第一篇：【2012语文优化方案 精品练习】第二单元 综合检测 鲁人版选修(唐诗宋词)
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(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。满分150分。考试用时150分钟。)
第Ⅰ卷(共36分)
一、(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．回眸(móu)鼙鼓(pí)
蒹葭(xiá)
城阙(què)．．．．B．玉簪(zān)
马嵬(wéi)
凝睇(tì)
迤逦(lǐ)．．．．C．钗擘(bò)
跻攀(jī)
衰鬓(bìn)征铎(duó)．．．．D．烂柯(kě)
穴窅(yǎo)
枳花(zhǐ)凫雁(fǔ)．．．．解析：选C。A项，“葭”应读jiā；B项，“睇”应读dì；D项，“柯”应读kē，“凫”应读fú。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．春霄 闲瑕 弊政 征铎 B．骚头
花钿
杜陵
帘暮 C．寥落
苍海
侧畔
沾襟 D．霓裳
迢递
金鳞
粉黛
解析：选D。A项，霄—宵，瑕—暇；B项，骚—搔，暮—幕；C项，苍—沧。3．(2011年高考山东卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家________，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会________疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个________的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A．提出 产生 适合 B．提出 引发 合适 C．提醒 产生 合适
D．提醒 引发 适合
解析：选C。“提醒”不仅是“提出”，还有“促使注意”之义，与后文座椅带来的身体毛病相照应。“引发”意为“引起，触发”，与“疲劳感”不搭配。“适合”是动词，与中心词“高度”不搭配，“合适”是形容词，与中心词“高度”搭配。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．张之才一见自己的父亲受了这样大的委屈，忍俊不禁，拿起菜刀追出门去，要和渔霸．．．．算账。
B．“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。．．．．C．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。．．．．D．晴朗的夏夜，躺在辽阔的大草原上望着天上恒河沙数般的星星，惬意极了。．．．．解析：选D。A项，忍俊不禁：忍不住笑。B项，不容臵喙：不允许别人插嘴说话。C项，不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。D项，恒河沙数：形容数量极多，像恒河里的沙子一样。
5．(2011年高考天津卷)下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）A．旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。
B．时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。
C．说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。
D．因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。解析：选D。A.“需求”成为“重要市场”，主语宾语搭配不当。B.赘余，“愈发”与“弥”www.xiexiebang.com 版权所有@高考资源网
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汰”和第五段“五代以后，特别是自吴越王钱镠筑垾海塘以来，钱塘江的鱼蟹经西湖而洄游的现象消失，渔人也就逐渐不再用簖捕捉鱼蟹了”几个句子。
8．下列表述不符合原文意思的一项是（）．A．唐代诗人张祜的《题杭州孤山寺》是目前所能见到的记载西湖断桥的最早文献。B．西湖十景之“断桥”在南宋时又称宝祐桥，还曾因“断”“段”谐音而被称作“段家桥”。
C．第三段列举了赵秉文等人的诗，说明除西湖断桥之外，在古代其他地方也有“不断之‘断桥’”。
D．第四段引用海盐才女李壬的诗，说明近代以前江南一带用鱼簖或蟹簖捕鱼蟹的方法很常见。
解析：选B。注意原文第二段“因‘断桥’不断，当时也出现了用谐音‘段桥’解释为‘段家桥’的说法”，根本原因应该是“因‘断桥’不断”。
三、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成9～12题。
桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也。君有加惠于其臣，使．臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼．义可法于四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。”公曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用．之，可乎？”鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”公曰：“然则．．为之奈何？”鲍叔曰：“君使人请之鲁。”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。”鲍叔曰：“君诏使者曰：‘寡君有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。’鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。”公曰：“然则夷吾受乎？”鲍叔曰：“不受也。夷吾事君无二心。”．公曰：“其于寡人犹如是乎？”对曰：“非为君也，为先君与社稷之故。君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。”
公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰：“管仲，②雠也，请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下。今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？”鲁君曰：“诺。”将杀管．仲。鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。”于是鲁．君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。
