2010年学校工作要点5篇

第一篇：2010年学校工作要点

肃州区职业技术教育培训中心

2010年度工作要点

指导思想：以党的十七届四中全会和科学发展观统领学校改革和发展全局，全面贯彻省、市区职业教育会议精神，以“抓管理，上质量，保安全，促和谐”为总体要求，促进学校走规模、质量效益、协调发展的路子。

工作重点：围绕酒泉风光电新能源产业及“一特四化”区域经济发展，突出就业一个中心；重点推进“三项管理”：专业部管理、实习就业管理、校园安全管理；强化“五个建设”：专业建设、师资队伍建设、师德师风建设、校园文化建设和基础设施建设。

工作目标：拓展德育内涵与载体，以学生就业创业能力培养为目标，加大学生职业素质培养，继续完善和扩大“工学交替”“顶岗实训”等校企合作办学模式，改革创新新能源专业培养方案和教学模式，逐步提高信息化教学水平，加强实训设施建设，加强骨干专业建设，提升办学特色。

一、抓学习，促实践，切实提高师德水平。

1.加强师德师风建设，切实提高师德水平。围绕“铸师魂、提素质、强管理、保安全、促和谐、育新人、办人民满意的职业教育”这一目标，认真学习十七届四中全会精神和《甘肃省职业教育发展条例》，按照科学发展观的总体要求，解决好职业教育科学发展的突出问题。进一步扩大学习实践科学发展观活动成果。加强党建工作，继续开展党风廉洁教育活动，在保证师德师风教育长效化、制度化的基础上，充分发挥党组织和工、青、妇等群团组织的作用，通过加大督查、树立典型、结对帮扶、展示教育教学亮点等多种途径，增强党员和教师教书育人的使命感和责任感，切实提高师德水平，促动良好教风和校风的进一步好转。

二、抓日常，强素质，创新德育载体要质量。

2.以德育学分制为抓手，以养成教育为主线，以联动众育的德育网络为保障，狠抓“全员育人”工作的落实，培养学生良好的行为习惯，促进德育工作实效。一是建立以专业部为主体，政教处为督导，班主任为落脚点，学生会为辅助，校警、门卫、生活指导老师、护校队及其包挂教师等互为一体的联动众育德育网络体系。二是健全德育学分制和学生德育档案，将德育积分与学生评优、助学金、毕业就业相挂钩，三是结合“文明城市”、“和谐、平安校园”创建工作，一月一主题，一周一小结，一段一评比，严抓学生行为规范

调研、师生技能大赛等常规群众性教研活动，促进教师间相互交流与提高。二是分学科、分专业成立教研组，针对专业建设，教学实施过程中存在的问题开展专题研究和教学交流。抓好各级课题筛选储备、申报立项、验收等工作，做到筛选储备一批，申报立项一批，验收通过一批。三是制订《校本教材编写管理使用办法及校本教材编写规划》，组织教师编写开发校本教材。使教科研工作经常化，多层面开展，促进学校办学水平和教育教学质量的提高。

四、抓教师培养、培训，提高教师队伍素质。

7.实施教师培养规划，建设高素质师资队伍。一是继续通过“五个一”措施，优化队伍结构，满足教育教学需求；二是通过教师“青蓝结对”帮扶，教学基本功达标创优、优质课评选、校级专业骨干教师、专业学科带头人评选等活动，对教师综合素质进行考核评价，提高教师队伍素质；三是从考核、聘用、评优树模、费用保障、职称晋升、绩效工资等各方面建立机制，保障师资队伍建设工作有序运行。

8.加强中层管理队伍和班主任的培养与培训。一是在积极推行竞聘上岗制度，通过民主测评、组织考核等形式，增强中层管理人员的履职能力，在学年未做好中层干部的述职、评议、考核及轮岗、竞聘工作。二是优化班主任选聘任用制，严格班主任的管理与使用，进一步提高班主任待遇，保障班主任权利。年内评选20%的带班育人能手，培养70%以上的合格班主任。

