第一篇：我的父亲(陈静怡)
青春-衰老
山东省济南第十九中学
67级5班
陈静怡
指导老师
曲青林
初到济南时父亲仅比我年长些，从江苏泰州到山东济南，无论是方言、习俗都是格格不入的吧？好在当时的人很实在，爷爷又是玻璃厂的技术职工，地位还是有的，只是穷了些。父亲谈起自己初中生活的时候总是笑眯眯得，尤其是和几个朋友一起去疯玩，还偷过西瓜吃，他的眼神中满是欣慰。虽然玻璃厂给父亲一家分了间房子，但家中的一切陈设都要现卖，包括桌椅碗筷。爷爷是南京化工学院毕业的大学生，又是工人，在当时本应过着富裕的生活，父亲却只能穿着姑姑穿旧了的衣服，只能与老家的亲友相隔万里，只能离开那个繁华的地方。
如果说对父亲而言，初中是一次郊游，那么高中一定是一次心灵的旅程。我虽然不喜欢父亲与他的高中同学一醉方休，弄得我和妈妈拖着一身的疲惫回家，但当我见到几个身份地位各不相同的中年人，如同亲兄弟一样坐在一起喝酒时，却真心为他们的友谊所佩服。父亲一直到高中还是那么的实在，有一次他把教室的墙壁砸出一个洞，或许是受人欺负了吧，一个与他关系并不是很铁的人随便找了块石灰，补上了那个洞，父亲便一直记忆犹新。每当说起这件事的时候，目光总会变得很深远，仿佛灵魂已经回到那个洋溢着青春的年代。他说起高中时，脸上的笑容仿佛少了，也没有那么兴奋了，或许高中更复杂一点——他经历过谋杀。那是他的同班同学干出来的事，将一个女生和她的奶奶杀害了，被判死刑，这对父亲或许也是一个转折点吧，谁能对于生命无动于衷呢？父亲高中毕业那年，并没有考上大学，只因文科成绩不理想。数学是他引以为傲的科目，英语是他最不愿提起的科目，可他总是告诫我：“你一定要学好英语！”那一年，奶奶大病一场，休克在家里，沉重的负担压在姑姑身上。父亲不得不放弃他期望以久的复读，选择考驾照，进了公交公司。
父亲老实忠厚的外表下一直隐着一颗驰骋沙场的心。小时候，他说希望我当空军，可他发现自己的女儿一心想做文坛一粒沙的时候，便把这心思永久的埋在心里了。妈妈常说父亲刚结婚的时候皮鞋总是刷的锃亮，抱怨他这几年变的邋遢了。确实，记得父亲的第一个手机从我没出生就用上了，到我上了小学才换的，为了这部手机他攒了很久的钱，那时的月薪不过几百元，母亲没有收入，他硬是在喂饱老婆孩子的前提下买了一部两千元的手机。父亲是什么时候变得邋遢了呢？大概是还钱的那几年。从小到大家里的情况就只能用一个穷字来形容，一家五口挤在一个五十平米左右的房子里。父亲一定要我拥有自己的房间。于是攒了好几年的钱，又向各个亲朋好友借了几万，买下了一套更小的房子。但至少是三个人住在一起，而且我有了一间属于自己的小卧室。那时的母亲刚刚有了较为稳定的工作，但收入不过维持吃住。父亲从来不允许母亲对我说关于还钱的事，但每次拜访姑姑总会见父亲亲手递上几张钞票，父亲不希望我的童年有任何缺憾。
就在还钱的那几年里，我的功课难度逐渐提高，需要大量的工具书才能满足对课外知识的需要——我需要一台电脑。我经常向父亲请求买一台电脑，听着别的同学讨论各种新奇的电脑游戏，我对电脑充满了期待，哪怕是质量最差的也好！当时的我也真是被惯得不懂事了，总以为要什么有什么，于是父亲又拼命的挣了几年钱，然后硬着头皮向奶奶借了点钱，买了一台在当时算是很好的电脑。他也对电脑充满了期待，刚刚买回家的时候他很兴奋，赶快叫来哥哥也就是姑姑的儿子，请他教自己如何维护系统，如何玩游戏。他打字时的“一指禅”惹得哥哥直笑，他也尴尬的笑笑说：“不怕，我还有时间慢慢学。”
