第一篇：五蛟初中行风建设活动整改落实方案
教育系统行风建设活动
整改落实方案
华池县五蛟初中 五蛟初中开展教育系统行风建设活动
整改落实方案
为着力解决影响学校发展的突出问题，建立学校科学发展的长效机制，使整改落实工作切实取得成效，现根据行风建设第一阶段分析检查报告和“五蛟初中行风建设活动实施方案”，特制定本整改方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深人贯彻落实科学发展观，大力实施素质教育，不断提高教育教学质量，进一步提升学校管理水平和办学品位，实现学校 “主动+内涵+特色”的发展模式。
二、整改项目
整改项目一：规范办学方面问题
（一）主要问题：执行课程力度不够大，许多工作落实不到到位，音、体、美、劳技课安排不到位，学生课业负担比较重。
（二）整改目标：学生身体素质，心理素质、文化素质全面发展，学生在校学习生活幸福指数高，学校建设成为一个环境优美、秩序井然、内外和谐、质量过硬的农村初中。
（三）整改措施：
1.坚持全面贯彻党和国家的教育方针，开足、开齐、上好每一门课程，保证音、体、美、劳技课的时间安排到位，教师安排到位，教学活动到位。
2.进一步加强学生的思想道德教育，充分发挥政教处、团委、少先队和班主任在学生德育工作中的主力军作用。注重在学科教学中对学生情感、态度、价值观的引导，帮助学生逐渐养成良好的行为习惯和积极的人生态度。
3.组织学生参加体育、音乐、美术、计算机、普通话等兴趣活动，发展学生的个性特长，满足学生个性发展的需要，丰富学生校园生活。
4.积极开展阳光体育运动，确保体育活动到位，确保学生每天有1小时的体育活动时间，保证学生有足够的睡眠时间，增强学生体质。编制初中校本学生作业，切实减轻学生过重的课业负担。
5.注重学生的心理健康教育和问题学生的心理辅导，配备心理辅导老师，正常开设心理辅导课，提升学生的心理素质。
6.积极探索科学的学生评价体系，全面地、发展地评价学生，以评价促进学生的发展。
（四）整改承诺：
从2010 年春学期起，严格执行国家和省颁布的课程计划和课程标准，开齐开足各门课程；保证学生每天在校集中教学活动时间分别不超过8小时。
整改项目二：教师队伍建设问题
（一）主要问题：学校学科带头人、骨干教师所占教师比例很小；教师业务培训时间偏少，一部分教师进取意识不强，青年教师培养成效不显著。
（二）整改目标：打造“奉献精神强，师德形象佳，团队合作好，业务水平高”的师资队伍，不断提升学科带头人、骨干教师在教师队伍中的比重，加强青年教师的培养工程，认真落实“青蓝工程”，培养市、县特级教师1 人，名师2 人，学科带头人2 人。
（三）整改措施：
以教育系统行风建设活动为指导，加大教师队伍建设的力度，加快教师队伍建设的速度，提升教师队伍的整体素质和水平，形成师资力量的高地。
1.尊重教师的主体地位，激发教师的主人翁意识。进一步完善学校制度，进一步提高学校民主管理和规范管理的水平。以实施绩效工资为契机，深化学校分配机制的改革，让学校全体教职工共享改革发展的成果，同时又能激励先进，鞭策落后。
2.完善管理制度，细化各项工作的标准，引导教师注重细节、提升品质。进一步完善各项管理制度，建立具体工作标准，提高教师的细节意识和品位意识，引导教师形成良好的工作习惯和工作作风。
3.定期组织教师进行读书活动，提高教师的理论素养。把教师送出去，把专家请进来，吸收教科研前沿信息，实现跨越式发展。以提高集体备课质量为主要途径，以教研课、教师论坛、学术沙龙、暑期集中培训等为配套措施，提高教师的教育教学业务能力。利用网络资源，实现教师网上学习。提升教师的专业理论素养和专业实践能力。
4.每学期组织开展一次校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选等活动。组织专家组对教师专业成长规划定期考核评价，提供成长指导，促进教师的成长进步。
5.改革教师例会制度，定期安排教师业务学习和教师沙龙活动。
6.进一步加强师德师风建设。以规范教育教学行为为师德师风建设的重点内容，把学校对教师教育教学工作的底线要求向学生、学生家长和社会公布，接受各方面的监督，促进师德师风建设再上新台阶。