五、健全制度、务实创新，精细管理求实效

9.修订和完善《加强校外顶岗实训学生管理的实施意见》、《加强学校政府采购管理工作的实施意见》、《学校安全工作实施意见》、《学生学业成绩考核评价管理办法》、《专业骨干教师、专业学科带头人评选管理办法》、《“双师型”教师评定与管理办法》等制度，稳步推进学校人事制度改革。进一步下移管理重心，通过在专业部增设岗位，加强专业部管理。把中层处室职能转变到“督查、指导、协调、服务”上来，各专业部结合专业特点，创新有为的开展工作，使专业部真正成为专业建设、教师成长、学风建设、考核评价的主阵地。

六、强化专业建设，服务区域经济。

10.开展专业建设研究和改造，使专业设置、课程结构更加符合市场对的人才的需求和办学目标。一是紧紧围绕风光电新能源基地建设和区内外经济发展、就业市场的需求，不断调整优化专业设置，新开设风力发电技术、光伏电技术专业。二是优化专业课程体

16.继续加大实训基地建设，切实增强办学后劲。根据专业建设需要，在做好280万元实训项目的同时，加大商贸类、电子类专业实训设备的投入，增强专业发展后劲。加强实训设施设备的管理与维护，提高实训设施的利用率。

17.加强校园基础设施建设。按照学校规模发展需求，一是积极争取新建5000平方米综合实训楼和学生公寓各1栋；二是完成女生公寓地暖改造工程，夯实办学基础。

18．强化预算，严格财务管理。一是严格按照“校财局管”要求，加强财务预算和物品采购审批管理，使财务规范化、制度化、程序化；二是加大财务公开，严格落实好助学金的管理与发放工作，提高透明度，确保财务工作健康、良好的运行。

十一、重视安全工作，提升服务水平，创建安全、和谐、平安校园

19．坚持教职工代表大会制度，畅通教职工民主管理的渠道，确保教职工主人翁的地位，强化对学校行政权力运作的监督和约束，大力推进校务公开，提高教职工的福利待遇，关心教职工生活，为全体教职工创造宽松和谐，干事创业的良好工作环境。充分发挥职代会在民主管理，民主监督方面的作用，促进学校管理的制度化，规范化和科学化。

20.高度重视安全工作，确保校园安全。牢固树立 “安全不保，谈何教育”的意识，健全“校长负总责、其他领导分工负责”的安全工作领导责任制，切实加强安全工作领导。逐级签订安全目标责任书，使安全工作落到实处，严格执行学生异常情况报告制度、安全隐患排查和安全事故报告制度，实现安全工作常态化、制度化、规范化。广泛开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救和互救能力。加强食品卫生管理，保证师生健康；提高后勤服务质量和水平，为师生创造良好的生活、工作环境；加强法制、禁毒教育，通过讲座、现身说法、参观禁毒所等方法，增强学生法制观念；加强校园周边环境整治力度，维护正常教学秩序，努力创建安全、和谐、平安校园。

第二篇：学校工作要点

学校全面工作要点

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指引，在市教科局和老观教育督导办的领导指导下，践行朴素教育理念，追求幸福教育目标，全面实施素质教育，以校园文化建设、营建书香校园、创新教育活动开展、扎实常规养成为工作重点；以“科学管理、夯实基础、提升内涵、培育特色、提高质量、促进高效”为工作主线，树立“安全、质量、特色”的目标意识；“真诚、优质、满意”的服务意识；“学园、乐园”的育人意识；“民主、平等、理解、信任”的和谐意识。促进学校内涵发展，提升学校教育品位。

二.工作要点

（一）坚定朴素教育理念，追求幸福教育

1.以办朴素教育的思想理念统领全年工作，遵循教育规律。让教育回归常识，回归宁静，尊重生命个体，加大人文关怀；让教育回归人性，回归本真，用朴素的教育情怀，教孩子先学会做人、健康成长，然后求知识；让教育顺其自然，用朴素情感和用心的态度，对待教育教学工作，善待孩子也善待自己。

