公司开展“零违章、零隐患、零事故”攻坚行动实施方案

第一篇：公司开展“零违章、零隐患、零事故”攻坚行动实施方案

公司开展“零违章、零隐患、零事故”攻坚行动

实施方案

为进一步贯彻落实“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，强化安全生产基层和基础工作，推动公司建立和完善安全生产规章制度，提高公司安全生产管理水平，增强广大员工安全生产意识，有效预防安全生产事故发生，决定在公司组织全员开展“零违章、零隐患、零事故”攻坚行动。

一、总体目标

以查处“三违”现象（违章指挥、违章作业、违反劳动纪 律），排查和整改事故隐患为重点，强化生产经营单位全员遵章守纪意识，消除违章现象和事故隐患，提高公司管理水平，努力实现“零违章，零隐患，零事故”的总体目标，确保公司安全生产形势稳定。

二、活动内容

（一）提高决策水平，安全决策零失误。

主要负责人是公司安全生产第一责任人，应当全面负起公司安全生产决策者责任，依法履行安全生产管理职责，加强对安全生产工作的领导，协调和解决安全生产工作中的重大问题。建立完善重大安全事项决策机制，实现民主决策、科学决策、依法决策，建立健全安全生产责任制，把安全生产责任和目标层层落实到车间、班组和个人。组织制定安全生产规章制度和操作规程；保证安全生产投入；定期研究安全生产问题，经常督促、检查安全生产工作，认真监控、及时消除生产安全事故隐患；组织制定并实施生产安全事故应急救援预案，提高安全生产管理水平。

（二）提高公司安全生产管理水平，安全管理零缺陷。全面落实生产经营单位安全管理责任，依据法律法规、国家、行业标准，制定涵盖本单位生产经营全过程、全岗位和全员的安全生产规章制度和操作规程，并结合岗位操作实际定期分析，适时修订，不断完善。以健全合理的制度规范管理者的管理行为，以标准的规程规范操作者的操作行为，实现安全管理零缺陷、全覆盖。

开展“遵章守纪、杜绝三违、消除隐患”专项检查，对检查中发现的违章行为，及时加以纠正和整顿；对检查出的安全隐患，能现场整改的要立即整改，不能现场整改的要落实整改措施、责任人和时间。做到小隐患不过夜，大隐患及时改，整改验收前，落实防范措施，建立整改情况信息反馈制度和复查回访制度，有效防范各类安全事故的发生。

（三）整治“三违”，全体员工零违章。开展“每位员工消除一处安全隐患，提一条安全建议和做一件有益安全的事”等活动，充分发挥员工在发现隐患、报告险情、制止违章等方面的“哨兵”作用，动员全员参与隐患治理、违章治理；从基础管理和安全技能入手，加强对员工规章制度、操作规程培训教育，开展岗位练兵活动，提高员工的安全理论水平和安全操作技能，发挥员工预防“三违”的能动性，防止违章，消灭违章；利用违章事故案例开展警示教育，提高反“三违”意识；开展创建“零违章车间、零违章班组和争当零违章员工”活动，全员参与、齐抓共管，防范和消除“三违”现象。

（四）加强作业环境管理，作业环境零隐患。一是认真细致地排查隐患。做到不放过每一个工作岗位，每一个工作场所、每一个生产环节、每一项工作任务，每一台生产设备，直至每一个员工，要把隐患排查工作做深、做细、做实，不留盲区和死角；二是发动全员查隐患。激励和发动广大员工积极参与安全管理和隐患排查治理，结合岗位实际，认真检查工作环境中存在的安全问题；三是彻底整改各类隐患。对于排查出来的安全隐患，要树立隐患不除，永无宁日的意识，做到隐患找不到不上岗，隐患不消除不上岗、不能立即整改的，制订整改措施，明确整改时限，落实整改资金，确保整改到位，以零隐患确保零事故。

（五）标本兼治，建立起查隐患、反违章工作的有效运行机制。严格安全生产考核制度，坚决执行安全生产“一票否决”制，凡是发生安全生产责任事故的车间和班组不得参与先进集体的评选，凡是有“三违”行为的个人不得参与先进个人的评选。定期对企业管理人员和广大职工各自履行安全职责情况进行考核，严格奖惩，发挥考核在安全管理中的杠杆作用。

广泛开展以岗位责任制为重点的安全教育，使职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想观念，正视安全生产工作中存在的薄弱环节和问题。利用各种宣传工具广泛宣传贯彻国家和省有关法律法规、标准规范和规章制度，加强安全生产教育培训，通过开展全员教育、三级教育培训，重点进行安全生产知识、规章制度、操作规程、技术标准规范、危险源识别、风险治理、应急预案、重大事故案例、劳动纪律等方面的教育培训，强化全员责任意识，落实岗位责任。