（四）整改承诺：2010 年底前实现整改目标 整改项目三：校园文化建设问题
（一）主要问题：校园文化氛围不浓，校园文化建设与学校宣传力度不够。
（二）整改目标：进一步加强校园文化建设,完成学校显性文化建设工程，加强校园文化宣传和教育宣传力度,赋予校园更加浓郁的文化气息和教育氛围。
（三）整改措施：
1.注重制度文化建设。编制学校行政、教学、德育、教研和后勤管理制度，形成体现以人为本的管理理念和依法治校的时代精神的现代学校管理制度。
2.投入资金,加大学校教育宣传力度,展示学校发展规模,制定学校发展规划,传承学校的办学理念、精神。
3.注重校园显性文化建设。以图片、标语、文字等显性文化的表现形式，展现学校的办学理念，展示学校的办学业绩，彰显学校的办学特色，形成校园文化建设与校本课程建设的有机结合。
4.注重学校活动文化的建设。一是把已经形成传统的春季校田径运动会、庆五一五四文艺晚会、秋季广播操会操、元旦联欢会等文化活动做精、做优；二是利用清明、端午、中秋等传统节日开发清明祭扫，端午经典古诗文诵读，中秋赏月等传统文化活动；三是组织学生参加丰富多彩的科技活动、体育活动，艺术活动、社会实践活动，让学生在各类活动中长知识，长能力，形成积极向上的人生态度和丰富的情感、坚韧的意志品质，让学校真正成为师生共同的精神家园。
整改项目四：学校办学特色问题
（一）主要问题：办学特色不明显，核心竞争力不强。
（二）整改目标：形成具有我校特色的课堂教学模式；九年级会考成绩在华池县同类学校中名列前茅。
（三）整改措施：
1.加强毕业班教学工作，经常性开展毕业班教学质量分析会，学校领导班子深入课堂，指导九年级教学工作及管理工作，努力提高毕业班教学成绩。
2.强力推进课题研究工作，形成浓厚的教研氛围，打造出具有五蛟初中特色的课堂教学模式。
3.以问题学生导师制、“四自”能力培养（自学、自律、自理、自信）、养成教育、学生综合素质评价体系的建立和运用等德育载体的创新为突破口，坚持常规教育和活动引领两手抓，形成行之有效的德育工作特色。
（四）整改承诺：2011年初步完成整改目标 整改项目五：基础教育设施建设问题
（一）主要问题：基础教育设施落后，办学条件相对较差，教学设备不能满足教学的需要，与新课程实施的要求尚有一定的差距。
（二）整改目标：加大硬件建设，加大教学设施的投入，提高后勤服务质量，在2010 年底基本满足教学各个方面的需要。
（三）整改措施：
1.多方筹措资金，加大学校硬件建设项目，力争在2011 年底建起综合教学楼。
2.加强实验室、图书馆人员的培训工作，努力提高人员的业务素质、管理水平和工作责任心。
3.添置教学实验仪器，开足、开齐实验课程，保证理科教学的实验开出率。
4.图书室按照每年新增1.5-2万元的新书，力争在2010 年底达到生均20 册。
5.加强后勤服务管理工作，提高师生大灶饭菜质量，保证师生正常生活。
（四）整改承诺：2010 年完成整改目标
华池县五蛟初中 二零一零年四月
第二篇：五蛟初中精细化管理
新教育实验的探索与实践
华池县五蛟初中
尊敬的各位领导、各位教育同仁：
上午好！
当新教育实验在华池这片红土地上扎根、开花的时候，它便宛如一道明媚的阳光也亮丽了咱们五蛟初中的校园，下面，请允许我代表五蛟初中，就我校开展和推进新教育实验工作的一些做法，坦诚地和大家做一汇报，希望得到您的指导，以此坚定我们的信心，将以后的新教育之路走得更稳，走得更远。
走近新教育我们是带着敬畏和虔诚的。在校长的带领下，学校各处室、所有领导各负其责，与全体师生一起开始了集快乐教育、赏识教育、理想教育于一体的新教育工程，凭借“精细化管理”这一有效手段，围绕新教育我校制订了实施方案，确立了教师和学生培养目标，学校秉承“让每朵花儿都开放，让每个鸟儿都欢唱”的理念，选择了新教育实验十大行动中的“缔造完美教室、构筑理想课堂、营造书香校园”等作为重点实验项目，从此新教育正式走进五蛟初中的校园，从此我们踏上了新教育的探索之路，从此我们以一种专注执着的教育精神，在校园中践行新教育，认识新教育，享受新教育，在这一过程中又贯彻落实教育综合实践活动以
