第一篇：儿科标准护理计划（写写帮整理）
篇一：儿科护理计划
儿
科
护
理
计
划
高热惊厥患儿标准护理计划
年幼儿的任何突发高热的颅外感染均可能引起惊厥。高热惊厥是小儿惊厥最常见的原因之一。可能因为年幼儿大脑发育不够完善、分析鉴别和抑制能力较差，以至较弱的刺激也能在大脑引起强烈的兴奋与扩散，导致神经细胞异常放电而发生惊厥。主要表现为患儿高热，全身性抽搐，持续时间较短，抽搐时意识丧失。常见护理问题包括：①体温升高；②有外伤的危险；③潜在并发症--窒息；④有口腔粘膜改变的危险。
一、体温升高
（一）相关因素 感染
（二）主要表现
1、高热，体温>39℃。
2、抽搐。
（三）护理目标 患儿体温控制在38.5℃以内。
（四）护理措施
1、卧床休息，测量生命体征，每4小时1次，体温突然升高或骤降时，要随时测量并记录之。
2、保持室内空气新鲜，每天通风2次，每次半小时，室内温度控制在18-20℃，湿度控制在50%-60%。
3、遵医嘱使用药物和（或）物理降温，并观察记录降温效果。
4、观察降温过程中有无虚脱表现。出现虚脱进应立即处理。
5、出汗退热后要及时更换衣服及被褥，注意保暖。
6、遵医嘱使用抗生素并注意疗效及副作用。
7、鼓励患儿多饮水或饮料（每天100ml/kg）进食清洁、易消化的高热量、高蛋白的流质或半流质饮食。
8、做好口腔护理，每天3次，鼓励多漱口；口唇干燥者，涂石蜡油或唇膏保护。
9、静脉输液并补充电解质。10．指导患儿家长识别体温异常的早期表现。
（五）重点评价
1、体温得到控制的程度与时间。
2、促发因素是否消除。
3、脉搏、呼吸是否正常。
二、有外伤的危险
（一）相关因素 惊厥、抽搐。
（二）主要表现
1、舌咬伤。
2、摔伤。
3、骨折。
（三）护理目标
患儿住院期间不发生外伤。
（四）护理措施
1、加强巡视，监测呼吸及意识的变化，及时发现抽搐的先兆。
2、给患儿设床栏，做各种操作之后紧扣床栏，必要时患儿四肢予以约束。
3、抽搐时设特护。
4、备抢救用物、器械于床旁。
5、惊厥发作时，遵医嘱使用止惊药，并观察止惊效果。
抽搐时不能强行按压肢体，护理人员可轻轻握持肢体。必要时使用垫，以防舌咬
6、伤；牙关紧闭者，不能强行撬开，以免损伤牙齿。
7、室内保持安静，避免各种刺激（如强光、噪声等）；各项护理、检查、治疗等应有计划、集中进行。
（五）重点评价
1、生命体征是否平稳。
2、神志是否清楚。
3、各种预防措施得力与否。
三、潜在并发症--窒息
（一）相关因素
1、呼吸道分泌物增加。
2、抽搐时舌后坠，堵塞呼吸道。
3、喉痉挛。
（二）主要表现
1、咳嗽、痰多、质粘稠。
2呼吸停止。
儿发病期间不发生窒息。
1每15-30分钟巡视1次，必要时设特护。
2取侧卧位或仰位，头偏向一侧。
3痰器、吸痰用物于床旁。
4分泌物。
5住舌头，避免舌后坠堵塞呼吸道。
6喉痉挛的各种因素。
8拍背部，头偏向一侧，防止呕吐窒息。
1稳。
2正常。
3否减少。
变的危险
2缺乏。
3、机械性损伤（使用舌钳、开口器、电动吸引器吸痰）。、呼吸困难，甚至
（三）护理目标 患
（四）护理措施、护士加强巡视，、松解患儿衣服，、备抢救药物、吸、及时清理呼吸道、抽搐时用舌钳夹、避免诱发抽搐、、必要时氧气吸入。、喂奶、服药后轻
（五）重点评价、生命体征是否平、神志、瞳孔是否、呼吸道分泌物是
四、有口腔粘膜改
（一）相关因素、发热。、进食少、维生素
（二）主要表现
1、口腔分泌物多，流涎。
2、口腔粘膜充血、水肿、干裂、出血。
3、进食时哭吵，进食困难。
（三）护理目标
1、保持口腔清洁。
2、口腔粘膜正常。
3、口腔粘膜损伤、溃疡得到控制或改善。
4、鼓励患儿进食少渣、易吞咽的流质或半流质，禁食生、冷、硬、辣的食物。
5、鼓励患儿使用吸管。
6、口腔患儿多饮水，每天100ml/kg.7、遵医嘱使用抗生素或抗真菌药。
8、局部涂药，每天3-4次。
9、暂不使用牙刷。
（五）重点评价
1、口腔是否清洁、卫生，有无异味。
2、口腔粘膜溃烂有无好转。
3、进食能力好转的时间及程度。
肺炎患儿标准护理计划
小儿肺炎是指各种不同病原体如细菌、病毒、真菌、支原体、以及过敏等引起的肺部炎症。临床上以支气管肺炎最常见，其主要表现为发热、咳嗽、呼吸困难及肺部罗音。常见护理问题包括：①低效性 篇二：儿科住院评估及护理计划单
儿科/新生儿科住院评估护理计划单
科室： 床号： 姓名： 性别： 年龄： 岁 病案号：
注：1.此表是对患者评估后的信息汇总，作为指引护士实施护理措施的依据。
2.护理级别是制定根据患者病情和自理能力综合评定，分级标准参照（adl）barthel评分及分级依据执行。3.braden评分、跌倒/坠床评分内容、频次分别参照压疮风险评估及护理单、跌倒/坠床危险因素评估与记 录使用说明，不需要评估时在相应空格内划“/”符号。
