一是要备教材，二是要备学生，做到节节有步骤，改动和加工，课前反思和课后反思。

2.加强小组建设

小组，是人数较少，机动能力强的小集体。以四人为一组，组长由成绩好、纪律性强的学生担当，再将全组的学习、卫生、纪律这些工作分配给其他组员，做到“人人有事做，人人有人管。”

（三）开展丰富多彩的综合实践过程

1.与学科教学相结合，每一门学科都不是独立的，他们之间都互相渗透，如采用室内和室外结合，个体与群体结合，小组与班级结合等多种形式提供阅读素材展开阅读。

2.与学生的生活实际结合

生活，是学生学习的大舞台。但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说都是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事，不仅会理解小事的教育意义，而且会提高思维的品质和研究习惯。

3.与周围环境相结合 4.与传统节日相结合

为了让学生记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动。5.与学校工作相结合

综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此、我们将结合综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动、双语教学和校本课程的开发结合起来，互相借鉴、互相渗透，更有利于学生的发展。

（四）工作职责

1．协助校长制定并实施教育、教学工作计划；检查并总结学校的教育教学工作。2.组织管理教学工作，指导各科教师贯彻课程标准，执行教学计划，开展各种教学、教研和第二课堂活动，提高教学质量。

3.抓好“两课”“两操”（体育课、活动课、课间操、眼保健操）和具有特长性的体育活动。搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。

4.组织有关人员搞好招生、学籍管理、考勤考绩、课程表编排、资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。

（五）认真开展教学教研活动，促进课堂教学的提高

1.围绕122教学模式制定出自己的研究课题，课题小结一月一次

2.加强校际之间每月第一周的星期四定位校际教研交流日，回顾一个月以来教学上遇到地困惑

3.校本教研的“五定”：定时间、地点、主持人、内容、主题，要落实好。

（六）深化课堂教学改革，提高课改效应

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

为了使学校课改模式在各学科破茧而出，提升教师的专业理念是关键。教研室引领全体教师必须要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、用先进的教育理念指导教学实践。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。

（七）教学活动立足课堂重提高

1、教研组教学教研计划。

各教研组要依据学校教研计划，结合学科特点制定符合教情的计划，严格落实计划，开展集体备课，课标学习等活动。

2、定期召开教研会议

（1）教研室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教研室。

3、坚持集体教研活动。

教研组每周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。

4、每学期每位教师要上一节展示课，学校及本教研组教师参与听评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

5、为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教研室将对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。

（八）奋斗目标 教学成绩奋夺全镇第一。

第一学期月份安排

九月份： 1.组织好开学工作

2.完成开学工作检查，上报各种表格

3.组织完成各教研组长会、课题会议，拟定计划 4.进行汉语学习十月份：

1.教学常规量化课题细则 2.各教研组跟踪听课活动 3.月教学常规检查 4.进行汉语学习

5.演课、练课、研课、赛课 十一月份： 1.月教学常规检查

2.参加经典诗文朗诵和现场作文比赛 3.开展好各学科新课堂教学公开课展示 4.进行汉语学习十二月份：

1.演课、练课、研课、赛课 2.月教学常规检查 3.进行汉语学习4.复习备考 一月份：

1.期末复习备考，非考试科目随机抽查测试 2.期末大型教学常规检查，迎接学期督导检查 3.迎接期末调研测试 4.收集各种总结

连木沁镇司马义库尔班学校2016-2017学年第一学期教研计划

教研室 2016-8

第三篇：连木沁镇举行升国旗仪式庆祝建国60周年

连木沁镇举行升国旗仪式庆祝建国60周年 2009年10月1日上午9点30分，连木沁镇在镇政府院内举行了隆重而庄严的升国旗仪式，共同庆祝中华人民共和国成立60周年。

9时３０分，当《义勇军进行曲》那雄壮有力的旋律在耳畔响起，鲜艳的五星红旗在随之冉冉升起，在场的干部群众或情不自禁地唱起了国歌，或屏息凝神向徐徐上升的国旗行注目礼。镇党政主要领导、机关干部职工、派出所干警、协警员以及辖区站所干部职工共计230余人参加了升国旗仪式。

全镇广大干部职工表示要统一思想，提高认识，从讲政治、讲大局的高度，在镇党委、政府的坚强领导下，坚定不移地服务城镇建设，把发展镇域经济，维护镇区稳定作为首要工作来抓；在学习实践科学发展观过程中，积极发挥广大党员群众作用，把实现全年各项奋斗目标作为践行学习实践活动的重要依据，狠抓各项任务的落实，全力以赴打好打胜四季度攻坚战，力争以优异的成绩夺取2009年各项工作的全面胜利。

