故事王大赛规则

第一篇：故事王大赛规则

故事王大赛规则

比赛开始前四位选手将随机抽取座位号以及5张卡片和一张功能牌（1）。选手可从5张手牌中的一张放在指定位置作为结局牌（2）并且本次比赛无法更改（置换牌除外），其余4张将在每一轮中依次打出。比赛开始后评委（3）将规定本次故事的开头，选手们将要根据手牌的内容进行故事接龙。由一号位开始顺序往下进行，最后再回到一号。每轮限制使用一张手牌！选手叙述完毕后，三位评委将根据其叙述来打分，分数为0-3分不等。一旦选手作答得分低于2分（包含两分），那么抱歉本段故事将无效处理。4轮比赛后将进入结局轮，在这一轮比赛中，无论之前的剧情发展到什么程度，选手们必须强行结束故事！而后一位选手必须顺着前一名选手的结局给出完善或者翻转！在结局轮中，每一位评委可以由选手的作答表现给出1-5分的加分，结局轮评分最高为15分。

（1）5名选手功能牌为一号位没有功能牌（因为率先说故事很强的！）二号位将获得置换牌：可将手牌中的一张和事先准备的备用牌（3张）进行交换并可以在此时交换结局牌。三号位将获得空白牌：可以随便在某一轮中和一张手牌一起打出，将无视手牌上关键字自由发挥。四号位将获得抢答牌：在任意时刻皆可使用，使比赛跳到自己进行叙述，然后之后顺序将回到原来的顺序，并且自己空过一轮。五号位将获得求助牌，选择一名评委帮助你作答，并且他依旧要行使评委打分权力！（2）一开始抽到的牌中选取一张作为结局牌，中途将无法更改结局牌！而且结局牌中无法使用功能牌！功能牌如果在之前没有使用将被折算成两分算入总成绩。结局轮中评委不会在选手描述完之后打分，而是听完所有结局之后打分，并且在结局轮叙述完毕之后，评委可以互相讨论。

（3）评委由三名人员组成，1号评委负责打分方向为整个故事的连贯性，比如这个段故事和上一段故事的连贯性或者暗藏伏笔给下面的人挖坑之类的。2号评委将负责给故事的内容和手牌的联系性进行打分，如果故事说的好，但是听上去像是强行过这张牌和这张牌联系性不大的2号评委会给很低的分数。3号评委是文学性打分标准，如果该同学很好的引用了书中的诗句或者书中的语句会在三号评委中获得大量加分！评委将在选手叙述完之后直接打分（结局轮除外）。注意事项

先前准备主持人一名，评委三名，白纸若干张（给选手记录笔记之类的），卡牌关键字若干张（每位选手7张【5张手牌一张功能牌一张座位号1号位没有功能牌】加上3张备用牌一共37张），话筒若干。打分器5个（每位选手前一个）。

事前宣传：规则一定要在宣传中写的详细！让参赛的知道怎么玩！可以实现打个表演赛！由图书馆的各部部长比赛。

奖品设定：可以找外联部拉赞助~~因为可以在手牌中加入广告牌！然后奖品由赞助商提供。

赛中：每位选手的作答时间不宜过长，裁判可以随时提醒选手注意作答时间，没有严格控制但最好在3分钟以内（已经很长了！）赛后：撰写新闻稿，做好赛后宣传。

第二篇：故事大赛

“传承民族文化，弘扬传统美德” “凭吊革命先烈故事大赛”活动方案

一、活动目的：

通过活动让学生了解清明节和五四青年节的来历，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点：三楼综合室

三、活动时间： 2012年5月4日

四、活动对象：初一至初三学年

五、活动要求：

每班级选拔2—3名学生参加比赛，4月25日前将比赛名单和题目报给石磊老师 比赛内容是：讲故事

故事内容是：抗日民族英雄故事，五四青年节发生的爱国故事均可 总体比赛规则：

参赛选手通过口头描述、肢体语言、舞台技巧讲述一个自己最喜爱的故事，展现选手的语言表达能力。故事比赛时间要求3-5分钟内完成；选手须着适当的演出服装；参赛选手可适当邀请同学辅助表演，但不可邀请其他选手同台表演；选手需要的小背景、小道具自选准备。思想性：主题突出，结构紧凑。普通话：吐字清楚，表达流畅，语音标准。

