三科(上)单元知识点2013.11

第一篇：三科(上)单元知识点2013.11

三年级科学上册单元知识点

一、食物与健康

1、食物的营养成分有：蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐、维生素。

2、蛋白质含量比较高的食物有瘦肉类、蛋类、奶类 和豆类。

3、大量的维生素存在于动物的内脏及新鲜的水果和蔬菜中，缺乏维生素容易患夜盲症、脚气病、坏血病、佝偻病等。

4、健壮的身体、愉快的心情，才是健康的表现。

5、讲究卫生、合理饮食、积极锻炼、按时作息，这样做有利于我们的身体健康。

6、为了有利于健康，我们应该怎样做？（列出至少4条做法）

二、空气

1、空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。空气占据空间。

2、风是由于空气的流动形成的。风力是指风的大小，有0到12的13个等级；风向是指风吹来的方向，有8个风向。

3、风力歌中：三级，四级，五级，六级，七级。

4、小风车转动的快慢与小风车迎风的角度、小风车摩擦力的大小、小风车转动的灵活程度有关。

5、飞翼留在空中的时间的长短与飞翼的形状、重量和制作的材料有关系。

三、水

1、水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的。动物、植物和人都离不开水。

2、物体在水中都受到向上的浮力，我们可以用在空瓶中装满沙子或在空瓶上系上铁块、石块的办法使浮在水面的空瓶沉入水中；我们可以用将橡皮泥捏成薄皮碗状或将橡皮泥粘在乒乓球上的方法可以使在水中下沉的橡皮泥浮上水面。

3、水位高、水量大、水冲在轮叶上可以使小水轮转得更快。

4、我们应该怎样节约用水？

答：1）不使用水时要随手关好水龙头。2）一水多用，用养鱼的水浇花，用洗菜水冲马桶。3）水龙头或水箱漏水时要及时修好。

四、土壤

1、土壤是由水、空气、粘土、砂、腐殖质等组成的。

2、把土壤放入水中，冒出的气泡是空气；浮在水面上的是腐殖质；沉在水底的是粘土和砂。

3、砂和粘土的区别是：砂颗粒较大，粘性小；粘土颗粒较小，粘性较大。

4、果皮、菜叶、落叶、剩饭、果皮报纸等垃圾能腐烂；塑料、泡沫、橡胶、玻璃、建筑垃圾等不能腐烂。

5、能腐烂的垃圾可以改良土壤，促进植物的生长。对不能腐烂的垃圾我们可以进行深埋和回收利用

6、黄河水变黄的原因是：黄河上游的植被遭到严重破坏，当洪水和暴雨来临时，大量泥沙流失到河水造成的。

7、水土流失可以使河床升高、湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝频繁，造成土地资源的严重破坏。

8、怎样保护土壤？答：

1、对不能腐烂的垃圾进行深埋和回收利用。

2、植树造林，退耕还林，防止水土流失。

五、亲历科学、认识自己、动物和植物

1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开；用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，乒乓球不会掉下来。

2、人的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。

3、人身体的身高、体重、头发指甲的长短、手脚的大小等会发生变化；人身体的性别、血型、指纹、小酒窝、单双眼皮、美人尖、胎记等终生不变。

4、蚯蚓的身体呈圆筒形，一环一环的；蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中。

5、科学观察要有明确的目的和计划，要全面、仔细的观察，及时记录。科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行，也可以利用放大镜、显微镜、摄像机等仪器，有时还需要测量。

6、植物体包括根、茎、叶、花、果实、种子6大器官。

7、怎样爱护花草树木？

答：1）按时浇水。2）不在树上刻、画。3）不摘花。4）做爱护花草树木的标牌。5）不摇动小树。6）不在草坪上踩踏。

冀教版三年级科学复习题

一、填空

1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。

2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）

4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。

5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）

6、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。

7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）

8、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）

9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。

10、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。

11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。

12、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。

13、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是种子植物的六大器官。

14、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物和植物）的家。

15、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）

16、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。

17、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）

18、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,也是土壤的一种成分。

19、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）

20、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤）

21、水是生命的（源泉）

22、水是（无形，无色，透明，无味，无嗅）的液体。观察水我们要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官。23、1000克的蔬菜水果中，含水约900克。1000克的鱼中，含水约800克。100千克的成年人体内，含水约70千克。

24、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？（灌水，装石子，捆上重物，打碎，重物压，在瓶子上钻孔）。橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？（捏成船形或碗形，放在浮的物体上，捆住能浮的物体，捏成空心球等。

25、我们生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行驶，淘米，游泳，水中运木材等）。流水能帮助我们做什么？（发电，磨米磨面，划船，冲浪，漂流）。带来的危害（冲毁房屋，冲倒树木，打翻鱼船）

26、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（1）份。

27、空气是无色，无味，无嗅，透明的气体。

28、空气占据空间么？（占据）

29、风是（由于空气的流动形成的）。

30、怎样使小水轮转得快?(水位高,水量大,水冲在叶轮上)

31、怎样使风车转得快?(风大,风车转动灵活,对准风向)

32、人对风的利用方式?(帆船,风车,风力发电,扬场)

33、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关?(在纸飞翼合适的部位适当加重可以调节纸飞翼的飞行状态,加大纸飞翼的翼面面积,改变纸飞翼的翼面角度.)

34、纸团和纸片下落方式有什么相同？有什么不同?(相同：重量相同，下落高度相同；不同：速度不同，下落线路不同。)

