《南京市中青年行业技术学科带头人选拔培养办法》

第一篇：《南京市中青年行业技术学科带头人选拔培养办法》

南京市中青年行业技术学科带头人选拔培养办法

第一章 总 则

第一条 为鼓励科技人员创新创业的积极性，加快创新型城市建设，根据省委、省政府《关于加强高层次创业创新人才队伍建设的意见》和市委、市政府《关于进一步加强人才工作的意见》有关精神，制定本办法。

第二条 南京市中青年行业技术学科带头人(以下简称“行业技术学科带头人”)，是指在我市重点产业和社会事业领域，从事先进实用技术的研究开发、科技成果转化、新技术推广应用工作，创新创业成绩显著，对本行业、本学科具有一定影响的优秀中青年科技人员。

第三条 南京市科学技术局（以下简称“市科技局”）负责行业技术学科带头人的选拔和培养工作。行业技术学科带头人每两年评选一批，每批不超过100名。

第四条 行业技术学科带头人的选拔，坚持公开、公平、公正和择优选拔的原则。

第二章 申报条件

第五条 在我市企事业单位工作，符合本办法规定条件的科技人员均可申报。

第六条 申报人员所在单位必须具备下列条件:

（一）申报人员所从事的工作领域或所创办企业，具有一定的行业技术优势，有明确的发展目标、良好的发展前景。

（二）申报人员所在单位必须具备支持相应科技创新的综合实力，具有培养中青年科技人员的计划、措施和必要的支撑条件。

第七条 申报人员必须具备下列条件：

（一）具有良好的思想品质和职业道德。

（二）年龄在40周岁以下（含40周岁），身体健康，具有大学本科以上学历，并受聘高级专业技术职务或担任企业高层管理职务。对特殊行业和业绩特别突出者，条件可适当放宽。

（三）近五年内取得下列成绩之一：

1、取得拥有自主知识产权的科技成果，并已投入实际应用，产生显著的经济效益；

2、主持过市级及以上重大工程项目或科研课题,且取得显著的经济或社会效益；

3、创办企业的科技成果技术先进，产业化程度高，经营情况良好，管理规范；

4、获得过国家或省、市科技进步奖励。

第三章 选拔程序

第八条 行业技术学科带头人通过申报、资格审查、专家评审、审核公示、命名等程序产生。

（一）申报。由所在单位按照选拔条件组织申报，并按要求提交申报材料，经主管部门或区县科技局审核、汇总后，报送市科技局。

（二）资格审查。市科技局依据选拔条件对申报人员的申报资格进行审查。

（三）专家评审。市科技局组织相关专家组成若干专业评审组，对通过资格审查的人员进行评审。

（四）审核公示。市科技局对专业评审组评审结果进行审核，经审核确定的公示人选在市科技局网站公示，公示期为15天。

（五）命名。对公示期满没有异议或经核实异议不成立的人选，由市科技局命名。

第九条 对被命名的人员颁发证书，名单在市科技局网站公布。

第四章 培养措施

第十条 坚持在科技创新创业的实践中培养行业技术学科带头人。各级科技管理部门应支持行业技术学科带头人及其创办的企业承担或参加国家、省、市和各产业部门下达的重大科技计划项目。

第十一条 市科技局设立“科技人才培养计划”，专项择优资助行业技术学科带头人主持的科研项目。新入选行业技术学科带头人，由市科技局发放一次性图书资料补贴。市科技计划项目、科技（软件人才）奖励及专利申请资助等优惠政策，在同等条件下对行业技术学科带头人及其创办的企业予以优先安排。

第十二条 行业技术学科带头人所在单位应根据工作需要和培养目标，组织安排行业技术学科带头人开展国内外的合作研究、学术交流、研修培训和考察等活动。对考核合格的行业技术学科带头人，单位可酌情给予一定的图书资料补贴。

