第一篇:职业高中、技校、中专有什么区别和相同点
职业高中、技校、中专有什么区别和相同点
中专与职高、技校的关系
★ 不同点
中职类学校包括:中专、职高、技校三类。区别如下:
(1)档案存放地点:中专生可将档案存入人事局下属的户口所在区县人才服务中心等档案存放机构;职高、技校生只能将档案存入街道。
(2)派遣单位:中专生由市人力资源和社会保障局统一办理“毕业生就业报到证”;职高、技校生由街道劳动部门办理。
(3)户别:中专生可自愿农转非,职高、技校生没有此种待遇。
(4)性质:技校是以学习技术为主,注重培养专业技术人才,能发相关技能证书,中专和职高则不能。
(5)办学形式:中专、职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴,只是管理部门不同。中专、职高统一属于教育部主管,而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。
(6)区别:技校是以专业技能培训为主体,中专是以行业为主体的教学,职高侧重于文化(语、数、外)和专业。
★ 相同点
(1)都为国家重视发展的职业教育。
(2)没有身份差别。现在中专、职中、技校都是为各行业、各企业培养一线的工作人员。
(3)可参加全国的统一高考(高职),都可以读大学(大专)。
(4)都享受国家助学政策,可拿助学金。
(5)毕业后都属中专毕业毕业学历。
(6)都可通过大专学历后进行公务员考试和专升本考试,获得本科毕业证,与普高生待遇相同,同属一个大学毕业。
★ 中专与大专的区别
大专是高等职业教育(或大学专科)
学历上有明显区别,同样的内容从理论上高职(大专)要学的深些,理解的也深些。
如果从工作的岗位工种上说,没有大的区别。
到工作岗位上,无论中专、大专,都要不断地在实践中学习,提高自己的工种技术水平,对于技能水平,国家人力资源与劳动保障部有鉴定 :初级、中级、高级、技师、高级技师五个级别的考核认定。误区:
中专学历包括中等职业院校、职业高中、技校,不仅仅单指中等职业院校。
且中专学历不具备公务员考试资格,至少要大专学历及其以上才能参加公务员考试!
第二篇:高职和大专有什么区别 高职和大专的区别解析
高职和大专有什么区别 高职和大专的区别解析
2013年高考已经结束了,接下来是同学们填报志愿的时候了,那么高职和大专有哪些区别呢。下面一起来看看高职和大专的区别吧。
1、“高职”和“大专”有何区别?
答:高职全称是高等职业教育,大专是高中起点的专科。过去的大专偏重应试,学生实践能力不强,为了加大实践教学力度,培养既有大学文化程度,又有高级专门技能的所谓应用型人才,就把除师范类以外的大专,都改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格,也变成了高职。所以,高职和大专还不能完全画等号。目前高职还属于大专层次。高职和大专的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书,其区别就在于学习课程不同,高职教学侧重于职业技术。
2、“高职”和“职高”有什么区别?
答:高职的全称是高等职业技术,属于高中毕业后的求学之路,由普通高校兴办学院或独立建制,大专学历;职高的全称是职业高中,属于初中毕业后考入,一般是由中学举办,中专学历。
3、高职的报考对象有哪些?
答:高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生。分为两大类:
1).全国普通高校招生考试,一般在每年7月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主,应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生(简称“三校生”)和历届高中毕业生也可以报考。
2).全国成人高校招生考试,一般在每年5月的第一个双休日举行。其中,高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生。
4、高职的招生院校有哪些?
答:高职招生院校分三类:第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是211重点本科院校,还有一部分是市属高校;第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大,高职办学时间长,在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校,国家承认学历,不过学费较高。
5、高职报考应该注意哪些问题?
答:报考前,首先要明确心理定位,高职是培养具有一定管理经验的技术型人才,教学
上更突出实践操作能力,要求学生动手能力一定要强,就业时是介于白领和蓝领之间的技术银领,要放得下架子。其次,要看家庭经济能力,高职强调时间性、技术性,教学设备花费相对昂贵,因此收费也比普通大专院校要高出许多。家庭经济贫困的学生,选择高职院校前先要了解清楚学杂费情况,看是否在承受范围之内。报考后,选择专业要有预见性,很多高职院校跟随市场需求设置专业,但大家都一窝蜂办热门专业,供过于求,热门也会变冷。建议考生选择专业时,可先上网查看国家公布的紧缺人才目录。
6、高职报考如何选择学校?