4.每日应对患者教育需求进行评估，针对患者需求开展健康教育。
5.疼痛评估使用与意识清醒患者，意识障碍者不做此项评估。入院首次评估需进行疼痛评估，住院过程伴有 疼痛时随时评估，评估采用数字分级法疼痛评估。
第 页 篇三：2014年新生儿科护理计划
2014年新生儿科护理计划
走过具有里程碑意义的2013年，我们满怀希望与信心迎接着2014年的到来，在新的一年里我们新生儿科的全体医护人员将齐心协力、患难与共、共同奋斗一如既往的圆满完成各项工作任务。现将一年的护理计划整理如下：
一、认真执行院部、护理部及院感办下达的各类制度及工作任务。并积极组织学习，督导各项工作完成情况。
二、加强重症监护室的消毒隔离制度及基础护理质量，完善母婴同室的健康宣教。
三、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质
（一）抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作
1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
2、加强专科技能的培训：制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每月组织考试、考核一次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
3、基本技能考核：入科护士必须人人掌握各类仪器的操作、常见病的护理措施及新生儿复苏抢救技术。
4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度
的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查规章制度的执行情况。
（二）更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高专业知识水平。计划如下： 1、3月、6月各派一名科内业务骨干参加自治区新生儿专科培训班
2、其余每月份里分别派送科内护理人员进修学习，改变护理理念，从而提高自身素质和临床护理质量。
四、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效
（一）尤其是需提高护士发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的督导作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
（二）建立检查、考评、反馈制度，发现护理工作中存在问题，及时查找原因、提出整改措施。
（三）进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员--护士长，定期进行护理记录缺陷分析与改进。
（四）加强护理过程中的安全管理：
1、每月进行护理安全隐患及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发
生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的个人，追究个人的有关责任。
2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。
3、加强科室硬件设施的常规检查意识，平时注重对仪器性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。
五、深化亲情服务，提高服务质量
（一）在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
（二）注重收集护理服务需求信息，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。
六、做好教学、科研工作
（一）指定具有护理师以上职称的护士负责实习生的带教工作。
（二）重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。
（三）增强科研意识，力争年内开展新技术项目1～2项。
我们相信只要努力认真做好以上工作，我们在2014年中的工作中一定能取得更好的成绩。新生儿科 2013年12月 篇四：儿科护理工作计划
儿科护理工作计划
2016年儿科护理工作将围绕医院、护理部工作计划，根据“二级
综合医院”评审标准及《优质护理服务评价细则（2014版）》,把
院”，推进优质护理服务、继续开展爱婴医院各
工作重点，现计划如下：
质护理服务工作