随着我年龄的增长，父亲对我的关心不再局限于物质。他每天骑着个旧自行车送我接我，又害怕在学校吃饭吃不好，每天中午接我回家吃饭。春秋季还好，夏日的正午，豆粒大的汗珠从他身上滴下来，看得我真是心疼。我已经逐渐懂事，懂得关心父亲，可父亲却没有把我当大孩子，执意接送我，直到他的身体再也撑不住，便允许我中午在学校吃午饭。一直到六年级，母亲与他大吵一架，扬言要离开，他第一次当着我的面哭了。他与母亲是顶着诸多长辈的反对走到现在的，也是担心没有母亲的我会缺少一半的爱吧，他流泪了„„母亲最终并没有离开，可这却使父亲真正觉得我需要历练，从此，上学放学的路上再没有人陪伴，我的生活再也不是要什么有什么了，我是时候长大了，父亲也变了，变得怎样我说不出，总之是笑容变得更少了。
父亲一心想要我过得更好，于是那年在北京买了个玉貔貅，据说来年七月前后必定有好事发生。果然，第二年六月底，爷爷年轻时救过的一个落水的人在上海发了财，正缺个私人司机，便找到了我父亲。包吃包住给工资，但每年仅有一个月的假期，去当六年的司机。想来应该是好事，可这六年正是我最最重要的六年！父亲面临着一项重大决定，世事难料，在上海过得好不好？女儿是否需要陪伴？我嘴上虽说愿意父亲外出挣钱，但心里怎么会舍得？那天晚上，父亲和母亲通了很久的电话，过了几天，我接到消息：父亲决定放弃这个机会。于是，大好的前途和那个玉貔貅的功劳，只因一个女儿一去不返。
父亲虽放弃了这次机会，却从未停止努力挣钱的脚步，对我的关心和约束仿佛又回到从前。我也不觉得烦——只要父亲在我身边便觉得幸福。这幸福的日子并不长久，九月，姑父辞世，一个终日为家庭打拼的男人终于不堪重负，离开了他爱的家人。姑父辞世后，我便更加珍惜与父亲一起的时光，父亲却对我越来越放得开。那几天，父亲母亲总是不在家，跑来跑去，忙些什么我也不问，父亲不希望我牵扯太多。那是我第一次被锁在家里，中午就自己出去随便吃些什么，最多父母打个电话。爷爷奶奶也很伤心，哪里有精力给我做饭。这个家庭所有的压力都压在了哥哥身上，那么下一个是不是就轮到我了？或许父亲也想到了，以后即使父亲在家，也会给我点钱，叫我自己出去吃饭，然后自己去离家很远的杆石桥上课。周末与同学出去玩，也不再管我，最多叫我回个电话。父亲的变化令我措手不及，但我知道这是我必须要接受的，每当我回忆起哥哥在抢救室外绝望的眼神时，我便十倍、千倍、万倍地珍惜父亲，我会试着接受并理解父亲的一切。
从初中时整日疯玩的小伙子，到今天这个为女儿付出一切的父亲，我无力还父亲一个青春，只得祈祷父亲衰老得慢些，再慢些„„
第二篇：盛静怡作文两篇
春节的脚步
盛静怡
春天来了！春天来了！春游再一次来到。今天的天气特别热，在春游的路上，我们几乎都脱了衣服。我们下了车，看到了嫩绿的小芽悄悄地钻出了泥土，也看到了许多花儿向我们欢笑。我想：春姐姐肯定在这儿说了悄悄话。
到了红山动物园里面，我们先到了熊猫馆，看到了两只小熊猫在津津有味的吃竹叶，紧临熊猫馆的是长颈鹿乐园，看到了长颈鹿，显得特别害羞，回屋子里去了。接着我们到了宠物馆，看见有两个人为我们发食物，原来是给小动物们吃的食物。我先到小兔子馆，给每只小兔子喂了一根胡萝卜，紧接着又给每只小猪喂了一根胡萝卜，这样我的胡萝卜就没了，只剩下了玉米粒，我把玉米粒全都给了小鱼，我的食物都喂完了就跑到老师那边看演出了。看完了演出，我们分别到了企鹅馆、狼山、猴山。在猴山吃完饭后，我们准备去两栖爬行动物馆，在路上，我们经过了象馆，然后才到了两栖爬行动物馆，看到了爬行动物，最后我们就回学校了。
