教师使用说明（精选5篇）

第一篇：教师使用说明

《全国教师管理信息系统》教师使用说明

一、登录系统

广东版网址：http://jiaoshi.gdedu.gov.cn/

点击“全国教师管理信息系统-教师自助子系统”，输入身份证号码、初始密码、验证码，登录。（浏览器建议使用谷歌/Google Chrome、火狐/Firefox、IE8及以上版本，最佳分辨率为1280×1024）

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二、更改密码。（请务必修改，修改后牢记，以后假如忘记，请联系学校系统管理员重置。）

三、检查已有信息，录入未完善的个人信息（参照填写说明）。（注意：凡标*的为必录入项目。若有部分信息学校录入审核后，个人无法再录入）

有“修改”或“增加”字样的，可以由本人点“修改”或“增加”录入。录入后需要按“保存“，基本信息的“保存“在右上方，很容易忽略，切记！

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录入完成后，按“完整性检测”，根据提示补充未录入的资料。

所有信息完整无误后，经学校审核报教局审核后，个人可导出保存。

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以后凡有需要更新的信息，第一时间登录网络进行更新修改。

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全国教师管理信息系统（教师部分）填写说明

（一）、基本信息

1、姓名：必须按身份证如实填写，曾用名没有的不填，有的如实填写。

2、性别：里面有4个选项，但只填男或女。

3、教职工号不填。

4、国籍地区：中国。

5、身份证件类型：只填居民身份证。

6、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。

7、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。

8、国籍：如实填写。

9、婚姻状况：里面有“未婚、已婚、丧偶、离婚”，其中“已婚”又包括初婚、再婚、复婚，如实填写。

10、参加工作年月：指计算工龄的开始时间。

11、教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入、引进人才，其他，其中招聘又包括：应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。

12、是否在编：公办教师和工勤人员选择“是”，民办机构的选择“否”。

13、签订合同情况：包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项，如实填写，在职人员填聘用合同。

14、是否受过特教专业培养培训：如实填写。

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15信息技术能力：有精通、熟练、良好、一般、较弱5选项，根据个人情况填写。

16、是否参加基层服务项目：有“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，大学生村官、高校毕业生三支一扶计划、大学志愿服务西部计划，否；其中“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”又包括中央特岗教师、地方特岗教师、新疆双语特岗。没有的填“否”，有的要填起止经历。

17、是否以上骨干教师：以证书或文件为准，如实填写。

18、人员状态：填在“在本单位任职”，支教的填“暂未在本单位任职——交流轮岗”，脱产学习的填“暂未在本单位任职——进修”，长病假的填“暂未在本单位任职——长病假”。

19、个人照片：近期免冠半身照片，照片规格：宽26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求为jpg格式，文件大小应小于60K。20、出生日期：必须按身份证如实填写。

21、出生地：如实填写，可不填。

22、政治面貌：中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，如实填写。

23、进本校年月：以进本校时间如实填写。

24、教职工类别：专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员，凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。

25、用人形式：一律填其他。

26、是否特级教师：如实填写。

27、是否心理健康教育教师：按学校分工如实填写，但任课教师必须达心理健康教育“C”级以上。

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（二）学习经历 从高中或中专如实填起。

（三）工作经历

可不填或从现一条工作经历任职结束填起，最后结束年月不用填。

（四）岗位聘任 从2013年起开始填写。

（五）专业技术职务聘任 如实填写。

（六）基本待遇

从2015年开始录入，不满一年的按当年实际应发数填写，如2015年9月入职的，年工资收入只填写4个月，同一年度，只录入一条数据。此项只填到2015年，2016年因为没有结束，所以暂时不要填写。

