泽州一中消防安全工作整改方案.

第一篇：泽州一中消防安全工作整改方案.

泽州一中消防安全工作整改方案

为进一步深化“平安学校”的建设工作,确保学校有一良好的安全状况,努力为本校师生构建平安的工作和学习环境,全面排查消防设施安全隐患,整改合格率达到100%,确保消防设施和供水系统等基础设施完好,消防技能培训合格,消防教育普及到位。结合我校目前实际情况,本着构建山西省消防安全教育示范学校,现就学校消防安全工作提出如下整改方案:

一、领导组成员及分工 组长:李海勇(校长

副组长:李庄(副书记成文荣(分管安全副校长 组员:赵卫中焦军社关文明都照亮 下设办公室: 主任:成文荣(兼

成员:赵卫中焦军社关文明都照亮

二、工作责职: 1.李海勇校长协调安排整个学校消防安全工作。

2.李庄副书记负责学校二期工程建筑消防手续及设施配套工作,协调学校原有建筑的相关资料及问题解读。

3.成文荣副校长负责学校整个消防安全教育工作,消防技能培训工作,负责学校整个安全隐患与排查整改工作,负责学校原有建筑的

消防设计,设施配套整改,学校原有建筑和二期工程建筑设施配套协调工作。4.赵卫中主任负责学校的安全教育工作。

5.焦军社主任负责学校消防设施补充配套施工和维护工作。

6.关文明科长负责学校二期工程建筑手续设施和原有建筑相关图纸和数据协调工作。

7.都照亮科长负责学校的消防安全培训工作以及学校的整体安全应急预案制定和隐患排查工作。

三、整改内容

1.做好学校原有建筑消防设施配套设计及配套安装。

2.做好学校二期工程建筑消防手续设施配套及消防验收工作。

3.规范完善全校设计总图及消防手续,实现原有建筑消防设施和二期工程建筑消防设施并网共用。

4.做好全校师生员工的消防教育和消防基本知识及技能培训。

四、工作措施

1.学校成立领导组并明确职责,责任落实到人。2.工作进度每周要在支委会上汇报研究。3.按照学校布置要求积极开展消防安全教育。

4.成立学校业余消防灭火队,强化消防安全技能培训,大力开展消防逃生及自救演练活动。

第二篇：一中消防安全整改方案

Chuzh 消防安全整改方案

为加强学校消防安全工作，预防和遏制重特大火灾事故的发生，确保广大师生安全及学校稳定，根据上级的通知要求，我校结合学校的实际情况，制订如下工作方案：

一、指导思想

认真贯彻落实上级近期关于加强消防工作的一系列重要部署，切实加强学校消防安全管理，建立健全消防安全责任制，全面落实消防安全措施，全面排查、集中整治学校火灾隐患，最大限度地减少火灾事故，维护社会稳定。进一步强化安全工作责任意识，创造良好的消防安全环境。

二、工作目标

制定切实有效工作实施方案，加强学校消防安全工作的领导，明确学校范围内的消防安全情况；建立和完善学校安全教育体系，制定学校消防安全应急预案并组织演练，提高学生安全意识及自防自救能力；深入排查学校火灾隐患状况，加大整治力度，完善各种消防安全设施，强化消防安全管理措施，加大宣传教育力度，建立实行集人防、物防和技防为一体的防范格局，彻底杜绝任何安全事故的发生。

三、组织机构

成立学校消防安全整改专项行动领导小组，统一组织和协调学校火灾隐患排查整治工作。确保火灾隐患排查专项整治工作的有序进行。

领导小组成员： 组长：

副组长： 组员：

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。要充分认识消防安全严查整治专项行动的重要性、必要性，正确处理消防安全与社会稳定的关系，切实把专项行动纳入学校安全工作的重要议事日程，周密谋划部署，精心组织实施。明确分工，落实责任，检查、指导和督促学校有关人员开展火灾隐患的自查、整改，抓好各项工作的落实，切实把专项行动抓紧、抓好、抓出成效。

