六年级正班风浓学风整顿纪律大会

第一篇：六年级正班风浓学风整顿纪律大会

六年级“正班风，浓学风”整顿纪律大会

各位领导，各位老师，各位同学： 大家好！

今天为了能够规范六年级学生的纪律，端正学习态度使我们每一位能够健康成长快乐学习学校的三位领导在百忙中抽出时间来参加我们的大会让我们用热烈的掌声表示诚挚的感谢。

我们在座的都是六年级学生在农场小学已经开始第六年的学习生活。我们从一个什么都不懂的娃娃离开父母到成为一名小学生认识文字，学会写作，能够计算这所有的一切都离不开老师的教诲，学校的栽培，我们每个人都应长存感恩之心尊敬老师，遵守校规校级。我们是小学中最高的年级理应担负起榜样的作用为比我们小的弟弟妹妹做一个表率。但是回想一下从开学到现在我们有没有同学抬腿就在楼道里跑，有没有人张嘴说话就带脏字，有没有同学老师不在就在教室喧哗，又有没有经常无故不听课，不完成作业呢？六年二班徐子龙、高远、佟志强三位同学在校学习期间长期不遵守校规校纪，无视老师的说服教育公然顶撞老师不经老师允许私自离开课堂，上课不听讲出怪声影响老师的正常教学，几乎不动笔写任何作业，学习成绩过差。严重影响了学校教育教学管理规定。鉴于此，今天召集全体六年级学生召开“正班风，浓学风整顿纪律”大会。其目的是表明我们从严治校，严格管理的决心；同时希望广大同学从中汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯，人人争做文明、守纪的小学生。下面请校长讲话。

现在就由徐子龙、高远、佟志强三位同学对自己的所作所为做出深刻的检查。

下面就请政教赵主任宣读对徐子龙、高远、佟志强的处分决定。这份处理决定是针对这三位同学的，是很不光彩的一件事。什么是光荣，什么是可耻，我们不知道吗？学校是为学生提供学习的地方，来这里的都是要学习的，不学习哪有资格坐在这里。从三位同学的检查中我们看到他们已经认识到了自己的错误能改正多少，能不能全改需要我们大家共同监督。希望我们每一个人都能珍惜这样的学习机会严格要求自己，时刻用守则规范来约束自己。要像校长和主任讲的那样对于不文明，不学习的行为要鄙视，不要视而不见更不要随声附和。每位同学都要通过本次大会的教育反思自己的行为找到不足及时改正。

我希望通过本次大会我们六年级全体学生从思想到行为都要有一个转变形成班风正，学风浓的优秀集体。让领导放心，让家长放心圆满地完成我们的小学学习。

今天的大会到此结束！

第二篇：班风正 学风浓班会

一、活力青春——个人魅力

“安迪”---有精益求精的精神

“尚迪”---有永不止步的精神

“泽楠”---一切皆有可能”

二、班级的特色在哪里

班级口号:

创建特色班级

永争年级第一

班训:

班级相册：干部合影 军训生活

三、班级奋斗目标:

四、如何实现目标

班风:两个养成、三个积极、十个决不

1、养成随手摆放好不整齐的桌椅的好习惯

2、养成随手捡纸屑和果皮好习惯

3、养成随处使用礼貌用语的好习惯

1、积极参与卫生值日

2、积极参与擦黑板

3、积极参加课外活动（板报、团委活动、大课间活动、运动会等）

1、决不留长发（男同学）和染发

2、决不戴首饰

3、决不私带手机

4、决不穿奇异的衣服

5、决不准损坏公物

6、决不说脏话

7、决不给他人取恶意的外号

8、决不在桌椅上乱涂、乱画

9、决不准打架、骂人

10、决不在课间活动时乱跑乱闹 学风

1、坚持提前预习

2、坚持作业“三清”

3、坚持晚休前整理作业本次序

4、坚持7：25以前交完作业

5、坚持使用纠错本

6、坚持每天练字

7、坚持体育锻炼

8、坚持优美端正的坐姿

9、坚持每周读一部好书

10、坚持每天记日记

五、规矩——方圆（大家讨论处罚措施）

第三篇：班风正学风浓的三班

班风好学风浓的高三三班

寒打双手,叶落满地,转眼酷暑已过,凉风送寒,俗言: 夏练三伏天,冬练三九日.暑假过后,同学们带着对高三生活的向往与敬畏走进了熟悉的课堂.学校领导为了使师生尽快适应并融入高三的生活学习节奏,随即指导各班级开展了以“三心”（班风班貌新