(节选自《管子·小匡》)【注】 ①管夷吾：字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白(桓公)奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。②雠：同“仇”。③柙：木笼。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）．A．君有加惠于其臣
加：增加 ．B．治国不失秉
秉：同“柄”，权柄 ．C．君若宥而反之
宥：宽恕 ．D．是君与寡君之贼比也
比：并列 ．解析：选A。加：施加。
10．下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（）用之，可乎今乃．A.精思傅会，十年乃成．
③
①
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您身边的高考专家 的一个平庸的臣子。您又给予我恩惠，不叫我挨冻受饿，就是国君对臣子的恩赐。如果一定要把国家治理好，那不是我所能做到的，那大概只有管夷吾才行吧！我比不上管夷吾的地方有五点：宽厚仁慈，爱护百姓，我不如他；治理国家不超越权力，我不如他；用忠诚信义结交诸侯，我不如他；制定礼法道德规范成为全国人民的行为准则，我不如他；(两军交战)在营门前击鼓助威，使人民勇气倍增，我不如他。管仲，就是人民的衣食父母。治理天下，怎么能抛弃不用人民的衣食父母呢？”齐桓公说：“管夷吾用箭射中我的衣带钩，(我)因此差点丧命，现在却重用他，可能吗？”鲍叔牙解释说：“管夷吾是为他的君主而行动，您如果宽恕他的罪过让他回到齐国，他对您也会像这样的。”齐桓公问：“那怎么办？”鲍叔牙回答说：“您派人到鲁国去邀请他。”齐桓公说：“施伯是鲁国有智谋的大臣。他知道我将任用管仲，一定不会把管仲交给我。”鲍叔牙说：“派人向鲁国请求，就说‘我们国君有个不好的臣子在贵国，想要把他在君臣面前处死，所以请求贵国’，鲁国国君一定会答应给我们了。况且施伯了解管仲的才能，一定会把鲁国的执政大权交给管仲。管仲如果接受，那么鲁国就会强大，齐国就弱小了。管仲不接受，他就知道管仲要返回齐国，一定会杀了管仲。”齐桓公说：“那么管仲接受鲁国的执政权吗？”鲍叔牙说：“管仲一定不接受。管仲侍奉国君没有二心。”桓公说：“他对我也这样吗？”鲍叔牙回答说：“他不是为了您，他是为了先君和国家。您如果想使国家安定，就赶快请他回国，不然，就来不及了。”
齐桓公就派鲍叔牙到鲁国。鲍叔牙说：“公子纠，是桓公亲兄弟，请您杀了他。”鲁侯杀了公子纠。鲍叔牙又说，“管仲，是我们国君的仇人，一定要得到他才满足。”鲁侯答应了鲍叔牙的请求。施伯对国君说：“不要给。这不是想杀他，是想用他治理国家。管仲是天下的贤人，是治理天下的有才之士。他在楚国那么楚国就称霸天下，他在晋国那么晋国就称霸天下，他在狄国那么狄国就称霸天下。现在齐国请求得到他，那必定长期成为鲁国的忧患啊。为什么不把他杀了将尸体交给齐国使臣？”鲁君回答说：“好吧！”鲁君接受了施伯的建议，准备杀管仲，鲍叔牙(向鲁侯)请求说：“在齐国杀了他，他是为齐国殉节；在鲁国杀了他，他是为鲁国殉节。我们的国君愿意活着得到他，在群臣面前杀死他，在国内示众。若不活着得到他，您就跟我们国君的仇敌一样了。不是我们所希望的，我不能接受您的这一命令。”在这种情况下，鲁国国君就没有杀(管仲)，而是把他活着绑起来，用木笼装着交给齐国。
14．(2011年高考山东卷)阅读下面这首诗，回答问题。(8分)
咏山泉 储光羲
山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。
(1)结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这是一首咏物诗。首联叙事点题，紧扣“泉”字。静寂的深山里。一股清泉缓缓流动，给这僻远之所平添一股活气；面对此番景象，诗人真想问山泉有无一个让人记得住的名字，可是无从知晓。颔联承接上文，描绘山泉的脱俗形象。诗人从广阔的立体空间着笔，生动地摹绘出山泉的澄澈与灵动。此联通过大胆的想象，细腻的刻画，把飘逸的山泉的形象描绘得生动可感。颈联从正面角度立意，写出了山泉具有满涧平池之能。这些描写，意在为后文蓄势。尾联关合全诗，由叙而议，点明诗旨：山泉的“恬淡”无人关注，可它仍然年复一年，自洁自清，保持着一尘不染的秉性。作品采用拟人手法，寓情于景，写山泉的“不知名”，说山泉的“无人见”，写山泉的“恬淡”，说山泉的“长自清”，都在暗示人们：山泉即诗人自己，山泉的特点即诗人要追求的个性。
答案：(1)这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色；凌空而下时，水石相激，作风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观。这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲扬先抑)的效果。前两句写山泉的平凡无名，www.xiexiebang.com 版权所有@高考资源网
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茶壶，上面写着“奉茶”，有时还特别钉一个木架子把茶壶供奉起来。我每次路过“奉茶”，不管是不是口渴，总会灌一大杯凉茶，再继续前行，到现在我都记得喝茶的竹筒子，里面似乎还有竹子的清香。我想，有时候人活在这个世界上，没有留下任何名姓也不是什么要紧的事，只要对生命与土地有过真正的关怀与付出，就算尽了人的责任。
很久没有看见“奉茶”了，因此在台北郊区看到“奉水”时竟徘徊良久，到底，不管是茶是水，在乡在城，其中都有人情的温热。山道边一杯微不足道的凉水，使我在爬山的路途中有了很好的心情，并且感觉不是那么寂寞了。
到了山顶，没想到平台上也有一个完全相同的钢桶，这时写的不是“奉水”，而是“奉茶”，两个塑胶杯，一黄一蓝，我倒了一杯喝，发现茶是滚热的。于是我站在山顶俯视烟尘飞扬的大地，感觉那准备这两桶水的人简直是一位禅师了。在完全相同的桶里，一冷一热，一茶一水，连杯子都配合得刚好，这里面到底是隐藏着怎么样的一颗心呢？
我一直认为不管时代如何改变，在时代里总会有一些卓然的人，就好像山林无论如何变化，在山林中总会有一些清越的鸟声一样。同样，人人都会在时间里变化，最常见的变化是从心灵充满诗情画意、逍遥，变成平凡庸俗而无可奈何，从对人情时序的敏感，变成对一切事物无感。我们在股票号子里看见许多瞪着看板的眼睛，那曾经是看云、看山、看水的眼睛；我们看签六合彩的双手，那曾经是写过情书与诗歌的手；我们看为钱财烦恼奔波的那双脚，那曾经是在海边与原野散过步的脚。我们的眼耳鼻舌身竟看起来仍然与二十年前无异，可是在本质上，有时中夜照镜，已经完全看不出它们的联结，那理想主义的、追求完美的、每一个毛孔都充满了光彩的我。究竟何在呢？
清朝诗人张灿有一首短诗：“书画琴棋诗酒花，当年件件不离它。而今七事皆更变，柴米油盐酱醋茶。”很能表达一般人在时空中流转的变化，从“书画琴棋诗酒花”到“柴米油盐酱醋茶”，人的心灵必然是经过了一番极大的动荡与革命的，只是凡人常不自觉自省，任庸俗转动罢了。