35、降落伞留空时间的长短，与（伞面材质，伞面的大小，伞绳的长短，配重的质量）有关。

36、哪些食物中蛋白质含量比较高？（肉类，奶类，豆类）

37、哪些食物中维生素的含量比较高？（水果，蔬菜）

38、矿泉水中含有什么成分？（矿物质（钙，镁，钾，纳，铁）

39、食物中的主要营养成分有哪些？（蛋白质，糖类，脂肪，无机盐，维生素，水）40、一种食物中能含有身体必须的全部营养么？（不能）

41、我的饮食秘诀是（合理饮食很重要，蔬菜水果少不了；大豆牛奶天天有，鱼肉禽蛋要适量，少吃肥肉和荤油，新鲜洁净要记牢）

42、（营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。）

43、加工牛奶顺序（挤牛奶，高温灭菌，称重，运输，商店）

44、新食品的种类（强化食品，太空食品，转基因食品，特殊目的的食品，方便食品，速溶食品）

45、（健壮的身体），（愉快的心情）才是健康的表现。

46、怎样做更健康（讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时作息）

47、（观察）是科学探究的基本方法之一。

48、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。

49、凤仙花是红色的，叶子是（长条）形的。

50、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环的一端。

51、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。

52、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。

53、风是由于（空气流动）形成的；风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。

54、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的 果汁 比 果渣 多。

55、在水中的物体有的浮有的沉，但都受到一个向上的力，这个力就是水的浮力。

56、我国陆地国土总面积 960 万平方千米。

57、长时间吃不到新鲜的蔬菜 和 水果，身体就会缺乏维生素。

58、科学家按风力的大小把风划分为（13）个等级，即0级--12级。

59、浮在水面上的物体受到水的（浮力），方向是（向上）。

60、氧气在空气中占到（21%），氮气在空气中占（78%），我们人类吸收（氧气），呼出（二氧化碳）。

二、我是小法官，知道对和错。（对的打“√”，错的打“×”）（20分）

1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。（×）

2、世界上没有两个完全一样的人。（√）

3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。（√）

4、蚯蚓是不长嘴巴的。（×）

5、凤仙花的种子是白（黑）的，不太圆。（×）

6、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。（×）

7、粘土比砂土保持水的性能强。（√）

8、植树种草可以防止水土流失。（√）

9、土壤里有很多小生物。（√）

10、土壤是没有（有）颜色的。（×）

11、整条黄河的水（不）都是黄的。（×）

12、大海是蓝色的，所以（但是）水是蓝（无）色的。（×）

13、植物离开水是不能存活的。（√）

14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。（√）

15、空气有（没有）一定的体积，也有（没有）一定的形状。（×）

16、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。（√）

17、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多。（×）

18、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易（不容易）腐烂。（×）

19、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上（也）会浮上来（沉下去）。（×）

20、小明大拇指的皮肤损坏了，妈妈说新长出来的指纹比（和）以前的指纹更漂亮（一样）。（×）

21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐烂。（×）

22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利（有利）。（×）

23、营养缺乏有损健康，营养过盛也不利于健康。（√）

24、水能够装满杯子，空气不（也）能。（×）

25、每个人都有自己独特的特征。（√）

26、在沙漠里也能找到蚯蚓。（×）

27、地球上的水石有限的，所以我们应该节约用水。（√）

28、植树种草，绿化荒山可以防止水土流失。（√）

三、你能把正确答案填在（）里吗？

1、想观察自己的容貌，可以用（C）A、放大镜 B、眼镜 C、镜子 D、显微镜

2、地面上（C）的土叫土壤。

A、能够生活动物 B、能够生长植物 C、所有

3、为了减少水土流失，我们应当（B）

A、锄掉原有的野草，种上树木 B、保护原有植物 C、锄掉一切草木。

4、腐殖质是（C）残体腐烂以后形成的。A、动物 B、植物 C、动植物

5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（C）

A、把土壤放在铁盘上烧 B、用手摸摸是否松软 C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。

6、体重100千克的成年人体内含水，(C)千克。A、50 B、60 C、70 D、80

7、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（A）A、橡皮泥所受的浮力增大 B、橡皮泥变轻

8、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。（A）A浮力 B重力 C弹力

9、牛奶中含的主要营养成分是（A）A、蛋白质 B、淀粉和糖 C、脂肪

10、（C）是生命的源泉，我们每天都离不开它。A、土壤 B、粮食 C、水

11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（AB）有关。A翼面的大小 B翼面的轻重 C翼面的颜色

12.、我们食用白菜的（C），我们食用芹菜的（D），我们食用胡萝卜的（A）；我们食用西红柿的（B）

A． 根 B 果实 C 叶 D茎

13、人的心脏位于（A）

A 胸腔中部偏左 B 胸腔中部偏右 C 胸腔正中部

14、下列生物生活在潮湿的土壤里的是（B）

A 蚂蚁 B蚯蚓 C壁虎 D田螺

15、下列生活垃圾中不能腐烂的是（D）

A 剩饭 B果皮 C菜叶 D玻璃片

16、物体在水中受到的浮力大小与（C）有关系。

A 水的多少 B 物体的重量 C物体的体积

17、面粉里主要含有（C）

A 脂肪 B 无机盐 C 淀粉 D 维生素

18、把砖块放进水里，有气泡冒出，这说明砖块中（B）。A 有泥土 B有空气 C没有空气

19、下列说法正确的是（C）

A．风是上下流动的；B.风是沿着地面水平方向流动的；

C．风的流动是无规律的，不定向的，有时上下流动，有时水平流动。

四、我来问，你来答。（26分）

1、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？ 答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。

2、蚯蚓对农作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很多洞，使很多空气和水进入泥土里，有利于植物的生长。蚯蚓是制造肥料的工厂，也是处理垃圾的能手，它能把垃圾吞掉，排除无害的肥料。

3、如果森林被砍伐了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？答：暴雨或洪水会把土壤冲走，造成水土流失。

4、为什么我们吃的食物要多样化？答:人体生长发育需要多方面的营养，而没有哪种食物食物含有人体需要的全部营养。所以我们吃的食物要多样化，才能保证身体健康成长。

5、列举五条有利于健康的行为。答：（1）饭前便后要洗手；（2）按时、认真地刷牙；（3）按时睡觉、按时起床；（4）使用自己的卫生用具；（5）积极参加各种锻炼。

6、植物的生存环境各不相同，你知道哪些植物生活在陆地上，哪些植物生活在水中吗？每种至少举出两个例子。答：生活在陆地上的植物有柳树、杨树、小麦、玉米、大豆。生活在水中的植物有莲、海带、水草、浮萍。

7、水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？

答：水土流失可使土壤变薄，养分减少，植物生长不良，严重地区植物不能生长，水缺乏，河道堵塞，河水泛滥成灾。

办法：植树种草，绿化荒山。

8、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？

地球上的水是有限的，我们应该节约用水。刷牙、洗手时关上水龙头，洗菜、水果的水还可以浇花，还可以采用节水性设备等。

9.黄土高原是我国水土流失最为严重的地区。治理黄土高原的根本途径，是通过哪些工程措施和生物措施进行治理的？ 答、植树种草，绿化荒山。

10、哪些体育项目与流水有关？答：帆船，漂流等

11、去什么地方找动物和植物？答：田野、树林、花园、操场等。

12、选择你喜欢的一种植物画出来,并在图中标出这棵植物的六种器官。

13、同学们寒假将要到来，建议大家为你自己的寒假制定一份比较合理的作息时间表，如几点起床，几点吃早餐，几点到几点进行锻炼，几点到几点进行学习，几点睡觉，几点到几点看电视等等，可以用文字或图的方式记或画出来。

7:00起床

7:30吃早餐

8：00-9:00体育锻炼

9:00-11:00学习14:00-16:00学习16:00-18:00看电视 20:00睡觉

14、如图,用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,再慢慢放开手.会发生的现象是什么，我认为正确的答案是(B).A球会掉下来 B球不会掉下来 C不一定,有时掉下来,有时不会 ② 我观察到的现象是:乒乓球在漏斗里打转。

