阜康滋泥泉子学校食堂对外承包方案（合集五篇）

第一篇：阜康滋泥泉子学校食堂对外承包方案

阜康市滋泥泉子学校食堂对外承包方案

阜康市滋泥泉子学校位滋泥泉子镇天山街111号，学生食堂在学校院内，面积600平方米，约有300人左右就餐。经校委会决定，现对外承包，具体方案如下： 安全为首，薄利经营；师生满意，家长放心；规范经营，信守合同。

1、承包人必须身体健康，无不良信誉记录和违法犯罪记录。包。

2、承包人必须直接自行经营，不得二次转包或分

3、承包人必须在食堂内按照食品经营许可证规定

二、基本原则：

一、指导思想： 的范围进行经营。严禁超范围、超时间经营，所有经营食品必须是自己加工的熟食，不得经营烟、酒、生活用品、小食品、文具、水果、冷饮、瓶装等。（盒装）饮料、各类烘烤食品、四季豆、豆浆

4、学校对承包人经营的食堂中卫生、质量、价格、服务态度等方面有检查监督权力，承包人应服从学校职能部门管理。

5、承包人对食堂的水、电、装修及房屋结构

6、承包人如有违反以上原则，则视为违约，学校

三、承包人的权力与义务： 改造需经学校同意后方可施工。

有权随时与承包人解除合作关系。

1、承包人对其承包的食堂享有独立自主、自负盈亏的经营自主权。承包人应严格遵守《食品安全法》、《环境保护法》、《阜康市学校食堂餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作实施细则》及学校的相关规定。承包人售卖饭菜的价格应严格实行发改委规定的价格，不得随意加价或变相加价。承包期内承包人不得随意中途停止营业或不正常营业，或转包他人经营。承包人如确定无意继续经营食堂，需提前一个月向学校提出书面申请。

2、承包期内食堂内的学校固定资产由承包人负责管理使用，维修、年检等一切费用由承包人自己承担，并保持学校固定资产完好能正常使用。承包人应取得卫生部门颁发的卫生许可证，从业人员个人健康证、无违法犯罪证明等，经营食堂所必备的证件。

3、食堂的水、电、暖等费用由承包人自负，并按年度上交学校财务室。食堂内严禁使用不符合国家食品安全要求的餐具。食堂应使用液化气等清洁燃料，严禁以煤为燃料。

4、食堂内粗加工间、更衣间、仓库、面点间等功能区区分应明确。食堂采购应有厂家卫生许可证、食品流通许可证及每批产品检验合格证的复印件。餐具应严格洗、消、冲、保洁各步骤。应配备消毒柜并正常使用，对餐具进行严格消毒。应保证消毒柜正常运行和使用。食堂员工衣帽应统一、穿戴整齐，保持整洁，进入操作间后，女士不得佩戴首饰。每个员工应有冬、夏工作服各两套。食堂内应有健全的防鼠、防蝇、防尘“三防”措施（特别是分菜 间、加工间、备餐间、餐厅等场所的门窗）。承包人应认真搞好食堂内外卫生，制订食堂卫生管理制度，建立食堂卫生工作自查记录。食堂内所有垃圾应倒在学校指定的地点。

5、承包人应认真做好防火、防盗及有关安全工

6、承包人在承包期内对食堂经营负全责，必须参作，若出现安全事故，其责任完全由承包人承担。

与有效管理，不能转包，如发现转包，学校有权收回。承包人在承包期间，不得在校内饲养家禽家畜，否则视为违约。承包人在经营过程中，与学校发生的一切经济往来，其手续必须由承包人亲自办理（不得委托办理）。

7、承包人应在岗在位，亲自参与食堂管理，倾听学校师生意见，不断提高服务水平和饭菜质量，虚心听取学生及职能部门意见，并及时进行整改。承包人应树立热情为广大师生服务的观念，努力做到饭热、菜香、价廉物美，优质服务。

8、乙方向甲方一次性交付人民币（以下相同）15000元押金，协议期内如有违规现象，甲方将相应予以扣除；待协议到期时如无违规、违纪行为，将全额退款。由。

9、承包人不得干涉学生在校内外选择就餐的自

10、承包人的经营场所以学校提供的现有场所为限，承包人不得扩大经营场所，不得在现有场所范围外搭盖。

11、若工商、税务等校外行政部门需要收取有关费用（含税费）由承包人自负。各主管部门对食堂检查 中，发现问题进行处罚时，所有罚款由承包人承担。

四、违约责任及解决办法： 作。

1、承包人若中途停止营业，学校有权终止合2、承包人因违反《食品卫生法》、《环境保护法》、《阜康市学校食堂餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作实施细则》给学校及师生造成损失，承包人应负相关法律责任及全部经济责任。还学校，否则学校将按实际收取相关费用。

