李维安 南开大学商学院院长

第一篇：李维安 南开大学商学院院长

李维安 南开大学商学院院长、长江学者特聘教授

1957年出生于青岛，管理学博士、经济学博士。现任南开大学公司治理研究中心主任、现代管理研究所所长、《南开管理评论》主编。兼任国务院学科评议组成员等学术职务，享受政府特殊津贴。

学历背景：

85年9月—88年6月 南开大学经济学硕士

88年9月—93年7月 南开大学—日本一桥大学联合培养经济学博士

93年4月—96年3月 日本庆应大学商学（管理）博士

主要研究著作：

《公司治理教程》，专著，上海人民出版社，2002年4月

《现代公司治理理论：资本结构、公司治理与国有业股份制改造》，专著，中国人民大学出版社，2002年4月

《企业活力理论与评价》，专著，中国财政经济出版社，2002年2月

《完善公司治理：东亚视角》，专著，世界知识出版社，2001年11月

《中国公司治理原则与国际比较》，专著，中国财政经济出版社，2001年5月

《有效沟通》，译著，中国人民大学出版社，2001年10月

《突破惯性思维》，译著，中国人民大学出版社，2001年10月

李维安：中国企业需要一次新的“改革开放”

2009-02-16 17:23:17 文/李维安 网友评论 0条

众多企业陷入“三聚氰胺”漩涡，显然不再是单纯的管理不当所致，恰恰凸显了经济型治理缺失蕴涵的巨大治理风险。一个有志于打造“百年老店”的企业，必须是有社会责任感的企业，否则，无论如何是无法实现基业常青的。

市场化改革进程中企业治理改革滞后

改革开放30年来，中国企业改革先后经历了企业经营自主权、利改税、承包经营责任制、转换企业经营机制和建立现代企业制度等几个阶段，贯穿其中的一条基本主线，就是要确立企业的市场主体地位，实现从行政型治理向经济型治理的转变。

然而在市场化进程中，我国企业治理改革明显滞后于产品市场改革，产品市场竞争加剧，而企业却未建立相应的治理体系；行政型治理放松的同时，经济型治理却未及时确立。

由此，行政治理一放松，企业常陷入内部人控制状态；而企业一旦出现问题，在很大程度上又依赖于行政型治理。由于经济型治理体系的缺失，企业常在内部人控制与行政型治理之间摇摆。无疑，这与市场化改革的初衷是不相符的。

社会责任危机频发

显然，伴随着行政型治理向经济型治理的转变，企业社会责任也应由传统计划经济条件下的政企不分和“企业办社会”实现向市场经济条件下企业自主的社会责任转变。企业经营不仅要向“市长”负责，更要向“市场”负责；企业出了问题不仅要找“市长”，更要找“市场”。

然而在实践中，企业摆脱了计划经济条件下的社会包袱，却忽视了市场经济条件下企业应履行的社会责任。

一方面，企业缺乏对市场经济条件下社会责任内涵的科学认识，不能以科学发展观的眼光从战略高度认识企业社会责任问题，造成企业社会责任的缺失；另一方面，在企业社会责任的履行上片面地强调形式上的内容，而忽略企业社会责任的本质问题，即为社会和消费者提供健康优质的产品和服务。

由于企业缺乏社会责任自主治理的意识，在追求利润最大化的过程中，不能有效地进行自我监督与约束，漠视利益相关者的权益问题，产生企业社会责任“显性违规”和“隐性违规”并存的局面，而后者则更为典型。近期爆发的三鹿事件就是一个缩影。

众多企业陷入“三聚氰胺”漩涡，显然不再是单纯的管理不当所致，恰恰凸显了经济型治理缺失蕴涵的巨大治理风险：面对三聚氰胺“潜规则”，公司高管听之任之，表现为“不作为”；面对消费者投诉，公司高管不采取措施积极应对，而仅向当地政府报告请示，消极等待，表现为“不作为”；危机爆发后，除部分高管被行政问责外，公司治理问责机制同样表现为“不作为”状态。

在市场化改革进行了多年的今天，企业出了问题不是去找董事会，却在很大程度上依然依赖于行政型治理，这显然有悖于现代企业治理理念。正是这些普遍存在的经济型治理缺失内涵的系统性公司治理风险，引致了一场人间惨剧。随着全球社会责任的日益凸显，如何切实确立经济型治理体系，夯实企业履责的治理基础，跳出传统“出了问题找市长”的怪圈，就是下一步企业改革的关键。