进一步完善各类事故应急预案，逐步建立和完善安全生产应急救援体系，认真落实应急预案演练计划，按照事故预案等级，分层次组织培训和演练，对演练效果要进行评价，做到及时、熟练、有效，一旦发生险情或事故，能够科学应对，妥善处置。建立起监测预警联络机制，提高应对和处置事故的能力。

三、组织实施

（一）动员部署阶段（4月底以前）：结合实际，制定下发“零违章、零隐患、零事故”攻坚行动实施方案，召开动员会议，进一步统一思想，明确任务，动员企业积极参与到“零违章、零隐患、零事故”攻坚行动中来，迅速在全县上下掀起查隐患、反违章活动的热潮。

（二）实施阶段（5月-10月）：按照有关要求，结合实际制订具体方案，认真开展自查，全面开展隐患排查和违章治理，通过开展形式多样的活动，夯实安全生产基础，建立安全生产长效机制。将活动开展情况及时上报乡镇政府和安监及行业主管部门。

（三）督导阶段（11月至12月）：办公室将抽调有关部门组成督查组，对开展“三零”活动情况进行督导检查。主要内容包括：生产经营单位安全生产主体责任落实情况；隐患排查和违章治理工作到位情况、存在的问题；安全生产投入和隐患治理资金落实情况；已发生事故按照“四不放过”原则处理情况。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织。公司切实加强对“零违章、零隐患、零事故”攻坚行动的组织领导，各有关部门要密切配合。各部门、各单位要建立和落实责任制，全面落实法定代表人负责制，健全工作机制，明确职责分工，周密部署，精心组织，全力抓好此项工作。

（二）加强舆论宣传，广泛发动。充分利用广播、电视、报纸、互联网等媒体，加大对“零违章、零隐患、零事故”攻坚行动的宣传力度。充分依靠和发动各生产经营单位和广大从业人员参与“三零”活动，建立监督和激励机制，对于活动中好的做法要加强宣传，对纠正违章、隐患排查治理走过场的单位予以公开曝光。

（三）强化监督检查，确保取得实效。各部门要切实加强对此项工作的监督检查和指导，安监部门要统筹协调好联合督查行动，完善工作方案和相关制度措施，规范监督检查的方法和程序，深入基层和生产一线加强督促指导。

（四）各部门要以“零违章、零隐患、零事故”攻坚行动为契机，不断加强和规范安全管理与监督，进一步强化政府安全生产监管主体责任，严格落实企业安全生产主体责任，切实消除各类隐患，提高生产经营单位安全管理水平。

（五）请各部门将本辖区、本系统内生产经营单位 “零违章、零隐患、零事故”攻坚行动实施情况形成书面材料，以及沾化县生产经营单位“零违章、零隐患、零事故”攻坚行动。

第二篇：关于开展“零违章、零隐患、零事故”实施方案的通知

关于开展“零违章、零隐患、零事故”实施方案的通知

一、指导思想

春季是事故频发季节，为进一步贯彻落实“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，强化安全生产基层和基础工作，推动公司建立和完善安全生产规章制度，提高公司安全生产管理水平，增强广大员工安全生产意识，有效预防安全生产事故发生，控股安全环保部在公司组织全员开展“零违章、零隐患、零事故”安全活动。

二、活动时间和活动目标

活动时间：2012年3月20日至5月31日

总体目标：以查处“三违”现象（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律），排查和整改事故隐患为重点，强化全体干部员工遵章守纪意识，消除违章现象和事故隐患，提高公司安全管理水平，努力实现“零违章，零隐患，零事故”的总体目标，确保公司安全生产形势稳定。

三、本次活动分三个阶段进行

（一）动员部署阶段（3月20日至31日）：各公司结合实际，根据“零违章、零隐患、零事故”活动方案，召开全体员工动员会议，进一步统一思想，明确任务，积极参与“零违章、零隐患、零事故”活动行动中来，迅速在控股各公司掀起查隐患、反违章活动热潮。

（二）实施阶段（4月1日—5月20日）：按照有关要求，结合实际制订具体方案，认真开展自查、自检，全面开展隐患排查和违章治理，通过开展形式多样活动，夯实安全生产基础，建立安全生产长效机制。

（三）检查阶段（5月21日至31日）：控股安全环保部组织相关人员，对开展“三零”活动情况进行检查验收。主要内容包括：各级责任是否落实、安全生产制度学习、隐患排查和违章治理是否到位，特殊岗位是否持证上岗、重点部位、重要环节专项治理及已发生事故是否按照“四不放过”原则处理等情况进行监督检查。对组织学习和活动不认真、流于形式，达不到要求的公司，主要负责人将给与1000—3000元的经济处罚并在季度考核中扣3分（最后一名）。

