澜沧县第三民族中学八年级组学生学习动机调查问卷1（样例5）

第一篇：澜沧县第三民族中学八年级组学生学习动机调查问卷1

中学生学习动机调查问卷

同学: 您好!占用你一点宝贵的时间,请你和我们共同完成这项《关于中学生学习动机》的调查问卷。为了了解家庭环境、学校因素、社会因素、及学生自身因素等对学习动机的影响，制定相应的对策和措施，请你将自己的真实情况和想法告诉我们，你的意见和建议对我校学生学习动机影响因素的研究将提供重要的帮助，以便我们优化教育资源，为大家提供更好的服务。

问卷中的答案无所谓对、错。本次调查不记名，只求真实。祝您在今后的学习中取得更大的成绩！谢谢！

填表说明：

（1）凡符合你的情况和想法的项目，请在括号内填写相应选项。

（2）如果有些题目未能列出适合你的情况和想法的项目，请在该题的“其它”栏或空白处填写你的具体意见、建议和想法。

一、基本情况：

1、民

族：（）

A.汉族

B.少数民族

2、性

别：（）

A.男

B.女

3、户籍类别：()

A.城市户口

B.农村户口

4、家庭所在地的环境状况：（）A.城镇

B.城乡结合C.农村

5、家庭情况:（）A.父母双全B.单亲C.留守儿童D.重组家庭E.孤儿

6、你所在的年级是（）A.七年级 B.八年级 C.九年级

7、您所就读的班级是（）A.36 B.37 C.38

D.39

E.40

F.41

G.42

二、家庭环境对学习动机的影响

8、独生子女（）

A.大

B.一般

C.小

9、家庭意外变故（）

A.大

B.一般

C.小

10、父母的期望值过高而无法实现（）

A.大

B.一般

C.小

11、家庭其他成员过分溺爱（）

A.大

B.一般

C.小

12、父母在管教方面放任自流（）

A.大

B.一般

C.小

13、父母教育方式简单粗暴（）

A.大

B.一般

C.小

14、家庭经济条件优越（）

A.大

B.一般

C.小

15、家庭经济条件困难（）

A.大

B.一般

C.小

16、家庭学习环境差（父母关系不和、经常赌博、酗酒、品行不端）（）

A.大

B.一般

C.小

17、繁杂的家庭劳动（）

A.大

B.一般

C.小

18、父母长期在外打工（）

A.大

B.一般

C.小

19、产生厌学现象与家庭教育。（可多选）（）

A.家长对我的学习不关心

B.家长外出打工，难以教育我 C.家长对我提出不切合实际的要求

D.家长放纵我的要求

三、社会因素对学习动机的影响 20、“经商潮” 和“拜金主义”（）

A.大

B.一般

C.小

21、大学生不包分配,就业难（）

A.大

B.一般

C.小

22、社会分配不公及“新的读书无用论”（）

A.大

B.一般

C.小

23、经常光顾网吧、录像厅以及观看不健康的影视小说（）

A.大

B.一般

C.小

24、经常参与赌博（）

A.大

B.一般

C.小

25、参与拉帮结派,结交一些不良朋友（）

A.大

B.一般

C.小

26、校园周边较为恶劣的环境影响（）

A.大

B.一般

C.小

27、现在社会上的诱惑很多，你认为哪些诱惑导致厌学。（可多选）（）A.看电视 B.上网，玩网络游戏 C.玩手机 D.听MP3、MP4 E.看流行小说 F.QQ聊天

28、社会上休闲方式多样化如打牌，娱乐等对产生厌学现象（）A.有影响 B.影响不大 C.没有影响

29、高校扩招造成一系列问题对产生厌学现象的有（可多选）（）

A.大学生就业难 B.大学生就业后工资低 C.读书无用 D.考大学比较容易 30、当今社会上在用人制度，分配制度上对学生产生厌学现象有（可多选）（）A.就业不公平

