班级建设提升年活动实施方案

第一篇：班级建设提升年活动实施方案

“班级建设提升年”活动实施方案

上学年度，我校相继开展了“校风建设月”活动、“三风”建设活动和争创“三风”建设达标班、示范班活动，通过一系列层层深入、步步推进的活动，我校的学风、教风、校风等出现了根本改变，已初步形成学校、级部、班级三个层面较为规范、稳定、配套的教育管理体系。“三风”建设是一个长期的不可间断的系统工程，要建立和完善“三风”建设的长效机制和常态机制，“三风”建设工作就必须坚持做到“积极探索，长期开展，不断完善，年年提升”。

班级是学校组织教育教学的基本单位，班级建设的两大支柱就是班风建设和学风建设。班风、学风决定校风，班级建设是“三风”建设的关键环节和根基工程。因此，学校决定本学年度以“班级建设提升年”为活动主题，进一步提升班级建设质量，扎实推进“三风”建设工作。为保证这一活动的顺利进行，结合我校实际，特制定本实施方案。一．指导思想

根据新学年度学校工作计划，结合我校教育教学工作的实际，在上学年度达标班、示范班申报评选的基础上，进一步提升班级建设质量，优化班级育人环境，全力打造环境优雅、学风浓厚、班风纯正、和谐向上的班集体。提升班主任班级管理效能，形成班级自主管理模式，推行和落实班级民主化管理，充分发挥学生干部在班级管理中的重要作用。二．实施目标

通过“班级建设提升年”活动，要进一步认识和发挥班集体的功能及作用，明确班级建设目标，形成班级自主管理模式，推行和落实班级民主化管理，培育和创新班级文化。具体说，就是要进一步建立健全班级组织建设，明确班委会、团支部职责，畅通自主管理渠道；进一步建立健全班级制度建设，用制度

约束人，教育人，促成学生自我修正、自主发展；不断完善班风、学风建设，打造班风纯正、学风浓厚的班级育人环境；大力加强班级文化建设，发挥特色班级文化在育人方面的巨大作用，着力培育班级成员的团队意识、协作意识，创立健康向上的班级精神，形成以“相互理解、相互支持、相互关爱、共同进步”为主要特征的班级文化。三．实施办法

按照本学年度学校教育教学工作的总体部署，我校“班级建设提升年”活动从2011年9月开始，2012年6月底结束，共分五个阶段实施。

（一）组织动员阶段（2011年9月1日—９月16日）

1．制定方案。结合我校班级建设工作的现状和发展需求，制定“邹城一中班级建设提升年”活动实施方案，明确职责和任务分工。

2．组织动员。学校召开“班级建设提升年”活动动员会，部署活动实施工作。

3．开展学习讨论。班级采取召开育人工作经验交流会、研讨会、座谈会、专家讲座以及个人自学等形式，围绕活动要求，广泛深入开展学习讨论，把思想统一到促进内涵发展、提升班级建设质量、打造星级班级上来。

（二）对照标准，查摆问题阶段（2011年9月17日—2011年10月15日）

1．政教处制定“班级建设提升年”活动五星级班标准，并下发到各年级、各班级。

2．各级部要求班主任结合班级实际，指导学生依据标准查找不足，并最终形成班级问题报告，上报“班级建设提升年”领导小组。

（三）整改提升阶段（2011年10月16日—2012年5月31日）

１．班主任要结合自查情况，指导学生制定整改提升方案。

２．各级部要做好整改提升过程的督促与检查指导工作，敦促班级及时整改，并注意收集活动中出现的问题，及时反馈，确保各项工作落实到位。

３．政教处应对于各班级的整改提升过程进行跟踪指导，妥善处理各级部活动中所反馈的问题。同时，要注意整理与保存各部门的检查数据，为以后的检查评比做好准备。

４．“班级建设提升年”活动领导小组要做好过程管理，在每学期期中、期末前后采取实地察看、发放问卷调查等形式，检查各级部活动落实情况。以防部分班级出现落实不力情况。

（四）评比验收阶段（2012年6月１日—2012年7月1日）

1．各班要结合班级实际首先进行自评，填写《班级建设提升年活动——星级班评比自评审报表》，由级部审核上报学校。

2、学校和级部成立联合验收考核小组，对各级部内所有班级进行一次性考核验收，分别评出五星级班、四星级班、三星级班。原则上，五星级班所占比例不超过本级部总班数的25%；四星级班所占比例不超过50%；三星级班所占比例定在25%左右。

（五）总结表彰阶段（2012年6月1日—7月1日）

“班级建设提升年活动”星级班评审结束时，各级部要对活动开展情况进行认真总结。着重总结通过活动查找到什么问题、提出了什么思路、采取了什么措施、建立了什么制度、取得了什么成效，并于暑假前形成总结报告，上报“学校班级建设提升年”活动领导小组。

