山西省怀仁县第一中学2016-2017学年高二上学期第三次月考(11月)语文试题 Word版含答案.doc

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第一篇:山西省怀仁县第一中学2016-2017学年高二上学期第三次月考(11月)语文试题 Word版含答案.doc

一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1——3题。

中华民族文化遗产宝藏中,传统节日有着其他文化遗产所不具备的特殊性,值得我们在建设和谐社会的过程中给予特别关注。

在古代社会的早期,人与自然的和谐是传统节日最根本、最重要的主题;中古以后,传统节日促进人际和谐的内容才逐渐占据更重要的位置。中国传统节日大都是岁时节日。所谓岁时节日,就是与天时、物候的周期性转移相适应,有固定的节期和特定民俗活动的时日。它们是先人将自然时间进程与社会活动节律有机结合的产物,体现着传统文化天人合一的观念。我国历史上的传统节日数量很多,它们产生于不同的历史时期,有各自的形成、发展、兴盛、衰弱以至消失的过程。

节日就是时间历程的重要节点,它的形成当然是有了基本的时间观念之后的事。古人最早产生的时间观念是日出日落、寒来暑往。由此,开始分为寒暑两季,接着有了四季的划分和最早的节气。先秦古籍《逸周书·时训》记载了二十四节气。流传至今的节气名称全部是以简洁朴素的词汇感性地描述天象气候物候的变化。古人认识到这些日子是天象气候转变的关键节点,以为这些划分都是神灵的意志使然,便在这些日子施行巫术、占卜,祭拜日月星辰、五谷诸神,祈求神灵保佑风调雨顺、五谷丰登、人们健康平安等。每年如此,便形成了在特定时日周期性重复的民俗活动,形成了最初的节日。月亮的晦朔圆缺之日也让古人感到神秘并加以崇拜,也会产生萌芽状态的节日。这些早期的节日产生于古人以其感性、原始的方式认识自然、适应自然的过程,源于古人在特定时日用以解释、控制自然进程的超自然力崇拜。所以说,岁时节日的产生,最初完全是人追求与自然和谐的结果。确定节气之后,又有了年月日的划分,便形成了历法。

传统节日都有贵人伦、重亲情的特点,显著体现着中华民族传统伦理和礼俗,有浓厚的人情味,几千年来已经成为维系中国社会人际关系的重要感情纽带,故传统节日的保护,有利于保持和有效促进人际关系的和谐。

一些较大的传统节日,已不仅仅是汉族的节日,也成为许多少数民族的节日。如春节已成为我国境内四十多个民族的共同节日。同时,少数民族的节日数量众多,也是中华民族文化遗产的重要组成部分,也必须给予充分的尊重,采取切实的保护措施,维护中华文化一体化格局中的各民族文化多样化;其节日文化中的优秀成分,也可被吸收到汉族的节日传统中来。

包括节日文化在内的民俗文化是民族文化的基础部分,是为中华民族全体成员共享的文化。在同一个日子过同样的节日,使我们体会到属于同一个族群的文化认同感。尤其是在异

文化环境,一个族群同样的节日习俗就更成为文化认同的显著标志。文化的认同往往比政治的认同更为牢固、更为持久。这样的文化认同感,有利于把他们凝聚在一个具有和谐文化的社群之内。

(节选自 黄涛《保护传统节日文化遗产与构建和谐社会》)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()(3分)

A.我们在建设和谐社会的过程中要特别关注在中华民族文化遗产中的传统节日,与其他文化遗产相比,它具备一些特殊性。

B.进入到中古时期以后,传统节日中促进人际和谐的内容逐渐取代了古代社会早期的促进人与自然和谐的内容。

C.中国传统节日大都与天时、物候的周期性转移相适应,有固定的节期,将自然时间进程与社会活动节律有机结合。

D.古人根据日出日落、寒来暑往的这一最早的时间观念开始分为寒暑两季,后来又有了四季的划分和最早的节气。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)

A.我国历史上的许多传统节日的形成都是在有了基本的时间观念之后,大都经历了各自形成、发展、兴盛、衰弱以至消失的过程。

B.岁时节日的产生,最初完全是人追求与自然和谐的结果,这与早期的节日产生于古人以其感性、原始的方式认识适应自然的过程有关。

C.传统节日有贵人伦、重亲情的特点,是维系中国社会人际关系的重要感情纽带,因而保护传统节日,有利于促进人际关系的和谐。

D.本是汉族节日的春节,已成为我国各民族的共同节日。它和数量众多的少数民族的节日,都是中华民族文化遗产的重要组成部分。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)

A.流传至今的节气名称以简洁朴素的词汇感性地描述天象气候物候的变化。例如“雨水”代表气温回升、冰雪融化、降水增多。

B.古人以为节气划分都是神灵的意志使然,便在这些日子用巫术、占卜等方式祈求神灵保佑,这体现了古人认识上的局限性。

C.我们对汉族和少数民族的传统节日都给予充分的尊重,采取切实的保护措施,中华文化就能够形成一体化和多样化格局。

D.人们处于本土的文化环境中时,体会到的属于同一个族群的文化认同感的感觉往往不如在异文化环境的时候更明显。

二、古代诗文阅读(36分)

阅读下面的文言文,完成4——7题。

于慎行,字无垢,东阿人。年十七,举于乡。御史欲即鹿鸣宴冠之,以未奉父命辞。隆

庆二年成进士,授编修。万历初《穆宗实录》成,进修撰,充日讲官。故事率以翰林大僚直日讲无及史官者慎行与张位及王家屏沈一贯陈于陛咸以史官得之异数也。尝讲罢,帝出御府图画,令讲官分题。慎行不善书,属人书之,具以实对。帝悦,尝大书“责难陈善”四字赐之,词林传为盛事。

御史刘台以劾张居正被逮,僚友悉避匿,慎行独往视之。及居正夺情,偕同官具疏谏。吕调阳格之,不得上。居正闻而怒,他日谓慎行曰:“子吾所厚,亦为此也?”慎行从容对曰:“正以公见厚故耳。”居正怫然。慎行寻以疾归。居正卒,起故官。进左谕德,日讲如故。时居正已败,侍郎丘木舜往籍其家。慎行遗书,言居正母老,诸子复巢之下,颠沛可伤,宜推明主帷盖恩,全大臣簪履之谊。词极恳挚,时论韪之。由侍讲学士擢礼部右侍郎。转左,改吏部,掌詹府事,寻迁礼部尚书。

(万历)十八年正月,疏请早建东宫,出阁讲读。及冬,又请。帝怒,再严旨诘责。慎行不为慑,明日复言:“册立,臣部职掌,臣等不言,罪有所归。幸速决大计,放归田里。”帝益不悦,责以要君疑上,淆乱国本,及僚属皆夺俸。山东乡试,预传典试者名,已而果然。言者遂劾礼官,皆停俸。慎行引罪乞休。累章上,乃许。

家居十余年,中外屡荐,率报寝。卒,年六十三。赠太子太保,谥文定。4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.故事/率以翰林大僚直日/讲无及史官者/慎行与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得/之异数也/ B.故/事率以翰林大僚直日讲,无及史官者慎行/与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得之/异数也/ C.故事/率以翰林大僚直日讲/无及史官者/慎行与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得之/异数也/ D.故事率以翰林大僚/直日讲无及/史官者慎行/与张位及王家屏/沈一贯/陈于陛咸以史官得/之异数也/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.“冠之”即为他加冠。古代男子到成年(一般在二十岁)则举行加冠礼,叫做冠。B.“夺情”是中国古代丁忧制度的延伸,意思是为国家夺去了孝亲之情,可不必去职。C.“东宫”指太子所居之宫,也代指太子。文中的“册立”,是指让皇帝封立太子的事。D.“乡试”是中国古代科举考试之一。明代每三年一次,在各省省城举行,人们把中试者称为“秀才”。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.有一次讲课后,皇帝拿出宫藏图画,请日讲官分别题字。于慎行不擅长书法,写成诗后,委托人书写,并把实情告诉了皇上。其诚实的品格得到皇帝的赞赏。B.于慎行为人正直坦荡,对因得罪张居正而被捕的刘台,他仍去探视。对张居正不合

礼制的做法,不因为张居正对自己的厚爱而放弃原则。

C.张居正被追究论罪后,于慎行致函前往逮捕他的侍郎丘木舜,为张母及诸子求请,当时的舆论认为于慎行做得对。他也因此被多次提升官职。

D.万历十八年,于慎行两次上书建议早立太子,皇帝恼怒,再次下严旨责难。于慎行不为所动,第二天又以辞官归乡再次劝谏,使皇帝更不高兴。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)居正闻而怒,他日谓慎行曰:“子吾所厚,亦为此也?”(2)帝益不悦,责以要君疑上,淆乱国本,及僚属皆夺俸。

(二)古代诗歌阅读(11分)

临江仙·夜归临皋(1)苏轼

夜饮东坡(2)醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠纹(3)平。小舟从此逝,江海寄余生。【注】(1)临皋,即临皋亭,位于黄州南江边,苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬,与家眷共居于此。(2)东坡,元丰五年春,苏轼在东坡构筑雪堂,家属仍住临皋亭,因此常往来于雪堂临皋间。(3)縠纹,比喻水波细纹。

8.词的上阕运用了哪些艺术手法?请结合诗句,就其中的两种手法进行分析。(6分)9.词的下阕抒发了作者的哪些情感?请联系诗句作答。(5分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《湘夫人》中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是:

。(2)《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是:

(3)《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是:

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)——(4)题(25分)

母语

姐姐打来电话,说父亲病重,要我立即回国。我迫不及待地带上妻子和孩子,踏上了回国之路。

我已经有八年时间没有回国看望过父亲了。这期间,父亲体恤我只身漂泊异乡,他坚持说,只要我在国外一心一意把事情做好,即使十年不回去看他,他也欣慰。这八年来,我娶妻生子。妻子是美国姑娘,父亲却说她有中国古典美。我的儿子从出生起,父亲就从照片、录像、微信上看着他长到五岁。父亲是语文教师,说话特别讲究用词,可看着孙子的相貌,却说了句不雅的话:“好!好!远缘杂交,必然生出优良品种。瞧我孙儿,中美杂交的混血

儿,还真是个具有中国风的洋娃娃呢!”

自父亲病重住院,他最急于完成的事就是写一份关于家产继承的遗嘱,字斟句酌,比他当年教书备课还认真百倍。

长空旅行,晴空万里,没有一丝云,失去了参照物的飞机像是定在了空中似的。妻子忽煞问我:“我们很快要见到爸爸了,爸爸不懂英语,那我们怎么和他说话?”

我说:“这只能靠我翻译了。见到爸爸,千万别提‘外’字、‘洋’字,爸爸死记着当年外国列强欺侮中国,这些都是爸爸的死敌。”

妻子摇头,接着问:“这些既然是爸爸的敌人,为什么他会同意你学英语?还让你到美国?我就是一个外国人,爸爸对我也嫉恶如仇吗?”

我回答妻子:“爸爸就我一个儿子,中国有句古语叫‘可怜天下父母心’,为了儿子的前程,他只能选择忍耐,尊重儿子的选择。至于你,爸爸会喜欢的。”

“为什么?”

“中国有句成语叫爱屋及乌,意思是,喜欢一个人,连带着也喜欢和这个人有关的人或物。你嫁给我这个中国男人,也就是中国人了。”

妻子反问我:“你不是已经拿到美国绿卡了吗? “我是美籍华人,本质上仍是一个中国人。” “那我们的孩子呢?”

“华人后裔,本质上同样是中国人。国籍可改,种族不变。”

妻子突然话锋一转:“我既然成为你这个中国人的妻子,那你为什么不教我中文?” 我窘迫地回答:“这是一个疏忽。但是我们一直全身心地投入工作,更重要的是,无论是供职之处,还是家庭生活,我们都没有处在不说汉语不行的环境,所以顺其自然地一直在说英语。”

妻子若有所思地回过头去,而我又沉进对父亲的回忆中。

父亲一九五八年上高中,那时节,资本主义国家一直都是中国的死敌,父亲除了外语,其他门门功课都是高分,考上了一所大学的中文系。上了大学,直至被分配到他终生供职的那所高中,父亲依然如故地反对外语,一门心思地深研中文,甚至和外语老师争辩:“中国十几亿人,搞翻译、搞外交的人能占多大比例?可是无论在高中还是大学,无论你要考文科还是理科,外语却是每个学生必学的主课。这简直就是浪费年轻的生命!外语能与博大精深的中文相提并论吗?在我认为,全世界任何语言,都不能和产生、繁衍、应用、完善、丰富、臻美了几千年的汉语相媲美的!中文用起来灵活方便,没有外语变格、变位、变这、变那的问题。中文无论字、词、句,都是既简单明了又内涵丰富的。声、形,静、动,尽呈万象!汉字形、音、意三住一体,形美可以赏目,音美可以悦耳,意美可以感心。不管世界多么纷繁、奥妙,其中的音韵、色彩、样式、动态、内涵、情感,都可以涵纳于汉字简洁的笔画之中,这是人类任何其他语种都无法企及、无法与之相媲美的!”

飞机终于降落了,我们来不及放行李就奔赴医院。推开病房门,我含泪站在父亲面前,叫了声:“爸!”妻子、儿子也分别用英语叫了声“爸爸”和“爷爷”。父亲楞了一下,看着我们,急于挣扎起身。

我立即对儿子说:“快问爷爷好。” 儿子用英语说:“爷爷好。” 父亲听了,皱了下眉,看着我。

我立即给父亲翻译:“你孙子问爷爷好呢!” 接下来父亲问:“叫什么名儿来着?”

我楞了一下,立即翻译:“爷爷问你叫什么名字呢。” 儿子笑着点头说:“我的名字叫钟美。”

父亲脸上洋溢出满足的神情,说:“这回我听懂了。这个名字好!‘钟’‘中’同音,既好听又有意义。过去美、英等大国瞧不起中国人,现在心甘情愿把姑娘嫁给中国人为妻,中国人民是真的站起来了!”

父亲接着问:“你娶媳妇八年了,娃也五岁了,难道媳妇和娃一个中国字都不认识,连一句中国话都不会讲吗?”

