关于以破解难题活动为重点深入开展

第一篇：关于以破解难题活动为重点深入开展

中共会宁县委创先争优活动领导小组办公室文件 会创组办发„2012‟1号

关于以破解难题活动为重点深入开展

创先争优群众评议工作的通知

各乡镇党委，县直单位各党委、党组、党支部（总支）：

根据市委创先争优活动领导小组办公室《关于以破解难题活动为重点深入开展创先争优群众评议工作的通知》（白创组办电明字„2012‟1号）精神，结合我县实际，现将以破解难题活动为重点，对全县基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行群众评议的有关事项通知如下。

一、评议时间

2012年2月初至2月中旬。

二、评议内容

开展群众评议，要紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，以“五个好”、“五带头”为主要标准，重点对创先争优破解难题活动开展情况进行评

求群众的意见建议，征求“两代表一委员”和服务对象的意见建议，查找问题不足，制定改进计划，增强群众评议的针对性、实效性，征求意见后要形成自查小结。

（二）召开会议，进行评议。党组织负责人通报创先争优破解难题进展和自查情况，党员自我介绍参加创先争优破解难题和自查情况。参评人员分别对党组织和党员进行评议。参评人员主要是本乡镇本部门（单位）的党员、干部、群众代表和服务对象。有条件的也可邀请“两代表一委员”参加。

（三）通报结果，整改提高。评议的结果要及时向党员、群众和服务对象反馈。对群众评议中反映出来的问题和意见建议，要深入查找分析原因，落实整改责任，制定整改措施，限期整改落实。

四、有关要求

各乡镇党委，县直单位各党委、党组、党支部（总支）要把群众评议作为深入推进创先争优破解难题的有力抓手，统一安排部署，精心组织实施，加强组织领导，实施分类指导，确保取得实效。

（一）加强组织领导。各级党组织特别是乡镇党委要认真抓好群众评议工作的组织实施，广泛发动群众参与。各级党组织书记要带头深入基层加强指导，确保群众评议不走过场。

（二）实施分类指导。要根据实际情况，分领域、分行业采

好经验、好做法及开展活动的影像资料等。于2012年2月10日前，将组织开展群众评议情况和评议汇总结果及1个典型案例，以电子邮件和文本两种方式，报县委创先争优活动领导小组办公室。

附件：

1、群众评议创先争优破解难题活动情况汇总表

2、会宁县党组织开展创先争优活动群众评议表

3、会宁县党员参加创先争优活动群众评议表 联 系 人： 郜雪峰 联系电话： *** 电子邮箱： zuzhibu519@126.com

中共会宁县委创先争优活动领导小组办公室（代）

2012

年2月1日

主题词：创先争优活动 群众评议 通知

中共会宁县委创先争优活动领导小组办公室

2012年2月1日印发（共印120份）

第二篇：关于以破解难题为重点开展群众评议工作的通知（共）

关于以破解难题活动为重点

深入开展创先争优群众评议工作的通知

各村支部：

根据XX县委创先争优活动领导小组《关于以破解难题活动为重点深入开展创先争优群众评议工作的通知》（两创组发[2012]1号）精神，结合我镇实际，现将以破解难题活动为重点，对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行群众评议的有关事项通知如下：

一、评议时间

创先争优群众评议工作从2012年2月上旬开始，2012年2月中旬结束。各支部要把握好时间，按时完成评议工作。

二、评议内容

开展群众评议，要紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，以“五个好”、“五带头”为主要标准，重点对创先争优破解难题活动开展情况进行评议，力争做到“三评议三促进”。

（一）对基层党组织评议的主要内容

1、评议党组织重点任务完成情况和创先争优破解难题进展情况，促进党组织改进措施，加快工作进度。

2、评议党组织为民服务承诺兑现情况，促进党组织抓紧落实向群众承诺办理的实事、好事。

3、评议党组织开展“千个支部帮千村、万名党员帮万户”活动开展情况，促进党组织各项帮扶措施的落实，取得实效。

4、评议党组织自身问题的整改情况，促进党组织不断加强组织和队伍建设。

（二）对党员评议的主要内容

1、评议党员参加创先争优破解难题情况，促进党员“五带头”，充分发挥先锋模范作用。

2、评议党员公开承诺的兑现情况，促进党员履职尽责，及时践诺。

3、评议党员开展“双帮”活动，服务群众情况，促进党员深入群众，为民服务。

三、方法步骤

群众评议工作，原则上以党支部为单位，按党组织隶属关系进行，由上一级党组织负责组织实施。群众评议的方式方法要简便易行，一般可采取会议的方式进行，也可根据实际情况创新评议方式，确保群众广泛参与。