四、具体安排 1、3月 20 日至3月31日由各公司组织召开反“三违”动员大会，会议的主题是吸取安全管理经验，杜绝事故的发生并有典型发言。2、4月1日到4月10日各子公司组织员工观看反《三违》事故宣传片，并结合本岗位实际情况写出心得体会，4月25日前由各办公室汇总提交控股安全环保部。3、4月11日至4月20日开展“遵章守纪、杜绝三违、消除隐患”专项检查，对检查中发现的违章行为，及时加以纠正和整顿；对检查出的安全隐患，能现场整改的要立即整改，不能现场整改的要落实整改措施、责任人和时间。做到小隐患不过夜，大隐患及时改，整改验收前，落实防范措施，建立整改情况信息反馈制度和复查回访制度，并形成检查书面材料，5月15日前报安全环保部。4、4月21日至5月20日积极开展岗位自查自改与班组检查整改相结合活动，形成排查整改档案。5、4月1日到5月20日各公司组织《安全生产制度》学习，并根据学习情况自行组织考试。（控股安全环保部6月份安全生产月对各公司学习情况进行抽考、考试合格率达不到80%，主要负责人罚款500元）。6、5月20日至31日控股安全环保部组织相关人员进行检查验收，对检查验收结果进行下发。

五、工作要求

（一）提高决策水平，安全决策零失误。总经理是子公司安全生产第一责任人，要切实加强对“零违章、零隐患、零事故”活动组织领导，根据控股《安全生产制度》建立健全适应于本公司的安全生产责任制，把安全生产责任和目标层层落实到车间、班组和个人，并组织制定完善安全生产规章制度和操作规程，保证安全生产投入，经常督促、检查安全生产工作，认真监控、及时消除生产安全事故隐患，组织制定并实施生产安全事故应急救援预案，提高安全生产管理水平。

（二）提高公司安全生产管理水平，安全管理零缺陷。根据《安全标准年》活动，制定本公司生产经营全过程、全岗位和全员的安全生产规章制度和操作规程，并结合岗位操作实际定期分析，适时修订，不断完善。以健全合理的制度规范管理者的管理行为，以标准的规程规范操作者的操作行为，实现安全管理零缺陷、全覆盖。

（三）整治“三违”，全体员工零违章。开展“每位员工消除一处安全隐患，提一条安全建议和做一件有益安全的事”等活动，充分发挥员工在发现隐患、报告险情、制止违章等方面的“哨兵”作用，动员全员参与隐患治理、违章治理，从基础管理和安全技能入手，积极创建“零违章车间、零违章班组和争当零违章员工”活动，全员参与、齐抓共管，防范和消除“三违”现象。

（四）加强作业环境管理，作业环境零隐患。发动全员参与安全管理和隐患排查治理工作，做到不放过每一个工作岗位，每一个工作场所、每一个生产环节、每一项工作任务，每一台生产设备，直至每一个员工，要把隐患排查工作做深、做细、做实，不留盲区和死角，切实做到隐患不除，永无宁日的意识，以零隐患确保零事故。

（五）建立查隐患、反违章工作有效运行机制。严格安全生产考核制度，坚决执行安全生产“一票否决”制，凡是发生安全生产责任事故的车间和班组不得参与先进集体的评选，凡是有“三违”行为的个人不得参与年底先进个人、先进标兵的评选，严格奖惩，发挥考核在安全管理中的杠杆作用。

要求各公司要以“零违章、零隐患、零事故”活动为契机，认真制定落实措施，不断加强和规范安全管理与监督，切实消除各类隐患，努力创造一个安全有序的生产、工作和生活环境，提高控股公司整体安全管理水平。

控股安全环保部

2012年3月15日

第三篇：零目标零事故

安全流行语

零目标

零事故、零伤亡、零污染、零损失 “0123 管理法

0—重大事故为零的管理目标； 1—第一把手为第 一责任； 2—岗位、班组标准化的双标建设；

3—全员教育、全面管理、全线预防 的“三全”对策。一岗双责

是指地方各级人民政府及其有关部门的主要负责人分别对本行政区域、本行业安全生产工作负全面领导责任；分管安全生产的负责人是安全生产工作综合监督管理的责任人，对安全生产工作负组织领导和综合监督管理领导责任；其他负责人对各自分管工作范围内的安全生产工作负直接领导责任 一个方针

安全第一、预防为主、综合治理 一法两条例

《安全生产法》 《安全生产许可证条例》 《安全生产管理条例》 一通三防

—通风, 防瓦斯 ,防火, 防尘 二两书一表 作业指导书、作业计划书、安全检查表。两个主体、两个负责制

政府是安全生产的监管主体，企业是安全生产的责任主体。政府行政首长和企业法定代表 人两个负责制，是我国安全生产工作的基本责任制度。安全员记者 三同时

制度是指要求一切企业、事业单位在进行 新建、改建和扩建工程时，对其中防治污染和其他公害的环 境保护设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用 三严三实