3、合同期满后，承包人应将所有固定资产完好交

4、承包人逾期无法办理卫生许可证及从业人员健康证，学校有权责令承包人整改。因承包人不具备上述两证而被卫生防疫部门处罚，承包人应负赔偿责任。

5、若承包人违反以上相关条款，学校将有权责令其限期整改，若在规定期限内承包人仍不能改正，则学校有权终止本合同。

6、在合同期内，若遇上级政府管理部门对学校食堂管理的新政策，需要学校收回食堂经营权，则承包人必须无条件服从。

7、若承包人将所承包的食堂转包给他人经营，则

8、若承包人在经营中没有出现重大失误，学校不 学校有权终止合同。

随意更换承包人，原承包人享有优先承包权。

阜康市滋泥泉子学校

2017年7月31日

第二篇：滋泥泉子学校事迹材料

阜康市滋泥泉子镇泛海希望小学事迹材料

阜康市滋泥泉子镇泛海希望小学座落于民风淳朴的滋泥泉子镇。距阜康市区约40公里，全镇人口大约有1.9万人，有33个自然村。滋泥泉子镇泛海希望小学始建于1910年，原名滋泥泉子中心小学。

滋泥泉子镇泛海希望小学占地面积约43280平方米，校舍面积约6796平方米，绿化面积约14290平方米。随着学校布局调整步伐的不断加快，2003年经布局调整合并为滋泥泉子中心校，从2003年至2006年由原来12所小学和校点撤并为3所小学，2006年与滋泥泉子中学合并为一所九年一贯制学校，至今已有近百年的历史。现共有在校学生1141名,教学班29个，教职工132人，专任教师128人，工勤人员4人。在岗党员教师50人，团员教师17人。

2002年在新疆青少年基金会关心支持下，香港泛海集团捐助30万港币，国债资金投入60万，政府投入18万元，修建1571平方米的教学楼。2006年初市党委、政府拨专款300多万元新建3600平方米的综合教学楼、学生宿舍楼和餐厅现已投入使用，极大改善了全镇九年义务教育的办学条件，这既是各级党委、政府关心支持乡镇基础教育的具体体现，也是全镇群众交口称赞的一项民心工程。形成了集中办学、资源有效整合与共享的教育发展的新格局。

一、德育为首，五育并重。

为办人民满意的学校，我校确立了“以人为本 和谐发展 彰显家乡特色”的办学理念，本着 “德育首位 五育并重 以人为本 和谐发展；用管理促规范 以科研求创新 凭质量图发展 靠特色创名校”的基本思路，形成了以“让社会满意 让家长放

心 让学生成长”为办学目标，以“尚德、求实、砺志、笃学”为校训，倡导“文明团结，勤奋进取”的校风、“严谨求实，改革创新”的教风、“刻苦、善思、踏实、进取”的学风。学校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以学校文化建设为基础，寓德育于以丰富多彩、积极向上的活动之中，培养学生良好行为习惯。我校以速度滑冰为抓手，带动整个体育学科特色发展，逐步形成了滋泥泉子学校的办学特色。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动 的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努 力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。

1、正确的“五观”。少先队组织要用共产主义的远大理想激励队员，用爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育、鼓舞队员，引导他们胸怀祖国，树立远大志向，热爱美好家园，不断积极进取，把正确的理想信念作为人生成长进步的动力。如：我们通过队仪式、队活动，开展“革命传统代代传”、爱祖国、爱家乡系列活动；“手拉手献爱心”“唱红歌”“童心向党”等活动，为学生健康成长夯实基础，引路导航。

2、是发挥实践育人的作用。我校除少先大队每学年开展好队前教育、队史教育、入队仪式、升旗等工作外，每学年一次的全校性文艺汇演，一次体育运动会。这些活动重在突出爱国主义、集体主义教育和培养学生的基本素质为宗旨，常规活动常抓不懈。

