家委会给学校提出的建议及反馈整改

第一篇：家委会给学校提出的建议及反馈整改

家委会给学校提出的建议及反馈整改

针对本次家委会会议学校方面和家委会方面均提出了各自的工作活动建议，具体如下：

一、学校方面

1.希望家委会从大局出发，为我校的发展献计献策，对教育教师等工作进行监督和检查。

2.家委会要本着是自己人，学校寄托着我们东西两圈父老乡亲的希望，诚心为学校工作出力，不计报酬，不图名利。

3.家委会是学校和村民的纽带，是传话筒，可以把学校的方针计划等传达给家长村民们，也可以把各个家长对学校和教师的希望传递给学校，真正达到家校携手。

二、家委会方面

1.希望学校在教师的编排上，做到老中青结合，避免有些班级教师老龄化和年轻化不均衡现象。

2.对学生的放学路队加强管理，加强对学生进行社会公德方面的教育，部分家长车辆被划，希望各班主任规范学生的校外行为。

三、整改措施

1.学校根据家长建议，在年级教师排课安排上注意了教师年龄队伍的搭配。

2.学校召开全体教师会，对学生的校外行为进行了规范，并安排每班召开班会进一步规范。

3.成立学生组长，监管学生的行为，一经发现立即通知家长并赔偿车主损失。

临朐县辛寨镇王家西圈小学

2015年11月10 家委会给学校提出的建议及反馈整改

针对本次家委会会议提建议，整理如下： 1.学生阅读量不足，许多学生回家根本不阅读。2.学生交通意识淡薄，骑车满大街乱跑。3.学生购买冷饮严重。

4.午睡时间许多学生不午睡，有的到河边玩耍。

学校整改措施：

1.每天布置半个小时的主题丛书的阅读任务，由语文教师督促检查。

2.召开安全班会，以交通、防溺水为重点，让学生认清危害。并播放相关视频影像等，增强学生的安全意识。

3.建立学生监督小组，督查学生的行为，并量化到班级，与教师的绩效考核相联系。

4.各班与家长飞信联系，吩咐家长照看学生的午睡，并按时提醒。

临朐县辛寨镇王家西圈小学

2016年5月23

家委会意见及学校整改措施

针对本次家长会，整理家长会及家委会的意见，并考虑实施方案。家长意见有：

1.暑期学生的安全问题。

2.暑期学生辅导，能不能请学校教师的问题。3.暑期学生的作业布置。

学校从以下几个方面解决：

1.学生与每一位学生学习暑期安全公约，并与学生、家长签到责任书。2.学校教师护校期间随时对学生及周边的危险地域进行巡视。3.学校不会为家长提供教师辅导，上级也不允许搞校外辅导。4.学校将布置一定的作业，包括课内作业，练字，日记，社会体验活动，风俗民情的调查等，尽量让学生过一个有意义的假期。

临朐县辛寨镇王家西圈小学

2016年7月5日

通知单

为了加强家校联系，共同培育我们的下一代。经学校研究，定于5月21日上午8：00--11:00召开家长会，希望各位家长按时参会，注意路途交通安全。谢谢你的合作！

临朐县辛寨镇王家西圈小学

2016年5月18日

通知单

为了保障孩子度过一个安全、轻松、快乐的暑假，学校与家长共同联手监督好学生的暑期。经学校研究，定于7月5日上午8：00--11:00召开家长会，希望各位家长按时参会，低年级的家长注意帮助孩子记好假期作业，谢谢你的合作！

