第十三届推广普通话宣传周实施方案

第一篇：第十三届推广普通话宣传周实施方案

寿县一职高开展第十三届推广普通话宣传周活动

实

施

方

案

一、指导思想

深入学习实践科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，推广和普及国家通用语言文字，努力提高公民规范应用国家通用语言文字的能力。

二、宣传主题

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

三、活动内容

（一）广泛发动师生，提高宣传效力

各学校要在总结往届推普周活动经验的基础上，统一指导思想，把推广普通话和推行规范汉字有机结合起来，通过悬挂宣传标语，开展知识讲座、演讲比赛、文艺表演、书法大赛等形式，创新性地安排好各项活动。各学校要把“推普周”活动作为教师节之后的一项主要活动，以校园文化建设、课改展评等活动为载体，大力宣传语言文字法律法规，提高师生的语言文字规范意识和应用能力。同时，要结合校园环境，加大推广普通话和推行规范字的宣传力度，积极开展丰富多彩的“推普周”系列活动，形成广大师生自觉在校园“讲普通话，写规范字”的良好氛围，促使我校素质教育走内涵式发展新路子。

（二）突出宣传主题，组织活动开展 第13届“推普周”期间及其前后，各班级要按照“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传主题，积极推动“推普周”活动的开展。

1.充分利用校园广播、班团会、黑板报、悬挂条幅等形式宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、我省《实施办法》，以及我校开展第13届“推普周”宣传口号。大力营造宣传氛围，增强师生规范用语用字意识。

2.组织班级办一期以“说好普通话，写好规范字，方便你我他”为主题的黑板报，开展一次推普主题班会，激发学生说好普通话，写好规范字的兴趣。

3．组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全民知晓率和参与率。

4．组织全体师生积极参加“语言文字知识竞赛”，以了解掌握语言文字相关法律法规，提高“说普通话，写规范字”的能力。

5．积极参与“规范社会用字，树立一职高人文形象”啄木鸟行动。查找、整改校园内外错别字，让校园内外的用字环境更加规范。

6．举行青年教师校园诗词歌谱创作朗诵比赛，切实提高教师用字用语规范化能力。

三、几点要求

1.各班要充分重视并开展好本届“推普周”系列活动，把此项工作作为学校素质教育的一项重要内容抓紧抓实。2.要周密制定第13届“推普周”活动实施方案，并认真组织实施，务求取得实效，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。

附：学校开展第13届推广普通话宣传周宣传口号 1．国家推广全国通用的普通话。

2．普及民族共同语，增强民族凝聚力。

3．说普通话，走致富路，圆强国梦。

4．爱国旗，唱国歌，说普通话。

5．四海同音，万众一心。

6．普通话：神州音，华夏情。

7．华夏是我家，推普靠大家。

8．普及普通话，四海是一家。

9．面向现代化，推广普通话。

10．树立语言规范意识，提高民族文化素质。

11．同一片蓝天，同一种语言——请说普通话。

12．消除语言障碍，架起沟通桥梁——请讲普通话。

13．推广普通话，公务员要带头。

14．新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

15．普通话是我们的校园语言。

16．我是中国娃，爱说普通话。

17．从小讲好普通话，争做合格好公民。

18．普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

19．说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

20．沟通——从普通话开始。

21．学好普通话，沟通更融洽！

22．说好普通话，方便你我他。

23．说普通话，从我做起。

24．说好普通话，朋友遍天下。

25．普通话——时代的需求，时尚的追求。

26．普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。

27．普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。

28．普通话融汇东西南北情，文明语温暖男女老少心。

29．心相印，语相通，共奔小康乐融融。

30．实现顺畅交流，构建和谐社会。

31．请您与孩子一起说普通话。

32．普通话——您的“有声名片”。

33．普通话——你我共同的语言。

34．普通话，让我们走得更近。

35．说普通话，让我们更加自信。

36．增强文字规范应用意识，提高语言文明使用能力。

37．构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

38．现代农业看杨凌，时尚魅力普通话。

39．推广普通话，迎接农高会。

40．说普通话，写规范字，展示杨凌人文形象。

第二篇：第十三届推广普通话宣传周活动总结

第十三届推广普通话宣传周活动总结 根据旗教育局关于开展第十三届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2010年9月12日至9月18日开展了普通话宣传周活动，以此为契机，各班利用班会课时间开展了讲普通话、用规范语言的主题活动，无论是刚入学不久的一年级学生，还是毕业班的学生，都做了积极而充分的准备，或朗诵或演讲，形式多样，各班的主题各具特色，取得了一定的成效。