B.读书多不一定赚钱多

C.社会上出现了一些啃老族

四、学校因素对学习动机的影响

31、教师的教育方式简单粗暴（）

A.大

B.一般

C.小

32、教师的业务能力低（）

A.大

B.一般

C.小

33、教师的思想道德素质低下（）

A.大

B.一般

C.小

34、教师对学生评价不公（）

A.大

B.一般

C.小

35、学校、班级管理不严（）

A.大

B.一般

C.小

36、学校班额过大,教师无暇顾及个体学生（）

A.大

B.一般

C.小

37、学校频繁考试、排名（）

A.大

B.一般

C.小

38、课业负担重、学习压力大（）

A.大

B.一般

C.小

39、课程“繁、难、偏、旧”学习兴趣不高（）

A.大

B.一般

C.小 40、统一的教材、相同的进度、统一的评价要求（）

A.大

B.一般

C.小

41、学习资源单一,不符合自己的学习需要（）

A.大

B.一般

C.小

42、教师的关爱不够,教师对学生处事不公平（）

A.大

B.一般

C.小

43、学校片面追求升学率，造成学生厌学的原因有（可多选）（）A.课程太单调，只开设与升学有关的课程

B.学生负担重，睡眠不足 C.学校生活贫泛，课外活动少

D.在校时间长，没有自由

44、教师的教学方式不当使学生产生厌学现象（可多选）（）

A.教师教学的不公平

B.教师的教学方法枯燥

C.教师体罚学生

45、你认为哪些学科容易导致厌学（可多选）（）

A.语文 B.数学 C.英语 D.物理

E.化学 F.生物 G.政治 H.历史 I.地理 J.其他课程

46、你认为学习风气对学生产生厌学现象（）A.有影响 B.没有影响 C.影响不太

五、学生自身因素对学习动机的影响

47、孤僻、自卑、悲观的个性（）

A.大

B.一般

C.小

48、懒惰、缺乏意志、毅力，自信心不足（）

A.大

B.一般

C.小

49、在初中阶段，学习适应能力差（）

A.大

B.一般

C.小 50、承受挫折的能力差（）

A.大

B.一般

C.小

51、小学阶段学习的基础差（）

A.大

B.一般

C.小

52、学习方法不当（）

A.大

B.一般

C.小

53、自控能力差（）

A.大

B.一般

C.小

54、学习目标不明确（）

A.大

B.一般

C.小

55、缺乏竞争意识,上进心不强（）

A.大

B.一般

C.小

56、不能按时完成作业（）

A.大

B.一般

C.小

57、缺乏学习反思（）

A.大

B.一般

C.小

58、依赖心理强,坐等坐待老师的讲解和答案,缺乏积极思考（）

A.大

B.一般

C.小

59、心理波动大,学的好一些就忘乎所以,学的差一些就情绪低落,思想开小差（）A.大

B.一般

C.小

60、你有过厌学的现象吗？（）

A.有过 B.没有

61、你有不喜欢的科任老师吗?（）A.有 B.没有 C.不知道 62、你觉得读书很累吗？（）

A.是的 B.不是 C.不知道 63、你觉得自己凡事都不如人吗？（）A.是的 B.不是 C.不知道

64、你对现在中国的教育制度满意吗？（）A.满意 B.不满意 C.不知道 65、你觉得自己的学习效率高吗？（）A.是的 B.不是 C.不知道 66、你认为自己的学习方法好吗？（）A.是的 B.不是 C.不知道 67、你认为学生本人产生厌学的原因有（可多选）（）A.怕吃苦 B.没有养成良好的学习习惯

D.学习压力大 E.对学习不感兴趣

G.自制力差 H.自信心不足

68、你认为最容易产生厌学的时候是（）

A.考试成绩不理想 B.老师的批评 C.家庭父母争吵

D.父母管教太严，每天唠叨 E.自己的心情不好时 69、你学习的目的是（）

A.为自己的前途 B.父母之命难违 C.大势所趋 D.自己的兴趣 70、你是否想摆脱厌学的困忧（）A.是 B.不是 C.没有想过 71、您学习的压力来自哪些方面？（）

A.家庭 B.学校 C.社会 D.自身

E.学科知识 72、您厌学的原因是什么？（可多选）（）

A.家长期望过高

B.学习压力过重

C.教师枯燥的教学方法

D.基础太差跟不上

E.学习太单调太无聊 F.不喜欢某老师

G.不知道什么原因，反正不愿意学

第二篇：大学生学习动机调查问卷

大学生学习动力调查问卷

亲爱的同学:

您好！这份问卷的目的在于了解我校在校大学生的学习动力，一定程度上给教师的教学和高等教育的改革提供参考,能更好的为我们服务。希望您先详阅每一题的填答说明后，再根据您自己的看法逐一填写。对于你所填本问卷的答案无所谓好坏对错之分，且问卷所得的结果只做团体性的分析，不做任何个别呈现。