在市场经济条件下，企业的运营必须合规，对消费者负责，这是企业必须履行的最基本的社会责任；

在合规的前提下，企业理所当然地负有价值创造的经济责任；在履行法律责任和经济责任的基础上，企业应基于自身能力履行伦理责任和自愿责任等高级社会责任。而经济型治理的核心，就是要通过一系列自主经济性而不是行政性机制和制度安排，确保企业对利益相关者负责。无疑，良好的公司治理是企业履行对人的责任、对环境的责任和对社会发展的责任的基础，决定了企业能在多大程度上履行的社会责任；同时，企业履行社会责任理应符合公司治理规范，在合规架构内践行社会责任。

经济型治理体系亟待确立 随着经济和社会的进步，企业不仅要对赢利负责，而且要对全球利益相关者负责，承担相应的社会责任。

一个有志于打造“百年老店”的企业，必须是有社会责任感的企业——对全球利益相关者负责。否则，企业无论如何是无法实现基业常青的。当然，市场经济条件下企业履行社会责任与计划经济条件下企业办社会有着本质的区别。为切实提升企业社会责任履行水平、防范社会责任系统风险，经济型治理体系建设是核心。在我国当前的社会经济背景下，可以从以下几方面着手：

首先，完善法律法规，健全企业社会责任的履行和审计监督体系。国际上，美国、法国、英国等众多国家分别在各自立法中确立倾向于就业、工资、工作条件等问题的企业社会责任，并且要求企业披露其社会责任履行状况，以对企业社会责任履行进行审计监督。

在我国，《公司法》明确提出，公司从事经营活动必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任，这是我国首次将企业社会责任以法律形式明确下来。但是，在经济全球化的背景下，企业社会责任履行尚缺乏可操作性的实施细则和相应的企业社会责任审计监督机制，造成“有法难依”。因此，非常有必要在已有法律法规基础上尽快建立可操作性的企业社会责任实施细则或指引，明确企业社会责任审计监督机制。

其次，强化公司治理，确保企业社会责任的履行。当前，中国公司治理正逐步进入包括广大中小股东、消费者、供应商等利益相关者“共同治理”的时代，中国企业必须尽快树立为全球利益相关者负责的责任理念，增强“自主治理”意识，实现从行政型治理向经济型治理的转变。一方面，要在公司治理层面作出相应的制度安排，为企业履行社会责任提供基础保障；同时，还要根据公司治理“规则、合规、问责”的核心要求，建立健全企业社会责任履行的问责制。真正的公司治理问责要求“集体决策、个人问责”，特别是要实现从“结构合规”向“机制约束”转变。

最后，建立社会责任评价体系，引导企业社会责任的履行。当前，国际上已经成立了一些旨在推行企业社会责任的组织，如美国社会责任商会（BSR）、英国的道德贸易促进会（ETI）、日本的良好企业公民委员会（CBCC）等，并进一步推动形成一些企业社会责任标准，包括AA1000、SA8000、CSM2000、ISO26000等。但由于我国社会文化背景和经济发展阶段的特殊性，这些标准体系还不能够形成非常有效的指导。因此，应该结合我国的具体情况尽快建立一套适合我国企业的社会责任标准及评价体系，以指导和改善我国企业社会责任实践。

