校容校貌整治方案

第一篇：校容校貌整治方案

校容校貌整治活动实施方案

为进一步优化我校育人环境，强化校园管理，给师生创设整洁、有序、舒适的工作、学习环境，推动学校管理工作再上新台阶，根据上级主管部门的统一安排，我校决定开展校园环境集中整治活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建绿色校园、文明校园、卫生校园、和谐校园为目标，强化校园管理，提升学校环境品位，切实改善教育教学环境，不断提高师生素质，树立教育良好形象，努力办好人民满意的教育。

二、总体目标

加大力度整治校园环境，切实改善校园环境面貌，全力打造一流的校园环境，着力营造一流的育人氛围。

三、具体要求

（一）校园

1、校园内树木绿地安排合理且管理到位，花坛、无杂草、石块、塑料袋、纸屑、枯叶等，地面平整，生长良好，并对树木、冬青进行修剪。

2、重视育人氛围的营造，充分发挥校园环境的教育作用，有校训或具有教育激励作用的永久性标语等，适当位置悬挂张贴名人画像等，悬挂整齐，保护良好。

3、环境整洁，无乱涂乱画乱张贴、纸屑、塑料袋、石块、杂草等杂物，无污水，无卫生死角，无洼地积水。车辆停放整齐有序。

4、墙壁、墙裙整洁干净，地面按时拖扫干净，窗台、窗框、门、消防栓、墙壁开关、楼梯扶手等无灰尘、无蛛网等。

5、厕所清洁，地面无粪便、杂纸、塑料袋等杂物，粪便清理及时，无蝇无蛆。垃圾箱经常清扫。

6、校园设置的校训、固定标语、名人名言、文化长廊等设施醒目大方、美观牢固，体现办学特色。

7、校园围墙、花坛外立面及树木距离地面一米内进行刷白，对围墙上的标语进行描红。

8、车辆停放秩序。在校园指定位置设置车位，对教师的自行车、摩托车统一划定停放区域，进行规范管理，禁止一切车辆在校园内乱行乱停。

9、对校园硬化路面、台阶、校园围墙等破损处进行修补。

（二）办公室

1、室内地面、墙面、门窗、窗台、桌椅、电器表面、资料橱（柜）干净且无破损，窗明几净，无浮尘，无蜘蛛网。

2、室内保持空气清新，无异味（如臭味、霉味、烟味等）。

3、室内办公家具、办公物品、卫生工具等干净整洁、摆放整齐，无灰尘；毛巾洁净挂放整齐；面盆内无污垢、污水；废纸篓、簸箕内无垃圾积存。

4、室内布置美观大方、整齐、实用、有特色，墙上不乱贴东西，具有教育性和文化内涵。

（三）教室

1、室内布置美观大方，符合年龄和学段特点，育人氛围浓郁。有积极向上催人奋进的班训，室内表格、制度、名人画像等上墙，张挂整齐、合理。

2、个人卫生习惯良好，仪表端庄，服装整齐。头发整洁，男生不留长发，女生不烫发、不染发、不化妆，发型不怪异。脖子、手、脚无灰，面部洁净，每天早晚刷牙，口腔无异味。全体同学不佩带首饰。零食不带入学校。坐、立、行姿势及执笔方法正确。