及校本开发，努力让我们所从事的教育事业每一季、每一月、每一天都开出花儿来，让每位老师在教育的路途中都能找到一种激情飞翔的高贵姿态，让每个学生都成为我们心中最完美的朝向。
抓在细微处，落在实效中
——缔造完美教室
制订班级公约，促使学生在学习和思想发展过程中不断以此为参照，自我纠正，自我完善，自我发展；制作班级名片，突出班级特色，展示班级努力方向；张贴班级秩序，让班级更有凝聚力和前进的方向；建立班级图书角，调动学生的读书积极性，丰富同学们的课余活动，帮助同学们增长知识；制作班级成长相册，将孩子们生活中有故事的照片定期收集起来，让孩子说故事，分享故事；营造浓郁的文化气息：“让墙壁说话”，把教室的左右两面墙都变成营造文化氛围的阵地，让 “文化墙”使学生时时感受着高雅的艺术气息，加强学生的文化素养。一间教室的容量，从空间上来讲一定是有限的，但从它所创造的价值上来讲，是无限的。这就是我们“缔造完美教室”的最终目的。
细化教科研研究，促进教师专业化成长
——构筑理想课堂
在新教育实验的探究和实践过程中，以教学促动教研，以教研引领教学已经成为五蛟初中所有教师的共识。我校重
点从六个方面做起：1.课堂教学课题化；2.科研意识习惯化；3.课题研究常态化；4.考核奖励常规化；5.课前准备精细化；6.教学内容归类化。
1.课堂教学课题化
课堂是学生学习的主阵地，在新教育实验过程中，我校每一位老师都积极的研究课堂、研究教材、研究教法、研究学生，关注教育教学中真实存在的问题。学校提出要上有思考的课，有深度的课，培养能力的课，关注核心素养的课。提高课堂教学的效果、效率和效益，努力实现轻负担、低消耗、高质量。落实“两个发展”，即：教学科学发展，学生健康发展。
2.科研意识习惯化
在教学过程中，开展一系列活动培养老师们的反思意识和科研习惯。展示“精品课”，观摩“示范课”，研讨“汇报课”。校委会成员“每周一次巡课”，举行“教学课件”展示大赛，教研组编缉“教科研通讯”，每学期每位老师都要根据自己的教学实践写教学反思，倡导每位老师开展“发表一篇论文、作一堂精品课实录、制作一个微课”的“三个一”活动。
3.课题研究常态化
在新教育实验过程中，课题研究，成为我校教师专业化成长的一个重要载体。每个教研组都开展多层次、多渠道、全方位的研究。沿着探索→研究→实践→总结→推广→反思→提高这一思路和做法，切实提高了课题研究的实效。
4.考核奖励常规化
评价是衡量的尺度，建立精细化评价机制可充分调动教师从事教科研工作的积极性，为此，我校制定具体细致、操作性强的考核奖励制度，每学期学校将教师的教科研工作进行量化，并制作成表格对教师进行考核，以此制定“教科研工作绩效评估办法”，考核结果记入教师的业务档案，根据考核结果，实行奖惩，并评定我校一年一度校级教科研先进个人。凡是被评上的教科研先进个人在评优、晋级等方面享有优先资格。
5.课前准备精细化
精细化的课前准备指教师要保持好“精、气、神”。教师只有保持这一气场才会很好地影响学生的学习情绪，精神状态。以会笑、会说、会煽情、会幽默的素养让学生能始终以一种亢奋的热情参与到教学活动中来，以此提升学习的质量。同时坚持提前3分钟教师侯课和学生静课制度。各学科教师要提前3分钟到教室门前等待上课，杜绝匆忙无准备上课现象的出现；各班级也坚持了课前的3分钟静课要求，并做到预备铃响后，各班级学生能很快安静下来，准备好课前用具安静的等待教师上课。
6.教学内容归类化
教学内容归类化主要体现在“学案设计简单化、新课导入直接化、教学目标明确化、定理规律口溜化、板书内容条理化、作业批改认真化”，这也是集中遵循了学生的年龄特征和认知规律。教师做到四个关注：关注学生的学习态度；
关注虎头蛇尾现象；关注拓展性训练；关注学生的错误思维。经过全校教师孜孜以求的追寻，初步探索设计出适合五蛟初中实际情况的教学模式：
（1）新授课
问题导学、自主学习→合作探究、交流展示→突破疑难、精讲点拨→当堂达标、迁移应用→链接生活、拓展提升
（2）复习课