再见了小草，再见了熊猫，明年我还来看你们！
看书
盛静怡
有一天，许多小动物都到图书馆支看书，有小刺猬、小乌龟、小兔子、小松鼠……
先来的是小乌龟，它坐在第二横排的第一个座位，紧接着过来的是小松鼠，它坐在小乌龟的旁边，第三个来的是小兔子，它坐在第一横排的第二个座位。正在小动物们看得津津有味的时候，有一个黑影子走了过来，它会是谁呢？
原来是只小刺猬，因为没有座位了，小刺猬只能坐在小兔子的旁边，谁知，小刺猬刚坐下去，身上的刺碰到了小兔子 的手，可怜的小兔子手疼的不得了，一边哭，一边跑，还说了一声：“哟，小刺猬，你身上的刺可真刺人啊！”。过了几分钟，小兔子的手终于不疼了，跑到了自己的座位。
小刺猬见小兔子跑回来了，连忙让座，并且说：“小兔子，对不起，我不是有意的，你坐吧！”，听了小刺猬的话，小兔子便原谅了小刺猬，小乌龟和小松鼠看到了这一幕，都很开心。
当小刺猬要走的时候，小乌龟连忙说：“小刺猬，你别走，我陪你坐。”，小刺猬万万没想到，乌龟身上的壳不怕刺。小乌龟跟小刺猬做了一对好朋友，这令小刺猬感到很快乐。
小刺猬回到家，跟妈妈说了这件事，刺猬妈妈听了，说小刺猬是个乖孩子，小刺猬听了无比高兴。
小刺猬天天想着它的好朋友“小乌龟”。
第三篇：张静怡寒假征文
读《小猫日记之寻找黑骑士》有感
寒假里，我读了一本书，叫做《寻找黑骑士》，这本书是著名作家杨红樱阿姨写的，翻开第一页，我就被书中丰富多彩的内容吸引住了，读完以后，我百感交集。
这本书中主要讲的是翠湖公园又开了一次交友会，虎皮猫和笑猫的孩子——二丫、胖头、三宝都去交友会上交了不同的朋友。可是，他们这些朋友不是没有孝心，就是自私狂妄，都是不良的朋友。跟这些狐朋狗友相处，倒会毁了自己的前程，把自己弄的狼狈不堪。它们最小的孩子——三宝突然想起了那次望龙山的大地震，那条搜救犬——黑骑士，是一条很英勇，很善良的大黑狗。它觉得黑骑士才是自己最好的朋友，便下了决心要寻找它。于是，它和自己的爸爸——笑猫、球球老老鼠，一起展开了这一次的寻找黑骑士行动。一路上，它们碰到了许多跟黑骑士差不多的拉布拉多寻回犬，却各有天地，都不一样，都不是黑骑士。反而有的慵懒可恶，有的狂妄虚荣，还有的自卑爱撒谎，都不是它们要找的，一路上却经历了许多事情，这就是故事。到了最后，它们找到了金毛，金毛是一条导盲犬，它说：“黑骑士现在也有可能是一条导盲犬。”所以它要带笑猫它们去看看导盲犬一天是如何生活的。结果，它们真的找到了一位调琴师的黑色导盲犬，还瘸了一条腿，这只瘸了一条腿的大黑狗就是它们要找的黑骑士。在那个月圆之夜——中秋节，三宝和黑骑士终于见面相拥了。
这一路上，球球老老鼠可帮了不少忙！三宝不知道他是一只老鼠。要知道，猫和老鼠可是天敌！所以，球球老老鼠一直搽着刺鼻的风油
精。
读过这本书，我有很多的感悟：在生活中，有些人认为自己有很多好朋友，其实，这些人只是在滥交朋友。所谓“近朱者赤近墨者黑”。所以，你会将你所谓的好朋友身上的坏毛病学会，让自己也拥有一身的坏毛病。就像球球老老鼠对笑猫说的那样：“交什么样的朋友，就有什么样的未来。”真正的朋友就是在你遇到苦难时，帮助你、支持你的人；真正的朋友就是和你有福同享、有难同当的人。
