我们的班级,我们的运动会

第一篇：我们的班级,我们的运动会

我们的班级，我们的运动会

一、【展示风采】1.集体风采

2.运动实力（运动员跳高，跳远，跑步，实心球等相关照片）3.心灵的放松（可爱的表情和动作）

二、【感动瞬间】1.参赛者感动

2.观赛者感动

3.我的感动（1、练队时我认为练得已经不错了，可同学们还是要求再练一次，这种精益求精的精神，让我惭愧了。

2、入场等待时，集合较快。王泽帅、郝品、郝晓宇——身着单薄的衣衫，却展现了抖擞的精神。

3、入场中，由于没有足够的时间整合队伍，在接近主席台时，曹亚冲很着急的提醒同排注意排面，虽然更多的同学在这时没有说话，但这时大家心里想的绝对是一样的，并且不说话也是为了纪律严整。

4、然后杨震宇一声“向右”全班同学异口同声地“看”，我感觉后面凌乱的脚步立时变得一致，紧接着听到了整齐的步伐和嘹亮的口号声，我心里立时一震。我想当时主席台上的领导老师也同样很受感染。我们虽然没有特殊的衣服特殊的队形，却用我们的精神得到了不输于他们的队列高分。

5、住校的同学，不到10个人，却在大早晨搬出了30多把椅子，并且当天还没有电梯）

三、【猜人游戏】 1.一位同学只通过动作来演绎照片中的人物，另一位同学猜出主人公；

2.评价性语言，其他同学猜出人物。

例：刘洋——嘴贫，却不只会贫嘴，寒冷的早晨响应号召，一人抄写10多份稿件；饥饿的中午，坚守到最后搬回班级桌椅的同学之一。

郝伟昌——不是贪吃，却买了三份早点；不能运动，却头脑里却他说前一天看到好多同学没吃早点超市又不方便买于是顺便多买了两份。

杨震宇——发着高烧，喊着口令，虽没参加项目，却带病坚守坐区。赵会——做后勤，天天搬水；带着病，参加项目。

云图娅、武燕妮——并不强健的身躯，坚强的演绎了1500米的传奇。（薛伟）张镝——文静的外表，火热的内心，参与项目，次次得分。

张鑫智——200米不长，却是第一次；身体不强，却发掘出潜力。

郑佳慧——柔弱的身躯，秀气的脸庞，坚毅的小碎步，坚定的表情，坚强的赛后表现，堪称23班小花一朵。

乔烨——跑前跑后，忙来忙去，沟通协调，处理问题。

马尚源——强大的爆发力正像他火爆的脾气，忍着脚伤，擦着云南白药，参加了多个项目。但不参加项目时，在坐区也找不到他。

底晓宇——机灵顽皮善运动，年轻朝气不服输。为了朋友讲义气，有时也会犯错误。

四、【反思问题】精神文明奖我们没有拿到，我当时安慰一些同学说没关系，因为我们的竞技成绩还不错，所以精神文明没关系，但实际上我心里面还是有点难受，这几天我一直在反思。我们班确实存在一些问题。

1.不愿做幕后，只愿做前台。主席台前表现如此突出，但写稿工作却无人愿做；卫生打扫也不愿做；坐凳子时愿坐，搬凳子不愿搬。

2.缺乏吃苦精神，报项目拈轻怕重，比如400米不愿跑 3.有的同学集体感有点差：如果你不能为班级在赛场上争荣誉，就请你在坐区为班级作贡献。你可以为同学加油，也可以为同学递水，你可以为班级写几篇通讯稿，还可以顺手捡起地上的垃圾，如果这些你都不能做，至少你可以坚持坐在坐区为班级充人数。但有的同学，常常是“黄鹤一去不复返”，杳无踪迹。那么想想，运动会还留给你们些什么？你们又留给运动会些什么？我们的班级，我们的运动会，你们又体现在哪里？