1质护理服务,根据2015年8月“二级甲等医院”
项质控中发现的问题及提出的整改措施，逐一
任制整体护理。
2整体护理工作模式，护士分管患儿人，夯实
面、整体的护理服务。
3服务评价细则（2014版）》,每月定期对优质
专项检查，及时进行优质护理小组活动并记
护理重点专科项目建设工作
1级临床护理重点专科项目建设”实施计划，认
科质控管理体系。
1士长---质控组长进行儿科护理质量控制。
2护理工作质量考核奖励分配的调查，制定科
配办法。
3巩固“二级甲等医项工作，作为主要
一、进一步加强优、继续深入开展优回头看复审中，各落实，加强落实责、继续推行责任制基础护理，提供全、依据《优质护理护理服务落实进行录。
二、加强省级临床、按照护理部“省真落实各项工作。
三、进一步完善儿、科室继续执行护、开展科室护士对室工作质量考核分、制定儿科护理规章制度，特别是核心制度、护理常规、护理
应急预案的培训计划并实施。
四、加强人力资源管理。
1、落实《护士条例》，在现有护士不足的情况下，科室对护理人
力资源仍实行弹性调配的排班工作模式，根据病房使用率、患儿
作的难易程度、专科特点，弹性调配的排班工
2理方案，对低年资护士加强培训，严格按照
手册》严格考核管理。
3作量化考核，落实以护理工作量、质量、患
理难度、技术要求等要数的绩效考核，并与护
薪酬分配相结合。
护理质量控制，达到持续改进的目的
1质控管理体系。
2小组运用pdca管理工具每月开展质控活动。
3与安全简报》中记录存在的问题，针对原因
4重患者护理查房；落实护理病例讨论及会诊
5制度特别是护理核心制度、护理常规、操作
案的掌握和执行情况的检查。
6医院评审标准》，加强对新生儿护理单元的质
六、加强护理安全管理、保障患者安全
1收住数量、护理工作模式。、落实护士分层管《低年资护士工作、继续推广护理工者满意度并结合护士的评优、晋升、五、加强儿科临床、健全和完善儿科、每月各科内质控、依照《护理质量进行分析整改。、定期开展临床危制度。、加强对护理规章规程、护理应急预、按照《二级综合量管理。、每月召开病区护士会，对科内存在的问题及时进行分析、整
改。
2、建立非惩罚性护理不良事件主动报告机制，征对发生的护理
不良事件，科室每月及时组织讨论分析，并制定相关整改防范措
施。
3、实行重点患者的安全目标管理，患者入院时风险评估率应达
100% 4人员进行护理安全警示教育。
5科护理不良事件的统计，对科室易出现的问
育。
提高护理人员专业素质。
1“三严”护理理论和操作技能培训计划，并按照
2者护理理论和技术，危重患者护理常规及技
及应急预案的培训与考核。
3见护理技术操作的培训与考核：根据护士分
各层级培训并考核。
4新入护士的准入培训。
5务课每月1-2次，全年不少于12次。
6房，护理病例讨论，护理会诊，加强理论联
7、计划选派1～2名护理骨干到上级医院进修学习培养新生儿科
化科专科护士。
为中心”，提高护理服务满意度
1学习与活动，加强护士的沟通技能，主动服
。、定期对全体护理、针对2015年儿题进行安全警示教
七、加强在职培训，、制定科室“三基”、计划开展落实考核。、定期开展危重患术规范、工作流程、定期开展临床常层管理规定，加强、加强低年资护士、、组织科内护理业、定期开展业务查系实际学习。
专科护士、儿童消
八、坚持“以病人、通过各种形式的 务意识、质量意识、安全意识的教育。
2、每月定期召开护患公休座谈会，进行健康知识宣教，听取患
者意见，开展便民措施。
3、向患者发放满意度调查表，开展医生护士对护理工作满意度
调查，深入科室主动听取医生护士对护理管理工作的意见和建
议。
4、每月开展患者出院电话回访活动。
5、注重培养护士日常礼仪，规范护士服务行为，护理操作用语
等，培养护士树立良好的职业形象。
九、进一步加强“爱婴医院”护理工作
1、加强护理人员“爱婴工作”相关知识培训
2、加强母乳喂养健康教育宣教
3、依据《爱婴医院评价细则（2014版）》,每月定期对“爱婴”服
务落实进行专项检查，及时进行督查及开展小组活动并记录。
十、做好教学科研工作
1、严格落实《实习生管理制度》，检查带教质量，指定n2-2及
以上护士负责实习生带教工作,护士长为总带教老师，重视带教
质量，安排科内讲课，做好出科考核。
2、增强护士科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1～2 项。
2015年12月4日 篇五：2015儿科护理工作计划1 2015年儿科护理工作计划
2015年，在医院各级领导关心支持下，儿科病房环境设施得到了很大改善，在新的一年里，随着科室条件的改善，对护理工作也提出了更高的要求，根据护理部2015年护理工作计划结合本科室实际工作，特制订2015年儿科护理工作计划如下：