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第二篇：李维安教授简历（推荐）

李 维 安 教 授 简 历

个人简要情况：

姓名：李维安

性别：男

出生年月：1957年1月24日

职称：教授（博士生导师）

学位：经济学博士、商学（管理）博士

最后学历：博士生毕业

现任职务：南开大学国际商学院院长

联系地址：南开大学国际商学院，天津市卫津路94号

邮政编码：300071

联系电话：022-23500603（O）

传真：022-23501039

E-mail：liweian@public.tpt.tj.cn

学历背景：

85年9月—88年6月南开大学经济学硕士

88年9月—93年7月南开大学—日本一桥大学联合培养经济学博士 93年4月—96年3月日本庆应大学商学（管理）博士

工作经历：

88年6月南开大学经济系讲师

96年6月—98年6月日本一桥大学客座研究员

96年7月—97年11月南开大学经济系教授、博士生导师 97年4月—99年3月日本学术振兴会特别研究员

98年10月—99年4月日本东洋大学客座研究员

97年11月—至今南开大学现代管理研究所教授、博士生导师 97年11月—至今南开大学国际商学院院长、现代管理研究所所长 99年7月—至今南开大学MBA中心主任

97年11月—98 年9月《国际经贸研究》主编

98年9月—至今《南开管理评论》主编

01年10月—至今南开大学公司治理研究中心主任

社会兼职：

国务院学位委员会第五届学科评议组成员

教育部高等学校工商管理类教学指导委员会委员

国家自然科学基金委评委

国家留学基金委评审专家

中国发展战略学研究会常务理事

天津市管理学会会长

天津市学科评议组召集人

天津市日本经济研究会副会长

兼职教授：

日本一桥大学（兼职教授、客座研究员）

日本庆应大学

日本东洋大学

日本学术振兴会特别研究员

香港城市大学

北京师范大学

山东大学

青岛大学

天津财经学院（兼职博导）

深圳证券交易所博士后工作站（兼职博导）

天津师范大学

武汉大学

华侨大学

主持的研究课题：

1．“SARS对中国社会与经济的影响及应对管理策略研究”——基于社会资本理论与影响深

度评估的社会组织治理，国家自然科学基金委项目，2003年5月——2004年3月

2． “现代公司治理与企业管理创新”，211工程项目二期，2001年—2005年

3． “适应E管理时代的现代管理学科建设项目”，985工程项目（教育部教育振兴行动计

划），2001年7月—2004年7月

4．“网络治理结构、机制与应用研究” 国家自然科学基金项目，2003年1月—2005年12

月

5． “我国金融机构风险控制与治理结构改革的研究——以公司治理为主线的改革”，国家

社科基金 项目，2002年6月—2004年6月

6． “基于公司治理的企业信用内部约束机制研究”，国家自然科学基金主任基金应急项目，2001年9月—2002年9月

7． “跨国公司在天津市的技术渗透及相关政策研究”，天津科委软科学项目，2001年5月

—2003年5月

8． “与跨国公司良性互动的国有企业治理机制研究”，天津市社科基金项目，2001年1月

—2003年1月

9． “21世纪管理人才需求变化与管理教育改革研究”，全国高等学校教学研究会项目，2000年1月—2002年1月

10． “天津商贸人才需求预测研究”，天津市科学技术委员会，1999年6月—2000年3

月

11． “中日公司治理的比较研究”，国家自然科学基金项目，1999年1月—2001年12月

12． “现代公司治理结构研究：融资渠道、资本结构与公司治理”，教育部社科规划基

金项目，1998年10月—2001年10月

13．“股份制研究：资本结构、公司治理和国有企业股份制改造”，国家社科规划基金项目，1998年5月—2000年4月

14．“中日公司治理的比较研究”，日本文部省科研基金项目，1998年4月—1999年3月

15．“中国国有企业转轨中经营者行为制衡机制研究”，国家自然科学基金项目，1998年1

月—2000年12月

16．“中国企业管理问题系列研究”，211工程项目，1998年1月—2000年1月

17．“南开企业活力指数研究”，南开大学科研基金，1998年1月—2000年1月

18．“现代企业制度中经营者行为制衡机制研究”，教育部资助优秀年轻教师基金项目，1997年5月—1999年6月

19．“转轨经济中经营者行为制衡机制研究”，教育部资助优秀留学归国人员基金项目，1997年5月—1999年6月

20．“企业治理的国际比较研究”，日本学术振兴会国际交流基金项目，1997年4月—

