对学校整改意见

第一篇：对学校整改意见

对学校整改意见及建议

对于饭堂：

1.对于食堂的饭菜打完饭之后发现要刷很多钱，感觉自己要的饭菜不值到那么多。所以，建议各食堂公示各种菜的价格表。2.有的阿姨打饭之后价格是乱加的，不知道是因为太急了还是太乱了。所以，建议各食堂说说此事。

3.饭堂的口味几乎接近一样，所以外省的孩子很难吃到一顿满足的饭，所以。建议饭堂的口味多添加，像其他大学一样有各种口味。有北方（面的感觉）、云贵川（辣的味道）等等。因为饭对于学生来说太重要了。

4.美食坊二楼关闭后其他饭堂排队打饭的人明显增多。为了减缓打饭的压力，所以，建议重开美食坊二楼。5.食堂的青菜种类单一 6.如意阁饭菜过贵，量不足

7.食堂一些工作人员态度不好，早餐种类少

8.饭太硬，有些菜馊了，还给学生吃

对于宿舍：

1.宿舍凳子和水龙头早已坏掉，但是上报之后还是没有结果，凳子无所谓，但是水龙头坏了是一直在浪费水。所以，建议是有谁分管宿舍的这一块，就管好一些。

2.宿舍楼下有已经废弃的大量自行车，占着宿舍楼下一块很大的地方。所以，建议把每栋宿舍下的废弃自行车排查并处理掉.3.宿舍热水系统太差了，在外面接热水难提，水又小，花钱又多。同学们建议在宿舍内安装热水系统。打水处冬天洗澡水不热 4.宿舍连电吹风都用不了，女生冬天洗头头发很难干，不利于健康； 5.宿舍卫生间水管漏水保修半年都没人来修；

6.窗口有物品失窃，需加固一楼的安全防护，最好安装上纱网；一楼没有窗帘，不安全；

7.为什么物理学院好多班级都住一楼，一楼湿气重，住太久对身体不好，建议下次换宿舍不住一楼； 8.宿舍的第二层楼没有防盗网，不安全 9.厕所的冲水机出水量太少，不适合使用

10.椅子的高度与电脑桌的高度不合理，椅子太高坐着不舒服，容易驼背，希望一栋能换成靠背的椅子

11.床上没有插头，很不方便，想要放电脑或电风扇要拉很长的排插，既不安全也不美观

12.宿舍阿姨不给送水员送水上宿舍

13.宿舍风扇太少，只有一个在中间，其他两头吹不到 14.床底下的鞋柜太大，导致箱子放不下 15.四栋球场应该建一个灯光球场。16.学校电车充电位置太少，不够用。

17.宿舍打扫卫生的阿姨太凶了。

对于学校：

1.校园公交在学校行驶速度很快，有很大的安全隐患，对于对校园公交的观察，他们在转弯路口没有做相应的安全措施，即，车到转弯路口时应减速，并鸣笛，以提示未看见路口里出来的车辆，做好相应的准备。对于校园公交的意见：应严格执行交通法，在行驶路上做好相应的措施。

2.对于一些院级或者是校级的社团，弄的活动过少，或是过于敷衍，有的只是给新生开个晚会就没有了动静。对于社团的建议：管理者应该筹划社团的发展的成长趋势，多找机会展现自己。为每一个社团的人带来福利。

3.宿舍楼外面的那个饮水机不开，当初以为会一直开的，没想到到现在还是关着，花了50块钱买了一张卡，可是没打过几次水，就停机了。同学们都觉得很憋屈，钱就这样花了，可是却感觉被骗了，这是在学校的允许下进行的商业活动，不能够得了利益之后就停止服务了吧。学生可不一定是吃亏的主，望学校能够处理好这个事情。

4.教室桌椅坏了没人修理，导致位置不够，同时，同学们也感到没有安全感，窗帘坏了没人维修，导致光线太强，无法正常上课；投影仪老化过度，导致投影不清晰，望学校更换系统。