③对于这种现象,我是这样解释的: 乒乓球被空气吸住了。

三年级科学上册期末试卷及答案

一、我会填。（30分）

1、植物按生存环境的不同，可以分为（）植物和（）植物。

2、（）和（）是地球上的两种非常重要的物质，人和动、植物的生存都离不开它们。

3、液体有一定的（），它是可以测量的，我们一般用（）来测量。液体体积单位常用（）、（）来表示。

4、金鱼的全身都长有（），用（）划水，用（）呼吸。

5、造纸术是我国的（）发明之一，它的发明者是（）。

6、世界是最小的鸟是（），世界是最高的动物是（）。

二、辨一辨。（对的打∨，错的打×）（20分）

1、秋天，所有植物的叶子都会变黄。（）

2、沙子会流动，所以沙子是液体。（）

3、任何一种液体，我们在观察时都可以用嘴去尝。（）

4、蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上。（）

5、铝可以做成饮料罐，主要是利用了金属坚硬的性质。（）

6、金鱼在水中用肺呼吸。（）

7、蜗牛壳很硬，是不能长大的。（）

8、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。（）

9、一瓶矿泉水大约有50毫升。（）

10、棉花、塑料和钢材都是天然材料。（）

三、对号入座。（把正确答案的序号填入括号内）（20分）

1、陆生植物的生长（）水分。A 需要 B 不需要

2、流得最快的液体是（）

A 水 B 食用油 C洗洁精

3、下列材料中（）属于人工制造的材料。A 金属 B 皮革 C 塑料

4、我常见的陶瓷制品有（）

A 碗和盘子 B文具盒和茶杯 C 筷子和牙刷

5、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。A 植物 B生物 C动物

6、液体都会流动，流动的快慢受到（）的影响。A 透明度 B黏度 C轻重

7、下面材料中吸水性最强的是（），承受拉伸性能最强的是（）A宣纸 B作业本上的纸 C牛皮纸

8、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（）A 导电性 B有光泽 C延展性

9、下列关于液体的描述正确的是（）A都会流动 B都是透明的 C都没有固定的形状

10、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）

A推不动 B推到底 C推到一定程度就推不动了

四、考考你的绘画能力！10分）

请你画一片自己喜欢的植物叶子，并标出组成它的两部分的名称。

五、简答题。（10分）

请你写出三件用塑料制作的生活用品的名称。

六、我会用（10分）

用学到的科学知识解释生活中“红旗飘扬”的现象。（6分）附答案：

一、我会填。

1、陆生 水生

2、水 空气

3、体积 量筒 升 毫升

4、鳞片 鳍 鳃

5、四大 蔡伦 6，蜂鸟 长颈鹿

二、×××

4、∨ ××××××

三、1、A

2、A

3、A C

4、A5、B

6、B

7、A C

8、C

9、AC

10、C

四、叶片 叶柄 叶脉

五、电视机外壳 书皮 塑料小勺 塑料梳子 遥控外壳、洗发水瓶、牙刷柄、牙膏皮等。

六、1、空气在流动。科学

1、在每个人的一生中，哪些特征是会改变的，哪些是不会改变的？

答：在每个人的一生中身高、体重、头发的长短是可以改变的，胎记、指纹、血型是不会改变的。

2、每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。指纹这一特性帮助人们做什么？ 答：可以利用指纹来侦破案件，计算机中的指纹登录系统和银行储蓄系统就利用了这一技术。

3、人可以分为（头、颈、躯干、四肢）四部分。

4、应该怎样测量蚯蚓的身长？

答：可以先用一根线比出蚯蚓的身长，然后用直尺量出线的长度，这样就测出了蚯蚓的身长。

5、在什么地方容易捉到蚯蚓？为什么？答：在阴暗潮湿的土壤里可以捉到蚯蚓。因为蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。

6、描述一下凤仙花的各个器官的样子？

答：凤仙花的叶子是长条形的，花是红色的，果实像一个小辣椒，还长着毛，种子是黑色的，不太圆。

7、腐殖质：是指死亡生物体在土壤中经微生物的分解作用而形成的黑褐色有机物质。

8、请你说一说土壤中所包含的物质名称？答：水、空气、砂、粘土、腐殖质等组成的。

9、从农田和河边取一些土壤，分别放在两个透明的玻璃杯中，加入适量的水，用小棒搅拌后放置在桌子上，沉淀6个小时，观察杯中的沉淀情况。我的发现：杯中的“土”出现分层，上面的颗粒小，下面的颗粒大。现象说明：这两个地方的土壤中含有砂和粘土。

10、根、茎、叶、花、果实和种子都是植物的器官。

11、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？

答：腐烂的垃圾能给土壤增加营养，疏松土壤，使空气进入土壤，为植物的生长创造条件。

12、不能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？答：不能腐烂的垃圾对土壤有破坏作用，妨碍植物生长，不能腐烂的垃圾不能直接埋入土里，应该经过特殊处理。

13、水土流失有哪些危害？（水土流失对我们的生活造成怎样的后果？）答：水土流失可使河床升高，湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝多，造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。

14、草原是地球上重要的生态系统，可是草原现在下在慢慢退化，你知道什么原因吗？

答：人们过度开垦土地，过度放牧造成的后果。

15．说说黄河水变黄的原因，我国为什么要治理黄河？

答：①因为黄土高原地面坡度较大，植被少，夏季多暴雨，流水对黄土高原腐蚀强烈，雨水把黄土冲下山坡，最后流入黄河的泥沙多了，黄河水就变黄了。② 因为黄河流到下游，流速变慢，水中泥沙沉积到河底，使河床越来越高，在雨季水大时，非常容易泛滥成灾，给人民的生命财产造成了很大的损失，所以国家要治理黄河。16．简要说明水是什么样的？水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。

17、如果没有水世界将会是什么样的？答：如果没有水，植物会枯死，动物没有食物而死亡，人类没有水也会死亡，那样世界将不会有生命存在。会是一个渺无人烟的荒漠。

18．称同一石头的重量，观察下面两种称法有什么不同

？①在空气中称石头的重量②在水中称同一石头的重量。我的发现是（同一物体在水中的重量比在空气中的重量轻。）我得出的结论：（水中的物体会受到向上的浮力）

19．生活中哪些地方用到了水的浮力？答：游泳、救生圈、竹排、水上运输、潜水艇。

20．如果你所在的社区请你写一些节约用水的广告语，你能写出几句吗？

答：今天不节水，明天无泪流；节约用水，尊重生命；节约用水，从点滴开始。保护水资源，生命真永远。浪费水等于浪费生命。水，生命的源泉。

21、节约用水，要从一点一滴做起，从每个家庭做起，为你的家庭制定一个用水规则。

答：合理安排用水，提高水的重复利用率，做到一水多用。如洗菜水、淘米水的再利用等。

22、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是了不得，有什么办法可以让这些风减弱下来，变成我们喜欢的风？答：种植树木、草皮，绿化荒地，禁止乱砍滥伐，保护土壤，保护环境等。

23、纸飞翼在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关？

答：与飞翼翼面的大小，飞翼的质量，飞翼的翼面角度有关。

24、影响降落伞的下落速度的因素与哪些？答：降落伞伞面的大小，伞绳的长短，配重的质量。

25、怎样吃更健康？

答：

一、食物要多样化，不偏食，不挑食。

二、进食要适量。

三、不食腐烂，不洁的食物。

26、同学们中间有许多“小胖子”，“小胖子”们常常为自己的体形烦恼，父母也常常告诉他们“都这么胖了，你少吃点”还有一些同学，体形偏瘦，家长们就拼命地给他们加营养，鸡鸭鱼肉蛋，顿顿少不了。吃不了了，还让他们吃，同学们，你们说这两种家长做得对吗？他们应当怎样做？