有人问我，这个社会最缺的是什么东西？我认为最缺的是两种，一是“从容”，一是“有情”。这两种品质是大国民的品质，但是由于我们缺少“从容”，因此很难见到步履雍容、识见高远的人；因为缺少“有情”，则很难看见乾坤朗朗、情趣盎然的人。
社会家把社会分为青年社会、中年社会、老年社会，青年社会有的是“热情”，老年社会有的是“从容”。我们正好是中年社会，有的是“务实”，务实不是不好，但若没有从容的生活态度与有情的怀抱，务实到最后正好是柴米油盐酱醋茶，牺牲了书画琴棋诗酒花。一个彻底务实的人正是死了一半的俗人，一个只知道名利实务的社会，则是僵化的庸俗社会。
我时常想起童年时代，那时社会普遍贫穷，可是大部分人都有丰富的人情，人与人之间充满了关怀，人情义理也不曾被贫苦生活昧却，乡间小路的“奉茶”正是人情义理最好的象征。记得我的父亲常挂在嘴上的一句话是：“人活着，要像个人！”当时我不懂这句话的含意，现在才算比较了解其中的玄机。人即使生活条件只能像动物那样，也不应该活得如动物，失去人的有情、从容、温柔与尊严，在中国历代的忧患悲苦之中，中国人之所以没有失去本质，实在是源自这个简单的意念：“人活着，要像个人！”
人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自在贫穷生活中失去人的尊严；人的富有也不是来自财富的累积，而是来自在富裕生活里不失去人的有情。人的富有实则是人心灵中某些高贵物质的展现。
家家都有明月清风，失去了明月清风才是最可悲的！
下山的时候，我想，让我恒久保有对人间有情的胸怀，以及一直保持对生活从容的步履；让我永远做一个为众生奉茶供水，在热闹中得到清凉的人。
19．文章开头提到台北近郊“奉水(茶)”一事，在文中有何作用？(4分)答：
________________________________________________________________________ 解析：本题考查考生分析作品结构，把握文章思路的能力。文章开头的文字有引起下文的作用，此题考查的就是这一作用。答题时既要考虑本段所写内容，也要考虑下文所写内容，把前后内容结合起来理解就可以正确作答了。
答案：引出下文的回忆与议论，让“我”感到人情的温热，也让“我”意识到忙碌的社会中依然有从容的人存在。
20．为什么说“一个彻底务实的人正是死了一半的俗人，一个只知道名利实务的社会，www.xiexiebang.com 版权所有@高考资源网
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简直像个酷热的地狱。今天的金星地层还在不断发生地震，熔岩四溢，且伴有雷鸣闪电。
过去，金星上也有氧气，两极也有冰雪，只因大气中的二氧化碳日渐积聚，形成温室效应，入射的太阳光不能向外散发，表面温度日渐增高，氧气的生成越来越少，两极的冰雪全部融化、蒸发，从此河川消失，地面日渐沙漠化，生物亦被一扫而空，成了今日干旱的不毛之地。如果21世纪地球的污染得不到有效控制，那么金星的今天便是地球的明天。为此，我们大家有理由不寒而栗。
最近我读了一些鼓吹人类到地球以外的行星上去另谋生路的文章。其中最著名的是美国德克萨斯大学艺术和人类学教授透纳的《到火星上去生活》，文中乐观地声称，将火星改造成一颗可供人类居住的行星正在变得越来越可行。他的口号是：“把火星改造成花园吧！”——通篇都是诗人的幻想，而不是严谨的科学论证。
如果我们对火星或金星的严酷自然环境缺乏想象力，那就请把目光转向新疆的塔克拉玛干大沙漠吧。它是世界上最大的流动沙漠，“塔克拉玛干”的蒙古语意思是“进去出不来”。这是一片32万平方公里的死亡沙海！我可不愿看到整个地球有朝一日变成塔克拉玛干。
在宇宙太空中，地球原是一条很安全、很舒适的小飞船。如今它因人类的错误触了点礁，漏了些水，人类理应积极行动起来，亡羊补牢，拨正航向，这才是惟一的出路，而不是弃船逃走。
听听在航天飞机上负责地球观测、摄影的飞行专家斯普林格说的话吧：
“实际上，在飞船上你能一瞬间瞥见整个大陆，至少是从东到西的大陆。你能看到，最有价值的财富是陆地；你还能看到，地球环境发生了什么事情。当你看到到处都有被砍伐了森林的地块时，心里真有一种说不出的滋味。这迫使人们认识到，我们必须开始保护我们的环境，要比现在做得更好些。”
因为，天堂是没有的。
(选自《天地徜徉录》，有删改)19．作者在文章开头描述东西方宗教中“天堂”的目的是什么？请简要分析。(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：要从全文结构、写法以及作用等方面考虑。
答案：①描述“天堂”中的情境，与下文月球、金星、火星的情况作对比。②突出所谓“天堂”的虚幻性，引起下文。
20．结合文意，简要分析两处画线部分的修辞手法和表达效果。(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：主要运用了比喻和拟人的修辞手法，这不难判断。第一句“对„„抱有敌意”这显然是将金星当做人来写了；第二句中的“小飞船”“触了点礁”“漏了些水”“拨正航向”“弃船”是一连串比喻。
答案：①运用了拟人(或“比拟”)手法，将金星比拟成对人类抱有敌意的生命体，从而形象生动地说明了金星不适于人类生存的情况。
②运用了比喻手法，以小飞船喻地球，用触礁、漏水喻地球灾变，强调了地球对人类的重要性，以及人类积极行动起来保护环境的必要性、紧迫性。
21．文中为什么重点介绍金星的情况？(4分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：首先要准确把握有关金星的几个文段的意思，进而联系上下文尤其是作者的写作目的来分析这样写的意图。
答案：①描述金星大气与地表的状况，从而论证人类移民外星球的不可能性；②金星环境原来与地球相似，后来因二氧化碳的积聚导致温室效应而成为不毛之地，这样写更能警示人们要保护地球环境。
22．请结合文章探究“没有天堂”这一标题的意蕴。(6分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题是一个探究题，要注意题干中“结合文章”的要求，探究时要紧扣文本，认www.xiexiebang.com 版权所有@高考资源网
第二篇：鲁人版《唐诗宋词选读》单元检测1
单元检测
(时间：150分钟 满分：150分)
第Ⅰ卷(选择题 共33分)
一、(21分，每小题3分)1．下列加点字的注音，有误的一项是
A．戏谑(xuè)
．鸡黍(shǔ)
．B．云鬟(huán)
．碣石(jié)
． C．潦倒(liáo)
．挂罥(juàn)
． D．潺湲(chán)
．猿猱(náo)
．
（）场圃(pǔ)．鄜州(fū)．砧上(zhān)．凤阙(què)．骁悍(xiāo)．布衾(qīn)．石栈(zhàn)．崔嵬(wéi)．解析 B项，“砧”读“zhēn”。答案 B 2．下列诗句中，没有错别字的一组是
（）A．人生得意须尽欢，莫使金尊空对月。B．长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。C．男儿本自重横行，天子非常赐颜色。D．君不见沙场征战苦，至今尤忆李将军。