我低头不语,父亲曾在电话中多次问到这个问题,为了不让他失望,我都以沉默作答。父亲悲伤道:“好啊,俅是中国人,说得一口流利的外国话,媳妇、孩子不认识一个中国字,不会讲一句中国话。”父亲说着,老泪纵横。

我惭愧得无地自容,说:“爸,这都是我的疏忽。但自我们在美国结婚生子,无论家庭生活还是社会工作,一直不存在不认识中国字、不讲中国话就过不去的场合和情况,加上我忙于工作,所以就顺其自然了。”

父亲情绪激动,哽咽得无法再说话。静了几秒钟,才一字一句地说:“你们先去弄口饭吃,爸这会儿感觉不太好,想静一会儿„„”

我惴惴不安地带着妻子、孩子,由姐夫开车送至父亲家中。行李还未搬完,姐姐打来电话,要我一个人赶紧返回医院。我脑子里轰的一下,未及给妻子、儿子安排,就立即返回医院。我飞跑进病房,见姐姐伏在父亲身上嚎啕大哭,待奔至病床前,见父亲已经故去。

姐姐拿出父亲的遗嘱,对我说:“弟,咱爸走了,伤心也没用了,你看看遗嘱吧。你刚离开医院,爸就抖着双手撕毁了原先千修万改的关于财产继承的遗嘱,要笔,要纸,挣扎着重新写下这份最后的遗嘱。”

我接过姐姐手中的遗嘱,泪眼朦胧地看见父亲在一张纸上赫然写下的四个大字:勿忘母语。

(有删改)

(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(5分)

A.父亲对儿媳的评价以及对孙子相貌的“不雅”评价,表明了他对儿子在美国娶妻生

子行为的不满。

B.“晴空万里,没有一丝云”的描写,渲染了回国之路的悲凉气氛,烘托了主人公内心的沉痛心情。

C.小说运用插叙手法,通过一段回忆交代了父亲的成长背景和工作经历,合理解释了父亲的“排外”心理。

D.小说情节中,“字斟句酌”“千修万改”的遗嘱被撕毁,改立成新的遗嘱,是因为财产继承问题已不再需要。

E.父子语言对话的背后,隐藏着传统观念与现代观念的碰撞,体现了当下中国社会不同理念间的矛盾和冲突。

(2)小说以“母语”为标题,有什么作用?请结合全文简要分析。(6分)(3)小说中的“父亲”这一形象有哪些特点?请简要分析。(6分)

(4)如何对待中文和外语,“我”与“父亲”态度不同。请结合全文谈谈他们各自的理由。(8分)

第II卷表达题

四、语言文字运用(20分)

12.下列各句中加点成语的使用,全部都正确的一项是(3分)()

①中央巡视组在各地巡视时发现,许多政府部门人浮于事,一些公务员在完成工作后以....各种无聊的事情来打发时间,让人以为自己很忙。

②2015年两会召开期间,人们在茶余饭后津津乐道地谈论着“深化改革”“反腐倡廉”....“养老改革”“环境治理”等话题。

③一直不瘟不火的京津冀一体化问题,逐渐成为舆论关注的焦点。随着路线图越来越明....晰,北京、天津、河北三地之间的产业转移也提上日程。

④千古文章一大抄,说“抄”固然偏激,但写作仍然要经过一个模仿,借鉴的过程,这却是不易之论。....⑤现实生活中,我们应该尽量打破“亡羊补牢”的思维定式,对待工作既不凑合也不麻痹,恪尽职守,力求做到曲突徙薪。....⑥九寨沟自然山水巧夺天工,那艳丽典雅的群湖,奔泻湍急的溪流,飞珠溅玉的瀑群,....古穆幽深的林莽,连绵起伏的雪峰令人流连忘返。

A.①②④ B.①③⑤ C.④⑤⑥ D.①④⑤。13.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)

A.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求,对于满足人民群众对良好生态环境的期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局,具有十分重要的意义。B.目前,多家保险公司已经接到天津爆炸事件中车辆进口商报案,并组织专业人员和第三方评估机构前往现场评估损失、统计排查。

C.中国政府在优惠贷款和援助支持下,中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目,一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。

D.迪亚克表示,中国是个体育大国,为国际体育事业的发展作出了积极贡献,特别是在增强体育事业发展过程中推动了田径运动的大发展。国际田联愿进一步加强同中方的交流与合作。

14.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)

做老师之前我并未认识到,一种职业能够如此深入地参与到很多人的人生里。①他们是② 你的学识崇拜你,③ 因为你的帮助而感谢你,④ 是因为你的开导而信任你,⑤仅仅是因为喜欢你的人生态度,⑥你都切切实实地在他们最好的年华里留下了印记。

A倘若 因为 / 还 或者 那么B无论 由于 / 或者 即使 所以 C无论 因为 还是 抑或 哪怕 /D一旦 因为 还是 抑或 哪怕 则

15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

据相关医学报道,①

,其子女有70%的可能出现过敏体质;如果单纯母亲是过敏体质,其子女有50%的遗传机会;如果单纯父亲是过敏体质,其子女有30%的遗传机会。研究还表明,遗传性过敏反应通常不只在一个器官上发生,而是多种组织器官同时或相继发病。因而,不同的年龄,②

,比如新生儿、婴儿期会出现湿疹、哮喘性气管炎,或因牛奶过敏而出现反复腹泻;3岁后又会出现过敏性咳嗽、过敏性哮喘、过敏性鼻炎;上学前后会出现过敏性紫癜。但是,家族中具有过敏性体质的人并不一定会出现同样症状或同样的过敏性疾病,甚至具有过敏体质的人,在未遇到一定数量过敏源时,③

,或者终生也不会有过敏性疾病。

16.中国杭州将于2016年9月4日至5日举办二十国集团领导人第十一次峰会,下图为此次峰会的会标。请写出其构图要素,并说明图形寓意,要求语言简明,句子通顺。(6分)

注:(1)20国集团(G20)是一个国际经济合作组织,由原八国集团以及其余十二个重要经济体组成。宗旨是为推动已工业化的发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究,以寻求合作并促进国际金融稳定和经济的持续增长。(2)20根线条分成两组。

17.阅读下面的材料,围绕材料写一篇不少于800字的作文。(60分)

从前有一个农夫种了五亩地,这一年恰逢干旱,农夫只得一担一担地从河里挑水来灌溉。一个工匠看见农夫这样辛苦,便告诉他,愿意帮他做一个水车,比用桶挑要轻松多了,而且灌溉农田很有效。

农夫说:“我不觉得水车比我的桶更好用,再说,等你做好水车,我的禾苗也许早就干死了。”

工匠说:“你挑的那点儿水,怎么能满足禾苗的需要呢?你的地恐怕很快就要光秃秃了吧。”

农夫不再言语,继续一担一担地挑着水;工匠摇摇头,走开了。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

参考答案

2.【答案】D【解析】扩大范围。D项“已成为我国各民族的共同节日”说法错误。由原文第五段“春节已成为我国境内四十多个民族的共同节日。”可知。

3.【答案】C【解析】C项转述错误,原文是“维护中华文化一体化格局中的各民族文化多样化”。

4.C文言断句首先要在理解文意的基础上分析,本段话意思是:先朝成例,都是由翰林大臣负责日讲,没有涉及史官的事。于慎行与张位、王家屏、沈一贯、陈于陛都是以史官身份参与日讲,是为少见。同时可以借助句中的一些标志词进行判断,如:“故事”常用单独来用,其后要停顿,“者”之后常有停顿,“也”一般用在句尾等等。5.D项错误,中试者称为“举人”。

6.C项“张居正被追究论罪后”错误,应是前往抄家之时。另外多次提升官职与前事无直接关系。

7.(1)张居正听说后恼怒,日后对于慎行说:“你是我所厚爱的人,也这样做吗?”“他日”,“子吾所厚”,“为”,语句通顺;

(2)皇帝更加不高兴,责备他要挟皇帝,怀疑圣上,搅乱国家的根本,将他的同僚下属都剥夺了俸禄。“责以’,“要”,“夺”,语句通顺。

8.①夸张。“家童鼻息已雷鸣”把家童的鼾声夸大成雷声,形象地写出了家童的鼾声之大。②比喻。“家童鼻息已雷鸣”把家童的鼾声比喻成雷声,形象地写出了在寂静的夜晚家童的鼾声象雷鸣一样震耳。③细节描写。“敲门都不应,倚杖听江声”形象描绘出苏轼夜饮醉归,家童已睡,只得立在门外,静听涛声的场景。④以动衬静。“家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声”通过写家童鼻息如雷和作者谛听江声衬托出夜静人寂的意境,以有声衬无声,表现出历尽宦海浮沉的词人心情的孤寂。

9.①“长恨此身非我有”揭示出作者对身在宦途身不由己的无奈。②“何时忘却营营”表达了难忘世俗名利烦扰的矛盾与苦闷,以及对于自由生活的向往。③“江海寄余生”表达出作者对隐逸江湖的渴望

10.(1)袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下(2)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟(3)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关

11.(1)E给3分,C给2分,A给1分;B.D不给分。(A项,“他对儿子在美国娶妻生子行为的不满”心理分析不完整,有不满的一面,也有 “欣慰”的一面,具有复杂性。B项,“渲染了回国之路的悲凉气氛,烘托了主人公内心的沉痛心情”分析过度,烘托了主人公内心的焦躁、不安,表现出主人公对未来的担忧;D项,“已不再重要”错误,财产继承问题在母语传承问题面前退居其次,并非不再重要。)

(2)①情节上,“母语”串联起夫妻对话、回忆父亲、父子对话、父亲离世几个情节,使小说情节连贯、内容完整;②人物上,围绕“母语”,通过回忆父亲、父子对话和父亲立遗嘱塑造了极度热爱“母语”的父亲的人物形象;③主题上,父子对于“母语”有着不同态度,通过矛盾和冲突,点明并深化了小说“勿忘母语”的主题。

(3)①爱子心切:欣慰于儿子的发展,尊重儿子的选择,离世前立下遗嘱对儿子寄予厚望。

②热爱母语,民族意识强:上学和工作过程中对祖国和母语充满热爱之情。③过于传统,有点顽固、偏激:过度排斥外语,思想保守,不够开明。④工作认真、投入:分配到终生供职的高中后,一门心思地深研中文。

(4)“父亲”的理由。①中文底蕴丰厚,博大精深,应该报以热情,深入钻研;②作为中国人,母语传承是每个人都有的责任,不能因国籍的改变,生活工作环境的限制而忽视。“我”的理由,①生活和工作的环境决定了适用何种语言,个人应当顺应环境来使用语言;②语言是表达交流的工具,各种语言之间并无明显高低、优劣之分,无须强烈排斥外语。

12.D(人浮于事:工作人员的数目超过工作的需要,事少人多。津津乐道:饶有兴味地谈

论。与“谈论”重复,且其后常不加宾语,常作“对„„津津乐道”。不瘟不火:指表演既不沉闷乏味也不过火。不易之论:内容正确,不可更改的言论。曲突徙薪:把烟囱改造成弯的,把灶旁的柴草搬走。比喻清除可能导致事故发生的因素,防患于未然。巧夺天工,形容技艺极其精巧,多指工艺品。不能指天然形成的事物)

13.A(B语序不当,应改为“统计排查、评估损失”;C偷换主语,中途易辙;D增强„„体育事业发展”不搭配。)14.C 15.①如果父母都是过敏体质 ②会出现不同的过敏反应 ③就不会出现任何过敏症状 16.要素:①会标用20根线条,描绘出一个桥形轮廓,②辅以“G20.2016.CHINA”和篆刻印章 “中国”二字。(2分,1点1分)

寓意:①桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。②桥梁线条形似光纤,寓意信息时代的互联互通。③20根线条分成两组,暗指数字11.也暗指发达国家和新兴市场国家这两类国家。两组线条交汇在一起暗示两类国家的合作。④图案中G20的“〇”体现了各国团结协作的精神,这种协作对全球发展的作用和对大会圆满结束的祝福。⑤中文印章彰显了中国传统文化内涵,与英文CHINA相呼应。(1点2分,答对任意2点得4分。)17.参考立意角度

由“我不觉得水车比我的桶更好用”“农夫不再言语,继续一担一担地挑着水”可以立意:要用发展的眼光看待事物,对待新的观念、新事物,不能固步自封,要勇于尝试。用新的办法解决问题,也许更好。一些人对待新的观念,新的事物,犹如遇洪水猛兽,避之惟恐不及。日新月异的变化令他们措手不及,故步自封,必将为时代所淘汰。根据“愿意帮他做一个水车,比用桶挑要轻松多了,而且灌溉农田很有效”可以立意为:用更好的办法去解决问题,能收到事半功倍的效果。

“你挑的那点儿水,怎么能满足禾苗的需要呢?你的地恐怕很快就要光秃秃了吧”可以立意为:善于听取别人的建议,不能固执己见。【参考译文】:

于慎行,字无垢,东阿人。十七岁时,乡试中举。御史想在为新举子举行的宴会上为他加冠,他以没得到父亲的许可而推辞了。隆庆二年(1568),考中进士。授职为编修。万历初年,《穆宗实录》撰成,晋升为修撰,担任日讲官。先朝成例,都是由翰林大臣负责日讲,没有涉及史官的事。于慎行与张位、王家屏、沈一贯、陈于陛都是以史官身份参与日讲,是为少见。他有一次讲课后,皇帝拿出宫藏图画,请讲官分别题字。于慎行不擅长书法,诗词做成后,吩咐别人书写好,并详细地从实告诉了皇帝。皇帝很高兴,曾经大书“责难陈善”四个字赏赐给他,这在词林诗界传为盛事。

御史刘台因为弹劾张居正被逮捕,同僚和朋友都躲避他,唯独于慎行前往探视。等到张

居正服丧未满夺情出仕时,他与同官便上奏劝谏。吕调阳从中阻拦,没能递入宫中。张居正听说后恼怒,日后对于慎行说:“你是我所厚爱的人,也这样做吗?”于慎行从容自如地回答:“正是因为您厚爱我的缘故。”张居正很不高兴。于慎行不久就称病回乡。张居正去世后,他出任原职。晋升左谕德,主持日讲如故。当时张居正已被追究论罪,侍郎丘木舜前往江陵抄家。于慎行致函给他,称张居正的母亲年老,诸位儿子在覆巢之下,颠沛流离值得同情,应该推及明主覆盖之恩,成全大臣曾经侍候皇上的情谊。话语极为诚恳真挚,当时的舆论也认为他是对的。他由侍讲学士晋升为礼部右侍郎。又转任左侍郎,改任吏部职,负责詹事府。不久,升任礼部尚书。

万历十八年(1590)正月,上奏请求早日建立东宫,让嫡长子出宫接受讲读教育。到了冬季,又上奏请求。皇帝恼怒,再次下严旨责难。于慎行不为所动,第二天又劝谏:“册立的事,由我部负责,我们不提,是罪过。希望皇帝迅速决定大计,将我放归乡里。”皇帝更加不高兴,责备他要挟皇帝,怀疑圣上,搅乱国家的根本,将他的同僚下属都剥夺了俸禄。山东的乡试,预先传说负责考试人的名字,事后果然如此。言官便弹劾礼部官员,于是礼部官员都停发俸禄。于慎行称罪请求退休。奏章接连呈上,皇帝终于答应了。

在家居住十多年,朝廷内外屡次举荐,均不答复。去世,享年六十三岁。赠封太子太保,谥号文定。

第二篇:高二上学期语文月考试题

高二上学期语文月考试题

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

“好声音”的精神追求

张颐武

最近,“中国好声音”的出现既获得了诸多好评,也引发了对于选手经历等方面的争议。好评和争议交错,热播和分歧共存,这其实是近年来中国选秀文化变化和发展的一个新的状况的投射,也是中国电视文化的新的变化的投影。这些都值得我们认真思考。