严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。三级教育

厂级安全教育、车间级安全教育、班组安全教育 三个百分百

必须做到人员百分百，全员保安全； 时间百分百，时刻保安全；

力量百分百，集中精神和精力保安全。三个安全体系

安全保障体系、安全监督体系、安全责任体系。三大安全规程

安全操作规程、运行安全规程、设备检修规程。三违现象

违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。“三大因素”

人、机、环境、安全生产“三大因 “三源”、“三点”

重大危险源、伤害源、隐患源 危险点、危害点、事故多发点 三非、三超、三定

三非是什么？非法建设、非法生产、非法经营；

三超指什么？工矿企业超能力、超强度、超定员生产;交通运 输单位超载、超限、超负荷运行

三定指什么？定整改措施、定完成时间、定整改负责人。三项建设

安全生产监管体制、安全生产法制、执法队伍“三项建设” 三不生产

不安全不生产隐患不消除不生产安全措施不落实不生产 三查三找三整顿

查麻痹思想,查事故苗头,查事故隐患;找差距,找原因,找措施;整顿思想,整顿作风,整顿现场.“三宝、“三类整改” 安全帽,安全网安全带,防护措施

按 A,B,C 进行排队梳理,汇总分析和登记造册,必须立即解 决的列入 A 类,限期解决的列入 B 类,创造条件逐步解决的列入 C 类.“三同步“

三同步”原则是指安全生产与经济建设、企业深化改革、技术改造同步策划、同步发展、同步实施 四个一律

即对非法生产经营建设和经停产整顿仍未达到要求的，一律关闭取缔；对非法生产经营建设的有关单位和责任人，一律按规定上限予以处罚；对存在非法生产经营建设的单位，一律责令停产整顿，并严格落实监管措施；对触犯法律的有关单位和人员，一律依法严格追究法律责任。四不放过

对事故原因没有查清不放过事故

责任者没有严肃处理不放过 广大职工没有受到教育不放过 防范措施没有落实不放过 四个凡是

凡是有人负责、凡是有章可循、凡是有据可查、凡是有人监督。四不两直

不用陪同、不打招呼、不发通知、不听汇报、直奔基层、直查现场。四个到位

责任到位、措施到位、执行到位、监督到位。四个缺

失社会道德缺失，政府责任缺失，企业标准缺失，全民意识缺失 四种理念

安全是管出来的，不是喊出来的；

搞好安全不是一切，搞不好安全没有一切； 安全没有节日、借口、捷径，只有接力； 安全是齐抓共管、常抓不懈、严格问责的笨功夫。“四个环节”

开停车、操作程序；加减量，幅度控制；换口味，原料改变；改心脏，技术改造。； “四个关系”

处理好大球经济与小球安全的关系；处理体检隐患与手术治理的关 系；处理好教练员的监管责任与运动员的主体责任的关系；处理好技术硬件与管理软件的关系。“四个结合”

与行业国际发展趋势结合起来；与国家发展规划结合起来；与淘汰落后技术结合起来；与打非治违结合起来。“四个代替

政府不能代替企业；外行不能代替内行；承包不能代替管理；会议不能代替落实 创新“四个方程式”

班组长等于董事长；班前会等于经理办公会；经济激励等于思想 教育；隐患等于事故。“四道关口”

把好安全准入关口；把好法规制度落实关口；把好行政问责追究关 口；把好严格执法关口。“四个明显”

事故起数明显下降；伤亡人数明显下降；经济损失明显下降；社会危害程度明显下降。四大行动指

1、宣传教育行动；

2、安全创建行动；

3、专 项治理行动；

4、综合执法行动。消防安全四个能力

1、检查消除火灾隐患能力；

2、扑救初起火灾能力；

3、组织疏散逃生能力；

4、消防宣传教育能力。“四全”“四种意识”

全员、全面、全过程、全方位

服务意识、依法行政意识、协调意识、创新意识 四个环节

源头管理、过程控制、应急救援、事故查处 四个一切

安全高于一切、安全重于一切、安全先于一 切、安全影响一切 四口

楼梯口,通风口,预留口,电梯口 四不伤害

不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不伤害。五级五覆盖

在省、市、县（区）、乡镇（街道）、行政村(社区)五级做到“五个覆盖”，即“党政同责”全覆盖，“一岗双责”全覆盖，“三个必须(管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全)”全覆盖，“政府（行政）主要负责人担任安委会主任”全覆盖，“安全生产部门定期向本级纪检、组织部门报送安全生产情况”全覆盖。五个不间断

常年做到打非治违、暗查暗访、通报约谈、警示教育、经验交流“五个不间断”一是强化意识不间断。五查

查思想、查隐患、查领导、查纪律、查制度。五大违章动火禁令 动火证没批准，严禁动火； 不与生产系统隔离，严禁动火； 不进行清洗，置换合格，严禁动火； 不把周围易燃物清楚，严禁动火； 不做动火分析严禁动火。五定原则