一、持续开展优质护理服务
1、组织全体护理人员认真学习《优质护理服务评价细则》，按评价标准找差距，抓落实，改善并提高护理服务。
2、按照护理部对护士修养与礼仪规范的要求，强化服务意识。坚持上班前举行服装整理仪式，推行“问好”从我做起，从身边的人做起。使护士在工作中保持整洁文雅、端庄大方，为给患者提供舒心服务打下良好基础。
二、开展责任制整体护理，改善临床护理服务：
1、试行开展责任制整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为患儿进行整体护理。
2、组织学习《儿科学》，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。责任护士深入到病房，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。
2、让有经验的老护士为新护士讲课，传授整体护理经验。如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。
3、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。
三、重视护理人员素质培养
以《第五版基础护理学》为基础，不断学习业务知识。加强十一项护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。
1、制定2015年训练计划，由科室业务能力突出的护士担任培训老师。加强十一项护理技术，提高小儿头皮静脉穿刺成功率，加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习有关法律知识，并灵活运用到工作中去。鼓励护士自学并做好读书笔记。
2、高年资护士加强应急、急救能力训练。工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。
3、对在历次考核中成绩优秀护士大力表扬，给予奖励，激发护士爱岗敬业热情，更好的为患儿提供爱心服务。
四、加强基础护理，规范工作秩序。
1、严格执行消毒隔离制度。每次操作前洗手；做好每天治疗室病房空气消毒，严防医源性感染。
2、切实做好晨晚间护理，基础护理到位。保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。
3、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、业务查房等制度。
第二篇：儿科护理工作标准
治疗班工作标准
1、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、准确执行医嘱，认真执行三查七对制度，无差错。
3、严格执行无菌技术和各项技术操作规程，认真执行消毒隔离制度
4、严格遵医嘱配制药液及时、准确、核对无误。
5、掌握各种药品的配伍禁忌，保管、储存、使用方法，毒、麻药物按规定使用。
6、各类药品和一次性物品及时补充，保证临床使用。
7、治疗室清洁整齐、物品药品齐全，摆放有序，标志清晰，无过期，失效。
8、治疗室冰箱清洁，冰箱内物品放置规范，无异味。
9、垃圾及锐器等按要求分类处理，并监督实施情况。
10、交接班详细，准确无误。
办公室班工作标准
1、认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、严格执行查对制度，及时查对医嘱，并签字。
3、遇到有疑问的医嘱，必须核对无误后发可执行。
4、处理白班医嘱，做到转抄及时、准确并监督执行即医嘱。
5、体温单绘制及时、准确无误。
6、通知病人治疗、饮食、手术等内容无误。办理入院、出院、转科、死亡等手续及时准确。
7、出院及转科病例质控把关严格，无病例滞留及缺陷。
8、办公区清洁、整齐，物品摆放有序。
9、录入计价项目及时，正确无误。
白班工作标准
1、履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、保证无菌包在有效期，数量相符，无菌柜清洁干燥。
3、熟知各种药物的用法用量，取药时核对药物的数量，种类。与治疗班护士做好交班。
4、严格执行三查八对，无菌操作技术操作原则，认真落实消毒隔离制度无差错。
5、患者外出检查或转科时保证患者安全，宣教及时到位，密切观察患者病情变化。
6、标本送检及时、准确无误。及时取回各种检验报告。
7、各种标本瓶、试管等准备充足，满足临床需要。
护理班工作标准
1、履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、保障病区环境清洁、整齐。床头桌，床尾治疗车整洁、无污染