（二）加强与相关部门的协调，认真梳理隐患内容，制定整改方案，落实整改责任，确保整改质量;建立和完善学校的消防安全管理责任体系，层层签订责任状，按照第一责任人的职责范围，规范其他责任人的相应工作任务和管理职责;按照消防预案的责任分工和群防群治的原则，不断完善消防安全的巡查制度和报警制度;明确用火、用电、用气的安全规程，做到职责明确，责任到人，严格考评。

（三）强化宣传，把握导向。要充分利用课堂教学、班会、集体活动等形式开展形式多样的消防安全知识宣传教育，增强安全意识，提高广大师生的自我防范能力、自护自救能力，防范于未然。

五、措施步骤

（一）、存在的问题

1、现在学校的综合楼，当时设置了消防栓，但消防水源未接入管网，且现在水井水压不够，一旦发生大火，无法达到灭火的效果，难以应付火灾，学校财产无法得到最大程度保护。

2、新楼有些开关需更换。

3、旧楼的一些线路老化需更换、加固，有的教室插座需更换。

（二）、整改办法

1、将学校消防管网全部改造，使消火栓出水口压力达到消防水源的规定压力。但存在困惑，靠学校自己无法保证消防用水，且难找到打井的位置，只有靠政府和消防部门着力解决。

2、更换新楼部分开关。

3、旧楼的一些线路老化更换、加固，更换部分教室插座。

六、整改需要的经费

1、为东面综合楼设置消防栓，每层楼一个，共两个，1000元/个，共计两千元；外接水管200米，共计4000元；另外电线、开关等1000元；总计5000元。

2、如果打井，工程巨大，涉及资金预计20余万元。

一 中

二0一七年

第三篇：消防安全工作整改方案

消防安全工作整改方案

一、目标要求：

为进一步深化“平安学校”的建设工作，确保学校有一良好的安全状况，努力为本校师生构建平安的工作和学习环境，全面排查消防设施安全隐患，整改合格率达到100%，确何消防设施和供水系统等基础设施完好。结合我校实际，对学校消防设施进行彻底排查发现问题及整改方案如下：

二、加强组织领导

为切实加强对这次活动的组织领导，学校定了消防设施整改善活动领导小组，校长田义民任组长，王金、孙浩明任副组长，赵云、杨瑞武、张连元、王彬及各班班主任为成员，对消防设施及供水系统，进行认真排查，建立并落实保障师生安全的各项制度和紧急预案，认真学习落实安全应急预案，确保不出现安全责任事故，杜绝重大安全责任事故的发生。

三、自查范围

1、疏散通道，安全门的畅通等。

2、用明火情况

3、消防器材情况

四、整改内容

通过对消防设施的检查，我校应建立消防池，配备消防高压泵、消防栓及消防水带等设施。

五、整改方案

1、建长10m*宽10m*高2m的蓄水池一个

2、按装高压水泵一台

3、按装变频柜

4、接通输水管道连接消防栓

六、资金来源

待上级拨款

七、整改预算

蓄水池约57915.00元

高压水泵约9000.00元

输水管约5625.00元

输水带约3600.00元

变频柜约：35000.00元

电缆约：2000.00元

消防栓约：2600.00元

总计约:115740.00元

消防安全工作整改方案

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2007年10月19日

第四篇：泽州一中2007年党支部工作计1划

泽州一中2007年党支部工作计划

指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽，进一步解放思想，开拓创新，努力抓好师德师风建设。充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，积极探索新时期学校党建工作的新模式、新方法，继续深化以课改为核心的教育教学改革，坚持围绕教学抓党建，抓好党建促教学，贴近教师生活实际、思想实际，从而显示出党性铸师魂，党风粗师风，发挥党员的先锋模范作用，努力建设一支政治合格、作风过硬、纪律严明、业务一流、领导满意、群众信赖的党员队伍，为建设省级示范高中提供有力的组织保证。

工作目标：围绕“树师德良好形象，创建省级示范高中”这一目标，充分发挥广大教师教书育人的作用，争创一流业绩，做到“四个表率”（一是勤奋学习，做教书育人的表率；二是为人师表，做良好师德师风的表率；三是开拓创新，做锐意改革的表率；四是爱岗敬业，做争创一流业绩的表率）。实现三个提高（学校党支部组织的凝聚力、战斗力有新的提高；教师的政治觉悟、理论素质和教学能力有新的提高；教育教学水平和质量有新的提高），让学生成才，让家长放心，让社会满意。