解析 A项，尊—樽；B项，苍—沧；D项，尤—犹。答案 C 3．下列各句中，词语的解释正确的一项是
（）A．“古来圣贤皆寂寞”中“寂寞”的意思是孤单冷清。B．“何时眼前突兀见此屋”中“突兀”为“猛然”“一下子”之意。
C．“牙璋辞凤阙”中的“牙璋”指皇上的宫殿，“凤阙”指调兵的信符。
D．“何时倚虚幌”中“虚幌”指的是薄薄的帐子。解析 A项“寂寞”的意思是默默无闻；B项“突兀”意为高耸；C项“牙璋”与“凤阙”的意思颠倒了。答案 D
4．下列表述错误的一项是
（）A．《将进酒》属《鼓吹曲·饶歌》，是乐府新诗。
B．张若虚，唐代诗人。与贺知章、张旭、包融合称“吴中四士”。
C．杨炯，唐代诗人，以边塞诗著名。与王勃、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
D．王维，既是唐代著名的诗人，也是当时著名的画家。苏东坡称赞他：“诗中有画，画中有诗。”
解析 A项，《将进酒》是乐府旧题诗。答案 A 5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
（）(1)明屠本畯有一首诗，叙述煎荔枝的方法，说“旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒”，________是关于荔枝蜜最早的记录。
(2)文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就，即使在社会急剧________的革命时期也是如此。(3)只是到了这时候，________的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。A．大概 变换 纷繁
C．大致 变换 纷纭
B．大概 变幻 纷纭 D．大致 变幻 纷繁
解析 “大致”，大体上；“大概”表推测。“变幻”意为不规则地改变；“变换”意为事物的一种形式或内容换成另一种。“纷繁”和“纷纭”都有“多”的意思，但“纷繁”强调“多而复杂”，“纷纭”强调“多而杂乱”；语境“幻现得清晰”，强调“乱”，应选用“纷纭”。答案 B 6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
（）A．在这次举办的“当代书法艺术展”上，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表．．．．性。
B．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。．．．．C．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几．．．．个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
D．听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出．．望外。．．解析 D项“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高兴。A项望文生义，“等量齐观”，是对有差别的事物同等看待的意思。应为“异彩纷呈”。B项张冠李戴，“间不容发”，是指空隙中容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。应为“刻不容缓”。C项褒贬误用，“凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛、麒麟的角，比喻珍贵而稀少的人或物。答案 D 7．下列各句中，语意明确、没有语病的一句是
（）A．北师大今年的自主招生将采用多元评价方式，着重考核考生的现有能力和未来潜质，其中既包含智力因素，更包含非智力因素。
B．史铁生多年来与疾病顽强抗争，创作出大量优秀的文学作品，这些作品不仅给人们带来美的享受，而且成为激励人们战胜苦难的精神财富。
C．南方没有集体供暖企业，只能实行个体式采暖，居民可采用电取暖或燃烧取暖的方式，他们正是通过这种方式解决了取暖的问题。
D．搜狐第三届“读本好书”评选活动日前正在进行，此活动旨在推广一年来文学、社科和生活这三大类图书中最值得传阅的好书。
解析 A项，搭配不当，关联词“既„„更”应为“既„„也”；C项，表意不明，“这种方式”到底是电取暖，还是燃烧取暖，不清楚；D项，不合逻辑，“日前”即“前几天”，指的是过去，它不能与表现在的“正在”连用，应将“日前”改为“目前”。答案 B
二、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成8～11题。
晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而．原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之，曰：“攻原得卫者，．信也。”
文公问箕郑曰：“救饿奈何？”对曰：“信。”公曰：“安信？”曰：“信名、信事、信义。信名，则群臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不失天时，百姓不逾；信义，则近亲劝勉而远者归之矣。”
吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。”令返而御。吴子曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日．早，令人求故人。故人来，方
与之食。
魏文侯与虞人①期猎。明日，会天疾风，左右止文侯，．不听，曰：“不可。以风疾之故而失信，吾不为也。”遂自驱车往，犯风而罢虞人。
．曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之．．也，民大警。使人止之，曰：“吾醉而与左右戏，过击之也。”民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。
李悝警其两和②曰：“谨警！敌人旦暮且至击汝。”如．是者再三而敌不至。两和懈怠，不信李悝。居数月，秦人来袭之，至，几夺其军。此不信之患也。
卫嗣公使人伪客过关市，关市呵难之，因事关市以金，关市乃舍之。嗣公谓关市曰：“某时有客过而予汝金，因遣之。”关市大恐，以嗣公为明察。
略有改动)
(选自《韩非子·外储说左上》，【注】
①虞人：古代掌管山泽苑囿的官。②两和：指古代军队左右营垒中的将士。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
（）A．遂与大夫期十日
期：约定。．B．会天疾风
会：适逢。．C．犯风而罢虞人
犯：冒着。．D．过而击之也
过：经过。．解析 D项，过：犯错误。答案 D
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
攻原得卫者．A.
假舆马者．与百姓为戍为鼓以．C.
谗诛洎牧以．
（）
食待公而．
B.
见疑信而．
至击汝敌人旦暮且．
D.