第十三条 行业技术学科带头人应专心致志于本专业的研究开发和本企业的发展工作，不断提高专业技术水平，带动创新团队和企业整体建设，推动行业学科的技术进步。

第五章 管理机制

第十四条 行业技术学科带头人实行申报、选拔、考核直到退出的动态管理机制。

第十五条 全市每两年组织一次行业技术学科带头人考核工作。考核内容为近两年个人或企业承担的研发项目进展、团队建设及取得的成绩等情况。

第十六条 经考核，有下列情况之一者，退出行业技术学科带头人队伍：

（一）长期不从事科研、企业管理工作，或已离开本市企事业单位；

（二）年满50周岁；

（三）连续两次考核无突出工作业绩，不能发挥行业技术学科带头人作用；

（四）其它不适合继续保留行业技术学科带头人称号的。

第六章 附 则

第十七条 本办法由市科技局负责解释。第十八条 本办法自颁布之日起施行。

第二篇：安徽省高等学校中青年学科带头人培养对象选拔与培养办法

安徽省高等学校中青年学科带头人培养对象选拔与培养办法

一、培养目标

安徽省高等学校中青年学科带头人培养对象（以下简称“高校中青年学科带头人培养对象”）的培养目标是：经过几年的集中支持和重点培养，使培养对象在本学科领域有一定学术地位，能准确把握本学科发展方向，在国内同行中有一定影响，成为学校学科拔尖人才。其杰出者通过进一步培养，成为能够带领本学科赶超或保持国内先进水平的省级学术技术带头人。

二、选拔范围

高校中青年学科带头人培养对象主要在国家级和省部级重点学科、重点扶持学科、重点实验室以及博士点、硕士点、重点建设专业和新兴学科、边缘学科中选拔。高校中青年学科带头人培养对象每两年选拔一次，每次选拔100名左右。推荐名额：省属重点高校每校10—12名，一般本科院校每校6—8名，专科层次高校每校2—3名。

已经被选拔为高校学科拔尖人才，不在选拔范围。同等条件下，获得过省部级以上有突出贡献专家、优秀教师，或被评选为高校优秀中青年骨干教师和校级中青年学科带头人培养对象者，优先推荐。

三、选拔条件

（一）热爱祖国，热爱教育事业；事业心强，作风正派，治学严谨；有改革创新精神；为人师表，教书育人；具有团结协作精神和相应的组织、管理能力。

（二）从事教学科研第一线工作，具有硕士及其以上学位，并受聘担任副高级及其以上专业技术职务。推荐人选年龄不超过45岁，身体健康。

（三）具有坚实而系统的基础理论和专业知识，对本学科某些领域，具有较深入的研究；及时掌握学术发展信息，对学科发展有较强的预见性，能够较准确把握学科发展方向。

（四）胜任主干课程讲授任务，独立承担过三门以上主干课程的讲授任务，其中一门为基础课或专业基础课，教学效果好，近5年内考核为合格且有一次以上优秀。

（五）有较强的组织管理与协调能力，近5年，主持过省级及其以上科研项目一项以上。

（六）近5年，教学科研工作成绩突出，具备下列条件之一：

1、在国家级以上学术刊物（以省教育厅《国家级重点期刊、国家级期刊目录》为准）发表有较高学术价值的学术论文（独撰或第一作者），自然科学4篇以上，社会科学6篇以上。其中，在国家级重点期刊发表学术论文不少于1篇；或正式出版发行本人独著或合著的本专业专著、译著一部以上（本人撰写5万字以上），或正式出版本人主编或参编经国家各专业教学指导委员会审定的高等学校规划教材一部以上（本人撰写不少于4万字），并以第一作者在国家级以上刊物发表学术论文：自然科学2篇以上，社会科学3篇以上。