管理措施新

学生思想新）为主要内容，以“责任、拼搏”为主题的“四个一”活动 [共建一个家-----(班就是家，家就是班)

同走一条路----(同奔2012年高考之路)同唱一首曲------(复习备考精彩之曲)

同圆一个梦-----(理想大学之梦）)]

此活动开展以来，三三班全体师生鼓足了干劲，老师下劲教，学生铆劲学，短短三个月时间，班级的精神面貌焕然一新，师生关系融洽，学生学习劲头有了新的突破和提高，从他们身上体现出了“拼”的劲头，全体学生成绩稳步前进，先进更卓越，后进赶先进，显示出了极大的学习热情，高三三班真可谓班风正，学风浓，“刻苦、努力、拼搏、勤学、多问、争先、比优”蔚然成风。

同学们都深知,班级的学习氛围是由每一个同学的良好行为、习惯聚集而成的,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运,由个人改变集体,互相促进,互相勉励,最后形成班级的共有品质.如刘夏婕、魏旭伟的刻苦钻研精神;赵腾飞、赵乃祥的奋起直追精神;郝帅鑫的勤学好问精神;荆耀东的认真踏实精神;陈帅鹏的孜孜不倦精神;任浩博热心为集体的奉献精神.还有汪林、王林谦、董一哲、张智龙、王前鹏的勇于坚持精神,无不浓厚着班级气氛,提升着班级精神。

良好的班级精神大大的促进了学生的学习,走进高三三班,你会发现,近来上课同学们的坐姿更端正了,笔记记得更细致认真了,上课为了防止犯困站着听课的同学更多了,课间进办公室问题的学生更多了。为了更好的更有力的提升学生的成绩,作为班主任我指导他们紧张学习,放松考试，细心审题,严密作答,调整好心理状态,上好每一节课,做好每一次作业,在保住优势科目的基础上促进弱势科目,经过我和各任课教师的努力,高三三班厌学的同学少了,努力学习的同学多了;不遵守纪律的少了,爱班爱校爱集体的多了。

在各个同学的共同努力下,作为普通班的三三班在这次的其中考试中,荆耀东同学以438分的成绩跃居重点班的第十名,全班30名学生三本上线达到十人,不经一番雨露霜打哪有枫叶的艳红似阳,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,小小的挫折和小小的进步不能影响我们三三班前进的步伐,三班的同学有信心同舟共济,团结协作向前进,请领导放心请,家长放心,我们不会辜负您的关心,我们一定会用自己辛勤的汗水浇灌出明年六月高考的累累硕果。

第四篇：谈家风,正班风,浓学风,扬校风

班会主题：谈家风，正班风，浓学风，扬校风

班会时间：2014.3.31

班级：602

班会目的：

1、了解自己的家风，认识自己家庭的价值观，并且谈谈自己对家风的理解。

2、集思广益，在大家的共同努力下，提炼出我班班风，并决定为树立自己的班风而不懈努力。

3、接受了一次传统美德教育，感受正能量，激发了同学们积极向上。

班会准备：

1、音乐视频《国家》。

2、学生了解自己的家风。

3、制作PPT.班会流程：

一、播放视频，主持人引入班会主题

2014年春节，一个被社会冷落许久，被人们遗忘许久的词语逐渐回归公众视野，成为火爆网络、频频亮相于各种媒体，被社会各阶层争相讨论、反复热议的“热词”，这个词就是——家风。