为所虏若属皆且．
解析 A项第一个“者”表提顿语气，不译；第二个“者”，“„„的人”。B项第一个“而”表顺承；第二个“而”表转折，却。C项第一个“以”表目的，来；第二个“以”，因为。D项均为副词，将要。答案 D 10．以下六句话分别编为四组，全都直接体现诚信的一组是
（）①遂罢兵而去 ②群臣守职，善恶不逾，百事不怠 ③故人来，方与之食 ④遂自驱车往，犯风而罢虞人 ⑤曾子欲捕彘杀之 ⑥乃更令明号而民信之
A．①②⑤
B．③④⑤
C．①③⑥
D．②④⑥ 解析 ②⑥并非直接体现诚信。答案 B 11．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
（）A．晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵。由于坚守诚信，文公感动了原邑和卫国的人，反而得到了两地。孔子对此表示赞赏。
B．吴起在“故人至暮不来”时仍坚持不食而等待，魏文侯在“会天疾风”时仍不失信于虞人，体现出了高尚的诚信品格，令人钦佩。
C．楚厉王因醉酒击鼓为戏而失信于民，致使有警而百姓不来；李悝因欺骗将士而失信于军，险致全军覆没。这两个故事从反面强调了诚信的重要。
D．卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市，集市的官吏刁难客商并接受了贿赂。卫嗣公知道后要罢免这个官吏，他非常害怕，认为卫嗣公能明察秋毫。
解析 D项，“卫嗣公知道后要罢免这个官吏”有误。答案 D 第Ⅱ卷(非选择题 共117分)
三、(26分)12．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)有君如彼其信也，可无归乎？(3分)译文：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________(2)吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。”(3分)译文：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________(3)母欺子，子而不信其母，非以成教也。(4分)译文：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 解析(1)句中的“信”作动词，讲信用。(2)句中的“止”是使动用法，使„„停留。(3)句中的“信”指相信。答案(1)有君王像文公这样讲信义的，怎可不归附他呢？(2)吴起出门，遇见一个老朋友便留他吃饭。这个老朋友说：“好啊。”
(3)母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲，这不是教育孩子的方法啊。【参考译文】 晋文公攻打原国，只携带着可供十天食用的粮食，于是和大夫们约定十天做期限，要攻下原国。可是到原国十天了，却没有攻下原国，晋文公便下令鸣金退军，准备收兵回晋国。这时，有战士从原国回来报告说：
“再有三天就可攻下原国了。”晋文公身边的群臣也劝谏说：“原国的粮食已经吃完了，兵力也用尽了，请国君再等待一些时日吧！”文公语重心长地说：“我跟大夫们约定十天的期限，若不回去，是失去我的信用啊！为了得到原国而失去信用，我办不到。”于是下令撤兵回晋国去了。原国的百姓听说这件事，都说：“有君王像文公这样讲信义的，怎可不归附他呢？”于是原国的百姓纷纷归顺了晋国。卫国的人也听到这个消息，便说：“有君王像文公这样讲信义的，怎可不跟随他呢？”于是向文公投降。孔子听说了，就把这件事记载了下来，并且评价说：“晋文公攻打原国竟获得了卫国，是因为他能守信用啊！”
晋文公问箕郑说：“求救饥荒该怎么办？”箕郑回答说：“守信用。”晋文公说：“怎么样守信用？”箕郑说：“在名分、做事情、行为上守信用。在名分上守信用，那么群臣会各守其职，对善行恶行都不会去逾越，对各种事情就不会怠慢；在做事情上守信用，那么就不会失去天时，百姓就不会逾越四季；行为上守信用，那么亲近的人就会劝勉自己努力而远处的人就会归附。”
吴起出门，遇见一个老朋友便留他吃饭。这个老朋友说：“好啊。”让吴起先回家。吴起说：“那我等你来了再吃。”这人到天黑了都没有来，吴起还是不吃饭。第二天早上，吴起派人去找这个人。这个老朋友来了，吴起才和他一起吃饭。
魏文侯和虞人约定了打猎的时间。第二天，正巧碰上刮大风，左右侍从阻止魏文侯去打猎，魏文侯不听，说：“不可以。因为风的缘故而失去信用，那样我是不干的。”随后亲自赶着车去了，冒着大风去让虞人停止打猎。
曾子的妻子到市场上去，她的儿子跟着她哭泣。母亲说：“你先回去，等我回来后给你杀猪。”等曾子的妻子从市场上回来，曾子就要捉猪来杀。他妻子阻止他说：“我只不过是与孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子是不能开玩笑的。小孩子是没有知识的，是跟着父母学习的，是听从父母的教诲的。如今你欺骗他，就是在教他欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲，这不是教育孩子的方法啊。”随后把猪杀了煮给孩子吃。
楚厉王有了警报，就用敲鼓的方式来和民众一起防守。有一天喝醉了酒，就错误地敲鼓，民众大惊。楚厉王派人去阻止民众，说：“我喝醉了酒和身边左右的人开玩笑，误打了鼓。”民众这才散去。过了几个月，真的有警报了，楚厉王击鼓而没有民众前来。于是就更改命令明确信号而后民众才相信了他。
李悝警告左右两个营垒中的将士说：“要谨慎地戒备！敌人早晚就要来袭击你们。”像这样的警告重复好几次而敌人都没有来。两个营垒中的将士都松懈了，不相信李悝。过了几个月，秦国军队来袭击，几乎消灭了李悝的军队。这就是不相信人的祸患。卫嗣公派人装扮成客商通过关口上的集市，管理关市的官吏刁难他，他就用金贿赂了关吏，这样，关吏才放他过关。嗣公对关吏说：“某时有个客商经过你的地方，给了你金子，你才放他走的。”关吏因而非常害怕，认为嗣公明察。13．阅读下面一首诗，回答后面问题。(8分)
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
(1)本诗运用了哪几种艺术手法？试结合诗句作具体分析。(4分)答：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________(2)从艺术效果和思想感情两方面分析“青山万里一孤舟”一句的作用。(4分)答：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案(1)①烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情。②反衬：以流水无情衬人之有情，以青山重重衬行舟之孤小。③对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点出同病相怜，又流露出对友人的牵挂。
(2)①营造了开阔的意境。②流露出作者对友人路途险远的担忧和惜别之情。
14．补写出下列名句中的空缺部分。(8分)(1)天生我材必有用，______________。(2)______________，青山郭外斜。(3)人事有代谢，______________。(4)______________？江月何年初照人？(5)人生代代无穷已，______________。(6)______________，风正一帆悬。(7)无边落木萧萧下，______________。(8)长风破浪会有时，______________。
答案(1)千金散尽还复来(2)绿树村边合(3)往来成古今(4)江畔何人初见月(5)江月年年只相似(6)潮平两岸阔(7)不尽长江滚滚来(8)直挂云帆济沧海
四、(22分)阅读下面的文字，完成15～18题。
阳光与海滩 季栋梁
一日里翻了两次书，结果遭遇了两句名言：一句是袁中郎的“世上所难得者惟趣”，一句是朱自清的“自由自在的身子”，颇有感触。想想“自由自在的身子”和“趣”于人而言，该是多么本性的东西啊！对于人类目前的状态，无疑这两句话的打击是有些大了。人的本性总是要湮灭于欲望之中，一如野鸡舞镜常常死于镜前一般。人总是为欲所拖累。
欲望最是个得寸进尺的东西，它就是这样一步步将人逼至心性以外。在中国，我们最喜欢的成语是“功成名就”，然而，这个成语的境界我们为此要付出几乎一生的代价来赢得它。当我们走到生命的尽头回过头来看时，这个词竟然是所有成语中最没意义的。无论成王，还是败寇，人都要输给时间，在时间面前没有赢家。