中国的选秀文化经过了2005年以后的 越明白,诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。只有诚信,社会才能向更高处迸发。青年一代所需要的是更真实的人生的反映,而不是戏剧化的表演。这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。只有更加真实,让每一个选手的过去都更经得住追问,节目才能赢得更多的成功,因为只有真实的人的努力和梦想才有价值。这其实凸显了今天社会的必然要求。(有删改)1.下列关于“中国好声音”的说法,不符合文意的一项是()

A.“中国好声音”不同于那些让年轻人当即实现明星梦的节目,而是通过选秀的梦想舞台立刻选出青春偶像的选秀节目。

B.“中国好声音”让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人在节目中指点新人,从而让迷人的好声音得以展现。

C.“中国好声音”中展现了青年一代的职业生涯的内在需求和成长渴求。D.“中国好声音”引起的反响让我们看到了社会对于真实和诚信的关注。2.下列对文章内容的理解和分析,符合文意的的一项是()

A.“中国好声音”的出现,标志着我国选秀文化从此进入了一个新的阶段。

B.观众不能容忍曾经相当盛行的“托儿”等情况致使我国的选秀文化经过2005年后一直处于瓶颈中。C.选秀节目近年来走入困局的根本原因在于观众对选秀形式的熟悉,而且选秀节目又大同小异,缺乏新意。D.选秀节目要赢得更多的成功,不一定要更加真实,但要让每个选手的过去都经得起追问。3.下列对文章的理解和分析,不符合文意的一项是()

A.通过选秀成为公众熟知的超级明星在如今的选秀节目中已经很难再出现了,因为大多数参加选秀的歌手形象风格特别接近。

B.“中国好声音”节目从音乐专业方面入手,力求超越粉丝和明星的关系,从“好声音”中寻求选秀的一种新的可能性。

C.“中国好声音”就像是职场节目,目的是激励青少年更好地学习音乐,让音乐家和青年选手的双向选择有独特的意义和价值。

D.“中国好声音”引起的质疑和思考凸显社会对选秀节目的要求,观众们既希望看到的是真实的人生反映,也是戏剧化的表演。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成4——6题。

锅贴

有交情,才有生意。

这些年,海爷在生意上结的缘,可谓达三江、通四海、带五湖,自然生意旺、财源广。

老街上的一些生意人,瞅准了海爷是个风向标、摇钱树,摇钱树往哪儿倒,这银子就往哪边跑。所以,有人就悄么声地把自个儿的铺子紧挨着海爷的店面开,瞅海爷进啥卖啥,他们也跟着海爷进啥卖啥。老街上,管这号人叫“锅贴”。

起初,海爷倒也没上心,都是生意人,若是手指缝里撒几个就能养活几家人,何乐而不为?哪承想,这几年,那帮子小门小户,翅膀硬了,开始胆大心贪,暗中勾结到一块儿,整日围着一个叫夏爷的老“锅贴”,夏爷带着他们造谣、掺假不说,还人五人六地打低价牌,明着压他海爷的价儿了!

和李大掌柜合计这事儿的时候,海爷问李大掌柜有啥主意。李大掌柜头一抻、眼一瞪,牙齿咬得咯咯响:“那还用说?跟他拼!咱家大业大,顶多豁出去一年半载的不赚钱,压价压死这帮人!”

海爷笑笑,没搭话。半晌,海爷说:“今年南方茶收成不好,价高,味儿也次,这回咱到底进还是不

进?南方的茶贩子天天追着我,门口这些‘邻居’个个也都瞧着咱呢。”

李大掌柜说:“去年的旧茶还有不少,要么今年就略微进一点,等明年茶价合适时再说吧。” 海爷说:“待会儿你到茶贩子那里去一趟,说晚上我请他们吃饭。” 李大掌柜应了。

景,小说的整个故事情节就会显得十分虚假,就不能很好地塑造各种人物形象。

5.小说中,海爷能够最终战胜“锅贴”们的原因有哪些?请结合文本简要分析。(4分)

6.小说以“锅贴”为题有什么好处?请结合小说的具体内容说说你的看法。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7—9题。

风雨乐清贫

生死系医学

——记我国胸心外科奠基人黄家驷

黄家驷出身书香门 11.C

注意平时的积累与识记即可。“左迁”是贬官“除”是授予官职。12.B项,手下人没有听从赵王的制止,才令赵王也因此获罪于高祖。

13.(1)恰逢事情被发觉,高祖下诏书抓捕赵王及谋反的众臣。于是赵午等人都自杀了,只有贯高被抓。

(2)忠厚的人原本杀人吗?你凭什么说孟舒是忠厚的人呢?”田叔叩头回答说:“这就是孟舒是忠厚的原因。” 参考译文:

田叔是赵国陉城人,为人严谨廉洁乐观,喜爱与他人交往。赵王张敖让他作郎中。汉七年时,高祖路过赵地,赵王张敖亲自拿着案板进献食物,非常有礼貌,高祖很傲慢地坐着骂他。这时赵相赵午等几十人都很生气,对赵王说:“您事奉皇上的礼节很完备了,现在(他)对待您却是这样,我们这些人请求作乱。”赵王咬破手指说:“我们的祖先失去国家,(如果)没有皇上,我们这些人都会死无葬身之地。你们这些人怎么说这样的话?不要再说了。”于是贯高等人说:“王是忠厚的人,不肯违背道德。”最终私下里一起商量弑杀皇上。恰逢事情被发觉,高祖下诏书抓捕赵王及谋反的众臣。于是赵午等人都自杀了,只有贯高被抓。这时高祖下诏书说:“赵地有敢追随赵王的人罪及三族。”只有孟舒、田叔等十余人身穿囚衣,自己剃光头发,脖上带锁,称自己是赵家的奴仆。贯高的事情弄清楚后,赵王张敖得以释放,王被废掉作了宣平侯,于是向皇上称说田叔等十余人。皇上全都召见了他们,同他们谈话,感到汉朝的大臣没有能超过他们的,皇上很同兴,全都封他们作了郡守、诸侯的谋臣。田叔作了汉中太守十多年。

孝文帝即位后,召见田叔问他说:“你知道天下谁是忠厚的人吗?”田叔叩头回答说:“以前的云中太守孟舒是忠厚的人。”这时孟舒因为强盗进入边塞抢劫,云中情况最严重,被免了官。皇上说:“先帝让孟舒作云中守十多年了,敌人曾一度入侵,孟舒不能坚守城池,无故使战死的士卒有几百人。忠厚的人原本杀人吗?你凭什么说孟舒是忠厚的人呢?”田叔叩头回答说:“这就是孟舒是忠厚的原因。贯高等人谋反,皇上发下明确的诏令,赵地有敢追随赵王的人罪及三族。然而孟舒自己剃光头发、脖子带锁,随着赵王张敖到了他去的地方,想要为他而死,自己哪里知道能作云中太守呢!汉和楚相对抗时,士卒都很疲惫。匈奴冒顿单于刚收服了北方少数民族,前来侵犯边界,孟舒知道士卒都很疲惫,不忍心说出战,士卒据城拼死抵抗,如同孩子为了父亲,弟弟为了兄长,因此死的人有几百。孟舒哪里是故意驱赶他们作战呢!这就是孟舒是忠厚的人的原因。”于是(孝文帝)又召见孟舒让他作了云中太守。

14、描写了一位长安少妇在寒砧声声、落叶萧萧的秋夜,因思念久戍边塞未归的丈夫而夜不能寐的孤独愁苦的情景(3分)。寄寓了诗人对因战争而失去和平安宁生活的人们的深切同情(2分)。

15、答案:①寓情于景:以“寒砧木叶”“城南秋夜”烘托少妇对久戍边塞未归、音书断绝的丈夫的思念与担忧(3分)。②对比:丈夫在白狼河北音书断绝,少妇于长安城内彻夜难眠,时空阻隔,突出了少妇“含

愁独不见”的愁绪(3分)。(写拟人、对偶,且有适当赏析可酌情给分。)

16.(1)飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷

(2)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(3)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识

17.答案:A

尸位素餐,尸位:空占职位,不尽职守;素餐:白吃饭。空占着职位而不做事,白吃饭。

河清海晏,黄河水清了,大海没有浪了。比喻天下太平。

见猎心喜,猎:打猎。看到打猎心里就高兴。比喻看见别人在做的事正是自己过去所喜好的,不由得心动,也想试一试。

城门失火殃及池鱼,比喻无辜被连累而遭受灾祸。

敬谢不敏,谢:推辞;不敏:不聪明,没有才能。恭敬地表示自己能力不足,不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。

杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。18.答案:B A项,结构混乱,去掉后面一个“防止”。C偷换主语,应把“自”挪到“湖南”前面

D.不合逻辑,主客颠倒气末句应为“我们这些干部对农民的话很有感触”。19.答案:C

20.【答案】①“望”最重要 ②即便是“居” ③窗子起着“望”的重要作用(窗子也很重要。窗子必不可少)

④景色都不(尽)相同 ⑤丰富的审美感受(每空 1 分)【解析】

试题分析:解答此题,可先整体感知文段内容可知,文段主要阐述“望”的重要性,由第一句话“可游、可居、可望”与下文“也同样要‘望’”,可得出①处应填:“望”最重要。由②前“不但‘游’可以发生‘望’的作用”,此处应再谈“居”,从下文“园林建筑”可知,此处应为:而且即使是“居”。文段的下面几句是谈窗子在“望”中的作用,根据上下语境,③处可填:窗子也很重要。④前有“从不同的角度望出云”句,是指从不同的角度透过窗户所看到的景色,因而此处可填:景色都不尽相同。⑤为总结,是为窗子在望中所起的效果,由前面“一切亭台楼阁,都是为了‘望’,是为了得到和丰富对于空间的美的感受”领起句,可从“美的感受”等方面概括。21.

答案:示例:(1)手机似美女,梦中亦共舞。心醉意迷间,已无自我在。

(2)手机奴役了人,共舞成为痛苦,总被手机牵制而行,人的自我何处寻找?(写出画面情景3分,表达画面内涵3分)22.写作(60分)

第三篇:高二上学期第一次月考 语文

高二第一学期第一次月考 2012.10.9 本试卷共8页,共四道大题,24小题,满分150分。考试用时150分钟。

一、语言文字运用选择题(本大题4小题,每小题3分,共12分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分)

()A.中肯/中意

穿着/歪打正着

得心应手/应接不暇 ......B.创伤/重创

桂冠/弹冠相庆

好大喜功/乐善好施 ......C.供稿/供应

涤纶/羽扇纶巾

厚古薄今/日薄西山 ......D.解数/解读

寒舍/退避三舍

曲径通幽/曲尽其妙 ......2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(3分)

()

郭敬明被法院裁决其作品构成抄袭后,仍进入了作协。一位自称为“热血”的文学青年给作协发了一封公开信,在信中义正词严地表达了他对作协这一决定的看法。他认为,在这物欲横流的时代里,........虽然文学的道路布满荆棘,但是作为一名热衷于文学的莘莘学子,他依然坚持不懈,克服种种困难,....笔耕不辍,一切只源于对文学创作的热爱。然而作协的这一做法却极大地伤害了文学青年的热情和自....尊,让许多坚持写作的文学青年感到寒心。

A.义正词严

B.物欲横流

C.莘莘学子

D.笔耕不辍 3.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

()

A.从调查的结果来看,该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等,内容丰富,形式多样。

B.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。

C.市政府决定配合奥运项目的实施,重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作,加快现代化大都市建设的进程。

D.学习方法可能因人而异,但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。

4.依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

()人格_______,_______。_______,_______,_______,_______。①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和

④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律

A.③⑥①④⑤②

B.③⑤①②⑥④

C.⑤②①⑥④③

D.⑤③①②④⑥

二、古诗文阅读与默写(本大题7小题,共35分)阅读下面的文言文,完成5—9题。田畴,字子泰,右北平无终人也。初平元年,义兵起,董卓迁帝长安。幽州牧刘虞叹曰:‚贼臣作乱,朝廷播荡。身备(作为)宗室遗老,今欲奉使展效臣节,安得不辱命之士乎?‛众议咸称畴。虞乃备礼请与相见,大悦之,遂署为从事,具其车骑。将行,畴曰:‚今道路阻绝,寇虏纵横,称官奉使,为众所指名;愿以私行,期于得达而已。‛虞从之。虞自出祖而遣之。既取道,畴乃更(改道)..上西关。出塞,傍北山,直趣朔方,循间径去,遂至长安致命。诏拜骑都尉,畴以天子方蒙尘未安,.不可以荷佩荣宠,固辞不受。朝廷高其义。三府并辟(征召做官),皆不就。愿归侍虞。得报,驰还。未至,虞已为公孙瓒所害。畴至,谒祭虞墓,陈发章表,哭泣而去。瓒闻之大怒,购求获畴,谓曰:.‚汝何自哭刘虞墓,而不送章报于我也‛畴答曰:‚汉室衰颓,人怀异心,唯刘公不失忠节。章报所言,于将军未美,恐非所乐闻,故不进也。‛瓒壮其对,释不诛,后乃纵遣之。畴得北归,率举宗族他附从数百人,扫地而盟曰:‚君仇不报,吾不可以立于世!‛遂入徐无山中,营深险平敞地而居,躬.耕以养父母。百姓归之,数年间至五千余家。畴乃为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法,又制为婚姻嫁娶之礼,兴举学校讲授之业,众皆便之,至道不拾遗。袁绍数遣使招命,又即授将军印,因安辑所统,畴皆拒不当。绍死,其子尚又辟焉,畴终不行。畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖(百姓),有欲讨之意而力未能。太祖北征乌丸,畴献掩其不备之计,遂大斩获,以功封侯赐邑,畴固让。太祖知其心,许..而不夺。辽东斩送袁尚首,令‚三军敢有哭之者斩‛。畴以尝为尚所辟,乃往吊祭,尽将其家属及宗.人三百余家居邺。

(《三国志·魏书十一》)5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)()A.虞自出祖而遣之

祖:出行前祭路神

.B.直趣朔方,循间径去 .C.购求获畴

趣:通“趋”

购:购买

D.太祖知其心,许而不夺

夺:强行改变 .6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)()A.①虞自出祖而遣之。

②今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。..B.①率举宗族他附从数百人,扫地而盟曰。

②然视其左右,来而记之者已少。..C.①以功封侯赐邑,畴固让。

②伏惟圣朝以孝治天下。..D.①太祖知其心,许而不夺。

②吾令人望其气,皆为龙虎。..7.下列各句分别编为四组,都表现田畴“义”(为正义,讲义气)的一组是(3分)()

①既取道,畴乃更上西关。出塞„„ ②三府并辟,皆不就。

③谒祭虞墓,陈发章表,哭泣而去。④率举宗族他附从数百人,扫地而盟。

⑤为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法。⑥畴以尝为尚所辟,乃往吊祭。

A.①②④

B.①③⑤

C.②③⑥

D.④⑤⑥ 8.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是(3分)

()

A.田畴奉命出使,不事排场,轻装简从,避开大道,绕小路而行,顺利到达长安,的确不辱使命。B.朝廷封官,田畴固辞不受,三府征召,田畴也予拒绝,这表现了田畴的政治远见;他已看出这个朝廷寿命不会太长了。