学校将针对评选情况，进行通报表彰。获得五星级称号的班级，且学习成绩突出的，本学年度结束时直接确定为年度优秀班集体，班主任直接命名为优秀班主任，全班任课教师在年度评价考核中享受应有的加分待遇。

对于学年末仍未达到最低星级的班级，将取消班主任在本学年度优秀班主任的评选资格，下一学年度不再担任班主任职务。该班任课教师在本年度考核评价中，给予相应的减分处理。

第二篇：作风建设提升年活动实施方案

为进一步推动城管系统作风效能提升，扎实推进党的群众路线教育实践活动，根据全区“作风建设提升年”活动实施意见,制订本方案。

一、总体要求

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，以全面深化改革为动力，以突出反对“四风”为抓手，切实解决作风建设、制度建设和效能建设等方面存在的突出问题，努力实现部门形象有新转变，工作效能有新提升，优化服务有新改善，制度执行有新加强，推动发展有新成效，为实现城市管理工作目标提供坚强保证。

二、主要内容

（一）密切党群干群联系，进一步提升城管队伍形象

1、严格执行改进作风的有关规定。认真学习中央《八项规定》和省市区委《十项规定》，把握精神内涵，针对自身存在的问题制订具体改进措施。领导干部要带头严格执行改进作风的有关规定，下基层简化接待，精简会议活动，开短会、讲短话，力戒空话、套话；严格落实公务接待有关规定，严禁违规发放津补贴、私设小金库、兼职取酬，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排高消费娱乐活动，坚决杜绝公款浪费现象；严格规范考察学习活动，严禁借各种名义变相旅游；严格遵守各项纪律规定，坚决反对“四风”，坚决反对特权思想和特权现象，以改进作风的明显成效，提升城管队伍的形象，赢得人民群众的信任和拥护。

2、完善党员干部直接联系群众制度。有力有序有效开展党的群众路线教育实践活动，深化“双融双解”“三解三促一加强”“三走进三服务”等活动，通过行风体验、驻点调研、走访慰问、个别谈心、民意调查、入户同吃同住同劳动等形式，直接到群众中了解情况、听取意见，着力办好民生实事，切实让群众得到更多的便利和实惠。

3、畅通群众诉求反映渠道。对中国网监督平台、12345政务平台、政风行风热线平台等反映的涉及城市管理问题的投诉举报，落实专人办理答复，做到件件有回音。充分发挥人大代表、政协委员、行风监督员、新闻媒体等方面的监督作用，广泛收集群众意见及建议，及时发现解决突出问题。

（二）解决重点难点问题，进一步提升工作落实能力

4、重视解决重大决策部署落实不到位问题。围绕全年城市管理重点工作和重大举措，建立健全目标责任体系和绩效考核体系，加强对推进力度和时间节点的监督检查，切实解决“有令不行、有禁不止”“上有政策、下有对策”以及在贯彻执行中打折扣、做选择、搞变通等问题，确保各项任务有效落实。

5、着力解决机关作风顽症问题。针对行政执法审批“中梗阻”现象，开展“科室争先进、科长争优秀、群众评作风”活动，强化对重点岗位、关键环节的监督，激发创先争优的动力和活力；针对“三公”经费使用制度执行不到位现象，开展厉行节约专项行动，强化节约清廉习惯的养成，进一步大幅压降“三公”经费；针对监督检查流于形式，建立明察暗访制度，加大明查暗访力度和频次，每季一通报、每半年一曝光，狠刹作风顽症，切实解决机关作风“庸懒散奢拖”问题。

（三）优化营商发展环境，进一步提升涉企服务效能

6、推行审批权力清单制度。落实“非禁即可”原则和省市“六放”要求，在承接和落实好上级下放权力的同时，对审批权力事项进行全面清理。确定审批事项底数，健全审批事项目录，汇编审批流程，公开审批权力清单，推进权力网上公开运行，让行政审批更加便利、规范。

7、减轻基层和企业负担。废除一切不合理收费，坚决清理和取缔以各种名目向基层、企业超标准收费、搭车收费、变相收费或重复收费的项目。

（四）深化服务品牌创建，进一步提升群众满意指数

8、继续深入开展“用心管理城市、真情服务市民”服务创牌活动，不断完善和丰富服务品牌内涵，扩大城管服务品牌的群众认可度和社会影响力。要加大宣传力度，向社会各界、人民群众和服务对象广泛推介和展示品牌形象，增强品牌影响力。