一个渔夫在海边晒太阳，一位先生对他说：“天天躺在这里晒大阳，为何如此无所事事呢？”渔夫反问先生：“先生，你说我该干些什么呢？”那先生说：“你应该出海打鱼，那样才能挣好多钱回来。”渔夫又问：“挣好多钱来干什么呢？”先生说：“这还用问？盖房子臵地，享受荣华富贵。”渔夫问：“荣华富贵后干什么呢？”先生说：“那你就可以天天躺在这里晒太阳了。”渔夫问：“那我现在在干什么？”先生语塞。
无疑这位先生没有想到渔夫的认识完全与他不同，渔夫的回答是他完全没有想到的，但他却让渔夫看穿了，无疑，渔夫赢了。
在古希腊罗马时代，权倾四海的亚历山大与哲学家第欧根尼在科斯林邂逅，其时第欧根尼躺在那里晒太阳。亚历山大对一动不动的第欧根尼说：“我是亚历山大。”第欧根尼说：“我是狗崽子第欧根尼。”亚历山大又说：“我能为你做点什么呢？”第欧根尼皱皱眉头说：“请你走开一点，不要挡住我的阳光。”亚历山大长叹一声说：“如果我不是亚历山大，我便愿意我是第欧根尼。”权倾四海的亚历山大一定在想着他能为第欧根尼做的事是第欧根尼所渴望的，是一般人为他做不到的。可他哪里想得到第欧根尼已经到了没事求人的境界呢？
阳光与沙滩都是离我们很近的东西，但是我们常常忽略了。柏拉图记载：“据说泰利士仰起头来观看星象，却不慎跌落井内，一个美丽温顺的色雷侍女嘲笑说，他急于知道天上的东西，却忽视了身旁的一切。”这是人的通病，近的东西远远没有远的好。
到苏州，走完水巷，逛过园林，闻过白兰花，到了苏舜钦在郊外造的园，就想起那副声名显赫的对联来：清风明月本无价，远山近水皆有情。在联前停了良久，想及苏舜钦的一生，其性情其人生至这一副对联出来之时，一切的东西都已是尘埃落定般的柔润与和谐。苏舜钦是宋代景礻右元年(公元1034年)进士，历任大理评事、湖州长史。后遭陷害被除名，庆历五年(公元1045年)，流寓苏州，购臵田园，筑沧浪亭。上面所引便是他园上的一副对联。他是做过不小的官的人，这样的人最容易达到人生的极致，超强反差展示了他们生命最基本的规律，对于人世间的荣辱富贵他们已经看得够多的了。原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井残垣。只有阳光与沙滩是永恒的态度。因此才有了这副盖世绝联，动不动被人们提及。
在这个世上，没有一个人能够按照自己的欲望生活一生，满足一世。困死于欲望之旅的人比比皆是。
人生不得行胸臆，纵年百岁犹为夭。
阳光、沙滩、清风、明月、远山、近水„„这些大智若愚的东西就在我们的身边啊！
15．引用了袁中郎和朱自清的名言后，作者为什么说“对于人类目前的状态，无疑这两句话的打击是有些大了”？(4分)答：
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 因为“世上所难得者惟趣”和“自由自在的身子”本是人类本性的东西，但目前人们却为欲望所拖累、湮灭，人们为了欲望甚至付出几乎一生的代价，这是非常可悲而没有意义的。
16．阅读文章内容，简要阐释下面句子的深刻含意。(6分)(1)阳光与沙滩都是离我们很近的东西，但是我们常常忽略了。(3分)答：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________(2)人生不得行胸臆，纵年百岁犹为夭。(3分)答：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案(1)一些离我们很近的东西其实是很美好、值得关注与珍惜的，抓住了它们，人生也就有了乐趣，但我们却视而不见，偏要去追求遥远的“功成名就”。
(2)人生如果受困于欲望，失去本性，不能自由自在有趣地活着，即使长命百岁，也如同行尸走肉，精神已死。17．本文哪些地方运用了对比？请举例分析其作用。(6分)答：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 名言与现实的对比；“功成名就”前后的对比；渔夫与先生，亚历山大与第欧根尼在身份与生活态度上的对比；苏舜钦前后人生的对比。通过多方面的对比，层层深入，写出了本性的可贵与重要，使文章的内涵更加丰富，内容表现更加集中，不为欲望所困、活出本性的主题更加深刻。18．从全文看，“到了苏舜钦在郊外造的园，就想起那副声名显赫的对联来：清风明月本无价，远山近水皆有情”。这句话在内容和结构上分别有什么作用？(6分)答：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 内容上，在上文反复对比之后，自然而然地点出人生的正确态度，令人信服，具有感染力；结构上，有领起下文的作用，由此展开对苏舜钦的叙评，并转入作者对人生正确态度的感悟。
五、(9分)19．把下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(4分)从筹备到制作完成历时近三年，七个摄制组分赴九个竞相登上世界舞台的世界大国进行了实地拍摄和深入采访，用影像和声音诠释各个大国500年兴起史的电视片《大国崛起》是央视第一部以世界大国的强国史为题材并跨国摄制的大型系列记录片。答：
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 《大国崛起》是央视第一部以世界大国的强国史为题材并跨国摄制的大型系列记录片，这部电视片从筹备到制作完成历时近三年，七个摄制组分赴九个竞相登上世界舞台的世界大国进行了实地拍摄和深入采访，用影像和声音诠释了各个大国500年的兴起史。
20．注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)①窗子和门的根本区别，决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道，门和窗有不同的作用。
③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。
④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。⑤当然，门是造了让人出进的。答：________________ 答案 ②⑤③①④
21．将下面句子画横线的部分变换成四个“是”字句。(可适当增减词语，保留全部信息，语意连贯)(2分)书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。书斋外面
是
阳
台，阳
台
外
面____________________________________ 答案 是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。
六、(60分)22．阅读下面的材料，根据要求作文。
从一个人的成长来看，先要学会走，然后才会跑，人谁都跑过——无论身体上还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。
你或许有难忘的经历，或许有深刻的感受，或许有独到的认识，请结合自身生活实际，以“跑的体验”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。答案 略。
第三篇：第二单元综合练习
第二单元综合练习
班级：__________姓名：___________学号：____________ 积累与运用（35分）
1、看拼音写词语（12分）
zǔ náoyì ránèlièmiǎnlìrěrénjī xiào
()()()()()
chà dàozhēn zhìqīlián?qǐnbù ānxí
()()()()
2、选字填空（6分）
艰坚
（）持（）巨（）固（）险（）贞无（）不摧（）强（）辛（）定（）决（）苦举步维()
3、按要求写句子（6分）
①一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）
