2013乌溪小学校容校貌管理制度

第一篇：2013乌溪小学校容校貌管理制度

乌溪小学2012-2013学年度下学期校容校貌管理制度 为了使我校校容校貌建设能真正达到育人的目的，给师生营造一个优雅、舒适、和谐 的工作、学习、生活环境，根据我校校容校貌的实际及上级部门的有关要求，制定以下管理制度：

一、加强校容校貌建设。校容校貌建设包括校园建筑、校园活动场所和所有教学设施设备。它们既是校园文化的物质载体，也是校园文化的重要形式。校容校貌建设要提高文化品味，科学规划，合理布局，建设要规范标准，体现独特的文化风格，重视人文景观建设，营造良好的文化氛围。

1、教学楼、办公楼、实验楼要楼有楼名，设有宣传口号，如校训等。各组处室宣传栏要定期更换宣传内容。教学楼走廊悬挂与中国传统文化相关的名人名言或画像、中国传统的优秀字画等，教室内前黑板上方悬挂国旗和班训，黑板一侧装订班务公开栏；室内两侧墙壁要装订格言警句；后黑板适时更换内容，紧紧围绕学校中心工作。

2、学校综合楼要悬挂学校的办学理念和办学特色标语，楼走廊墙壁悬挂科学家画像，实验室内张贴实验操作规范。

3、操场周围要设计与体育活动相关的图画、宣传标语、口号等。

二、努力培育校园精神文化。精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是育人目标的高度概括。精神文化不仅要弘扬学校传统文化，而且要体现出时代精神。精神文化要通过“三种精神”、“四个该不该”、和“五个一”集中体现。

1、师生风貌。教职工要认真贯彻和执行《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，以身作则，为人师表。认真执行学校各项规章制度，认真完成本职工作，做到教书育人，管理育人、服务育人。学生要认真执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》《学生一日常规》以及学校各项规章制度。时时处处严格要求自己，养成良好习惯，杜绝不文明行为，做文明学生。

2、定期开展文化、体育活动，如开展师生运动会、书画展、演唱会等活动，丰富校园文化生活。各年级组教师、各班级学生要积极参加市局、学校组织的各项文体、公益劳动等活动，培养发展学生特长，全面提高学生素质。

3、执行《国旗法》，每周举行升降旗仪式，并组织好国旗下的讲话活动。主要由校团委负责。

4、班主任要加强班级管理，重视班级文化建设，认真设计，彰显班级特色。按照规范要求做到室内整洁卫生，桌椅、物品摆放整齐，并随时做好卫生责任区、墙壁卫生保洁工作。每班在学年开学两周内照全家福，放大张贴在教室内，并给以命名。认真开展学生格言自创活动。

5、课间活动文明，说笑力求平声，行走力求步稳声轻，待人接物力求礼貌热情；不追跑打闹，不做踢球、打球等剧烈活动。

6、爱护校园设施。绿化、美化校园，人人有责。做到校园花木不攀、不折、不毁，人人履行规章制度。标牌、橱窗、板报，不得乱涂乱画，保持完好。校园内车辆要按学校规定摆放整齐，严禁乱停乱放，进出校门要下车。人人自觉遵守，维护良好环境。

三、加强制度文化建设。学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。制度文化要以科学和民主为基础，体现公平、公正、公开原则，提倡民主管理、自主管理，废除卡、压、罚，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

第二篇：校容校貌总结

校容校貌总结

2013.9

创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，是我多年的一个夙愿，今年来借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。

开学以来安置好教育教学工作的第一件事后，我就立即补栽花苗，资金也是很困难，尽管如此，还是买上花苗全部栽好。变得焕然一新，在这块上有关部门给与了我们工作上大力的支持。

在资金极为紧缺的情况下，我们就发动全校教师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了的门窗户扇及栏杆，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新喷漆了大门和旗杆，修补了校园中间的地坪和被冻烂的校园内所有台阶，学校的所有门牌全部换成镀金的黄色，更换了所有楼房窗户上的玻璃

如今徜徉在这美丽的校园里，真是感到风景如画，但是我们校园的布置却是那么的温馨、浪漫、舒适、洁净，在这样朴素、雅致的环境里工作、学习、生活倍感身心愉悦，时时感到风景如画的美丽，书香浸润的芳香。

尽管我们投入了几千元的资金，一月多来也牺牲了全校教师很多的休息时间，加班加点妆扮校园，但是我们认为我们所有的投入和付出是值得的，我们用我们的勤劳和智慧美化了我们的校园，划亮了一道美丽的风景线，在欣赏、陶醉、享受美丽的同时我们全校师生一致认为这句话是亘古不变的道理“世上无难事，只怕有心人”，我们仅有学生几十人，全期经费也是有限，但是我们却能把我们的校园妆扮的如此，缘于我们有一个团结务实的团队，在所有事情上我们都是群策群力，共同想办法来解决问题，该花的钱一定要花，该自己动手能解决的问题都是亲自动手，所以我校在改变育人环境的投资上如果细算远不止这些，但是我们却花了小钱办了大事，所以如果说谈经验我觉得没什么可谈，但我认为“众人划桨开大船”这是此刻我真实的感受!