答:要考察总体情况:
一、是否在教育部批准的学校之列,此内容可在各教育网站查询;
二、学校情况,包括实力、声誉、软硬件设施,最好能实地探访;
三、毕业生就业情况,如果学校专业设置合理,毕业生就业率就会高;
四、学校招生程序是否规范;
五、是否能提供助学贷款,奖助学金。
7、高职毕业生要接受继续教育有哪些途径?
答:按照政策,高等职业教育的毕业生可以报考本科(专升本)、研究生教育,继续深造。但是,实际上还有不尽如人意的地方,比如,缺少升本的国家政策,就是部分学生不选高职的重要原因之一。有关部门已经在考虑这个问题,据有关人士透露,高职升本的问题有望在近一两年内实现,北京市已经考虑在部分技术性高职中开设本科。
8、高职的毕业证书怎么颁发?
答:高等职业教育的学生修完专业所规定的课程、且考试合格者,颁发国家承认学历的大专毕业证书,并与普通大专毕业生享受同等待遇。高职高专院校的大专毕业证书,前一个时期由国家教育部统一印制内芯、并授权省级教育主管部门统一验印。随着高等教育管理体制改革的深化,高职高专院校的大专毕业证书将由省级教育行政部门统一管理由学校颁发。
第三篇:专有技术与专利的区别
专有技术与专利的区别
专利与专有技术的区别
(1)专利属于工业产权,受专利法的保护;专有技术不属于工业产权。
(2)专利是经过审查批准的新颖性、创造性水平比较高的先进技术;但专有技术仅具有潜在经济价值。
(3)专利的内容是公开的;专有技术的内容是保密的。
(4)专利内容完全由专利文件来体现,在进行专利许可时,许可方一般不承担传授技术的义务。
(5)专利的有效性受时间和地域的限制;专有技术没有这种限制。
专有技术与专利的区别 专有技术与专利的区别在于,专有技术与专利虽然都含有技术知识的成分,都是人类智力活动的成果,但是在法律上两者是有重大区别的。专有技术与专利的区别主要表现在以下几个方面:
1、专利是公开的,而专有技术则是秘密的。按照各国专利法的规定,发明人在申请专利权时,必须把发明的内容在专利申请书中予以披露,并由专利主管部门在官方的《专利公告》上发表,公诸于众。但专有技术则尽量保密不予公开,一旦丧失秘密性,就不能得到法律保护。
2、专利权有一定的保护期限,如前所述,按照各国专利法的规定,其有效期一般为15年或20年。但专有技术则无所谓保护期限的问题,只要严守秘密,没有泄露出去,未为公众所知,就受到保护,不过,一旦被公开,则任何人都可以使用。因此,在专有技术许可证中,一般都订有保密条款,要求被许可人承担保密义务,不得把专有技术的内容透露给第三者。
3、专利权是一种工业产权,受有关国家专利法的保护,而专有技术则是没有取得专利权的技术知识,它不是依据专利法的规定求得保护,而主要是根据民法、刑法、不公平竞争法的有关规定取得法律上的保护。专有技术与专利技术的区别
作者: 时间:2008-11-24 查看(19480)评论(0)
一、保密性不同
专有技术是保密的技术;专利技术是公开的技术
二、时效性不同
专有技术在保密状态下可以没有期限;专利技术有法定期限
三、地域性不同
专有技术没有地域限制;专利技术在批准授权的地域内受保护
四、权利取得方式不同
专有技术是事实上的占有;专利技术需要通过法律途径获得
五、法律保护不同
专有技术受相关法律的保护;专利技术受专利法的保护
专利与专有技术的区别(异同点)
从字面上讲,“专利”即是指专有的利益。
专利(patent)一词来源于拉丁语Litterae patentes,意为公开的信件或公共文献,是中世纪的君主用来颁布某种特权的证明,后来指英国国王亲自签署的独占权利证书。英语“Patent”一词包括了“垄断”和“公开”两个方面的意思,与现代法律意义上的专利基本特征是吻合的。
专利是受法律规范保护的发明创造,它是指一项发明创造向国家审批机关提出专利申请,经依法审查合格后向专利申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的专有权。
专有技术也称“技术诀窍”、“非专利技术”。专有技术指先进、实用但未申请专利的技术秘密,包括设计图纸、配方、数据公式,以及技术人员的经验和知识等。不属知识产权,不受法律保护。是技术贸易的重要内容之一,其转让合同上规定受让方须承担保密义务。
各国对专有技术含义解释不尽一致。专有技术也称技术诀窍(know-how)、技术秘密、商业秘密(tradesecrets)。
国际商会在其1957年10月17—l8日的会议报告中曾提出如下定义:“专有技术系指生产某项产品的专门知识、操作经验和技术的总和”,“专有技术不仅指保密的配方和技术,而且也指与实施专利所必需的制造方法有关的技术,它还指制造商在研究中开发的、还未被其竞争者所掌握的实用和专有的方法及技术知识”。
在《与贸易有关的知识产权协议》中,采用“未公开的信息”(undisclosed information)一词,特指未公开的、未取得工业产权法律保护的制造某产品或者应用某项工艺以及产品设计、工艺流程、配方、质量控制和管理等方面的技术知识。
专利和专有技术的主要区别是什么?