艺术性：脱稿演讲。表情丰富，紧贴内容。姿势优美，形象洒脱。舞台形象：着装大方，表情生动，姿势优美。时间：不得超过3分钟。

（若有音乐、道具或装扮的，可额外加0.5分）

本次大赛满分10分。

六、活动评比：将评出

个人奖 ：一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 集体奖 ： 积极参与奖 一名

七、要求：

希望各班级积极配合本次活动，积极程度将被考虑到优秀班级评比的活动中，望各班级积极努力准备。

宝东中学团支部

2012-4-20

现场评比标准细则

一、主题内容（3分）

要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。

二、普通话（语音语调标准占）（3分）

1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

2、语速—流利程度（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。

3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

三、表达（3分）表情、仪表占

1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。

2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。

3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

四、形象和时间（1分）

1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）

2、时间控制：3分钟内。（0.5分）“传承民族文化，弘扬传统美德” “凭吊革命先烈故事大赛”活动通知

一、活动目的：

通过活动让学生了解清明节和五四青年节的来历，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点：三楼综合室

三、活动时间： 2012年5月4日

四、活动对象：初一至初三学年

五、活动要求：

每班级选拔2名学生参加比赛，4月25日前将比赛名单和题目报给石磊老师 比赛内容是：讲故事

故事内容是：抗日民族英雄故事，五四青年节发生的爱国故事均可 总体比赛规则：

参赛选手通过口头描述、肢体语言、舞台技巧讲述一个自己最喜爱的故事，展现选手的语言表达能力。故事比赛时间要求3-5分钟内完成；选手须着适当的演出服装；参赛选手可适当邀请同学辅助表演，但不可邀请其他选手同台表演；选手需要的小背景、小道具自选准备。

思想性：主题突出，结构紧凑。

普通话：吐字清楚，表达流畅，语音标准。

艺术性：脱稿演讲。表情丰富，紧贴内容。姿势优美，形象洒脱。舞台形象：着装大方，表情生动，姿势优美。时间：不得超过3分钟。

（若有音乐、道具或装扮的，可额外加0.5分）

本次大赛满分10分。

六、活动评比：将评出

个人奖 ：一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名

集体奖 ： 积极参与奖 一名

七、要求：

希望各班级积极配合本次活动，积极程度将被考虑到优秀班级评比的活动中，望各班级积极努力准备

宝东中学团支部 2012-4-20

第三篇：故事大赛

幼儿故事比赛主持稿

激情六月，青春飞扬，在这个充满激情的日子里，我们为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园特举行本次故事比赛。相信我们同学们的表现会十分精彩，我们的故事会也一定别开生面、精彩动人我们每一个人都是伴随着故事成长起来的，美丽的童话、动人的传说，往往会让我们学会许多做人的道理。她给你勇气、智慧与理想。今天，我们欢聚一堂，听着同学们惟妙惟肖的故事。若干年后，当你长成一个真正出色的成年人时，你一定会怀着无限深情，回忆起校园生活，回忆起今天的比赛。因为，讲故事比赛，她不仅为你的童年增添了无限乐趣，陶冶了你的情操，更助你展开了想象的翅膀。下面我宣布，小博士双语幼儿园讲故事比赛现在开始！

下面我为大家介绍一下今天比赛的规则。

1故事内容健康，积极向上，富有童趣。（2分）

2语言生动流畅，发音清晰标准。感情充沛，精神饱满。（3分）

3表情大方、动作夸张；能鲜明形象的表达故事中人物的情感及内涵。（3分）

4节目表演有特色, 有创意、赋予创造性。（2分）

三.本次故事比赛的评奖方式：

本次大赛共分为四个组，分别为：大班组、中班组、小中班组和小小班组。首先进行的是大班组。

大班组共14人;设：一等奖2名，二等奖 3 名，三等奖3 名。优秀奖 6 名。

接下来有请 1号选手 王宝伟 小朋友，故事的名字《小气鬼》

有请 2号选手………

接下来是中班组….….中班组共14人;设：一等奖2名，二等奖 3 名，三等奖3 名。优秀奖 6 名。

接下来是小中班组….….小中班组共9人;设：一等奖2名，二等奖 2 名，三等奖2 名。优秀奖 3 名。

接下来是小小班组….….小小班组共6人;设：一等奖2名，二等奖 2 名，三等奖2 名。（因为孩子小，所以他们今天比赛的是诗歌）

到现在为止所有的比赛都已进行完，明天是父亲节，借用这个舞台我们的孩子给他们的爸爸准备了一份特殊的礼物，没有到场的爸爸，请在坐的各位把这份礼物捎给孩子的爸爸，下面请我们的孩子再次上台。

好了，经过评委们一番紧锣密鼓的排分统计之后呢，我们的比赛结果已经出来了，下面有请校长为我们宣布获奖名单并颁奖。

亲爱的朋友们，我提议让我们再一次用掌声向今天所有的获奖者表示最 衷心的祝贺，也再次感谢我们的颁奖嘉宾。

结束词

欢乐的时光总是过得很快，今天的故事比赛即将结束!