（一）征求意见，查找不足。各级党组织和党员要多方征求群众意见建议，征求“两代表一委员”和服务对象的意见建议，查找问题不足，制定改进计划，增强群众评议的针对性、实效性，征求意见后要形成自查小结。

（二）召开会议，进行评议。党支部负责人通报创先争优破解难题进展和自查情况，党员自我介绍参加创先争优破解难题和自查情况。参评人员分别对党组织和党员进行评议。参评人员主要是本地本单位的党员、干部、群众代表和服务对象。有条件的也可邀请“两代表一委员”参加。

（三）通报结果，整改提高。评议的结果要及时向党员、群众和服务对象反馈。对群众评议中反映出来的问题和意见建议，要深入查找分析原因，落实整改责任，制定整改措施，及时整改落实。

各村支部请于2012年2月17日前，将组织开展群众评议情况小结及1－2个典型案例，报镇创先争优活动领导小组办公室。

第三篇：破解难题活动实施方案

三闸镇中心学校破解难题活动实施方案

根据区委及上级党委创先争优活动领导小组《关于在全区开展创先争优破解难题主题活动的安排意见》的部署要求，为确保我校创先争优破解难题活动有效开展，更好的突出活动特色，切实解决实际问题，经校创先争优领导小组研究，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实胡锦涛总书记“坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，深入一线，深入实际，开展创先争优”的指示精神和市、区委关于深入开展创先争优活动的安排部署，以深化拓展“党心连民心”活动为抓手，突出为民服务创先争优，集中解决一批影响经济社会发展和群众最期盼的民生问题，努力办成一批顺民意、解民忧、惠民生的实事好事，以创先争优破解难题主题活动推动当前各项工作，以难题的破解体现创先争优活动的成效，真正使创先争优活动成为人民群众满意工程。

二、目标要求

破解难题工作要注重在解决影响和制约推动科学发展的突出问题上下功夫，在解决广大群众和党员干部最关心、最直接、最现实的利益问题上暖民心，在提高服务水平上求实效。既要立足当前、积极推进，又要常抓不懈、确保工作实效。要在统筹兼顾的基础上，突出重点难题。积极发挥主观能动性，不等不靠，加大整改落实工作力度。

三、主要内容

我支部在学习调研、分析检查的基础上，从查找影响和制约科学发展的突出问题、事关群众切身利益的突出问题入手，通过召开专题座谈会、发放征求意见函、设立征求意见箱等形式，经过认真分析研究，确定了两件待破解难题：

1、安全防范

2、创先争优活动中广大教职工对活动开展认识不足、热情

不高

四、时间安排

此次创先争优破解难题活动从今年7月份开始，到2011年11月底基本结束。

五、主要内容、办结时限及主要措施

待破解难题1：安全防范

主要内容：加大安全防范工作

实现目标：落实学校安全事故责任追究制,确保学校政治稳定，净化教书育人环境，努力提高教育教学质量。

办结时限：2011年8月底。

主要措施：

一、把社会治安综合治理及安全工作摆上学校重要议事日程，实行校长负责制，严格落实“一岗双责”，并制定切实有效的措施，真抓实干，加强学校治安防范机制，确保本单位社会政治稳定。

二、要加强对学生安全及其他各项工作的管理。层层签订目标责任书，认真落实各项规章制度，严格坚持学生整体、重大活动审批制度，凡需全校学生集体规模的重大活动，事先必需报经中心校审批。全年无严重、重大学生安全事故发生。

三、要加强对学校饮食卫生工作的管理。学校要切实加强饮食卫生安全管理工作的管理，专人负责，健全制度，措施具体，坚决落实责任追究制；学校要在教育局、中心校和卫生行政部门的指导下，定期对学校食堂从业人员进行培训和体检；学校食堂从业人员无明显品行问题和心理、身体健康问题；学校食堂从业人员，全部持有健康证和教育培训合格证，无证人员不准上岗，学校食堂内和校内直接或间接从事学生食品加工、生产、销售的摊点，必需有卫生许可证；学校定期检查饮食卫生安全工作，学校领导要经常深入学校食堂进行业务指导和检查督促，及时消灭安全隐患杜绝重大安全事故的发生；教育学生不得食用地上捡拾的一切有害食物，全年无学生饮食中毒事件发生。

四、要加强对学生的健康教育、安全知识教育和法治教育。在开展的“安全教育月”活动中，各校要结合实际制定具体实施措施，明确分工，责任到人。提高学生自我安全防护能力，教育学生非直系亲属不得随其外出，或在有公路、电缆、电线、危房等不安全的场所滞留、玩耍。使学生非正常伤亡率控制到最低点。