专利和专有技术的主要区别有
(1)专利属于工业产权,受专利法的保护;专有技术不属于工业产权。
(2)专利是经过审查批准的新颖性、创造性水平比较高的先进技术;但专有技术仅具有潜在经济价值。
(3)专利的内容是公开的;专有技术的内容是保密的。
(4)专利内容完全由专利文件来体现,在进行专利许可时,许可方一般不承担传授技术的义务。
(5)专利的有效性受时间和地域的限制;专有技术没有这种限制。
第四篇:命题作文、材料作文、话题作文的相同点和区别
命题作文、材料作文、话题作文的相同点和区别
命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。在公务员招收考试中,作文考试一般以议论文为主,因此,以下关于命题作文的论述、解析,我们都将主要以议论文的写作为重心。
命题作文的出题形式
通常情况下,命题作文所给出的既定题目,可以是一个完整的题目,也可以是一个不够完整、缺少部分词语的题目,因此,我们可以把命题作文分为全命题与半命题两大类。
1、全命题。
是指出题者给出一个完整的题目,让应试者按照题目要求写作。这种命题是一种传统的作文考查方式。如《比金钱更宝贵的》、《学然后知不足》等。这类命题作文在写作时,关键之处在于如何审题,抓住题眼。一般说来,只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作,就议论文而言,全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示(或暗示),有的题目实际就是直接点明了主题,如《开卷有益》,这样,作文选材的范围也就相对比较明确,不会无从下笔。
2、半命题。
是指出题者给出一个不够完整的题目,应试者自己必须先补全题目才能写作。这种半命题作文,是一种比较灵活的考查方式,应试者有较大的自由。应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围,根据自己的思考所得确立主题,以保证选取自己比较熟悉的内容来写。如《难忘》、《在我心中》、《论文凭与》等。这类命题在写作时,首先必须补全题目,然后才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意,关键之处在于如何补全题目。由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性,因而应试者应该尽量利用这一自由,选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题,这样,作文的立意与选材就会相对比较容易了。
命题作文是上个世纪八十年代初期以前高考作文的主要形式,以后的二十多年考得比较少,近年有回归的趋势。
二、材料作文的材料包括文字材料和图画材料。命题形式丰富多样,有提供材料又提供文题的,有提供材料要求考生自拟文题的,有提供一段材料完成一篇或几篇(一般是一篇大作文,一篇或两篇小作文)作文的,也有提供几篇(或几幅 图画)材料完成一篇作文的。材料作文有明确的规定性,有效避免了考场上的宿构文或背范文的现象,同时又能从多个角度灵活地考查出学生的阅读能力和写作水平,保证了参加考试的考生都可以有据而述、有的而议、有感而发
同命题作文相比,材料作文的命题显得灵活,写作要求放宽。
三、话题 作文是给定一个话题,实际上是提供了一个写作的范围,把对考生的写作限制降低到最低限度,有利于考生自由发挥。但带来了一个问题,就是太过随意,以至出现大量宿构现象。
新材料作文,话题作文,命题作文,如果题目中有材料,要不要把材料写入作文中?什么类型的作文需要这样?