3、患者用物脸盆、暖瓶、大小便器、量杯、痰瓶消毒符合要求。
4、各种浸泡桶消毒液监测合格，浸泡桶保持清洁，浸泡物品及时处理，符合标准。
5、各种仪器清洁消毒符合要求。
6、布类物品摆放整齐，数量准确。
7、标本送检及时、准确无误。
8、家属探视安全、有序、预防感染。
责任护士工作标准
1、履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、掌握患者的八知道：床号、姓名、病情、治疗、护理、饮食、心理指导及阳性检查结果。
3、严格执行床头交接班制度，态度认真，交接全面、清楚、无误。
4、严格认真执行查对制度，无菌操作原则。
5、遵医嘱用药，及时准确完成责任范围内的各项治疗及护理。
6、观察病情及时，能够配合医生实施抢救和突发事件的应急处理。
7、各项基础护理，专科护理质量符合标准。
8、实施安全护理，确保患者安全。
9、满足患者生理、心理的需要，做好健康教育。
10、按《护理文件书写规范》做好护理记录。
11、认真执行探视制度，态度热情主动。贵重药品、物品交接有登记。
12、转接医嘱准确无误，录入计价项目及时，正确。
责任组长的工作标准
1、履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、护士长不在时，能够有效履行护士长职责，并参与病房管理工作。
3、床位分配做到合理，能够及时调配。
4、护理业务水平能够担任科室内的危重，疑难患者的护理工作，及时解决临床护理疑难问题。
5、掌握本科室的专科新技术、新业务，了解专科的发展动态。
6、有效监督、指导责任护士的护理工作，定时评价。
7、有培训及带教任务，并有相关记录。
8、熟练掌握患者的八知道：床号、姓名、病情、治疗、护理、饮食、心理指导及阳性检查结果。
9、密切观察病情及时发现变化通知医生，实施抢救和突发事件的应急处理。
10、严格执行床头交接班制度，态度认真，交接全面、清楚、无误。
11、遵医嘱用药，及时准确完成责任范围内的各项治疗及护理。
12、严格认真执行查对制度，消毒隔离制度，符合无菌操作原则。
13、按《护理文件书写规范》做好护理记录。
14、各项基础护理，专科护理质量符合标准。
15、实施安全护理，确保患者安全。
16、满足患者生理、心理的需要，做好健康教育。
17、认真执行探视制度，态度热情主动。贵重药品、物品交接有登记。
18、转抄医嘱准确无误，录入计价项目及时、正确。
N3护士工作标准
1、履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、护士长不在时，能够有效履行护士长职责，并参与病房管理工作。
3、能够兼任护士组长工作，床位分配做到合理，能够及时调配。
4、护理业务水平能够担任科室内的危重，疑难患者的护理工作，及时解决临床护理疑难问题。
5、掌握本科室的专科新技术、新业务，负责下级护士指导工作。
6、有效监督、指导下级护士的护理工作，定时评价。
7、负责护生，下级护士的培训及带教任务，并有相关记录。
8、熟练掌握患者的八知道：床号、姓名、病情、治疗、护理、饮食、心理指导及阳性检查结果。
9、密切观察病情及时发现变化通知医生，组织并实施抢救和突发事件的应急处理。
10、严格执行床头交接班制度，态度认真，交接全面、清楚、无误。
11、遵医嘱用药，及时准确完成责任范围内的各项治疗及护理。
12、严格认真执行查对制度，消毒隔离制度，符合无菌操作原则。
13、按《护理文件书写规范》做好护理记录。
14、各项基础护理，专科护理质量符合标准。
15、实施安全护理，确保患者安全，定时评估，及时采取措施。
16、满足患者生理、心理的需要，做好健康教育。
17、认真执行探视制度，态度热情主动。贵重药品、物品交接有登记。
18、转接医嘱准确无误，录入计价项目及时，正确。
19、制定并实施本科护理科研计划。
N2护士工作标准
1、履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、能够协助上级护士工作，服从领导分配。
3、能够独立分管病人。护理业务水平能够担任科室内的危重，疑难患者的护理工作。
4、积极学习本科室的专科新技术、新业务，负责下级护士指导工作。
5、有效监督、指导下级护士的护理工作，定时评价。
6、负责护生，下级护士的培训及带教任务，并有相关记录。
7、熟练掌握患者的八知道：床号、姓名、病情、治疗、护理、饮食、心理指导及阳性检查结果。
8、密切观察病情及时发现变化通知医生，实施抢救和突发事件的应急处理。
9、严格执行床头交接班制度，态度认真，交接全面、清楚、无误。
10、遵医嘱用药，及时准确完成责任范围内的各项治疗及护理。