三、实施步骤

1、制订方案，动员部署（4月上旬）。深入开展调查研究，排查梳理作风方面存在的突出问题，制订实施方案，明确具体活动安排，在此基础上召开会议，动员部署，提出要求。

2、精心组织，查纠整改（4月中旬—11月）。结合党的群众路线教育实践活动，采取走出去、请进来、召开座谈会等形式，广泛征求意见，认真查找在制度、作风和效能建设等方面存在的薄弱环节，尤其是领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题。要抓住群众投诉相对集中的问题，有的放矢、细化措施、扎实整改，并在活动中不断检验整改成果，扩大整改效应。

3、严格考评，总结提升（12月）。认真总结活动中的经验做法，巩固活动成果，务求取得实效。积极参选“作风效能建设先进单位”“十大服务品牌”“作风效能建设先进科室”“作风效能建设先进个人”，进一步激发争先创优的内在动力。

四、保障措施

1、加强组织领导。把“作风建设提升年”活动放在突出位置，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，及时会办研究每一个环节工作，对每一项活动安排要进行细化、量化，严格按要求组织落实，自觉接受监督测评。

2、注重氛围营造。要充分利用报刊、广播、电视、互联网等各类媒体，及时宣传报道活动的进展情况、成功做法和实际效果。要积极总结推广活动中涌现的好经验好做法，大力选树、宣传群众公认的作风建设先进典型。

3、强化监督检查。坚持把监督检查贯穿到整个作风建设提升年活动的各个阶段，确保各环节工作组织有力、措施有效、推进有序。坚决防止走过场、搞形式，确保活动开展深入扎实，取得实实在在的成效。

第三篇：学院学风建设提升年活动实施方案

学院学风建设提升年活动实施方案

为进一步推进以“笃学、笃行、笃信”为核心的学风建设，进一步培育敬业向学的校园文化，形成良好的育人环境，经研究，决定开展学风建设提升年（XX-2018学）活动。为做好学风建设提升年各项工作，根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》、《安徽省高等学校学风建设实施细则》等文件精神，结合我校实际，制订本实施方案。

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以强化引导、严格管理、优质服务为理念，围绕立德树人这一根本任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培养德智体美全面发展的社会主义合格的建设者和接班人。

二、活动目标

通过学风建设提升年活动，引导学生明确目标，养成良好习惯，夯实专业知识，提升专业技能，实现德智体美全面发展。探索学风建设新途径新方法，完善学风建设相关制度，形成学风建设长效机制。

三、组织领导

学校成立学风建设活动领导小组，成员组成如下：

组

长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，成员组成如下：

主

任：

成 员：

领导小组负责学风建设提升年方案制定、工作部署、检查指导和考核总结。领导小组办公室及各责任单位依据职责分工，负责落实本单位学风建设提升年活动，指导、督促、检查各二级学院活动开展，并向领导小组汇报。

四、活动内容

（一）以教风带学风

1.发挥课堂教学的主体作用。课堂教学是育人的主渠道。领导小组办公室各责任单位要加强顶层设计，完善体制机制，创新工作方式方法，切实肩负起组织、实施、督促、检查责任。各二级学院要切实发挥学风建设的主体作用。建立完善二级学院班子成员联系任课教师制度，主动掌握班级课堂秩序情况；辅导员（班主任）要主动配合任课教师建设好课堂秩序；要引导教师改革教学手段，创新教学方法，增强课堂教学的吸引力，激发学生学习热情，提升学生课堂教学的获得感；要加强课堂纪律建设，做好课堂考勤，切实发挥任课教师课堂教学秩序第一责任人作用。

2.树立师德师风榜样。教师的敬业精神、严谨的治学态度和求实作风，对学生具有良好的示范作用。教师不仅传授专业知识，更要做到教书育人、管理育人。

开展“我心目中的好老师”“优秀教师”等评选活动，树立爱岗敬业、教书育人先进典型。

3.发挥过程评价的激励作用。任课教师要根据课程特点，将课堂考勤、作业、课堂问答与讨论、学习笔记、学生自主学习状态观测、单元测验、期中考核等情况纳入课程平时成绩进行考核。平时考核需在期末考核前完成，考核成绩要在《学生记分册》中予以祥实记录，评定要有依据，严禁随意给分、送分等。任课教师平时成绩的考核与评定将作为学校教学检查的重要内容。

（二）以服务育学风

1.加强日常管理，严格学业预警制度。实施辅导员（班主任）联系授课教师制度，畅通学生信息沟通渠道，及时发现问题解决问题。坚持辅导员（班主任）联系家长制度，及时向家长反馈学生情况，了解学生家庭信息，有效发挥家庭育人作用。要特别关心留级、降级等受处分学生，做好转化工作。落实辅导员（班主任）进课堂、进宿舍制度，开展经常性进课堂、进宿舍活动，掌握学生学习生活情况，及时解决学生实际困难。严格执行学业警示制度，依据《xx学院学业指导手册》，加强学生管理，注重过程管理与目标管理相结合，重在过程管理，重视课程考核、学分要求、出勤情况在学生管理中的警示作用。