指对查出的安全隐患要做到定整改责任人、定整改措施、定整改完成时间、定整改完成人、定整改验收人。五落实五到位

“五落实”：即明确企业董事长、党委书记、总经理对本单位安全生产同时担责;企业安委会主任由董事长或总经理担任；企业领导班子成员承担相应的安全生产工作职责，做到一岗双责;企业安全生产情况定期向董事会、业绩考核部门报告，向社会公示;企业内部配齐配强专门的安全生产机构和注册安全工程师等专业人员。

“五到位”：即安全责任到位，安全投入到位，安全培训到位，安全管理到位，应急救援到位。五不接

设备润滑不好不接、工具不全不接、操作情况交代不清不接、记录不全不接、卫生不好不接。安全生产五要素

安全文化、安全法规、安全责任、安 全科技、安全投入 “五同时”

是指企业的生产组织及领导者在计划、布 置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作 “五项落实”

落实整改的项目、措施、部门和负责人、时间、督察验收负责人 五临边 洞口防护边, 建筑物临边, 楼梯口边, 屋顶边, 预留洞口边 五项规定

关于安全生产责任制, 关于安全技术措施计划, 关于安全生产 教育, 关于安全生产的定期检查, 关于伤亡事故的调查和处理.五不施工

任务交待不清,图纸不清楚不施工;质量标准和技术措施规定 不清楚不施工;材料不合要求,基本条件不具备不施工;施工机具不齐全,不完 好不施工;上道工序不交接,质量不合格,下道工序不施工.五项创新

一是安全生产思想观念的创新.二是安全生产监管体制和机制的创新.三是安全生产监管手段的创新.四是安全科技创新.五是安全文化的创新.五个转变

一要推进安全生产工作从人治向法治转变,依法规范,依法监管, 建立和完善安全生产法制秩序

二要推进安全生产工作从被动防范向源头管理转 变,建立安全生产行政许可制度,严格市场准入,管住源头,防止不具备安全生 产条件的单位进入生产领域.三要推进安全生产工作从集中开展安全生产专项整 治向规范化,经常化,制度化管理转变,建立安全生产长效管理机制.四要推进 安全生产工作从事后查处向强化基础转变, 在各类企业普遍开展安全质量标准化 活动,夯实安全生产工作基础.五要推进安全生产工作从以控制伤亡事故为主向 全面做好职业安全健康工作转变,把职工安全健康放在第一位.六打六治

打击矿山企业无证开采、超越批准的矿区范围采矿行为，整治图纸造假、图实不符问题；

打击破坏损害油气管道行为，整治管道周边乱建乱挖乱钻问题；打击危化品非法运输行为，整治无证经营、充装、运输，非法改装、认证，违法挂靠、外包，违规装载等问题； 打击无资质施工行为，整治层层转包、违法分包问题； 打击客车客船非法营运行为，整治无证经营、超范围经营、挂靠经营及超速、超员、疲劳驾驶和长途客车夜间违规行驶等问题；打击“三合一”“多合一”场所违法生产经营行为，整治违规住人、消防设施缺失损坏、安全出口疏散通道堵塞封闭等问题。六个坚持

（1）坚持管生产同时管安全（2）坚持目标管理。（3）坚持预防为主。（4）坚持全员管理。（5）坚持过程控制。（6）坚持持续改进。六化

安全管理制度化、安全设施标准化、现场布置条理化、物料摆放定制化、作业行为规范化、环境影响最小化。六个严格

严格按规定交班、严格进行巡回检查、严格控制工艺指标、严格执行作业票、严格遵守劳动纪律、严格执行操作规程。安全检查“六防”

1)一防“走马观花” ；2)二防本该当机立断的却“缓期执行” ；3)三防“感情用事” ；4)四防“以吃代罚” ；5)五防“以罚代法”；6)六防“简单粗暴”。六大体系

企业安全保障、政府监管和社会监督、安全科技支撑、法律法规和政策标准、应急救援、宣教培训 六个能力

企业本质安全水平和事故防范、监察执法和群防群治、技术装备安全保障、依法依规安全生产、事故救援和应急处置、从业人员安全素质和社会公众自救互救。安全员记者 七个依靠指什么

要依靠监管,监察系统执法人员的努力,加强沟通和协调,用足, 用好现有法律规定,综合运用经济,行政,法律手段,挺直腰杆,理直气壮地加 大执法力度;要依靠企业自觉遵章守法,落实企业主体责任;要依靠各个部门, 密切合作,开展联合执法;要依靠地方政府,落实地方政府的监管责任;要依靠 公检法等司法机关,严肃追究事故责任;要依靠纪检监察部门,严厉查处事故背 后的腐败现象;要依靠社会支持和监督,借助社会压力,增加工作动力.七个不等式