临朐县辛寨镇王家西圈小学

2016年7月1日

第二篇：员工建议提出、反馈制度

员工建议提出、反馈制度

目的：

明确员工合理化建议处理程序，保证员工建议得到及时处理、反馈及奖励。

适用范围：

本公司所有员工提出的合理化建议及处理、奖励。

责 任 人：

总经理、行政总监、部门负责人

工作程序：

一、合理化建议的提出。

1、所有合理化建议的提出均应填写《合理化建议表》或在员工反馈信中提出，要求填写齐全、清晰，否则视为作废。

2、建议人将所填表格递交直属上级，接受人签署意见，并视情况决定 是否逐级上报。

二、合理化建议的反馈：

若接受人能够决定采用与否，则接受人应于一周内逐级对员工给予明确答复。

三、效果评估：

建议采纳后应及时实施并评估效果。

四、奖励：

奖励根据其实施效果确定。

1、一般性奖励在每月奖金中体现。

2、被采纳的重要合理化建议应由部门经理提交《奖励申请报告》报请总经理批准。

支持性文件：

《合理化建议表》

第三篇：医护人员临床路径满意度调查反馈及整改建议

山东省XXX医院

医护人员临床路径满意度调查

反馈及整改建议

山东省XXX医院

医护人员临床路径满意度调查

医护人员临床路径满意度调查数据汇总...............3 医护人员临床路径满意度调查结果分析...............4 医护人员临床路径满意度调查反馈及整改建议..........7

山东省XXX医院

医护人员临床路径满意度调查数据汇总

为了更准确的了解临床路径的实施情况，设计出更好的诊疗方案，更好的为患者服务，我院医务部组织对医护人员临床路径实施情况满意度调查，现将结果分析如下：

调查表发放份数：32份 收回份数：32份

1、您科室开展临床路径的病种数目？ A.1

B.2 C.3 D.3种以上 E 不清楚

A 6(18.7%)B 11(34.4%)C 4(12.5%)D 11(34.4%)E 0（0%）

2、您认为您科室开展临床路径的病种是否覆盖了科室常见病？ A.是 19（59.4%）B.不是 13（40.6%）

3、您认为您科室制定的临床路径治疗/护理方案合理么？ A.合理

25（78.1%）B.不合理 7（21.9%）

4、您认为您科室制定的临床路径是否达到了预期目的？ A.是 25（78.1%）B.不是 7（21.9%）

5、您认为您科室制定的临床路径是否降低了患者的住院费用？ A.是 28（87.5%）B.不是 4（12.5%）

6、您认为您科室制定的临床路径是否降低了患者的住院天数？ A.是 30（93.7%）B.不是 2（6.3%）

7、您认为您科室制定的临床路径患者依从性如何？ A.良好 16（50%）B.一般 15（46.9%）C、差 1（3.1%）

8、您认为您科室医护人员执行临床路径的依从性如何？ A.良好 20（62.5%）B.一般 10（31.2%）C、差 2（6.3%）

9、您认为将临床路径执行情况作为年终考核依据是否合理？ A.合理 19（59.4%）B.不合理 13（40.6%）

10、您对医院信息系统对于临床路径的支持度是否满意？ A.满意 14（43.7%）B.不满意 18（56.3%）

山东省XXX医院

医护人员临床路径满意度调查结果分析

一、各科室人员均知晓自己科室开展的临床路径病种，无人选择不清楚（0%），知晓率为100%。

二、科室开展临床路径的病种数目设置合理，临床路径工作逐步推进。通过该调查，部分科室先选择一到两个临床路径病种（一个病种 18.7%，两个病种 34.4%），部分开展临床路径较早的科室已逐步推广至本科室常见病，逐步开展病种增加至三个（12.5%）或三个以上（34.4%）。

三、开展临床路径的科室医护人员大部分认可目前临床路径工作，78.1%的医护人员认可目前临床路径工作，21.9%医护人员认为目前临床路径治疗/护理方案不完全合理，说明我院部分科室临床路径工作有急需持续改进之处。其中59.4%医护人员认为目前临床路径病种能覆盖自己科室常见病，但仍有40.6%医护人员认为目前临床路径病种不能覆盖自己科室常见病，说明目前临床路径工作 4

符合大部分科室实际临床工作，但部分科室临床路径病种存在进一步调整改善的必要性。

四、大部分医护人员（78.1%）认为临床路径工作达到了预期目的，只有极少数（21.9%）认为目前临床路径工作并未达到预期目的；大部分医护人员（87.5%）认为临床路径工作降低了患者平均住院费用，只有极少数（12.5%）认为目前临床路径工作并未降低患者平均住院费用；大部分医护人员（93.7%）认为临床路径工作降低了患者平均住院天数，只有极少数（6.3%）认为目前临床路径工作并未降低患者平均住院天数。

五、实行临床路径工作的科室患者依从性较好，50%的医护人员认为患者依从性良好，46.9%的医护人员认为患者依从性一般，3.1%医护人员认为患者依从性差。实行临床路径工作的科室医护人员依从性较好，62.5%的医护人员认为医护人员依从性良好，31.2%的医护人员认为医护人员依从性一般，6.3%医护人员认为医护人员依从性差。