第二篇：我们的班级,我们的运动会

我们的班级，我们的运动会

一、【展示风采】1.集体风采

2.运动实力（运动员跳高，跳远，跑步，实心球等相关照片）

3.心灵的放松（可爱的表情和动作）

二、【感动瞬间】1.参赛者感动

2.观赛者感动

3.我的感动（1、练队时我认为练得已经不错了，可同学们还是要求再练

一次，这种精益求精的精神，让我惭愧了。

2、入场等待时，集合较快。王泽帅、郝品、郝

晓宇——身着单薄的衣衫，却展现了抖擞的精神。

3、入场中，由于没有足够的时间整合队

伍，在接近主席台时，曹亚冲很着急的提醒同排注意排面，虽然更多的同学在这时没有说话，但这时大家心里想的绝对是一样的，并且不说话也是为了纪律严整。

4、然后杨震宇一声“向

右”全班同学异口同声地“看”，我感觉后面凌乱的脚步立时变得一致，紧接着听到了整齐的步伐和嘹亮的口号声，我心里立时一震。我想当时主席台上的领导老师也同样很受感染。

我们虽然没有特殊的衣服特殊的队形，却用我们的精神得到了不输于他们的队列高分。

5、住校的同学，不到10个人，却在大早晨搬出了30多把椅子，并且当天还没有电梯）

三、【猜人游戏】1.一位同学只通过动作来演绎照片中的人物，另一位同学猜出主人公；

2.评价性语言，其他同学猜出人物。

例：刘洋——嘴贫，却不只会贫嘴，寒冷的早晨响应号召，一人抄写10多份稿件；饥饿的中午，坚守到最后搬回班级桌椅的同学之一。

郝伟昌——不是贪吃，却买了三份早点；不能运动，却头脑里却他说前一天看到好多同

学没吃早点超市又不方便买于是顺便多买了两份。

杨震宇——发着高烧，喊着口令，虽没参加项目，却带病坚守坐区。

赵会——做后勤，天天搬水；带着病，参加项目。

云图娅、武燕妮——并不强健的身躯，坚强的演绎了1500米的传奇。（薛伟）

张镝——文静的外表，火热的内心，参与项目，次次得分。

张鑫智——200米不长，却是第一次；身体不强，却发掘出潜力。

郑佳慧——柔弱的身躯，秀气的脸庞，坚毅的小碎步，坚定的表情，坚强的赛后表现，堪称23班小花一朵。

乔烨——跑前跑后，忙来忙去，沟通协调，处理问题。

马尚源——强大的爆发力正像他火爆的脾气，忍着脚伤，擦着云南白药，参加了多个项

目。但不参加项目时，在坐区也找不到他。

底晓宇——机灵顽皮善运动，年轻朝气不服输。为了朋友讲义气，有时也会犯错误。

四、【反思问题】精神文明奖我们没有拿到，我当时安慰一些同学说没关系，因为我们的竞

技成绩还不错，所以精神文明没关系，但实际上我心里面还是有点难受，这几天我一直在反

思。我们班确实存在一些问题。

1.不愿做幕后，只愿做前台。主席台前表现如此突出，但写稿工作却无人愿做；卫生打

扫也不愿做；坐凳子时愿坐，搬凳子不愿搬。

2.缺乏吃苦精神，报项目拈轻怕重，比如400米不愿跑

3.有的同学集体感有点差：如果你不能为班级在赛场上争荣誉，就请你在坐区为班级作

贡献。你可以为同学加油，也可以为同学递水，你可以为班级写几篇通讯稿，还可以顺手捡

起地上的垃圾，如果这些你都不能做，至少你可以坚持坐在坐区为班级充人数。但有的同学，常常是“黄鹤一去不复返”，杳无踪迹。那么想想，运动会还留给你们些什么？你们又留给

运动会些什么？我们的班级，我们的运动会，你们又体现在哪里？

第三篇：我们的运动会

我们的运动会

今天上午，我盼望已久的运动会来临了。

入场式开始了，音乐也响起来了，我们排着整整齐齐的队伍从教学楼走了出来，雄纠纠，气昂昂。

比赛项目有：跳远、踢毽子、跳网绳、投准、跳高……其中最精彩的就是接力赛了。

在起跑线上，只听“啪”的一声，小运动员像一支离弦的箭，飞快地冲出去。“加油，加油！”在操场周围五（1）班的同学们，有的举着牌子，有的挥舞着拳头，有的跃跃欲试，恨不得从啦啦队中跳出去参加奔跑的行列。接力棒一个一个往下传，归我接力了，我的心怦怦地跳，像只小白兔在怀里乱跳，又如一个大鼓不停地敲着。这时我想：我要跑得更快，比别的班还快。于是我稳稳地接住接力棒，加速度向终点飞奔而去，风在耳边呼呼地响，“周逸帆加油！周逸帆加油！”叫声越来越大，在我这一棒，把其它班甩开一大截，现在为我们班争光的是大家公认的“飞毛腿”危皓毅窜了出去。我们胜利了。

这真是一场激烈的运动会呀！这次运动会使我明白了：只要你努力了就会成功，集体的荣誉是我们最大的力量！

第四篇：我们的运动会

我们的运动会

【习作题目】我们的运动会

【话题导入】开运动会了！你也许是运动场上一只快速奔跑的“小羚羊”,也许是一只飞身跳跃的“小袋鼠”也许是一位高喊加油的拉拉队员„„但运动会一定会让我们每个人感到开心和激动！让我们写下自己最难忘的那一刻，把运动会带给我们的快乐长久地保存下来吧。【写作提示】

1、“我们的”三个字限定了写身边发生的事情，突出的是一个集体，“我”参与其中。

2、运动会的精神：顽强拼搏、集体团结„„明确文章的中心。

3、先列出运动会中令你记忆深刻、有特色或者自己喜欢的运动项目，如：长跑、接力赛、跳高„„挑选一项你最熟悉的详细写，其他略写。

注意观察同学们、老师们的动作、神态、语言，以及天气、景物，作为文章的细节描写，重点写出自己听到了什么，看到了什么，也要写出当时人物的心情会是怎样的。

4、把自己的感受写出来，作为全篇的总结。【已备词语】健步如飞

精神抖擞 生龙活虎 你追我赶 不甘示弱 争先恐后 欢呼雀跃 激动人心 龙腾虎跃 挥汗如雨 竭尽全力 信心十足 坚持不懈 团结一致 众志成城 顽强拼搏 有的„„有的„„有的„„还有的„„ 【已备好句】

