体育蓝皮书

第一篇：体育蓝皮书

体育蓝皮书《中国体育产业发展报告(2013)》发布

新浪体育讯 4月2日，由中国社科院社会科学文献出版社、首都体育学院共同主办的体育蓝皮书《中国体育产业发展报告(2013)》(以下简称《报告》)发布会在京举行。江西省副省长朱虹、盈方中国总裁马国力等领导送上寄语，表达了对体育产业发展研究的肯定与支持。

首都体育学院钟秉枢校长作为体育蓝皮书主编发表主题演讲，他认为，作为国内唯一的体育蓝皮书，《报告》基于数据和案例，重点对体育竞赛业、体育健身业、体育用品业、体育场馆业进行了全面的分析，对我国体育产业发展具有指导意义。他说解决体育产业发展中的问题，需以体育为突破口，寻求体育突破口背后需要有产业的支撑。所以，体育蓝皮书的发布，对中国体育产业的发展具有重要的指导意义。

钟秉枢在报告中还就城镇化进程中体育用地问题、职业体育问题、学生身体素质等问题，表达了自己的观点。人民日报体育部主任李中文、中国体育报常务副总编辑张乐年、网易副总编辑颜强作为媒体代表对体育蓝皮书进行了点评，并就报告中涉及的热点话题进行了讨论。

享受体育是权利，不是特权，是实现中国梦的保障

“中国梦”归根到底是全体人民的梦。李中文认为，这必然包括实现普通人享受体育的权利。他引用国际奥委会[微博]终身名誉主席萨马兰奇的一段话，体育运动是一种权利，而不是特权，全世界人民都应拥有这样的权利。这就要求在我国如火如荼的城镇化进程中，合理的预留体育用地，通过让人们参与体育锻炼，丰富业余生活，提升居民素质，实现真正意义上以人为核心的城镇化.增强青少年体质，政策并没有落实

2007年中共中央国务院出台了《关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》，把增强学生体质作为教育的基本目标，而且中央的文件明确规定，要每天锻炼一小时，上好体育课。2012年年底，国务院又转发了教育部的文件，呼吁进一步加强学校体育，又重申了每天锻炼一小时的问题，同时对小学生、中学生、大学生有了明确的体育课的规定。钟秉枢认为，政府很重视，但并没有得到很好的落实。他分享了几个数据：全球儿童平均户外活动时间3.41小时，但是我们国家只有0.86小时，国家规定每天要锻炼一小时，但是2010年北京市学生每天锻炼超过一小时的只有24.3%，而上海市七成学生每天锻炼不一小时。

对于学生的身体素质问题，张乐年认为利用职业体育的品牌效应，也是培养青少年体育锻炼意识的重要渠道。首都体育学院和马布里[微博]联合主办的马布里篮球训练营，正是借助于北京男篮和马布里的品牌效应，建立起职业体育与学校体育的联系，为学生参与体育锻炼提供更好的服务。

挖掘职业体育中的经济价值

作为英国足球专家，颜强对国外职业体育发展有深入的了解，他认为职业体育应区别于竞技体育和群众体育，在满足人们精神需求的同时，应实现更高的经济价值。中国现阶段职业体育的发展还不成熟，要挖掘职业体育中蕴藏的经济价值，还有很多工作要做。

随后，中国皮书之父、社科文献出版社社长谢寿光畅谈了对未来体育蓝皮书的构想，并宣布北京体育产业蓝皮书项目启动。北京大学体育科学研究所副所长何文义、新生代市场监测机构副总经理、汽车蓝皮书副主编肖明超以及北京好视力科技发展有限公司总经理杨建军分别从学术和企业的角度，肯定了产业研究对北京体育产业发展起到的促进作用。

发布会的另一个高潮是体育蓝皮书智库首批专家名单公布，他们分别是社科文献出版社社长谢寿光，北京市体育局局长李颖川，首都体育学院校长钟秉枢，盈方中国首席执行官兼总裁马国力，新闻出版总署国家版权保护中心主任段桂鉴，北大体育产业研究中心创始人、中国第一本体育蓝皮书牵头人阮伟。国家政府部门、学术研究界以及其他单位和部门在长期的体育经济实践和科学研究过程中积累了大量的有价值的研究数据，这是我国体育人文社会科学研究界的一个重要宝藏。对已有数据的充分利用和开发，探索其中蕴藏的变迁趋势和发展模式，既能够较好地促进体育人文社会科学理论的发展，同时也是高等院校和企业为政府决策提供有效服务的重要途径。因此，企业与高校进行校企合作并回报社会，在体育领域这是一项具有重要意义的创新事业，是贯彻科教兴国和人才强国战略，促进和谐社会建设的有益实践。