5.教学楼保管多媒体钥匙处，迟迟不来开门，导致各班学委在门外久等，影响老师正常上课时间。

6.一栋旁边的银行取款机提示音很大，正对着宿舍，严重影响了我们的休息，特别是午休和早晨，希望能取消提示声。

7.希望当有学生提出意见或建议时，领导老师应该先考虑怎么处理，而不是去查是谁提出的，然后又只解释不做事。

8.希望领导做事要统筹大局，不要安排个宿舍就像玩过家家似的，搬来搬去，特别是刚搬进去，椅子都没有坐热又要搬。感觉不到校领导对学生提意见的重视，似乎只是叫院领导或班干解释一下而已。

9.“说了也没用”提了意见从来得不到解决，只是一味的解释，教导，说提意见的人应该提高思想觉悟。

10.校门口平时出入的车辆、人流很多，非常的乱，一出校门到处是车，很不安全，希望校领导能够进行管理规划。

11.希望学校能够充分利用大屏幕为更多的人服务，诸如晚会、学术交流会、座谈会之类的应播出来让更多的人分享。

12.校园内的垃圾桶放置不合理，并且不分可回收和不可回收，没有做到环保。田径场和篮球场边的垃圾桶太少，特别是七栋后面，经常见到垃圾满天飞。

13.教师教学质量不够完善，大都讲课本内容，没有创新点，同学易累

第二篇：学校安全工作整改意见

学校安全工作整改意见

2008----2009

为切实加强学校安全工作，针对区教育局给我校提出的安全整改意见，我校结合上级的有关要求，近日，进行了一次细致详实的安全隐患整改工作，整改情况如下：

一、在区教育局对我校的安全检查中，发现1号教室墙体有多处斜裂，并提出了宝贵意见，为此，我们请来一名建筑专家，清除了裂处墙皮并进行观察，结果发现墙砖没有发生错移或破裂现象，经专家建议我们重新抹灰观察使用，一有新的情况我们就立即向上级有关部门汇报，以防不测。

二、由于新建学校时安装的是钢窗，虽年年进行加固维修，但因质量不过关，现已发现钢窗锈蚀严重，以至于有些玻璃都无法安装，给学生带来潜在的安全隐患，这一问题难度大，影响面广，敬请上级有关部门帮助解决。

三、学校所有院墙墙体采取间隔加固处理，墙体较为牢固，但部分墙皮出现脱落现象，我们打算暑假期间与联村协商进行加固维修。

四、学校原车棚由于棚架不够牢固，所以我们及时对铁架进行加重焊接，将铁架焊接为一体，以保证车棚不出现任何问题。

五、我校所有厕所建造合理，结构坚固，在近期安全自查中，发现有几片烂瓦，我们进行了及时更换，因而我校厕所属安全建筑。

六、针对区局领导给我校提出的室内布线较乱这一现象，利用端午节假期，我校对所有线路、灯口、电插座、电插头、电器及保险设备进行了细致周密的检查整改，对老化电源线、松动电源插座、插头进行及时更换，将所有电源插头均设在学生触摸不到的地方，以保证学生的安全。

七、我校活动场地偏小、体育器械数量不足，结合这一特点，为做到与学生年龄特点相适应，体育老师和体育设备管理人员合理划分活动场地并设置警戒标志，根据具体情况规定运动秩序和规则，对于场地和器械经常检查维护并及时修理，及时消除隐患。

八、为了对突发性火灾的控制和有效遏制，我校又新增两只干粉灭火器，装配在微机室和图书室，并且定期检查灭火器的灭火功能，通过培训使每一个教师能正确使用灭火器。

加强对学生的安全教育，为师生创设一个安全的学习环境和生活环境，高高兴兴上学来，安安全全回家去，一直是我们的办学宗旨，承接此次区局安全检查的东风，力争让我校的安全工作再上一个新台阶。

第三篇：现代化学校整改意见2

整改方案

2017年8月25日

2017年6月18日至20日，以魏晓峰院长为组长的专家组对省中专创建省现代化示范性职业学校工作进行了现场考察评估。专家组通过审阅资料，听取汇报，察看现场，深度访谈，问卷调查，专业剖析，推门听课等方式，较为全面地了解了学校基础设施、学校管理、专业建设、教育教学等方面的情况，形成了对中等专业学校的现场考察意见。现就专家组形成的意见和本校针对存在问题形成的整改方案向诸位领导、专家作简要汇报。