答：这两种家长做得不对。对于胖和过于瘦都对身体发育有影响。应当咨询医生，在医生的指导下合理的饮食，做到营养平衡，才能保持健康。

27、有些同学不爱吃瘦肉，有些同学不爱吃水果和蔬菜。这样时间长了，身体会缺乏哪些营养物质？

答：时间长了，不爱吃瘦肉的同学会缺少蛋白质，不爱吃水果和蔬菜的同学会缺少维生素。

一、填空

1、（观察）是科学探究的基本方法之一。

2、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。

3、我们的身体是由（头）、（颈）、（躯干）、和（四肢）四部分组成的。

4、使用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清为止。

5、凤仙花是红色的，叶子是（长条）形的。

6、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环的一端。

7、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。

8、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。

9、如果把地球的总水量平均分成（100份），海水大约占（97份），在不足（3份）的淡水中，冰又占去了（2份），可利用的水还不到（1份）。

10、风是由于（空气流动）形成的；风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。

11、空气是（没有颜色）、（没有味道）、（没有气味）、（透明）的气体。

12、植物的器官有（根）、（茎）、（叶）、（花）、果实和种子。

13、水是生命的 源泉，我们每天都 离不开 水。14、1000千克中的新鲜水果蔬菜中含水约 900 克。

15、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的 果汁 比 果渣 多。

16、在水中的物体有的浮有的沉，但都受到一个向上的力，这个力就是水的浮力。

17、水是没有颜色、没有味道、没有气味、透明 的液体。

18、土壤是地球陆地上能够生长植物 的那部分疏松 的表层，是许多动物和植物生活的 家。

19、土壤中颗粒较大的是 砂，颗粒较小的是粘土。20、土壤是由 空气、水、砂、粘土、腐殖质等组成。

21、动植物残体腐烂以后形成 腐殖质。

22、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。

23、我国陆地国土总面积 960 万平方千米。

24、长时间吃不到新鲜的蔬菜 和 水果，身体就会缺乏维生素。

25、健壮 的身体，愉快的心情才是健康的表现。

26、食物中有蛋白质、脂肪、维生素、糖、水、无机盐等营养成分。

二、我是小法官，知道对和错。（对的打“√”，错的打“×”）（20分）

1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。（×）

2、世界上没有两个完全一样的人。（√）

3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。（√）

4、蚯蚓是不长嘴巴的。（×）

5、凤仙花的种子是白（黑）的，不太圆。（×）

6、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。（×）

7、粘土比砂土保持水的性能强。（√）

8、植树种草可以防止水土流失。（√）

9、土壤里有很多小生物。（√）

10、土壤是没有（有）颜色的。（×）

11、整条黄河的水（不）都是黄的。（×）

12、大海是蓝色的，所以（但是）水是蓝（无）色的。（×）

13、植物离开水是不能存活的。（√）

14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。（√）

15、空气有（没有）一定的体积，也有（没有）一定的形状。（×）

16、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。（√）

17、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多。（×）

18、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易（不容易）腐烂。（×）

19、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上（也）会浮上来（沉下去）。（×）

20、小明大拇指的皮肤损坏了，妈妈说新长出来的指纹比（和）以前的指纹更漂亮（一样）。（×）

21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐烂。（×）

22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利（有利）。（×）

23、营养缺乏有损健康，营养过盛也不利于健康。（√）

24、水能够装满杯子，空气不（也）能。（×）

三、你能把正确答案填在（）里吗？24

1、想观察自己的容貌，可以用（C）

A、放大镜 B、眼镜 C、镜子 D、显微镜

2、地面上（C）的土叫土壤。

A、能够生活动物 B、能够生长植物 C、所有

3、为了减少水土流失，我们应当（B）

A、锄掉原有的野草，种上树木 B、保护原有植物 C、锄掉一切草木。

4、腐殖质是（C）残体腐烂以后形成的。A、动物 B、植物 C、动植物

5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（C）

A、把土壤放在铁盘上烧 B、用手摸摸是否松软 C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。

6、体重100千克的成年人体内含水，(C)千克。A、50 B、60 C、70 D、80

7、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（A）A、橡皮泥所受的浮力增大 B、橡皮泥变轻

8、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。（A）A浮力 B重力 C弹力

9、牛奶中含的主要营养成分是（A）A、蛋白质 B、淀粉和糖 C、脂肪

10、（C）是生命的源泉，我们每天都离不开它。A、土壤 B、粮食 C、水

11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（AB）有关。A翼面的大小 B翼面的轻重 C翼面的颜色

四、我来问，你来答。（26分）

1、水土流失给人类造成哪些灾害？怎样保持水土？

答： 水土流失可使河床升高，湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝多，造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。

办法：植树种草，绿化荒山。

2、植物由哪六大器官组成？

答： 植物的器官有（根）、（茎）、（叶）、（花）、果实和种子。

3、什么叫腐殖质？

答：土壤中动植物残体腐烂以后就形成腐殖质

4、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？

答：能腐烂的垃圾能给土壤增加营养，还能疏松土壤，使空气和水容易进入土壤，使植物茁壮成长。

5、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它上浮？（写三种）把橡皮泥的形状变成小船、小碗、或者粘贴在木板上以后，就会浮在水面上。

6、怎样使小水轮转得更快？

让小水轮转的快一些的条件是（水位高）、（水量大）、（水要冲在轮叶上）。

7、生活中哪些地方用到了浮力？

轮船、游泳圈、救生衣、煮饺子等在水中受到水的浮力

8、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？

地球上的水是有限的，我们应该节约用水。刷牙、洗手时关上水龙头，洗菜、水果的水还可以浇花，还可以采用节水性设备等。

9、怎样使浮在水中的瓶子沉下去？（写出三种以上）

答：在瓶子里装石头，装沙，或者打开盖子，瓶子就会沉下去。

第二篇：三科上 期末试卷分析

三年级科学期末试卷分析

从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求，即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下：

一、学生情况分析

从三年级开始，学生进入科学课的学习。在学习中，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要目标。

二、试题分析

本次试题侧重双基、结构合理、题型全面、题量适中，同时，本次试题覆盖面广、难易适度，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。

三、学生答题情况逐题分析总体情况：

（1）填空题 全年级学生对基础知识掌握较好，大多数学生均能够准确填写，个别小题有失分现象，原因是基础不好的学生对知识掌握摸糊，记忆方法有误，有同学因为上课不认真听，复习的时候也不认真，对一些常识性的题没有印象，导致失分。

（2）选择题 该题出现错误较少，出现错误的也是那些平时不认真的学生。他们对学过的知识无法牢记，以至于出现“乱蒙”的现象。

（3）判断题 此题依然出现问题有：不能用学过的知识解释生活中的现象，学生见到曾经做过的题，不能重新对待它，依靠记忆区做判断，有的地方的细微变化导致失分。

（4）简答题 大多数同学答题准确全面，个别同学有个别地方答的不够全面。

（5）实践与探究 本题都是单元测试卷书上原题。出现错误说明部分学生对说学知识掌握不牢固。大部分同学都掌握的比较好。但是像比较水的多少这样比较灵活的题目，有些死记硬背的同学便会出现许多问题。

四、对今后教学的反思和建议：

1、继续加强学习习惯和主动学习能力的培养。重视基本概念、算理的教学。在教学中要注意减少机械、单调地重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确的、全面的认识。减少学生因片面理解基本概念和思维定势造成的失分

2、联系学生生活、社会实际，提供学习资源。在教学中，教师应创设生活情境给学生提供真实而完整的学习任务。这样的教学更有利于培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。

3、重视知识的获取过程。让学生利用所学的知识来解决实际问题，要注意学生实践能力的培养。提高灵活应用知识解决实际问题的能力。

4、从学生答题中出现的有些错误，可以窥见到学生的学习水平、学习方式、思维的灵活性、深刻性，表达能力等方面存在很大差距，所以教师在教学中要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学，教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。