第三篇：席沟小学校容校貌建设总结材料

席沟小学校容校貌建设汇报材料

创建一个书香校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习，一直以来是每一位校长的夙愿，今年借教体局的东风，我校在资金极为紧缺的情况下，想方设法改善我校的办学条件，改变我校的校容校貌，极力打造出了一个良好的育人环境。

开学以来安置好教育教学工作的第一件事后，我就立即找中心校商量想硬化校园内的路面，在开学一个多月的时间里用彩砖硬化了校园内那段道路，使原本低洼沙尘乱飞的道路，变得焕然一新，在这块上中心校给予了我们工作上大力的支持。

在资金极为紧缺的情况下，我们就发动全校教师，自己动手，丰衣足食，我们老师们自己动手粉刷了大门、窗户及栏杆，又买了涂料重新粉刷了所有的教室墙壁，大门两侧的墙壁，还有厕所，又重新整修了旗台、旗杆，新建了花池，购置了办公设施，接下来又为学生购置了床单、枕巾、被罩，又新购买了几付报栏。

接下来我们又投资了将近五千多元在几个广告公司制作了大大小小将近几十个版面、喷绘，写真，布置了我们的教室，美化了我们的校园，总计算下来我们投资了将近几万元用于我校的育人环境上。

如今徜徉在这美丽的校园里，真是感到风景如画，教学楼的彩旗迎风招展，校园内的面貌焕然一新，洁白的墙壁、精致又不失大气的版面、意味深远的校园标语，还有那翠绿的绿色植物，一切都是那么美丽、漂亮、舒适、典雅，尽管我们的校园占地面积仅3000多平方

米，面积不算大，但是我们校园的布置却是那么的温馨、舒适、洁净，在这样朴素、雅致的环境里工作、学习、生活倍感身心愉悦，时时感到风景如画的美丽，书香浸润的芳香。

尽管我们投入了几万元的资金，一月多来也牺牲了全校教师很多的休息时间，加班加点妆扮校园，但是我们认为我们所有的投入和付出是值得的，我们用我们的勤劳和智慧美化了我们的校园，划亮了一道美丽的风景线，在欣赏、陶醉、享受美丽的同时我们全校师生一致认为这句话是亘古不变的道理“世上无难事，只怕有心人”，我们仅有学生两百余人，全期经费也是有限，但是我们却能把我们的校园妆扮的如此雅气，缘于我们有一个团结务实的团队和实干落实的中心校领导，在所有事情上我们都是群策群力，共同想办法来解决问题，该花的钱一定要花，该自己动手能解决的问题都是亲自动手，所以我校在改变育人环境的投资上如果细算远不止这些，但是我们却花了小钱办了大事，所以如果说谈经验我觉得没什么可谈，但我认为“众人划桨开大船”这是此刻我真实的感受！

第四篇：xx村委会关于改变xx小学校容校貌的申请报告

xx村委会关于改变xx小学校容校貌的申请

报告

尊敬的（单位或领导）：

xx村是一个偏僻的贫困村，全村有人口x人，都是以务农为主，经济落后。“百年大计，教育为本”，我村于xxxx年创建了xx小学，xx年来在各级政府的大力支持下，校容校貌得到不断改变，特别是近几年在xxx书记的号召下，一些乡贤慷慨解囊，为xx小学创造了更好的教学环境，尽管我村学校办学环境得到不断改善，但步伐太慢，远远跟不上其他学校发展的步伐。今年恰逢我镇要创建教育强镇，必须于今年年底把各校建成标准化、规范化的学校，要把我村学校建成标准化、规范化的学校需要投入大量的资金，但我村经济困难，没法解决，今特向贵单位提出申请为我村解决办学资金，造福我村子孙后代，恳请从速批复。

附修建项目及资金预算:

xx村委会

2014年7月20日

第五篇：校容校貌整治方案

校容校貌整治活动实施方案

为进一步优化我校育人环境，强化校园管理，给师生创设整洁、有序、舒适的工作、学习环境，推动学校管理工作再上新台阶，根据上级主管部门的统一安排，我校决定开展校园环境集中整治活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创建绿色校园、文明校园、卫生校园、和谐校园为目标，强化校园管理，提升学校环境品位，切实改善教育教学环境，不断提高师生素质，树立教育良好形象，努力办好人民满意的教育。