目标解读、知识再现→自主学习、构建网络→展示交流、互助深化→典例精析、体悟规律→对应训练、形成能力→反馈矫正、拓展提升
（3）讲评课
评析试卷、锁住重点→还原思维、自悟自纠→合作讨论、展示交流→讲解重点、归类方法→变式训练、巩固提升→反思整理、内化吸收
感受经典魅力 与书香共成长
——师生读书
为倡导教师形成读书风气，提升教师生命质量，学校统一订购《给教师的100条建议》、《今天我们怎么做教育》、《新教育》等书籍，开展全校教师共读一本书活动。每个周三下午是老师共读一本书的活动时间，老师们畅谈读书百味，分享读书快乐，摘抄读书笔记，撰写心得体会，使阅读与教学实践相结合，在提升教师生命质量的同时，又改进了教育行为，真正实现了教学相长。
为了让学生爱上读书并有书可读，我们充分利用一切可利用的条件，努力创建书香校园、书香班级，营造读书氛围。学校利用一切条件加大对图书室、阅览室的投入，图书室全天开放，每天早、中、晚时段，学生都可以借阅图书。每天下午开设一节阅读课，让学生走进阅览室，畅游书的海洋，唤醒生命中蕴藏的神奇与美好。同时我们还设立了班级图书角，鼓励学生把自己感兴趣的书和读过的书拿到班级进行交流。各班建立图书角，每本书的首页设表格，让读过该书的学生签名，以便交流读书心得。每班设两名小图书管理员，每天负责班级图书借阅，而且还实行班级图书交换，使图书资源得以盘活、流通、共享，实现拿一本读十本，拿十本读百本，读书亦交友的良性循环，教室图书角已俨然成为孩子心灵的芳草地。
推进新教育实验是我校的一种教育教学常态和文化自觉，是一种可贵的坚持，是遵循教育规律、循序渐进、求真务实的态度。教育是塑造灵魂的事业，教师是学生生命的守望者，既要脚踏实地，又要仰望星空，只要我们不忘初心，牢记使命，守正笃实，一定能打造出五彩缤纷的教育天空，培养出豪迈的龙的传人，让我们一起带着教育梦想，向幸福出发!
第三篇：农业局行风建设整改方案
针对各界群众对农业局行业作风建设提出的合理化建议和意见，我局领导高度重视，并组织召开专门会议研究讨论，认真查找我局在发展经济优化环境、干部职工思想修养、工作作风、廉洁自律、组织纪律、增强全局意识和创新意识等方面存在的问题和制约因素，制定整改意见如下：
1、进一步加强干部职工的理论学习，增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。一是加强理论学习，提高职工们的政治理论素质，使同志们始终保持坚定的政治立场和高度的政治敏锐性。二是有计划、有步骤地学习与工作相关的科学文化知识，不断更新观念，适应新形势。三是增强学习的主动性，从思想上把学习作为一个重要方面，认真对待，制定出可行的目标，安排好自身学习，不断提高自己的业务水平和工作能力，努力使每名同志在政治上进一步成熟。
2、牢固树立全局观念和争创一流意识。一是认真贯彻上级领导决定，保持政令畅通，做到服从大局，服务大局。二是增强局班子民主意识和纪律观念，在班子内部，做到顾大体、识大局、讲风格、多沟通、相互理解、相互配合，正确开展批评与自我批评，不搞无原则纠纷。三是班子成员在工作上要坚持高标准、严要求，要求别人不做的自己坚决不做，处处起模范带头作用。四是积极主动地为上级领导提出合理化建议，采取切实可行的措施，扎扎实实地做好本局工作。
3、充分发挥部门作用，加强引导，搞好服务，促使和带动农民增加收入。一是积极引进名优新特作物品种，培育发展一些有一定特色、一定规模的新兴龙头产业，通过典型示范，政策驱动，行政推动，龙头带动，加快构筑具有地方特色的种植新格局。二是以无公害蔬菜生产为突破口，加强无公害标准体系建设和检验检测体系建设，确保吃上“放心菜”。三是扩大完善农业科技示范园（场）建设规模，向农民展示高效种植新模式,既要做给农民看，带着农民干，又要促使带动农民搞好结构调整。四是加快实施“种子工程”。积极开发、引进、推广品质优、产量高的农作物新品种,保证做到不售假种、劣种，防止乱引、乱繁，避免给农民造成误导，带来损失。原创文章，尽在文秘知音www.xiexiebang.com网。
