关于针对和平街一中教科研信息

第一篇：关于针对和平街一中教科研信息

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

和平街一中教科研信息

2006年第三期

第二篇：界首一中2014年教科研工作总结

界首一中2014年教科研

工作总结

界首一中教科室 陈宏

根据上级教研室的安排和学校整体工作计划，本着科研强校，服务教学的宗旨，今年我校的教科研工作以高效课堂为主阵地，以学科备课组为主体，抓实“学习—实践—反思—改进”几个关键环节，积极营造教科研氛围，鼓励了全校教师参与教育科研活动，推进了教师专业素质发展，打造了一批具有扎实教学能力和一定教科研水平的名师队伍。

现将今年我校科研工作情况总结如下：

一、认真制定教科研计划，有序进行教科研工作

2014年初，结合上级教科研工作部署，根据学校科研重点和主攻方向，通过有计划的、科学规范的组织管理，提高教育科研质量，推动教育改革和发展的效益，从而唱响科研兴校，科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。

二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力

围绕研究课题，着力在课堂教学中落实研究方法和策略，检测研究成果，为实施素质教育，提高教育质量，提供优质的服务，推动学校各项工作的顺利开展。

1.完成现有的省、市级课题，做好结题前的各项工作。

（1）2011年安徽省教科规立项课题王玲课题组“初高中地理教学衔接的实践研究”（JG11150）、和张登堃课题组“高中化学探究实验资源利用与开发研究” JG11151的结题验收工作。

（2）做好2012年安徽省教科规立项课题 陈宏课题组“构建中学英语“高效课堂”的实践与研究”（JG12173）的结题验收管理工作。（3）做好阜阳市教科规立项课题：崔玮课题组和方习明课题组两个课题的结题验收管理工作。

2．教科室开展了校级教师个人小课题的研究和管理，并认真做好了2014-2015学年教师个人小课题的申报立项。

三、严格抓好课堂教学研究，夯实教育科研基础

课堂教学是教育科研的主阵地，开展了深化课堂教学改革活动，形成了重视课堂，研究课堂的热潮。

1．加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

（1）抓好校本培训，努力提高教师的理论水平和专业素养。立足新课程、新理念，在教师的专业成长、教与学方式转变、课堂教学三维目标实现、作业练习的编制与反馈、信息技术与课程整合水平的提高等方面，以年级备课组为单位组织教师学习现代教育理论，开展有效教学研讨与专题讲座。

（2）挖掘教学资源，发挥骨干教师、学科带头人的示范作用。定期举办骨干教师、学科带头人公开示范课教学研讨活动，开设学科专题讲座等活动，探讨新课程背景下有效教学的途径。

教科室开展了“名师课堂教学艺术展示”活动，这次活动分三大板块，层层推进。

第一板块由备课组第一人即备课组长首开第一课。第二板块由阜阳市级名师、学科带头人开课。第三板块由我校青年教师即刚入编或未完成一轮教学的年轻教师上公开亮相课。

每次开课，时间两节，第一节上，第二节评。为做好评课工作，每次开课教科室均聘请我校德高望重业务精湛的老师担任主持人，负责开展以针对上一节课讲评为主题的教研活动。

通过这次活动，既让优秀教师的课堂教学艺术得到展示和辐射，又通过评课教研活动，让青年教师迅速获得真经，加速成长起来，从而全面推进我校教师的专业发展，有力提高我校教育教学质量，让全体学生真正享受到高质量的教育.（3）抓好青年教师队伍建设，提高青年教师的素质和业务能力。开展了青年教师课堂教学集中展示活动，举办界首一中2014-2015学年（第一学期）青年教师“汇报课”集中展示活动。

（4）提倡教师理论联系实际，反思教学中存在的问题，边学习边研究边总结，撰写了有一定质量的教育教学论文。截至目前本教师公开发表论文10余篇，省级论文获奖51篇，市级论文获奖32篇。另有多名老师在县市级优质课比赛中获奖。

