风筝大赛(王颜茹)

第一篇：风筝大赛(王颜茹)

风筝大赛（王颜茹）

期四下午，风和日丽，万里无云。我校举行了一场别开生面的风筝大赛。

我们来到操场的时候，已经是人山人海了。看，这边的同学正在练习，他们一个拖着风筝，一个拿着线轴。“放！”风筝想学会飞的小鸟，跌跌撞撞，"呀!“不好，风筝一个跟头栽了下来。几次都没有成功。可他们不灰心，头上渗出了秘密的汗珠也顾不得擦。终于在他们的努力下，风筝徐徐上升，他们的脸上露出了甜蜜的笑容。看那福娃飞的多高，好像在和我们招手呢！

那边是我们班的“啦啦队”。他们在一旁不住的为我们加油助威。嗓子都喊哑了，手掌都拍麻了。只见李龙亭左手拽住线轴，右手托住风筝，他边跑边放线。可是风筝飞了大约有五六米高时，想喝多了酒似的醉汉，摇摇晃晃，从万里云霄一个跟头栽了下来。这次同学们吸取了上次的经验教训，团结协作，一定要把风筝放起来。于是李龙亭拽住线轴，高岳拖住风筝。“放！”高岳一松手，李龙亭跑边放线。我们的小燕子风筝终于平平稳稳的飞了起来。看着这个漂亮的小燕子翱翔在蓝天，我们的心好像跟小燕子飞上了蓝天。小燕子好像在跟白云姐姐说话，和蓝天妈妈唱歌。不好，突然间小燕子身子一斜，摇摆了起来。李龙亭见状，赶忙拉了一下线，这才躲过一劫。小燕子再次飞上蓝天妈妈的怀抱。

天空中的风筝越来越多，五颜六色、形态不一，有：蝴蝶、小燕子、大金鱼、小蜜蜂.....让人看得应接不暇。它们成了天空中最一道亮丽的风景线。霎时间，天空变得五彩缤纷，像一幅五彩斑斓的图画，美丽极了

风筝大赛（王颜茹）

第二篇：风筝大赛

一、活动主题：感恩风筝季——风筝大赛

二、活动目的：为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，我系自律会特举办此次校园风筝节。xx，来了，就让我们的感恩随着风筝飘向那些我们感恩的方向，感恩的人的心中„„

三、活动时间：2012年3月24日上午9点

四、活动地点：经纬广场

五、活动对象：全校学生

六、活动主办单位：计算机学院体育部

七、活动形式：本次活动主要分为两个板块：自由绘画制作风筝、放飞风筝比赛。

八、活动细则：

（一）自由涂鸦制作风筝

1、参赛者分为若干组（参赛人数控制在40人左右），每组人数2-3人

2、为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料（纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等），参赛队伍需自行携带其他装饰（如报纸等）涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。

3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现 出各自所要展示的意义。参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的风筝评选。这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选 标准。

4、风筝制作没有大小、颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作。

5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公平、公正、公开。

（二）风筝放飞比赛

参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。

九、活动项目时间安排：

涂鸦制作时间一小时十五分钟

放飞时间25分钟以上

十、活动工作人员安排：

分发及收集策划负责人：王国昌

场地申请和比赛用具的准备：体育部

比赛计时人员、统计人员、摄影：体育部干事

十一、奖项设置：

一等奖：1组奖状+相应奖品

二等奖：2组奖状+相应奖品

三等奖：3组奖状+相应奖品

注：获奖队伍的数量将随报名参加的队伍数量增加而增加。

十一、评分细则：

每组参赛队伍必须在规定时间内完成风筝的制作及放飞，在规定时间内没完成的将按酌情扣分。

涂鸦（50分）

（1）涂鸦耗时（10分）每组参赛队伍都将配备有一名计时工作人员统计制作风筝所花费的时间。裁判进行计时，超过预定的一小时十五分钟之后，将进行扣分，超过一分钟扣0.5分，如此累计，直到该项分数扣光为止，但仍可进行比赛。