3、上课纪律好，课间文明活动，不追逐打闹，不大声喧哗。

4、室内外地面、墙面、橱柜内外、电器及表面、讲台、讲桌、窗台、窗框、门框等部位干净、无灰尘、无破损、无涂写乱画、无球（脚）印、无蜘蛛网，黑板光洁，玻璃干净。

5、桌凳摆放要统一整齐，通道要距离适宜，桌椅无损坏。

6、室内卫生工具摆放统一整齐，管理较好，做到既美观又延长使用寿命。室内花草等要及时浇水，保持清新。

7、黑板报定期更换内容，内容具有知识性，科学性，趣味性，手抄报内容丰富，思想健康。

（四）功能室

1、室内布置美观大方，符合功能室的特点，育人氛围浓郁。室内表格、制度、名人画像等上墙，张挂整齐、合理。

2、室内外地面、墙面、橱柜内外、电器及表面、讲台、讲桌、窗台、窗框、门框等部位干净、无灰尘、无破损、无涂写乱画、无蜘蛛网，玻璃干净。

3、室内各种物品摆放整齐、干净整洁，管理水平较高。

四、工作步骤

第一阶段：动员部署（2月13日——2月17日）2月13日上午召开全体教师会议进行宣传动员。第二阶段：重点整治（2月20日-2月28日）

重点整治校园环境卫生，开展全校性的大扫除，特别清除卫生死角，还校园洁净面貌。

第三阶段：巩固提高阶段（3月1日-4月20日）

在迎接中心校检查之后，针对领导提出的问题制定整改措施，对校容校貌做进一步的集中整治。

2012年2月28日

第二篇：校容校貌整治方案1

校容校貌整改方案

为进一步优化我校育人环境，强化校园管理，给师生创设整洁、有序、要加强校园环境的集中整治，组织开展好清洁校园、美化环境活动舒适的工作、学习环境，推动学校管理工作再上新台阶，根据许县教体字〔2011〕194号文的精神要求，积极开展加强校园环境的集中整治，清洁校园、美化环境活动。我校就这次活动中存在的问题制定如下整改方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建绿色校园、文明校园、卫生校园、和谐校园为目标，强化校园管理，提升学校环境品位，切实改善教育教学环境，不断提高师生素质，树立教育良好形象，努力办好人民满意的教育。

二、总体目标

加大力度整治校园环境，切实改善校园环境面貌，全力打造一流的校园环境，着力营造一流的育人氛围。

三、具体要求

1、校园内树木绿地安排合理且管理到位，花坛、无杂草、石块、塑料袋、纸屑、枯叶等，地面平整，生长良好，并对树木、冬青进行修剪。

2、重视育人氛围的营造，充分发挥校园环境的教育作用，有校训或具有教育激励作用的永久性标语等，适当位置悬挂张贴名人画像等，悬挂整齐，保护良好。

3、环境整洁，无乱涂乱画乱张贴、纸屑、塑料袋、石块、杂草等杂物，无污水，无卫生死角，无洼地积水。

4、墙壁、墙裙整洁干净，地面按时清扫扫干净等。

5、厕所清洁，地面无粪便、杂纸、塑料袋等杂物，粪便清理及时，无蝇无蛆。垃圾箱经常清扫。

6、校园设置的校训、固定标语、名人名言等设施醒目大方、美观牢固，体现办学特色。

7、校园围墙内进行刷白，对围墙上的标语进行描红。

四、工作步骤

第一阶段：动员部署

9月21日上午召开全体教师会议进行宣传动员。

第二阶段：重点整改项目（本期完成以下整改项目）

在迎接县教体局领导检查之后，针对领导提出的问题制定整改措施，对校容校貌做进一步的集中整改。

1、集中力量清理校园内的所有杂草,修剪花草树木。张贴名人名言，宣传标语等。

2、购置报栏两个，买土方填平校园低洼处。

3、清洁教室墙壁、门窗，粉刷校园墙壁，墙体字重新描写。

4、绿化综合楼前的空地。

五、组织领导

成立校容校貌综合治理领导小组

组长：王和平

副组长：刘海

成员：各班班主任及任课教师。

灵井镇泉店小学

2011.9.

第三篇：校容校貌总结

校容校貌总结

2013.9

创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。

开学以来安置好教育教学工作的第一件事后，我就立即补栽花苗，资金也是很困难，尽管如此，还是买上花苗全部栽好。变得焕然一新，在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。

在资金极为紧缺的情况下，我们就发动全校教师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了的门窗户扇及栏杆，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校园中间的地坪和被冻烂的校园内所有台阶，学校的所有门牌全部换成镀金的黄色，更换了所有楼房窗户上的玻璃

如今徜徉在这美丽的校园里，真是感到风景如画，但是我们校园的布置却是那么的温馨、浪漫、舒适、洁净，在这样朴素、雅致的环境里工作、学习、生活倍感身心愉悦，时时感到风景如画的美丽，书香浸润的芳香。

尽管我们投入了几千元的资金，一月多来也牺牲了全校教师很多的休息时间，加班加点妆扮校园，但是我们认为我们所有的投入和付出是值得的，我们用我们的勤劳和智慧美化了我们的校园，划亮了一道美丽的风景线，在欣赏、陶醉、享受美丽的同时我们全校师生一致认为这句话是亘古不变的道理“世上无难事，只怕有心人”，我们仅有学生几十人，全期经费也是有限，但是我们却能把我们的校园妆扮的如此，缘于我们有一个团结务实的团队，在所有事情上我们都是群策群力，共同想办法来解决问题，该花的钱一定要花，该自己动手能解决的问题都是亲自动手，所以我校在改变育人环境的投资上如果细算远不止这些，但是我们却花了小钱办了大事，所以如果说谈经验我觉得没什么可谈，但我认为“众人划桨开大船”这是此刻我真实的感受!