非常谢谢您的合作与协助，谢谢！

您的基本情况：

性别______年级________专业__________生源地________________________

一、选择题（请将每一题的所选项填在题后（）内）

1．上大学的驱动因素：（）

A）高中毕业后的自然延续B）老师和家长的迫切期望

C）将来能有一个理想的工作D）本人强烈的求知欲望

E）可以更好报效祖国F）其它_____________

2．选择自己专业的驱动因素：（）

A）只要能上大学,什么专业都无所谓B）由于考分不足而服从分配

C）受父母、师长影响决定的D）专业冷门,竞争的人少

E）了解本专业,认为本专业工作好找F）个人有兴趣，学习有意义 G）其它__________________________

3.对自己专业的兴趣：（）

A）一般B）因对本专业的就业方向不清楚而没有兴趣

C)入学时无兴趣,现在因有所了解而有兴趣

D)入学时有兴趣,现在因了解本专业而失去兴趣

4.对自己专业的学习要求的了解：（）

A)很清楚B)知道个大概C)不清楚

5.对所要求掌握的科目的学习情况：（）

A)很努力学

B）想学,但因其它因素(如游戏,睡觉等)干扰而没时间学

C）现在还没进入状态,等大三再开始冲刺

D）混一天算一天

E)只学自己认为有用的、感兴趣的科目

F）其它__________________________

6.你是否认为，学习好了以后就可以找一份好工作（A)经常认为B)有时认为C)不认为）)7.你是否认为，父母把希望寄托于我，学习不好难报答养育之恩（A）经常认为B）有时认为C）不认为

8.你可曾有过逃课的经历：（）

A）偶尔B）经常C）从不D）以前有，但最近抓得严，不敢了

9.若有逃课，逃课的原因：（）

A）课程太无聊了，不想上课B）有其他的事要做（例如社团工作兼职）

C）其他很多同学逃课，所以我也逃D)其他______________

10.你在大学里努力学习的主要原因（多选）:（）

A）以后有份好的工作B)学多点知识,提高自身修养

C)为继续深造做准备D)学习是单纯的责任和义务

E)父母或老师的期待F）通过自己的成绩证明自己的价值 G)成为同龄人中的佼佼者，受到别人尊重

11.你现在成绩怎样：（）

A）优等 B）中等偏上 C)中等 D）中等偏下 E）很差

12.你是否认为，学习成绩不好，会降低你在异性心目中的地位（A）经常认为 B）有时认为C）不认为））13.你是否认为，学习好可以得到老师的重视（A）经常认为 B）有时认为C）不认为

14.当学习遇到困难时,你会怎么办（多选）（）

A)从不放弃B)没信心，从而放弃

C)觉得烦，从而放弃D）没时间思考，从而放弃

E）经过努力无法解决，从而放弃

F)刻苦钻研,实在不懂就向同学或老师请教

H）其它______________________

再次感谢您的合作，祝您学习进步！

第三篇：中学生学习动机调查问卷

中学生学习动机调查问卷

年级__________性别_______年龄___________

指导语：

本问卷用于了解中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰，共由20个题目构成。测验时，请你仔细阅读问卷中的每一个题目，并实事求是地与自己的实际情况相对照。若觉得相符，就在题目后的括弧里打个“∨”号，不相符合则打个“×”号。

请注意：

1）本心理测试由你一个人独立完成。

2）每一个题都要做，每题只选择一种答案。

3）请凭你自己的真实想法或感受选择最符合自己的选项。

4）所有的题目都没有“正确答案”，不要花太多的时间去思考，凭你的第一感觉去答。

5）虽然没有时间的限制，但应尽量的争取快一些完成。

1．如果别人不督促你，你极少主动地学习。（）

2．当你读书时，需要很长时间才能提起精神。（）

3．你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。（）

4．除了老师指定的作业外，你不想再多看书。（）

5．如有不懂的，你根本不想设法弄懂它。（）

6．你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。（）

7．你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。（）

8．你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。（）

9．为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。（）

10．为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。（）

11．你觉得读书没意思，想去找个工作做。（）

12．你常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。（）

13．只在你喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。（）

14．你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。（）

15．你把自己的时间平均分配在各科上。（）

16．你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。（）

17．你几乎毫不费力就实现你的学习目标。（）

18．你总是同时为实现几个学习目标而忙得焦头烂额。（）

19．为了对付每天的学习任务，你已经感到力不从心。（）

20．为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标。（）

选“是”记1分，选“否”记0分，将各题得分相加，算出总分。总分在： 0～5分：说明学习动机上有少许问题，必要时可调整； 6～13分：说明学习动机上有一定问题和困扰，可调整； 14～20分：说明学习动机上有严重问题和困扰，需调整。上述20个题目可分成4组，它们分别测查学生在学习欲望上4个方面的困扰程度：1～5题测查学习动机是不是太弱；6～10题测查学习动机是不是太强；11～15题测查学习兴趣是否存在困扰；16～20题测查学习目标上是否存在困扰。假如被试者对某组（每组5题）中的大多数题目持认同的态度，则一般说明他们在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识，或存在一定程度的困扰。