发布会最后，本次《报告》的编委会成员，致公党中央宣传部副部长范承玲、国家体育总局体育文化发展中心展览部部长王军、首都体育学院科研处处长吴昊、暴风影音副总裁兼总编辑王刚等领导和嘉宾一块合影留念。(新体)

第二篇：社科院蓝皮书

社科院蓝皮书：2009年中国失业率可能接近10%

中国社科院昨日发布的《2009年中国社会形势分析与预测--社会蓝皮书》(下称《社会蓝皮书》)称，2009年中国的就业压力将进一步加大，实际失业率可能接近10%。

该报告显示，虽然今年中国的城镇就业未受明显冲击，但明年就业工作面临的困难和难度将进一步加大。明年新增大学毕业生将在今年599万人的基础上增加50万人左右，大学毕业生就业难的问题将更加突出。

中国社科院社会学所所长李培林表示，这次金融危机传导的方式在中国和美国的方向完全不一样--美国是从虚拟经济开始向实体经济传导，而在中国首先发生在实体经济领域，先在中小企业特别是出口导向型中小企业身上产生后果，然后再进一步向虚拟经济，同时向消费领域、社会领域传导。

李培林说：“(金融危机)在就业方面产生比较大的影响，首先是对广大农民工，现在已经有400万农民工提前返回家乡。但是现在多数调查表明，他们并没有完全回到原来居住的村落中，因为现在的农民工相当一部分是‘80后'，他们已经习惯了城市生活，很多回到当地的小城镇、小城市准备打散工。”

中国社科院社会学所副所长陈光金表示，中国劳动力总供给大于总需求的格局没有改变。此前关于“明年是劳动无限供应结束的一年”的说法，按现在情况看，恐怕难以实现。

《社会蓝皮书》显示，从今年情况看，用人单位在劳动市场招收的各类人员为474万人，而新进入劳动力市场求职的人是490万人。招聘人数少于求职人数，也就是新求职者每人只有0.97个岗位。

《社会蓝皮书》还称，“十一五”余下的两年，劳动供给总量的现有趋势还要继续维持下去。全国每年净增新劳动力800万～1000万人，再加上农村需要转移的富余劳动力、城市下岗并需要再就业的人员，每年新增需要就业的人数将维持在2000万人以上(也有人估算为2400万人)。这种劳动力净增长的趋势可能要到2014年左右才停止。

李培林表示，比较突出的问题是大学生。估计到今年年底，会有约150万名大学毕业生难以找到工作。

来源：东方网

第三篇：人力资源蓝皮书

人力资源蓝皮书：中国劳动力供给出现拐点

[导读]由社会科学文献出版社出版的《人力资源蓝皮书：中国人力资源发展报告（2013）》昨日发布。蓝皮书指出，我国劳动年龄人口比重下降，劳动年龄人口进入负增长的历史拐点。由社会科学文献出版社出版的《人力资源蓝皮书：中国人力资源发展报告（2013）》昨日发布。蓝皮书指出，我国劳动年龄人口比重下降，劳动年龄人口进入负增长的历史拐点。蓝皮书称，目前仅从总体数量上来看，中国劳动力供给仍然比较充裕，但是人口结构和劳动参与率都有所变化。根据国家统计局数据，由于生育持续保持较低水平、老龄化速度加快，15至64岁劳动年龄人口的比重自2002年以来首次出现下降。2012年，我国15至59岁劳动年龄人口为93727万，比2011年减少345万，占总人口的比重为69.2%，比2011年年底下降0.60个百分点，这是我国劳动年龄人口在相当长时期里第一次出现绝对下降。

与此同时，我国劳动参与率也呈现逐年下降的趋势，由2005年的76.0%降到2011年的70.8%。中国劳动力供给格局开始发生转变。另外，我国就业总量压力仍然较大。今后一个时期，我国每年需要就业的城镇劳动力超过2400万人，但目前每年只能提供就业岗位1200万个左右。“十二五”期间应届毕业生年均规模将达到700万人。我国农村还有1亿多富余劳动力，每年需要转移就业800万至900万人。同时，2亿多农民工中还有很多人工作岗位并不稳固。