2、有一项以上科研成果获得省部级三等奖以上奖励（包括省高校科研成果二等奖），本人为主要完成者（前三名）。

3、积极进行教学改革和教学研究，并取得突出成绩，获得省部级教学成果或优秀教材二等奖一项以上，本人为获奖项目的主要完成者（前二名）。

（七）所在学科结构合理；整体学术水平高；梯队内部团结协作好，凝聚力强；学科具有明显的优势与发展前景。

四、选拔程序

（一）个人申报，院系部在广泛听取意见的基础上提出推荐人选，并向学校写出推荐意见。

（二）学校组织专家考察、评审。推荐人选基本确定后，在全校范围内张榜公示。

（三）推荐人选确定后，正式填写上报材料。

（四）省教育厅组织专家评审委员会，对各高校上报推荐人选进行评审。省教育厅对专家评审委员会评审结果进行审定，公布入选人员名单。

五、管理办法

（一）建立科学考核与动态竞争的管理机制。高校中青年学科带头人培养对象培养期为4年，不搞终身制。培养期结束，不再参加高校中青年学科带头人培养对象选拔。按照“动态培养、严格考核、公开竞争、择优汰劣”的原则，对高校中青年学科带头人培养对象进行严格考核、动态管理、滚动发展。省教育厅每两年组织专家对高校中青年学科带头人培养对象进行综合考核。根据考核结果实行优胜劣汰，考核不合格者，取消其培养资格，终止资助，并不得参加高校学科拔尖人才选拔；考核优秀的，优先推荐参加高校学科拔尖人才选拔。在两年一度对高校中青年学科带头人培养对象进行综合考核时，主要考核高校中青年学科带头人培养对象的政治表现、团结协作精神、创新能力水平以及在学科建设和教书育人等方面情况；教学工作包括承担的教学工作量（数量和质量）、课程建设、教学研究与改革以及教学成果获奖情况；科研工作包括论文、论著发表情况，获得科研项目的等级、经费及科研成果获奖情况；到国内外高校进修提高情况以及培养计划和培养目标完成情况。其中，高校中青年学科带头人培养对象的业务能力必须达到下列三项中的一项：

（1）在国家级学术刊物发表由本人独撰或作为第一作者的学术论文：自然科学2篇以上，社会科学3篇以上。培养期满，在国家级重点期刊上发表的学术论文不少于1篇。

（2）正式出版由本人独撰或与他人合著学术专著一部以上（本人撰写5万字以上），或正式出版本人主编或参编经国家各专业教学指导委员会审定的高等学校规划教材一部以上，并在国家级以上学术刊物发表由本人独撰或作为第一作者发表的学术论文：自然科学1篇以上，社会科学2篇以上。

（3）有一项以上科研成果获得省部级三等奖（包括省高校科研成果二等奖）以上奖励（前三名）；或有一项以上教学研究成果获得省级优秀教学成果奖二等奖以上奖励（前二名）；或主持一项省级以上科研项目（包括省教育厅重点科研项目）并取得阶段性成果。

（二）落实培养任务。各有关高校要结合学科建设的实际和发展重点，对培养对象提出具体的培养任务和培养目标，制定培养计划，落实培养措施，与培养对象签定培养目标责任合同。培养目标责任合同的主要内容应包括培养方向，培养期内主要承担的教学、科研和学科建设任务，培养措施（含学校提供的条件）、培养对象的权利、义务以及职责等。培养计划报省教育厅备案。

（三）加强资助资金的管理。省教育厅每年检查一次资助资金的使用情况，对使用、管理不当的，省教育厅将终止资金拨付。

（四）高校中青年学科带头人培养对象的工作调动，需报省教育厅审批。凡调离本省或省内非教育系统，培养资格当月取消，并终止经费资助。在本省高校校际之间调动的，培养资格需经省教育厅重新确认。

（五）在同等条件下，高校中青年学科带头人培养对象可优先聘任高一级专业技术职务。

第三篇：青年学科带头人选拔培养办法

青年学科带头人 选拔培养管理办法（草案）

第一章 总 则

第一条 为深入贯彻落实科学发展观，大力 “科教兴医”战略，加快医院人才队伍建设，为医院又好又快发展提供强有力的科技人才支撑，我院决定实施青年学科带头人培养工程。为切实做好这项工作，制定本管理办法。

第二条 坚持以科学发展观为指导，坚持正确的人才观，坚持公开竞争择优的原则，立足医疗卫生实践，以科技创新为动力，以快出人才、多出成果为重点，以实现科技人才对卫生事业的强力支撑为目标，逐步形成人才选拔、培养、奖励、激励的运行机制和良好环境。