简明：

连木沁镇自28日接到县委组织部关于开展庆“十一”升国旗仪式的通知后，镇党委积极安排部署，迅速通知各行政村充分做好准备工作。10月1日上午，连木沁镇十二个行政村、政府机关和各学校共同举行了庄严的升旗仪式，全镇共计1050余人参加了升旗仪式。在伟大祖国60岁生日这一天，升旗仪式的举行不仅仅是对广大干部群众的一次爱国主义教育，更多的是寄托着人们对祖**亲美好明天的真诚祝愿。

第四篇：冬季长跑比赛活动方案

2012冬季长跑比赛活动方案

一、指导思想

为贯彻落实学生阳光体育运动，积极践行“健康第一、幸福生活一辈子”的现代健康理念，全面实施《国家学生体质健康标准》，大力加强学生的体质健康工作，推进“体育、艺术2+　1”　活动，切实提高我校学生的健康素质，根据我校实际情况特制订本方案。

二、活动主题：享受运动快乐，喜欢党的十八大

三、组织机构：

1、比赛组织机构

组长：王述怀

副组长：单李桃 张 敏 王增玉 刘树达

成 员： 杨国庆 张东泽

2、比赛实施小组

组长：张东泽

成员：体育教师 各班班主任

四、比赛时间及过程

1、比赛时间：2012年11月9日下午

2、比赛路线：七中--葡萄酒厂--江堤--二水源（转折）

3、比赛规程：（1）、每班选出男女各10人参加比赛。（2）、按成绩取男女前20名发奖。（3）按成绩取前6名集体奖。

五、各点裁判员和工作人员安排

起点裁判：

终点裁判：

终点记录：

转折点：

后勤保障：

卫生保健：

比赛协调：

六、安全保障和要求

1、比赛的安全保障由各班主任负责。

2、医疗保障及学生的突发事件由学校医务室林淑琴负责。

3、比赛前后统一整队带进操场，不许就地解散，除运动员外任何学生不得出校门。

4、各班主任和副班主任教师切实负起安全责任，要密切关注学生的各种不适应现象。

5、各点工作人员和裁判员要密切关注学生情况，发现问题要及时和相关人员取得联系并报告学校领导。

6、学校安排车辆以便随时应对突发事件。

7、学校安排专门人员对长跑路线进行全程安全跟踪（每200米1人）。

第五篇：库木买里学校“学校体育、艺术2+1项目”工作总结0004

库木买里学校“学校体育、艺术2+1项目”工

作总结

坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况总结如下：

一、开展“学校体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施

1、制定了《 “学校体育、艺术2+1项目”实施方案》

根据教育局的有关要求，我们根据我校的实际情况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求。

2、健全了管理体系，强化了目标管理 实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，我校开始把“项目”纳入到各班目标考核中，这一措施有力的促进了工作的开展，各班和全体教师都把“2+1项目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，一把手负总责，分管领导具体抓，各部门分工负责，把责任落实到人。

3、加强师资队伍建设，不断提高师资水平实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是我市全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键，我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是提高教师认识水平的；二是强化业务能力培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质；三发挥教育科研先导作用，在全体教师中开展专项2+1项目教育科研活动。

二、工作中取得的成绩 通过实施“学校体育、艺术2+1项目”，特别是把实施“学校体育、艺术2+1项目”与学校体育、艺术教育课程和教学改革，与广泛深入的开展课外文体活动结合起来，有力的促进了全校体育、艺术教育工作的开展，主要表现在以下几个方面。

1、提高了各位老师和广大同学对学校体育、艺术教育工作的认识 自实施“2+1项目”以来，我们通过宣传、组织培训，督导检查等措施，不仅促进了体育、艺术教育工作的开展，而且提高广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素质教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教育方针，寓教育于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。

2、增加了投入，改善了学校体育、艺术教育硬件建设 为促进我校体育、艺术教育工作的开展，全面实施“学校体育、艺术2+1项目”，我校增加了学校体育、艺术教育的投入，购置或自制体育、艺术器材，组织体育、艺术活动的经费达 元，目前基本达到开展活动的硬件要求

3、师资队伍建设得到了加强 几个月来，我们充分2+1工程这一有力契机，努力造就一支合格的体音美教师队伍，在区里教研活动的基础上，积极开展有计划的体音美教师培训工作，校内培训体音美教师10余次。为全面开展“学校体育、艺术2+1项目”创造了有力的条件。

4、积极开展课外文体活动 实施“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充，我们在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以体育学科和课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，我学校共有常年坚持训练的体育运动队、艺术团（队），和各种兴趣小组。5．学生的参与率大幅度提高。自开展2+1工程以来，学生面貌有了很大改善，纷纷选择了自己或喜欢或擅长的项目，整体素质明显提高。处处可以看到学生刻苦练习的身影，可以体验到同学们积极参与的热情。各班都涌现出了几个“特长生”在协助老师，使班级水平共同上台阶。

连木沁镇库木买里小学

2018年6月