（七）年度考核 从2015年度填起。

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（八）教师资格

按相应的层次如实填写，没有的填“无”。

（九）师德信息

一律填合格或优秀，考核单位为本校。

（十）教育教学 从本学期填起。

（十一）教学科研成果及获奖

可不填，有科研成果及获奖的要如实填写。

（十二）入选人才项目 可不填，有的可如实填写。

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第二篇：教师成长档案袋的使用说明

教师成长档案袋的使用说明

深化教学改革，需要广大教师有新的教育理念、教学方法 “教师成长档案袋”是我校推进教学改革、促进教师专业发展的一项新举措。“只有教师会思考了，才能教出会思考的学生”已经成为共识，教师只有在教学实践的同时勤于思考，及时总结，才能有利于自己的成长和发展，也有利于教育教学。教学相长，每个教师在自己的教学实践中，从学生身上必能获得很多经验和心得，经过梳理和归纳成为自己的教学理论和方法，最终形成自己独特的、富有个性的教学思想。为了更好地使用好教师成长档案袋，特作如下说明：

一、使用成长档案袋的目的：

1、专业进步，激发潜能。在成长档案袋中教师可以收集一系列自己的作品样本，以向学校和同事提供自己进步的信息，展示自己的成就。教师在回顾自己的工作历程，体验成功的同时，产生自豪感，激发继续努力的斗志，激发自己的潜能，促进教师向高层次发展。

2、自我评价，自我反思。成长档案袋在展示本人成绩的同时，可使教师不断回想取得成绩的过程和方法，从中找到成功的经验和失败的教训，学会自我反省。在观摩其他教师的档案袋的同时，能发现别人的长处，找出自己的优势与不足，同时找到与别人的差距，使教师能正确评价自我，帮助教师顺利找到自己的最近发展区。

3、交流经验，完善自我。教师通过学习了解相同学科教师的成长档案袋，拓展自己的专业知识和教学方法，通过学习了解其他学科教师的成长档案袋，丰富自己的知识。从老教师那里学到了敬业与奉献，从中年教师那里学到了干练与经验，从年轻 教师那里学到了创新与活力。

4、全面发展，争创特色。学校领导可以借教师成长档案袋了解本校教师队伍的优势与不足，发现教师在教育教学中产生的经验，并及时进行推广，促使广大教师全面发展形成我校特色。

二、教师成长档案袋可以收录的内容：

1、教师基本状况（个人简历）

2、教师自我发展目标以及实施方案；

3、各种荣誉证书证明材料；

4、教师阶段实验成果集锦，如课题研究、论文、教案、作品、辅导学生获奖及发表作品情况等；

5、自我反思材料；

6、知识与技能方面的鉴定证书，如学历、教师资格证职称、外语水平、计算机应用水平等级证书、心理健康课程培训合格证书等；

7、课堂智慧（教学机智）、教师故事（教学案例）等；

8、教师才艺展示等。备注：（1）凡是能够记录证明教师成长历程的材料都可以放进成长记录袋中，鼓励创造性的使用档案袋。

（2）在成长记录袋的建立过程中要精选资料，注意资料的合理性与价值性，避免形式主义，切不要变为资料的简单收集，把成长记录袋变为资料袋，而忽视资料的筛选、合并、归类。

第三篇：人人通云教学教师使用说明

人人通·云教学【教师】使用说明

登录网址：www.xuele.net输入教师账号、密码，成功登录。先设置主授科目、添加所教班级。

一、点击【云教学空间】左侧“添加教材”，使用各板块功能：

1.备资源——【云盘】：教师根据教学进度，按云盘课程目录备课。（1）查看、收藏大家分享的优质资源：

点击【大家分享的资源】：选择合适的资源收藏到【我的资源】，成功收藏的课件，可在【我的资源】中通过下载进行编辑。

（2）上传自己的优质资源：

点击【上传文件】：选择课程目录与资源类别，选择文件，上传课件。成功上传的课件可进行“分享”，也可进行修改、删除。

2.备学生——【导学】：教师将云盘的课程资源创建为导学案，引导学生自主学习，有效翻转课堂。

点击【添加新导学】：添加相关课程资源，输入需要学生发散讨论或学习的问题，根据实际情况来选择是否需要学生回答，点击【保存】即可（如果该课云盘没有上传或者收藏的课程资源，需要先到云盘备好资源，再创建导学案）。