第三条 选拔业务水平较高、科技创新能力较强、学术发展潜力较大的青年医师作为培养对象，通过对其科研项目、学术交流、业务培训、技术创新等方面的重点扶持和激励，使其尽快成为有影响、有竞争力、有活力的青年学术技术带头人。

第二章 选 拔

第四条 选拔范围。具有中级及以上卫生专业技术任职资格的在职人员。

第五条 青年学科带头人必须符合以下基本条件：

1、具有优良的思想品德。政治坚定，遵纪守法，忠诚卫生事业，有强烈的事业心和责任感，具有良好的职业道德，爱岗敬业，作风正派，团结协作；求真务实，乐于奉献；创新进取，与时俱进。

2、有较强的业务能力和较高的学术水平。立足岗位实际，刻苦钻研业务技术，出色完成本职工作；有明确的业务发展目标，掌握本学科国内外最新学术动态，能够不断提出专业发展的新思路；有丰富的业务实践经验，能够独立处理较复杂的疑难问题，具有较好的科研、教学和组织协调能力。

3、具备较强的科技创新能力和较大的学术发展潜力。治学严谨，学风端正，近5年内著书立说，科研学术成果成绩显著，且同时具备下列条件：

（1）取得科研项目立项1项（第1主研人）或科研项目立项2项（前三位主研人）。

（2）发表SCI论文1篇（第一作者或通讯作者）或在国家级核心期刊发表论文2篇或主编专著1部。

（3）具有一定的外语基础，能够看懂一般专业外文资料。

4、身体健康，原则上年龄要求在40岁以下。一般应具有硕士研究生学位，获得市级及以上科技进步奖的首位人员不受学位限制。

第六条 青年学科带头人的选拔按照个人申请、专家评

审、审核确认的程序进行。

1、个人申请。个人申请并填写《青年学科带头人申请表》，按要求提供身份证、学历及学位证书、外语等级证书、科技成果鉴定证书、科技成果奖励证书、论文、荣誉证书等相关材料。

2、专家评审。选拔评审工作坚持“依靠专家、发扬民主、公正合理、择优支持”的原则，由医院学术委员会对申报材料进行审核，按照评审标准对初选人员进行评议、面试答辩和综合打分，在规定限额内择优拟定入选人员。

3、审核公示。确定入选人员并予以公示。公示无异议后，公布入选人员名单。

第三章 培 养

第七条 根据培养目标和专业需要，对入选的青年学科带头人实行重点培养和扶持。

1、三年内提供1次脱产学习（半年）机会，选送到国内、外进行相关专业深造，使其在较短的时间内迅速掌握最新、最先进的医学理论与技术。

2、三年内有2次在职的短期培训（不少于2周），及时补充新知识、新理论，了解本专业发展的新动态。

3、每年创造条件引导或推荐培养对象参加各种学术研讨会、交流会，使其开阔眼界，拓展思路，活跃学术思想，了解学术前沿动态。

第八条 建立“名师带教、传承互动”机制，每名培养对象应确定至少一名专家教授（可为本院专家，也可为医院聘请的客座教授）进行传帮带，形成教学相长的人才成长氛围。

第九条 重点帮助和扶持，在同等条件下优先推荐科技计划的立项和成果推广。提供必要的支撑条件，创造良好的科研环境和条件，支持其开展科研工作。

第四章 组织管理

第十条 建立优胜劣汰机制，对入选人员实行动态管理。选拔工作每年进行一次，培养管理周期为三年。

第十一条 青年学科带头人要根据本人专业发展方向以及承担的工作任务,制定工作目标、计划和措施，全面完成管理期内各项目标，重点在临床、科研、教学和学术方面的显著成果。