一是思想重视了不等于安全保证了 二是机构设置了不等于发挥了作用 三是工作全做了不应等于工作做好了 四是技术提高了不等于绝对安全了 五是制度建立了不等于制度落实了 六是没发现问题不等于没有问题 七是没有出事故不等于不会出事故 八种违章心理

1、违章时的侥幸心理

2、违章时的省能心理

3、违章时的省能心理

4、违章时的无知心理

5、违章时的好奇、冒险心理

6、违章时的麻痹心理

7、违章时的从众心理

8、违章时的逆反心理 进入容器设备八个必须 必须申请并得到批准 必须进行安全隔离 必须进行置换、通风 必须按时进行安全分析 必须佩带防毒面具 必须有人监护 必须有抢救后备 设施 监护人员必须坚持上岗 检测工作的九个到位 检修前安全教育要到位 检修工作安排人员要到位

检修方案有针对性的安全措施要到位 检修过程中安全责任要到位 检修过程安全防护要到位 安全监督要到位安全交底要到位 安全预防方案要到位 总结评比要到位 起重作业十不吊

（1）斜吊不吊； 十不吊（2）超载不吊；（3）散装物装的太满或捆 起重设备 十不吊；（4）指挥信号不明不吊； 吊物上站人不吊；（5）吊物边缘锋利无防护措施不吊；（6）扎不牢不吊；（7）埋在地下的构件不吊；（8）安全装置失灵不吊；（9）光线 阴暗看不清吊物不吊；（10）六级以上强风不吊。十个最容易出事

职责不清、分工不明、任务不明、冒险行事、慌乱之中、工作收尾、工作分心、套路工作、精神不振、着急行事。20种伤害类别

（1）物体打击，(2)车辆伤害，(3)机械伤害，(4)起重伤害，(5)触电，（7)灼烫，(8)火灾，(9)高处坠落。(10)坍塌，(11)冒顶片帮，(12)透水，(13)放炮。(14)瓦斯爆炸，(15)火药爆炸，(16)锅炉爆炸，(17)容器爆炸。(18)其他爆炸。(19)中毒和窒息，(20)其他伤害。20种不安全人

违章作业大胆人、手忙脚乱急性人、初出茅庐年轻人、冒失鲁莽勇敢人、盲目侥幸麻痹人、难事缠身抑郁人、固执己见怪癖人、变换工种该行人、盲目指挥糊涂人、投机取巧大能人、急于求成草率人、追求任务近利人、力不从心体弱人、吊儿郎当马虎人、不愿出力懒惰人、心神不定烦心人、休息欠佳疲劳人、冒险蛮干冒险人、满不在乎粗心人、满腹牢骚气愤人

第四篇：零犯罪实施方案

马牧池中学创建“零犯罪学校”实施方案

预防未成年人违法犯罪工作是一项有利于维护社会稳定，保护未成年人健康成长，是利在当代，功在千秋的重要工作。为进一步做好这项工作，我校根据沂关联发【2013】2号文件精神及县教体局相关要求，经研究决定，我校从即日起开展创建“零犯罪学校”活动，旨在通过切实抓好此次创建工作，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，进一步调动全社会的积极力量，着力构建预防青少年违法犯罪工作体系，切实维护未成年人的合法权益，努力营造学校安全、稳定、文明、健康、法治的文化氛围和良好的育人环境。

一、指导思想

以贯彻落实党的“十八大精神”为指导，以《全面推进依法治校实施纲要》为载体，深入开展“零犯罪学校”创建活动。坚持“依法治校”，全面推进素质教育；坚持“以法立校”，提升师生的道德水准；坚持“以人为本”，创新管理机制；坚持“和谐发展”，促进依法治校协调发展。深入贯彻落实科学发展观，以提高中学生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，纪律教育，心理健康教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习生活环境，努力创建“零犯罪学校”。

二、组织领导

经学校研究决定，特成立马牧池中学创建“零犯罪学校”工作领导小组。成员名单如下：

组长：李发才

副组长：郭大锐

成员： 田保安杨庆华李中亮齐明喜刘于东

各年级组长各班班主任

下设办公室（团委）

主任：齐明喜

成员：丁孝军郝宁杜正祥

三、创建对象和目标任务

（一）创建对象：

以班级为基本单位，面向全体学生，按照“班级管理”的原则开展创建工作。在创建工作中，对每班的学生，由班主任负责管理、教育，科任老师辅助管理、教育。

（二）目标任务：

坚持一般预防和特殊预防相结合，以单亲家庭青少年、留守学生、学困生为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，努力实现学校零犯罪目标。

四、具体计划

1、加强未成年人思想道德教育。

依托学校德育活动阵地，充分利用班会、国旗下讲话、校园广播系统、安全教育课、观看教育片、法制副校长讲座等途径，采用未成年人喜闻乐见的形式有计划有针对性地广泛开展普法主题读书教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。