C.田畴率众入山,一方面是为避开公孙瓒,另一方面也是为了积蓄力量,为刘虞报仇。他在徐无山中表现出很高的管理才能。

D.袁绍父子给田畴官做,他一律加以拒绝;而曹操北征乌丸,田畴主动出谋划策,其目的是借助曹操的力量报他欲报之仇。

9.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(10分)(1)畴以天子方蒙尘未安,不可以荷佩荣宠,固辞不受。(4分)

(2)章报所言,于将军未美,恐非所乐闻,故不进也。(3分)

(3)营深险平敞地而居,躬耕以养父母。(3分)

10、阅读下面的诗,回答问题。(7分)

山居即事 王维

寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。 绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。

(1)简析“遍”“稀”字在颔联中的表达效果。(3分)

(2)诗的后四句写出了怎样的景与情?(4分)

11、补写出下列各篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)(1)有志与力,,亦不能至也。(《游褒禅山记》)(2)_________________,内无应门五尺之僮,______________,形影相吊。(《陈情表》)(3)欲苟顺私情,____________。臣之进退,____________。(《陈情表》)(4)但以刘日薄西山,____________,人命危浅,___________。(《陈情表》)

三、现代文阅读理解与鉴赏(31分)

(一)必考题 :阅读下面的文字,完成12—15题。(l6分)

中国传统文化对奥林匹克精神的回应

奥林匹克精神的源头是古代希腊文明,古代奥运中对人的体能、技巧的挑战体现着古希腊人的竞争与开拓意识。在古代奥运会文化背景中,有一种坚定的信念,那就是极其重视个人价值,捍卫个人的独立性。这些价值观念都已成为现代奥运的核心价值。

现代奥林匹克运动复兴以来,奥林匹克精神经历了从挑战自我、追求人的身心协调和全面发展到 追求运动竞技的人性化、人类文化的多元和谐、人与自然的和谐共存的历史演变。在现代奥林匹克运动的历史上,曾经有‚永远争取第一,永远超过别人‛的口号。今天,许多有识之士认为仅仅提倡‚更快、更高、更强‛是远远不够的,我们必须提倡一种更为人性化的、更为团结的奥林匹克精神,那就是:‚参与比获胜更重要。‛

现代奥林匹克兴起之时,也是人类科学技术突飞猛进之时。一个多世纪以来,科学技术对人类的生活带来天翻地覆的变革,也从各个方面深刻影响了奥林匹克运动的发展和演变,为奥林匹克精神注入了鲜明的时代特征。一方面,西方文化中民主、自由、竞争、拼搏、开拓、进取、重视个体、尊重科学等要素构成了现代奥林匹克精神的灵魂与核心,这使奥林匹克运动染上了浓重的西方文化色彩。另一方面,随着奥林匹克运动会在全球的开展和奥林匹克精神的普及,奥林匹克运动已成为各国文明与文化集萃、对话与交往的论坛,成为全球文化多样性与差异性互补共存的平台,尤其是成为东西方文明交融与互动的平台。在当代科技、人文、生态伦理的交互影响下,奥林匹克运动的这种文化多样性与文化对话主义已经成为全球化时代人类文化发展的重要表征之一。从奥林匹克文化的生产与消费情况来看,奥林匹克运动已经成为全球化的超国家、超文化、超等级、超地域的百姓的巨型狂欢节,成为一种由国家主义、消费主义、商业主义共同主宰的泛文化。

当前奥林匹克运动中出现了过度商业化、滥用兴奋剂、职业性腐败等问题。黑分、黑哨、假体育、假比赛、假球,使奥林匹克运动失去魅力和价值,危及了奥林匹克理想,玷污了崇高的奥林匹克精神。这些都与作为现代奥林匹克运动核心价值的西方理性中心主义文化有着根本的内在联系。奥林匹克运动中出现的问题无法仅靠西方文化去解决,需要从其它文化形态,特别是东方文化中寻求有益的启示。

中国传统哲学讲究天人和谐,从不过分强调人对自然、对自身的挑战,也不孤立地、片面地强调人对自然、天地的超越,而是讲究 ‚象天法地‛,向‚天‛与‚地‛来学习合乎自然、遵循自身限度的立身处世原则。‚天行健,君子自强不息。地势坤,君子厚德载物‛,就是讲人要不断进取,承担对个体存在的责任,但又要有所警惕,不要一味强调进取,要保持个人、环境和社会之间的协调。这对于主张‚更快、更高、更强‛的奥林匹克精神是一个重要的回应与补充。

中国礼乐文化主张万物和谐,阴阳协调,以中和、和谐、协调为美的最高境界。中国古代有所谓‚六艺‛,即‚礼‛、‚乐‛、‚射‛、‚御‛、‚书‛、‚数‛。‚六艺‛强调的不是技艺的竞赛,而是通过技艺的修养来完善人格,达到内心的和谐,促进心灵与体格之间的和谐互动。这与奥林匹克精神旨在推动人的体育与心灵的和谐发展的理想有着巨大的契合,对于当今奥林匹克比赛过度强调比赛成绩、忽视心灵提升的现象有着重要的启发意义。

中国传统自然伦理观念认为天地宇宙间人与万物是都和谐共处的,主张克己复礼,把人的作用与行为限制在与天地万物和谐共处的宇宙秩序之中。中国古代社会提倡节制与合理控制人的欲望,反对对生命的无度消费和对外物的无度占有。这种伦理观念对于奥林匹克文化中的过度商业化、过度竞争化和兴奋剂丑闻都是有力的回应,它从东方哲学和智慧的角度回应了促进人的身心和谐发展的奥林匹克精神。

(摘自中国人民大学人文奥运研究中心主任冯惠玲在“创造的多样性:奥林匹克精神与东方文化—北京2008奥运国际论坛”上的演讲稿)12.根据文意,以下说法不正确的两项是()()(5分)A.奥林匹克精神作为当代人类优秀的文化遗产和精神财富面临许多问题与挑战。

B.尽管奥林匹克精神以西方文明为根基,但它面临的问题与挑战已无法仅靠西方文明自身去解决。C.现代奥林匹克运动中出现的众多问题表明,奥林匹克运动已开始和奥林匹克精神背道而驰。D.中国传统文化对奥林匹克文化所面临的问题与挑战给予了富有启迪意义的回应,为奥林匹克文化注入了新的活力。

E.奥林匹克运动已成为东西方文明交融与互动的平台,中国传统文化必将解决西方文化无法去解决的奥林匹克运动中出现的问题。

13.下列各项中不能作为论据证明“崇高的奥林匹克精神受到了玷污”的一项是()(3分)

A.全球化的超国家、超文化、超等级、超地域的百姓的巨型狂欢节

B.由国家主义、消费主义、商业主义共同主宰的泛文化

C.过度商业化、滥用兴奋剂、职业性腐败等问题

D.黑分、黑哨、假体育、假比赛、假球等现象

14.作者在演讲中,可以省去前面的三个自然段吗?请说明理由。(4分)

15.从中国传统文化的视角,谈谈你对奥林匹克精神“更快、更高、更强”的看法。(4分)

(二)选考题:本大题有两组试题。每组试题3小题,共l5分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任选....一组作答。注意:评分时只对其中一类进行评分记分。....文学类文本阅读:阅读下面的作品,完成16—18题。(15分)

神 线

包作军

郑能四十出头,是个下线工,活儿不重,在钢板上画线,以供电气焊切割或机械加工。郑能可以不用圆规、卡尺就在钢板上画圆,有人开玩笑说是阿Q梦寐以求的那种圆,是绝活儿。大家都叫郑能‚神线‛。

‚神线‛郑能的工资虽不高,但三六九的能就着咸菜喝几杯小酒,就不羡慕厂长科长们大鱼大肉的日子。

这样的日子虽然清苦,但郑能觉得很开心。

郑能像爱自己的女儿那样爱着自己画线加工成的零件,像爱自己的家那样爱着自己的企业。但仿佛做了一场噩梦,厂子宣告破产了。

下岗的郑能顿时茫然无措,天天靠喝酒来麻醉自己。郑能妻子所在的厂子也是勉强开工,工资也不高。没多久,郑能家的油盐酱醋就发生了危机……

妻子劝郑能出去找工作。郑能出去跑了一圈,似他这样不上不下的年纪,连报名的资格都没有,人家最低的年龄界限也必须是在三十五岁以下。

郑能又开始喝酒,喝醉了就骂自己是废物。

郑能的妻舅是一个工商所的小头儿,见郑能这个样子,就跟他说:‚不如去我管的那个市场去看自行车吧,也算是废物利用。‛

郑能叹了口气,就随了妻舅。

妻舅把郑能领到市场旁边的一处空地上,扔给他两段旧绳子,就走了。

郑能刚用那两段旧绳子绾成一根,在空地上围出一个圈来,就陆续有人推来自行车要他看管。妻舅告诉郑能,每辆车子收两角钱。

这是一个蔬菜市场,从早晨到傍晚,买菜的人熙熙攘攘,大都是骑了自行车来的。先寄存自行车,买完菜,再骑自行车回家。

郑能从早至晚,不停地存车,不停地收钱,手腕子都酸麻了。晚上回家,郑能从皮包里倒出一大堆毛票,让妻子女儿帮他数一数。

妻子女儿数完后,惊喜地说:‚有二百多块呢!‛

郑能高兴得头都大了:‚那么多?!‛这差不多是他先前上班时小半个月的工资呵。然而,这样的惊喜可不是每天都有的。

郑能像呵护自己的女儿那样呵护着握在自己手心的那条绳子。

有时候,郑能还会喝着小酒,嚼着花生米,对着屋角的那条绳子自言自语:‚你嘛,才叫真正的神线。我——屁都不是,顶多是废物利用……‛

说这话时,郑能望着窗外,眼中露出悲哀的神色。

16.小说第二段(郑能可以不用„„都叫郑能“神线”)对全文情节展开有什么作用?请具体说明。(4分)

17.在郑能这个不幸的小人物的身上其实有很多值得称道的闪光点,请简要概括。(5分)

18.郑能终于赚到了钱,可是文章最后却写到了他眼中“悲哀的神色”,你认为他为什么而悲哀?

试做探究。(6分)

实用类文本阅读: 阅读下面的文字。完成16一19题。(15分)民间助学 成长与尴尬同行

今年,曾获‚希望工程‛和社会其他人士支助的‚大眼睛‛苏明娟已24岁,大学毕业走上工作岗位,‚知识改变命运‛成为现实;今年,南粤大地上依然有无数个待助的小‚苏明娟‛;而另一端,借助网络发展起来的助学团体‚乐助会‛也度过了三周岁生日;以大学生为主体的民间义教组织‚灯塔‛走到第六个年头,他们独创了‚朋辈教育‛的新理念……正是他们搭建起民间助学的桥梁,收获着快乐也遭遇尴尬。’

镜头拉到5月3日凌晨2时30分,江西信丰。

连续6小时的行车,让在部队练就硬身板的湖南汉子‚河马‛(网名)和所有志愿者一样疲惫不堪,但他仍拿出本子记行程,只上过小学的他就着台灯一笔一画地写起来……这是三年来广州民间助学组织——‚乐助会‛第二次跨省查访。今年4月,‚乐助会‛组织者金星做了个决定:放弃多年来经营的公司,全心投入‚乐助会‛的工作。‚这个社会其实好心人很多,只是没有一个途径,‘乐助会’就是要搭建这样的平台,让乐善好施的人都能找到方向。‛身为‚乐助会‛创办人之一,金星将助学当成了自己的事业。

三年的时间里,‚乐助会‛成为华南最大的民间助学组织,拥有志愿者500余人、共有1800多名学生通过‚乐助会‛获得资助,捐助‘资金达到11l万元,运作资金达800万元。而三年前的‚乐助会‛还只是一群‚小富人‛组成的‚车迷会‛,‚大家在一起谈论爱车,或者一起自驾游,根本不知道不同的生活是什么样子。

此时,在广州大学城内,以大学生为主体的义教助学组织——‚灯塔‛开始为暑期的下乡支教招兵买马。‚知识的贫乏,观念的落后,思维方式的缺陷,从来不是单纯的财物捐助能彻底解决的,只有传授先进知识、全新理念,才能开拓孩子们的眼界,并改变其思维模式。‛六年来‚灯塔‛在粤西粤北的农村实践着与传统教育有所不同的‚快乐学习‛、‚朋辈教育‛、‚乡土认同‛、‚重视自我‛等等迷人想法。

‚我想我人生的路就这样了,但他们找到了我,让我重新回来读书……‛怀集桥头镇桥头中学学生彩娇初中二年级辍学外出打工,‚灯塔‛的义工们几经周折在东莞找到她,并筹款为其解决学费。

目前‚灯塔‛的义工以大学生为主体,‚灯塔‛发展六年,现在我们也开始招募社会义工,‚灯塔‛副理事长卢思歆表示。‚灯塔‛先后组织10批在校大学生和社会人士,共1000多人次,到肇庆、清远、广西和湖南等偏远农村1l所中小学义教,前后服务9000多小时,受服务学生250O多人次。

无论是简单的捐助还是带有新颖教学理念的支教,这些团体愈来愈受到广东各界人士的认同和支持,然而他们同样面临着那些或普遍或个别的生存难题。

中国青基会违规投资的**刚刚淡出人们视野,‚打工之家‛的集资纠纷也未有定论,资金问题让人们对民间助学组织产生不信任感。‚即使有人愿意捐款,我们也不敢收,怕触犯法律成‘非法募捐’,好多次国外基金会和一些跨国企业主动找上门来表示合作意向也只好婉拒,这些义工为我们没有‘身份’,说到底是‘黑户’,‛金星表示,‚乐助会‛的困境不在于人们的不信任,而在于缺少一个合法身份。‚乐助会‛最近一次江西查访也成了‚混乱的一次‛.志愿者们分析原因称,内部管理没有跟上组织的发展脚步。‚灯塔‛秘书长甘宁也在担心,‚怕有一天‘灯塔’成了一个完美的组织,但不会做事了‛。

‚灯塔‛虽然不做捐资助学,但为了把工作做得更好,目前还是有小额资金捐助计划,但是去年6月发生的一次事故将灯塔拉入一种尴尬境地:义工在怀集开展活动时,学生意外被村民认错殴打,被害者索赔未果,遂把‚灯塔‛告上了法庭。和中国大多数民间组织一样,‚灯塔‛并没有在相关部门注册,而只是以一个项目的身份挂靠中山大学公民社会发展研究中心,官司至今仍无下文。还有义工支教传授的教学理念,让未见过外面世界的孩子们分了心,孩子们希望老师可以和义工一样做朋友,当地老师觉得义工的行为‚教坏‛了孩子。

——节选自2007年09月17日《南方日报》

【相关链接】1991年4月,摄影记者解海龙深入安徽采访希望工程,在众多的泥孩子中发现一双闪亮的‚大眼睛‛,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片,推出了全国希望工程形象代表一‚大眼睛姑娘‛苏明娟。她那双渴望知识的‚大眼睛‛打动了无数热心于希望工程事业的人和民间助学团体。

19.文章从写“大眼睛”苏明娟开头,主要哪些方面的作用?(4分)20.几年来“乐助会”和“灯塔”都收获了哪些快乐?请分点概括。(5分)

21.为什么当地老师觉得义工的行为“教坏”了孩子?你如何评价助学者的行为? 请结合整篇新闻谈谈。(6分)

四、语言表达(本大题2小题,每小题6分,共12分。)

22、阅读下面的材料,概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”,不超过25字(含标点符号)。(6分)

4月23日,“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中,“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示:目前,中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野;许多人安于现状,在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够,仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议,政府主管部门要扮演好自己的角色,为学校营造出宽松的发展环境;全社会对于大学发展应抱有平和的心态,少一些急功近利。

23、滨海市第一中学1978届⑴班的同学聚会,相约一起去探望当年的班主任刘英老师。他们准备了一张精美的卡片,已经成为法官的张东首先写了以下这则谢词。请你仿照张东谢词的内容和形式,替已经成为教师、工程师、远洋船长、军官中的一位同学写一则符合其职业特点的谢词。(6分)

老师,您对我的教诲三十年言犹在耳——“公正”二字铭刻在心。法庭上,您坚毅的眼光时时支持我战胜邪恶。您是我心中一杆最精准的秤,谢谢您,老师!