坚持分类指导和全程辅导相结合。根据不同年级的学习特点，进行分类指导，开展“大一养成习惯”“大二潜心立志”“大三拓展素质”“大四实践成才”等主题教育，引导学生明确阶段学习目标，使学生学有方向，学有动力。

2.严肃考风考纪。切实抓好考风考纪教育工作，开展诚信教育专题教育，帮助学生树立正确的考试观。依法依规处理考试违纪行为，发挥警示教育作用。

3.强化服务育人机制。各单位部门要把服务育人放在突出位置。学生处、团委、教务处、财务处、保卫处、图书馆、后勤管理处等部门，要切实增强服务意识，提高服务质量，强化服务育人功能。

（三）以榜样树学风

充分发挥学生党团骨干、学生干部模范带头作用。加强学生党支部建设，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用；充分发挥学生会、学生助理、社团等学生组织的引领示范作用；做好评选表彰工作，树立先进典型，营造良好的争先创优氛围，发挥三好学生、优秀学（团）干、奖学金、优良学风班等评选表彰活动的先锋模范作用，进一步提升学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的能力和水平。

（四）以活动促学风

1.在日常工作中突出学风建设。各单位在学生评奖评优、入党、干部选拔工作中突出对学习成绩的要求；通过各种宣传平台，营造积极向上的文化氛围，积极推进优良学风的形成。

2.加强主题活动，活跃学术氛围。通过举办学术报告、演讲比赛、辩论赛、学习经验交流等特色活动，营造积极向上的学习氛围。

推进书香校园建设，开展读书创作、“书香江淮”互联网阅读，以及读书习惯、读书思考、读书分享等全民阅读活动，引导学生学会阅读、重视阅读、习惯阅读，形成“爱读书、读好书、好读书”的良好氛围。

3.利用大学生创业园、创新创业训练计划项目等平台，结合各类竞赛，如全国“挑战杯”竞赛、“互联网+”创新创业大赛等，大力开展学生课外科技活动，营造良好的创新创业教育氛围，培养具有社会责任感、科技创造力和创新竞争力的高素质创新性人才。

五、实施步骤

“学风建设提升年活动”分为三个阶段：

（一）第一阶段：XX年11月，宣传动员阶段。

统一思想，积极动员，深入开展《xx》,学习宣传活动，充分调动广大教职工和学生参与的积极性。明确学风建设提升年活动的主要目标、主要任务和具体要求，结合实际制定本单位实施分案。

（二）第二阶段：XX年11月至2018年5月，全面实施阶段。

各责任单位依据《xx学院学风建设提升年活动安排》（附件1、2），开展有针对性的学风建设活动，落实学风建设主体责任。按照“一院一品”的建设目标，各二级学院要努力形成符合本院实际的学风建设特色品牌。

（三）第三阶段：2018年6月至7月，考核表彰阶段。

学校根据《xx学院学风建设提升年活动考核评价指标体系》，对各责任单位、各二级学院学风建设成效进行考核，学校召开学风建设提升年活动总结表彰大会，对涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。

五、工作要求

（一）广泛宣传、层层动员、营造氛围

学生处、团委要充分发挥学生工作优势，开展形式多样、内容丰富的宣传活动。校教学督导组要加大督查力度，将学风建设作为重要的督导内容，及时通报督查结果。各学院要充分利用校园网、橱窗、展板开展学风建设宣传，要将宣传落实到班级。

（二）明确责任，落实分工，统筹推进

学生处要切实落实牵头责任，统筹协调各责任单位工作。各责任单位，要根据活动安排，明确责任，抓好落实，要依据分工，加强对二级学院学风建设情况的督促检查，确保学风建设提升年活动落到实处。

（三）创新方式方法，完善体制机制，注重提高提升

牵头单位、责任单位要结合实际、科学谋划、突出特色，创新学风建设领导、组织、实施、督促、检查方式方法，发挥考核的指挥棒作用。各二级学院要以活动为载体，把学风建设与专业建设、党团建设、素质拓展、评奖评优、典型示范结合起来，与校园文化建设结合起来，避免学风建设形式化空泛化。牵头单位和二级学院要注重总结提升工作，要总结好的经验加以推广，形成具有我校特色的学风建设体制机制。