第四篇：吴铺中心小学校容校貌、校园文化整治方案

吴铺中心小学校容校貌、校园文化整治方案

为了进一步优化、美化校园环境为师生营造良好的生活学习环境，按照《云梦县教育局开展“清洁校园，优化环境”活动的实施方案》的通知精神及吴铺学区对此项工作要求，特制订我校校容校貌整治方案如下：

一、整体目标

以优化美化校园环境为中心，以抓好学生养成教育为重点，通过集中开展“清洁校园，优化环境“活动，认真查找影响学校校容校貌的不足之处，制定整改方案，进行整改，并培养师生的良好卫生习惯，彻底改变校园卫生的”脏、乱、差“现象，并丰富和提升校园文化建设，营造和谐、健康文明的育人环境。

二、整改内容及措施

（一）、校园文化建设。

1、刷新墙书写校风标语。

2、教学楼前悬挂《中小学生守则》、《规范》。

3、各教室、课桌凳、卫生工具等物品摆放整齐、有条理。室内名人字画更新并张贴整齐，学习生活园地内容充实，一切保持清洁、卫生，特别是门窗、玻璃、墙壁。

4、各办公室桌椅、书籍、作业等物品摆放有条不紊，窗明几净，墙壁无尘土，条幅标语张贴整齐、洁净。各项表册张贴齐全。全室办公环境给人以清新舒适之感。

5、增添图书册数，并登记造册，开放学生阅览。

（二）、校内外环境改造及设施增添

1、校门口外环境改造

（1）校门口：拉矿渣垫平大门口两边低洼存水处，与路面垫平．并将校门口两边杂草清除干净。

（2）校大门围墙两边书写标语：“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。

2、校内校外环境改造

（1）彻底清除北教室房后卫生死角。

（2）北围墙、南围墙、男厕所影墙进行粉刷。

（4）涂料批刷教室、会议室。

（5）更换教室牌为钢化塑料制品、课程表装框。

3、校内设施增添与维修

（1）添置、整理教学仪器、添置电教器材，并登记造册，完善使用、借还制度手续。特别添置大课间学生活动体育用品、活动器材。购买跳绳100根，沙包50个，毽子50个，乒乓球拍20副，羽毛球拍20副，小篮球5个等其它活动用品。

（2）维修个别教室、办公室门窗、及学生课桌凳、油漆楼道扶手及大门。

三、加强学生养成教育

1、少先队员佩戴标志，充分发挥先锋模范作用。

2、继续开展对学生的安全、纪律、卫生教育，开展安全、纪律、卫生检查，促进师生安全、纪律、卫生意识的提高及良好生活、学习习惯的养成。促进教师率先垂范、言传身教、教书育人职业道德水平的提升。促进学校、班级班风正、学风浓、正气弘扬及良好校风的形成。

3、利用课间操、升旗仪式、放学集合、主题队会、班会等有利时机，以及广播、板报、倡议书等形式加大学校开展“清洁校园，优化环境”活动的宣传力度。使师生对“清洁校园、优化环境”活动有充分的认识并积极参与到此项活动中来。

4、充分发挥学生相互监督、督促力度，在学生中开展知安全、守纪律、讲卫生、懂礼

貌、爱校园竞赛，在全校掀起“不扔一片纸，不说一句脏话，不吐一口痰，不做一件有损学校形象事”的活动高潮，促进学生良好思想道德品质、良好学习、生活习惯的养成。

四、学校成立“清洁校园，优化环境”领导小组

组长：杨志国

副组长：左胜发

成员：周菊萍 程双凤 黄云山及各班班主任

具体责任分工：

杨志国：全面负责校容校貌整治活动。

左胜发：负责学校环境改造、设施维修添置、图书仪器整理。

周菊萍：“清洁校园，优化环境”活动专干，且负责校容校貌整治、校园纪律、卫生、学生养成教育的形成。

黄云山：负责财物供应,各项工作完成情况的督促预验收。

倪梅芳 王娇：负责一年级

杨华军 聂燕：负责二年级

张晓婷：负责三年级

杨新梅：负责四年级

刘晓春：负责五年级

张云霞：负责六年级

第五篇：二十中校容校貌工作总结

新乡市第二十中学开展校容校貌专项

整治工作总结

按市教育局要求我校近期进行了校容校貌专项整治活动，通过此项活动，美化、净化了校园，提升了学校文化品味，提高了学校管理水平，为广大师生创造干净、整洁、优美的学习和生活环境。现将本次活动总结如下：