2、加强管理，促进未成年人健康成长。

加强对学生养成教育专项检查评价，通过流动红旗班级的评比活动：规范学生的语言，要求学生正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加学校社团活动，课间操、各种集会做到快、静、齐。

开展调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些学困生，留守生学校进行登记造册，建立档案，并确定重点工作对象，做好对问题学生的教育转化工作。

3、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。

面向学校困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导，行为上纠偏。对每个学生要做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取“一帮一”、“多帮一”等有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。

4、开发资源，加强青少年心理健康教育。

学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校心理咨询室对心理有障碍的学生，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，要加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。

5、家校共管，提高家长教学水平。

充分调动教师、家长和社会各方面力量，积极参与预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少违法犯罪。通过家长会、致家长一封信、家校互访、家长问卷

等形式及时沟通学生在家里、学校中情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

6、加强监督，营造良好社会环境。

积极配合有关部门做好网吧、电子游戏厅等危害未成年人成长的场所进行监督工作，整顿好学校周边环境，维护好校园内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。

7、加强安全与法制教育，提高学生安全与法制意识。

（1）班主任利用班会课和课间操时间深入开展安全教育，增强未成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。

（2）树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使青少年的健康成长,提高我校安全工作水平。精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、安全教育黑板报、安全教育主题班会、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片等活动，广泛宣传开展创建“零犯罪学校”的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高了全体师生的安全防范意识。

（3）开展法制体验教育活动。根据我校实际情况以及普法活动的组织情况，组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、作文比赛和动漫比赛等体验教育活动。

8、整合各种资源，开展寓教于乐活动。

充分运用课余时间，精心设计、认真组织未成年人开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，把广大未成年人吸引、凝聚在一起，让孩子们在学中玩、玩中乐，受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。

9、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。

认真组织全体教职员工学习党的十八大会议精神，学习《教师法》《教育法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高法律素质，不断提升教职员工依法施教、依法治校的水平与能力。

认真组织广大师生学习与日常生活密切相关的基本法律知识，如《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《劳动法》《中学生日

常行为规范》等，教育师生增强法制意识，提高法律素养，学会使用法律武器来保护自身利益，争做知法、懂法、守法、用法和护法的好公民。

积极鼓励教师在实际教学工作中进行学科渗透，进一步发挥思想品德、历史、政治、地理等学科在教学普法中的积极作用，挖掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。

10、认真开展普法教育课题研究和交流研讨活动。

针对新形势下青少年普法教育出现的新情况、新问题，根据我校实际情况有计划的组织开展普法教育课题研究和交流研讨活动，不断创新青少年普法教育的理念、思维、途径和形式，探求提升青少年普法教育工作的新规律、新机制和新途径，增强青少年普法教育的适应性和实效性。

同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展手抄报比赛、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

五、保障措施

1、抓组织机构建设，责任到位。

健全和建立创建“零犯罪学校”领导机制，增强创建“零犯罪学校”工作的责任感。

马牧池中学中学创建“零犯罪学校”工作领导小组具体负责研究、部署创建“零犯罪学校”工作，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓。领导小组要将创建工作摆上学校重要议事日程，纳入学校的工作计划，并依法组织实施，保证“零犯罪学校”创建工作有序开展。

为保证创建工作顺利进行并扎实的开展，在学校教育经费紧张的情况下，领导小组要加大对创建工作资金的投入，创建工作所需经费列入学校公共费用支出。

2、抓制度建设，措施到位。

为使创建工作有制度保障，修订和完善学校安全与普法工作管理制度和各类人员安全工作职责，修订突发事件应急预案等。坚持一学期两次全校创建“零犯罪学校”工作开展情况及安全与普法工作总结大会制度，确保安全与普法教育工作内容的落实。

3、抓思想发动，认识到位。

在创建活动期间，通过国旗下讲话、法制安全黑板报、法制讲座和举行突发事件演练等形式激发学生的创建激情，使之充分认识到创建“零犯罪学校”活动的重要意义，在实施过程中，要加强监督、检查指导，给予充足的物质保障，使创建活动落实到实处，不走过场。

4、抓实效，教育管理到位。

在创建工作中，要从知识教育、学校设施安全、消防安全、器材安全、教学楼梯道和学生活动、门卫管理等方面，全方位提升学校安全系数。

5、因地制宜，特色活动到位。

要紧紧围绕实现未成年人零犯罪的总体目标，结合学校实际，立足于服务未成年人健康成长，着眼于解决预防未成年人犯罪工作面临的突出问题，制定切实可行的活动方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地开展创建工作。同时要在工作内容和方式上不断创新，形成特色。

6、强化合作，家校互动到位。

创建“零犯罪学校”工作是一个综合性的社会系统活动，需要全校以及全社会的参与。在活动过程中，学校、家庭要加强合作，主动与有关方面协调，形成预防青少年犯罪的工作合力。