责任单位和二级学院要结合实际，制定本单位、本学院学风建设提升年工作方案，并将工作方案纸质版于11月20日前报校学风建设领导小组办公室（学生处），电子邮箱。联系人：。

xx学院

XX年11月7日

第四篇：县“环境建设提升年”活动实施方案

为贯彻落实“深入学习实践科学发展观”活动的要求，进一步提升我县经济发展环境建设水平，加快推进黄河三角洲高效生态经济示范区建设，县纪委决定，在全县开展“环境建设提升年”活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

紧紧围绕全县经济社会发展大局，以促进全县经济社会又好又快发展为目标，以更新观念、转变职能、创新管理、完善制度和规范行为为主要内容，以企业和群众的满意为导向，全面加强机关效能建设，改进工作作风，努力打造良好的经济和社会发展环境。

二、基本目标

（一）服务态度进一步好转。做到认真制定和落实便民措施，坚持首问负责制、一次告知制和服务承诺制等制度，无“四难”（门难进、脸难看、话难听、事难办）、“三乱”（乱收费、乱摊派、乱罚款）现象和“吃、拿、卡、要、报”等不廉洁行为。

（二）工作效率进一步提高。做到岗位责任明确，办 事程序简洁，限时办结制度落实，办事快捷准确，无互相推诿扯皮、工作拖拉积压现象。

（三）行政行为进一步规范。坚持依法行政，依规办事，做到认真贯彻《中华人民共和国行政许可法》等各项法律制度，实行管理规范化和标准化，无“慢作为、不作为、乱作为”现象。做到坚决执行上级的指示、命令和决定，令行禁止、政令畅通，部门之间互相协调配合，无“有令不行、有禁不止”和“中梗阻”现象。

三、主要工作措施

（一）健全三项长效机制

1、健全行政执法责任制。一是明确执法主体。各级各部门单位要按照“精简、统一、效能”的原则，合理设置机构，理顺分工，创新行政管理体制，定期向社会公告行政执法主体，不断完善行政执法人员资格制度。在法定职权范围内行使执法权力，不准委托不符合法定条件的组织行使行政执法权。二是分解执法职权。将职权分解到具体执法机构和执法岗位，再由执法岗位分解到执法人员，统一工作标准和程序，并采用流程图与文字说明相结合的方式予以公布。此项工作各级各部门单位要在5月15日之前完成。三是强化保障措施。各级各部门单位要严格履行各自的服务承诺，查找不足，加以改进。同时要建立评议考核机制，在“环境建设提升年”活动结束之前制定评议考核办法，明确评议考核标准，并将行政执法情况纳入综合考核内容。强化责任追究，制定严格的行政执法过错责任追究办法。

2、健全行政事业性收费和行政处罚责任制。各级各部门单位要继续清理、压减各类行政事业性收费、垄断行业的经营服务性收费和各类基金项目、标准，对保留项目要进行精简、归并。各级各部门单位要在7月1日之前完成各自收费项目的清理，清理结果报“环境建设提升年”活动领导小组办公室。实行行政事业性收费公示制度，县物价部门要编制统一的收费目录，对重要行政事业性收费项目的增加或收费标准的调整，要实行听证制度。各级行政执法部门依据有关法规，围绕本机关行政收费、行政许可、行政审批、行政罚款等职能中涉及的自由裁量权，对其行使条件、运用范围、裁决幅度进行细化分解，明确执法权限，制定行政执法自由裁量权的指导性标准和实施办法，要在7月1日之前完成此项工作。在工作中要深入推进以执法时限标准、执罚金额标准、办案时限标准和执法程序标准为主要内容的执法标准化建设，切实解决多层执法、多头执法和重复执法的问题。严格落实“收支两条线”规定。对行政事业性收费、罚款不得截留、坐支和挪用，严格执行收缴分离、罚缴分离、票款分离，严禁对下级下达收费、罚款指标，收费、罚款不得与干部职工工资、奖金、福利及业绩挂钩。

3、健全涉企检查审核备案制。一是实行检查审核备案制度。各行政执法部门对企业的检查原则上以审查书面材料为主要方式，如需进企业检查，必须依据有关法律法规进行，经部门主要负责同志批准，并报县发展环境办公室审核备案。二是严格控制对企业的检查，切实减轻企业负担。凡涉及对企业的检查，从严控制时间、频次、人数。执法部门有多个内设机构行使检查权的，实行一个机构检查或多个机构联合检查，严禁各自单独检查。各部门单位要建立规范统一的检查活动档案，凡属本部门本单位进行的检查，包括检查时间、内容、对象、结果、审批人等，全部记入档案备查。无特殊情况，不准越级进行检查，对同一事项实行一家检查、多家认可，不准多级多部门重复检查。

