王颜萍班务工作总结

第一篇：王颜萍班务工作总结

二，四年级班主任工作总结

一晃期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校二，四年级复式班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班共有学生14人，人数不多。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

一、思想工作是各项工作的根本

学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。

二、认真落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。

为了让全体同学团结一致，经常配合学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以无论是学校举行什么活动，我班都能认真的对待，取得优异的成绩。

三、认真组织教学，和任课教师及时沟通

我们班的学生绝大部分底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期中考试中有些同学的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。

四、规范管理，制度严明。

主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

五、需要改进的地方

尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

第二篇：导师工作总结(王萍) 2

2011-2012学年第一学期 班级导师工作总结报告

（王萍）

本学期本人担任10电子信息工程1班的班级导师工作，在上学期末曾担任该班班主任1个多月，经过这段时间的磨合，对班里的情况有了大致的了解，有利于对本学期导师工作的开展。

现将本学期导师工作总结如下： 1.开学初针对新学期提出目标和要求

本学期开始同学们便从大一升到了大二，从新生变成了老生，部分同学已经没有了大一刚来时的谨慎，开始浮躁，对自己也逐渐放松了要求，迟到、早退、旷课等现象逐渐显露苗头，针对这些状况，专门召开主题班会，对新学期提出更高的目标和要求，要求同学们把眼光放远，为将来的考研、工作打好坚实基础，利用学院优秀的师资、优越的实验条件和浓厚的实践气氛，多参加校内外各种竞赛，锻炼实操动手能力，每个人都要有长期的、短期的确定的目标，有针对性的规划自己的职业生涯。

2.积极动员和指导学生参加校内外各种竞赛

经过大一的学习和锻炼，同学们理论上已经具备了参加各种赛事的基础，但是10本1的大部分同学重理论轻实践，为了解决这个问题帮助同学们理论联系实际，提高动手能力，充分利用“南山学院杯电工、电子、自动化技能竞赛”、“山东省机电产品创新设计大赛”及学校、二级学院在竞赛上所给与的支持分别召开专门的主题班会讲解、动员，特别是机电产品创新设计竞赛鼓励同学们开拓思维，从身边寻找思路和方案，并利用课余时间组织同学们对方案进行探讨，同时在实验室开放的时间组织同学进行实操练习，效果显著；牛立云、胡国栋等多名同学分获“南山学院杯电工、电子、自动化技能竞赛”焊接比赛一、二、三等奖；在“山东省机电产品创新设计大赛”中共报名16组。

3.教育学生有严格的时间观念，良好的学习态度，确保到课率。学生的天职是学习，10本1大部分同学的学习态度都很好，也有浓厚的学习氛围，但是随着从新生到老生的升级，很多同学在时间观念上有所放松，经常会出现通知6:30开会，很多同学会迟到3-5分钟，甚至上课的时候也是，迟到

3-5分钟的情况时有发生，针对这种情况对学生进行时间观念的教育，这也是一个人受益终生的一个良好习惯。

4.细致讲解教学计划，正确指导学生选课

由于各种原因本学期全校开设的选修课数目偏少，在加上学生对教学计划了解不多，对必修和选修的关系也不明了，对学生的选课造成一定的困扰，以往甚至出现选修了在以后的学习中必修的课程，给最终成绩的录入、学分的界定带来麻烦，为了避免类似情况的出现，指导学生正确的选课，专门召开主题班会，对教学计划进行介绍，讲解各课程之间的衔接关系，并强调必修课里出现的课程不能选修，并对以前选修过程中出现的问题再注意强调。

5.加强期末复习，严肃考风考纪

期末考试即将来临，要求学生期末复习要提前做，踏踏实实，特别对一些平时学习不是很用心的同学不要等到考前临时抱佛脚，或者投机取巧，作弊更是不行的，进一步给同学们强调作弊的危害。

6.利用多种机会对班里的每位同学进行沟通，谈心，根据他们各自不同的特点，帮助他们树立正确的人生目标和奋斗目标。

以上是我对本学期的导师工作总结，难免有不足之处，敬请领导批评指教，以期后续工作中有所进步。

第三篇：09秋班务工作总结601-元萍

在思考中行动 在经验中提升 ——2009秋季班务工作总结

送走了两届毕业班，在接手新一届毕业班时，我把本学期的工作定位在稳中求实，提高效率。工作关键词：经验、思考、行动、提升。

一、班务工作：走进家长和学生的心里，融入新的大家庭，早日顺利当家作主。

工作思路：新接手的六一班活泼单纯，却发现活泼中多了几分好动与懒惰，单纯中少了几分灵动和深思，由于疏于管理的家长比较多，孩子们学习习惯差；爱计较，爱吵闹，爱争执的现象特别严重。针对这种状况，我想在具体的教育活动中让学生体验学习的乐趣，成功的快乐以及真善美的价值，让他们在体验中获得生命的提升。常务工作：