创建“零犯罪学校”活动是一项长期的任务，只有使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒、卓有成效地开展下去。我们要不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，不断提高工作实效。

第五篇：五个零实施方案

金鼎烧结厂全员开展“零违章、零违纪、零隐患、零死角、零事故”攻坚行动实施方案

为进一步贯彻落实“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，强化安全生产，推动烧结厂建立和完善安全生产规章制度，提高烧结厂安全生产管理水平，增强烧结厂员工安全生产意识，有效预防安全生产事故的发生，烧结厂安委会决定在烧结厂下属各车间单位组织全员开展“零违章、零违纪、零隐患、零死角、零事故”攻坚行动。

总体目标

以查处“三违”现象（违章指挥、违章作业、违反劳动纪律），排查和整改事故隐患为重点，强化烧结厂全员遵章守纪意识，消除违章现象和事故隐患，提高各科室、车间管理水平，努力实现五个零的总体目标，确保烧结安全生产形势稳定。

实施方案

一、策者责任，依法履行安全生产管理职责，加强对安全生产工作的领导，协调和解决安全生产工作中的重大问题。建立完善重大安全事项决策机制，实现民主决策、科学决策、依法决策，建立健全安全生产责任制，把安全生产责任和目标层层落实到车间、班组和个人。组织制定安全生产规章制度和操作规程，保证安全生产投入，定期研高安全生产管理水平。

二、提高企业安全生产管理水平，安全管理零缺陷。全面落实生产经营单位安全管理责任，依据法律法规、国家、行业标准，制定涵盖本单位生产经营全过程、全岗位和全员的安全生产规章制度和操作规程，并结合岗位操作实际定期分析，适时修订，不断完善。以健全合理的制度规范管理者的管理行为，以标准的规程规范操作者的操作行为，实现安全管理零缺陷、全覆盖。开展 “遵章守纪、杜绝三违、消除隐患”专项检查，对检查中发现的违章行为，及时加以纠正和整顿，对检查出的安全隐患，能现场整改的要立即整改，不能现场整改的要落实整改措施、责任人和时间。做到小隐患不过夜，大隐患及时改，没整改验收前，落实防范措施，建立整改情况信息反馈制度和复查回访制度，有效防范各类安全事故的发生。

三、治“三违”，全体员工零违章。开展“每位员工 消除一处安全隐患，提一条安全建议和做一件有益安全的事”等活动，充分发挥员工在发现隐患、报告险情、制止违章等方面的“哨兵”作用，动员全员参与隐患治理、违章治

技能入手，加强对员工规章制度、操作规程培训教育，开展岗位练兵活动，提高员工的安全理论水平和安全操作技能，发挥员工预防“三违”的能动性，防止违章，消灭违章，利用违章事故案例开展警示教育，提高反“三违”意识，开展创建“零违章车间、零违章班组和争当零违章员工”活动，全员参与、齐抓共管，防范和消除“三违”现象。

四、加强作业环境管理，作业环境零隐患。一是认真细致地排查隐患。做到不放过每一个工作岗位，每一个工作场所、每一个生产环节、每一项工作任务、每一台生产设备，直至每一个员工。要把隐患排查工作做深、做细、做实，不留盲区和死角；二是发动全员查隐患。激励和发动广大员工积极参与安全管理和隐患排查治理，结合岗位实际，认真检查工作环境中存在的安全问题；三是彻底整改各类隐患。对于排查出来的安全隐患，要树立隐患不除，永无宁日的意识，做到隐患找不到不上岗，隐患不消除不上岗，不能立即整改的，制订整改措施，明确整改时限，落实整改资金，确保整改到位，以零隐患，确保零事故。

五、标本兼治，建立健全查隐患、反违章工作的有效运行机制。严格安全生产考核制度，坚决执行安全生产“一票否决”制，凡是发生安全生产责任事故的车间和班组不得参于先进集体的评选是有“三违”行为的个人都不得参于先进个人的评选。定期对企业管理人员和广大职工各自履行安全职责情况进行考核，严格奖惩，发挥考核在安全管理中的杠产工作中存在的薄弱环节和问题。利用各种宣传工具广泛宣传贯彻国家和省有关法律法规、标准规范和规章制度，加强安全生产教育培训，通过开展全员教育、三级教育培训，重点进行安全生产知识、规章制度、操作规程、技术标准规范、危险源识别、风险治理、应急预案、重大事故案例、劳动纪律等方面的教育培训，强化全员责任意识，落实岗位责任。

应急救援体系，认真落实应急预案演练计划，按照事故预案等级，分层次组织培训和演练，对演练效果要进行评价，做到及时、熟练、有效，一旦发生险情或事故，能够科学应对，妥善处臵。建立起监测预警联络机制，提高应对和处臵事故的能力。