材料作文必须用材料
材料型话题作文决不能用材料,半命题,什么是话题作文?什么是命题作文?什么是材料作文? 3 话题作文,指的是用一段提示语,指明写作范围,启发思考,激活想象的一种命题形式,话题作文的实质是鼓励创新,让学生围绕同一谈话中心,陈述各自从不同角度,不同立场产生的观点,或联想到经历,体验.这是一种既开放,又有所限制的命题形式.强调要围绕话题,从不同角度进行联想和想象。话题作文的一般写作要求是:不限立意,自拟题目,自选角度,字数上有一定限制,文体的选择一定要根据自己的特长,一般来说,初中生最好的选择记叙文(包括散文,童话等)
命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。在公务员招收考试中,作文考试一般以议论文为主,因此,以下关于命题作文的论述、解析,我们都将主要以议论文的写作为重心。
材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料...材料作文,根据出题者所给材料数量的多少,可以分为单一材料作文与综合材料作文两大类。
新材料作文、命题作文、为题作文、半命题作文、话题作文、后话题作文的区别 新材料作文:考后的一个新提法,这种提法主要是针对2006年高考全国卷的甲卷和乙卷的作文题目提出来的。自1999年以来,全国卷作文题目一直都是话题作文,2006年出了材料作文。而2006年的作文题目又不同于上世纪80年代和90年代的材料作文。那时的作文限定文体,要求全面把握材料,写作时不能抛开材料,行文中必须引用材料。2006年的作文题这些限制都没有了,所以有的人就把这样的材料作文称为新材料作文。
半命题作文:半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权我在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。
话题作文:“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”式作文。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限 制,形式上往往也是体裁不限。“话题”式作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大.发挥的余地更大。考生可以根据材料所提供的内容,或联系实际,或发挥想象,说自己想说的话,写自己想写的事;可以自主选择文体,或议论,或记叙,叙谈自己对事物的认识,表达自己真实的感情,使考生在写作上有了自由驰骋的空间。
第五篇:中外合资企业和中外合作企业相同点
中外合资企业和中外合作企业相同点
1、立法的目的和遵循的原则相同:同样是为了扩大国际经济合作和技术交流并且遵循平等互利的原则。
2、对中外双方的法律主体的要求相同:外方的主体可以是外国的企业、其他经济组织和个人;中方的主体是中国的企业和经济组织。
3、法律适用相同:二者均适用中国的法律,受中国法律的管辖和保护,不适用国外法律。
4、中外双方的投资方式相同:中外双方的投资或者提供的合作条件均可以是现金、实物、土地使用权、工业产权、非专利技术和其他财产权利。
5、对投保的要求相同:合资、合作企业的各项保险均应当向中国境内的保险机构投保。
6、董事会领导人员分配规则相同:董事长和副董事长的的人选由中外双方协商确定或由董事会选举产生,由中外双方中的一方担任董事长的,他方担任副董事长。
7、对转让股份或投资的的规定相同:中外双方中有一方向第三者转让其全部或者部分股权、投资的,须经他方同意,并报审批机构批准,向登记管理机构办理变更登记手续。一方转让其全部或者部分股权、投资时,他方有优先购买权。
8、合资、合作合同的订立及延期相同:二者均要求依法订立合同,并报有关部门批准,合同到期后,中外双方需要延长合同期限的,应在距合营、合作期满一百八十天前向审查批准机关提出申请。审查批准机关应当自接到申请之日起三十天内决定批准或者不批准。
9、请登记的期限相同:合资、合营企业获得批准后,应在接到批准证书之日起三十天内向工商行政管理机关申请登记,领取营业执照,营业执照的签发日期为企业的成立日期。
10、对增加、减少注册资本的规定相同:合资、合作企业注册资本的增加、减少,应当由董事会会议一致通过,并报审批机构批准,向登记管理机构办理变更登记手续。
11、解决争议的方式相同:中外双方在履行合资、合作企业合同、章程过程中发生争议的,应当通过协商或者调解解决。中外双方不愿通过协商、调解解决的,或者协商、调解不成的,可以依照合资、合作企业合同中的仲裁条款或者事后达成的书面仲裁协议,提交中国仲裁机构或者其他仲裁机构仲裁。中外合资、合作者没有在合同中订立仲裁条款,事后又没有达成书面仲裁协议的,可以向中国法院起诉。