二、谈家风

1、观看视频，看一看大家眼中的家风。

（1）名人眼中的家风。

（2）普通百姓眼中的家风。

每个人对“家风”的独特理解，折射出普通百姓内心深蕴的家国情怀，也深深感染了我们。

2、想一想，议一议：通过对以上背景材料的了解，你感觉一个家庭或家族的“家风”到底指的是什么？“家风”可以体现在哪些方面？“家风”有好坏之分吗？

3、学一学：什么是“家风” ？

4、讲一讲：听班主任介绍名人的家风故事以及好坏家风对人的影响。

“好家风”可以规范你个人的行为，可以更好地让你和他人交往，它关乎一个家庭的安定幸福和谐与整体形象，它是一个家庭在社会上的立足之本、立家之基，必须是正能量的体现。

因此，作为一名胜溪学子、一名有良知的中国人，都应该用正确的人生观、世界观、价值观把自家“家风”树立起来，从而造福家人，造福社会！

5、聊一聊：

孩子们，你们家的“家风”是什么？请你给同学们聊一聊，说一说。如果你总结不出你的“家风”，回家和父母一起沟通、“研究”一下，制定或矫正一下自己的家风。

三、正班风

一个家庭有一个家庭的“家风”，好的家风可以让你健康成长，快乐成才！

作为学生，我们的主要任务是学习，我们全体同学组成了班集体，这也是一个“大家庭”，这个大家庭也要有自己的“家风”——班风。

1、谈一谈：什么是班风？

2、看一看：情景剧若干，看看有没有自己的影子。

3、议一议：

教师出示我班班风，集体讨论，集思广益，定位我班班风。

四、浓学风

1、说一说；我班学风。

2、看学风故事，《凿壁偷光》等。

五、扬校风

办学理念：“爱心相伴、责任引领、携手共进、让每个生命绽放精彩”。

校训：“心存责任，爱心相伴，勇于担当”

校风：“团结、民主、求真、笃行”

教风：“敬业爱生，探究教育真谛；勇担责任，创造最优教育”

学风： “博学、善思、参与、感悟”

五、班会总结：

通过这次主题班会同学们纷纷上台讲述自己的家风、家训。家风、班风、校风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响我们的心灵，塑造我们的人格。家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则；班风是我们班级成员的整体精神风貌与个性特点；校风是一所学校的精神支柱和外在口碑。好班风、好家风，好校风让好风气吹拂正能量！让我们一起培养 良好的家风、班风、学风校风吧！

第五篇：谈家风_正班风_浓学风_扬校风

好“风”送来正能量

碱厂镇中心学校

一年四班 2014年3月

班会目的：

1、了解自己的家风，认识自己家庭的价值观，并且谈谈自己对家风的理解。

2、集思广益，在大家的共同努力下，提炼出我班班风，并决定为树立自己的班风而不懈努力。

3、接受了一次传统美德教育，感受正能量，激发了同学们积极向上。班会准备：

1、音乐视频《国家》。

2、学生了解自己的家风。

3、制作PPT.班会流程：

一、播放视频，主持人引入班会主题

2014年春节，一个被社会冷落许久，被人们遗忘许久的词语逐渐回归公众视野，成为火爆网络、频频亮相于各种媒体，被社会各阶层争相讨论、反复热议的“热词”，这个词就是——家风。

二、晒家风

1、观看视频，看一看大家眼中的家风。（1）名人眼中的家风。（2）普通百姓眼中的家风。

每个人对“家风”的独特理解，折射出普通百姓内心深蕴的家国情怀，也深深感染了我们。

2、想一想，议一议：通过对以上背景材料的了解，你感觉一个家庭或家族的“家风”到底指的是什么？“家风”可以体现在哪些方面？“家风”有好坏之分吗？

3、学一学：什么是“家风” ？

4、讲一讲：听班主任介绍名人的家风故事以及好坏家风对人的影响。

“好家风”可以规范你个人的行为，可以更好地让你和他人交往，它关乎一个家庭的安定幸福和谐与整体形象，它是一个家庭在社会上的立足之本、立家之基，必须是正能量的体现。

因此，作为一名胜溪学子、一名有良知的中国人，都应该用正确的人生观、世界观、价值观把自家“家风”树立起来，从而造福家人，造福社会！

5、聊一聊：

孩子们，你们家的“家风”是什么？请你给同学们聊一聊，说一说。如果你总结不出你的“家风”，回家和父母一起沟通、“研究”一下，制定或矫正一下自己的家风。

三、比学风

1、说一说；我班学风。

2、看学风故事，《凿壁偷光》等。

四、正校风

办学理念：“爱心相伴、责任引领、携手共进、让每个生命绽放精彩”。校训：“心存责任，爱心相伴，勇于担当” 校风：“团结、民主、求真、笃行” 教风：“敬业爱生，探究教育真谛；勇担责任，创造最优教育” 学风： “博学、善思、参与、感悟”

五、班会总结：

通过这次主题班会同学们纷纷上台讲述自己的家风、家训。家风、班风、校风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响我们的心灵，塑造我们的人格。家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则；班风是我们班级成员的整体精神风貌与个性特点；校风是一所学校的精神支柱和外在口碑。好班风、好家风，好校风让好风气吹拂正能量！让我们一起培养 良好的家风、班风、学风校风吧！