（二）开展三项监督检查

1、开展对行政事业性收费和行政审批事项情况的监督检查。对国家2011年取消和停止征收的100项行政事业性收费、山东省2011年取消的74项行政事业性收费落实情况进行监督检查，对涉及民生、群众关注的热点难点问题进行重点监督检查。重点开展对已取消的行政审批事项落实情况的监督检查。各级各部门单位要按照县政府57号政府令的要求，对各自的行政审批工作进行自查，重点自查已经取消、改为备案或日常工作的审批事项是否仍然继续审批或变相审批；有无擅自增加的审批项目；调整的审批事项是否按规定予以调整。县“环境建设提升年”活动领导小组办公室将组织人员对各级各部门单位进行检查，对行政审批主体和行政审批行为加以规范，加大行政审批的后续监管力度，促进依法行政。

2、开展对服务承诺制度落实情况的监督检查。对在“落实科学发展观，争当黄河三角洲开发建设排头兵”实践活动中作出公开服务承诺的38个部门、单位履行服务承诺情况进行监督检查，检查各单位是否按照各自承诺精简审批事项、缩短办事时间、简化办事程序等情况，进一步规范行政行为，提高行政效率，提升服务质量。各部门要对践诺情况进行自查，并将自查情况于8月1日前报“环境建设提升年”活动领导小组办公室。

3、开展对中介机构、行业协会和社团组织的监督检查。主要检查党政机关按规定与经营性中介机构彻底脱钩情况，坚决杜绝利用职权指定或变相指定中介机构强行服务，不得强制企业和个人加入各类协会，对违规设立、违法经营的坚决予以取缔。

（三）畅通诉求渠道 进一步拓宽和畅通投诉渠道，完善监督网络。在通过专线投诉电话、县纪检监察网站受理群众和企业诉求的基础上，通过开通行风热线、建立发展环境监测点等多种方式受理诉求、发现问题。各级各部门单位在活动期间也要通过设立投诉电话等方式畅通投诉渠道，要继续在服务窗口设立（放置）效能监督公示牌和效能监督投诉卡，效能监督公示牌损坏的要及时维修、更新，公共事业单位也要在服务窗口设立（放置）效能监督公示牌，确保人民群众诉求渠道畅通。各级各部门单位要在6月1日前完成此项工作。

（四）开展明查暗访和行风评议

1、加大明查暗访工作力度。主要明查各单位涉企检查、收费、罚款情况，暗访服务态度是否热情，特别是有无言而无信、不履行承诺、与民争利、侵害企业和群众利益的行为；是否严格执行限时办结制、一次性告知制、ab角制等制度，有无擅自离岗等现象；对企业和群众提出的正当要求是否存在置之不理或推诿扯皮等问题。对存在问题的单位和个人分别予以通报批评、提醒谈话、效能告诫直至给予党纪政纪处分。

2、开展行风评议活动。组织部分人大代表、政协委员、企业家、个体私营业主和普通干部群众对县直各部门、单位的行风情况进行评议，主要评议各单位的依法行政、行政效率、规范服务、政务公开和便民利民等情况，对评议成绩突出的单位进行公开表彰；对排名靠后且群众意见较大的单位，责令单位主要领导向县委、县政府写出书面检查，并在县电视台作公开检讨。

四、工作要求

（一）统一思想，落实责任。各级各部门单位必须充分认识开展“环境建设提升年”活动的重要意义，切实把思想统一到县委、县政府的工作要求上来，进一步强化大局意识、责任意识、服务意识和效率意识，认真贯彻落实本实施方案，自觉投身“环境建设提升年”活动之中。全县“环境建设提升年”活动在县委、县政府的统一领导下，由县纪委、监察局负责组织协调。县纪委、监察局成立“环境建设提升年”活动领导小组，县委常委、县纪委书记初晓同志任组长，县纪委副书记、县监察局局长王新军同志任副组长，满慎众、张中专、于伟为成员，领导小组下设办公室，满慎众同志任办公室主任。各级各部门单位都要明确相应的领导和办事机构，制定好活动实施方案，精心组织实施，建立一把手负责制和工作责任制，层层抓好落实。各级各部门单位的实施方案要于5月1日前报县“环境建设提升年”活动领导小组办公室。

（二）突出重点，讲求实效。“环境建设提升年”活动涉及面广、工作量大，各级各部门单位要从基础抓起、扎实推进。要突出重点，认真找准、着力解决当前环境建设中存在的突出问题和群众反映强烈的问题。要注重实效，不搞形式主义，不断抓出阶段性成果，让广大群众切实感受到“环境建设提升年”活动带来的实实在在的效果。

（三）加强监督，严格考评。各级各部门单位“环境提升年”活动办公室要充分发挥协调、督导职能，确保工作顺利进行。对工作不力的限期整改；整改期满仍达不到要求的，追究部门主要负责同志责任，并予以通报批评。要按照“有诉必接、有接必办、有办必果”的原则统一受理发展环境问题的投诉；对于违反规定的人和事要严肃处理；典型案例向社会公开曝光，接受群众监督。