2.把努力践行幸福教育作为师生不懈追求，用厚重的校园文化氛围，温馨的人文关怀，浓郁的书香味道，优美的环境创设来构建幸福校园，用美好的班级愿望，向上的班级文化创新而丰富的班级活动来营建幸福教室；不断深化课堂教学改革使低效的课堂逐步生成愉悦、生动、高效的幸福课堂；积极开发富有生活气息和生命活力的幸福课程；积极开展丰富多彩创新生动的师生活动，让师生活动中感悟生命的精彩，身心的愉悦。春季学期要充分调动广大师生的参与创作激情，完成教学楼和学生公寓楼的文化建设，要在局幸福教室和门墙文化量标的指导下，集师生才智，又彰显个性和创意完善完成教室和寝室文化的建设。

3.深入推进素质教育为孩子幸福人生奠基，把关注学生身心健康，全面发展放在首位，切实把“减负”抓好抓落实，密切家校联系工作，形成教育合力；坚持因材施教，促进启发式、合作探究式教学，充分突出学生的主体地位；严格按上级要求开齐课程上足课时，尤其上好体育和艺术类，活动类课程，保障学生每天有一小时的校园体育活动；坚持开展好大课间活动和课外兴趣小组活动，在全员参与常态开展的基础上力求形成我校的特色活动。通过举办校园艺术节、体育节、科技节、读书节和素质教育成果汇报展示活动等丰富活动载体，让学生的综合素质、个性特长都得到培养和提升。

（二）坚持教育质量中心

1.坚持德育工作首位，积极培育“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观为学校德育工作的主线。进一步优化育人环境氛围。充分挖掘我校已形成的校园文化、三谯文化、红色文化的优质资源，开展系列的德育主题活动，落实专人切实做好学生的心理健康咨询与辅导工作，加强青春期的教育和指导，充分发挥好团队、学生会作用，提升学生“自主教育与管理”的自觉性和能力。

2.扎实教学常规管理。严格落实国家课程计划，开足开齐上好各门课程，指导督促好教师扎实做好备讲批辅查研等常规工作，细化对教育教学过程的指导和督查。

3.规范学籍管理，做好流失学生的回引工作，防止学生不当流失。

4.抓好课改工作。教导处花大力气指导和督促一线教师排除一切干扰全心投身课改。要变课堂低效为高效，要在我校课改课题研究既有成果的基础上不断从高处着眼，从实处着手，抓好实际实用一些小的灵活的学科教学改革的研究，通过课改引领年青教师专业成长，通过课改培养骨干优秀教师，学校在课改上要不惜人力、物力、财力。抓好“常态”更重“实效”，要积极创设“走出去、请进来”的条件，让一线教师既有机会学习借鉴，有机会大胆实践总结提升。

5.务实进行教育科研。积极开展校本教研，倡导更多的学科骨干教师使用导学案，努力提高导学案的有效性和实用性；开展好“微课题微课程微教学”的专题理论研讨和实践，继续开展好同课异构专题教研活动，有效开展好结对一帮一研讨活动，继续组织开展好学科的骨干教师的优质示范课，青年教师的汇报课等活动；积极创设条件，大胆尝试和推进新教育实验。

6.大力提升教学质量。从思想观念、常规管理、有效课堂、生源巩固、制度保障、机制激励和对教师人文关怀等入手，进一步提升质量，结合教科局、督导办、质量目标考核方案，学校重新制定质量奖惩方案，进一步修订完善奖励性绩效工资实施方案。把目标质量与奖励性绩效有机挂钩，并实施专项奖惩。学校将多方筹措资金在合法合规的前提下实行教学质量专项奖励，学校将制定学科教师、班主任、学校

领导不同层面的教学质量与质量管理的问责机制，行政领导尤其是校长和分管教学的领导实行联系包干教学班的联带责任制。

（三）坚持队伍建设根本。

1.强化学校班子建设

（1）加强班子成员的思想建设、学习建设能力建设和作风建设。班子成员要带头讲政治、讲正气、讲学习；班子成员要进一步增强岗位风险意识，责任意识、业绩意识，以身作则、廉洁自律，自觉落实和执行中央八项规定带头落实好纠正“四风”，积极搞好分管工作和学科教学工作。

（2）落实好工作请求汇报制度。坚持好学校工作民主决策，学校大事请示报告制，严格遵守校长和班子其他成员请假制，坚持好教职工民主评议学校领导工作，配合督导办做好教职工对班子成员的民主测评工作。