五、作文

24、阅读下面的文字,根据要求作文。(本大题1小题,60分)

三个旅行者早上一起外出,一个拿了根拐杖,一个带了把伞,第三个什么也没带。晚上回家时,拿伞的浑身是水,拿拐的浑身是伤,而什么也没拿的却安然无恙。

于是前两个旅行者问第三个旅行者怎么回事。

第三个旅行者说:“当大雨来临时,我躲着走;当路不好走时,我细心走。所以我既没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于凭借了自己的优势。”

是的,许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而往往是跌倒在自己的优势上,因为缺陷常常给我们以提醒,而优势则常常使我们忘乎所以。

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不要脱离材料内容或其含意范围作文。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。高二第一学期第月考试题语文参考答案

1、答案:B

【考点:考查多音字】

解析:A.zhòng

zhuó/zháo yìng

B.chuāng

guān hào

C.gōng

lún/guān

D.xiâ/jiě

shâ

qū/qǔ

2、答案:C

【考点:考查成语的用法】 解析:(A义正词严:道理正当,措辞严肃。B物欲横流:指想得到物质享受的欲望泛滥,到处都是。C 莘莘学子:“莘莘”表示“众多”的含义,前面不能加“一些”、“一位”这类词。D笔耕,指写作;辍,停止。坚持写作,从不因为任何外在原因而停止。)

3、答案:A

【考点:病句的辨析】 解析:B.“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致,搭配不当; C.“加快现代化大都市建设的进程”语序不当,应为“加快建设现代化大都市的进程。”;D.“勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。”成分残缺,“具备的”后加“素质”。

4、答案:D

【考点:考查语言的连贯】

解析:先用排除法排除③,⑤是人格本质属性,③是人格的具体内容,根据逻辑顺序,先排除,答案在C与D中选。再根据文体是议论文,注意论点、论据的关系,这段文字是总-分-总的关系,再根据议论文的论证结构,提出-分析-解决可得出答案。5.C

(购,不是一般的“购买”,而是“悬赏征求”)

6.D(A.代词,他;助词,的 B.表修饰;表递进 C.连词,因为;介词,用 D.代词,他的)7.C(①表现田畴的心计,与“义”无关。⑤表现的是田畴的政治才能,也与“义”无关。其他4项都表现了田畴的“义”:②不就三府之“辟”是为了回报刘虞;③谒祭刘虞之墓,表现了不畏公孙瓒之权势而一心向刘之情义;④与众人盟,是为了给刘虞报仇;⑥吊祭袁尚,是违了曹操之命的,而之所以冒死吊祭,仅仅是因为袁尚曾经想征他为官,这是典型的“义”举)8.B(拒绝征召,并非是出于“政治远见”)

9.(1)他认为天子正流亡在外,作为臣子不应该承受荣宠,坚决不肯接受。

(“以”、“荷佩”、“固”各得一分,大意一分)

(2)朝廷章表所说的,对于将军来说未必是美言,这也恐怕不是你所乐意听到的,所以章表没有呈进给你。(“未美”、“乐闻”各得一分,大意一分)

(3)选取一处幽深险要而又平坦的地方居住下来,亲自耕种来养活自己的父母。

(“营”、“躬耕”各得一分,大意一分)

10、(1)“遍”字表现松茂鹤多,“稀”字表现来访者少,两者对照写出山居环境的幽静。(每点一分)

(2)写出夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱(2分)

人们采菱而归的景象,表现作者悠然闲适的心情。(2分)

11、(1)而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之

(2)外无期功强近之亲,茕茕独立

(3)则告诉不许,实为狼狈

(4)气息奄奄,朝不虑夕

三、(一)必考题(18分)12.C、E 【C.这些问题都与作为现代奥林匹克运动核心价值的西方理性中心主义文化有着根本的内在联系,所以,这些问题的出现是必然结果的,而不是背道而驰。E.“必将”绝对化,把理论变成了必然。对一个得3分;答案超过2个,计0分。】

13.A 【“全球化的超国家、超文化、超等级、超地域的百姓的巨型狂欢节”说明奥林匹克运动的范围之广,参与之众,其中必有“崇高的奥林匹克精神”。】 14.不可以省去,理由:

(1)前三段写奥林匹克精神形成于西方文明,从而为 “奥林匹克运动中出现的问题无法仅靠西方文化去解决”的观点,提供了事实上的论据。

(2)前三段写奥林匹克运动已经“成为全球文化多样性与差异性互补共存的平台”,为本文的中心内容“中国传统文化对奥林匹克精神的回应与补充”提供了可能性,只有有了这个平台,中国传统文化才有可能对奥林匹克精神产生“有益的启示”。

【4分,每个理由2分,只答“不能省去”者不能得分】

15.(1)中国传统文化说“天行健,君子自强不息”,强调个人的不断进取,和“更快、更高、更强”的奥林匹克精神有相似之处,但是,“更快、更高、更强” 一味强调进取,和中国传统文化中强调“天人和谐”,反对片面地强调人对自然、天地的超越的观点格格不入。

(2)中国礼乐文化强调的不是技艺的竞赛,而是通过技艺的修养来完善人格,促进心灵与体格之间的和谐互动,而“更快、更高、更强” 过度强调比赛成绩,忽视心灵提升。

(3)中国传统文化强调“克己”,提倡节制与合理控制人的欲望,反对对生命的无度消费。而“更快、更高、更强”过度强调人对自我极限的挑战,过度竞争化,并由此引发了滥用兴奋剂、职业性腐败等问题。

【5分,三点回答两点即可,意思对即可,对一点得3分,对两点得5分】

(二)选考题 【文学类文本阅读】

16.引出下面“神线”下岗,空怀绝技而生活困顿的内容。为下面写郑能把“那条绳子”称作“神线”作铺垫。

17.事业心强,由“郑能像爱自己的女儿那样爱着自己画线加工成的零件”可知其热爱自己的工作;知足常乐,由“这样的日子虽然清苦,但郑能觉得很开心”可知其能安守清苦的生活;吃苦耐劳,由“郑能从早至晚,不停地存车,不停地收钱,手腕子都酸麻了”可知其具有吃苦耐劳的品质。18.为命运的捉弄而悲哀;为自己身怀绝活却再无用武之处而悲哀;为未来生活担忧引发的悲哀。【实用类文本阅读】

19.(1)说明民问助学早已有之,并取得了一定的成果,也有发展的必要;

(2)提高读者的兴趣,吸引读者关注民问助学这一热门话题。【4分,每答对1点2分】

20.(1)组织逐渐扩大,参与人数不断增加;(2)受助范围和受助人数不断增加,并取得了较好的效果;

(3)愈来愈受到社会各界人士的认同和支持。【一点2分,两点4分,答对三点得5分】

21.(1)当地教师不理解民间助学者的行为和他们引导学生的手法,因为助学者的一些理念如“快乐学习”、“朋辈教育”、“重视自我”等等和传统教育观念、做法是有冲突的;民间助学组织也没有合法的身份,未能取得政府的支持。【2分;答出前一方面即可得2分,若只答出后一方面只能得1分】

(2)助学者的行为值得肯定,因为他们的目的是助人,效果也不错;他们的教育理念和做法也是符合时代潮流的,虽然还不为所有人所接受。但是,如要取得更合的效果: ①要注册合法的身份,取得政府和各界的支持和信任;②加大宣传力度,让受助的落后地区各阶层那解并支持其新的教学理念,使助学义教取得更好效果。【4分;能说出目的、效果、做法三方面值得肯定之处的得3分,能提出两个改进建议中一个的可得1分;分析能紧扣原文、言之成理的也可评高分】

22、【考点:压缩语段(提取关键词)解析:抓住“缺乏”“不够”“建议”等动词。】

答案:全球化视野,争创世界一流的意识,宽松环境,平和心态。(一点1分,两点3分,三点5分,全对满分)

23、本题考查考生准确、鲜明、生动运用语言和正确使用常见修辞手法的能力。答案示例:

老师,您对我的呵护三十年念念不忘——“爱心”二字铭刻在心。讲台上,您热情的鼓励时时帮助我春风化雨。您是我心中一本最完美的教科书,谢谢您,老师!

老师,您对我的叮嘱三十年历历在目——“果敢”二字铭刻在心。大海上,您不倦的身影时时鞭策我搏击风浪。您是我心中一座最明亮的灯塔,谢谢您,老师!

(内容必须切合职业特点,句式和比喻运用要正确)【参考译文】

田畴,字子泰,右北平郡无终县人。(汉献帝)初平元年。讨伐董卓的“义军”兴起。董卓胁迫汉献帝迁都长安。幽州牧刘虞叹息道:“贼臣发动叛乱,天子流离失所。我作为宗室老臣,现在想要请一使臣去朝廷进见天子,表达我效忠朝廷的节操,怎么才能得到能不辱使命的壮士呢?”他的下属全都推举田畴。刘虞于是就准备好礼物邀请田畴相见,对田畴非常满意,于是刘虞任命田畴担任从事的职务,为他准备好出使的车马。在要出发的时候,田畴说:“现在道路阻断,贼寇任意劫掠,如果以官员的身份奉命出使,很容易被人指认出来;我想以私人身份暗自上路,只希望能够完成使命。”刘虞同意了他的想法,并且亲自祭祀路神为田畴饯行。田畴上路之后,改道西关,出边塞,沿着阴山直奔朔方郡,顺着小路走,终于到达长安完成了使命。朝廷下诏任命他为骑都尉,他认为天子正流亡在外,作为臣子不应该承受荣宠,坚决不肯接受。朝廷很赞赏他的道德。三公官府同时召他做官,他都没有应命。得到朝廷的答复后,他就快马加鞭往回赶,可还没到幽州,刘虞已经被公孙瓒杀害。田畴回到幽州后,就去拜祭刘虞墓,在墓前念了朝廷的章表,大哭一场而去。公孙瓒听说田畴拜谒刘虞墓,非常愤怒,悬赏捉拿他,最后将他捕获。公孙瓒对田畴说:“你为什么擅自到刘虞墓去哭祭,而不把朝廷的章表送给我”田畴回答说:“汉王室衰败,人人怀有不忠之心,只有刘先生不失忠诚的节操。朝廷章表所说的,对于你来讲并不是什么好听的话,恐怕不是你所愿意听到的,所以就没有送给你看。”公孙瓒很佩服他的回答,就没有杀他,后来就把他释放了。田畴回到了右北平郡,率领着自己家族和归附他的人员共几百人,扫地而盟誓说:“不报主公之仇,我就不再活在这世界上!”于是率众进入徐无山,选了一处幽深险要而又平坦的地方居住下来,亲自耕种来养活自己的父母。不断有百姓归附他,几年间达到5000多户。田畴于是为大家制定杀伤、盗窃、诉讼的法律。又制定了有关婚姻嫁娶的礼仪,兴办学校,发展教育,大家都从中受益,使聚居地达到了路不拾遗的境地。袁绍多次派人召请他,又随即授予他将军的印绶,任凭他安抚统辖自己的部众,田畴全不接受。袁绍死了以后,他的儿子袁尚又征召田畴,田畴始终没有应召。田畴平时对乌丸多次杀害右北平郡的官员很是愤恨,有讨伐他们的想法而力量不足。恰逢太祖(曹操)北征乌丸,田畴就去献了乘其不备而攻之之计,结果大获全胜,因功被封侯赐地,田畴都坚决地谢绝了。太祖了解他的志向,就没有强迫他。辽东军杀了袁尚,把首级送到曹操处,曹操下令:“三军之中,谁敢去哭袁尚就处斩!”田畴因为曾经受到袁尚的征召(而感恩),就前往吊祭,并把他的家属和宗族共三百余人安置在邺郡。

第四篇:山西省忻州实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考语文试卷

忻州一中高二年级月考

语 文

【说明:本试题满分150分,考试时间150分钟。请将所有答案填在答题卡上。】

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面文字,完成1—3题。

中华传统文化立足现实的社会和人生,始终关注社会和谐与人生幸福。这既是中华传统文化的特质,也体现了中华传统文化最根本的价值追求。

历史悠久的中华传统文化,在殷周之际出现了重要的人文转向,即由神本向人本转向以及人道主义思潮出现。这为儒、墨、道、法等诸子百家提供了最直接的思想来源,也规定了此后中华传统文化的基本精神和主要走向。在博大精深的中华传统文化中,儒家思想长期居于主导地位,成为中华传统文化的主流和基础。中华传统文化的价值追求在儒家文化中表现得最为鲜明和突出。从孔子开始,儒家就致力于以仁为核心、仁礼相辅互动的理论构建。由此出发,便有“仁者爱人”“克己复礼为仁”“仁爱万物”“仁者以天地万物为一体”的由人、社会至自然的层层理论展开,有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的使命感和责任感。这一切,无不体现着对理想社会和美好人生的向往与追求。

在中华传统文化中,儒、道两家最具代表性。与儒家讲仁爱形成对照的是,道家更强调道法自然,崇尚清静无为,主张返璞归真、与自然和谐相处。道家身国同构、经国理身的理念,表现出其根本价值取向是向往真正符合人性的和谐社会与美好人生。由此,儒、道两家虽然对社会和人生的理想形成了不同的致思路向,但在拥有共同价值追求的基础上可以相融互补。在魏晋玄学那里,通过名教与自然之辨,二者实现了辩证的统一,为容纳和吸收外来的佛教准备了思想文化条件。

两汉之际传入的佛教在魏晋时通过依附玄学而走进中国思想文化。作为讲求“出世”的佛教,其根本宗旨是摆脱人生之“苦”而追求永恒之“乐”。这种对幸福快乐人生的追求,成为佛教与儒、道文化融合发展的契机和基础。经过不断的中国化,佛教最终融入了中华文化,成就了中华文化发展中文明交流互鉴的历史佳话。中国佛教关注现实人生,强调佛性与人性的统一,注重人格的自我培养与自我完善,形成了自身鲜明的思想特点与文化精神,对中华文化乃至世界文明发展都作出了重要贡献。