蓝皮书指出，就业稳定性是衡量就业质量的重要指标。根据怡安翰威特调查结果，中国员工平均流动率为15.9%，在全球处于高位。当前我国农民工就业呈现出“短工化”趋势，表现为工作持续时间短、工作流动性高。65.9%的农民工更换过工作，25%的人在近7个月内更换了工作。农民工平均每份工作的平均持续工作时间都不长，在两年左右，而两份工作的时间间隔长达8个月。

(来源：北京晨报作者：张璐)

第四篇：《2010年就业蓝皮书》

《2010年就业蓝皮书》昨天发布，《2010年就业蓝皮书》。对2009届20多万名毕业生的网络调查显示，近四成毕业生在工作半年内就离职。

就业率薪资“双升”

基于麦可思公司对2009届大学毕业生的网络调查问卷的数据，2009届毕业生半年后的就业率约为86.6%，比上一届高了一个百分点。

从薪资来看，2009届“211”院校、非“211”本科院校、高职高专毕业生半年后月薪分别为2756元、2241元、1890元，较2008届分别上升8%、10%、15%，均有明显增长，其中以高职高专院校毕业生增长势头最猛。但即便如此，他们的薪情仍比不上2007届师哥师姐：2007届“211”院校2949元、非“211”本科院校2282元。

毕业半年离职率38%

调查显示，有38%的2009届大学毕业生在工作半年内离职。其中“211”院校离职率22%，非“211”本科院校33%，高职高专院校45%.近九成离职者是主动辞职，排在前三位的原因是“个人发展空间不够”、“薪资福利偏低”和“想改变职业和行业”。

历史学就业率降速最快

几年前高考分数线还居高不下的专业，转眼便成了“失业热门”。法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程、会计学等8个专业被评为2007至2009连续三届失业人数最多的专业。而从近三年的就业率来看，下降速度最快的当属本科专业历史学和高职高专的水利专业，辞职报告《《2010年就业蓝皮书》》。

业内看法

扩招致行业需求量减小

智联招聘高级职业顾问把冉：当年热门专业现在变成失业大户，一是因为前些年热门专业扩招，增加了这方面人才的供给。另外就是这些行业逐渐稳定成熟，对初学者的需求量就没有那么大了。

个人能力最重要

某互联网投资公司招聘负责人孙靳（化名）：其实个人能力强的计算机系毕业生是非常抢手的。我们招聘时最看重的并非出身名校，而是看他算法是否精良、实战经验怎么样——基本功好，到哪儿都抢手。

《蓝皮书》发布

红牌警告专业：动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易

绿牌发展专业：地质工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、石油工程、采矿工程、油气储运工程、矿物加工工程、过程装备与控制工程、水文与水资源工程

「热点关注」 就业蓝皮书：09毕业生半年就业率86.6%

人民日报报道 2010年就业蓝皮书《2010年中国大学生就业报告》2日在北京发布。蓝皮书称，2009届大学毕业生半年后的就业率约为86.6%，比2008届高1个百分点，但仍比2007届低0.9个百分点。大学生就业率和薪资出现双回升，但自主创业的比例仅为1.2%.大学生就业率薪资双双回升。从薪资来看，2009届“211”院校、非“211”本科院校、高职高专院校毕业生半年后月薪分别为2756元、2241元、1890元，较2008届分别上升8%、10%、15%，均有明显的增长，其中高职高专院校毕业生的月薪增长幅度最大。

自主创业率高职远高于本科。2009届大学毕业生自主创业比例为1.2%，与2008届（1.0%）相比略有上升，与2007届（1.2%）持平。2007届、2008届、2009届高职高专毕业生自主创业比例分别为1.6%、1.36%、1.6%，远远高于“211”院校的0.5%、0.54%、0.4%和非“211”本科院校的0.8%、0.73%、0.8%.2009届“211”院校毕业生的首选就业城市主要是直辖市，占44%；非“211”本科院校以及高职高专毕业生的首选就业城市主要是副省级市，均占45%.但毕业生实际就业城市类型主要集中在地级及以下城市。

据悉，《2010年中国大学生就业报告》由麦可思研究院撰写、社会科学文献出版社正式出版。

热点聚焦：工学就业率最高 经济学月薪最高

新文化报报道 昨日，《2010年中国大学生就业蓝皮书》发布者麦可思（MyCOS）公司，发布《2010年中国大学生就业报告》。报告显示，本科专业大类中，工学就业率最高，法学最低。报告显示了一些专业的就业情况，即将填报志愿的家长和学生可作参考。