创建成功的导学案归档到【我的导学】，教师可以“发布”给学生去自主学习，也可以“分享”给全国的教师供收藏。

3.备课件——【授课】：教师将云盘的资源制作成课件，使用灵活度高，利用电子教材实现“无教材课堂”，增加师生互动。

（1）点击【添加网络课件】：

导入云盘相关课件资源，可非常灵活的编辑课件内容，设计适合自己风格的教学方案。课堂上可直接引用【电子作业】与【导学】板块的讨论问题，可随时进行作业展示及讨论，提高学习主动性。保存后，可将自己的课件分享给全国教师使用，或可直接收藏其他教师的课件进行教学。（2）点击【编辑电子课本】：

教师可以看到自己所授教材课文的电子版本，可编辑电子课本，标注重要知识点及添加图片、音频及视频插件。利用电子教材进行教学，可大大减轻教师课堂上的工作负担及压力。

4.知识点检测——【检测】：教师根据当前需要检测的知识点布置作业，学生的检测结果由系统自动生成数据分析报告供教师查阅。（1）点击【添加习题】：

输入设置的问题、可选答案、正确答案选项，点击添加即可。编辑好的题目归档到【我的习题库】，也可从【大家分析的习题】收藏合适的题目到习题库。从题库中勾选题目形成作业，发布给学生。（2）点击【已发布的作业】：

点击【查看分析】可查看学生的检测分析报告，包含每道题目的完成情况。

5.重难点巩固——【巩固练习】：系统提供与学校课程完全同步的每日一练，教师可布置同步课堂练习。

点击【布置练习】：设定年级班级、作业时间，勾选要布置的作业内容，点击提交即可（教师可一次布置未来几天或更多天数的作业，学生登录后只显示当天作业，此方法适用于节假日的作业布置）。

学生完成作业后，教师可通过【检查详情】查看学生重难点掌握的具体情况。

二、扫描下侧二维码或者在手机浏览器中输入网址http://xlshisheng.xuele.net/app/进行手机APP的下载安装，使用各版块功能：

1.班 级 圈：教师发布的通知和学生电子作业完成的动态。

2.电子作业：各科教师可发布多种形式（图片、音频、视频）的电子作业给学生，可即时查看全班学生参与情况并进行点评、互动。

3.微 教 育：接收学校发布的通知、教育动态、文件信息等图文内容。

4.手机资源：可直接将手机拍摄的图片、音视频上传至云教学空间的【云盘】板块。5.设 置：进行设置及其他管理。

电子作业发布图解

教师可以通过人人通·云教学平台或者手机APP面向学生发布电子作业，以下是通过手机APP发布电子作业的图解说明：

第四篇：医保卡使用说明

医保卡使用说明

1、本在广州新参保的同学由社保基金中心发放“广州市城镇居民医疗保险卡”一张（广州市生源在原高中或大中专学校参保的学生使用原来发的医保卡,不再发新的医保卡)。医保卡是大中专学生参保缴费后，由学校代为领取发放，作为学生住院就医和办理医保有关业务的凭证（卡内没有医保金额，不能到医保定点药房买药）。

该卡兼具普通储蓄卡金融功能，如果医保卡遗失，应尽快到光大银行的网点办理挂失、重制卡手续（银行服务电话：95595）。

2、已领到医保卡的同学请认真核对医保卡姓名、身份证号码（卡上登记号），如有错误的需填写广州市城镇居民基本医疗保险个人资料变更表，将“变更表”、身份证复印件一式两份及医保卡交学院医保负责人统一按附件表格格式汇总并于2012年11月30日之前交校医院医保办公室统一办理个人信息变更、重制卡，电子版发到hsxyygy@163.com。错过规定办理时间，则只能自己到天河社保基金中心及光大银行办理资料变更、重制卡。