儒、佛、道作为中华传统文化的三大主干,文化表现形态各有特色,却具有共同的价值追求。三家的融合发展,充分体现了中华传统文化“和而不同”的圆融和谐精神。传承发展中华传统文化,使之在建设中华民族精神家园、践行社会主义核心价值观中继续发挥积极作用,是摆在我们面前的重要任务。

习近平指出:“对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容,我们要结合时代条件加以继承和发扬,赋予其新的涵义。”可见,我们要传承发展中华传统文化中优秀的内容,而且在传承中要有发展,只有发展才能更好地传承。创造性转化和创新性发展是传承发展中华优秀传统文化的根本之路。

(洪修平《挖掘中华优秀传统文化的价值追求》,略有删改)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)

A.中华传统文化在殷周之际出现重要的人文转向,直接引发了儒、墨、道、法等诸子百家的产生。

B.儒家文化一直居于中华传统文化主导地位,对中华传统文化的价值追求也表现得最为鲜明突出。

C.儒、道两家在中华传统文化中最具代表,它们讲仁爱,师法自然,崇尚清静无为,主张返璞归真。

D.佛教讲求“出世”,旨在追求幸福快乐的人生,这是佛教与儒、道文化融合发展的契机和基础。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.文章第一段总体介绍了中华传统文化的特质和最根本的价值追求,为下文具体阐述指明论述方向。

B.文章依次介绍了儒、佛、道各具特色的文化表现形态,指出它们相融互补,有着共同的价值取向。

C.文章结尾呼应开头,收束全文,指出继承和发扬中华优秀传统文化的意义和任务,可谓卒章显志。

D.文章旨在挖掘中华优秀传统文化的共同价值追求,号召在创建幸福和谐社会中继续发挥

其积极作用。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.如果能深入挖掘中华优秀传统文化的价值追求,那么在传承与发展中的形式化倾向则可能得到克服。

B.如果不是孔子致力于以仁为核心的理论构建,就不会有成为中华传统文化的主流和基础的儒家思想。

C.外来佛教融入中华文化的成功例证,有助于我们更好地了解中华传统文化的价值追求及其当代意义。

D.对于中华优秀的传统文化,要在传承中有创造性转化和创新性发展,而且只有发展才能更好地传承。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4—6题。

寻找翠翠

祝勇

闲坐于草亭,忽地想起翠翠,仿佛想起一个熟识的故人。

天碰巧落着雨。我们碰巧饮着酒。雨和酒,碰巧都易于勾起人的愁肠。碰巧是在酉水边,酉水碰巧和沈从文小说里写的一般模样。我们碰巧都是沈从文迷。

所有与翠翠有关的事物,碰巧在这个时刻,聚齐。

而翠翠,却只能隔着茫漠的时空同我们说话。翠翠很远。翠翠只生长于沈从文三十年代的小说里,穿着图案简单的衣裳。悠远的日子早已布满了旧电影似的划痕,但她的明眸不会褪色。沈从文说:“翠翠在风日里长养着,故把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,故眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,故天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时,她便用光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了面前的人无心机后,就又从从容容地来完成任务了。”严格来说,翠翠是由所有喜欢翠翠的人集体创作的。凡是读过《边城》的人,心里都装着一个翠翠。

翠翠是典型的中国式梦境的产物。她容纳了民间中国对于自然、人性、爱情与生命的本质看法。或者说,翠翠是河流的另一种形式的存在。她的每一寸肌肤都是秋露和山雨凝聚成的,所以她才清明秀丽,有着透明的秉性。她是中国河流的青春写照。凡是河流可以带我们

去的地方,她都可以带我们去。

翠翠就是这样陪着我,在湘西,一路走了好远。她是无处不在的河水和月光。我知道她不独属于我,但她总会在我最需要的时候出现。

——这是《边城》以外的翠翠。沈从文不知道还有这样一个翠翠。翠翠在《边城》里,在沈从文的设计里,只属于傩送,傩送就一下子成了《边城》外许多人的共同的情敌。

《边城》真正煽情之处,是翠翠的等待。翠翠的等待就是整部作品的高潮。也可以说,前面所有的故事,都只是一个交代,翠翠执着而执拗的等待,才是作品的核心。但是故事恰好就在这里戛然而止了,读者会根据自己的人生取向作出自己的抉择和判断,沈从文一句也没有多写,只有轻描淡写的几句:“到了冬天,那个坍塌了的白塔,又重新修好了。那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起来的年轻人,还不曾回到茶峒来。”“这个人也许永远不会来了,也许明天回来!”

美丽的翠翠,就这样将期望抛向未知的远方。她实在不该在遥遥无期的等待中耗尽自己的一生,她蓬勃健美的生命不该有这样的结局。也许,在某个“明天”,翠翠会突然看见傩送风尘仆仆的微笑重又出现在岸头,但是我们仍不妨作一个残酷的假设——傩送从此远行,心中装着他的翠翠,梦里想着他的翠翠,走遍天涯,却永不归来。而翠翠,则同渡口一同老去。这样,翠翠的一生,因为爱而不完整;另一方面,对爱的忠贞又使她的生命比任何一个人都要完整。翠翠于是成了沈从文为我们造的一个断臂女神。

然而,这一切即使是梦想,也来得太迟了。翠翠被时间裹挟着,像傩送一样一去不回头了。傩送和翠翠在时间和空间上远离着我们。翠翠如蓝印花布一样纯朴的背景,带着湿润的乡下气息,消失在时间深处了。

坐在草亭里想念翠翠,翠翠既远且近。雨还在下,河面上是一片烟,天气越来越寒凉。酒还在饮,身子却越来越暖。野渡无人,视野里有浓有淡。浓的是水边的青石,怪兽般长满

绿毛;淡的是若有若无的远山,以及山脚下的江水。一幅典型的中国式风景。遂想起沈从文的一句话:“一切总永远那么静寂,所有的人每个日子都在这种不可开窍的单纯寂寞里过去。”当然,翠翠也在其中。想起她的爱,她悠长的等待,想哭。生活也许早已不那么静寂,在自己的节拍里沉了很久的湘西人在现代的步伐面前也表现出一丝慌乱。要抵挡香车宝马的诱惑已不那么容易了,尽管它的价值并不超过当年的一座碾坊。爱情,早已成了休闲中的甜点与快餐,成了一次性消费品。这个时代里,过路的女学生,即使装扮再奇奇怪怪,行为再不可思议,也不是风景了。但翠翠是。

可是河流还在。只要河流还在翠翠就在。

当翠翠在孤独中等待傩送的时候,世间有多少个傩送,踏遍千山,在寻找着翠翠!

寻找翠翠,翠翠成了我们这个时代的忧伤。

(选自散文集《凤凰:草鞋下的故乡》,有删改)4.下列对这篇散文的赏析,正确的一项是(3分)

A.本文作者与沈从文一样,都是借翠翠这一文学形象表达对湘西故土的眷恋,对至纯至美的自然、青春、爱情的向往。

B.本文描绘了一幅富有诗情画意的乡城风俗画,表现了自然民风和人性之美,充满了田园牧歌式的情调,富有浓郁的地方色彩。

C.作者说:“只要河流还在翠翠就在。”这是因为翠翠是中国河流的青春写照,在她身上有着河流一样透明的清明秀丽的秉性。

D.文中第二段连用六个“碰巧”,节奏明快,语势连贯,形象地说明“想起翠翠”纯属偶然,但也正因为这一偶然,才触发了作者去“寻找翠翠”。5.解释文中画横线的两句话的含意。(6分)

①翠翠于是成了沈从文为我们造的一个断臂女神。②坐在草亭里想念翠翠,翠翠既远且近。

6.文章的结尾说:“寻找翠翠,翠翠成了我们这个时代的忧伤。”请结合全文,分析这句话在文中的作用。(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7—9题 材料一:

“作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力,新一代人工智能也将改变世界,推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。”中国工程院院士李伯虎说。当下,人工智能正在重构生产、分配、交换、消费等经济活动各环节,催生新需求、新产品、新产

业,引发经济结构重大变革。

国际管理咨询机构埃森哲发布报告称,到2035年,人工智能有望推动中国劳动生产率提高27%,制造业、农林渔业、批发和零售业将成为从人工智能应用中获益最多的三个行业,人工智能将推动这三大行业的年增长率分别提升2%、1.8%和1.7%。

随着大数据、物联网和移动互联网等技术的发展,人工智能处在了爆发前夜,很多人把人工智能视为下一个“能让猪飞起来的风口”。

目前,人工智能正在以前所未有的速度“赋能’’人类生活,硬件智能化是大势所趋,传统制造企业要抓住机遇,推动人工智能技术在制造业领域的创新应用,促进人工智能和实体经济深度融合。

(摘编自刘坤《如何迎接人工智能热潮》)材料二:

2004—2019中美AI产业企业增量走势及预测图

180 160 140 120 100 80 60 40 20 0

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

54

美国 中国

148

166 13

35 30 45

2017年中美人工智能创投现状与趋势研究报告》(《,实际增量数据截至2016年)

材料三:

人工智能迅速发展的背后,有着来自政府、企业、资本的多重推力。

2015年7月,国务院发布了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,“互联网十人工智能”被列为11项重点行动之一;2017年3月,人工智能首次写入《政府工作报告》。在国际上,英、美、韩、日等也纷纷布局人工智能,一系列扶持政策相继出台。201

3年,百度成立全球首家深度学习研究院;F'acebook、谷歌等巨头也不约而同提出了“人工智能优先”的战略转变。互联网数据和咨询公司IT桔子近日发布的《人工智能产业分析与创业投资盘点》收录了467家AI企业和636起投资事件,其中,人工智能总获投率为67.65%,高于其他行业2-3倍。

但是,商汤科技CEO徐立直言,国内人工智能创业大多扎堆在应用层面,创业者使用开源算法,找到某个垂直领域便套上“人工智能”概念扎进去,但真正从算法层出发做“原创技术”的人并不多。“而这块才是核心,是最需要厚积薄发的。”

就国内而言,人才储备方面还相对薄弱。来自领英的数据显示,全球范围内,人工智能专业人才有195万,中国只占2%,排名第七。

(摘编自张意轩王威《人工智能需要翻越三道坎》)材料四:

人工智能技术注定会改变我们的世界,它注定会重新定义工作的意义以及财富的创造方式;值得注意的是,它将带来前所未有的经济失衡现象,甚至改变全球的权力格局。

随着它的进一步发展,会不可避免地对就业造成冲击。很多岗位和职业会逐步消失,与工业革命及信息革命不同,人工智能技术所带来的冲击并非单纯指向某些特定岗位和职业,如传统制造业中的手工艺者被流水线工人所取代。

人类正面临着很难妥善共存的两个发展前景:一方面我们迎来了仅用少量人力就能创造巨大财富的发展时代,而另一方面,大量人员也将因此而下岗和失业。

人工智能是一个“强者更强’’的产业:数据越多,产品越好;产品越好,所能获得的数据就更多;数据更多,就更吸引人才;人才越多,产品就会更好。

一言以蔽之,最大程度地缩小人工智能可能造成的经济失衡和贫富差距,已是当下必须要考虑的问题,此差距不仅体现在国家内部,也体现在国与国之间。

(摘编自李开复《人工智能对人类社会的真正威胁》)

7.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是(3分)

A.从2004年至今,中美AI企业数量都在持续增长,但美国增长的爆发期和回落期都早于中国。

B.中国AI企业增量在2008年短暂回落后一路上扬,在2015年达到峰值,AI企业共计166家。

C.虽然美国AI企业增量长期大于中国,但是近两年中国AI企业增量反超,总量差距有所缩小。

D.中美两国AI企业数量经过创业持续火爆增长的高峰期,预计将进入休整阶段,只是小幅增长。

8.下列对材料的相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.人工智能被视为下一个“能让猪飞起来的风口”,但要真正飞起来,还需要人工智能与实体经济的深度融合。

B.面对人工智能的热潮,不少国家积极应对,中国将其写入了《政府工作报告》,资本也表现出极大的热情。

C.当前人工智能总获投率高于其他行业,能吸引其他行业人才的进入,缓解人工智能发展的人才困境。

D.人工智能不仅会给社会的经济发展和人们的生活方式带来巨大影响,甚至可能影响到整个世界的权力格局。

9.根据上述材料,分别从企业和个人两个角度,提出应对人工智能热潮的建议。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面文言文,完成10—13题。

罗喻义,字湘中,益阳人。万历四十一年进士。改庶吉士,授检讨。请假归。天启初还朝,历官谕德。六年擢南京国子祭酒。诸生欲为魏忠贤建祠,喻义惩其倡者,乃已。忠贤党辑东林籍贯,湖广二十人,以喻义为首。庄烈帝嗣位,召拜礼部右侍郎,协理詹事府。寻充....日讲官,教习庶吉士。

喻义性严冷,闭户读书,不轻接一客。喻义见中外多故,将吏不习兵,锐意讲武事,推演阵图献之。帝为褒纳。以时方用兵,而督抚大吏不立军府,财用无所资,因言:“武有七德,丰财居其一。正饷之外,宜别立军府,朝廷勿预知。飨士、赏功、购敌,皆取给于是。”又极陈车战之利。帝下军府议于所司,令喻义自制战车。喻义以战车营造职在有司,不肯奉..诏。帝不悦,疏遂不行。

进讲《尚书》,撰《布昭圣武讲义》。中及时事,有“左右之者不得其人”语,颇伤执

政;末陈祖宗大阅之规,京营之制,冀有所兴革。呈稿政府,温体仁不怿。使正字官语喻义,..令改。喻义造阁中,隔扉诮体仁。体仁怒,上言:“故事,惟经筵进规,多于正讲,日讲则正多规少。今喻义以日讲而用经筵之制,及令删改,反遭其侮,惟圣明裁察。”遂下吏部议。喻义奏辨曰:“讲官于正文外旁及时事,亦旧制也。臣展转敷陈冀少有裨益温体仁删去臣诚恐愚忠不获上达致忤辅臣今稿草具在望圣明省览。”吏部希体仁指,议革职闲住,可之。喻义雅负时望,为体仁所倾,士论交惜。濒行乞恩,请乘传,帝亦报可。家居十年,卒。

(选自《明史·罗喻义传》,有删改)

10下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.臣展转敷陈/冀少有裨益/温体仁删去/臣诚恐愚忠不获/上达致忤辅臣/今稿草具在/望圣明省览

B.臣展转敷陈/冀少有裨益/温体仁删去臣/诚恐愚忠不获/上达致忤辅臣/今稿草具在/望圣明省览

C.臣展转敷陈/冀少有裨益/温体仁删去/臣诚恐愚忠不获上达/致忤辅臣/今稿草具在/望圣明省览

D.臣展转敷陈/冀少有裨益/温体仁删去臣/诚恐愚忠不获上达/致忤辅臣/今稿草具在/望圣明省览

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.嗣位指继承君位,我国封建王朝通常实行嫡长子继承制,君位由最年长的嫡子继承。B.礼部为六部之一,掌管礼仪、祭祀、科举、官员考核等职事,长官称为礼部尚书。C.有司,古代朝廷中分职设官,各有专司,可用“有司”来指称朝廷中的某些官员。D.政府,起源于“政事堂”和“二府”两名之合称,与现在的政府的含义不尽相同。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.罗喻义反对阿谀奉承。有人打算为魏忠贤建祠堂,罗喻义惩罚了带头的人,魏忠贤的同伙把他列为湖广地区东林党人的首领。