1999年3月

21．“与跨国公司良性互动中的公司治理和组织结构研究”，高等学校优秀青年教师教学科研

奖励基金 项目

大型企业咨询项目：

1． 天津和平海湾电源集团管理咨询，天津和平海湾集团，1998年1月—1998年12月

2． 中海石油海洋工程公司管理咨询，中海石油海洋工程公司，1999年4月—1999年12

月

3． 南通醋酸纤维公司管理咨询，南通醋酸纤维有限公司，1999年5月 1999—年10月

4． 青岛海景花园战略规划项目，青岛海景花园大酒店，2000年1月—2000年6月

5． 关于南开大学国家科技园战略规划项目，南开大学允公集团 2000年9月—2000年12

月

6． 三九集团“壳”资本再造，深圳三九企业集团 2001年5月—2001年10月

7． 中远散货运输有限公司管理咨询项目，中远散货运输有限公司，2001年6月—2002年

6月

8． 天津中集北洋集装箱有限公司管理咨询，天津中集北洋集装箱有限公司，2001年8月

—2002年5月

9． 天津市旅游集团战略设计与规划 天津市旅游局，2001年11月—2002年7月

10．天津鑫茂民营科技园战略规划，天津鑫茂集团，2002年4月—2002年12月

获奖情况：

1． 1996年 专著《股份制安定性研究》获北方十五省市优秀图书奖

2． 1997年 南开大学经济管理学科“培贤”基金优秀青年教师科研一等奖

3． 1999年 开始享受国务院颁发的政府特殊津贴

4． 1999年 专著《股份制安定性研究》获天津市第七届社会科学优秀成果一等奖

5． 1999年 天津市九五立功奖章、天津市98教育系统三育人先进个人

6． 1999年 宝钢全国优秀教师奖

7． 2000年 南开大学教学优秀成果二等奖

8． 2000年 专著《股份制安定性研究》南开大学第三届人文社会科学优秀研究成果奖

9． 2001年 专著《股份制安定性研究》获第二届蒋一苇企业改革与发展基金优秀著作奖 10．2001年 第三届教育部高校青年教师奖

11． 2001年 天津市劳模

12．2002年 论文《改革实践的呼唤：中国公司治理原则》获教育部第三届社会科学优秀成果一等奖

13．2002年 专著《公司治理》获天津市社会科学优秀成果特等奖

14．2002年 《跨国公司在华三资企业公司治理问题调查报告》获天津市优秀调研成果三等

奖

15．2002年所著《现代公司治理研究：公司治理与国有企业的股份制的资本结构》一书，收录获第十三届中国图书奖管理科学文库。

第三篇：南开大学商学院企业管理专业考研心得体会

刚通过企业管理复试，贡献一点近一年来收集的各方面信息吧，还有一点个人的复习经验，供后来人参考。

南开企业管理专业在考研初试时考管理学和微观经济学,方向会分为五个方向,有财务管理、市场营销、运营管理、战略管理、创新和创业管理。在所有经过复试考进来之后，又细分为系里管，市场营销方向的归市场营销系管，财务管理方向归财务管理系，剩下的三个方向化为企业管理系。但是在上课时专业必修课都在一起上，选修课可以互选，每个系里都有很多博导。就我所知，市场营销系里的老师博导最多，其中，吴晓云是研究服务营销和全球营销，挺厉害的，还有许晖老师研究国际化企业管理这块挺厉害的。财务管理系的李莉和黄福广跟王全喜都是学术大牛，其中，王全喜老师还受聘为多家上市公司的独立董事。课程方面，齐岳会上投资组合跟基金管理、王全喜会上战略财务重组。

有不少同学问我南开会不会歧视跨考生。这个问题是这样的，别的专业我不太清楚，但是企管专业上工科的学生考进来的每年也是有一些的，比例的话不是太多，20%左右吧，很多是本科学管理方面的其他专业考过来的，比如信息管理、物流管理、工程管理等等，这个也算是跨考一方面，所以本科是营销或者财管再考进来的也并不算太多，但是也有，是这样的保送生比较多，直接考得不多。所以企管不可能歧视跨考生的，否则怎么招人呢。跨考生还是很有竞争实力的，毕竟大家奔着自己喜欢的专业来复习，总会有动力的。

还有就是历年录取率和初试分数线的问题。个人浅见，光看录取率和分数线是没有什么意义的。原因有两点，从学校的官方数据看，每年录取率超低，可能8%都到不了，但是如果将300分以下的除去（300分以下实在不能算做有竞争力了），实际上人数要少一半了。另外，每年题的难易程度不同，所以每年的初试分数线也会有很多差距，比如说10年的初试分数线是350分，而11年的初试分数线为385，所以这个浮动很大，到了今年12年变成了370分，所以没法用一个分数线来衡量这个分数线的划定标准，它是根据商院招收的人数跟分数的多少来最终确定初试分数的，至于英语和政治的分数线一般是划到60分，这在经管里面是挺稳定的分数，而数学和专业课一般都是划到90分，这个几乎没有变过。