继续实行值日班长和值日班干部轮流制，由值日班长写课前读名人名言并代读。值日班长和值日班干部总结交流及调整。制定合作小组目标。班级图书角的开发和运用。

始终如一地关注特别学生的成长变化，从他们的行为挖掘他们的心理变化，及时给予调整。控流工作，虽不至于机关算尽，但也做到了精诚所至。特别工作回顾 9月事件：

1、对每个学生进行家庭情况做摸底调查了角，填写《六4班学生家庭情况调查表》

2、月底给每个家长一封信，将班级整体情况做反馈交流，成立新班级的家长委员，并与3位委员就班级原状和改进做深入交流

3、对部分明显的困难生家长电话沟通 10月事件

1、与全体学生家长电话交流，困难生：帮助树立自信心，调整学习态度，找学习方法；中等生：针对六年级毕业班，建议对语、数、英三科学习进行抓差补缺，培养意志力；优生：提升综合素养，对知识进行拓展，品性的培养，广阔的视野。

2、与家长委员会筹备第一次家长会 11月

1、召开家长座谈会，与家长委员会商议方案，做问卷调查，确定交谈话题。

2、电话跟踪学困生的学习态度，转变情况，提出建议，如：卢国强、潘民瀚、段伟程、禹柄熙

3、合作小组工作交流、困难点在哪里。12月

1、家访共14个南奥学生，电话访15个左右，主要关注毕业去向、小升初的解疑、心理变化。

2、解除班级歧视的爱心活动（后文介绍）元月

1、邀请家长观赏班级语、数、英的口语考试活动展示，尤其是家长委员会成员和第一次没参加家长会的家长以及新来的学生家长，在参与互动中召开第二次家长会。

2、缓解口试压力，结合本班男生多，精力过旺，活动量大的实际情况，为倡导积极有效的课间活动，举行了一次合作小组跳绳比赛，让六一班课间跳绳的活动规范化发展。

3、积极组织义卖活动，尽管义卖总金额476元居全校第8名，却发现几个学生因游离于家长的管理范围，不带义卖物品，不积极主动参与义卖活动，结合这种现状在班里进行义卖活动教育，组织每个孩子写一份关于义卖和献爱心的活动反思。

二、班级教育教学初见成效：几个月的教育教学行动终于让六一班的整个班级的风貌得到了一定的调整，首先是学习态度有了很大的转变，从期末考试来看三科都有了明显的进步；学生的精神状态也有所改变，早上进入教室能听到主动向老师和同学问好，放学分别能主动跟大家说再见；小组合作竞争的方式强化了班级的凝聚力，大家更注重自己的做事过程和态度，少了开学初的那种爱计较、爱争执的现象。两个班学困生的自信心在这个过程中增强了，中等生和优生的思想价值观也得到了不同程度地调整，为此感到欣慰。还希望在下学期的教育教学中继续深化以上做法，让我接手的每个孩子的语文学习能力得到综合发展，让每个孩子通过语文学习提高自己的人生价值观，让他们的生命得到真正的发展，培养南奥学校真正高雅卓越的人。

王元萍

2010年1月23日

第四篇：数学教研组工作总结(王海萍)

2016—2017学年第二学期数学教研组工作总结

王海萍

时光飞逝，转眼间一学期的教研工作即将结束。回顾一学期的教研工作感到充实而又充满了成功的喜悦。一学期来，数学教研组的全体教师认真贯彻党的教育工作方针，全面实施素质教育。深入推进课堂教学改革，努力创建高效课堂，依托课题研究加大教研力度，以研促教，切实提高我组全体教师的教学成绩。我组教师按照开校初制定的教研工作目标，有计划的开展了各项教研活动，现一学期来的教研工作总结如下：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教育教学工作。

本学期，我们数学教研组坚持课堂教学改革常抓不懈，强化过程管理，进一步规范全组教师的教学行为，力求教学常规与改革创新相结合，通过每位教师扎实、严谨、高效的教风，带动学生形成勤奋、求真、善问的良好学风。我组教师利用课余时间深挖教材，认真研究教材的深度和广度，利用备课研讨活动积极开展讨论交流，研究教学的重难点，精心设计的教学过程，发挥集体优势认真备好每一堂课。教学过程中坚持以教师为主导学生为主体的教学原则，注重学生的学法指导，依据学情学生在教师的指导下适时地开展自主学习，提高学生的自学能力。课后根据课堂教学的实际情况及时进行反思并做好教学后记，注重教学经验的点滴积累。认真组织单元过关检测及期中质量检测，及时查漏补缺做好后进生的转化工作，了解学情以便今后有针对性的开展工作。同时，本组教师严格执行课程政策，认真落实教学计划，落实学科备课、上课、布置、批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求,使教学过程中的常规管理成为提高教学成绩的坚强有力保障。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