4、抓作风转变，深入基层，努力搞好新形势下的农技推广和信息服务。在广大干部中，深入开展“察民情、解民忧、抓发展、促增收”的调研活动，广泛征求乡村干部和农民的意见，了解群众想什么、盼什么。尤其是对群众反映最强烈、最迫切需要解决的问题，弄清楚在哪些方面、哪些环节上，我们的工作还不到位，服务还跟不上。对于那些农民想办自己办不了的事，一家一户无力解决的事，要作为我们服务的重点，真心实意地帮助解决。围绕农业结构调整，促进农民增收，重点搞好对农民群众的信息、资金、技术、项目、市场、法律等六个方面的服务，不断提高服务的质量和水平，以扎实有效的工作，促进农业增效、农民增收、农村稳定。
5、发信息、传技术，为农民把实事办好，把好事办实。坚持把农业信息服务放在农业和农村工作的首位，建立健全农业信息服务网络，拓宽服务领域。在服务手段上，充分发挥好微机、传真机、扫描仪等现代化办公设施的作用，健全“农业信息网站”的服务职能，实现信息资源的科学共享，加强各部门信息的沟通利用。在信息传播上，利用微机联网，及时将国内外有关农业重要政策、农产品购销信息、致富途径、市场行情、作物新优品种、高效典型采集、整理后传递给农户。同时进一步充实了农业信息协会队伍，加强协会的组织能力和服务能力，定期组织召开以技术、项目、管理、市场前景等为内容的交流会议，搞好会员间的互相交流，不断提高会员的管理能力和技术水平，推广他们的致富信息、经验，起到以点带面，辐射全市的作用。
6、严格依法行政，切实维护好农民的合法权利。修订完善《农业行政执法责任制方案》，进一步明确农业执法主体资格、执法范围、执法权限、执法程序、严格收费标准和执法岗位责任，印制成册，广泛宣传，以此来规范农业执法人员的执法行为。同时完善农业综合执法处的行政职能，对农业执法工作统一领导、统一管理，严格依法办案，菅好市场，维护好农民的合法权益。
7、抓内部管理，在约束机制上做文章。建立健全约束机制建设，用制度规范每个人的行为，广泛树立新形势下农业技术人员的新形象。结合农业工作特点，将工作分解到局领导、到科室、到个人，严格推行工作目标责任制。结果与公务员考核、晋级晋职、入党评摸挂钩，列入为考核的主要内容。不断通过修订完善有关制度和推行工作目标责任制，调动增强干部职工的工作自觉性，促进农业局行风建设工作的顺利进行。
第四篇：政风行风建设整改方案
洋河南镇政德政风教育活动整改方案 为切实推进自身政风行风建设，提高工作效率，强化服务意识，规范自身行为，确保行风政风建设各项目标落实与各项工作圆满完成，根据上级有关文件通知精神，结合实际，对自身行风政风进行了自查，针对自查中存在的问题，特制定出如下整改方案。
1、加强自身学习，发挥领导班子的带头作用。
在新形势、新任务面前，对领导干部最大的挑战是能力的挑战，最大的危机是本领的危机，最大的恐慌是知识的恐慌。加强学习，是每一个领导干部增长才干、提高素质的重要途径，是加强教育教学管理的重要基础。当前深化教育改革、加快教育发展、保持教育稳定的任务非常艰巨，有更多的教育新情况需要从新视觉去认识，有更多的教育新机遇需要用新理念去把握，有更多的教育新问题需要靠新办法去解决。新视觉、新理念、新办法从哪里来，主要是从学政治、学理论、学业务中来。因此，学校领导干部惟有勤于学习、勤于思考、勤于探索，才能不断提高充实自己。坚持勤奋好学，把学习当成一种生活习惯，把学习同自身业务紧密联系起来，把知识转化为自身的素质和能力、增强教育管理的本领。真正做到干什么、学什么、专什么，抓住点滴、机动的时间进行学习，始终以积极主动的态度对待学习，实现“要我学”向“我要学”的转变。学校领导班子成员要坚持理论联系实际，向教师的需要学习，向有经验的同志学习，努力做到学以致用，扎扎实实地投入到政德政风活动中来。
2、坚持转变工作作风，强化责任意识。
责任意识，是每一名班子成员的基本素质。只有转变工作作风，强化责任意识，坚持求真务实、真抓实干，才能把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变成具体的行动，实际的效果。我要倍加珍惜自己的舞台，用心经营，尽力展示，勤谋事，多干事，好共事，不出事。要踏踏实实、认真负责，工作高标准，严要求，以高度的责任感做最好的工作，用最好的工作态度为老百姓服好务。要永远站在全局的高度思考问题，主动工作，创新工作，做老实人，办老实事，从老百姓最不满意的事做起，从老百姓最希望办的事办起，努力转变工作作风，强化责任意识，尽最大努力将自己的本职工作做到最好。
