It was强调句型

第一篇：It was强调句型

外研社九年级英语上册，Module 9,unit 2短文中有一句话：“But it is above all the jokes played by the monkey that people remember."。意思是：“但是人们印象最深的还是这只猴子搞的恶作剧”。Module 10,unit 1短文中有一句话：“It's my father who gives me my pocket money„„”意思是：““是我爸爸给了我零花钱„„”。这个句子是强调句型。下面介绍强调句型“It is/was...who/that”的用法及注意事项：

一、强调句型的用法：

在英语中，我们常用It is／was„ who/that结构来突出强调句子的某一成分(一般是句子中主语，宾语或状语)。在这个句型中，it没有词汇意义，只是引出被强调的成分。如果被强调的成分是表示人的词，用who或that来连接都可以。如果是其它成分，则一律用that来连接。例如：It is my mother who／that cooks every day.It was yesterday that Tom passed in the maths exam

二、使用本句型的几个注意事项：

1．被强调成分是主语，who／that之后的谓语动词应该在人称和数上与原句中的主语保持一致。例如：It is I who am right．

It is he who is wrong．

It is the students who are lovely．

2．即使被强调成分是句子中的时间状语，地点状语，原因状语等，也不能用when，where, because，要用 that。例如：It was after the war was over that Einstein was able to come back to his research work again.It was in front of the bank that the old lady was robbed． It was because of the heavy rain that he came late．

3．被强调成分是作主语的代词，用主格，是作宾语的代词，用宾格。例如：It was he that helped me yesterday.It was me that he helped yesterday.4．被强调部分既包括人又包括物，用that不用who。例如：lt was the things and people that they remembered that they were talking about．

三、强调句例句：

针对“I met Li Ming at the railway station yesterday.”句子进行强调。强调主语：It was I that(who)met Li Ming at the railway station yesterday.强调宾语：It was Li Ming that I met at the railway station yesterday.强调地点状语：It was at the railway station that I met Li Ming yesterday.强调时间状语：It was yesterday that I met Li Ming at the railway station

四、谓语动词的强调： It is/ was...that...结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/ does或did。例如：Do sit down.务必请坐。He did write to you last week.上周他确实给你写了信。Do be careful when you cross the street.过马路时，务必（千万）要小心啊！

注意：此种强调只用do/ does和did，没有别的形式；过去时用did，后面的谓语动词用原形。

第二篇：中学英语强调句型论文

It is not only blind men who make such stupid mistakes.(SBI,p28)决不只是盲人才犯这样愚蠢的错误。

It was the goat’s eyes that he had seen in the darkness.(SBI,p211)他在黑暗中看到的就是这只山羊的眼睛。

It-type强调句的特征是：如果我们把“It be…that…”从句中划去，所剩 的正好是一个完整的句子。例如 上面第一句经过处理后就成了：

Not onlt blind men make such stupid mistakes.它的意思仍然是完整的，只是强调意味已经失去。实际上“It be…that…” 只不过是一个框架而已，它的各 部份在句子中均不担任成份。

It-type强调句通常可用来强调句子的主语、宾语、状语。但强调状语时，有几个方面是必须注意的：

1.条件，让步状语从句不能强调，例如：

If it rains,we won’t go out.如果下雨，我们就不出去。

We’ll try to finish the work in time though we are short ofman power.虽然我们缺乏人力，我们还是要设法按时完成这项工作。

不能强调为：

It is if it rains that we won’t go out.It is though we are short of manpower that we’ll try to finish the work in time.2.It-type强调句可强调because引导的原因状语从句，但不可强调 as,since引导的原因状语从句，例如：

I do it because I like it.因为我喜欢，我才干。

可强调为：

It is because I like it that I do it.下面这个句子则不可以强调：

Since no one is against it,we’ll adopt the proposal.既然没有人反对，这个议案我们就通过了。

3.It-type强调句可强调so that引起的目的状语从句，但不能强调so that 引起的结果状语从句，例如：

The six blind men asked the driver to stop the beast so that they could have a “look”.六个盲人要求赶象人让这头巨兽停下来，以便他们能“看一看”。可强调为：