读过这本书，我也读懂了友谊是很珍贵的，每一个人在人生中的益友都是很重要的。他们能在你伤心时安慰你，能在你快乐是祝贺你，与你共同分享，共同担当。所以，朋友是很重要的！我佩服三宝的勇气，它对朋友的这种执着，都令我很感动。作为一名小学生，我要好好珍惜同学，珍惜同学之间的友谊。
读《笑猫日记之寻找黑骑士》有感
侯镇台后小学 五年级二班
张静怡
辅导教师 ： 刘全祥
2013年3月12日
第四篇：班规(陈静)
班级公约
为了使本班更好地生活在良好的学习和生活中，特制定如下班规：
1．凡上课（早、中、晚）迟到者首次罚款5元，再次10元处罚，第三次家长到校。
2．无故旷课或早退，没有向班主任及时请假者罚款10元。如有再犯，双倍处罚并交保证书一份。
3．按时上缴各科作业，不得无故拖欠。情节严重者，停课补作业。
4．当天值日组长按时去公告栏查看得分情况，扣1分罚相应负责人5元。此条例同样适用于宿舍、画室、车棚。
5．上课应认真听讲，杜绝一切与课堂无关的事情发生。如果手机在课堂上发出声音，一律由班主任没收手机，学期结束时由家长亲自拿手机；如有顶撞老师者，停课反省。
6．晚自习和自习课应配合班委的管理工作，不得私自调位置、随意走动。
7．校园里不允许骑车，如被发现，罚扫保洁区一周。
8．不允许穿奇装异服、不烫发、不染发、不留长指甲、不佩戴任何首饰。如被发现，班主任没收一切东西。
9．不允许在班级里充电，若遗失贵重物品后果自负。
10.禁止将零食带进班级和画室。如有违者，情节轻微者罚扫地一周；严重者罚
款20元并扫地一周。
11.在校期间以学业为重，决不允许谈恋爱，禁止与社会不良青年交往。如发现
经提醒再犯，班主任告知家长并停课处理。
12．班级中不允许拉帮结派，应努力营造和谐融洽的氛围。如果同学之间发生矛
盾应寻求妥善的解决方法，若由此找本校或社会人员进行恐吓、殴打者，停课一星期并罚款50元。
13．班级一切事务必须服从班委管理，如有异议，可事后提意见，但一定要先服从管理。
14.学生身上所携带现金不得超过50元，否则遗失后果自负。
15．周末留宿者负责本宿舍卫生及安全问题，如果当天宿舍只有你一人，遗失物品有你负责。
16．如有其它重大事件，班主任另行通知。
本班同学一致通过以上条约，班规即日生效。所有罚款充当班费。
10艺术
二零一一年九月十日
第五篇：陈静 读书笔记
读《第五十六号教室的奇迹》有感
一本好书犹如一泓清泉，它能让你在困惑之时有醍醐灌顶之感，对我而言《第五十六号教室》就是这样的一本好书，让我疑惑许久的问题一下有了确切的答案。
在我们的许多教室里，学生之所以听话、肯学、守规矩，是因为他们害怕教师的惩罚，害怕父母的责骂。他们有许多喜欢做的事，但是他们不能，而且不敢。结果充满恐惧的教育就一点点地吞噬了孩子的灵性，扼杀了他们的才华，甚至毁灭了稚嫩的生命。
“第56号教室”之所以神奇，是因为它确实与众不同，它充满快乐，没有其他学校其他教室多多少少总有的一种情绪：害怕。它之所以与众不同，是因为雷夫老师做了四件事——