3、坚持自律、自省，增强纪律意识。
纪律是执行路线的保证。纪律保证了，才有可能把自己的本职工作做到最好。作为一名班子成员，只有增强纪律观念，强化纪律意识，遵纪守法，时时刻刻做到自律、自省、自警、自励，才能把工作做实、做深、做细。同时，要始终保持良好的生活作风、健康的生活情趣，非分之想不想，非分之财不取，非理之事不为，真正做到清清白白为任，规规矩矩上班，堂堂正正做人，扎扎实实办事，为我镇的经济发展再上新台阶作出自己应有的贡献。
4、时时刻刻把老百姓的困难放在首位。
“老百姓的困难大于天”。要时时刻刻将老百姓的困难放在各项工作首位，健全工作制度，落实工作责任，建立工作预案，时时刻刻把解决老百姓的困难落实到各项工作的每一个细节，真正做到让老百姓满意。
最后，我要切实增强“人无德不立、官无德无为”的意识，在各项工作中坚持以德为政、为政以德的从政理念，让下级干部们想干事、能干事、敢干事、干成事，全力营造起干事创业、风清气正的浓厚氛围。在用人导向上突出政德，推动让能干事的有舞台、干成事的有地位，真正做到能者上、功者奖、平者让、庸者下，树立起有为有位、有德有位、无为让位、无德丢位的用人导向。在个人修养上践行政德，通过提高政治品德、职业道德、社会公德、传统美德，切实增强做人有品、为官有德、干事有为的人格魅力。在廉洁自律上凸显政德，切实做到一身正气、两袖清风，牢固树立正确的权力观、亲民观、名利观，始终保持共产党人的政治本色。在推进工作落实上检验政德，切实保持创先争优、昂扬向上的锐气，保持一鼓作气、乘势而上，一马当先、率先垂范，一往无前、攻坚克难，一心一意、心无旁骛的良好风范。
第五篇：小学行风建设整改方案
小学行风建设整顿方案
一、指导思想和目标任务
根据区教育局[2011]2号文件精神，加强教育干部和教职工的思想作风和工作作风建设，切实解决教育队伍中反映比较突出的问题，剖析根源，认真整改，确保全校教师素质高、能力强，遵守法纪，形象好的教职工队伍，促进教育和谐健康协调发展。
二、整改的重点内容：
1、不遵守劳动纪律，看是否有上班迟到、早退，工作时间内上网、聊天、打游戏、看电影、炒股，中午饮酒，随意脱岗办私事等行为。
2、体罚或变相体罚学生，动手打学生，罚站、罚跪、罚跑、罚钱、罚值日、罚重复抄写作业、罚体力劳动，随意停学生课，辱骂、讽刺、挖苦及其他伤害学生行为。
3、不讲政治、不注意场合乱发议论，越级告状、传播不当信息和言论，以自己得失好恶攻击他人汇私愤。
4、看是否存在教学散慢，备课抄教案，作业不批改或者批改不细致，督查不深入，管理不精细，工作方法简单，岗位履职不力等行为。
5、以教谋私，看是否向学生推销学具和资料，暗示学生或家长送礼，接受家长吃请，要求家长为其办事等行为。
三、整改的具体实施
（一）学习动员阶段（3月8日----3月14日）
（1）召开教育整顿动员大会，由校长对教育整顿活动进行全面动员和布置。
（2）组织全体教师学习有关法律法规，教育局[2011]2号文件，《中小学教师职业道德规范》。
（二）自查自改阶段（3月15日----3月20日）
（1）查摆问题，每位领导和教师要结合教育局的文件，认真梳理，查摆问题，写出自查整改报告，于三月二十六日交校长室。
（2）对查摆出的问题要剖析原因，深入开展批评与自我批评，从主观上找原因，真正从思想上解决问题，做到有则改之无则加勉。
（三）整改建制阶段（3月20日----3月30日）
（1）认真解决和纠正查找出来的突出问题，逐条研究整改措施，落实整改方法，积极进行整改。
（2）制订完善并严格执行各项规章管理制度，理顺各项工作管理秩序，实行责任追究制，对出现问题要严肃处理，决不姑息。
四、行风建设主题教育整改领导小组
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