It was so that they could have a “look”that the six blindmen asked the driver to stop the be ast.下面这个句子则不可以强调：

He didn’t plan his time well,so that he didn’t finish thework in time.他没有把时间计划好，结果没有按时完成这项工作。

4.对由until引起的短语或从句强调，要注意否定前移，例如：

I didn’t

;learn it until yesterday.直到昨天我才知道这件事。

写成强调句型应该是：

It was not until yesterday that I learned it.在中学英语课本中还多次出现“What…be…”结构的句型（简称wh-type强调 句），它同样具有很浓的强调意 味，例如：

What we need is more time.(SBI,p126)

我们需要更多的时间。

我们可以用对待It-type强调句的方法，把“What…be…”作为一个框架而划 去，所剩的也是一个完整的句子 ：We need more time.不同的是，what和be在句子中都可以担任成份。上面这个句子可以看成是 What引导一个主语从句，而be则 是系动词，后接表语。

Wh-type强调句可用来强调主语、宾语、表语，例如：

But what surprised me most was to see some of the villagepeople seated on the benches at the end of the room.(SBII,p166)

然而，最使我奇怪的是看到村子里的一些人坐在教室后头的长凳上。

But what he was really interested in was beautiful paiutings.（高 中起始本SBⅣ,p170）

但是他真正感兴趣的是美丽的画。

What I feel is hungry.我所感到的就是饿。

wh-type强调句还可以通过使用代动词do来强调句中的谓语动词或作宾语 补足语的非谓语动词，例如：

What I did was(to)turn off the tap.我所做的就是把水龙头关了。

What I want you to do is(to)clean the room.我要你做的就是打扫房间。

注意，这一句型中be后面作表语的不定式可以省略to，如果所强调的动词 是进行体，那么be之后用-ing形 式和它相配，例如：

Whta I’m doing is teaching him a lesson.我现在这样做是为了给他一次教训。

Wh-type强调句中的what从句，间或也作表语，例如：

This was what they had posted on the bulletin board then!This was what the black smith was r eading!

原来贴在布告牌上的就是这么回事！铁匠在看的原来就是这个！Wh-type强调句的wh-从句，有时可能是以who,where或when引起的，它们 通常只用作表语，例如：

The headmaster was who I meant.我指的就是校长。

Here is where the accident took place.这儿就是事故发生的地方。

(On)Saturday is when the housewivues are busiest.星期六是家庭主妇们最忙的日子。

另外也值得一提的是“A is A”这一结构的强调句型，这类句子的语势是很强 的，例如：

You are quite right.Teacher is teacher.你说得完全对，老师毕竟是老师。

Business is business.One can’t too particular.公事公办，谁也不能特殊。

当名词前带有修饰语时，表语常含有“真正的”的意思，例如： Spoken English is English.英语口语才是真正的英语。

A friend in need is a friend indeed.(JBII,p5)患难朋友才是真朋友。

这种句型中的A，如果是who,what,which,则具有“分辨出”的意思，常作 动词tell,know等动词的宾语，例 如：

The two brothers are so nearly alike that I can’t tell whois who.这两兄弟长得太相象了，我简直区分不了。

He’s very clear and knows what’s what.他很聪明，懂得是非曲直。

第三篇：谈谈中学英语中的强调句型

谈谈中学英语中的强调句型

在中学英语教学中，提到强调句型时，通常指的是：“Itbe…that…”这一结构（简称It-type强调句）。这确实是一个非常有用的句型，在中学英语课本中也多次出现，例如：