第五篇：宁乡教育蓝皮书

2011年宁乡教育蓝皮书

2011年，宁乡共有各级各类学校546所，在校学生202176人，在岗教职工11149名。宁乡教育以兴办人民满意教育为宗旨，致力推动教育强县建设，教育事业呈现持续健康快速发展的良好态势。

一、教育环境不断优化

尊师重教新气象。2011年，县委、政府召开各类教育工作会议10次，县四大家领导深入学校调研12次，作出了一系列推动教育改革和发展的重大决策。年预算内教育经费支出8.3664亿元，占财政一般预算支出36.35亿元的23.01%；乡镇教育投入达3.78亿元，比2010年提高1.9亿元；发改、财政、建设、国土、规划减免学校建设收费20余项；教师节县、乡、村奖教资金达300余万元。

安全维稳新机制。成立接送学生车辆管理办公室，408台接送车辆投入运营，工作经验在全省推介，《中国教育报》报道；投入400多万元改善安防设施；开展“师生手拉手共建新校园”活动，筹措资金300多万元改造82所农村村小食堂；组织对331所学校进行了水质检测；校园周边环境集中整治行动交办问题完成率90%；创建省市县安全文明校园24所。

行风建设新局面。重点加强教育收费、有偿家教家养、举办重点班等问题的整治力度，主动出击防患“八个风险点”，系统廉政建设经验被国家预防腐败局推介，《人民网》报道，获县反腐倡廉建设先进单位称号，3所学校获得“长沙市廉政文化进校园示范校”荣誉。局机关建设获得“长沙市绩效考核一等奖”等38项荣誉。高考、学考、中考规范有序，高考被评为全省无差错考区。举办建党90周年红歌赛，加强基层党组织建设，15个 1

党支部被评为市先进基层党组织。

二、办学条件全面改善

合格学校建设高标准。县财政一次性投入2.1亿元，启动资金12亿元，归集512个建设项目，创建26所省市合格学校，提前一年完成195所省市合格学校创建任务。其中9所投入在3000万元以上的规模学校如期投入使用。市政府督导室评价宁乡合格学校建设“有声有色有效，扎实务实真实”。

校安工程高水平。改造C级危房113469㎡、新增危房49576㎡，新建15万㎡，累计改危44万㎡，C级以上危房全部清零。危改资金投入总量、开工率、竣工率均居全省首位，国家校安办、省校安办和《人民日报》4次推介、报道我县校安工程经验。

幼儿园建设高效率。争取国家学前教育发展试点县项目资金1000多万元，乡镇村投入5000多万元，新建公办幼儿园16所。其中争取省市实事项目幼儿园建设9所，约占全市总数的50%。

特教学校建设高要求。投入3000多万元，新建设施设备一流的虎山特殊教育学校，结束我县无公办特殊教育学校的历史。

内部装备和文化建设高规格。投入资金近亿元，完善现代教育教学技术装备和200多所学校文化建设，重点塑造了20多所文化建设窗口学校。

三、队伍建设开辟新途

教师引进大突破。出台2011—2015年招聘1700名教师的计划。新聘教师272名，首次到“211”院校招聘优秀毕业生32名。定向培养免费师范生50名，近5年共送培175名。

教师培训大力度。推动落实教师5年学习360 课时工作。完成了50

岁以上教师培训、校长“思想治校”培训；启动了教师普考、现代教育技术普训；稳步推进了新教师上岗前培训、班主任培训、骨干教师培训、远程教育，培训人数达到50000多人次，教师在各级各类竞赛中获得市级以上奖励7400多人次。我县被评为全省继续教育工作先进单位。

教师交流大创举。采取“竞争上岗”的办法，选拔校长16名，下派小学校长8名。采取“双向选择、走岗走教、置换走教、捆绑管理、城乡联动”等办法推动教师交流，交流比列达19.8%。交流经验在省教师队伍建设工作会议上作典型发言。

幸福工程大动作。组织1700多名45岁以上教师免费体检；新建农村教师周转房1000多套；筹集300多万元慰问1000多名教师；筹集208万元奖励先进单位和优秀个人；开展“每天锻炼一小时”活动，教师健身逐步成为新风尚。