3、修改密码。可在光大银行广州市区内的任一营业网点或多媒体查询机、ATM机上修改密码。（原始密码已随医保卡发放），医保卡包装袋上电脑号为个人（社保）编号。

4、住院凭本人身份证、医保卡在广州市医保局定点医疗机构及佛山市中医医院、佛山市第一人民医院、佛山市南海区人民医院、佛山市南海区中医院、佛山市中医院三水分院、佛山市南海区大沥医院、佛山市南海区黄歧医院、佛山市南海区第二人民医院等办理住院手续，出院时直接记账结算。

5、普通门急诊凭校医院办理的医保专用病历本享受门诊医保待遇，门诊慢性病、门诊特定病需按规定到就诊医院申请成功之后直接用医保卡就诊结算。

6、查询个人参保及缴费信息可登录广州市劳动保障信息网→点击个人社保业务→广州市劳动保障信息网上业务大厅→输入个人身份证号、密码（个人编号）进行查询。

7、领取医保卡之前有住院医药费需追溯报销的请准备好相关资料（具体请登录华师首页→站点导航→其他→校医院网页查看），于2012年11月30日之前交校医院医保办统一送医保局代办报销，过期将不再受理。大学城校区学生可于每周三到广东省中医院大学城分院收费处办理医保咨询及零星报销业务（住院、门慢、门特、异地就医费用报销）。

校医院医保办

2012年11月8日

第五篇：大智慧使用说明

使用方法细述：

1】首先把解压的文件夹设置到你的杀毒软件的信任区域中，以免误杀。另外，也要把“.dll”加入到信任区域中。本人使用的杀软是金山毒霸2011SP4 设置很方便；

2】下载解压到任意盘符（最好除了C盘，以防重装系统消失掉了）后，首先运行一下“fxj”注册表文件和“很实用的免费登录大智慧方法”（否则可能因为使用同一个账号登陆的过多而无法登录或停止登录,运行后，就会生成新的免费登录账号）

3】接着，把

发送到桌面运行，选择免费行情登录即可；

4】首次运行，先连接宽带，再选择最上面的一行中“工具”-“下载数据”点击“开始”下载补充默认已经勾选的“专业财务”、“财务数据”、“除权数据”、“板块数据”；而后下载补充正版的最新的DDE数据，这样才可以看到许多指标的本来面目；（暂推荐天星老师的下载DDE数据网址：下载后分别解压复制到对应的文件夹中覆盖源文件更新即可，而后重新登录大智慧，即可看到绝大多数的完整的指标）。

5】登陆后，查看右下角类似于蓝色的钢笔形状的接收插件右键点击是否是

jieshou.png(24.3 KB)

2010-12-5 09:02这个状态，若不是，请把“接收选项”的前三项未勾处打上勾即可。以后盘后数据下载，午后4点后点击“盘后DDE下载【注】：

1、有些机器运行大智慧时报错，需要把

这个文件解压复制到windows/system32中，即可解决；若还有问题，就下载

运行安装或就搞定。

2、大智慧软件运行使用时间久了，有时在免费登录时会出现本账号已经到期等类似提示，这时，运行

后再次登录，即刻重新生成一个免费登录账号！

2010圣诞版更新：

做了一些增减，加入了一些新指标。不乏有一些机构等的收费指标，现在让我们大家也可以免费使用啦，比如航海家基本全套指标，股市风云指标模板，分时副图L2指标看透操盘和分时搏杀等。若需要全球市场指数的朋友，只要运行大智慧目录中的“Newmarket.reg”注册表文件后再登录即有了。

“资金累计”使用说明：1-15所显示的资金是多一日的资金。比如，15显示的资金是3000，并不是15日的累积资金，而是16日的资金累计，同样2显示的资金是3日的资金累计。另外，本指标和超赢的资金流向系统是一样的，目前还不可以实时显示。但可以每日收盘后下载补全DDE数据，作为盘后分析的有效参考。