今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位领导和家长的光临!

让我们共同期待下次的精彩!

希望更多的小朋友来参加!

提前祝所有爸爸父亲节快乐!

也祝愿我们幼儿园的明天更加辉煌，

第四篇：合规故事演讲稿

真心换真情 合规筑长城

合规故事演讲稿

大家好！我是来自**支行信贷部的马小梅,我今天讲的故事是: 真心换真情 合规筑长城。

俗话说，无规矩不成方圆，强调的就是规矩的重要性，大到一个国家的治理，小到个人的行为举止，无论做什么事，都得有个规章制度，这不是约束，而是必须，按规行事，一切才有章可循，有据可依，事务才能得到及时有效的处理，才能防范不必要的风险，无形之中也创造了价值。

银行经营时刻与风险相伴，更要有自己的规矩。设绳墨而取曲直，立规矩以为方圆，银行的合规需要完善的制度，更需要对制度的执行力。执行不严，制度便是一纸空文；执行不力，制度便是摆设。履见不鲜的金融案件，大都是人的思想及认知出了问题，钻了制度的空子，存在打擦边球的侥幸心理。让行为处于合规的阳光下，银行业务的发展才会长远，根基才会稳固坚实。

我现在从事信贷经理工作，信贷作为银行最大的资产业务，也无疑是高风险地带。之前，由于对制度的执行不严，导致我行的小额贷款业务渐渐偏离了制度的航线。

第五篇：王一村故事

王一村现在已经是中国美术学院大二的学生了，而在三年前就读高二的他对考学还是一筹莫展，他从小家庭条件比较优越，但父母忙于生意对王的学业没有太多的关注，加之男孩子的贪玩，懒惰导致到了高二对文化课的学习越来越吃力。随着高三的临近，学习与考学压力越来越大，在学校再混下去也没什么意义了，萌生了退学的念头。就在这时候班主任的一个信息提起了王的一丝兴趣，班主任建议班里面一部分文化课在400分左右的学生考虑转学画画，也可以考取重点大学。王就抱着试试看的态度去画室里面画了几天，由于大家都是初学，同一个起跑线，王本来就聪明，悟性高。几天画下来，取得了巨大的进步，美术老师给予了王较高的评价，给了他很大的信心。因为贪玩初中和高一没打好文化课基础所以导致高二的学习跟不上。高三来临，要到北京去学习专业课，王毫不犹豫的报了北京的一个美术培训中心。到了这边，在与全国的学生一起学习中，感觉到自己与他人存在着差距，毕竟自己的学习时间短，有的学员已经学了几年了。面临巨大的学习压力，王又一次失去了信心了。这时候任教王的美术老师及时给予了帮助，告诉他考前画画的考试要素并不多，无论学了几年画画，面临的都是为数不多的几个知识点，像我们这样集训8个月的时间，只潜心、刻苦学习，完全能弥补之前的时间劣势。听了老师讲解，王又重拾信心。开始努力画，在培训学校里面的学习很充实，每个学员都非常刻苦，早上八点钟开始画，一直画到晚上一两点钟，画室里的老师就像亲人一样在旁边给大家鼓气。这种艰苦也锻炼了王的性格，以前的浮躁没有了，换来的是为了目标鼓足气，不放弃的心态。到了专业课考试的日子，老师建议他报考了一些符合自己专业水平的重点大学和美院。王的努力没有白费，几所学校都寄来了专业合格通知书。为接下来文化课的学习增加了极大地动力，每当学的累的时候只要想到专业成绩已经合格，相当于是一只脚已经迈进理想大学的门槛，只要再努力拼一把文化课，理想就能实现，立马就有了用不完的劲儿。直到高考结束，拿到中国美术学院录取通知书的那天，王激动的说了一句发自肺腑的话！