B.罗喻义关注军事。他建议完善军队的财务制度;他提出制造战车的好处,皇帝把他的意见下到有关部门,有关部门不予执行。

C.罗喻义不惧权贵。罗喻义都讲义中的有些话得罪了当权者,惹得温体仁不高兴,温派人转告罗,要罗修改,结果却被罗讥讽。

D.罗喻义享有声望。罗喻义一向享有声望,他因为温体仁对他的不满而被革职,很多人对他的遭遇表示惋惜。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

⑴喻义见中外多故,将吏不习兵,锐意讲武事,推演阵图献之。⑵吏部希体仁指,议革职闲住,可之。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成14—15题。

送魏万之京 李颀

朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。关城①树色催寒近,御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。

【注】①关城:潼关、函谷关。

14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)

A.开篇先说“朝闻游子唱离歌”,后用“昨夜微霜初渡河”点出前一夜的景象,用倒戟而入的笔法,极为得势。

B.首联、颔联中“微霜”“鸿雁”点出了送别的深秋时节,“微霜”形象生动地营造了深秋已至、寒气逼人的气氛。

C.此诗以长于炼句而为后人称道。如“树色催寒”中“催”使用了拟人手法,把树人格化,不是寒气使树变色、叶零落,而是树色把寒气催赶而来。

D.第三联的“关城树色”和“御苑砧声”,是记忆中的形象,联系气候、时刻等环境条件,有声有色,非常自然。

15.这首诗表现了诗人的哪些思想情感?请结合诗句,简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下面句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中直抒胸臆,表达自己不畏艰难、一往无前,对理想和真理执着追求、至死不改的句子是:“_______,_______”。

(2)庄子《逍遥游》中,“_______,_______”两句表现宋荣子看淡世间的荣辱,在一定程度上摆脱了世人毁誉的牵制。(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中,“

”一句写的是周瑜的儒将装束,“

一句,表明了了周瑜的赫赫战功。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成17—19题。

福建土楼是一种客家居民的建筑群,被称为“世界建筑奇葩”,2008年7月正式在第32届世界遗产大会上列入《世界遗产名录》。登上福建土楼,居高临下,一切美景尽收眼底。有争奇斗艳的鲜花,有红绿相衬的果树,(),还有开心歌唱的鸟儿,到处都是祥和之景。来到福建土楼,就像到了传说中的世外桃源一样,怡然自得,无拘无束,远离了大城市的喧嚣与繁杂。福建土楼

的设计、美丽的造型外加齐全的功能,逐渐被世人熟知,被世界

。(),它带给我们的视觉冲击不是语言可以概括的。

土楼一般是三层的建筑,大一点的会有四层。每户人家住一个或两个纵列,从底层到顶层。圆楼扇形的卧室大小一律均等,这种不分长幼尊卑、极其平等的聚居方式,在中国封建社会中,是非常

的。福建土楼的居民还保留着以前的生活方式,好多人住在同一个屋檐下。“一人有喜,全楼欢庆;一家有难,全楼帮扶”,这种居住模式凸显了客家人家族的整体观念和强大的凝聚力,使整个家族能够。

17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.被称为“世界建筑奇葩”的福建土楼是一种客家居民的建筑群,2008年7月在第32届世界

遗产大会上被正式列入《世界遗产名录》。

B.福建土楼是一种客家居民的建筑群,被称为“世界建筑奇葩”,2008年7月在第32届世界遗产大会上被正式列入《世界遗产名录》。

C.被称为“世界建筑奇葩”的福建土楼是一种客家居民的建筑群,在2008年7月第32届世界遗产大会上正式列入《世界遗产名录》。

D.福建土楼是一种客家居民的建筑群,被称为“世界建筑奇葩”,在2008年7月第32届世界遗产大会上正式列入《世界遗产名录》。18.下列在文中括号内依次补写的语句,最恰当的一项是(3分)A.有松柏的郁郁葱葱 这不仅是一座建筑,更是一种艺术 B.有郁郁葱葱的松柏 这不仅是一种艺术,更是一座建筑 C.有郁郁葱葱的松柏 这不仅是一座建筑,更是一种艺术 D.有松柏的郁郁葱葱 这不仅是一种艺术,更是一座建筑 19.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.精湛

关注

不可思议

休戚与共 B.精湛

关照

莫名其妙

患难与共 C.精细

关照

不可思议

患难与共 D.精细

关注

莫名其妙

休戚与共

20.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有五处不得体,请找出并作修改。(5分)

大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示满意。

21.阅读下面的材料,按要求回答问题。(6分)

连日来,中央气象台多次发布暴雨预警。21日凌晨,北京如期迎来今年第一场雪,但未见暴雪。当日上午,中国气象台官方微博为此向市民道歉,请求市民原谅。下面是微博的内容:

原约定于今天来的暴雪,因半路气温过于热情,把“白茫茫”变成了“湿漉漉”!这场雪如果下大了肯定不小,如果下小了也肯定不会大,请市民原谅!老天爷不容易,气象台就更难了!具体情况等下完后向市民汇报。气象台温馨提醒:如果今天下午不下雪,明天不下雪的话,这两天就没有雪了。气象台郑重劝告美女们最近几天不要穿裙子,容易被撩,雪是好雪,但风不正经。

这个微博有调侃的味道,有人认为身为国家气象局,这样的用语有失严肃。对此,你有什么样的看法?请简要阐述。要求:语言表达准确,态度鲜明;不少于70字。

四、写作(60分)

22.在刚刚过去的运动会中,你一定有许多见闻、感受,请自选角度,写成一篇文章。要求:①以“青春,在这里闪光”为正标题;②文体明确,可以自拟副标题;③不少于800字。

高二月考语文答案

1.D(A项,曲解文意,“直接引发了儒、墨、道、法等诸子百家的产生”错,原文说的是“历史悠久的中华传统文化,在殷周之际出现了重要的人文转向,即由神本向人本转向以及人道主义思潮出现。这为儒、墨、道、法等诸子百家提供了最直接的思想来源……”。B项,扩大范围,“儒家文化一直居于中华传统文化主导地位”错,原文说的是“在博大精深的中华传统文化中,儒家思想长期居于主导地位……”,“长期”不等于“一直”。C项,张冠李戴,“它们讲仁爱,师法自然,崇尚清静无为,主张返璞归真”错,原文指出“与儒家讲仁爱形成对照的是,道家更强调道法自然,崇尚清静无为,主张返璞归真,与自然和谐相处。)

2.B(颠倒顺序,“文章依次介绍了儒、佛、道各具特色的文化表现形态”表述有误,原文论述时,是先讲儒家,再讲道家,最后讲佛家,其书序并非“儒、佛、道”。)3.B(说法绝对,原文的相关表述是“在博大精深的中华传统文化中,儒家思想长期居于主导地位,成为中华传统文化的主流和基础……从孔子开始,儒家就致力于以仁为核心,仁礼相辅互动的理论构建。”)4.C(A项,文中找不到湘西是作者故土的依据。B项,“生动形象地描绘……乡城风俗画”“富有……地方色彩”不对;D项,“碰巧”不是“寻找翠翠”的原因。)5.①形象地说明翠翠已成为一个永恒的文学形象。翠翠的一生,因为爱而不完整;而对爱的忠贞又使她的生命比任何一个人都要完整。(3分)②“远”是指翠翠在时间和空间上远离着我们;“近”是指“我”心里装着翠翠,翠翠一直陪着“我”,在“我”最需要的时候出现。(3分)

6.①点题,卒章显志,表达了作者对自然的青山绿水、人性的静谧安详、爱情的执着忠贞、生命的纯净美好的追求。②表达了作者对功利时代的担忧和伤感,呼唤一种在艰难孤寂的生活环境中乐观平静地应对一切的人生信仰。

7.B(结合表格内容分析,中国AI企业增量在2015年达到峰值,是新增AI企业数量为166家而不是AI企业总量。)8.C 9.企业角度:①抓住机遇,推动人工智能技术在实体经济中的创新应用;②关注人工智能基础研究,积极投入原创技术研究。个人角度:①积极理解、跟踪人工智能发展可能带来的机遇;②学习掌握新技能,提升自我,以应对人工智能可能带来的失业潮。(答出三点满分)

10.C 11.B(官员考核的职事属于吏部。)

12.B(“有关部门不予执行”与原文不符,应是朝廷命令罗喻义制造战车,罗喻义认为制造战车不是自己的职责,拒绝接受命令。)13.⑴罗喻义看到朝廷内外很多变故,军官不熟悉兵法,就专心讲解军事,推演(研究)作战图献给朝廷。(“中外”、“习”、“锐意”各1分,句意2分。)⑵吏部迎合温体仁的旨意,议定将罗喻义撤职闲居,皇帝同意了。(“希”“指”“可”各1分,句意2分。)

14.B(“形象生动地”错误,非常直白地描绘。)15.①离别的不舍。②远行的担忧。③真诚的关爱。

(此题根据“朝闻游子唱离歌”分析依依不舍之情;根据颔联和颈联的魏万跋山涉水,路途艰险,分析担忧之情;根据“长安行乐处”“空令岁月易蹉跎”分析提醒魏万不要虚度岁月,饱含关爱之情。)(每点2分,分析、情感各1分。)

16.(1)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔(2)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮(3)羽扇纶巾

樯橹灰飞烟灭

17.B(“正式”宜放在“列入”之前,且前面要加上“被”字)18.C(第一句要与上文结构一致;第二句要符合逻辑认知顺序,前后是递进关系)19.A(精湛:精深。精细:精密细致;精明细心。故填“精湛”。关注:关心重视。关照:关心照顾;照应。故填“关注”。不可思议:不可想象,不能理解。莫名其妙:没有人能说出它的奥妙<道理>,表示事情很奇怪,使人难以理解。故填“不可思议”。休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸。患难与共:在不利处境中,共同承受困难或灾祸。故填“休戚与共”)

20.⑴“家父”改成“您父亲”或“令尊” ⑵“小有名气”改成“很有影响” ⑶“犬子”改成“儿子” ⑷“有幸”改成“应邀”⑸“满意”改为“感谢”(改对一处得1分)

21.示例一:我认为这样的用语是精彩的。这个解释很出彩,官微小编瞬间变身段子手,将暴雪没有如期而至的原因,以诙谐幽默的方式讲如来。在行政官微普遍面孔呆板、发布迟滞的情况下,如此做法可谓一缕清风。

示例一:我认为这样的用语是不妥的。国家气象局是正规的官方部门,天气预报与人们的生产、生活息息相关,严谨、准确至关重要,气象局不应以这样调侃的语言给公众模糊的信息。

(观点鲜明3分,理由合理3分。只有观点酌情给分,没有观点不得分。)22.参照高考评分标准评分。

【参考译文】

罗喻义,字湘中,益阳人。万历四十一年考中进士。调为庶吉士,授任检讨。请假回家。天启初年返回朝廷,曾任谕德官职。天启六年提升为南京国子祭酒。各生员打算替魏忠贤建生祠,罗喻义惩罚了带头的人,事情才停止。魏忠贤的同伙编辑东林党人的籍贯,湖广地区二十人,以罗喻义为首。庄烈帝继位,征召罗喻义授任礼部右侍郎,协理詹事府。不久充任日讲官,庶吉士教习官。

罗喻义性格严肃冷峻,闭户读书,不轻易接待一位来客。罗喻义看到朝廷内外很多变故,军官不熟悉兵法,就专心讲解军事,推演作战图献给朝廷。皇帝表扬并采纳。由于当时正在打仗,而督抚这些大官员却不设立军事府库,财政费用没有地方供给,于是进言:“军事有七种德性,使钱财富足是其中一种。正常的军饷以外,应当另外设立军事府库,朝廷不加干预。酒食款待将士、奖赏有功劳的人、收买敌人,都从这里取用供应。”又极力陈述车战的好处。皇帝将他的意见下到有关部门讨论,朝廷命令罗喻义自己制造战车。罗喻义认为制造战车的职责在有关官员,不肯接受诏令。皇帝不高兴,奏疏里所讲的事于是没有实行。

进讲《尚书》,撰写《布昭圣武讲义》。其中说到时事,有“左右是些不称职的人”的话,大大得罪了当权者;末尾陈述祖宗大检阅的规定,京城军营的制度,希望有所振兴和变革。奏稿呈到政府,温体仁不高兴。派正字官告诉罗喻义,命令他修改。罗喻义到了内阁,隔着门讥讽温体仁。温体仁生气,向皇帝进言:“旧例,只有经筵向皇帝劝告,比正讲多,日讲却是正讲多劝告少。现在罗喻义凭着日讲的身份而采用经筵的制度,等到让他修改,反而遭他侮辱,希望圣明的皇上考察裁定。”于是将这件事下到吏部讨论。罗喻义上奏辩白说:“讲官在正文以外就近涉及时事,也是旧有的制度。我反复陈述,希望稍有益处。温体仁删去,我确实担心我的忠诚

不能传到上面,以致冒犯宰相。现在奏疏的草稿完备的在这里,希望圣明的皇上检查阅览。”吏部迎合温体仁的意思,议定将罗喻义撤职闲居,皇帝同意了。罗喻义一向享有当时的声望,被温体仁压制,士大夫谈论起来纷纷表示惋惜。临行前请求开恩,请求准予使用驿站的车马,皇帝也批准了。在家居住十年,去世。

第五篇:安徽省淮北市第一中学2010届高三上学期第三次月考(语文)

安徽省淮北市第一中学2010届高三上学期第三次月考 语文试题

满分150分考试时间分钟第Ⅰ卷共6分9分

下列对 和 与同 理解不正确的一项是 3分

A 就是不同质的东西合理配合是多样的统一各方面之间可以彼此不同

B 同就是相同的东西简单重复与重合是单调的同一各方面之间完全相同

C 和就是能与他周围的人保持和谐融洽的关系但他对任何事物都会经过自己的独立思考不盲目附和

D和是互相补充配合但不失去自我同 是完全一样没有自我和是辩证的统一同 是绝对的同一

下列说法不属于孔子提出的和而不同风行于当世的原因的一项是 3分 A现在世界不太平和而不同可以用来治疗霸权主义和恐怖主义的现代世界病

B和而不同的原则是组成和睦家庭构建和谐社会建立和平世界所必需的

C和而不同给当今世界提供了一种保护环境的合理思路可持续发展D 邓小平根据和而不同的传统思想提出了 一国两制方针成功解

决了香港和澳门的回归问题

下列说法不符合文意的一项是 3分

A就是不盲目附和能提出容纳和听取不同意见能与持不同意见的人相互切磋友好合作

B7次下西洋却没有开辟一块殖民地充分体现了和而不同的精神早已在世界范围内达成共识

C 历史实践已经证明同而不和不可能导致真正的和谐只有和而不同才是正确的致和之道

D 人和人相处求和而非同才能和谐长久这一原则同样适合于民族之间宗教之间国家之间的关系

二3分阅读下面的文言文完成4~7题朱熹字元晦一字仲晦徽州婺源人父松字乔年熹幼颖悟甫能言父指天示之曰天也熹问曰天之上何物松异之就傅授以《孝经》一阅题其上曰不若是非人也尝从群儿戏沙上独端坐以指画沙视之八卦也年十八贡于乡中绍兴十八年进士第淳熙五年除知南康军至郡兴利除害值岁不雨讲求荒政多所全活讫事奏乞依格推赏纳粟人间诣郡学引进士子与之讲论访白鹿洞书院遗址奏复其旧为《学规》俾守之