四、发展水平全面提升

义务教育巩固提高。有义务教育学校310所。小学和初中年辍学率分别为0和0.04%，义务教育完成率达99%。中考一次性合格率95.3%，比2010年提高12.5%；初中毕业生98.2%进入高中阶段教育。

高中教育内涵发展。有12所普通高中，其中，省示范性高中3所，市示范性高中7所，民办高中2所。普高年巩固率98%，高二学考一次性合格率91.68%。高考二本以上上线3291人，4名考生被清华、北大录取，本科上线率达66.5%。

职业教育塑造品牌。有7所公民办职业教育学校。普职分流大体相当，中职生年巩固率95.9%，就业率96.4%。职业中专承办长沙中职生技能大赛，获得55个单项奖、11个团体奖。与25家知名企业联合办班；各类技能培训达到5000多人；在校学生4000人。参加“国家改革发展示范性职业学校”和“湖南省示范性（特色）中职学校”评选并获得立项。县人民政府在全省职业教育大会上介绍了我县在园区办职教的经验；《湖南教育》推出长篇通讯，报道了职业中专办学盛况。

学前教育强势推进。有公民办幼儿园215所。学前一年教育率达100%，学前三年教育入园率达85.6%，学前教育经验在全省推介。

成人教育稳步发展。有社区学校12所，乡镇农校33所。创建2所市示范性社区学校，3所市示范性农校。启动全民终身学习周活动，居民培训率21%，网上学习人数达10050人。农校年培训达10万人次。

民办教育持续发展。有民办学校13所，民办幼儿园160所。民办学校在校学生人数25000人。落实民办教育政策，组织民办教育学会换届选举，召开民办教育协会10周年座谈会，举办民办学校文化论坛，加强年检评估，清理、整顿无证幼儿园30所。县教育局被评为长沙市民办教育管理先进单位。

五、教育改革深入推进

素质教育改革成果丰硕。全面推进养成教育，建设高效课堂，培育特色教育，加强综合实践教育。养成教育课题通过国家级课题立项；县教育局被评为长沙市关心下一代工作先进集体，关协干部李凯寅被评为全国关心下一代先进工作者。组织2000多名教师考察课改名校，组建高效课堂“课改同盟”学校，受到省教育厅高度肯定。县幼儿园《乡村幼儿游戏的开发与运用研究》等10多个课题成为国家、省、市重点课题。学生在市级以上

体、卫、艺、科技等各项活动中获奖3918人次。成功举办全国中学生田径锦标赛，夺得女子组第一名，团体总分第五名，获“中田赛”举办以来首个最佳组织奖，开创县级城市承办国家体育赛事先河。学生运动员在国际竞赛中夺得金银牌12枚；3个文艺节目获全国校园春晚一等奖；科技创新获省级以上奖励50多个。开发10多套校本教材，建设12所乡村少年宫，19个“阅读·梦飞翔”读书室，3所被评为省级阅读优秀学校。

教育均衡改革成效显著。改革招生制度，将省示范性高中文化择优的指标生分配到校的比例提高到50%，扩大了农村学生享受优质高中教育的范围。在全省率先启动控制“大班额”工作，按照“小学45人、中学50人、省示范性高中55人”的标准编班，城区学校和乡镇中心小学新生班额得到控制。持续开展“三扶两促”活动，机关干部、二级单位和城区学校联系全县100所村小，筹集办学资金300多万元，指导教师3000多人次。完善学生资助体系，发放各类补助资金1.2亿元，资助贫困学生近4万人。

评价制度改革全面创新。推进基础教育改革，我县成为全省“全国基础教育综合改革试点县”。建立10个督学责任区，聘任18名督学，率先在全市全面推动义务教育学校质量监测，加强对学生行为习惯、文化素养、动手能力、身心健康方面测试，监测工作经验在全省推介，督导室被评为长沙市2011教育督导优秀单位。改革乡镇政府教育目标管理，推动乡镇人民政府教育绩效考核和建设教育强乡镇评估，评选乡镇教育工作目标管理先进单位10个，一等奖奖励10万元，二等奖奖励5万元。改革高中评价导向，突出对高中教育普及率、巩固率、学业水平考试合格率、学生行为习惯养成合格率和特色发展、机制创新、教育科研的考核评价，为推

动高中教育内涵发展提供了制度保障。加强和改进审计工作，我县获得湖南省内部审计项目质量一等奖和长沙市内部审计先进集体等荣誉。