_______________________________________________________ ②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）______________________________________________________ ③我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
_______________________________________________________
4、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。(7分)（）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。
（）春天，万物复苏。
（）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。
（）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。（）花开花落，新叶抽出。
（）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。
（）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。
5、写出两句表达爱国情感的名言（4分）
①
②
阅读与运用（30分）
一、读《詹天佑》片段，完成练习。（1分+3分+3分+5分+2分+2分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟，„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚
上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”
1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
2、用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？ ___________________________________________________________
3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？
—————————————————————————————
—————————————————————————————
4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟，„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”
（1）这句话表现了詹天佑的精神。
（2）选词填空。
精密周密
（）的仪器（）的计划（）的观察（）的勘测
5、用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？Xkb 1.com
二、阅读下面片段，完成练习(2分+2分+3分+3分+2分+2分)冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味……
1．作者来台北干什么？究竟看到了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．下面ABCD四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
（1）盛情邀请（）（2）盛况空前（）
A、参加盛会B、盛意难却C、身着盛装D、盛气凌人
3．③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵的声音”又表现了什么?
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．⑤段中画线的句子与哪句相呼应？用““画出来。
三思而行（5分）
学完这一单元的课文，、都深深打动了我。在开展综合性学习的过程中，我最大的收获是：
精雕细琢30分
学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力。
第四篇：语文：4.14 扬州慢 同步试题(鲁人版选修《唐诗宋词选读》)
扬州慢
(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．下列加点字的注音有错的一组是
A．暮霭(ǎi)．
夜雪初霁(jì)．
B．怆然(chuàng)．
荠麦(jì)．
C．姜夔(kuí)．
留恋(liàn)．
D．那堪(kān)．
芍药(sháo)．
解析 D项“黍”应读shǔ。
答案 D
2．下列语句中加点词的解释不正确的一项是
A．荠麦弥望．
B．自度此曲．
C．豆蔻词工．．
D．难赋深情．
解析 B项度：创作。
答案 B
3．下列句子节奏划分不正确的一项是
A．过/春风/十里，尽/荠麦/青青。
B．纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。
C．自/胡马/窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。
D．念/桥边/红药，年年/知/为/谁生？
解析 D项年年/知为/谁生？
答案 D
4．下列对文学常识判断有误的一项是()(6分)()(6分)弥：满。度：构思。豆蔻：女子十三四岁的年纪，这里指杜牧写诗的技巧和才情。赋：写作。()(6分)凝噎(yē)．戍角(shù)．豆蔻(kòu)．弥望(mí)．萧条(xiāo)．窥江(kuī)．俊赏(shǎng)．黍离(sù)．()(6分)
A．词是古代诗歌的变式，称“长短句”，是按照一定的曲调填写的，根据词的字数多少可分为单调、双调、三叠等。
B．词一般有两段，在词中叫“阕”。“阕”就是“遍”，因此，词中的“遍”就是音乐乐曲的一段，上下两阕就是由两段乐曲组成的一个曲子。
C．词除了被称为“长短句”之外，还有“诗余”“乐府”“曲子词”等别名。
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D．词“调有定句，句有定字，字有定声”，所以后人的创作一般都是按调填词的，如毛泽东的《沁
园春·雪》。
解析 A项根据词的字数可分为小令、中调和长调。
答案 A
5．名句填空。(6分)
(1)______________，尽荠麦青青。
(2)念桥边红药，______________？
(3)嫣然摇动，______________。
答案(1)过春风十里(2)年年知为谁生(3)冷香飞上诗句
阅读与鉴赏
6．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(14分)
点绛唇
姜 夔
燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦，商略黄昏雨。第四桥边，拟共天随住。今何许？凭栏怀古，残柳参差舞。
(1)作者“凭栏怀古”本该抒发情感，但笔锋一转，用“残柳参差舞”这一图景结句，实在高妙，请说一说其深刻寓意。(7分)
答：
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(2)陈廷焯《白雨斋词话》评述此词“无穷哀感，都在虚处”，即哀感通过景物写出，试结合词句评析。(7分)
答：
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答案(1)结句不抒怀古之情，却写凭栏所见景色，正体现了姜词托物起兴、意境清空的创作特色，柳本纤弱，哪堪又残，故其舞也参差不齐。“舞”本有优美、高雅之境，但此时残枝败柳却“参差不齐”，极具张力的景物描写，寄寓着作者无尽的苍凉和悲壮，这是任何抒情词句都无法表现出来的。
(2)此词通过眼前之景来抒发身世之感、家国之悲。上阕写燕雁随着流云，沿着太湖西畔悠悠飞去。湖上数峰清寂愁苦，黄昏时分正酝酿着一番秋雨，饱含自己漂泊江湖之意。到结尾处又用衰残柳枝当风舞象征南宋之衰世，苍凉之中，无限悲壮。
7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(16分)
南柯子
王 炎
山冥云阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。
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【注】 ①三农：指春耕、夏耘、秋收。