专家组在充分肯定我校创建成果的同时，中肯地指出了我校存在的主要问题：

一、在长远规划研究和基础设施建设方面，学校整体发展战略研究不够，五年规划制定较为简单，战略目标不明确，没有具体项目和经费支撑。基础设施建设水平有待提高，尤其是设施装备的整体水平不高，校内道路等条件亟待改善。

二、在师资队伍建设方面，学校地处苏北，限于地方经济发展水平，教师待遇相对较低，一些紧缺专业招不到优秀教师，高学历、高技能人才队伍建设更加困难。优秀骨干教师偏少，高水平的专业带头人数量不足。

三、专业建设、课程改革方面，各专业发展不尽平衡，专业布局与区域发展需求尚未完全匹配，专业设置与地方产业发展还未能有效对接。教育教学改革深度不够，信息化课程教学资源建设与信息化教学应用需要进一步加强。

专家组还对问题的成因作了精准分析：

一、学校没有将发展规划提升到政府规划层面，规划实施缺乏政府的立项和经费保障，规划实施较为困难。学校战略研究力量投入不足。

二、高层次人才引进有一定的难度，高水平专业带头人培养、引进、稳定等没能及时跟上事业的发展，也影响了师资队伍的科研能力和社会服务能力的提高。

三、专业的设置、调整、淘汰机制不够完善，决策欠科学。专业群建设不到位，专业带头人引领作用不明显，建设经费总体投入较少且不平衡。

评估结束，我校立即召开各个层面的会议，认真研究评估专家的评估意见，形成共识。一致认为：专家的肯定是学校前进的动力，专家的批评是学校改进的良方，专家的建议是学校探索的新举，专家的希望是学校努力的方向。为了把学校建成名符其实的省现代化示范性职业学校，对照评估标准和专家组指出的问题、建议，我校在听取县政府、主管局领导意见后，在县教育局的具体指导下，制定整改方案如下：

一、指导思想

紧紧围绕省现代化示范性职业学校评估标准，以“以评促创建，以评促整改，以评促发展”为宗旨，以科学严谨的态度和求真务实的作风，针对专家组提出的3条意见，有的放失，对症下药，全面整改；把握契机，扬长补短，整体提升。沿着专家指引的方向，努力把我校打造成一所现代化、示范性、高质量、有特色的区域职教高地。

二、整改措施

1.重视战略规划 目标：

加强学校整体发展战略研究，做到学校发展目标明确，措施具体，推进进程清晰。

措施：

遵循适度超前，统筹协调，改革创新，市场导向等原则，结合社会经济发展现状和学校办学实际，参考现代化示范性职业学校评估专家的意见，重新修订学校“十三五”发展规划。重点是以项目实施推进办学行为，以经费筹措保障计划实施。学校要争取地方政府支持，把学校发展纳入县域经济社会发展规划并摆上更加突出的位置，将职业教育工作纳入目标管理，作为考核相关部门的重要指标。这样，切实转变政府职能，督促各相关部门切实履行好加快发展职业教育的工作职责。目前，我校已在教育主管部门的指导下重新修订“十三五”发展规划，并获县政府论证同意，已启动实施。

2.重视队伍建设 目标：

建立学习型研究型组织，打造双师型专家型队伍。“十三五”期间，研究生比例逐年提高，“双师型”教师占比分别达85%以上，兼职教师占专业教师比例均达35%左右。创建省职业教育“名师工作室”3个，市“技能大赛领军人才工作室”3个。