一、形成制度

接教育局下发校容校貌专项整治活动后，我校立即成立了成立了以屈新红为组长，陈玉全、张虎、胡小兵为副组长，学校中层领导为组员的校容校貌工作领导小组。由陈玉全副校长带领总务部门主抓绿化和亮化，张虎副校长带领学生处主抓美化和序化，胡小兵副校长带领教务处负责净化和文化。由校长负总责，做到分工明确，责任到班级到人，事事有人抓，项项有人管，全面开展“六化”工作。

二、整治措施

各部门接通知后积极、迅速行动，先自查各口负责校容校貌方面存在的问题，以科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以广大师生为主体，以优化、美化校园环境为基础，再结合我校实际情况，通过绿化、硬化、亮化、净化、序化、美化来建设校园，按照科学规划，精心设计，注重品位，突出特色的原则，通过加强绿化、硬化、亮化、净化、序化、美化等“六化”建设，努力建设富有教育意义和鲜明特色的校容校貌。

1、绿化。结合学校环境特点，整治校容校貌。修剪花坛，购买 长绿植物盆栽，精心设计校园景点，在全体学生中倡议“绿色教室、美化教室”活动，使每个教室都有绿色，整个校园的树木、景点点面结合、布局合理、搭配协调，做到教学楼出入口、走廊、教室、餐厅有盆栽植物，营造绿色景观，提高校园环境品质。

2、硬化。除绿化种植地块外，校园地面全面硬化，干净整洁。

3、亮化。在楼道、楼梯口、厕所等学生活动密集场所，安装温馨提示牌，宣传栏中安装灯光，既达到美化目的，又保障师生安全；每间教室都检查维修、更换，确保日光灯的亮度合适；对学校电路、照明设施及大功率用电器使用情况进行检查，确保用电安全。

4、净化。健全卫生保洁制度，增强师生环保意识，培养文明卫生习惯。学生处带领学生彻底清理校园内建筑、生活垃圾及卫生死角，校园、教室卫生坚持日打扫、日检查、日评比，做到墙面无污痕、桌面无刀痕、地面无污水、室内外无纸屑、无蛛网积尘、无垃圾，确保校园、教室、办公室、厕所、食堂操及其他师生活动场所和各类设施干净、整洁、高雅。认真做好校园周边环境卫生整治保洁工作，彻底清理校园内外墙上的广告和乱涂乱画痕迹，彻底清理校园周边及校门口垃圾。

5、序化。教室、专用教室、办公室的各类桌凳、柜架干净整洁，放置整齐有序；实验室、保管室仪器设备和物品存放有序；图书室、阅览室内图书、杂志、报纸等按类别摆放整齐；办公室内教科书、教案、教具、学生作业、试卷等摆放整齐；清洁工具、用具、设备等放置在指定的地方。普通教室中课程表、作息时间表、学生值日表及其 它需要公告的内容不随意乱贴，整齐规范地张贴在教室前门边或黑板侧面专设的教室布告栏中。普通教室的后墙可用于班级墙报或黑板报，展示学生的作品和进行各类专题活动的教育宣传。在实验室、图书阅览室、各类专用教室、教职工办公室、食堂等适当的地方布置有关的规章制度栏、公告栏，在教室、办公室、食堂等场所布置相应的名人名言和字画、图片、图表等，对破旧、损坏的及时更换。教室、实验室、专用教室、办公室及其他行政用房的窗帘、幕布、幕帘及时清洗，破旧的及时更换，掉落的及时重新悬挂。食堂的卫生符合食品卫生管理的有关要求。

6、美化。

校园醒目位置两座教学楼上方，安装钛金艺术字体现学校办学宗旨、办学理念、办学目标的宣传牌，各种校牌设置美观、精致，进门的墙壁张贴激励学生的宣传画，走廊、过道和各室内外装饰与环境相协调，宣传栏有体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育目标、课程改革理念、人文精神培养、终身发展需要、传统文化经典等内容。充分利用板报、橱窗、阅报栏、校园景观等，宣传普及科学知识、健康生活知识、疾病预防知识和安全知识等。

三、存在不足

通过专项治理工作，加强绿化、硬化、亮化、净化、序化、美化等“六化”建设，学校的校容校貌有了极大的改变，但有存在不足。一是由于学校创建于1983年，教学楼、综合楼等建造时间不一致，整体布局缺乏统一规划；二是由于学校运动面积太小，导致硬化面积 过多，绿化面积过少。下一步我校准备进一步加强校容校貌的整理工作，开动脑筋，想办法增加绿地面积，再多增添绿色盆栽；增强校园文化建设，加强校风、学风、校训的宣传，建设有学校特色的标志性文化景观，加强育人环境的建设；适当调整道路树木，挖掘植树的空间，努力营造绿色校园，让学校规化更合理。

新乡市第二十中学 2015年元月