3、是发挥服务育人的作用。我校少先队组织在学校教育教学工作中鲜明地体现服务的思想，从关心爱护未成年人的角度出发，在满腔热情地关注、解决未成年人学习、生活、成长遇到的

问题中进行教育和引导，耐心细致地解疑释惑，帮助未成年人辨别是非、美丑、好恶。我们与有关部门配合，开展青少年维权活动、法制宣传、创建平安校园活动、消防安全演练、学雷锋等活动。把竭诚服务队员作为一切工作的出发点和落脚点，把思想道德教育、法制教育、平安建设做到了队员心坎上。

4、是发挥文化育人的作用。积极营造有利于未成年人健康成长的文化氛围，是当前加强未成年人思想道德建设的一项迫切任务。我校少先队组织充分利用学校、社会两个空间的优势和校内校外两个时间的优势，通过各种文化阵地、多样的文化载体、优秀的文化产品、良好的文化环境，积极传播先进文化，防止有害文化的侵入，丰富了未成年人的精神生活，不断促进其思想道德素质的提高。

二、加强教研活动，提高教学质量。

1、自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积 极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基 础教育质量做出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写 教学论文，理论水平不断提高。

2、学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师上一节汇报课，老教师要上一节示范课。教师相互听课每学期不少于20节，学校领导每学期不少于40节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要 求每次活动要有专题、有记录、有实效。

3、学校坚持以教研工作为重点，认真学习领会课标精神，深入钻研教材，明确教材编写意图，备课，做到“功在课前，利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目 标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。班班通工程实施以后，要求教师充分利用个重点交手段，认真上好每一堂课，以 新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布臵目的明确，设计合理，分量适当，照顾全 面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。

三、注重安全和稳定工作

安 全工作常抓不懈，成绩显著。安全无小事，责任重于泰山。学校注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，要求教师时时处处想着学生安全，教育学生注意安全，并及时对学校的安全问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，生活，交通，用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期都要开专题会 议，学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值班，领导自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安 全，学校每周向教育辅导站书面上报安全工作情况，近几年学校从未发生过安全事故。

四、学校主要成绩

我校2003年被评为州级文明单位，2005年被评为市级德育示范校。2009年我校被评为自治区“都市畅游杯”速度滑冰比

赛团体第二名、自治区“天山之冬青少年冰雪活动”先进单位2012年被自治区评为冰上示范校团体第二名、同年被评为州级德育示范校。2013年获得自治区轮滑比赛2金2银的好成绩和阜康市示范性寄宿制学校等殊荣。我校是自治区体育速度滑冰——传统项目学校之一。速度滑冰运动是我校体育文化的一朵盛开的奇葩。2010年1月以来我校承办了昌吉州中小学速度滑冰比赛，为提升我校速度滑冰质量夯实基础。

总之，几年来滋泥泉子学校全体教职工在上级主管部门的领导下，按照教科局的要求，充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，好的校风、校纪己基本形成，教学质量不断提高，正在向着市级示范性学校迈进

第三篇：滋泥泉子学校学科带头人、骨干教师考核方案

滋泥泉子学校学科带头人、中青年骨干

教师管理办法

为了加强中小学学科带头人、中青年骨干教师的管理工作,充分发挥中小学学科带头人、中青年骨干教师的示范表率、指导带动、辐射影响作用，努力建设一支素质精良、结构合理、积极进取的教师队伍，提高我市师资队伍的整体水平，特制定本办法。

职责和待遇

第一条中小学学科带头人、中青年骨干教师的职责

1、听课，每学年40节以上，有听、评课记录。

2、论文，每年撰写2篇论文，至少有1篇获市级或市级以上奖。

3、上课，每学年承担学校或学校以上示范课1节。学校每学期对课堂教学水平评价一次，评价结果要达到优。所承担的课内外教育活动应无条件地随时随地向本校所属教研组教师开放。