第十二条 对入选的青年学科带头人，医院每人资助 5万元培养经费，用于培养对象开展专业研究工作和相应的学术活动。

第十四条 本办法自公布之日起实行。

第四篇：学科带头人选拔培养计划及办法

高庄小学学科带头人选拔培养

计划及措施

学科带头人是学校优质教育的支撑，是课改的领头羊，他们的专业发展决定着一所学校的未来，决定着学校质量提升的进程，对于培养人才，对于学校内求高质外树形象意义深远。坚持“面向全体，培养青年，发展骨干，推出名师”的工作思路，以“定点定向培养，课题加压，专业引领”为举措，切实加强骨干教师队伍建设特制定此计划。

一．指导思想：

以上级文件为指导，秉着“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础。

二．培养目标

校级学科带头人的培养目标是：根据上级的要求，使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级学科带头人评选储备人选。

3．学科带头人的培养目标是：根据《高庄小学学科带头人》的要求，积极参与制定和组织实施本学科建设规划、教学和科研计划，参加校内外的各种教学研讨交流活动，搜集和掌握本学科的各种前沿信息的引领者。

三．培养任务

每一学科方向确定至少一名学科带头人，学科带头人应由治学严谨、师德优良、学历高、职称高、在校内具有一定影响力的教师担任。

四．培养措施

1．学校成立“学科带头人培养”工作领导小组，切实加强对学科带头人培养工作的督促、考核。

2．培养对象需签定学科带头人目标责任书，或带教合同。

3．对校命名的学科带头人在校履行一至二年的“传帮带”结对工作。

高庄小学

2009.9.2

第五篇：“学科带头人培养对象”选拔和培养实施办法

“学科带头人培养对象”选拔和培养实施办法

一、总则：

为加强我院临床医疗梯队的正常建设和临床型医学人才培养的质量，促进人才快速成长，培养大批能解决临床实际问题的临床医学人才，加速医院专业技术的发展与进步，坚持科技创新、人才强院的战略思想，建设创新型医院，特制定邵阳市第一人民医院学科带头人培养对象实施方案。

我院学科带头人（以下简称“学科带头人”）培养对象的选择和培养，遵循公开、公平和公正的原则，坚持“高起点、高标准、高要求”。经过严格选拔和精心培养，使他们逐步成为具有国际、国内先进水平，保持学科优势，起骨干和核心作用的学科带头人。

二、选拔范围和条件

学科带头人培养对象的选拔范围主要是在我院经过严格的住院医师规范化培训后，表现优秀、考核合格，第一学历本科以上或中级以上职称，硕士研究生毕业工作一年以上者，具备很高的素质，要医教研全面协调发展，有高度的责任感、良好的道德修养和严谨的工作作风。

学科带头人培养对象的选拔条件：

1、思想政治素质好，特别是团结合作精神好，能积极奉献

2、具有扎实的专业基础知识，临床能力与科研能力强，主攻方向明确，学术造诣较深，成绩突出，为省内、国内同行所公认；

3、熟练掌握一门以上外语，计算机等现代化仪器设备操作应用 能力强；

4、年龄在45周岁以下；

5、第一学历本科以上或中级以上职称，硕士研究生毕业工作一年以上者。

三、目标与要求

1、目标。通过该方式的培养，努力将医院中青年卫技人员培养 成为思想品德好、业务技术精的卫技人员，并为造就一批面向21世 纪德才兼备的专业学科带头人创造条件。

2、对学科带头人培养对象的具体要求：

（1）通过该阶段培养，使学科带头人培养对象在成为学科带头人前具备扎实的理论基础、医疗技术水平和科研教学能力。要求能在实际工作中不断总结经验，提高业务水平，积级开展科学研究，培养和增强实际工作能力和科研、教学水平。

（2）通过该阶段培养，使学科带头人培养对象能了解、掌握学科进展和最新动态，对本专业有较深造诣和较稳定的研究方向，能提出问题，解决问题跟上现代医学技术的发展步伐，并能指导下级卫技人员开展医学实践和科研工作，积极开展学术活动，开展本专业学科新技术、新疗法的学习、掌握和推广活动，成为学科发展的建设性、指 导性人才。