第四篇：中学生学习动机调查问卷

中学生学习动机调查问卷

年级__________性别_______年龄___________

指导语：

本问卷用于了解中学生在学习动机、学习兴趣、学习目标制定上是否存在行为困扰，共由20个题目构成。测验时，请你仔细阅读问卷中的每一个题目，并实事求是地与自己的实际情况相对照。若觉得相符，就在题目后的括弧里打个“∨”号，不相符合则打个“×”号。

请注意：

1）本心理测试由你一个人独立完成。

2）每一个题都要做，每题只选择一种答案。

3）请凭你自己的真实想法或感受选择最符合自己的选项。

4）所有的题目都没有“正确答案”，不要花太多的时间去思考，凭你的第一感觉去答。

5）虽然没有时间的限制，但应尽量的争取快一些完成。

1．如果别人不督促你，你极少主动地学习。（）

2．当你读书时，需要很长时间才能提起精神。（）

3．你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。（）

4．除了老师指定的作业外，你不想再多看书。（）

5．如有不懂的，你根本不想设法弄懂它。（）

6．你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。（）

7．你迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。（）

8．你常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。（）

9．为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。（）

10．为了把功课学好，你放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。（）

11．你觉得读书没意思，想去找个工作做。（）

12．你常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。（）

13．只在你喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。（）

14．你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。（）

15．你把自己的时间平均分配在各科上。（）

16．你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。（）

17．你几乎毫不费力就实现你的学习目标。（）

18．你总是同时为实现几个学习目标而忙得焦头烂额。（）

19．为了对付每天的学习任务，你已经感到力不从心。（）

20．为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标。（）

真诚感谢你的合作

第五篇：小学生学习动机调查问卷

小学生学习动机调查问卷

亲爱的同学：

本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够帮助你更好地改进学习。所有的题目仅作为我们研究使用，不会和你在校的学习成绩有任何联系。因此，请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，而且我们会对结果保密。

请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你的实际情况进行填写。如果你不理解某一问题的含义，请举手，老师会向你解释。谢谢你的配合与合作！

1.如果你考试考了１００分，你最希望﹍﹍﹍﹍．

Ａ．爸爸妈妈夸奖我Ｂ．老师夸奖我Ｃ．同学们羡慕我Ｄ．爸爸妈妈，老师夸奖我，同学也羡慕我Ｅ．其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

2．﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，你会很认真听讲？

Ａ．老师讲的知识是我很想知道的Ｂ．老师上课很有趣

Ｃ．大家都很认真，那我也要认真

Ｄ．其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

3．你认为为什么小朋友们都想取得好成绩呢？

Ａ．取得好成绩的小朋友会得到爸爸妈妈的夸奖

Ｂ．取得好成绩的小朋友会得到老师的夸奖

Ｃ．取得好成绩的小朋友会得到其他小朋友羡慕的眼光

Ｄ．不仅可以得到爸爸妈妈，老师的夸奖，还可以得到其他小朋友羡慕的眼光 Ｅ．其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

４．你有特别希望自己长大后当什么吗？

Ａ．有，（那是什么呢？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍）

Ｂ．没有Ｃ．不知道自己有没有

５．你认真为了理想从小就要努力学习吗？

Ａ．恩，非常有必要Ｂ．离长大还好远，以后再说吧 Ｃ．学习好不好和我的理想没有关系

６．你回家之后都是什么时候写作业的？

Ａ．爸爸妈妈或者家教老师催我的时候Ｂ．我自己主动写作业 Ｃ．爸爸妈妈催我的时候还是不想写Ｄ．先玩了再写 Ｅ．其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

７．如果有一天你不想写作业，你认为那是为什么呢？

Ａ．就是不想写Ｂ．作业太难了

Ｃ．我还想再玩一会儿Ｄ．其他﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

８．你有没有上课不认真的时候？

Ａ．没有

Ｂ．有那是为什么呢？

a.我就是不想听

b.老师讲的一点味道都没有

c.老师讲的我都已经知道了

d.我听不懂老师讲的内容

９．你认为学习是为了什么呢？

答：