4、帮教，努力发挥辐射作用，对青年教师做好“传、帮、带”工作，承担对一般教师，尤其是青年教师的教学指导任务，至少要带1名青年教师并使其快速成长（要有相应资料）。

5、课题研究，每年主持研究1项小课题研究，并有过程性资料和阶段性成果。

6、教研活动，参与学校、市教研中心的各项教研活动，能积极参与交流。

7、讲座，每学期在学校承担一次专题讲座，教师反应效果好。

8、专业技能，每年在学校教师“十个一”工程考核中，达到优秀等次。

9、教学质量，所教学科每学期期末检测成绩达到校级平均分。

10、个人总结，结合考核内容每年认真撰写一份个人工作总结。

第二条中青年骨干教师享受下列待遇：

1、中青年骨干教师参加由组织上安排的外出学习、考察所需费用由所在学校按实报销。

2、中青年骨干教师在各类优秀教师、先进教育工作者等荣誉称号评选中优先选送。

3、每月享受相应的教育教学津贴。

第三条中小学学科带头人享受下列待遇：

1、享受本办法第二条的1---2条待遇。

2、学科带头人在各类优秀教师、先进教育工作者等荣誉称号评选中优先选送。

3、享受相应的教育教学津贴。

二、任用与管理

第五条校级学科带头人、中青年骨干教师实行分届次任期制，原则上每届任期三年，但按每年考核成绩，若不合格将自行终止其称号和待遇。

第六条各部应建立中小学学科带头人、中青年骨干教师人才管理数据库，建立学科带头人和中青年骨干教师档案（包括自然情况、业绩、特长、使用、任用和考评考核情况等），全方位、多角度掌握其发展情况。

第七条鼓励校级学科带头人、中青年骨干教师积极从事教育教学第一线工作和到薄弱班级工作，原则上学科带头人和中青年骨干教师不得脱离教学岗位。到薄弱班级任教的在评职晋级、评优评先等方面均予以倾斜。

第八条 对中小学学科带头人、中青年骨干教师实行动态管理办法，有以下情形之一，按有关程序，经相应部门审查批准，可撤消其荣誉称号并取消相应待遇。

1、在评选中弄虚作假，骗取荣誉称号，后经调查核实的。

2、违法乱纪、有损教师形象的。

3、当年考核评估不合格的。

4、不安心教育工作，未经组织批准，外出应聘的。

滋泥泉子学校学科带头人、中青年骨干 教师岗位责任考评方案

为了加强我校校级学科带头人、中青年骨干教师的管理工作,充分发挥校级学科带头人、中青年骨干教师的示范表率、指导带动、辐射影响作用，努力建设一支素质精良、结构合理、积极进取的教师队伍，根据《滋泥泉子学校中小学学科带头人、中青年骨干教师管理办法》，以及“优胜劣汰，滚动发展”的原则，制定本考核实施方案。

一、考核的目的使我校学科带头人、中青年骨干教师管理更规范，自我管理与制度管理相结合，更好地发挥中小学学科带头人、中青年骨干教师的作用，形成教研合力，促进教研组工作的开拓与创新。

二、考核原则

1、公正、公开、公平原则。

2、每年一考核原则。

3、考核不合格自动取消其称号与待遇的原则。

三、考核对象

全校所有校级中小学学科带头人、中青年骨干教师。

四、考核方法

1、定性与定量评价相结合，自评与他评相结合，上级评价与群众评价相结合。其中自评100分（按职责自己赋分），占20%，教研组评价30%，教务处综合评价占50%。

2、每学期对全校校级学科带头人、中青年骨干教师评价一次。

3、考核等级分优秀、合格、不合格，其中90分以上为优秀，90—75为合格，75分以下为不合格。

五、考核程序

考核由校委会、教务处和被考核人所在教研组共同组织实施，终结性考核时间为每年11—12月。具体程序是：

1、个人总结：本人对照《滋泥泉子学校学科带头人、中青年骨干教师岗位责任考评方案》的考核内容，写出书面总结，要求全面、真实、具体。并填写《滋泥泉子学校学科带头人、骨干教师考核量化评分表》进行自评。

2、民主测评：组织被考核人所在教研组师生进行无记名测评，参评人数和对象由考核组确定。考评满意率达95%以上记100分，80%以上记80分，60%以上记60分。

3、部门鉴定：教务处在个人总结、民主测评、量化考核的基础上签署鉴定意见，并提出考核等次建议。

4、综合考核：由校委会依据个人总结、民主测评、量化考核情况，复核认定、综合评议确定考核等次。

六、考核结果的使用

1、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次，实行百分制量化考核评分，最终等次由校委会考核小组集中确定。