（2）创意性（10分）该项基本得分主要根据小组所设计风筝的创意性，旨在发掘同学们的创意能力。

（3）凸显主题（10分）紧扣主题即能得分，扣得越紧得分越高。

（4）整体设计效果（10分）只要设计成果不具有不健康或非法或违反校规校纪的内容，该项具有基本得分，否则该项不得分。

第三篇：风筝大赛

风筝大赛

星期五下午，我们班开展了风筝大赛。春天的阳光像爱热闹的孩子，特别热，可同学们依然兴致勃勃，迫不及待地叫喊着。老师大声宣读比赛规则，我们在下面叽叽喳喳地仪论着风筝大赛哪一队会得胜。很快，风筝大赛开始了。预备！开始随着老师一声令下各个小组的风筝慢悠悠的飞起来。风筝一下飞上，一下落下。同学们的心也随着那风筝七上八下。不好！我们队的风筝落在地上了！我的手心都沁出了汗珠。想：别组的风筝都飞高了。可我们队的风筝却久久未升起。别的同学们也汗如雨下。没过多久，我们组风筝终于又飞起来了。而且一路飞黄腾达直上青云叫人拍手叫好。我也高兴地一蹦三尺高。诗F是个近视眼所以一直紧张又心急地问我：我们队的风筝在哪啊！在哪啊！我总是高兴的一手指着风筝一手拉着她说：在那，在那！看着我们小组的风筝在空中与风儿云儿一起跳着欢快的舞蹈，我的心也快快乐乐地在空中飞翔！可好景不长啊！在飞了四圈后，我们组的风筝就不能飞得高了。像下雨前的蜻蜓~~低空飞行。我生气的骂：笨！真笨！笨蛋！可那风筝像被诅咒了一样就是飞不高。好不容易飞的高起来了。可竟然挂在树枝上了。急得我们组的同学直跺脚，可只能干着急。没办法，我们只好退出了比赛。真是不甘心啊！今天下午，风筝大赛我们虽然是败了。可我依旧过得十分开心、十分愉快！

第四篇：王茹经验交流

经验交流会发言稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家下午好！

我是沣东自贸新天地·文创街区项目预算员王茹，很荣幸能作为陕建九建集团五公司“先进个人”代表在此发言。首先，我要感谢公司给予我这个发展的平台；其次感谢各位领导同事一直以来对我的支持与关心，正是因为大家在工作中对我的不断帮助和支持，我才能有今天的成绩！

从沣东五小项目结算到沣东自贸新天地项目前期招标准备工作及过程管理工作，让我从思想意识、工作能力等方面取得了一定的进步，较好的完成了自己的本职工作。

回顾过去一年的工作，虽然没有特别突出的业绩，但也算经历了一定程度的考验与磨砺。针对 2018 年个人在工作岗位上的一些经验，与大家进行交流。

让我成长最快的就是沣东五小项目的结算工作，沣东五小项目于2017 年 9 月 1 日正式投入使用。在结算编制过程中我们发现了许多问题，在项目经理的领导下，在大家的共同努力下，这些问题都一一得到解决，最终在 2018 年 9 月底完成了竣工结算工作，圆满的完成了结算任务。关于结算管理工作总结如下：

第一、由于图纸变化较大，导致大量的材料需要认质认价，我们提前熟悉投标文件、施工图纸将需要进行认质认价的材料分为两大类：一是可通过变更使其转换为认质认价的材料、二是图纸的变更必

须进行认质认价的材料。在谈价过程前，认真对比材料市场价、信息价、分包单位价格、工程量的大小等因素，准备充足的技术支撑资料，在谈价过程中做到心中有数、考虑周全。使工作快速高效的完成，为项目争取更大的利润。

第二、熟悉合同条款，对于变更、签证的组价原则、新组价子目下浮原则、认质认价材料的范围规定及调整方式等与结算有关的合条同款理解透彻，按照最有利的结算方式进行结算，对于不平等合同条款，积极与陕西省造价站专家联系、召开专题会议进行协商解决，最终按实结算。

第三、随着建筑业的发展趋势，建筑地标外观的造型美化，行业不断出现新规范、新制度、新造型建筑物。市场的变换预算员需要不断地提高自己的专业知识、业务水平，只有这样才能不被行业淘汰。做好过程中结算控制及项目二次经营策划工作。首先及时召开变签例会，对过程中发生的签证、变更及时核算价款、做好两算对比工作，确定盈亏情况，对于亏损签证及时与建设单位及监理单位沟通，将其转亏为盈。其次是施工方案中价款的核算，对于这些隐形的价款留存过程中影像资料，避免结算过程中存在争议。最后在编制竣工结算时，做到所有数据有依有据，资料齐全，做到不漏项、不错报，正确运用合同条款对其费用进行调整。