第五篇：卫生院支部建设提升年活动实施方案

****中心卫生院党支部建设提升年活动实施方案

为了贯彻落实县委相关会议精神，确保“十二五”良好开局，结合县卫生局文件，****中心卫生院党支部决定今年在全院范围内开展“支部建设提升年”活动，特制定本方案：

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，深入推进“创先争优”活动，紧紧围绕“健康生命有约，真情服务无限”这个主题，以转变干部职工和卫生行业作风为出发点，以维护和谐稳定、提高医疗服务水平、解决群众“住院难、看病贵”问题为落脚点，引导干部职工养成理性平和、积极向上的良好心态，做到心系患者、为民服务，带动全全院上下把聪明才智用在医院事业发展上，把时间精力集中在干好工作上，形成干事创业、求真务实、团结和谐、风清气正的工作和就医环境。

二、目标任务

“支部建设提升年”活动要突出一个主题、抓好两项工作、解决三个问题、实现四个转变。

（一）突出一个主题：突出开展好“团结友爱建和谐、热爱医疗干事业”主题教育，在全院党员干部职工中，掀起“四比四看”热潮，即比学习，看综合素质；比干劲，看精神风貌；比形象，看服务意识；比贡献，看工作业绩，促使全院上下精诚团结、合作共事，让仁爱引领风尚，充满和谐。

（二）抓好两项工作：一方面，全面提高医疗服务水平，提高服务质量，落实各项惠民政策。一方面，全面深化平安医院创建，抓好信访维稳工作，营造和谐的社会环境。

（三）解决 “三个问题”：

1、协作不力、民主意识不强问题。突出解决党性原则不强，大局意识淡化，不顾组织纪律；一些干部职工身在医院不爱医院，一起共事人不爱人，一些同志以小我对大局、以私心对公利；办事无规矩，民主意识谈薄；一些科室之间缺乏协作、相互掣肘，缺乏“一盘棋”思想，协作意识差；个别人不干实事、乱发牢骚，当会不说，会后胡说，甚至空穴来风、恶意诋毁；搞上有政策、下有对策，不能服从、服务于全院工作发展大局等问题。

2、工作敷衍、效率低下问题。突出解决脱离群众、脱离实际，身子沉不下，实情不掌握，工作不负责，拈轻怕重，畏难退缩，躲避矛盾，有利的事争着干，无利的事推着干，工作流于形式，有安排无落实，任务拿不下，目标完不成；进取意识减退，守摊子、混日子，得过且过；工作敷衍，光说不干，只图形式，不求实效，不下功夫。

3、纪律松散、作风漂浮问题。突出解决上班时间上网聊天、玩游戏；上班迟到早退、串岗缺岗；开会无故缺席，开会期间接打电话，影响工作等问题。

（四）实现“四个转变”:

1、和谐氛围明显优化。充分认识与人为善、团结协作、和谐共事的重要性，增强一荣俱荣、一损俱损的大局意识和协作意识。正确地认识自己，负责地对待事业，宽容地理解他人，珍惜团结、和谐的工作局面，形成人爱人、人助人、人帮人，我为人人、人人为我的良好社会风气，促进全院各项工作又好又快发展。

2、工作作风明显转变。大兴求真务实之风，说实话、办实事、出实招，鼓实劲、重实绩、求实效。脚踏实地，少说多做，埋头苦干，以实绩来推动发展、取信于民。

3、工作纪律明显加强。严格政治纪律，讲政治、顾大局，在思想和行动上与上级保持高度一致；严格组织纪律，有令必行、有禁必止，自觉维护上级党委和政府的权威；严格工作纪律，完善规章制度，强化民主管理，保证工作高效运转。

4、工作效率明显提高。强化创先争优理念，以只争朝夕、时不我待的进取精神，雷厉风行，落实各项卫生工作部署，工作效率、工作质量明显提高，各项工作目标顺利完成。

三、支部建设提升年活动的范围及方法步骤

支部建设提升年活动的范围是全院全体干部职工。持续开展一年时间，分四个阶段进行。

（一）学习动员阶段（4月10日-5月20日）

1、广泛动员，提高认识。制定活动实施方案，召开全院动员大会，全面启动“支部建设提升年”活动。各科室要结合工

作实际，认真分析工作中的存在问题，对党支部建设提升年活动的重大意义、目标要求及每个阶段的工作任务要全面掌握。

2、严肃纪律，整顿作风。结合田院长《关于做人民健康好卫士》主题演讲内容。各科室要把抓落实放在突出位臵，全面开展工作，迅速进入状态。严格纪律要求，超前谋划工作，确保工作良好开局。