六、目前医护人员逐渐认识到将临床路径执行情况作为年终考核依据的重要性，59.4%医护人员认为将其列入年终考核依据是合理的，但仍有40.6%的医护人员不认可其合理性，存在一定抵触情绪。

七、大部分医护人员（56.3%）认为我院目前信息系统对临床路径工作的支持度不够，说明我院信息系统急需调整以进一步适应我院临床路径工作。

山东省XXX医院医护人员

临床路径满意度调查反馈及整改建议

一、各临床科室对临床路径宣传培训合理，医护人员对临床路径知晓率为100%，希望继续保持加强。

二、实施临床路径管理的病种数量合理，应逐步推进。建议目前开展病种少的科室根据各自科室常见疾病实际情况，进一步增加进入临床路径管理的病种，进一步提高临床路径入组率。

三、各实施临床路径管理的科室应定期总结科室临床路径治疗/护理方案，并根据实际实施过程中遇到的问题及时改进调整，进一步优化临床路径实施方案。

四、各实施临床路径管理的科室应定期总结科室常见疾病病种，并根据各自专业特点，增减各自临床路径管理病种，使之能够更好覆盖常见病病种，从而提高临床路径入组率。

五、进一步强化各科室临床路径管理工作的监管、督导，使各临床科室切实将临床路径管理工作落到实处，从而降低患者住院费用及住院日数，达到实行临床路径管理的预期目的。

六、定期组织各职能部门监管、督导各科室实施临床路径的情况，对于临床路径管理好的科室予以通报奖励，对于临床路径管理差的科室予以通报批评，并与科室综合目标考核及绩效考核挂钩。

七、加强对医护人员的培训，通过培训进一步加强医护人员对于临床路径的认识，从而进一步加强医护人员实施临床路径的依从性。

八、加强对患者的宣教，使患者一入院即了解临床路径实施的必要性，正确分析临床路径实施能给患者带来的益处，使患者认识到实施临床路径的合理性、必要性，改善患者实施临床路径的依从性。

九、强调将临床路径纳入年终考核及绩效考核的重要性，充分调动科室实施临床路径管理的积极性。对临床路径管理工作好的科室可在年终考核过程中加大奖励的力度，对极少数实施临床路径管理工作

差的科室给予适度惩罚。

十、目前已经对我院信息系统进行改进，正在试点将临床路径管理模块嵌入信息系统中，这将更有利于医院及科室实施临床路径，更有利于医院及科室监管实施临床路径过程中的各种指标。目前该新软件已在肾内科试点，逐步完善相关信息系统软件后，尽快向医院各个科室推广使用，从而更好解决临床路径实施的便利性，有利于对临床路径管理、监管、督导工作。

以上为结合我院医护人员临床路径满意度调查的反馈及整改建议，望临床各科室根据各自科室具体情况，及时优化各自临床路径所选病种或临床路径实施细则，并及时将各自调整情况以书面形式上报医务部备案。

山东省XXX医院

第四篇：家委会对学校的建议2016

2016年家长委员会给学校的几点建议

一、关于生活健康：

从生活上多照顾;吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了，饮水保证供应，不能断水;

二、关于课业负担：

作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担，降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业，提高布置作业的质量;孩子学习压力较大，双休日也做作业;考试难度偏大，提高部分占比例过高;引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点;

三、关于家校沟通：

及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动，多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日，家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方，如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内要经常开家长会;

四、关于因材施教、个性培养、教育方法：

因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的学生;注意个性培养;改善与学生交流方式，注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;加强习惯引导;要放大优点，淡化缺点;尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力;多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣;希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱;多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养;尽量多鼓励学生，培养学生自信心;

五、关于各科学习：

多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化;英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校;希望语、数、外主要课程不要经常更换老师;

六、关于实践能力培养：

全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力;希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力;希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。

第五篇：家委会对学校的建议2014

2014年家委会给学校的建议书

我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。

由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。切记：不可提不能解决的问题，或者敏感话题如收费等，以免给老师留下不好的映像)

建议学校多组织学生进行社会实践(当然，这只适用用于高年级)，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。

社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业;只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。