2、优秀无比例，达到分数者即为优秀。考核结果为优秀者，由校委会发文表彰，考核结果为不合格者，由校委会按组织程序报批后发文取消其资格。

3、作为发放学科带头人、骨干教师津贴的依据。不合格者不予发放津贴。

滋泥泉子学校“学科带头人、骨干教师”考核表

学科带头人、中青年骨干教师岗位责任制赋分表

第四篇：滋泥泉子学校教师考勤制度(讨论稿)

滋泥泉子学校教职工考勤制度（讨论稿）

为规范学校工作纪律，保证教育教学工作正常有序的开展，确保各项工作任务的顺利完成，使学校管理规范化、制度化，营造良好的工作氛围，特制定本制度：

一、考勤要求

1、全校教职工要加强责任意识，倡导奉献精神，自觉遵守本制度。

2、值班领导要按制度认真执行，严禁弄虚作假，做好考勤记录及汇总上报工作。

3、全体教职工要互相监督，敢于揭露在考勤上出现的问题，确保公平公正。

二、签到

1、教职工签到时间：早晨：早自习前20分钟签到截止。下午：第一节上课前20分钟签到截止。（具体签到截止时间依据作息时间表另行通知）

2、教职工签到必须由本人签名，任何人不准代签。若代签，代签者考核总分中扣一分，并全校通报。

3、教职工如遇特殊情况不能按时到校或需要提前离校者，应事先向年级组长、教务处、值周领导打招呼，在不影响正常教学工作的前提下，不视为迟到或早退。

4、教职工如因特殊情况需要外出者，须向年级组长打招呼，中层领导外出须直接向校长请示，但不能影响正常上课。上班时间内，如发现不在岗又未请示者，每次计作旷工半天，并全校通报。

三、出勤规定

（一）请假审批办法

1、请假半天，年级组长签字，教务处审批，假条交值周领导备案。

2、请假一天（含一天）以上，年级组长签字，教务处审核，由校长审批，假条交值周领导备案。

3、需请假时，要先履行请假审批手续，如遇特殊情况可口头先请假后补假条。电话不通，短信请假，必须得到领导的批准，否则视为旷工，并全校通报。

4、一律不准代请假。

（二）病假、事假、旷工、迟到、早退的界定：

1、病假：2天以上出示医院的诊断证明。

2、事假：病假和特假之外因个人或其他原因请假的视为事假。

3、旷工：在正常工作日（包括学校调休工作日）期间，未按请假审批程序向相关领导请示批准或请假未被批准，擅自不到岗或离岗者为旷工。不实事求是，隐瞒或谎报请假事由，一经查实，以旷工处理。请假批准期限已满，未办理续假报批手续而超假的以旷工论处。以签到时间为准，签到截止后，30分钟以内未向值周领导报到，视为旷到（学校安排的临时性紧急工作除外）。

4、迟到：未经批准，签到结束后到校或会议开始后到会，一律为迟到

5、早退：放学铃未响或会议未宣布结束，未经主管领导或会议主持人同意，私自离开学校（会场），未返回学校（会场）视为早退。

（三）、特殊假处理

1、学校在岗在编教职工可享受2-5特假，30岁（含30岁）以下可享受2天特假，31-40岁可享受3天特假，41-50岁可享受4天特假，51-60可享受5天特假。

2、教师出现意外性事故，在紧急处理或抢救中作特假处理，在事故转为稳定后，按考勤相关制度处理。因违反法律法规、违背师德要求引发的意外性事件（故），自事件（故）发生到处理完毕时按旷工处理，同时另按学校其他规定从重从严处理。因工负伤，按国家的相关规定执行。

3、婚假：达到法定婚育年龄（男22周岁，女20周岁）结婚享受婚假7天，晚婚（男25岁以上，女23岁以上）教职工享受婚假10天，以上均含公休日和法定假日。

4、丧假：亲属丧假3天，外县市另加路程行程时间。

5、产假：女职工请产假应持请假条办理请假手续。可向学校请产假90天，晚婚晚育的产假为120天。女教职工施行计划生育手术可请特假7天。

6、护理假：配偶生育，男职工享受护理假7天（含公休日和法定假日）；亲属意外事故、重病住院（须出示正规医院住院证明），每次享受3天护理假。

7、探亲假按上级部门考勤管理规定执行（探亲假原则在寒假或暑假）。

8、特假不计全勤，不扣分。

四、奖惩标准

1、考勤为全勤，每学期奖200元，在考核中，“勤”每学期加0.25分。

2、连续旷工7天（含7天）或累计旷工超过10天者，考核直接确定为不合格等次；全年病假累计超过44个工作日，事假累计超过22个工作日，或病事假累计超55个工作日者，当年考核不能评优、评先。全年病假累计超过132个工作日，事假累计超过66个工作日，或病事假累计超110个工作日者，不参加考核。