一是以信任取代恐惧。开学第一天，雷夫老师就和学生讨论这件事，师生达成共识：我们的教室要以信任为基础，而这个基础必须由老师首先做起。雷夫老师说：“我有问必答。你的问题有没有问过不重要，我是否疲劳也不重要，我必须让孩子们看到我的热切、我的信心，哪怕需要讲解500遍。”当然，孩子如果不小心破坏了信任，也应该有赢回信任的机会，但他必须花更多的努力。所以多数孩子不想轻易失去这份信任。
二是做孩子们可靠的肩膀。教师要与对自己的承诺负责，让孩子把信任放在我们肩上。我们常常会说：“如果你们做得好，就奖励。”但我们又往往会用“你不听话就取消这种奖励”来胁迫孩子，或者因为自己的各种原因而随意地改变了曾经的许诺。雷夫老师认为：“这种背叛不知把你做过的许多好事都毁了，更让孩子对你大失所望。”
三是纪律必须合乎逻辑。学校当然要有纪律，但纪律很容易变成教师手中的一把随心所欲的戒尺。教室里最常见的处罚就是：因为一两个学生的捣蛋，教师就可以决定下午全班都不准打球，留下来一起受训。另一种经典的处罚是：某学生忘了做数学作业，结果给他的惩罚是不准上体育课或美术课，限时补好作业。雷夫老师提出质疑：“孩子会因为害怕默默接受惩罚，但他们的内心是不服的。老师可以严格，但必须公平；只要孩子看见你赏罚不公，对你的信任就会失去。”
四是坚持教师就是最直接的榜样。雷夫老师坦言：“孩子们一直在看着你。你要他们做到的事情，自己先要做到。我要学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人中最和气、最勤勉的一个。别想愚弄小孩，他们很聪明。”这就是身教重于言教的最简单的道理。
雷夫老师做的这四件事，很普通，道理也不深奥。难能可贵的是他坚持了25年，天天如此。我认为师生之间有了互相信任，奇迹才有可能创造。因为，信任原本就是教育最重要的前提。
《第五十六号教室的奇迹》让我发现原来奇迹也可以发生在一群普通人的身上。雷夫是一位普通的教师，他服务的丛林小学处于一个充满贫穷与暴力的地区，56号教室里的孩子大多来自移民家庭，成长的环境并不好。但这些孩子经过雷夫的教育，在各个领域都取得了不凡的成就。为什么他能创造这样的奇迹呢？他成功的秘诀何在呢？
雷夫老师可以带班级，但决定这个班级优秀或平庸的，是班上的学生。信任是地基，“六阶段”则是引导学生学业和人格成长的基础建材。雷夫老师在上课的第一天，把柯尔伯格的“道德六阶段”首先教给学生：1.我不想惹麻烦。2.我想要奖赏。3.我想要取悦某人。4.我要遵守规则。5.我能体贴别人。6.我有自己的行为准则并奉行不悖。雷夫老师的“六阶段”成了凝聚全班的黏合剂，成了引导学生学业和人格成长的基础建材。雷夫老师说：“我知道我们可以做得更好。” “我们”是把“我”（老师）和“你”（学生）连在了一起。我们，的确是的，是我们，我们在一起，应该是我们可以做得更好的！观念不同，语言不同，对教育的理解截然不同！
《第56号教室的奇迹》这是一本让人热血沸腾的书，他天堂般的课堂、这间教室的不可思议确实是我看到了教育事业蕴含着无限潜能。我们常说，数学源于生活，其实，教育也源于生活。如果我能如此投入教学，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我前进的方向就是正确的！雷夫用行动告诉我们，其实只要你坚守教育，只要沉于教育，只要你挚爱教育，一切奇迹皆能发生，而不仅仅是第五十六号教室。
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