第三篇：五上1-4单元知识点整理

五上第一单元复习

1、《师恩难忘》

一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄、编写提纲、写读后感。

二、填空：

《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。

三、赞美老师的名言：

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、随风潜入夜，润物细无声。

四、根据提示写成语。

1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座

2、形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今

3、八字成语：十年树木，百年树人。生于忧患，死于安乐。螳螂捕蝉，黄雀在后 不经一事，不长一智。千里之行，始于足下。攻无不克，战无不胜。

道高一尺，魔高一丈。当局者迷，旁观者清。精诚所至，金石为开。

五、词语解释：

1、娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。

2、身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。

3、戛然而止：形容声音突然停止。

4、引人入胜：胜，胜境，美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。

六、关于读书的名人名言

（1）读书破万卷，下笔如有神。--唐 杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》（2）书犹药也，善读之可以医愚。--西汉 刘向

（3）问渠哪得清如许，为有源头活水来。--宋 朱熹 《观书有感》

2、陶校长的演讲

一、填字：

Lian 锻（炼）精（练）（连）接 简（练）（炼）钢 Ji 立（即）（即）使（既）然（及）时 奋笔（疾）书

Li（历）史 日（历）鼓（励）（厉）害 激（励）再接再（厉）

二、根据课文内容填空。

1、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。

他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。

三、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。

1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。

即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头。

2、每个人（既要）讲究““公德”，（也要）讲究“私德”。

我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。

四、陶行知的名言。

1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

2、捧着一颗心来，不带半根草去。

3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

4、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。

3、古诗三首

一、读古诗填空。

1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕之情）。

2、《所见》是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图）。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（歌声振林樾），忽然“（闭口立）”，是因为他 “（意欲捕鸣蝉）”。我们还从诗中“”（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）。

二、搜集描写儿童生活的古诗。

村居（高鼎）宿新市徐公店（杨万里）小儿垂钓（胡令能）

草长莺飞二月天，篱落疏疏一径深，蓬头稚子学垂纶，拂地杨柳醉春烟。树头花落未成阴 侧坐莓苔草映身。

儿童散学归来早，儿童急走追黄蝶

路人借问遥招手。

忙趁东风放纸鸢

飞入菜花无处寻。

怕得鱼惊不应人。

三、解释：

不知处：不知道在何处。振：震荡。林樾：林中成阴的地方。樾：树阴。意欲：心想。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”：大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉，牧童突然停止了行走，不再高声歌唱了。（这两句是因果关系。）练习一

一、“诗中有画”的古诗： 《题秋江独钓图》（王士禛）一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。

二、带有“风”字的古诗。

1、夜来风雨声，花落知多少。

2、野火烧不尽，春风吹又生。

3、随风潜入夜，润物细无声。

4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。

6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

第二单元各课复习要点 4去打开大自然绿色的课本

一、字词： 形近字：锦 棉 绵

二、课文： 课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。）

2、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿阴）。去吧，去呼吸山水间（山水间芬芳的空气），去吧，去打开大自然（打开大自然绿色的课本）。

A，这段话即是文章的开头，也是文章的（结尾），让人们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（答案：探索大自然的奥秘）。

B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗?(答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩，同时绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。)

三、拓展练习：

1、描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里

2、仿写诗句：

青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！

（小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才华）！（沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）！

3、学完这课，你想到了那些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路）

5装满昆虫的衣袋

一、字词： 同音字：察 查 ；形近字：纺 放 防 仿 ；多音字：中 恶 着 背 载

二、课文：

1、课文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔）从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。）

2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？

（答案：“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只有执着追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。）

三、拓展练习：

1、照样子写词语：

甜滋滋： 香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉 鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨 鸟栖虫居：龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤舞

2、颁奖词：法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人，对科学、自然的热爱，执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇《昆虫记》。

6、变色龙

一、字词：

同音字： 震、振； 筒、桶； 距、拒 用“绘声绘色”、“名副其实“造句。

二、课文：

1、变色龙，学名（避役），因为它能够（根据环境迅速改变自己身体的颜色），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。

2、本文通过我们（发现变色龙）、（端详变色龙）、（放回变色龙）的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动物）。

3、简要的介绍一下变色龙。变色龙会变色，外形奇特，一目二视，捕食神速。

三、拓展练习：

写出表达“看“的词语：窥探、观望、凝视、眺望、端详 写出表示时间快的词语：刹那间、顷刻间、霎那间、一瞬间 写出含有动物的成语：万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、画蛇添足

7、金蝉脱壳

一、字词：

多音字：壳 ；形近字：柿、肺 ；同音字：协、胁、协、谐

二、课文：《金蝉脱壳》生动地介绍了（金蝉脱壳的过程），展示（了那奇特动人的情景），启发人们（留心观察事物）。

三、拓展练习：

1、照样子写词：

枝繁叶茂：桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静

2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？(观察，观察，再观察。——巴甫洛夫；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。)

练习二

1、八仙过海——各显神通

2、姜太公钓鱼——愿者上钩

3、千里送鹅毛——礼轻情意重

请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话）

芝麻开花——节节高：改革开放三十年来，人民的生活越来越红火。这真是芝麻开花——节节高。

4、写出两句关于“观察”的名人名言：

第三单元复习

一、字词部分

妥帖 贴补 惊慌 说谎 一贯习惯

贪婪 贫穷 机械 戒心 推敲礼貌 多音字：济 济南 接济 蒙 蒙骗 蒙蒙亮

二、《成语故事》 《成语故事》分别讲了_《自相矛盾》__、_《滥竽充数》_、_《画龙点睛》_。“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。

举例：.“今年过节不收礼„„收礼只收脑白金”

“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。举例：

“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。

2、来自寓言故事的成语：守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 杯弓蛇影

来自历史故事的成语：望梅止渴 背水一战 四面楚歌 纸上谈兵

来自神话故事的成语：大闹天宫 火眼金睛 精卫填海 开天辟地

3、总是„„她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。

不要„„而要„„我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。

三、《推敲》

1、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。（2）用“敲”更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。

3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。

4、课后习题4推敲练习

（1）“访问”与“拜访”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。（2）“即时”与“即兴”。“即时”是立即的意思。“即兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的。

（3）“安静”与“宁静”。“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。

四、《嫦娥奔月》

1本文是一篇 神话故事。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥，力大神勇、造福百姓 的后羿，奸诈贪婪 的逢蒙。

2、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。

正月初一 新春佳节 正月十五 元宵节 五月初五 端午节 八月十五 中秋节 九月初九 重阳节

我还知道这些节日：（七月初七七夕节 四月五日 清明节)

4、写出两句与月亮有关的古诗句。

床前明月光，疑是地上霜。小时不识月，呼作白玉盘。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。

5、照样子写词语。

飘飘悠悠：支支吾吾 浩浩荡荡 恭恭敬敬兢兢业业 吞吞吐吐 碧蓝碧蓝：雪白雪白 金黄金黄 乌黑乌黑 火红火红 瓦蓝瓦蓝

五、《伊索寓言》

1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.2、《狐狸和乌鸦》告诉我们：

3、《牧童和羊》告诉我们：

4、《蝉和狐狸》告诉我们：

5、你还知道有哪些伊索寓言：、、从其中 一则中你明白了：

六、练习三

１、写出和戏曲有关的谚语：

台上。

师傅领进门。

要练惊人艺。

若要戏路通。

艺多。

百日。

2、幸福，不在于（取得），而在于（奉献）。（奉献），方（使心灵丰满而充实）。

仿《幸福》写话：

河流的幸福，在于给鱼儿一个舒适温暖的家，让它们快乐的嬉戏。所以河流在欢乐地不停奔唱。

蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人们上好的花蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞！小鸟的幸福，在于站在枝头歌唱，唱出悦耳、动听的音符，让忧愁的人们，变得快乐。所以鸟儿在空中欢乐地飞翔。