(1)上阕中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面？作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？(8分)
答：
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(2)试分析下阕的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。(8分)
答：
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答案(1)一幅几枝鲜花的花瓣上沾着水珠楚楚堪怜的画面。不是为惜春伤怀。从两方面可以看出：首先作者紧接着“数枝”句说“莫为惜花惆怅对东风”；其次在乌云密布、寒雨将至时，作者更关心的是“要得一犁水足望年丰”。
(2)描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。作者通过对农民辛劳生活的感叹，抒发了怜悯农民的思想感情。
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第五篇：语文：3.10 苏轼词二首 同步试题(鲁人版选修《唐诗宋词选读》)
苏轼词二首(时间：45分钟 满分：60分)
积累与运用
1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是
A．宫阙(juè)
．参与(yù)
．B．琼楼玉宇(qiónɡ)
．失落(luò)
．C．一蓑烟雨(suō)
．空闲(kònɡ)
．D．萧瑟(sè)
．虔诚(qián)
．解析 A项“阙”应读què。答案 A 2．下列句子朗读停顿不正确的一项是
A．念/去去、千里/烟波
B．此去/经年，应是/良辰好景/虚设 C．有/三秋/桂子，十里/荷花 D．异日图/将好景，归去/凤池夸 解析 D项，应为“异日/图将/好景”。答案 D 3．下列加点的词语解释错误的一项是
A．欢饮达旦
．B．不应有恨
．C．千里共婵娟
．．D．已而遂晴
．．答案 B 4．下列有关表述，不正确的一项是
（）(6分)
（）(6分)旦：天亮。恨：怨恨。婵娟：指月亮。已而：不久。（）(6分)绮户(qǐ)．浅薄(bó)．吟啸(yín)．道观(ɡuàn)．料峭(qiào)．恣意(zì)．
不胜寒(shēnɡ)．面颊(jiá)．
（）(6分)解析 B项“恨”应是“遗憾”的意思。
A．词始于隋唐，盛于宋。因其由诗歌发展而来，故称诗余；因其先有曲调，后有文词，又称曲子词；因句式长短不一，故又称长短句。
B．词，每首皆有调名，称词调(词牌)。每调的片数、句数、字数、用韵、字的平仄，都有一定的格式，即“调有定格，句有定数，字有定声”。
C．按字数的多少，词可分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，如《如梦令》；59～90字为中第1页（共4页）
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调，如《一剪梅》；91字以上为长调，如《雨霖铃》。
D．宋词习惯上分为婉约和豪放两派：前者风格婉约清丽，代表作家有柳永、李清照、姜夔等；后者风格豪迈奔放，代表作家有李煜、苏轼、辛弃疾等。解析 D项李煜是南唐后主，应属婉约词人。答案 D 5．名句填空。(2分)(1)________________，月有阴晴圆缺。(2)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！________________。答案(1)人有悲欢离合(2)一蓑烟雨任平生
阅读与鉴赏
6．阅读下面这首词，然后回答问题。(10分)
浣溪沙 苏 轼
游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
(1)词的上阕主要写了清泉寺的什么特点？表达了作者怎样的情怀？(5分)答：
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________(2)“门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡”这两句历来为人称道，请谈谈它们的妙处。(5分)答：
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案(1)写了清泉寺溪水潺潺，兰草刚刚发芽，松间沙路，一尘不染的景色。暮雨潇潇，杜鹃轻啼，一派诗情画意，优美，洁净，荡涤心灵。抒写了作者为当地山川景物所吸引的喜悦心情，表现出了作者对人生的乐观态度。
(2)兰芽溪水，沙路无泥，潇潇暮雨中传来杜鹃的啼叫，作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句，全词体现了作者乐观向上的精神。7．阅读下面一首词，完成下列各题。(12分)
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏 轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
(1)苏轼一生遭际坎坷，但乐观自强，笔耕不辍，从而拓宽了宋词的新境界，开创了宋词豪放一派。历第2页（共4页）
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来公认，最能代表该派风格的代表词句是“________________”。与此相对的宋词婉约派，历来公认，最能体现该派风格的代表词句则是“________________”。(6分)(2)请结合全词，从塑造形象、表现作者心境的角度，对“拣尽寒枝不肯栖”一句作简要赏析。(6分)答：
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案(1)大江东去，浪淘尽，千古风流人物 今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月
(2)本词托物寓人，借写缥缈孤鸿的具体形象来表现“幽人”，把自己的主观感情物象化。孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨。惊恐不已，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，从而表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。8．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(12分)
莎衣 [宋]杨朴
软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。直饶紫绶金章贵，未肯轻轻博换伊。
【注】 ①莎衣：即蓑衣。②杨朴：字契元，为人恬淡闲静，一生为布衣。③菡萏：荷花。④紫绶金章：紫色绶带，黄金印章，指高级的官爵。
(1)“蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披”两句描绘了怎样的画面？寄寓了诗人怎样的情感？(5分)答：
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________(2)这首诗的尾联在表现手法上有什么特点？请简要分析。(7分)答：
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案(1)这两句描绘的画面充满了诗情画意：波光潋滟，烟霭迷蒙，苇影参差，莲叶滴翠，荷花吐香，雨洒湖面，如溅珠迸玉，此间一叶扁舟，舟上卧着一位披着蓑衣的渔人。诗人描绘这幅渔人乐趣图，是对渔人无拘无束、无忧无虑生活的赞颂，也是对桃花源式的理想天地的向往。
(2)在表现手法上，尾联运用了对比(或衬托)和象征手法。诗人将“紫绶金章”和“莎衣”对比，莫说紫绶金章多么高贵，也不肯轻易将蓑衣与之交换；以“紫绶金章”象征荣华富贵，以“莎衣”象征平淡自由的生活。表现了诗人遗世独立、飘然物外，视官爵如敝履的思想。
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