下面说说我的复习经历吧，粗略总结了四条。

1、一切为了分数，功利一点儿没坏处

学过经济学的人都知道机会成本的概念，它主要是指把有限的资源用于某种用途时放弃用在其他方面所能够获得的收益。考研者心中也必须有机会成本的概念，而这偏偏是许多人所忽视了的。对于准备考研的人来说，时间、精力都是有限的，某些时间你花在了一科上，就是放弃了用它来提高另一科成绩的机会。例如，你花了10天在数学上，能使你数学成绩提高5分，而同样的10天你用在政治上却可能提高10分，那么你应该把时间用在哪里呢？表面看来，前者也使你的总成绩得到了提高，但实际上你的收益是－5分，因为这比你本应得到的10分要少5分。在分配复习时间时，必须对哪些时间用在哪一科上作出自己的判断。要切记 一点，考研比的是总分（假定你各科都能及格），你的唯一目标是总分最大化，不要计较一城一池的得失。特别要切忌意气用事（这点非常重要，很多时候容易和数学、英语两科的习题较劲，最终结果往往是劳神费力不讨好），将大量的时间精力用在自己短期内难以解决的问题上。在适当的时候，要懂得知难而退。我在开始复习英语时，有较多的时间用在词汇和语法上。复习了一段时间之后，发现在做模拟题时，词汇和语法题我总是只有一半左右的题有把握，剩余是没把握的和干脆就不会的，而这其中我只能作对一半，40道题共20分我能拿15分左右。如果我尽力复习这些词汇和语法，估计最多也不过17－18分（要想全对或接近满分需要非常好的英语基础），还需要支出大量时间。我分析了一下各题目的特点，觉得阅读分值较高（而且前辈们常说英语得阅读者得天下），而翻译、作文技巧性较强，不像词汇和语法那样对基础知识要求较高，在短时间内见效较快，就基本上放弃了词汇和语法的大规模复习，代之以简单的练习，重点放在后面的部分。事后证明，这样做颇为见效。

2、计划赶不上变化，得不断调整

绝大多数人在复习时都会有个计划，明确的、不明确的，详细的、粗略的，书面的、脑海里的，一般心里都有打算。但是，在复习的过程中可能遇到各种各样的问题，情况可能会出现意想不到的变化，因此有必要在复习进行到一定时期对原有的计划进行调整。有些人只顾低头复习，生怕些许的耽搁，但是，根据情况改变原有计划是为了更好的利用有限的时间与精力，哪怕花上一天半天也是值得的。调整计划的时间应在复习时间进行到1/3或1/2的时候。选在这个时候，是因为经过一阶段的复习，对各科的全部内容有了基本认识，对于自己的进度以及复习内容的难度有了一定的了解，同时余下的时间又足够长，能够达到调整的目的。调整计划的根据有：各科进度的快慢；各科难度的大小；自己在各科上的潜力如何等等。第三点很重要，因为它关系到你付出之后的收获。例如，当时我在复习专业课时，发现在内容基本掌握了以后，很难再进一步，而该门专业课历年来的考试成绩都不高，也就是说我花再多力气可能也不会让这门课的成绩有质的飞跃，因此就相对减少了这门课的复习时间，改为防御策略，即维持原状，不退步即可。