五、积极承办大型教科研活动，提升学校特色办学水平，增强学校在安徽省内外的影响力，充分发挥省示范高中的示范引领作用。12月6号，阜阳市教育学会中学数学教学专业委员会2014年学术年会在我校召开。来自全市中学数学教学专业委员会专业委会的理事和骨干教师代表150多人参加了此次活动。阜阳师范学院数学学院院长盛兴平博士、阜阳市教育科学研究所蒋曙光所长、阜阳市中学数学教研员王志刚老师、界首市教育局于礼局长、界首市教研室李付坤主任、我校副校长王泽民参加了开幕式。开幕式由阜阳市中学数学教学专业委员会会长蒋曙光所长主持，于礼局长和王泽民校长分别致了欢迎词。阜阳市中学数学教学专业委员会副会长、秘书长王志刚老师总结了专业委员会2014年的工作情况并提出2015年的工作重点。

回顾一年来的工作，还有许多不足之处，力争今后进一步坚持有所为，有所不为。集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究，与时惧进，务实创新，全方位推进素质教育，把教科研工作做得更好，从而真正实现我校教科研工作的历史性跨越。

界首一中教科室

2014-12-18

第三篇：平2011教科研信息

平度市2010年初中教师教学6、3月22日，青岛市2011年能手评选工作圆满结束。全市共有“软控杯”中等职业学校现代农业900多名教师报名参加比赛，经过技术技能大赛在平度市职教中心资格审查、专业理论考试、模拟讲（崔召分校）举行。来自青岛市各课、讲课以及材料积分等环节,最职业学校的24名参赛选手参加了终确定各学科教学能手216名。本次角逐。其中，12名选手参加

在山东省第二届初中学生创了动物外科手术项目的比赛，12新实验展评活动中，1月23日-25名选手参加了种子质量检测项目日，“山东省第二届初中学生创新的比赛。实验展评大会”在济南举行，我市7、3月26日，平度市教体局召小学的李先珍两位老师分别出

示了六年级的对话课和四年级的Let’s learn 和 l et’s say 的教材整合课。

11、4月10日，北京师范大学肖川教授学术报告会在平度市实验中学举行。肖川是北京师范大学教育学部教育基本理论研究院教授，博士生导师，北京师范大学生命教育研究中心主任，教育部初中物理、化学、生物学科参赛选手获省二等奖。1、2010年3月3日上午初中英语教师赴加拿大研修汇报会暨2010年初中英语教学能手评选评析会在平度实验中学举行。首先，由实验中学尚宗贤和崔海燕两位老师交流了2010年赴加拿大研修学习体会。两位老师分别介绍了加拿大以人为本的教育理念，教师关爱服务每一位学生，使每位学生得到发展；教师采用不同的教学方式，让学生创造性的学习，开心的学习，保护学生的创造力和自尊心。2、3月11日，青岛市初中思想品德学科城乡交流会在我市杭州路中学举行。会上首先由杭州路中学王晓红老师出示了公开课《调节和控制好自己的情绪》，然后由2010年全国优质课比赛特等奖获得者张攀老师出示了当时的参赛课《调节和控制好自己的情绪》，会上我市教研室孙翠莲老师下发了2010年全国优质课比赛评委胡云琬老师评课中所讲到的《评价一节好课的六个标准》 3、3月15日下午，青岛市初中学校学校课程实施方案交流会在青岛市实验初级中学举行，我市西关中学在交流会上做典型发言。西关中学在学校课程设置、资源开发、课程管理、评价建议等方面的做法值得各县市学习借鉴平度市初中地理学科高效课堂教学研讨会于3月16日在杭州路中学举行。实验中学的李卫老师结合自己的成功经验做了“如何撰写教学案例”的经验交流。4、2011年3月22日，“青岛市初中英语开放课堂”活动在平度市实验中学顺利举行。实验中学的梁艳老师出示了展示课，梁艳老师在教学过程中充分发挥学案的辅助作用。5、3月18日，中德合作平度“双元制”职业教育第八阶段合作协议签字仪式在平度举行 举行2011年第一次教育理论学习成果交流会。本次会议是为了落实