五、要积极增加安全工作的经费投入，努力改善办学条件，杜绝因校舍倒塌而造成师生重大伤亡事故的发生。

责任领导：李光霞

直接责任人：马永德各班主任

待破解难题2：创先争优活动中广大教职工对活动开展认识不足、热情不高

主要内容：制定了4个工作思路，推动创先争优活动深入开展实现目标。

办结时限：2011年12月底。主要措施：

确立一个主题。把深入开展创先争优活动作为提升学校教育教学质量和水平的契机，确立了“办学为民、育人为本”的活动主题，通过不断夯实党组织基础，进一步巩固学校科学发展成果。明确两项内容。围绕五好、五带头两项内容展开创先争优活动，一是创建“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好”的“五个好”先进党支部；二是争当“自觉学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务师生的模范、遵纪守法的模范”的“五模范”优秀共产党员。充分发挥基层党总支的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动学校科学发展、和谐发展、加强校党支部的实践中建功立业。

实现三个提升。一是思想认识得到提升。针对当前社会比较关注的师德师风建设问题，积极开展“强师德，铸师魂”读书修身

活动，认真组织学习《教育法》、《教师法》和2008年修订的《中小学教师职业道德规范》等法律法规，规范教师言行，实现文明从教。二是师德素养得到提升。开展“以身立教、为人师表”活动，把师德建设作为学校的重点工作来抓，实行一把手负责制，认真落实师德责任制，并结合学校内部体制改革，查找学校在师德建设中的薄弱环节，制定整改措施，加大整改力度，以良好的师德、师风取信于民。三是业务素质得到提升。开展“爱岗敬业、无私奉献”活动，通过层层评选推荐，推荐一批品德好、业务精、社会公认度高的“师德标兵”，使他们成为全校教师的楷模和学习榜样，通过充分发挥榜样力量，带动全校广大教师共同进步。贯穿四个结合。一是把创先争优活动与“师德建设”活动相结合，把创建“五个好”先进党组织贯穿始终；二是把创先争优活动和社会主义核心价值体系与弘扬学校优良传统相结合，把抓党建创新贯穿始终；三是把创先争优活动与“有效课堂教学”相结合，把培树先进典型贯穿始终；四是把创先争优活动与“校园幸福指数”工程相结合，把培养人才与用好人才贯穿始终。

责任领导：李隽年

直接责任人：兰秉泽苗玉良王明杰沈自荣

三、工作要求

1、加强组织领导，明确工作责任。支部要在镇创先争优活动指导小组的指导下，结合实际制定更为具体的创先争优破解难题方案，切实增强活动的针对性和实效性。全校广大党员干部，要以强烈的政治责任感和事业心，带头深入一线，认真做好排查整改工作。要动员引导广大党员和干部积极参与创先争优破解难题主题活动，在为群众办实事、做好事、解难事中创先进、争优秀。

2、广泛宣传发动，营造舆论氛围。支部要把破解难题活动作为创先争优活动宣传工作的重点，充分运用宣传栏、宣传横幅和标语等方式强化舆论引导，及时准确地宣传破解难题的重大意

义、进展情况和实际成效，为开展破解难题主题活动营造舆论氛围。要立足优势潜力寻找典型，遵循客观规律培树典型，注重总结提炼破解难题活动中的好做法、好经验，并通过宣传先进典型等方法，发挥典型的示范带动作用，推动破解难题活动向纵深发展。

3、狠抓任务落实，强化督促检查。支部要做到职责分工，抓好相关工作的落实。要做到明确解决难题的具体内容，明确解决难题的目标和时限要求，明确解决难题的具体措施，明确责任领导、部门和具体责任人，并向党员群众做出公开承诺，切实把解定难题及整改落实工作目标化、具体化、责任化。要讲政治，顾大局，主动沟通协调，上下联动、左右互动，形成工作合力，共同努力抓好落实。镇党委将通过召开工作推进会、进展通报会等有效方式，准确掌握工作动态，及时分析和指导解决出现的新情况、新问题，加大督促检查力度，及时分析解决问题，推动活动顺利开展。同时实行跟踪问效制度，对破解难题中工作不力、进展缓慢、群众意见较大的，采取限期整改、全校通报等方式，指导和推动工作任务切实得到落实。