1.充分发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听评课活动。本学期，我组每位数学老师都上了1节公开课，课后及时召开专题研讨会，针对课常教学中老师存在的问题，教研组成员认真开展交流讨论活动并提出了今后改进建议。同时，谦心的学习他人在课堂教学中的长处，在同第2督学责任区的校际交流活动中，通过听课、交流、参观、学习等活动，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

2.为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们在学期初的教研活动计划中制定了“备课?上课?观课?说课?评课?议课?思课（反思）紧紧跟踪一节课”的教研活动，并且把这项工作做为一项重要的教研活动。一学期我们组教研活动共进行12次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容，讲实效，我们组每位教师都能及时参加。每位教师上完公开课后组内都认真评课，及时反馈，一轮下来，我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步，教学成绩也有了一定的提高。

三、严格按照教研计划认真开展各项活动。

我们数学教研组按照学期初制定的计划在各时段主要开展了以下工作。三月份：1.各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。2.组织教师学习新课标大纲要求和新教材的研讨。3.进行了第一次作业，教案的常规检查。4.安排组内的比武课并展开活动.四月份: 1.新教法理论学习并在组内推广应用.2.继续开展比武课评课活动.3.检查教师备课、学生作业.五月份:1.开展集体备课研讨.2.期中测试、试卷评讲、质量分析.3.组织教师学习并申报校级课题.4.教师备课、学生作业检查.六月份:1.继续开展集体备课研讨.2.课题研讨及过程性资料收集检查.3.数学组知识竞赛.4.开展督评课活动.5.检查教师备课、学生作业.七月份:1.集体备课质量考核.2.对各教师教研情况量化考核.3.期末考试、试卷分析.四、一学期以来教研工作中存在的问题: 1.教师缺乏理论指导、专业引领，教学水平有待进一步提高.2.教师课件的制作水平有待提高。

3.加大对中青年教的培养力度，鼓励中青年教师自觉学习教学教育理论，现代信息技术等方面知识。

五、今后努力的方向及整改措施.1．加强学习，提高素养，倡导教师利用订阅的各种教育报刊杂志和网络优势资源，有效地组织教师进行集体学习和自学相结合，提高使用新教学手段的能力。

2．继续抓好集体备课，说课，要求教师在钻研教材的同时，发挥集体智慧，去长补短。

3．坚持做好每期每人上好一节新教法的公开课，组织教师做好评课，记载，做到人人参与，人人都有收获。

4．坚持做好每期每人听15节课的任务，要求每位教师必须听课，不得无听课，超听课记载敷衍了事，凡学校安排外出听课学习的教师，都要认真听，用心记，回校后汇报教科研信息动态。上好汇报课或作简要的听课评析。达到一人外出，全体收益的良好效果。

5．大力倡导教师利用现有的教学资源，如小黑板、多媒体等辅助教学，为提高教学质量而努力。

6．提倡教师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思，争取在各级比赛中获奖或报刊杂志上发表，从而提高教师的理论修养和知名度。

第五篇：读后感 王曦萍

坚贞不屈的铮铮铁汉

——读《钢铁是怎样炼成的》有感

六(三)班王曦萍

看完《钢铁是怎样炼成的》这本书，我深有感触。它是苏联的奥斯特洛夫斯基写的。主人主是保尔〃柯察金他年幼家贫失学，做过小工，参加过红军打过仗，负过伤，后来双目失明，全是瘫痪。保尔〃柯察金——一个双目失明，身体瘫痪的人，在重重的人生道路阻碍前，凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与疾病斗争，勇敢地与自己的生命搏斗。

保尔〃柯察金的意志比钢铁还坚硬，在深陷绝境的情况下，他不甘心吃喝，呼吸和等死，于是拿起唯一还能利用的武器——笔，但是书中的结尾，他连笔也拿不动了，而是靠口述亲友笔录，克服了难以想象的困难，创作了这本不朽的杰作，最终实现了重返战斗岗位的理想。

保尔〃柯察金在他这一生不停的奋斗，拼搏。在书中，我最欣赏的一句是：“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。”保尔〃柯察金永远不放弃，总为别人做事，而且为社会付出了很多。

保尔教育我如何正确对待疾病，如何战胜困难。他一个全身瘫痪都能为共产主义事业奋斗，我一个幸福生活在阳光下的儿童，怎么能够做一区区困难吓倒呢？

在人生的路途中，我们会遇到重重困难，还要面对失败的打击和不被人理解的痛苦等。可人们常说﹕“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难是实在是微不足道的，所以，我们都要学习保尔这种勇敢、坚贞不屈、永不放弃的精神。