11、严格认真执行查对制度，消毒隔离制度，符合无菌操作原则。
12、按《护理文件书写规范》做好护理记录。
13、各项基础护理，专科护理质量符合标准。
14、实施安全护理，确保患者安全，定时评估，及时采取措施。
15、满足患者生理、心理的需要，做好健康教育。
16、认真执行探视制度，态度热情主动。贵重药品、物品交接有登记。
17、转接医嘱准确无误，录入计价项目及时、正确。
N1护士工作标准
1、履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2、能够协助上级护士工作，服从领导分配。
3、能够独立分管病人。
4、熟练掌握患者的八知道：床号、姓名、病情、治疗、护理、饮食、心理指导及阳性检查结果。
5、密切观察病情及时发现变化通知医生，及时处理医嘱。
6、积极学习本科室的专科新技术、新业务。
7、能够认真参加院内、科室的业务培训有笔记，并保证考核合格。
8、能够参加危重病人的抢救，正确使用各种常规仪器设备。
9、严格执行床头交接班制度，态度认真，交接全面、清楚、无误。
10、遵医嘱用药，及时准确完成责任范围内的各项治疗及护理。
11、严格认真执行查对制度，消毒隔离制度，符合无菌操作原则。
12、按《护理文件书写规范》做好护理记录。
13、各项基础护理，专科护理质量符合标准。
14、实施安全护理，确保患者安全，定时评估，及时采取措施。
15、满足患者生理、心理的需要，做好健康教育。
16、认真执行探视制度，态度热情主动。贵重药品、物品交接有登记。
第三篇：儿科护理实习计划
儿科护理实习计划
周次学习带教内容学习项目负责人
第一周1.介绍环境，病区各项规章制度，护士素质、礼仪要求（带教老师）
2.强调儿科护士面对的是儿童这个特殊的弱式群体，要
求必须具备有高度的爱心、耐心、细心、责任心和慎独
修养等良好的职业素质。进行法制教育，培养护生的法
律意识，任何技术操作需在老师的监控下进行，不超越
职权范围独自进行。（带教老师）
3、了解各班的岗位职责及工作程序，了解儿科病种特点
及健康教育的方法，（带教老师）
4、在带教老师指导下处理入院、出院、转科、搬床、死亡的手续。（带教老师）
5、熟悉各类针剂、口服药的名称、剂量、作用、副作用。（带教老师）第二周
1、在带教老师指导下，正确掌握各类物品的消毒隔离和
医用垃圾的分类及处理方法。（带教老师）
2、在带教老师指导下，参与晨晚间护理及各项基础护理。（带教老师）
3、在带教老师指导下，规范进行吸氧、氧动雾化吸入、留
置针封管，拔针加液，高热患儿护理，使用新生儿暖箱的方法，光照疗法，更换尿布，臀红护理等操作。（带教老师）
4、周三下午小讲课。（总带教）第三周1、在带教老师指导下，规范进行静脉输液、静脉推注、肌肉注射、皮内注射，留置针输液等操作。（带教老师）
2、能严格执行“三查七对”正确执行无菌技术。（带教老师）
3、在带教老师指导下，能初步对儿科病区常见疾病进行
观察护理。（带教老师）
4、参加科内业务学习。（护士长）第四周1、在带教老师放手不放眼的情况下，能独立完成各项
基础护理（病人卫生处置、出入院护理、标本采集、各种卧位使用新生儿暖箱，更换尿布，冷热湿敷）。（带教老师）
2、初步掌握常用护理技术的操作规范。（带教老师）4、周三下午小讲课。（总带教）
5、出科考核。（理论考核由科室分批次统一考核,操作考核由带教老师考核）（护士长、总带教）
6、出科鉴定。调查实习生对带教老师满意度。（护士长、总带教）
第四篇：2017年儿科护理计划
儿科2017年护理工作计划
时光飞逝，一年又要结束了，总结2016工作经验，结合医院科室具体情况，儿科拟在2017年护理工作计划如下：
一、制定本科室护理目标，提高护理服务质量。
1、组织全体护理人员继续认真学习各护理质量标准，按规定规范护理工作。
2、保证护理日常工作的正常进行，加强质控检查，重点检查晨午间护理、护理文书书写、护理满意度等工作。
3、加强医护人员、患儿的管理，认真解决医患矛盾，尽量实现“零”投诉。
4、结合目标责任书内容，使各项指标达标，其中病区管理合格率＞90%，危重患儿合格率＞90%，消毒隔离合格率＞90%，护理文书合格率＞90%，抢救设备完好率100%。
二、严格执行各项护理制度、护理常规与护理技术操作规程。
1、严格执行查对交接班制度、病人身份核查制度，认真规范使用PDA，防止差错事故发生。
2、严格执行医嘱，密切观察病情，提供个性化医学知识及健康指导。规范护理程序，丰富健康宣教内容，责任护士深入到病房，认真做好健康宣教，每天责任护士至少和主管病人沟通两次，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。
3、护士对住院患者的临床用药，治疗提供规范服务。