3、还是说功利，专业课重点看南开那两本书

专业课考的是管理学和微观经济学两部分，管理学占100分，微观经济学占50分，总共指定四本书，但是复习起来的话主要是以南开的那两本为主就可以了（这是公认的真理，呵呵，以前前辈们都这么说）。张玉利那本管理学教材出版的已经很早了，每年都会指定这本书，当然南开的企管考研，专业课压分压得很低，几乎没有考过120分的，所以要提分的话要在数学上提分，还要保证在专业课上不拉分，管理学试题比较抽象，虽然每年的考题有些是重复的，但是还是比较常见的，在复习专业课时不能局限于课本上的知识，如果想拿高分的话必须要有对管理学的一个通篇理解，在五个管理职能理解的基础上去尝试案例分析，时常关在商业案例新闻，用所学的管理知识自己去分析思考，还有就是对于教材的话也要多看基本其他几本比较经典的著作，比如说罗宾斯的《管理学》这本书比较好，能够帮助你更好的理解管理学，还有就是多读读大师的著作，比如说彼得德鲁克、彼得圣吉等，还有就是一定要对管理学有自己的理解，参考答案说白了只是一个参考，只有在真正作答问卷时才会发现还得自己去发挥，所以答案不能死记硬背，要去理解，形成自己的语言，自己的概念，当拿出一个概念比如说问你你是怎么理解管理学的科学性时，你要知道科学性是什么东西，然后管理学是什么，两者又是如何结合的呢，这样才能反复理解找到答案，像管理原则啊、基本原理啊等等可以指导实践并能带来管理的绩效的提升，所以这才具有管理科学性，那么说艺术性又是是什么呢，首先要理解艺术的东西比较抽象，没有统一的标准，但是它存在艺术性的东西，管理是管人的，而人是复杂的高级的动物，所以体会体现出艺术性的本质，不同的管理方法会有同样良好的管理效果产生，这就是艺术性所在的原因，所以在学习管理学的时候要常常思考这些问题，不能死学。复习过程中有很多想法，写起来都忘了，管理学暂时就想到这么多，有什么问题 q q 交流吧，我的号是613986422。最后说下微经的复习，由于南开企管主要是针对管理学的，所以企管并不是很强调微观经济学的难度，这个在复习时候可以着重课本上的知识就可以了，做好笔记，把每个知识点搞懂，不用太深挖，毕竟不是考经济学，所以这个稍微中规中矩一点，不是很困难的事情。

4、毅力和心态最重要，坚持就是胜利

据我的感觉，最后一个月的复习几乎对提高分数没什么效果了，最主要的是等待与坚持。我知道有很多人在最后的一个月、半个月停止了复习（并不是因为找到了好工作），殊为可惜。而很可能，坚持一下就是胜利。而在考试中，有的人因为感觉不好，考完第一科后或考最后一科前放弃了，更是糊涂。有的人放弃仅仅是因为感觉不好，要知道如果你并非什么也不会，卷子上一片空白，那么也许就会有奇迹发生。例如，你感觉答的不好而答案偏偏就是你答的那样；例如，那一年考题偏难，没有几个人及格因而所有的人都被加了分；例如，试题本身有错误而不是有难度（我那年考试的一道专业基础课题目有点问题，所有人算出来的投资额都是负数，你要是遇上这种事呢？）；例如，……我在看考研成绩时经常会发现有的人考了两科、三科甚至四科成绩都还可以，可偏偏就是没有后面几科的成绩，很替他们惋惜，而这样的人绝不在少数。要知道，可能你答的确实不好，但是坚持下去却有可能被录取，而不坚持就决无机会！你都坚持了半年或者一年，就差最后这一点么？你可以没有信心，但决不可以随便放弃。

第四篇：李 磊 - 江南大学商学院

李 磊

一、个人基本情况

1.学历

1990年6月毕业于哈尔滨工业大学，获工学学士学位；2001年毕业于哈尔滨理工大学，获工学硕士学位；2004年毕业于天津大学，获管理学博士学位。

2.工作简历

2005-2007年，哈尔滨工业大学土木工程博士后流动站博士后（出站）。2007-2009年，哈尔滨理工大学教授，博士生导师。

2009年-现在，江南大学太湖学者特聘教授，校级责任教授，博士生导师，校学术委员会委员。

3.学术兼职

（1）教育部学位与研究生教育评估专家；

（2）江苏环境与发展研究中心（南京林业大学）兼职教授。

二、研究方向

1.系统工程（该方向招收博士研究生，挂靠江南大学物联网学院，要求有较高的数学或控制理论基础）2.管理科学与工程（该方向招收学术型硕士研究生）3.技术经济及管理（该方向招收学术型硕士研究生）

4.决策理论与方法（该方向招收MBA及其他各类专业硕士）

三、科研情况

1.承担的主要科研项目

[1] 主持国家社会科学基金项目《水资源产权与水市场研究》

[2] 主持国家社会科学基金项目《实物期权条件下的公共资源交易问题研究》

[3] 国家自然科学基金项目《基于模拟植物生长的整数多级规划的算法研究》（与大连大学合作）[4] 主持中国博士后科学基金项目《中国水资源混合分配机制的层次系统管理模式研究》 [5] 主持国家重点实验室开放基金项目《村镇给水管理模式研究》