（3）积极争创市级“四好”领导班子，积极争当优秀教育管理者。

2.强化职业教育和培训，提升教师队伍素质

（1）不断加强师德师风建设和效能建设，切实转变工作作风。

（2）规范办学行为和教育行为，严格规范使用教辅资料，严禁违规有偿补课，严禁体罚学生，坚决杜绝任何形式的不当收费。

（3）丰富读书活动的开展，创设优美的读书环境条件，让教师通过阅读促进专业成长，丰富人生阅历，保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。

（4）扎实开展好校本培训，重点抓好教育技术能力培训和教育技能竞赛，课堂教学竞赛等活动，切实提高教师专业化程度。

（5）健全“争先创优”的激励机制，评选推荐一批优秀教师，优秀班主任，师德标兵，课改标兵和爱岗敬业先进个人，充分激发教职工的工作激情。

（6）积极改善教职工的生活和办公条件，加强工会工作，建设校园职工书吧和活动之家，丰富工会活动。

（7）重视青年教师成长工作。加强对年轻教师（尤其是特岗教师）的关爱关心，积极搭建成长的各类平台。

（8）做好离退休教师管理服务工作。关心离退休人员疾苦，大力支持退协小组活动开展。继续做好对特困、生病、高龄丧偶等离退休人员的探视慰问。

（四）提升办学品位。

1.积极营建书香校园。在教科局、督导办指导下，借鉴兄弟学校经验结合学校自身实际。建好书壁、书橱、书角、书吧开放式书架，让师生随处有书可拿，随手有书可取，随时有书可读。多渠道购置充足、种类丰富的图书，建立校园“好书新书推荐榜”。使读书活动常态化，丰富多形式的读书活动开展。适时交流读书感悟，展示读书成果。

2.深化校园文化建设。坚持朴素教育的理念，充分依靠师生自己动手，就地取材，进行校园文化建设，既充分挖掘既有的文化底蕴，传承弘扬又彰显个性，提升品位。充分发挥好三谯园的作用，较高品位地打造新教学楼的文化建设，把校园橱窗建设成彰显师生精神风貌和才艺的重要阵地，在营建环境文化的同时，加大精神文化的传承和弘扬，让制度文化、行为文化建设更增添学校文化的厚重。通过建设幸福教室，开发幸福校本课程。在师生常态活动开展的基础上着力特色活动的开展，从而丰富办学特色内涵。

3.大力做好教育宣传工作。扩大学校影响，树立教育良好形象，激励师生尤其是教师积极向教育刊物投稿，发表教育动态信息，教育教学经验文章、优秀作品。

（五）提升事业发展水平

1.积极争取教科局支持，不断改善办学条件，优化育人环境，本内完成学生公寓外墙风貌整治。积极争取上级资金补助，完成内院改建，主要改建为部分功能办公用房，教职工寝室。解决学校近半数教职工校内无住房，年青教师几人合住一屋的困境。同时较高规格地完成厕所的装修，学生公寓室内墙面的修整。

2.激活教育资源。积极争取教育技术装备及数字化校园建设，维修化学实验室，新建物理实验室，改建音美多功能教室，教工书吧，工会活动室等。开展好实验和社会实践教学，保证技术装备的完备率和利用率。

3.切实关爱弱势群体。严格按政策规范做好学生资助工作以及学生营养餐工作。进一步完善“留守学生之家”，办好家长学校，切实关爱留守学生。搞好残疾儿童教育等的相关工作。

（六）提升教育保障能力

1.加强校园法治建设。抓好校园普法工作，切实增强依法治校，依法执教工作，加强警校共育工作，加强门卫、公寓值班管理和学校内务工作，加强校园巡查工作。

2.深入开展专项治理。加强教育收费管理，严禁任何形势的违规收费，违规补课，乱订滥用教辅读物。

3.切实做好校务公开工作，主动接受社会和教职工监督。

4.规范后勤财务管理。积极创建整洁优美校园，对教师寝室、学生公寓，师生食堂实行规范化、标准化管理。健全经费内审制度，坚持民主当家，民主理财，管好用好有限教育经费，量入为出，厉行节约，充分发挥教育经费的最大效益。