五、本教职工考勤奖惩制度自2014年 月日起试行。

滋泥泉子学校

2014年月日

第五篇：滋泥泉子学校2012年公民道德建设月活动实施方案

滋泥泉子学校2012年“公民道德建设宣传月”活动

实施方案

2月24日，自治区党委宣传部、自治区文明办下发《关于深入开展自治区第十一个“公民道德建设月”的活动通知》。“大力弘扬雷锋精神，深入推进公民道德建设”是今年我区“公民道德建设月”活动的主题。

今年3月是自治区第十一个“公民道德建设月”。今年的3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年。自治区党委宣传部、自治区文明办决定以开展学雷锋活动为抓手，深入开展第十一个“公民道德建设月”活动，推动公民道德建设不断深化，为我区实现跨越式发展和长治久安提供强大的精神动力和道德支撑。结合自治区第十一个“公民道德建设月”活动的主题和市教育局的具体安排，制定了我校“公民道德建设月”活动的实施方案。

一、指导思想

公民道德建设宣传月活动要以大力宣传社会主义核心价值体系为重点，突出“大力弘扬雷锋精神，深入推进公民道德建设”这一主题，组织开展各种与师生自身工作、学校和生活紧密相关的道德实践活动，引导广大师生“在社会做个好公民、在单位做个好职工、在家庭做个好成员”，努力为建设“速度型、效益型、和谐型”阳光滋泥泉子营造良好的社会氛围、提供强大的思想动力和精神支持。

二、组织领导：

组长：刘全良

副组长：郭军腊红娟刘刚

成员：姜有云李红郝敬德常青红马玉萍许丽

各年级组长各班主任

三、活动时间

2012年3月1日至3月31日。

四、活动内容

（一）利用各种宣传阵地进行宣传。充分利用升旗仪式、队会、班会、校园广播、橱窗、黑板报、板报等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”为重点的公民道德基本规范和文明礼仪的宣传。要更新板报、橱窗的内容，重点宣传“我爱祖国”等内容。

（二）在师生中举办公民道德演讲比赛和知识竞赛。结合公民道德宣传月活动，组织开展公民道德演讲比赛和公民道德知识竞赛，通过活动来提高师生的道德水平。

（三）充分结合校情，创新活动形式，丰富活动内容，让广大师生在活动中接受道德教育，提升道德素质

（四）搞好舆论宣传。学校悬挂“公民道德宣传月”标语，及时报送活动开展信息，宣传报道公民道德建设中涌现的感人事迹。

五、主要活动安排

1、积极开展“公民道德建设宣传月”公益宣传活动。学校要充分利用校园广播、宣传橱窗、公开栏、墙板报、家长学校、党员电教

室等宣传阵地，采取多种形式广泛开展以《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”为重点的公民道德基本规范和文明礼仪宣传

2、各班以礼仪常规教育、孝敬父母教育为主题办一期黑板报。让学生明白哪些是他们应该做到的，哪些他们不应该去做。

3、以学习雷锋同志和礼仪常规教育为主题，每个班级办一份手抄报。让同学们树立一个我为人人的思想。

4、利用“三.八”妇女节来开展“四个一活动”即：给妈妈（奶奶、外婆）一封信，给她们洗一次脚，送她们一张亲自制作的贺卡，给她们温暖的拥抱。

5、全校组织开展文明出行“小手拉大手”活动，放学后整队集合，有秩序的回家。引导师生遵守交通秩序，共创安全畅通、文明和谐的交通环境。并将此活动常规化。

6、在全校开展一次“我是校园小主人”“文明习惯从小养成”主题班会活动，针对学生公共场所的不文明行为，通过演讲、辩论、表演等形式，发现自身的不文明行为并及时改正。

7、三月九号各班组织开展《雷锋叔叔的事迹》的故事会或演讲会，让学生向雷锋叔叔学习，做文明的新人。

8、组织学生结合教育局“文明美德伴我成长”活动，动员全校学生以征文和演讲的形式践行这一活动主题。

滋泥泉子学校

2012年3月1日