[6] 主持江苏省教育厅重点基地重大项目《生态需要及其应用价值研究》，课题首席专家

[7] 主持江苏省软科学研究项目《太湖流域水权与排污权交易制度设计》

[8] 主持黑龙江省自然科学基金《突发性环境事件的生态环境损害补偿对策研究》 [9] 主持黑龙江省博士后基金项目《生态环境建设和可持续发展战略研究》

[10] 主持黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目《黑龙江省虚拟水战略与建立节水型社会的研究》 [11] 主持黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目《黑龙江省建立环境责任保险机制的对策及应用研究》

2.科研获奖

[1] 获1998年黑龙江省科技进步二等奖 [2] 获2005年黑龙江省高校科学技术一等奖

[3] 获2006年黑龙江省社会科学优秀科研成果三等奖.3.论文代表作

[1] LI Lei，YAN Wei.Research of Leader-Follower Problem to Tradable Emission Permits.Proceedings of 2007 International Conference on Management Science & Engineering，ICMSE’ 07(14th)2007, 2184～2189（EI收录）

[2] LI Lei，XIAO Guang-nian，LI Chen-xin.Research on Problems Bilevel Programming for Personnel Allocation in Enterprise.Proceedings of 2010 International Conference on Management Science & Engineering，ICMSE’ 10(17th)2010, 293～298（EI收录）

[3] 李磊.评价电炉炼钢总体生产水平的一种方法《系统工程理论与实践》1997，17（10）：39～42（EI收录）

[4] 李磊，翟忠和.石灰石固硫特性参数的选择及评估《系统工程理论与实践》1996，16（5）：89～93.[5] 李磊，王春峰，滕春贤.一类非线性两级混合整数规划问题的全局最优解的近似算法《系统工程理论与实践》2002，22（4）：19～25（EI收录）[6] 滕春贤，李智慧，李磊.价格控制问题解集的基本性质和连通性《系统工程理论与实践》1997，（2）：45～49（EI收录）

[7] 李智慧，滕春贤，李磊.二次双级规划的几何特性与最优性条件《系统工程理论与实践》1999，19（1）：22～26（EI收录）

[8] 滕春贤，李智慧，李磊.线性/线性-分式双级多目标决策问题的研究《系统工程理论与实践》2002，22（4）：26～31（EI收录）

[9] 李磊.企业人力资源规划模型的研究《管理工程学报》2001，15（4）：42 ～45 [10] 李星，杨艳玲，李磊.石灰石脱硫反应活性的研究《中国环境科学》1998，18（1）：94 ～96 [11] 吴晓华，李磊.数据包络在虚拟水研究中的应用《中国人口·资源与环境》2006，16（1）:275～277 [12] 李磊，吴晓华，李圭白.熵权理论在我国六省水污染损害评估中的应用《中国给水排水》2006，22（8）：101-104 [13] 李磊，滕春贤.二层线性整数规划问题的一种全局优化方法及应用《电机与控制学报》2002，6（1）：88～91.13 [14] 李磊，李彤.两级多目标规划全局优化问题的一种算法《电机与控制学报》2005，9（5）：504～507 [15] 李磊.李圭白.双级决策的排污收费模型《哈尔滨工业大学学报》2005，37（12）：1637～1638（EI收录）

3.著 作

[1] 主审《压裂系统工程》北京：石油工业出版社，2002 [2]《单级与二级整数规划算法原理及应用》（专著）.北京：科学出版社，2007

联系方式：inf2007@126.com

第五篇：商学院院长工作职责

商学院院长岗位职责

1、召集和主持学院管理层会议，组织讨论和决定学院的发展规划、经营方针、计划以及日常经营工作中的重大事项。

2、负责建立和完善学院培训模式、体系、制度和流程。

3、负责课程建设。根据企业发展要求和实际需要，制定学院学科建设规划，做好学科调整，实现学科建设目标。组织力量开展学科研究和合作开发。

4、负责师资队伍建设。引进并合理使用人才，加强教职工的教育和管理，并不断提高教职工的政治业务素质和管理水平。

5、负责主持教材编订工作。

6、负责学校领导梯队的体系，包括企业的人才理念、战略、政策、制度和流程。

7、负责管理学校资产的申报，依法合理使用学校经费和资金。

9、负责建立和实施本校经费管理与使用情况的通报制度。

10、代表学校参与集团的各项会议，负责对外的交流联络工作。

11、签署对外重要经济合同、上报印发的各种重要报表、文件、资料