5.强化安全责任意识。持续抓好安全教育和安全培训，层层分解安全目标责任，完善安全规章，健全各类应急预案及安全考核应急处置机制。营建浓郁的校园安全文化氛围。

6.着力维护校园安全。加强工作过程管理，实现“人防、物防、技防“有机结合。适时开展应急演练，及时抓好隐患排查治理，强化校舍、治安、消防、食品卫生疾病防控，楼道、道路交通、教育教学活动，危化品等安全管理。配合有关部门做好防邪禁毒工作优化校园周边环境。

7.做好信访维稳工作。有针对性地做好特殊人群特殊事件的信访维稳，及时化解各种矛盾纠纷，及时回复办理上级部门批转的信访案件。密切学校与当地党政社会各界群众的关系，切实维护学校稳定，为学校的发展创设良好的社会环境。

2014年3月1日

第三篇：学校工作要点

学校工作要点

2010年学校工作的总体思路是：以党的十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，按照教育部对中等职业学校改革创新战略中有关“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”的基本要求和自治区职业教育攻坚工作精神，以学校稳定发展为目标，以提高教育教学质量为工作重心，以规范管理为基础，以增强凝聚力为手段，推动改革创新，强化内涵建设，解决突出问题，着力提高质量，努力开创学校工作新局面。

一、认真学习实践“三个代表”重要思想，加强领导班子和教师队伍建设，继续在稳定上下功夫

1.加强政治理论学习，真正做到用科学 的发展观统一思想，指导实践，以新的思路做好学校的发展和建设工作。积极做好有效的思想政治工作，领导班子、党员骨干要以身作则，为学校各项工作的开展创造一个团结、和谐的大环境。充分调动学校各方面的积极性，使大家真正思想统一，情绪高涨，为学校的稳定和发展做。

2.加强领导班子建设。学校领导要起表率和带头作用，重大事项和决策必须经领导班子研究决定，定期展开领导班子办公会和民主生活会，加强交流沟通、团结协作。组织领导班子成员到其他示范性职业学校考察学习，提高领导水平。3.加强教师队伍建设。学校领导和相关部门要经常深入课堂听课，了解教师的教学情况和教学需求，每个月要组织全体教师进行学习2次，争取选送部分专业教师到区内外参加岗位培训，提高教师的自身修养，教育教师要创新教学方法。为缓解专业教师紧张的压力，提升非专业的年青教师、管理人员的专业素

质，学校将选派其中一定人员跟班学习，选送部分青年骨干教师到区内外参加转岗培训。

加强辅导员、班主任队伍与制度建设，进一步提升管理和服务水平。进一步修订完善班主任、辅导员工作制度。逐步建立长效的辅导员、班主任培训机制，加强辅导员、班主任高职业教育、思政、心理健康等知识的培训，不断提高学生管理、服务的业务素质。

二、以提高教学质量为工作重心，深化教学改革，全面提高人才培养质量。1.进一步明确教育教学改革的方向，切实推进课堂、课程改革。要制定出具体的教学工作要求，针对目前中职学生基础差、文化水平参差不齐的状况，教师要加强教学研究、改革，开展课堂和课程改革，做到因材施教，有的放矢，提高教学的针对性和吸引力，增强学生的实践能力，让学生充分地参与到教学活动中去，杜绝“教师讲自己的课，学生玩自己的活”。

2.以就业为导向，创新人才培养模式。围绕“人人有技能”的办学理念，推进教育教学改革，研究探索第一、第二课堂的有效结合点，加强第一课堂、第二课堂的对接和互动，更新教学内容，重组课程体系，改革教学方法，更新教学手段，提高学生的知识技能与综合素质。3.严格教学的常规管理。要完善各项管理制度，加强教学常规检查，要抓严、抓实、抓细、抓好。继续加强教学质量的目标管理和各环节的过程管理，特别是对实训教学环节加强规范化管理。要加强教研活动和教学活动的考核，每学期进行优秀教学工作者评选表彰，对违反教学要求，教学质量差的教师要给予批评，通过先进带后进，切实搞好教学工作。

4.完善教师教学工作档案管理。教务部门要争取学院的指导和支持，加强对教师教学档案的管理工作，要求每位教师均有专门的工作档案。教师的教学工作材料要注意存档，要求要做到有档可查，档案清楚。教学未归档的，要求补够补齐，为教学评估打下良好的基础。