一、做好宣传工作

我校召开会议，进行了开展“推广普通话，写规范字，从我做起”的宣传：坚持以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校园内通过悬挂横幅、标语，出墙报、开主题班会，大力开展推普宣传《国家通用语言文字法》，对发现的不规范字采取各种措施进行清理，清除了校园不规范用字，净化了校园语言文字环境。在校外组织学生参加社会实践，走进社区、街道、商店寻找错别字，从而带动广大家长、社区居民参与说普通话的热情。

二、抓好活动主题

根据旗教育局要求，本届推普周活动的主题为“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班会课上开展主题班会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

三、搞好活动项目

我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。

1、每个语文教师利用一节课，向学生做推广普通话专题教育。

2、开展《国家通用语言文字法》和《实施办法》的“法律法规知识竞赛”活动，并评选出优秀选手。

3、充分利用综合社会实践活动课程，组织“啄木鸟小队”,走进社区、街道、商店寻找错字、别字，不规范用字。

4、开展“中华诗文经典诵读竞赛”活动，开阔学生视野，引导学生学习课外文学作品，融思想性、艺术性、欣赏性于一体，评选出本校的“诵读高手”。

5、在校内开展诗词歌赋征文比赛。

6、开展推普主题班会。每班都进行了推广普通话的主题班会。组织学生朗读诗歌、课文、讲故事；组织学生以“说普通话，从我做起”为主题出黑板报，评比出优秀班级板报；以“我与汉语拼音”为主题，开展征文活动。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

本周的推普周活动，在全校师生的共同努力下，营造出良好的推普舆论氛围，增强了同学们语言文字规范化意识，收到了明显的效果，受到师生的好评。“请说普通话，请写规范字”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。

乌审旗第一实验小学

二O一0年九月二十日

第三篇：第十三届推广普通话宣传周活动方案

2010年9月19－25日是我区第十三届全国推广普通话宣传周（以下称“推普周”）。根据济南市语委《第十三届全国推广普通话宣传周济南市活动方案的通知》（济语字[2010]2号）文件精神，结合我区工作实际，特制订宣传周活动方案如下：

一、指导思想

深入贯彻党的十七大会议精神，以科学发展观为指导，全面深入地宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极引导广大市民树立正确的语言观，提高语言文字的应用能力，不断巩固普通话和规范汉字在社会语言生活中的主体地位，为提高文化软实力、构建和谐语言生活做出积极贡献。

二、活动主题

本届“推普周”以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题。

三、活动要求

（一）以《国家通用语言文字法》为依据，以学校、机关和各公共场馆为重点，准确把握、全面宣传国家推广普通话的法律法规、方针政策和规范标准，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

（二）结合工作实际，积极开拓工作领域，丰富工作内容。要把语言文字工作与对外宣传和群众的切身利益、普遍关心的问题结合起来，在推广、普及国家通用语言的同时，加强弘扬中华优秀文化，促进全民语文素养和语言文字社会应用水平不断提高。

（三）本届“推普周”重点在党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业四大领域开展各种形式的宣传活动。各单位要在总结往届“推普周”活动经验的基础上，制定活动方案，落实各项宣传任务，力求做到形式新颖、内容丰富、气氛热烈、实效明显、影响深远。开展具有行业特点的宣传、规范、培训活动，着力办好第十三届推普周活动，使之成为推普工作成果的一次集中展示。

（四）加强语言文字工作的宣传。以开展推普周活动为重要机遇，做好语言文字工作宣传，不断提高《国家通用语言文字法》的社会知晓率，不断提高语言文字规范意识和规范化水平，促进全区重视和支持语言文字工作。在推普周活动形式上，要适应时代发展和社会需求，进一步创新宣传形式，丰富宣传手段，扩大宣传领域，拓展宣传的广度和深度，注重宣传的内涵和实效。

四、活动安排

（一）各中小学、幼儿园活动内容

1.悬挂一幅醒目的推普周宣传标语，张贴相关宣传画。

2.“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规及推普小常识。

3.在校园内开展消灭不规范汉字活动或进行规范汉字书写比赛。

4.各中小学、幼儿园积极参加教育部语言文字应用管理司和《语文建设》杂志社联合举办的“第四届全国教师语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动”。