蜡烛的幸福，在于把自己点燃，为人们照亮世界。燃烧了，给世界留下一片光明。老师的幸福，在于把知识毫无保留地传授给学生，让我们茁壮成长。所以老师的脸上每天都洋溢着幸福的笑容。

幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。

3、星期天，小明约你去网吧玩游戏，你会说：不，小明，我们别去！我们还很小，法律规定未成年人不能随便进入网吧等公共场所；再说过度沉迷于网络游戏容易上瘾，影响我们身心健康成长。我们还是到别的地方玩吧！

第四单元复习

13、在大海中永生

一、字词：民族 爱戴 崭新 呜咽 篇章 痛悼 海疆 属于 波翻浪涌 无边无垠 奔腾不息 水天一色 震撼人心

二、课文链接：本文是一篇事件通讯，按“飞向大海---撒向大海----告别大海”的线索写的。充分表达了人民对邓小平同志深深的怀念，本文最大的特点就是运用了拟人、排比、对偶的修辞手法。对偶句：骨灰撒大海,鲜花送伟人。邓小平的话:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。

课文填空：1997年3月2日上午，一架 银色的 的专机离开北京首都机场，在首都上空 低低地

地 缓缓地 地 绕飞一周，然后 穿过云层，飞向祖国辽阔的的大海。机舱里安放 着 全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的 骨灰。一位以自己一生带领人民书写 中华民族崭新历史 的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。飞机在高空盘旋，鲜花 伴着 骨灰，撒向 无垠的大海。大海 呜咽，寒风 卷着 浪花，痛悼 伟人的离去„„也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋„„ 邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。飞机在高空盘旋，鲜花 伴着 骨灰，撒向 无垠的大海。大海 呜咽，寒风 卷着 浪花，痛悼 伟人的离去„„“呜咽”可以换成词语_抽泣____、__啜泣_等词语，意思不变。

三、背诵全文。用“爱戴”和“奔腾不息”造句

14、《高尔基和他的儿子》

一、词语:：姹紫嫣红 染红 脸庞

二、课文链接：

1、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ 栽花赏花 ”以及“ 写信教子”的两件小事，反映了高尔基父子间的亲情，以及高尔基 育子先育心 拳拳爱心。

2、高尔基是一位伟大的作家，”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是勇敢的海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，他的代表作有《童年 》、《 在人间 》、《 母亲》等。，他还为孩子们创作了《 意大利童话 》《 俄罗斯童话 》等作品。

3、背诵全文

4、高尔基和他的儿子：“美好的东西”分别指鲜花和欢乐。

5、“‘给’，永远比‘拿’愉快„„”你对这句话是怎么理解的？“给"”永远比“拿”愉快。给是奉献,拿是索取。给别人欢乐，自己也能得到愉快

三、学完了本课你想到了高尔基的哪些名言？

1、书是人类进步的阶梯。

2、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。

3、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。

十五、艾滋病小斗士

一、词语：轩然大波 坦然 呼吁 另眼相看

二、课文链接：

1、文中的“小斗士”指的是 恩科西__，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有__联合国秘书长安南___和__南非前总统曼德拉__。

2、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？

因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。

3你认为艾滋病小斗士恩科西是怎样的一个人？他是一个勇敢顽强,关心他人的人。练习四

一、成语积累：

刻舟求剑 守株待兔 螳臂挡车 滥竽充数 掩耳盗铃 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步

二、成语练习：

刻舟(求)(剑)守（株）待兔

（川）流不息 金（碧）辉煌 卧（薪）尝胆（首）屈一指

第四篇：四年级上数学第一单元知识点

四年级上数学第一单元知识点（附练习题）

1.10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

每相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。特别注意：计数单位与数位的区别。

2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

3、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。

4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。

5、亿以上数的读法：

① 先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。

② 亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

③ 每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。

6、亿以上数的写法：

① 从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。② 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

7、比较数的大小：

① 位数不同的两个数，位数多的那个数大，位数少的那个数小。② 位数相同的两个数，从最高位开始比较，最高位大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直至比较出大小。

8、数的改写：

改写成用“万”或“亿”作单位的数，先画分级线，将整万的数或整亿的数每四位分一级，再将个级的4个0省略换成“万”字，或把个级和万级的8个0省略，换成“亿”字。

9、求近似数：

省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。

用“四舍五入”法求近似数时，要看省略的尾数部分最高位上的数是小于5 还是等于或大于5。小于5就舍去尾数，改写成相应个数的0；等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数，也改写成相应个数的0。

10、表示物体个数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，…….都是自然数。一个物体也没有，用0来表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。

11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

12、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。

AC:清除键，清除所有内容。

DEL：清除刚输入的错误数字或运算符号。

13、算盘上1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。

同步练习及答案

一．填空。（每空1分，共20分）

（1）10个一千是（），10个一万是（）。

（2）与万位相邻的数位是（）和（），与亿位相邻的数位是（）和（）。

（3）5030600是（）位数，5在（）位，表示（）个（），3在（）位，表示（）个（），6在（）位，表示（）个（）。（4）三千四百二十万九千是（）位数，这个数写作（），省略万后面的尾数是约是（）万。

（5）2017年某市的粮食总产量可达到12319000000千克，把12319000000省略亿位后面的尾数约是（）亿。二．判断下列说法是否正确。（15分）

（1）亿位右边的数位是十亿位，左边的数位是千万位。（）（2）最高位是十亿位的数是10位数。（）（3）最小的自然数是1。（）（4）3854000000≈4亿。（）

（5）算盘上1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。（）三．读一读，写一写。（16分)1.我国的占地面积约960万平方千米。960万写作（）。

2.2017年第一季度某品牌手机的销量是420724部。420724读作（）。

3.2016年天猫双十一的销售额达到10000000000元。10000000000读作（）。

4.2016年我国人口普查人数为十三亿八千二百七十一万。十三亿八千二百七十一万写作（）。四．比较下面每组数的大小。（12分）32700（）124300 62147（）54312 43159（）43178 374200（）374189 五．数的改写及求近似数。（18分）360000=（）万 23000000=（）万 500000000=（）亿 35124≈（）万 934231≈（）万 789004002≈（）亿

六．解决问题。（第1，2小题每题6分，第3小题7分，共19分）1.用0.2.4.6.8这五个数组成一个五位数，使这个五位数省略万后面的尾数约是8万，求这个五位数最大是多少？最小是多少？

2.小红抄写一个六位数，把最高位上的7错写成了1，把百位上的0错写成了6，所得的新数比原来的六位数小多少？

3.先用计算器计算出方框里是几，再根据规律直接写出后两道题的结果。

参考答案

一.1.一万

十万

1.千位

十万位

千万位 十亿位

2.7 百万 5 一百万 万 3 一万 百 6 一百 3.8 34209000 3421万 4.123亿

二．（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√ 三．1.9600000 2.四十二万零七百二十四 3.100亿 4.1382710000 四．< > < >

五．36 2300 5 4 9 8

六．1.这个5位数最大是84620.最小是76024.2.把十万位上的7错写成1，比原数减小了600000，把百位上的0错写成了6，比原数增加了600，把这两个数相减就是所求的数。600000-600=599400 3.1 8 2 7 3 6 499995 5999994