三、树立“以学生为中心，以育人为核心，提高学生素质”的工作理念，扎实工作，切实加强和改进学生思想政治工作 1.以学生成长为根本，加强和改进思想政治工作。要针对学生特点，积极探讨、认真开展各类主题教育，不断提高学生的文明素养和道德水平。加强思想政治工作立体化建设，进一步落实思想政治工作进网络、进公寓。要提升管理理念，变“说教”为“疏导”，坚持服务育人、管理育人。

2.围绕教育教学改革，积极抓好校风学风建设。加大学生学习情况的检查和通报力度，帮助学生养成良好的学习习惯。要把做学生思想政治工作与抓好学风建设结合起来，针对职业教育特点，开展以诚信为本的主题教育，引导学生勤奋学习、诚信为人、踏实做事，解决学生学习动力不足的问题。

3.加强学生管理干部的培养。学生管理

干部队伍是学生队伍中的旗帜，学生干部的素质将直接关系到学校良好风气的形成和素质拓展计划的实施。加大对学生管理干部的培养，采取校内培训、校外学习的方式，提高他们的管理水平和综合能力。

4.围绕培养高素质人才，创造良好的课外学习环境，加强第一课堂、第二课堂对接和互动的探索，开展丰富多彩的第二课堂活动，营造健康向上的文化氛围。如举办学生技能与素质运动会、文艺晚会、演讲比赛、征文比赛、辩论赛、志愿者活动、到贫困地区实习等，拓宽学生的知识面，培养学生的团结合作精神。5.加强校规校纪教育，提高学生遵纪守法意识。结合节约型校园建设工作，在学生中广泛开展提倡节约的宣传与教育。

6.加强学生宿舍管理，充分发挥宿舍文化的育人功能。坚持日常检查制度和值班制度，确保学生宿舍安全、卫生和良好的秩序。加强学生宿舍文化创建，树

立“小宿舍，大文章”的工作理念，充分发挥宿舍文化的育人功能。

7.要加强对贫困学生的关心和帮助，通过设立勤工助学岗位、加大奖学金力度等多种渠道，使家庭困难学生顺利完成学业。

四、继续抓好招生与就业工作，在稳定中求发展

1.认真扎实做好招生工作，在招生中要创新宣传手段，建立长效的宣传机制，确保招生规模和生源质量稳步提高，努力实现招收新生人的目标。在做好学历教育的同时，积极探索拓宽办学路子，按照《教育部办公厅关于中等职业学校面向返乡农民工开展职业教育培训工作的紧急通知》精神，抓住机遇，争取上级部门的大力支持，开展职工教育培训工作。

2.建立和完善毕业生就业服务体系，拓宽就业渠道，拓展就业网络，努力提高毕业生的就业率。一是加强学生就业课教学，加大就业指导培训，树立正确的

择业、就业观念；二是进一步加强就业市场开拓，为学生提供更多的就业信息和机会；三是大力推行校企合作，工学结合的培养模式，继续加强与企业在“顶岗实习”中学习、就业的合作；

五、以规范管理为手段，架构以服务为核心的后勤保障格局

1.严格执行学校的各项规章制度。以建章立制为抓手，对现有规章制度全面进行清理，加以补充、调整和完善，形成以制度管人、管事、管财、管物的运作规范的管理工作秩序，提高办事效率，并在落实上下功夫。

2.进一步强化管理工作的服务理念，以强化岗位管理为特征，完善考核分配机制和奖惩机制并落到实处，做到奖勤罚懒，奖罚分明。3.加强安全防范，努力创建安全文明校园。加强学生法制和安全教育。抓好全年特别是重要时期的安全稳定工作，重视和加强信息和信访工作，建立处置重大突发事件预案，提高处置重大突发事