二、总体目标

加大力度整治校园环境，切实改善校园环境面貌，全力打造一流的校园环境，着力营造一流的育人氛围。

三、具体要求

（一）校园

1、校园内树木绿地安排合理且管理到位，花坛、无杂草、石块、塑料袋、纸屑、枯叶等，地面平整，生长良好，并对树木、冬青进行修剪。

2、重视育人氛围的营造，充分发挥校园环境的教育作用，有校训或具有教育激励作用的永久性标语等，适当位置悬挂张贴名人画像等，悬挂整齐，保护良好。

3、环境整洁，无乱涂乱画乱张贴、纸屑、塑料袋、石块、杂草等杂物，无污水，无卫生死角，无洼地积水。车辆停放整齐有序。

4、墙壁、墙裙整洁干净，地面按时拖扫干净，窗台、窗框、门、消防栓、墙壁开关、楼梯扶手等无灰尘、无蛛网等。

5、厕所清洁，地面无粪便、杂纸、塑料袋等杂物，粪便清理及时，无蝇无蛆。垃圾箱经常清扫。

6、校园设置的校训、固定标语、名人名言、文化长廊等设施醒目大方、美观牢固，体现办学特色。

7、校园围墙、花坛外立面及树木距离地面一米内进行刷白，对围墙上的标语进行描红。

8、车辆停放秩序。在校园指定位置设置车位，对教师的自行车、摩托车统一划定停放区域，进行规范管理，禁止一切车辆在校园内乱行乱停。

9、对校园硬化路面、台阶、校园围墙等破损处进行修补。

（二）办公室

1、室内地面、墙面、门窗、窗台、桌椅、电器表面、资料橱（柜）干净且无破损，窗明几净，无浮尘，无蜘蛛网。

2、室内保持空气清新，无异味（如臭味、霉味、烟味等）。

3、室内办公家具、办公物品、卫生工具等干净整洁、摆放整齐，无灰尘；毛巾洁净挂放整齐；面盆内无污垢、污水；废纸篓、簸箕内无垃圾积存。

4、室内布置美观大方、整齐、实用、有特色，墙上不乱贴东西，具有教育性和文化内涵。

（三）教室

1、室内布置美观大方，符合年龄和学段特点，育人氛围浓郁。有积极向上催人奋进的班训，室内表格、制度、名人画像等上墙，张挂整齐、合理。

2、个人卫生习惯良好，仪表端庄，服装整齐。头发整洁，男生不留长发，女生不烫发、不染发、不化妆，发型不怪异。脖子、手、脚无灰，面部洁净，每天早晚刷牙，口腔无异味。全体同学不佩带首饰。零食不带入学校。坐、立、行姿势及执笔方法正确。

3、上课纪律好，课间文明活动，不追逐打闹，不大声喧哗。

4、室内外地面、墙面、橱柜内外、电器及表面、讲台、讲桌、窗台、窗框、门框等部位干净、无灰尘、无破损、无涂写乱画、无球（脚）印、无蜘蛛网，黑板光洁，玻璃干净。

5、桌凳摆放要统一整齐，通道要距离适宜，桌椅无损坏。

6、室内卫生工具摆放统一整齐，管理较好，做到既美观又延长使用寿命。室内花草等要及时浇水，保持清新。

7、黑板报定期更换内容，内容具有知识性，科学性，趣味性，手抄报内容丰富，思想健康。

（四）功能室

1、室内布置美观大方，符合功能室的特点，育人氛围浓郁。室内表格、制度、名人画像等上墙，张挂整齐、合理。

2、室内外地面、墙面、橱柜内外、电器及表面、讲台、讲桌、窗台、窗框、门框等部位干净、无灰尘、无破损、无涂写乱画、无蜘蛛网，玻璃干净。

3、室内各种物品摆放整齐、干净整洁，管理水平较高。

四、工作步骤

第一阶段：动员部署（2月13日——2月17日）2月13日上午召开全体教师会议进行宣传动员。第二阶段：重点整治（2月20日-2月28日）

重点整治校园环境卫生，开展全校性的大扫除，特别清除卫生死角，还校园洁净面貌。

第三阶段：巩固提高阶段（3月1日-4月20日）

在迎接中心校检查之后，针对领导提出的问题制定整改措施，对校容校貌做进一步的集中整治。

2012年2月28日