第五篇：三科上复习题1

科学三年级上册复习大全之一（填空题）

1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的。

2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是______，象狗尾草的茎是______。

3、动物和植物都是______。它们都是有______的物体。

4、蚂蚁的身体可分为______、______、______三部分，头上有______对触角，有______对脚。

5、蜗牛是用______爬行的，蚯蚓是用______ 爬行的，金鱼是用______游泳的。

6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在______，蚂蚁喜欢生活在______，鱼喜欢生活在______；蜗牛喜欢生活在______。

7、______材料可以具有单一材料不具备的性能。

8、不同的材料，他们在______、______等方面都存在差异。

9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的______好。

10、我国的造纸术是东汉时期 ______发明的。

11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是 ______。

12、水是一种没有_______，没有 ______，没有______，______的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_________；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为______。

13、我知道生活中常见的______、______、______、______等都是液体。

14、拿水与空气比较，相对较轻的是______，流动性较好的是______。

15、物体的形态有______、______、______ 等三种。

16、我会用工具，可以用______来帮助我们比较大树的粗细，可以用______来帮助我们测量液体有多少毫升。

17、比较物体的______时，我们可以用划痕的方法。

18、观察一个物体，我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻，还可以借助______来测量。

科学三年级上册复习大全之二（判断题）（）

1、放大镜是常用的观察工具。（）

2、在观察完小动物后可以把它踩死。（）

3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶。（）

4、蜗牛的身体有伸缩性，所以不能测量它的大小。（）

5、树是活的植物，是有生命的物体。（）

6、一次性筷子既方便又环保。

（）

7、蜗牛喜欢吃菜叶。

（）

8、蜗牛的粘液是用来标识路线的。（）

9、植物的叶由叶片、叶柄组成。

（）

10、记录树叶形状，我们可以用画画、拓印等方法。（）

11、树木都生长在不同的环境里。（）

12、植物的生长都需要水分、阳光和空气。（）

13、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（）

4、像狗尾草那样的茎叫木质茎。

（）

5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。

（）

6、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。（）

7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。（）

8、所有植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长不好。

（）

9、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。（）

10、比较树叶的大小只能用数方格的方法。

（）

11、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。（）

12、世界上最大的花是大王花，它颜色漂亮，却臭气扑鼻。（）

13、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。（）

14、、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。（）

15、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。

（）

16、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。（）

17、蜗牛壳很硬，是不能长大的。

（）

18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。

（）

19、陆地上最大的动物是非洲象，世界上最小的鸟是麻雀。（）20、食用油也是液体。

（）

21、陆地上最大的动物是长颈鹿，世界上最小的鸟是蜂鸟。（）

22、在观察活动中要注意保护小动物，不要伤害它们。（）

23、蜗牛的足叫腹足。

（）

24、蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中。（）

25、蚯蚓的身上有很多的环节。（）

26、金鱼的呼吸器官是鳃。

（）

27、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。（）

28、物体的不同部分可以用不同的材料制成。

（）

29、同一种材料可以制成不同的物体。（）30、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。（）

31、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。（）

32、科学课本的封面是一种复合纸。（）

33、植物的颜色都是一样的。

（）

34、树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。（）

35、玻璃、陶瓷是天然材料。

（）

36、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。（）

37、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。（）

38、利用废纸可以制造再生纸。

（）

39、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。（）

31、沙漠中的动物可以离开水。（）

41、造纸术是中国的四大发明之一。（）

32、水可以被压缩，水没有固定的形状。

（）

43、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。（）

44、物体在水中的沉浮和材料有关。

（）

45、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。（）

46、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。（）

47、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。（）

48、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。（）

49、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。（）50、洗洁精的流动速度比水慢多了。（）

51、水和空气是地球上两种非常重要的物质。

（）

52、看不见的东西，说明它就是不存在的。新课标第一网（）

53、井水很干净，可以直接拿来饮用。（）

54、味精不是液体，食用油是液体。（）

55、“米”是表示水的多少的单位。

（）

56、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。（）

57、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。（）

58、空气流动会产生风。

（）

59、空气可以被压缩，但水不能被压缩。（）60、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。

（）61、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。（）62、生活在水里的动物不需要空气。

（）63、“桂子花开，十里飘香。”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。（）64、水和空气需要我们人类自己去保护。（）65、会流动的物体都是液体。

（）66、叶面上的露珠其实就是水的表面张力现象。（）67、人类活动是造成空气污染的主要原因。（）68、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。（）69、对不了解的物体不能随便闻，也不要随便尝。（）70、量筒只能测量水的体积。

（）71、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。（）72、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。（）73、有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（）74、食用油比水流动得快些。（）75、水只存在于江、河及海洋中。（）76、菜油油滴比水滴更圆。（）77、用量筒可以测量液体的体积。（）78、离开了空气（或氧气）木柴不能燃烧。

（）79、空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。（）80、我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。（）81、空气没有形状，没有重量。

（）82、虽说材料与人类关系十分密切，但材料的使用并不影响周围的环境。（）83、所有的材料都可以反复利用。（）84、我们周围的世界是由物质组成的。

（）85、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。（）86、一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。（）87、不同材料吸水能力是不同的。（）88、陶瓷制品的吸水性好。（）89、通常情况下，油比水轻。

（）90、物体都是由一种或多种材料做成的。

（）91、有同学说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。（）92、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定寿命。（）93、不同的环境生长着不同的动物。

（）94、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（）95、蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。（）96、鱼鳃不停地开合是它在喝水。（）97、观察可以让我们获得更多的信息。（）98、沙子会流动，所以是液体。

（）99、空气是无色、无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。（）100、任何液体我们在观察时都可以用嘴来尝。科学三年级上册复习大全之三（选择题）

1、桑树、石榴树的茎是（）。A木质茎 B草质茎 C不知道

2、下面（）不属于水生植物。A水葫芦

B浮萍

C狗尾草

3、我知道下面（）植物会捕捉小昆虫。A玫瑰

B猪笼草

C水花生

4、俗话说：“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的（）进行繁殖。A根

B叶

C茎

5、植物（）的叶子巨大，一个二三十千克重的孩子坐在上面，也不会沉下去。A芭蕉 B王莲 C水葫芦

6、两片树叶它们的（）不同，说明它们不是同一种树的叶。A形状 B大小 C颜色

7、拓印树皮图案正确的步骤是（）。

A先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。B先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。C先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。