《关于建立教育理论学习成果交流制度的通知》精神，《我的教育理想》和《朱永新与新教育之梦》两篇文章的感悟和思考。8、3月31日，青岛市初中综合实践活动学科“区际间系列教学研讨会”暨平度市初中综合实践活动教学研讨会在平度市中小学生实践活动中心举行。研讨会上，平度市中庄中学李超老师出示了公开课《家庭饮食与健康》，开发区六中管清淑老师出示了《访谈法指导课》、青岛53中宿希云老师

出示了《课题论证课》、青岛7中王媛媛老师出示了《开题指导课》，青岛24中于亚丽老师交流了《综合实践活动课型模式解读》。

9、4月1日，平度市2011年初中校本教研现场会在实验中学召开。现场会围绕“聚焦课堂、有效教研、促进教师专业发展、全面提升教学质量”主题展开。齐鲁名校长——潍坊外国语学校校长程新民做了《校本教研：新课改的基本路径、推进策略和创新实践》的报告，从概念、关系、特征、原则、问题、形式、把握、保障等方面对校本教研进行了全面阐述，介绍了潍坊外国语学校的创新实践做法和成果，使与会者在理论指导及实践操作方面受到很大的启发。实验中学、南村中学及朝阳中学数学教研组从三个不同层面做了典型发言。实验中学以民主高效课堂为研究创新点，全面开展校本教研，优化课堂教学。南村中学突出了“领导包抓、全员参与、立足课堂、以

研促教”的农村中学校本教研特征。朝阳中学数学教研组从“学”“导”“惑”三个层面开展教研活动，提高校本教研的有效性。与会人员随机听取了实验中学展示的“民主高效课堂”开放课。

10、4月8日,“青岛市小学英语城乡交流活动”在平度市崔召小学举行。会上同和小学的李峰和崔“十一五”规划课题“中小学生命教育的理论与实践研究”首席专家，《人民教育》、《中国教育报》等多家媒体特邀作者。出版了《教育的理想与信念》等20多部著作，是我国生命教育领域的开拓者之一，被称为“富有诗意”的教育理论家。市教体局局长孙德良在报告会上强调指出，全市各学校的领导干部要认真学习思考，用全新的教育理念指导学校工作，用真情去关爱每一位老师和学生，要高度重视学生的生命安全，正确引导，为学生的幸福未来奠基。

12、青岛市初中物理习题课“细化—整合”教学模式现场会暨“送教下乡”活动于4月20日在我市西关中学举行。会议期间，我市西关中学郭学山老师运用“细化—整合”教学模式出示一节公开课，青岛37中武文婷老师运用“整—分—合—补—测” 教学模式出示一节“送教下乡”示范课，赵力老师做2011年中考复习要求和策略讲座，王德前等中心组的老师对所讲课进行了点评和指导。

13、4月22日青岛市初中思想品德学科“自主 和谐 高效”中考专题复习现场会暨城乡交流活动在平度杭州路中学顺利召开。本次会议以中考“专题复习”为主要内容，共有四节公开课，分别是杭州路中学刘永军老师出示的《创新与科技发展》，实验中学王建强老师出示的《聚焦日本》，杭州路中学王磊丽老师出示的《回望两会——给力》，青岛39中徐喜玲老师出示的《培养世界眼光》

14、4月23日，在第16个世界读书日来临的日子里，市教体局在实验中学举行第二次全市中小学教育理论学习成果交流会。《教师的时间从哪里来？》

15、4月25日，青岛市“中国教育学会十一五重点课题‘语文学习策略’研究成果——探究体验式阅读教学法子课题‘三段式预习环节教学法’”展示现场会在平度市

实验小学举行。青岛市小学教研室主任张兴堂、各区市教研室主任、教研员以及来自各市区的骨干教师300余人参加会议。平度市纪委第一纪工委副书记吕耀光出席会议。会议上，平度实验小学王海玉老师出示三年级《菩萨兵》、王瑞芹老师出示六年级《半截蜡烛》，青岛市实验小学的刘佳佳老师出示五年级《大江保卫战》。平度实验小学作了题为《扬起学生预习风帆，打造高效阅读课堂》经验介绍。