第四篇：开展突出重点、破解难题工作汇报

容县机构编制委员会办公室

开展突出重点、破解难题

工作活动情况汇报

我办根据县容解办[2008]3号文件精神，认真做好继续解放思想大讨论活动讨论调研阶段的各项工作，突出重点、破解难题。现将工作开展情况汇报如下：

一、认真开展调研活动，开展“四走进”主题活动，办领导干部带头深入基层调查研究，征求意见，查找问题，问计于民，取信于民，并开展形成了调查报告。

二、开展“领导带案下访”活动，办主任文武、副主任黄淑莲、梁平亲自深入松山、杨梅等乡镇对财政所、计生所、农业服务中心、劳保所、文化站、企业站、建设站、交通站、兽医站、林业站等10个站、所进行调研，采取召开座谈会和走访等形式。

1三、通过调配发现,在乡镇事业单位管理方面存在一些不够合理的地方，乡镇有部分事业单位由县主管业务部门和乡镇政府共同管理，实行双重管理体制存在不够顺畅。需要进一步理顺县、乡责权关系，尤其是要理顺好县部门与乡镇政府的关系，要按照责权一致的原则，合理处理好县、乡镇间的利益关系，有待在下一步乡镇机构改革中完善。

容县机构编制委员会办公室2008年5月15日2

第五篇：破解难题年活动心得体会

破解难题年活动

心

得

体

会

破解难题年活动心得体会

通过对破解难题年活动有关文件的学习，使我的认识有了很大的提高，结合自己的工作情况，认真思考了很多问题，如有不妥的地方，请批评指正。

一、精心谋划，切实解决共青团事业发展中的规划问题

共青团事业要可持续发展，必须从长计议，高起点规划。

一要科学，即遵循共青团事业发展规律，博采众长精心制定，不能“朝定夕改”反复无常。共青团规划一定要有长远观念、全局意识和阶段目标，要慎之又慎。在制定规划的过程中，我们必须深入调研，问计于民，反复修改，公开征求意见。

二要创新，敢为天下先，想别人未曾想，做别人不敢为。今后要进一步创新，可以打破区域界限，有必要时跨地区学习，而这不仅完全符合共青团发展的要求，也有利于资源的优化。

三要前卫，也就是有前瞻性，以发展的眼光洞察未来，充分考虑未来青年少教育，农村的职业技术的培训，科普教育等等。

二、敞开大门，切实解决贴心为青年服务的问题 共青团，必须坚持为青年服务。一是把村级团组织打造成“文化中心户”，切实为农村青年提供智力服务。如红白喜事帮助书写对联，调解邻里纠纷，进行科普宣传和卫生知识的普及。以学校为阵地，组织开展棋类、卡拉OK、读书等文化活动，开放图书室、远程教育网络，进行种殖、养殖等知识培训，让农村学校成为本地文化科学传播、辐射的中心，使团员青年成为农民的贴心人。二是城镇学校运动场、微机室、图书室等设施、设备向大众开放，让大家共享资源。让农村的业余文化生活更加丰富多彩。三是为成年人的自学进修提供帮助。为青年和村民提供学习培训的各类咨询，帮助他们制定学习规划，甚至给他们的职业设计提供参考性意见，让青年们感受到学习有路，成才有望，逐步把我县建设成“书香之乡”。

三、着眼长远，切实解决为青少年终身负责的问题 共青团要做的是促进人的充分、全面、和谐发展，为青少年们的美好人生奠定坚实的基础。把青少年的综合素养提升上来。现在的青少年，分数是他们的命根，起早贪黑，题海遨游，生命的全部价值和意义就是考分。他们的品德素养，意志品格，情趣爱好都令人担忧。厚厚的镜片后是一双双冷漠的眼睛。这样的孩子既不能适应现代化建设的需要，个人发展道路上也必然困难重重。我们必须探索研究制定学生综合评价体系，力争从根本上扭转只重视学生智育的畸形发展模式。

四、力求均衡，切实解决青少年教育公平问题 教育公平是社会公平的底线。虽然我们在均衡发展上做了大量有益的工作。基本上解决了学生“上学难”的问题，基本实现了九年义务教育，所有的贫困学生都得到了资助，农村学校办学硬件不低于城区学校，甚至优于城区学校。群众“上学难”的问题解决了，解决“上好学”的问题却刚刚开始。所以我们不但要抓住有利机遇，上下齐心，苦干几年，使青少年教育再上新台阶。更要在城乡教师配备方面充分发挥青年师资力量，大力开展青年教师培训，鼓励青年教师在岗自修，建设一支高素质的青年教师队伍，储备人才。

思想是行动的先导。集中众人智慧，凝聚众人力量，发展目标更明确，发展思路更清晰，我们有充分的理由相信，我县的共青团事业将再铸辉煌，有着光明的未来。