1运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。

“加油!加油!”会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上„„

2、她身轻如燕地如箭弦一般地冲过去，右脚在踏板上轻巧地一点，膝盖弯曲，稳稳地落在了沙坑中

【习作提纲】顺序：时间——天气——运动会开始—— 项目比赛——感受

一、开头。

1、金秋送爽，同学们盼望已久的秋季运动会终于在我校大操场举行了。我们为这次运动会做了充分的准备。运动会即将开始，各班的运动员都在做最后的赛前准备，他们个个磨拳擦掌，跃跃欲试，准备在赛场上大显身手。

二、正文。运动会过程中，选一个触动你最深的情景详细描述下来。

1、星期五上午，全校师生怀着激动地的心情，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了红色的海洋，真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时，全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后，响起了雷鸣般的掌声。（开幕式）

2、预备，“砰”只听发令员一枪令下，运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始，我班同学却被别人拉下一大截我一见，急了，飞也似冲了上去。后面的同学也不甘示弱,玩命地跑，一下子超过了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力尽了，我的腿、脚都像灌满了铅似的，十分沉重，汗水浸湿了我的衣服，可我没有放弃，仍然努力的奔跑着，一个，两个，三个„„我不断地超越其他人，终于夺得了第三名，尽管我刚到终点，就倒在了地上，但我的内心充满了自豪。（跑步）

三、结尾。写一下运动会结束的情况，发表一下你自己的感悟和见解。

1、经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。

2、未来的路还很长，目标将更高，我们将把体育运动场延伸拓展，在人生的运动场上做一名名副其实的运动健将，发扬运动精神，挥洒汗水和辛劳，奋斗拼搏，跟随时代的节奏奔跑，把未来创造„„

今天，我们学校要举行一年一度的秋季运动会。我们穿着整洁的校服，带着开心的笑脸，在老师的带领下来到了操场上，以班级为单位整齐地坐在操场边，静静的等待着运动会的召开。

首先是入场仪式。各年级的运动员们高举着代表牌，迈着整齐的步伐，踏着运动员进行曲进入了运动场。接下来是表演赛，大哥哥大姐姐们表演的打篮球、转呼啦圈„„可精彩了！我们三（2）班表演的是吹葫芦丝。

运动会开始后，运动员们个个精神百倍、生龙活虎地来到比赛场地上。运动会的项目有：跑步、垒球、跳高、跳远。但最激动人心的是我们班黄远同学参加的400米长跑，随着发令员的“预备”声，运动员们在起跑线上做好了站立式准备。当发令枪一响，运动员们像离弦的箭一样向前奔跑，大家你追我赶、争先恐后。黄远同学更是像一只快速奔跑的小羚羊，一开始就跑在第二位，当赛程过半后，大家的速度渐渐慢了下来。场外的拉拉队员急了，都按捺不住激动的心情，大声地呐喊助威。“黄远，加油！”黄远同学好像听到了我们的呼喊声，加快了脚步，终于超越了第一名，迈过了终点。

运动会虽然结束了，但那激动人心的场面却让我难以忘怀。这场运动会让我知道了，不管做什么事情，要坚持，才能到达彼岸。

第五篇：我们的班级

我们的班级

我们的学校是一座百年名校，虽然不及别人新建的学校要美丽。但是，我仍然觉得我们的学校比较美丽，尤其是我们班的教室。

我们班级是410班，位于在第二栋教学楼四楼偏右侧的地方。走到我们教室门口，走进教室中间。正前面是一块黑颜色的大黑板，上面有一只海鸥，和四个多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一边是教学用的电视机。在黑板的正对面是一块长方形的黑板报。

在黑板报中里面有一张张小队活动的照片，有一张张科学家们发明的科学照片。还有一只只用剪刀剪出来的栩栩如生、形态不一的小动物。黑板报两边的一旁是我们来比你追我赶，比贴星星到底是谁贴得最多。另一边是我们班干部的照片。

左侧是我们的图书角，是我们用来借取阅读书目的地方和丰富知识的海洋。

右侧是我们的生物角，在生物角里有杜鹃花、仙人球、仙人掌„„其中，在这里我最喜欢的是仙人掌，因为仙人掌的生命力很顽强的奇特的热带性植物。盆栽的仙人掌它百折不饶，性格让人十分吃惊，有水、无水、天冷、天热它都不在乎，从来都是不讲究，只要一扎下根，就好像在说“：这里真好，我们就在这生长吧！”在这里，我也要学习仙人掌的不屈不饶的精神，无论是顺境，还是逆境。都以坚强的意志生活着，学习着。

这就是我们多姿多彩的教室，哦！我喜爱我们的教室。

北海小学四年级:shenjiayi03