重点工作：一是突出“创建学习型组织”这一重点，强化学校管理改革和课程改革；二是突出师德师风建设这个重点，加强教育行风建设，树立良好的师德师风形象；三是突出全面提高教育教学质量这个重点，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量和办学效益。

工作内容：

一、以省级示范高中建设活动为载体，创建“学习型”党支部

1、抓好领导班子建设，成立包括中层干部在内的中心学习组，加强领导班子的思想政治建设，努力建设一支讲学习、讲政治、讲正气、团结、务实、廉洁高效的领导班子。完善并严格执行支部的议事规则和决策程序，实施“人文精神”和“激励制度”为主导的管理，增强领导的服务意识和大局意识，增强领导班子的整体合力。

严格执行“三会一课”制度。定期组织班子成员学习党的路线、方针、政策。不断提高班子成员的政治素养。

（1）开展“树良好形象 创一流业绩”活动：“四比四看”活动，比奉献、看评议；比效率，看业绩；比素质，看讲座；比创新，看成果。

（2）定期开展群众评议班子成员活动。

（3）定期召开班子专题民主生活会，积极开展批评与自我批评活动。

2、以创建标准化党支部为目标，进一步加强党支部的思想建设，作风建设，组织建设。牢固树立学校工作一盘棋的思想，统筹兼顾，分工不分家，形成学校整体合力，增强党支部的凝聚力，创造力、战斗力，发挥党支部的桥梁，战斗保垒作用，争创市级优秀党支部。

（1）健全组织机构，明确职责；

（2）规范档案管理，材料要及时分类归档。

3、加强党员队伍建设，使每一位党员都能成为学校工作模范，党支部继续巩固实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动成果，提高党员素质，坚定理想信念，坚定全心全意为人民服务的宗旨，保持党员队伍的先进性和纯洁性。

（1）上好每月的党课和党员大会，开好季度专题组织生活会；

（2）认真开展党员民主评议和考核活动；

（3）继续搞好党员奉献日活动活动，注重实效，加强考核。

4、做好入党积极分子的培养工作，加强对他们的思想教育工作，严把质量关，做到成熟一个发展一个。每位入党积极分子必须有两名党员负责培养，每学期至少谈话2次。督促培养对象向党组织书面思想汇报不少于4篇，做好预备党员的教育转正工作。

二、充分发挥思想政治工作和精神文明建设工作优势，为学校的教育教学中心工作提供精神动力

1、重视精神文明工作，我们将在创建市县文明单位的基础上，围绕教育教学中心工作，开展符合学校实际的四·六文明创建活动。

2、扎实作好教职工的思想政治工作。把教师的教育思想、观念统一到学校的教育教学工作上来，统一到新课改的方向上来，使每位教师都焕发出教育的生命力和创造力。开展“学习、反思、互动”的政治学习形式，利用好每周一次的政治学习、党员学习的机会。认真组教师学习贯彻党的政策，把握精髓，统一全校教职工的思想。

3、深入开展养成教育活动和文明新风进校园活动。

三、抓好师德师风建设，实施“党员形象工程”，以良好的党风影响人。

共产党员在学校里应该是一面旗帜，在教育教学岗位是一个开拓创新的排头兵，每个党员必须以“三个代表”重要思想为动力，不断提高思想业务素质，增强为师生服务的意识，以崇高的思想境界，高尚的道德风貌，无私奉献敬业爱岗的精神去培养学生，做到在师德风范上树立一面旗帜，教学业务上创出一块牌子，行为规范上做出一个样子。

1、进一步规范党员的理论学习和政治理论学习的管理，增强干

部学习的自觉性和实效性，努力形成干部带头学习的浓厚氛围，促进干部政治思想素质，业务水平和运用理论解决实际问题能力的提高。使我校党员干部的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识都走在学校教师队伍的前列。继续采取党员集中学习和党员同教师共同学习两种学习方式，通过学习不断提高全体党的政治思想觉悟，巩固先进性教育的成果。制定党员个人学习计划，学期末统计学习成果，记录《个人学习发展卡》。