4、护士长坚持每周检查病历2-3次，发现问题及时纠正并通知到责任护士，防止类似问题再次发生。
三、重视护理人员素质培养，加强业务学习、技术训练，增高应急、急救能力。
1、制定2017年培训计划，每月组织一次业务学习及业务查房，分析存在问题，提出改进措施，由护士自己做课件，在医办室利用多媒体讲课，提高自己业务水平同时带动科室护士一同提高，鼓励护士自学并做好读书笔记，每月交护士长查阅。
2、外出学习、进修护士回来后要在全科护士会上进行反馈和新知识的学习。
3、低年资护士加强护理技术训练，增高小儿头皮静脉穿刺成功率，增高技术程度。
4、加强应急、急救能力训练。对新生儿窒息的复苏、危重病人的抢救重点培训。
5、高年资护士在工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。
6、继续加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习有关法律知识，并灵活运用到工作中去。
四、严格执行各项规章制度，提高护理工作质量
1、严格执行消毒隔离制度。严格执行静脉穿刺做到一人一针一管一带，每次操作前后洗手；每日治疗室消毒2次，病房空气消毒，严防医源性感染。
2、严格执行交接班制度。切实做好晨晚间护理，基础护理到位。保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。
3、严格执行床头交接制度，护士长每天三转病房，早中晚对病人病情做到六知道，在交接班时向下一班护士做具体指导。
4、加强新生儿病区管理，规范护士行为，严格执行消毒隔离制度，做好新生儿、高危儿管理，随时抽查新生儿护理工作，确保医疗护理安全。
5、加强门诊输液室管理，科室护士轮流值班，严格执行查对、消毒隔离制度，不定时抽查门诊输液室护理工作，确保医疗护理安全。
6、严格落实各级工作人员职责。护士长每周二次检查卫生员工作质量，保持病区清洁整齐；
7、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、双休日查房等制度，确保各项护理指标。
8、对陈旧规章制度及时修订，规范文字资料。
9、制定并实施各级各类护士培训计划，使护士的理论基础知识与技能满足岗位需要。
10、建立紧急状态下对护理人员调配的方案。
五、做好优质护理及爱婴医院宣传教育工作。
1、认真组织护士学习优质护理内容及母乳喂养的知识，全面履行护士职责。整合基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。密切观察患者病情，及时与医师沟通，与患者沟通，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。
2、做好满意度调查，每月对病人满意度进行调查，确保服务质量，对患儿家长提出问题耐心做好解答，并指出整改措施。激励患儿家长提出表扬的护士，激发护士爱岗敬业热情，更好的为病人提供爱心服务。
3、每月召开公休会，向患儿家长讲解疾病的健康知识及征求患儿家长意见，发现问题及时处理、及时改进。
4、开展儿科特色护理优质服务，充分发挥护士的聪明才智，根据儿童的生长发育特点，为患儿提供贴心、温暖的优质护理服务。
5、认真培训爱婴医院知识，并运用到工作中去，理论结合实践，认真踏实做好母乳喂养工作。
六、继续教育与培训
1、由高年资护理师认真带教实习生及进修生，做好岗前教育
及礼仪培训，要求掌握儿科基础护理知识。
2、继续派两三名护士及护士长参加儿科、新生儿护理培训、进修,到外地医院参观学习儿科护理单元,相互学习,借鉴护理经验，学习新观念新理念。
3、开展护理新技术新项目，鼓励护士学习书写论文，争取2016年发表2篇护理。
七、加强科室成本核算的管理
合理利用资源，厉行节约，勤俭持家，做好科室的经济核算。培养护士经营意识，认真执行物价收费标准，善于进行成本效益核算，降低医疗成本，节约不必要的开支，保证资源有效合理配置。
八、学科发展方向
（1）进一步开展和完善在新生儿重症监护、儿童门诊输液室重点建设，加强人才培养，力争学科发展再上一个新台阶。（2）重点发展新生儿、小儿急救、小儿呼吸循环等护理专业。拟开展的新技术：
（3）儿童有创呼吸机的临床应用。（4）新生儿及儿童PICC置管及护理。
（5）进一步完善儿科、新生儿病区、儿童输液室及雾化室的建设。
九、护理质量与安全管理目标 1、病区管理合格率 ≥90% 2、分级护理制度落实合格率：≥90% 3、危重患者护理合格率：≥90% 4、急救物品完好率100% 5、护理文件书写合格率：≥90% 6 患者安全目标知晓率：≥90%
7、护理不良事件报告知晓率：100%