3、认真学习，集中讨论。重点学习《党章》、《廉政准则》和县委相关会议和文件精神，要创新学习方式，坚持集中学习与分散学习相结合，讨论交流与专题研讨相结合。要保证学习时间，每周集体学习不少于2次。要利用好学习园地等阵地，撰写学习笔记和心得体会。要深入开展“团结共事、和谐建设”大讨论，把理论学习与解决问题结合起来，达到深化认识、统一思想的目的。

（二）查摆问题阶段（5月21日－6月30日）

1、征求意见：办公室要设立意见箱、公布投诉电话、发放征求意见表、召开座谈会，广泛征求服务对象、干部职工、广大群众对加强作风建设、效能建设等方面的意见建议。要广开言语，倾听民声，尊重民意，对群众反映的意见建议及时汇总、梳理，并在一定范围内予以公开公布。要把征求意见作为改进工作的重要方法，贯穿活动始终，以此赢得群众的最大支持。

2、查摆问题：重点从三个方面进行：一是思想作风方面。主要看是解放思想，还是因循守旧；是实事求是，还是主观臆

断；是与时俱进，还是不思进取；是视野开阔，还是坐井观天，切实解决理想信念动摇、价值追求错位、思想僵化保守，得过且过、骄傲自满、固步自封等问题。二是工作作风方面。主要看是团结拼搏，还是脱离群众；是真诚相待，还是欺上瞒下；是真抓实干，还是敷衍塞责；是公而忘私，还是自私自利。切实解决形式主义、官僚主义，急功近利、虚报浮夸，不作为、乱作为等侵害群众利益问题。三是领导作风方面。主要看是顾全大局，还是破坏团结；是民主集中，还是独断专行；是率先垂范，还是甘居落后；是严于律己，还是放纵自我。切实解决方法简单、态度粗暴、软弱涣散，工作漂浮、有令不行、有禁不止等问题。

3、民主评议：办公室要对征集到的意见建议和查摆出来的问题，进行认真剖析。找准问题症结，改进解决问题的方法，明确整改方向，写出剖析材料。要通过单位全体干部职工会议的形式，邀请服务对象和群众代表参加，院领导做评议报告，上级领导作点评，干部职工、群众代表进行评议。

（三）整改提高阶段（7月1日－10月31日）

1、制定整改落实方案。在深刻剖析基础上，针对查摆出来的突出问题，制定整改措施，对比较容易解决的问题，要即知即改，边查边改；对应解决但一时解决不了的问题，要制定解决的办法和措施，积极创造条件逐步解决。

2、切实解决突出问题。紧密联系实际，着力找准并解决影

响和制约科学发展的突出问题，多为群众办看得见、摸得着的实事好事。重点解决决策不科学、不民主，决策与执行不衔接、两张皮；具体工作中不注重群众反映的建议及感受等问题。解决问题要实事求是，量力而行，尽力而为，避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”。通过发扬民主、科学决策，减少工作失误，避免矛盾与磨擦，真正维护大局、体现群众意愿，推进科学发展。

3、着力完善体制机制。在认真学习、深入查找存在问题的基础上，坚持从推动科学发展出发，从服务大局出发，建立健全规章制度。通过健全机制、完善制度，形成用制度管人理事的导向，促进多沟通、多交流，使领导班子成员和职工之间，形成互相理解支持，上级爱护下级，下级尊重上级，团结一心干事，密切协作创业的良好氛围。

（四）总结表彰阶段（11月1日-12月31日）

1、检查活动成效。县局活动领导小组办公室将采取听取汇报、查阅资料、实地察看等形式，结合社会评议情况，对我院活动开展及整改情况进行民主测评、考核验收。

2、总结表彰先进。在检查考核的基础上，对活动成效明显的个人予以表彰，并在目标责任考核中予以加分奖励。

四、组织领导

各科室要把主题教育摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，统筹安排，认真实施，狠抓落实，确保“和谐医疗

建设提升年”活动取得实效。

1、精心组织实施。医院成立“支部建设建设提升年”活动领导小组，院长是主题活动的第一责任人，分管领导是直接责任人，形成一把手负总责，层层抓落实的工作格局。

2、营造良好氛围。要高度重视主题教育每个阶段的宣传工作，开设专栏专题，大力宣传主题教育，营造良好的舆论氛围。

5、坚持统筹兼顾。各科室要把主题教育作为重点工作，融入到全年工作之中，与建设和谐、融洽的医患关系相结合；与治理“庸、懒、散”相结合，真正做到两手抓、两不误、两促进，使我院的“支部建设建设提升年”活动取得实实在在的效果，促进我院卫生事业又好又快发展。