Itisnotonlyblindmenwhomakesuchstupidmistakes.(I,P28)决不只是盲

人才犯这样愚蠢的错误。

Itwasthegoat'seyesthathehadseeninthedarkne.(I,P211)他在黑暗中看到的就是这只山羊的眼睛。

It-type强调句的特征是：如果我们把“Itbe…that…”从句中划去，所剩的正好是一个完整的句子。例如上面第一句经过处理后就成了：

Notonltblindmenmakesuchstupidmistakes.它的意思仍然是完整的，只是强调意味已经失去。实际上“Itbe…that…”只不过是一个框架而已，它的各部份在句子中均不担任成份。

It-type强调句通常可用来强调句子的主语、宾语、状语。但强调状语时，有几个方面是必须注意的：

1.条件，让步状语从句不能强调，例如：

Ifitrai,wewon'tgoout.如果下雨，我们就不出去。

We'lltrytofinishtheworkintimethoughweareshortofmanpower.虽然我们缺乏人力，我们还是要设法按时完成这项工作。

不能强调为：

Itisifitraithatwewon'tgoout.Itisthoughweareshortofmaowerthatwe'lltrytofinishtheworkintime.2.It-type强调句可强调because引导的原因状语从句，但不可强调as,since引导的原因状语从句，例如：

IdoitbecauseIlikeit.因为我喜欢，我才干。

可强调为：

ItisbecauseIlikeitthatIdoit.下面这个句子则不可以强调：

Sincenooneisagaitit,we'lladopttheproposal.既然没有人反对，这个议案我们就通过了。

3.It-type强调句可强调sothat引起的目的状语从句，但不能强调sothat引起的结果状语从句，例如：

Thesixblindmenaskedthedrivertostopthebeastsothattheycouldhavea“look”.六个盲人要求赶象人让这头巨兽停下来，以便他们能“看一看”。可强调为：

Itwassothattheycouldhavea“look”thatthesixblindmenaskedthedrivertostopthebeast.下面这个句子则不可以强调：

Hedidn'tplanhistimewell,sothathedidn'tfinishtheworkintime.他没有把时间计划好，结果没有按时完成这项工作。

4.对由until引起的短语或从句强调，要注意否定前移，例如：

Ididn'tlearnituntilyesterday.直到昨天我才知道这件事。

写成强调句型应该是：

ItwasnotuntilyesterdaythatIlearnedit.在中学英语课本中还多次出现“What…be…”结构的句型（简称wh-type强调句），它同样具有很浓的强调意味，例如：

Whatweneedismoretime.(I,P126)

我们需要更多的时间。

我们可以用对待It-type强调句的方法，把“What…be…”作为一个框架而划去，所剩的也是一个完整的句子：Weneedmoretime.不同的是，what和be在句子中都可以担任成份。上面这个句子可以看成是What引导一个主语从句，而be则是系动词，后接表语。

Wh-type强调句可用来强调主语、宾语、表语，例如：

Butwhatsurprisedmemostwastoseesomeofthevillagepeopleseatedonthebenchesattheendoftheroom.(II,P166)

然而，最使我奇怪的是看到村子里的一些人坐在教

室后头的长凳上。

Butwhathewasreallyinterestedinwasbeautifulpaiutings.（高中起始本Ⅳ,P170）

但是他真正感兴趣的是美丽的画。

WhatIfeelishungry.我所感到的就是饿。

wh-type强调句还

可以通过使用代动词do来强调句中的谓语动词或作宾语补足语的非谓语动词，例如：

WhatIdidwas(to)turnoffthetap.我所做的就是把水龙头关了。

WhatIwantyoutodois(to)cleantheroom.我要你做的就是打扫房间。

注意，这一句型中be后面作表语的不定式可以省略to，如果所强调的动词是进行体，那么be之后用-ing形式和它相配，例如：

WhtaI'mdoingisteachinghimaleon.我现在这样做是为了给他一次教训。

Wh-type强调句中的what从句，间或也作表语，例如：

Thiswaswhattheyhadpostedonthebulletinboardthen!Thiswaswhattheblacksmithwasreading!