8、护理人员“三基”考核合格率达≥90%（理论成绩为80分，技能操作为85分）
9、住院患者对护理工作满意度：≥92%
10、出院患者电话回访率为当月出院患者的10%—15%。
11、医疗器械及消毒灭菌合格率100%
12、压疮发生次数为0（除难以避免性压疮）
13、住院患者入院首次评估率≥95%
14、患者跌倒/坠床风险评估率≥95%
15、高危患者压疮风险评估率≥95%
16、特殊患者使用腕带识别身份执行率100%
17、健康教育覆盖率100%，知晓率≥90%
18、洗手规范达标率100%。
儿科护理组 2016年11月22日
第五篇：2014年新生儿科护理计划
2014年新生儿科护理计划
走过具有里程碑意义的2013年，我们满怀希望与信心迎接着2014年的到来，在新的一年里我们新生儿科的全体医护人员将齐心协力、患难与共、共同奋斗一如既往的圆满完成各项工作任务。现将一年的护理计划整理如下：
一、认真执行院部、护理部及院感办下达的各类制度及工作任务。并积极组织学习，督导各项工作完成情况。
二、加强重症监护室的消毒隔离制度及基础护理质量，完善母婴同室的健康宣教。
三、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质
（一）抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作
1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
2、加强专科技能的培训：制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每月组织考试、考核一次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
3、基本技能考核：入科护士必须人人掌握各类仪器的操作、常见病的护理措施及新生儿复苏抢救技术。
4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查规章制度的执行情况。
（二）更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高专业知识水平。计划如下：
1、3月、6月各派一名科内业务骨干参加自治区新生儿专科培训班
2、其余每月份里分别派送科内护理人员进修学习，改变护理理念，从而提高自身素质和临床护理质量。
四、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效
（一）尤其是需提高护士发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的督导作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。
（二）建立检查、考评、反馈制度，发现护理工作中存在问题，及时查找原因、提出整改措施。
（三）进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员--护士长，定期进行护理记录缺陷分析与改进。
（四）加强护理过程中的安全管理：
1、每月进行护理安全隐患及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发
生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的个人，追究个人的有关责任。
2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。
3、加强科室硬件设施的常规检查意识，平时注重对仪器性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。
五、深化亲情服务，提高服务质量
（一）在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。
（二）注重收集护理服务需求信息，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。
六、做好教学、科研工作
（一）指定具有护理师以上职称的护士负责实习生的带教工作。
（二）重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。
（三）增强科研意识，力争年内开展新技术项目1～2项。
我们相信只要努力认真做好以上工作，我们在2014年中的工作中一定能取得更好的成绩。
新生儿科2013年12月
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