会浙东大饥宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事即日单车就道复以纳粟人未推赏辞职名纳粟赏行遂受职名熹始拜命即移书他郡募米商蠲其征及至则客舟之米已辐凑熹日钩访民隐按行境内单车屏徒从所至人不及知郡县官吏惮其风采至自引去所部肃然凡丁钱役法之政有不便于民者悉厘而革之于救荒之余随事处画必为经久之计有短熹者谓其疏于为政上谓王淮曰朱熹政事却有可观

熹登第五十年仕于外者仅九考立朝才四十日家故贫箪瓢屡空晏如也诸生之自远而至者豆饭藜羹率与之共往往称贷于人以给用而非其道义则一介不取也其为学大抵穷理以致其知反躬以践其实尝谓圣贤道统之传散在方册圣经之旨不明而道统之传始晦于是竭其精力以研究圣贤之经训所著书皆行于世熹没朝廷以其《大学》《语》《孟》《中庸》训说立于学官平生为文凡一百卷生徒问答凡八十卷别录十卷 对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是 3分 为《学规》俾守之

C 有短朱熹者 短诋毁 D 家故贫 故一向 下列各组句子中加词的意义和用法相同的一组是 3分 且贰于楚也

君子博学而日参省乎己下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 3分

A 朱熹从小就聪慧过人刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇他少年得志十八岁参加乡贡考试后考中绍兴十八年进士

B 朱熹非常注重教育政务繁忙之余他经常到州郡的学校去召集学生给他们讲学他还重修了白鹿洞书院

C 朱熹政绩显著曾得到皇帝肯定他能采取灵活合理的措施应对灾荒帮助百姓渡过难关他还只身深入民间察访百姓疾苦

D 朱熹认为圣贤思想学说的传授错误很多于是他竭尽精力深入探究圣贤的思想准则掌握其内在规律并将理论运用到实践中去

7把原文中画线的句子翻译成现代汉语10分 1就傅授以《孝经》一阅题其上曰不若是非人也5分 2往往称贷于人以给用而非其道义则一介不取也5分

阅读下面这首词完成8~9题本指南朝文士庾信他得名甚早这里借指离乡宦游的才子指踏上仕途穿起拂地的青色服.这首词虽不着一草字将春草写得形神备分

9.老字4分

10.古诗文默写 每空1分分 ________________可以为师矣《论语》长太息以掩涕兮屈原《离骚》

_____________师之所存也 韩愈《师说》

暧暧远人村陶渊明《归园田居》丛菊两开他日泪秋兴八首其一相逢何必曾相识白居易《琵琶行》 _______________ 更那堪冷落清秋节柳永《雨霖铃》苏轼《定**》

三25分

阅读下面文字完成11~14题 墓碑后面的字 鲍尔吉·原野

在额尔古纳的野地我见到一块特殊的墓碑

树叶散落乡路被马车轧进泥里枝条裸露着胳膊如同雨水中赶路的精疲力尽的女人这儿的秋天比别处更疲惫行路中我被一丛野果吸引桔色的颗粒一串串挂在树上像用眼睛瞪人我摘下一串看正想能不能尝尝脚下差点被绊倒

一块墓碑埋在灌木和荒草间后边是矮坟

碑文写道刘素莲之墓

荒地之间遇到坟茔我想不应抽身而走坐一会儿也好这就像边地旅行见对面来人打招呼一样坐下不经意间看到水泥制的墓碑后面还有一行字

妈妈我想

想字下面被土埋住扒开土是一个你字这个字被埋在被雨水冲下的土里

我伸手摸了摸字起凸是用小学生涂改液写的字大歪歪扭扭如奔跑踉跄摔倒写字的人也像小学生

我转过头看碑正面死者生卒年代为1966-1995活了29岁碑后写字的人该是她的孩子

这么一想心里不平静仿佛孩子的哀伤要由我来担当她是怎么死的她死的时候孩子多大我想她如果死于分娩孩子也没什么大的悲伤但不像这个人的情况孩子分明和母亲度过了许多日夜母亲故去他在夜晚睡不着的时候特别在黄昏人在一天中情绪最脆弱的时候常常想到母亲

儿时妈妈不在身边我特别害怕呼啸的风声和树梢夹缠一阵阵起伏不定害怕不停歇的夜雨害怕敲门声狗吠和照明弹那时老有人放照明弹

现在这个孩子比我害怕和忧伤的事情会更多我和母亲仍然生活在一起他的母亲远行了在节日在有成绩和挨欺负的时候或者不一定什么时候的时候他都要想起母亲我仿佛看到一双儿童的眼睛泪水沿着眼眶蓄积满满的顺眼角流下他独自一人来到这里写下

妈妈我想你

你字被土埋住了让人心惊的确你被黄土永远埋在这里这是孩子的家人早已知道却谁都无奈的事情

我想的是这几个字力量多么大把一个人身上的劲儿都卸掉了对我来说仿佛如此

人常说颜真卿《祭侄稿》字含血泪说书法家心境和艺境相合之时的惊心动魄还说司马迁方苞的文字含恨如石墓碑后面的这句话其孤兀也足以把人打倒

如今词语泛滥换句话是到了一个不尊重语文的时代人们在使用汉字不需要交费不需要限制的资源时尽量挥霍歪曲作假这在网上和官样文章中随处可见然而尊重文字的人还在视它为心声写字的时候会流泪刘素莲的孩子正是流着泪一笔一笔写下这五个字

有人这么写字是汉字的福气

一位身居海外的中国诗人说不知为什么我一看到沧海中秋这些汉字就想流泪为词语流泪说明他的血液曾经融化过汉字当中芳香高贵的成分

大树在风中呼吸我走进邻近的村子牧草一堆一堆金黄农妇直起腰看我进入哪一家投宿我想的是文字和周围的山川草木一样因为真实而有力量它们结结实实地钻进人的心里做个窝呆下去像墓碑后面那几个字

11.文章开头划线句子所说的特殊从全文来看具体体现在哪些方面6分 12.文中划线句子有人这么写字是汉字的福气的含义应如何理解5分 13.文中提到颜真卿的《祭侄稿》和司马迁方苞的文字有什么作用6分 14.文中提到墓碑后面的这句话其孤兀也足以把人打倒请结合本文探究要达到这一效果你认为在语言表达方面有哪些要求8分

第Ⅱ卷表达题 共82分 四22分

15.下列词语中加点字的读音每对都不相同的一组是 3分 A.渔樵礁石 园圃果脯 恪守溘然长逝 B.拘泥亲昵 嘈杂糟糕 坎坷百舸争流 C.霎时刹那 同胞褒贬 弹劾言简意赅 D.瞻仰赡养 肄业肆虐 谬误未雨绸缪 16.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 3分

A.近年来一些城市购物中心的数量大幅增加但前往购物的消费者却门可罗雀这种现象实在令人担忧

B.对于清明节祭祖端午节吃粽子等中国民间习俗一些不了解中华传统文化的外国人往往觉得不可理喻

C.《晋书》在取材方面不十分注意甄别取舍甚至收录了笔记小说里的一些不经之谈这有损于它的史料价值

D.张教授的讲义取材新颖内涵丰富见解深刻与国外名牌大学的名教授相比可以说是过犹不及

17.下列各句中没有语病的一句是 3分

A.《英国医学杂志》的一篇评论说中国人的肥胖问题令人担忧有近15%的人口体重超标儿童肥胖在15年里增加了28倍

B.21世纪文化创意产业成为全球最有前景的产业之一从超级女声到百家讲坛处于起步阶段的中国文化创意产业势头强劲

C.对于成都杭州等地通过发放消费券来刺激消费拉动内需的做法在经济面临下行风险的特殊时刻无疑是一种积极的探索

D.业内人士指出当前垃圾短信有向制造传播谣言破坏社会稳定等变种蔓延的趋势国家必须加快相关立法和打击力度

18概括下面这则新闻的主要信息不超过20字5分

据新华社10月22日《北京青年报》10月23日报道国家统计局新闻发言人李晓超22日在回应是否出现通货膨胀问题时说从当前的现实来看不存在通货膨胀问题但对通胀预期要给以高度关注针对三季度及9月份宏观经济数据经济学家厉以宁表示从环比的角度看无论是消费的物价指数还是生产资料的物价指数都是环比上升的如果这个问题不注意的话那通货膨胀有可能来临当然也不会那么快应该心中有数

另据中央电视台报道就在数据发布的前一天国务院常务会议指出今年后几个月要把正确处理好保持经济平稳较快发展调整经济结构和管理好通胀预期的关系作为宏观调控的重点这是今年国务院常务会议首次将管理通胀预期与保增长调结构相提并论中国人民大学经济学院院长杨瑞龙认为国务院常务会议中调控重点措辞的变化体现出通胀预期问题的重要性防通胀正日益成为政府密切关注的问题 19以北雁南飞开头按要求写一段话不少于50字8分以下两题任选一题

1运用描述性的语言和比喻的修辞手法 北 雁 南 飞

2运用议论性的语言并蕴含一定的哲理

北 雁 南 飞

五60分

20.阅读下面的文字根据要求作文

发展心理学研究中有一个经典的实验被称为迟延满足实验实验者发给4岁被试儿童每人一块好吃的软糖同时告诉孩子们如果马上吃只能吃到一块如果等20分钟再吃可以吃两块有的孩子急不可待把糖马上吃掉了而另一些孩子通过克制自己的欲望迟延满足而吃到了两块糖研究人员进行了跟踪观察发现那些吃到两块糖的孩子长大工作后表现出较强的适应性自信心和独立自主精神事业上更容易获得成功而那些经不起软糖诱惑只吃到一块软糖的孩子则往往屈服于压力而逃避挑战要求角度立意文体自选标题自拟不要套作不得抄袭

②墓碑的背后有一行歪歪斜斜的字

③在歪歪斜斜的字背后拥有人世间最真挚的忧伤和挚爱

④可以读出汉字的伟大尊严 每点2分答对其中三点即可得满分

12.①孩子通过它与母亲对话抒发了满腔的思念和忧伤真情书写汉字起到了传达真情的作用得到了应有的尊重3分②批判了当今词语泛滥人们不尊重语文使用汉字的资源时尽量挥霍歪曲作假的现象2分

13.引用材料衬托出孩子对母亲的思念字字血泪含恨如石2分说明只要发自真情就能达到心境和艺境结合从而产生动人心魄的力量3分丰富了文章内涵突出了主旨1分

14.示例①语言要有生活有真情字为心声心境与意境相通这样才有惊心动魄的力量②语言要有想象力要朴实无华③对语言不要任意挥霍歪曲作假使用要精心精当答对一点给3分答对两点或有独到而合理的见解可酌情给6~8分

15.D A恪溘 B拘昵 C胞褒 每组读音相同

16.C A门可罗雀 形容门庭冷落宾客稀少形容蛮横或固执指荒唐的没有根据的话事情做得过头就跟做得不够一样都是不合适的 通胀预期成为政府密切关注的问题防通胀正日益成为政府密切关注的问题

天 空 中

翅 于 秋 日 碧 蓝 的又 像 一 帧

2运用议论仿 佛 一 首 美 丽 的 小 诗

淡 雅 的 国 画

性的语言并蕴含一定的哲理

北 雁 南 飞

是 北 方 的 寒 冷 在 驱 赶

还 是 南 方

它 们 始温 暖 在 呼 唤

梦 想

有 一 点 可 以 确 定

终 朝 着

朝 着 春 天 的 方 向 展 翅 飞 翔

2060分参2009年安徽高考作文评分标准 附文言文译文

朱熹字元晦又字仲晦徽州婺源人他父亲朱松字乔年朱熹从小聪慧过人刚能够讲话时父亲指着天告诉他说这就是天朱熹问道天的上面是什么父亲觉得十分惊奇到他入学跟从老师读书时老师教他读《孝经》他看过一遍就在书上写道不能像这样去做就不能算作一个人他曾经和一群小孩子在沙上玩耍独自一人端端正正坐着用手指在沙地上画别人一看原来是一幅八卦图形十八岁参加乡贡考试后考中绍兴十八年进士淳熙五年朱熹受命掌管南康军到任后兴利除弊正值当地一年不下雨他十分重视赈济灾荒的措施很多百姓得以保全性命事情结束后朱熹上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人他还经常到州郡的学校去召集学生给他们讲学还找到了白鹿洞书院的遗址奏请朝廷重新修复并亲自制订《白鹿洞书院学规》让学生们遵守

当时浙东发生大饥荒宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶盐公事要求他当天轻车前往就任然而又因为朝廷对南康主动献纳粮食救荒的人没有给予奖赏朱熹辞谢了这一职务等到朝廷的奖赏颁发后他才受职赴任朱熹就任后立刻给其他州郡写信召集米商免除蠲juān他们的商税等朱熹到达浙东外地商船运来的粮食已经聚集了很多朱熹每日查访民情到州县巡行考察单车独行不带随从所到之地人们都不知道他的身份郡县的官吏害怕他的严峻的作风有的甚至弃官离去辖区之内秩序肃然所有丁钱役法这类规定条款如对百姓不利他全部整理出来加以革除朱熹在赈济灾荒之余还按照实际进行规划一定为百姓做长远的打算有人毁谤朱熹说他政务荒疏皇上对王淮曰朱熹政绩却是大有可观啊

朱熹在考中进士后的五十年里外地做官只有二十七年古代官吏三年一考绩九考则为二十七年在朝中做官才四十日家境一向贫寒以至常常断粮但他却能安然处之有的学生从远方来向他请教他就用豆饭藜汤来招待并和他们一起吃饭朱熹常常需要开口向别人借钱以维持生活但是对于不合道义的钱却一分不取朱熹做学问大致通过深入探究事物的原理掌握其内在规律并自我检束将理论运用到实践中去他曾说过古代圣贤的思想学说流散在典籍之中由于圣贤经书的宗旨没有阐明圣贤思想学说的传授也就含混隐晦于是朱熹竭尽精力深入探究圣贤的思想准则他所写的书在世上广泛流传朱熹死后朝廷把他的《大学》《论语》《孟子》《中庸》作注的书作为学校的教材朱熹一生写的文章共一百卷他的学生的问答一共八十卷还有别录十卷

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