措施：

十三五期间，积极实施教师素质优化工程，加大“双师型”教师队伍建设力度。大力开展教师全员培训，落实教师定期到企业实践制度，完善教师考核评价机制；积极开展教师业务竞赛、专业技能比武和技能达标活动，组织专业教师参加高级技工、技师、高级技师职业资格培训与鉴定，促进教师专业成长；依托高校、企业，共建“双师型”师资培养、培训基地，建立和完善“双师型”教师培养、培训体系，培育造就一批“双师型”骨干教师、“职教名师”；积极推动省市级“名师工作室”、“技能大赛领军人才工作室”创建活动；积极拓宽“双师型”教师来源渠道，争取政府支持，为引进人才落实人才津贴、安家费、家属就业安置等待遇，面向社会招聘高技能人才，欢迎企业高技能人才到学校兼职。

3.优化专业设置 目标：

十三五期间，建成3个以上省级高水平示范性职业教育实训基地，打造3个以上省内领先的品牌特色专业和现代化中职专业群，全校80%以上的专业与全市、全县经济社会发展结合紧密、服务有力。努力将我校打造 成苏北有影响力的职业教育示范样板、东部沿海技能人才聚集区、创新创业新高地。

措施：

根据地方经济发展的特点，在做优原有专业的基础上，调整专业结构，紧紧围绕全县支柱产业、新兴产业、特色产业、现代服务业和现代农业对高素质技能型人才的需求，对于部分省内专业点较多、招生困难、就业不理想、专业群内部关联度不强的专业实行暂停招生;对于目前专业能力指向不明确，培养思路不够清晰的专业进行改造，使之达到培养目标明确、培养模式符合职业教育的要求、毕业生就业有明显提高的要求。

面向经济，适度超前，实施专业建设品牌创建工程，遴选一批具有区域、行业优势或有特色、实力强、声誉高的专业进行重点建设。专业改革应坚持“宽口径，多方向”原则，培养“复合型”人才。

争取教育、发改、人社部门的支持，建立专业建设指导委员，统筹学校专业布局，联合制定专业发展规划，明确重点建设方向，建立专业建设水平评估制度，形成专业建设对接产业发展需求发展机制，重点提升面向海洋经济、观光旅游、生态种植与养殖等产业领域的人才培养能力。

4.提升管理能力 目标：

管理工作注重细节，优化过程，追求结果，做到质量与效益同步提高。措施：

推行系部“扁平化”管理模式，开展系部主任聘任制改革，健全“校长室—专业部—班级”三级管理体系，发挥职能处室代表校长室行使监督、指导、协调职能，使得不同管理层级职权明晰，条块合一，系统高效，充满活力，从而纵横构架管理体系，压缩管理层级，结构扁平化的权力控制形式。

要建立学校、行业、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会制度，依法制定体现职业教育特色的章程和制度；争取政府、主管部门的支 持，扩大学校在专业设置、人事管理、教师聘任等方面的办学自主权，逐步完善岗位绩效工资收入分配制度；鼓励企业家到学校任职或兼职，建立企业经营管理和技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职制度。

5.推进模式改革 目标：

在教学改革、课程改革、教学模式、国际合作、现代学徒制试点方面寻求突破，不断提升我校职业人才培养质量和办学竞争力。

措施：

重视教学改革，不断提升公共基础课、专业理论课和技能课教学水平，在“四项大赛”上求突破，“十三五”期间课堂教学大赛省一等奖突破2人，省技能大赛突破2人，省文明风采大赛省一等奖突破20人。

开展现代学徒制试点工作。选择适合开展现代学徒制培养的专业，探索建立“招生即招工、入校即入厂、企校双师联合培养”的现代学徒制路径，建立和完善与之相适应的教学管理、质量监控、安全保障等制度。

加强国际合作。开展教师互派、学生互换、专业共建和跨企业培训中心建设，提升人才培养国际化水平。学习借鉴“双元制”、“现代学徒制”、“教学工厂”等国外先进职教经验和成功模式，引进国外优质教育资源和国际通用行业标准，深入进行本土化实践创新。

致力课程改革。课程必须根据地方及企业需要设置，满足了地方和企业需要。重视人才输出模式诸方面的研究，坚持以就业为导向，走产教结合、校企合作的路子。

启动“做学教合一”教学改革实验工作，到2018年，成功创建盐城市级“做学教合一”教学实验点。稳步推进教学诊断与改进工作，建立完善内部质量监控体系，健全学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的第三方职业教育质量评价机制。