5.结合中秋节或国庆节各校开展不同内容的演讲比赛、经典诵读比赛或其他形式的推普周特色活动。

6.结合本单位实际各学校制定推普周活动方案，9月17日前

将电子版发至区语委办邮箱，区语委办在推普周期间将根据方案内容到学校落实开展情况。

（二）各语委成员单位活动内容

1．各语委成员单位可视本单位实际情况在单位内部组织一次有规模的语言文字规范化自查自纠活动。

2.人力资源和社会保障部门要把普通话和规范字作为机关工作人员基本的公务用语用字，提高机关工作人员的普通话水平与规范汉字应用能力。

3.公务员管理部门要开展针对公务员工作特点的宣传、培训测试和实践活动。

4.文化部门要深入机关、乡镇、社区、学校，在文化活动中和文艺节目内容中传播先进文化，积极宣传推广普通话；加强对文化系统中直接面向公众的相关人员的普通话培训测试，进一步规范各种文艺活动中的用语用字。

5.共青团组织和少先队组织要在广大青少年中积极推广普通话和推行规范汉字，开展丰富多彩的推普活动。

6.各公共服务行业要结合行业特点，把说普通话、写规范字纳入岗前培训和工作考核标准，纳入行业规范之中，并成为主要的工作和服务用语用字。

五、活动方案与总结的报送

各语委成员单位、各中小学、幼儿园请于9月17日将“推普周”活动方案（电子版）发至区语委办邮箱，9月28日将书面稿的活动方案和活动总结（可附宣传稿件及活动照片）报区语委办，对于活动特色突出，宣传效果明显的单位将采取适当形式予以表扬。

主题词：文化 语言文字 通知

天桥区语言文字工作委员会 2010年9月6日印发

第四篇：第十三届全国推广普通话宣传周活动的具体安排

宜宾市中山街小学校

第十三届全国推广普通话宣传周活动方案

一、宣传主题

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

二、推普周宣传日和中小学生“啄木鸟”行动安排：

为了让广大市民更深入透彻地了解国家开展语言文字工作的目的及意义，区语委办将根据市语委办相关要求于2010年9月17日（星期五）上午9：00——11：30分组织部分中小学、幼儿园师生在市、区及学校附近主要街道（重点在人民路区政府、中山街市委办公楼和南岸市政广场以及乡镇主要街道附近）设置宣传点进行宣传和开展“规范社会用字，树立城市形象”中小学生“啄木鸟”行动，同时组织部分师生对学校附近街道的单位、摊店、门面的招牌用语用字进行检查，通过拍摄或记录原始依据对不规范用语用字现象进行通报并上报区工商局等有关部门进行限期整改。

请负责宣传点工作的各单位于2010年9月10日前将组织实施方案以电子文档方式报区语委办。（陈虹燕）

1、行动时间：2010年9月17日上午9：00—11：30（星期五上午）。

2、行动内容：重点调查主干道旁和学校附近店面招牌、广告牌上的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字并发放推普周宣传资料。

3、行动方法：以学校为单位组队，在教师的带领下有组织地进行调查，认真做好调查记录，并将检查出的社会不规范用字（错字、别字、繁体字及其它不规范字）填写在《社会用字调查表》中，有条件的可以拍照记录，以作为凭证报送有关部门敦促其及时进行整改。（贾玉洁、陈虹燕）

三、推普周系列活动安排与要求

1、区属中、小学、幼儿园应围绕 “说普通话，写规范字”的主题，认真开展“八个一”活动：

①悬挂一幅推广普通话的宣传标语，张贴有关宣传画；（贾玉洁）②举办主题为“说好普通话，写好规范字”的推广普通话的宣传板报及手抄报展评活动，每班上交5份，大队部对每个班的板报拍照及留手抄报原始资料；（A区贾玉洁、B区陈虹燕、C区钟艳）