原来贴在布告牌上的就是这么回事！铁匠在看的原来就是这个！Wh-type强调句的wh-从句，有时可能是以who,where或when引起的，它们通常只用作表语，例如：

TheheadmasterwaswhoImeant.我指的就是校长。

Hereiswheretheaccidenttookplace.这儿就是事故发生的地方。

(On)Saturdayiswhenthehousewivuesarebusiest.星期六是家庭主妇们最忙的日子。

另外也值得一提的是“AisA”这一结构的强调句型，这类句子的语势是很强的，例如：

Youarequiteright.Teacheristeacher.你说得完全对，老师毕竟是老师。

Busineisbusine.Onecan'ttooparticular.公事公办，谁也不能特殊。

当名词前带有修饰语时，表语常含有“真正的”的意思，例如：okenEnglishisEnglish.英语口语才是真正的英语。

Afriendinneedisafriendindeed.(JBII,P5)患难朋友才是真朋友。

这种句型中的A，如果是who,what,which,则具有“分辨出”的意思，常作动词tell,know等动词的宾语，例如：

ThetwobrothersaresonearlyalikethatIcan'ttellwhoiswho.这两兄弟长得太相象了，我简直区分不了。

He'sveryclearandknowswhat'swhat.他很聪明，懂得是非曲直。

第四篇：英语中强调句型的总结

英语中的强调句式

英语的强调句分为句型强调和用词强调,这是中学阶段最常用的两种强调形式。**句型强调：

It is /was+被强调的部分+that（who）+句子其他成分

I bought my big house in the city.→ It was in the city that I bought my big house.Jack helped me in that days.→It was Jack that/who helped me in that days.Children like stories.It is children that/who like stories.注意：强调主语时，who或者that后面的谓语动词形式须与被强调的主语在数上保持一致.1.特殊疑问句中，只有疑问词能够被强调，其句型为：特殊疑问词+be+it that+其他成分？

What made him so pleased?

→ What is it that made him so pleased.Where did you go then?

→ Where is it that you went then?

3在强调not...until结构中的时间状语时，要将not移到until前，再将not until..部分移到被强调的位置.My mother didn’t come back until ten o’clock last night.→It was not until ten o’clock last night that my mother came back.4强调句的Be动词前面有时可以加情态动词must，can，may等。

→It must be Lucy sent me the present。

→How can it be that Tom didn’t pass English exam。

** 用词强调

1.可以用助动词do/does/did +动词原形进行强调。

I do think over the question.He did beat his child just now.2.用on earthin the worldat all 可以表达更强的语气，常用于疑问句中。What on earth did you know?

Where in the world will you go？

Do you know at all?

练习：将下列句子就划线部分进行强调

1.昨天我在街上遇见了我的一位老同学。

2.你是怎样完成这项任务的？

3.4.

第五篇：2015考研英语翻译常见句型：强调句型

2015考研英语翻译常见句型：强调句型

一、强调表语

More serious was the problem of environmental pollution.更为严重的是环境污染问题。(直接按照英语顺序翻译)

Very strange the thing seemed.这件事情好像很奇怪。

二、强调状语

At no time and under no circumstances will China be the first to use or menace to use nuclear weapons.在任何时候和任何情况下，中国都不会首先使用或威胁使用核武器。(直接按照英语的顺序翻译)Never will they give up the struggle for freedom and peace.他们绝对不会放弃为自由和和平而斗争。(把状语还原到谓语动词前面翻译)

三、强调宾语补足语

Electronic computers make possible the fast complicated calculation.电子计算机使快速进行复杂计算成为可能。(把possible还原为到宾语后面)

A scandal people call the whole matter.人们把这件事称为丑闻。(把a scandal还原为到宾语后面)

四、强调宾语

Such good students we have never seen.像这样好的学生，我们还从来没有见过。(直接按照英语顺序翻译)

Not a word did she say the whole two hours.整整两个小时她一句话也没有说。(把宾语还原到谓语动词后面翻译)