6．加大办学投入 目标： 按照学校校园规划和“十三五”发展规划，稳步推进以实训基地建设为主要内容的基础设施建设和智慧校园建设，到2018年，实现省定教育现代化职教指标体系要求，创建省级智慧校园；“十三五”结束，达到国家《中等职业学校设置标准》。

措施：

稳步推进以实训基地建设为主要内容的基础设施建设和智慧校园建设。要争取政府支持，建立财政投入制度，并建立动态调整机制，要突出学校建设重点领域和薄弱环节投入，推动现代化建设提档升级，积极改善办学条件。近年重点完成机电技术、机械、电子、旅游四大专业实训基地建设、教学楼改造工程、校园海绵道路工程、大门改造工程，完成“创客中心”相关基地建设，在“机电技术应用”实训基地已经获得省级认定的基础上，再完成“酒店管理与服务”省级现代化实训基地的创建，达成“2个省级现代化实训基地”的专业建设目标。

重视智慧校园建设。强化信息化基础设施建设，开发数字化优质教学资源，重点建设仿真实训基地、网络教室、教学过程与生产过程实时互动的远程教育培训中心、多媒体应用中心等数字化场所和设施，逐步实现优质数字教育资源覆盖所有专业。2018年通过省级智慧校园的验收。

第四篇：关于学校教师备课整改意见

关于学校教师备课整改意见

根据学校的工作安排，2014年9月23日组织开展了1次教学常规检查，对各学科教师的备课进行了检查。现将检查意见反馈给老师们，希望大家从中发现问题，从而扬长避短，做好下半学期教学常规工作。基本情况

绝大部分教师均能按教学常规开展好教育教学活动，都已备了教案，备的教案基本能指导教学。

主要闪光点：

1．绝大多数教师主备教案环节完整，过程详细，在目标设置和教学设计过程中充分体现了新课程理念，备课时注重备学生的学情、资料收集及远程资源的运用，指导性和操作性很强。

2．大部分教师的复备教案在主备的基础上根据班级的具体情况有所改动，能体现教师的个性化教学。

3．能充分考虑媒体运用的适时、高效。

4．大部分教师的反思不但总结了好的教法，也记叙了学生的学情，并有针对性地反思了补救措施和方法，对今后的教学指导性很强。

5．大部分教师的教案排版和标点符号的运用比较规范。存在问题：

1．少数数学教案排版不规范，没有“首行缩进”，偶尔一页发现有教师用圆珠笔复备。

2．应略备的第二科目，有个别教师没有后记，不是主备的，没有复备。

3．个别数学老师反思较略，复备流于形式，写些无关紧要的东西。教案课时数、日期需编写完整，练习题设计需要有针对性和层次性。

4．个别语文教师只分析了课文重难点、线索等，对教学得失总结不够。少数教师复备不够认真。

第五篇：学校教师备课检查整改意见

学校教师备课检查整改意见

在教导处工作人员的共同努力和劳动下，进行了一个简单而深入的讨论，众所周知，教案是一个教师对一堂课，乃至一本书甚至一个学年段的教学设计和教学构想的具体体现，而备课又是常规教学五环节之首，其意义足见一斑。因此，检查备课也就理所当然是教导处实现学校常规教学目标的一项重要工作。就检查情况提出以下几点整改意见：

1、认真研究教材，切实做好备课工作。要充分利用办公时间开展以研究教材为重点的教研活动，促使教师吃透教材，提高教师驾驭教材的能力，为备好课打好基础；要组织教师深入学习课堂教学策略，并结合学生实际制定切实可行的教案备课。

2、加强过程检评，提高备课质量。要认真做好教师备课、作业、课堂教学、业务学习等常规业务检评，采取定时检查和不定时抽查相结合的方式，督促教师及时备课、认真备课，备出高质量的课。

3、强调的几个问题。一是备课要及时，但不要超的太多，建议先周备课；二是重点课、重点学科必须备详案。