③组织一场推广普通话的社区活动，积极配合所在街道、社区开展宣传；

④开展一次“我是小小啄木鸟”的社会用字检查活动；（A区贾玉洁、B区陈虹燕、C区钟艳）

⑤组织一次推广普通话的国旗下讲话活动，留演讲稿(留纸质及电子文档)；（A区贾玉洁、B区陈虹燕、C区钟艳）

⑥开展一次活动，主题为“说好普通话，方便你我他”的“中华经典美文”诵读队会，各年级上交1份诵读活动的方案及活动总结；

大队部负责检查拍照，年级组长在9月13日上交活动方案及总结纸质及电子文档）（（A区贾玉洁、B区陈虹燕、C区钟艳）

⑦开展一次“规范汉字书写比赛活动”；（后期通知）

⑧组织一次《国家通用语言文字法》知识问答活动等。

简报撰写（贾玉洁）

2、请所有参与第十三届全国推广普通话宣传周活动的单位与学校派出分管语言文字工作的副校长或分管负责人于2010年9月8日下午3：00到区师培中心五楼会议室召开预备工作会。

3、推普周活动结束后，大队部各校区负责人认真逐项填写《社会用字调查表》和《社会用字调查情况汇总表》于2010年9月22日前送交区语委办（区教师培训与教育研究中心科研室），推普周活动工作小结（陈虹燕）、活动简讯用word格式发到区语委办指定的电子邮箱。

联系人：刘 川、方助生； 联系电话：5101422；电子邮箱：cpqywb@163.com。

第五篇：今年第十三届全国推广普通话宣传周

菱湖实验小学第十三届推普周活动总结

2010年9月12日至18日是我国第十三届全国推广普通话宣传周，活动主题是“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。我校根据区教育局、语言办的工作精神，通过环境布置、电子屏幕、广播宣传及开展形式多样的宣传活动，倡导广大师生树立语言和汉字规范化意识，推动我校推普工作的发展，为争创语言文字规范化示范学校奠定基础。现对本届推普活动情况总结如下：

一、做好舆论宣传动员，营造良好的校园语言文化环境。

1.校长召集组织学校语言文字领导小组成员学习宣传关于组织开展“第十三届全国推广普通话宣传周活动”的有关文件精神，进一步统一思想，提高认识。

2.在校园内悬挂“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”大幅宣传标语。

3.电子屏幕滚动宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用等。4.完善校园网上语言文字专栏，进行推普宣传。

5.教师作《规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统》的国旗下讲话。

6.召开推普员会议，及时布置与反馈工作，发挥学校推普员的作用，加强宣传力度。

二、分年级段开展形式多样的推普活动，提高全校师生的推普自觉性。一年级：“好习惯我来讲”讲故事比赛

9月17日中午，一年级22名同学集聚多媒体教室，开展讲故事比赛，一位选手滔滔不绝的讲述，下面的听众听得津津有味，结合9月行为习惯养成月的教育，本次故事的选题都是行为习惯方面的，同学们不仅听到了有趣的故事，还知道了要养成怎样的好习惯，从一年级开始抓起，养成讲普通话的好习惯。二、三年级：写字比赛

9月14日，二三年级开展了写规范字比赛，统一时间，统一内容，同学们写得非常认真，这次比赛参与面广，同时也让孩子意识到，写字是学习的入门本领，掌握这种本领是学习生涯中不可缺少的。

四至六年级：“小主持人”大赛

9月17日，四至六年级每班2名学生参加了“小主持人”大赛的第一轮比赛。同学们自备朗诵内容，在规定的时间内进行展示，通过这轮比赛一共产生四年级5名，五年级6名，六年级6名同学，进行第二轮的比赛。比赛组将提早3天告知选手广播主题，选手自行组织内容，进行合作广播。这样的比赛参与面广，自由发挥性高，借推普宣传活动开展这样的活动很有意义。

三、借助各种媒体进行宣传。1.通过“小荷”广播再次宣传。

每周五的“小荷”广播是我校教育教学活动的又一块宣传园地，在9月17日的广播时间，小播音员们结合第十三届普通话宣传周的主题向全校学生宣传了说普通话写规范字的意义，讲述了有关规范语言文字的小故事，带领大家连说绕口令，通过孩子们感兴趣的话题和活动让普通话宣传周深入人心。

2.推普周期间，我校要求学生利用双休日上街开展“小啄木鸟”查找错别字的实践活动，作好记录，看谁找得多、找得准，并开展评比活动，以此推动菱湖镇语言环境更纯洁。还组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，在家里争当“推普能手”，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全员知晓率和参与率。

推普工作是一项持久的工作，我校将不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员进行推普宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

菱湖实验小学

2010.9.18