第四、过硬的沟通协调能力，预算员不仅仅计算价款回收还要核算成本支出，协调沟通已然是支撑工作的必然途径，较强的沟通能力是工作排布导向的源头，首先是过程中与建设单位及监理单位的沟

通，解决过程中的签证、变更等协调，确保结算资料的完整性及时效性；其次是结算审核阶段与第三方咨询公司的沟通，处理好双方关系，做到该要的必须全部收回，但是也要相应的做到抓大放小，平衡双方关系、才能确保结算审核工作快速的进行。最后是结算后期争议问题的处理，对于争议项问题，及时查找相关资料，与有关部门进行协调，及时解决，加快结算的审核工作。沟通是掌握工作重要信息的前提，治疗工作“难病区”的良药。沟通是信息流表达一致的重要环节，能够达到简便付出沟通，飞速回收硕果累累的效果。

通过沣东五小的结算工作让我深深的认识到过程中成本管理的重要性，过程中一点一滴的把控，才能做到结算时心中有数，总结五小的结算经验，取长补短，在沣东自贸新天地·文创街区项目的工作中，努力做到以下几点：

1、在配合完成前期招标清单的核对时，认真对待每一项清单项目特征描述，仔细核对图纸与清单描述，确保其准确性；核对所有单体同一清单项的描述，确保其统一性，为后期的投标报价奠定坚实的基础； 2、劳务结算工作做到所有数据有依有据，切实做好三算对比工作，工长审核劳务上报工程量，预算员与工长核对图纸工程量与现场工程量之间的差异，确保结算的准确性。

在这一年的工作中虽然各项工作都取得了一定的进步，但也存在不足之处，成本测算及成本分析一直是自己的弱点，2019 年我将加强对成本测算及成本分析工作的钻研，努力把成本管理工作做到实

处，真正的做到为项目降本增效。

想要成长为一名独当一面的预算人员还需要通过大量的工程实践来锻炼。在未来的工作中,我会全力以赴做好我的工作,并不断地进行专业知识的补充学习,以满足工作需求,继续为公司尽一份绵薄之力。

最后衷心的祝愿各位领导、同事在新的一年里身体健康，工作顺利，万事如意。

我的发言到此结束，谢谢大家！

第五篇：王雅茹简介

王雅茹简介

王雅茹性别：女民族：汉年龄：41岁

职称：中教高级

个人简历：

1995.7-1996.8

1996.8-1997.8

1997.8-1999.8 任教于陕西略阳钢厂子校 任教于陕西神木职教中心 任教于陕西神木三中

1999.8-今任教于陕西神木职教中心

1995年毕业于陕西师范大学地理系,现任教于陕西神木职教中心，任教务处副主任。

担任过八届高三教学工作，热爱地理教育，善于启发引导学生学习地理知识，培养地理技能。特别注意促进学生对图表的学习与运用，增强学生读图识图能力。常把地理和日常生活紧密结合起来，教学深得人心，教学效果显著、成绩突出，多次受到表彰奖励，多次被评为校级、县级骨干教师、学科带头人，2005年9月10日被授予神木县2004-2005学优秀教师称号。

指导学生进行科学实践活动《神木职教中心生态农业示范基地考察报告》获榆林市优秀项目二等奖；制作课件《气旋》获陕西省优秀奖。撰写论文《南水北调与西部大开发》、《荒漠变绿洲是开发利用多种资源的特大工程》发表于《陕西水土保持》杂志；论文《巧用手形 活化知识》、《浅谈南北半球的判定》等在全国教育优秀学术论文评比中获优秀论文，陕西职教学会优秀奖；论文《用数学方法解地理难题》获陕西省地理学会一等奖；论文《设计案例探究问题引发思考》发表于中国中文核心期刊《地理教学》2011年第15期；论文《中学地理自主教学初探》发表于《考试教研》2011年第10期。