8、桑树、石榴树的茎是（）。A、木质茎 B、草质茎 C、不知道

9、一般来说，植物叶的最大部分是（）。A、叶片 B、叶柄 C、叶脉

10、（）的叶片有特殊的香味。A、柳树 B、樟树 C、梧桐树

11、水生植物的共同特点是（）。

A、生长都需要空气 B、都需要土壤 C、都不会开花

12、下列现象说明树有生命的是（）。

A、树上有鸟窝 B、树干可以做家具 C、树会生长

13、蜗牛适合生活在（）的地方。

A、阴凉、潮湿 B、高温、干燥 C、低温、潮湿

14、和蜗牛属于同一种类动物的是（）。A蝗虫 B螺蛳 C蚂蚁

15、蜗牛爬过的地方（）。

A会留下粘液 B会留下脚印 C什么也不会留下

16、蚂蚁是用（）来交流信息的。A头上的触角 B声音

C眼睛

17、蚯蚓是用（）运动的。A脚

B刚毛

C翅膀

18、植物、动物依赖以下（）共同因素而生长。

A空气、土壤、水分 B空气、阳光、水分 C水分、阳光、食物

19、像蚂蚁一样，昆虫是用（）呼吸的。A鼻子

B气管 C鳃

20、蚂蚁会分泌一种（）引导后面的蚂蚁走相同的路线。A黏液

B唾液 C信息素

21、象龟是动物中的“老寿星”，它的寿命可达（）岁。A200

B300 C500

22、像蚂蚁一样，昆虫的胸部都长有（）足。A2只

B3对

C8只

23、蚂蚁的（）有一对触角。A、头部 B、胸部 C、尾部

24、鲫鱼是依靠（）在水中进行运动的。A、鳞片 B、鳍 C、鳃

25、蚂蚁会分泌一种（）引导后面的蚂蚁走相同的路线。A、黏液

B、唾液 C、信息素

26、金鱼是靠（）来呼吸。A、鳞片 B、鳍 C、鳃

27、在自然界中观察小动物时，我们应该（）。

A、安静的观察 B、抓在手上观察 C、把他们弄死后进行观察

28、我们身边的物品大多是用（）材料制成的。A、一种 B、两种 C、三种

29、埋在地下最不容易腐烂的是（）。A、塑料 B、纸 C、木头

30、下列物体中，硬度最大的是：（）。A、木料 B、塑料 C、金属

31、下列材料中适宜做窗框的是（）。A、塑料 B、陶瓷 C、玻璃

32、炎热的夏天我们常选择（）的衣服。

A、黑色、厚实 B、浅色、透气性好 C、黑色、吸水性差

33、下列材料中，不含纤维的材料是（）。A、纸 B、布料 C、塑料

34、把水倒在大小相同的（）凉得快。A、玻璃杯 B、金属杯 C、塑料杯

35、不容易分解的是（）。A、泡沫塑料 B、木棒 C、废纸片

36、能回收利用的是（）。A、易拉罐 B、口香糖 C、苹果核

37、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（）特征。A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水

38、我们用铁做锤子，是因为铁的（）好。A、柔韧性 B、硬度 C、导电性

39、下列物体中，容易导热的是（）。A、木头 B、玻璃 C、铝

40、下面的材料中()是经过加工合成的人造材料。A、石块 B、泥沙 C、陶瓷

41、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（）特征。A、弹性

B、绝缘性

C、不渗水

42、下列物体中柔韧性比较好的是（）。A、木条 B、金属条

C、塑料条

43、人们常用（）做雨衣。

A、塑料 B、棉布 C、合成纤维

44、用金属做电线的导线，是因为金属的（）。A、绝缘性好

B、弹性好 C、导电性好

45、同样轻重的物体在水中的沉浮是（）。A、体积大的容易沉，体积小的容易浮； B、体积大的容易浮，体积小的容易沉； C、跟体积大小无关；

46、接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（），接触片用（）。A、导体，绝缘体 B、绝缘体，导体 C、绝缘体，绝缘体

47、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里，然后往杯子里倒热水，用手摸三种小棒的另一端。我认为，最先感受到热的是（）。A、木棒 B、铝棒 C、塑料棒

48、下列物体中，不容易导热的是（）。A、木条 B、铜片 C、铝条

49、用铜做导线主要是利用了金属的（）特征。A、弹性

B、绝缘性

C、导电性 50、物体在水中的沉浮与（）有关。A、材料 B、大小

C、轻重

51、埋在地下容易腐烂的是（）A、塑料 B、纸 C、陶瓷

52、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（）好。A、硬度 B、透光性 C、透气性好

53、鲫鱼是依靠（）在水中进行运动的。A、鳞片 B、鳍 C、鳃

54、人们一般利用（）来擦汗。A、卡纸 B、餐巾纸 C、牛皮纸

55、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（）是沉在水底的。A、木头 B、铁 C、塑料

56、下列材料中，（）不属于金属材料。A、钢 B、铜 C、铅笔芯

57、观察一种不熟悉的液体时，我们首先能做的是（）。A、用鼻子闻

B、用嘴巴尝

C、用眼睛看

58、可以用来表示水的多少的单位是（）。A、厘米

B、小时

C、毫升

59、实验室里的（）是测量物体重量的工具。A、量筒

B、放大镜

C、天平A、玻璃杯 B、金属杯 C、塑料杯

74、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（）支撑着。A、表面张力

B、浮力

C、重力

75、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。60、一易拉罐“王老吉”大约是（）毫升。A、235毫升

B、310毫升

C、510毫升 61、500ml水相当与我们平时说的（）。A、半斤

B、1斤 C、2斤 D、5斤 62、测量水的多少，实验室里用（）。A、直尺

B、三角尺

C、量筒

63、下列哪样东西没有利用空气可以被压缩的特点（）。A、篮球 B、席梦思床垫 C、空气床垫

64、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（）。A、二氧化碳

B、氧气

C、氢气

65、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（）支撑着。66、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（）。A、流得一样快 B、水流得快 C、洗洁精流得快

67、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。A、推不动 B、推到底 C、到一定程度推不动 68、潜水员叔叔身背氧气瓶下水是为了（）。A、下沉 B、呼吸 C、上浮

69、下列的（）组物体是可以流动的。

A、玻璃、番茄浆、汽油、空气、B、番茄浆、纯净水、空气、海水、C、水晶、水蒸汽、、白云、冰雹 70、下列说法不合理的是（）。

A、我们周围任何地方都空气 B、水中也有空气，所以鱼能生存 C、山越高，山顶上空气就越稀薄 D、冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜 71、我们用过的废纸，应该尽可能（），以利于环境保护。A、焚烧 B、在垃圾场填埋 C、回收

72、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（）。A、二氧化碳 B、氧气

C、氢气 73、把水倒在大小相同的（）凉得快。

A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动 76、和石头相比，水的主要特征是（）。A、摸得到 B、比较重 C、会流动

77、把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会（）。A、沉在瓶底 B、浮在油上 C、以上都有可能 78、影响液体流动快慢的因素是（）。A、颜色 B、气味 C、黏稠度

79、生活中，（）运用了空气可以被压缩的性质。A、吹泡泡 B、打篮球 C、喝盒装饮料

80、在科学观察中，我们一般不用（）的方法比较物体。A、摸 B、闻 C、尝

81、可以用来表示水的多少的单位是（）。A、厘米 B、小时

C、毫升 82、（）是测量物体重量的工具。A量筒

B天平C尺子

83、很小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们可以借用（A显微镜 B放大镜 C望远镜

科学三年级上册复习大全之四（连线题）

1、棉衣 天 汽车轮胎 人 然 玻璃 造 材 塑料 材 料 竹椅 料 制 陶瓷 制 品 丝绸 品 大理石板

材料的软硬 用电路检测器检测 材料的吸水性 放入水中观察）来观察。

材料是否有磁性 把材料弯折 材料是是否导电 用铁钉在材料上划 材料的沉浮 在上面滴水 材料的柔韧性 用磁铁吸

材料的结构、光泽 用铁皮磨掉材料的表面，用放大镜观察 蜗牛的运动 用尾巴游动 蚂蚁的运动 用腹足爬行 蚯蚓的运动 用脚爬行 金鱼的运动 用身体伸缩爬行 蜗牛 生活中土壤中 蚂蚁 生活中地面上 蚯蚓 生活中水中 金鱼 生活中草丛中 门锁 可乐瓶 塑料 书桌 金属 汽水瓶 木材 书本 纸张 菜刀 书本 空气 牛奶 液体 石头 木块 气体 树叶 橡皮 固体 铅笔 白酒 醋