件的应急能力。各部门尤其是值周人员、宿舍管理元要切实增强责任意识，做好防火防盗安全的巡视、监管工作，杜绝重大安全事故的发生。

第四篇：学校工作要点

李庄小学2014---2015学年第一学期

工作要点

一．加强教学常规管理，落实县教育局教学常规管理办法，全面实施素质教育。

二．重视安全教育工作，加大安全管理力度。

三．加强班级管理，培养好助手，自助管理班级，创良好班集体。

四．抓好学生日常行为管理，培养学生学习、生活、卫生良好习惯。

五．做好师徒结对，互帮互学。

六．狠抓后进生辅导工作。

七．注意师表形象，用形象感染学生。

八．做好家访工作，关注留守儿童。

第五篇：学校工作要点

太 阳 山 镇 中 心 学 校

2006-2007学第一学期工作要点

根据教育局、教育事务管理中心的工作安排，现将中心学校本学期工作要点安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的理论，树立正确的荣辱观，坚持不懈地贯彻党的教育方针，努力构建和谐校园，培养全面发展的人才。

二、主要开展的工作

1、抓未成年人思想道德教育不放松。

（1）、继续实行教师家访制度，制定家访计划，建立教师家访档案，让家访成为联系家庭和学校的纽带，拉近教师和学生的距离，为做好未成年人的思想道德工作，打下坚实的基础。

(2)、各校成立家长学校，建立家长委员会，聘请名誉校长，落实学校德育教育网络，让社会参与到学校教育中来，探索出一条适合我镇思想教育的路子来。

（3）、制定德育教育计划，组织开展丰富多彩的活动，每项活动做到有方案、有安排、有记录、有总结。

（4）、本学期中心学校将举办两次大的活动：一次是普通话演讲比赛（内容是有关八荣八耻）；一次是讲故事比赛（内容是热爱祖国、热爱生活），教师和学生都要求参加。（九月份）

2、抓行风、教风、校风建设。

（1）、抓行风建设。坚决贯彻执行“两免一补”政策，杜绝一切乱收费。坚决贯彻执行新教育经费保障机制。严格执行财产、财务管理制度,对05年以来的资金使用情况进行一次审查。

(2)、继续实行政务、财务公示制度。

（3）、抓教师的师德、师风建设，为人师表、教书育人。

（4）、做好全员竞聘的宣传工作。

3、教育教学，开展好“八项活动”。

(1)、校长听课活动；（贯穿在学期始终）

(2)、新招聘教师上岗后的继续培训活动。岗位实行虚拟制，即在工作的过程中，不能按要求完成教育教学任务，经多次听课后调整工作岗位。制定“一+一”帮扶制度，让骨干教师帮助一名教学能力较差的教师。（九月份）

（3)、“质量工程达标”活动；（十月份）

（4）、“送课进校”活动；（十月份）

(5)、远程教育使用评比活动；（十一月份）

(6)、优质课评选活动；（十一月份）

(7）、校与校之间实行联考活动，引进竞争机制，提高教学质量。

（8）、开展校本教研活动。

4、安全工作。

（1）、迎接开发区平安校园创建的验收。（九月份）

（2）、继续开展各种预警演练。

（3）、在全镇范围内开展一次安全知识竞赛活动。（十月份）

（4）、在全镇范围内开展一次安全文明校园评比活动。（十一月份）

（5）、迎接吴忠市平安校园创建的验收。（十二月份）

5、校园文化建设。

（1）、各校重新刷写校园内外的宣传标语、墙画等。

（2）、每校必须建有文化长廊或宣传栏。

（3）、校风、教风、学风，每校要有自己的特色，让学校的一草一木，每一个角落，每一个建筑，都成有为利于形成学生成长的教育因素。

（4）、校园建设。豹子滩、太阳山九年制、中心学校在基础设施完成后，重新设计校园整体布局，完成硬化和花园的建设的雏形。

（5）、开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化生活。各校要创造条件，举办与青少年身心发展相适应的课外活动，培养学生动手动脑能力。认真开展“学校是我家，保洁靠大家”活动，让每一位学生都能感受到学校大家庭的温暖和快乐。本期中心学校将举办中小学秋季篮球运动会和小学生队列队形广播操比赛。

6、“两基”工作

（1）动员劝辍工作在开学后一周之内完成，不能按时送子女上学的农户，各校统计后，一式两份，一份交村委会，一份送中心学校。

（2）摸底建档，在九月上旬前完成05－06学年档案，九月中旬前完成06－07建档工作。

（3）、9月20日接受吴忠市人民政府督查。