2、充分发挥党组织战斗堡垒作用，凸现党员先锋模范形象。继续深入实施党员形象工程。全体党员及领导干部只有严格要求自己，善于学习、勤于思考、勇于实践，大胆创新，才能与时俱进，才能赢得教师的尊重与信任；只有在工作中挑战自我、超越自我，不满足于现状，不断提出新的工作目标，才能不断实现新的突破。

3、定期进行党员的组织生活，努力提升组织生活的质量，力求做到“政治性、知识性、生动性、丰富性”。围绕“立党为公，执教为民”的本质要求，以“一月一次党员活动”和政治学习为主要载体，组织党员、教师开展政策理论、课程改革、法律法规等内容丰富的学习活动。

4、组织开展形式多样的党员活动，发挥学校党组织的政治核心作用，发挥党员的先锋模范作用。开展党员“形象工程”活动，争做“群众信赖的党员”。树立良好的师德师风形象，以高尚的师德感染学生蠃得社会的赞誉。

泽州一中党支部2006、12、25

第五篇：泽州一中反思

学习榜样，升华自己

2014年4月的晋城泽州一中之行与2013年11月的山东杜郎口学习最大的区别就是：泽州一中更“真”和“实”。杜郎口的学生像“机器人”一样：课堂中学生用的基本都是“我来说一下”、“我有不同的意见”、“我来强调一下”；一窝蜂似地从教室一边跑到另一边；对进班级观摩学习的老师“视若无物”等等。泽州一中3000余名学生中有个别打瞌睡的、玩手机的、同学间聊天的；看到有陌生人来有扭头看的，这才符合青少年学生的年龄特点。课改中心的张云霞主任也基本毫无保留地讲解了泽州一中的课改督查评价制度，并说出了自己学校的不足以及努力的方向。负责政治学科座谈交流的田老师更是有问必答，在系统讲解了政治教学的完整模式之后，进一步指出了政治教学的最基本要求：必须有“簇展”和“室展”；田老师还给了我们四人一人一份“学道”，让我们再次感受到了泽州一中的胸怀。

这次学习除了以上的总体感受，还有一些细节让人佩服之情油然而生：

1、学生已经养成了井然有序的学习习惯。我曾问1213班的一位同学：老师让你们自己学习课本知识，你们簇有的同学不学怎么办？“自己不学就学不到知识，老师不讲。”我为自己问的问题感到惭愧„„

2、分组较为科学合理。每簇都有优等生、中等生和后进生，便于他们互帮互助、共同进步。

3、文化氛围浓。每簇都有自己的簇名、簇训、愿景等。学校公共区域随处可见激励性语言。

4、业已形成良好的共享机制，既可以节省老师的备课时间，又可以产生智慧的碰撞，提高教学效果。

5、不能说泽州一中拥有最简陋的厕所，但可以说是“没有熏香的厕所”中空气最好的厕所。斑驳的墙上“整洁是生活的阳光”在细节中培养学生讲卫生的好习惯。

看到别人的长处是第一步，学以致用才是最终的目的，因此，在今后的教学中我会向以下几个方面努力：

1、尽自己的能力或协助班级分好组，祝愿同学们都能有所进步。

2、帮助同学们挖掘他们的潜力，激发他们的“小宇宙”，逐步养成好的学习习惯、感受到学有所获的成就感，做好他们的“好帮手”。

3、虚心向有经验的老师学习，为政治组的共享资源增砖添瓦。

4、勤学善思，提高自己。

反思这次泽州一中的学习，我想起了陶行知先生的一句话：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”课改，既可以改变学生的学，也可以改变老师的教；既能造就学生，也能成就老师。在新课程改革的实践中，我们老师要完成从台前到幕后的转变，但幕后的成长没有模式，靠的是一种“闯”的精神，迎难而上、抓住机遇，在改革中不断磨砺自我，将“新”与“心”相连，才能让课堂、让教育，焕发出新的绿色的生命力，我们自己才能“升级”成为一名合格的“新教师”。