四、选拔名额和程序

学科带头人培养对象每三年选拔一次，每次选拔不超过10人，以差额推荐的选拔方式产生。其选拔程序：

1、医院根据本办法规定的学科范围，并结合医院实际，初步确定选拔学科带头人培养对象的学科；

2、本人申请、科室推荐，填写《医院学科带头人培养对象推荐表》；

3、学科带头人培养对象候选人及其推荐材料经医院学术委员会或其他相关组织评审通过，并报院务、党委会通过。

4、入选“医院学科带头人培养对象”者在院内网站进行为期一周的公示，结果无异议后，医院学术委员会审核并公布学科带头人培养对象名单。

5、学科带头人培养对象确定后，医务部和医院学术委员会共同拟定培养计划，明确培养对象在临床、教学、科研能力和学术水平等方面要达到的主要目标和分目标，以及为实现培养目标所需采取的主要措施。

6、培养对象所在科室与医务部签订《学科带头人培养对象培养任务责任书》，培养对象与医院签订《邵阳市第一人民医院学科带头人培养对象合同书》。

五、培 养

1、入选学科带头人培养对象培养期为三年。

2、要充分发挥本学科专家的传、帮、带作用，每名学科带头人培 养对象由所在科室聘请指导教师1-2名。

3、对学科带头人培养对象在培养期的前3年每年酌情资助0.8-1万元培养经费，主要用于培养对象在临床、教学、科研上的系统训练和培训，参加国内外学术交流和国内进修等方面。

4、培养资助经费由培养对象本人提出使用方案，经医务部和学术委员会审核，报主管培养对象培养工作的院领导审查同意后使用。

5、医院对学科带头人培养对象在科研课题列项、科研经费申请等方面予以优先安排，对有能力开展科研者，选择进展良好或者位列学科前沿的课题作为院级课题立项追加科研经费。

6、学科带头人培养对象要认真履行培养合同规定的责任，严格执行培养计划，刻苦学习，积极参加各类培养、培训活动，在规定培养期内实现确定的培养目标。

7、学科带头人培养对象在培养期内，由医院报销图书资料费每人每年1000元，发放培养对象津贴每人每月50元。

六、组织管理

1、建立科学与竞争的管理机制，对入选对象实施动态管理，严格考核，滚动发展。

2、医务部对学科带头人培养对象实行备案管理，建立培养档案。并会同学术委员会对培养对象每年进行一次考核、检查。并将结果作为下一资助经费的重要依据。

3、对没有严格执行培养计划和不能达到目标的，一律中止经费资助，并酌情收回部分培养资助经费。

4、学科带头人培养对象实行服务期制度。注意保持学科带头人培养对象在本学科工作岗位上的稳定性。在培养期间和培养期满以后五年内不得调离本学科工作岗位。否则，应返还二分一以上的培养资助经费。

5、培养期满时，医务部及时组织学术委员会专家对培养对象进行评议验收，合格者发给培养合格证书。

七、考核标准

1、综合考核内容

(1)思想政治表现、团结协作精神、创新能力水平以及学科建设等方面情况；

(2)教学工作方面：包括教学工作量（数量和质量）、课程建设、教学研究与改革以及教学成果获奖等情况；

(3)科研工作方面：包括论文、论著发表情况，获得科研项目的等级、经费及科研成果获奖等情况；

(4)到国内进修提高以及培养计划和培养目标完成情况。

2、综合考核标准

(1)学科带头人培养对象每年完成本学科的医疗任务。

(2)学科带头人培养对象完成规定的教学工作量，并在全院范围内作学术讲座1次。

(3)科研工作必须完成下列二项中的一项：①在国家级刊物上发表由本人独撰或第一作者的学术论文1篇以上；②科研成果获得市级 5 奖励二等奖一项以上（前三名）；或参加省级以上科研项目（包括省教育厅重点科研项目），并取得阶段性成果，本人为主要完成者；或主持厅级以上科研项目（教学研究项目）二项以上。

3、考核办法

由医务部、学术委员会负责培养对象的各类考核，检查培养对象培养计划的落实情况，听取总结汇报，填写考核意见（附完成情况原始材料、论文复印件），报院领导组审核，确定考核等级。本办法自发文之日起执行