19、5月20日，青岛市小学局“每月一讲名家讲坛”第九讲语文“城乡交流”、“开放课堂公《“行知思想播种人”汤翠英教授开课展示”活动暨“三段式读写结报告会》在平度举行。市纪委第一合教学法成果推介现场会”在平度纪工委副书记吕耀光主持报告会。市南京路小学举行。汤翠英教授是南京市晓庄师范学20、5月22日，平度市教育院陶行知纪念馆首任馆长、中国陶体育局2011年“每月一讲名家讲行知研究会理事、特邀研究员、江坛”在实验中学举行。即墨市第二苏省陶行知研究会原副会长、中国十八中学校长李志刚应邀做学术陶行知研究会生活教育讲师团团报告。李志刚是全国十佳科研创长、生活教育陶友联谊会会长。新校长、报告会上，李志刚校长详25、7月19日，平度市“每细介绍了“和谐互助”教学策略产月一讲名家讲坛”暨洋思中学刘金与会代表参观了平度实验小学的课题成果资料展示。

16、5月11日上午，平度市初中数学复习课《三环节六小步》教学模式专题研讨会在青岛国开中学举行，研讨会上，杭州路中学王丽莉老师和南村中学张淑娟老师分别展示了七年级《三角形》和八年级《分式》两节复习课17、5月15日，山东省教科所所长亓殿强到实验中学调研，市教体局党委副书记姜华亭陪同调研。亓殿强听取了实验中学工作汇报，与教师代表进行了深入座谈交流，对实验中学的教科研工作给予了充分肯定：一是学校领导重视、支持参与教科研工作。二是科研管理工作规范，构建了畅通高效的教科研工作网络，加强了教科研一体化教师队伍建设，奠定了教科研工作的坚实基础。三是教科研工作立足实际，实实在在，突出重点，适度超前。四是学校教科研特色鲜明，如教科研学校一把手工程，“实施民主教育，构建高校课堂”、“同课异构”等系列工程。开展的全校教科研年会、“实验中学民主高效课堂开放月”、每人一节课等活动都具有鲜明的特色。亓殿强对实验中学教科研工作的进一步深化拓展提高提出了指导性意见。

18、为提高我省信息技术教师教学业务技能水平，培养骨干教师，进一步推动新课程的实施，5月16日至18日，全省初中、高中信息技术教师教学业务技能大赛及教学研讨会在平度举行。会上，第二届“齐鲁名师”、省暑期培训专家组成员——临沂市苍山一中特级教师苗立才和山东省教学能手、省暑期培训专家组成员——潍坊青州一中高级教师王爱胜，分别在朝阳中学和平度一中举办讲座。5名教师分别出示了省公开课。各地市选拔的85名教师参加了技能大赛。生的背景、原因、过程以及操作流程、具体措施、管理机制等。21、6月25日，全国著名教育专家、原山东教育社总编陶继新先生应邀为我市的教育干部和骨干教师举行了《读书与教师成长》和《治校之道》两场报告。陶继新2005年被评为《中国教育报》十大推动读书人物。近年来，他先后采访了省内外100多位知名校长、教师，在《中国教育报》上开设了“陶继新对话名校长系列”，刊发了36期对名校长的长篇报道。在报告中，陶继新结合自己的读书、采访、写作实践，讲述了读书对于教师生命成长的意义、阅读内容的选择以及如何将阅读与写作、与思考、与教学紧密结合起来等理论与实践知识。在《治校之道》报告中，他用36位名校长的成长历程，阐述了先进的教育思想、系统的学校文化、过人的教育智慧、和谐的人文环境、独特的个性追求和不断的追求卓越对于学校发展的重要意义。市教体局局长孙德良、党委副书记姜华亭出席报告会。

22、由教育部和农业部联合举办的全国职业院校农业技能大赛于六月十四日在江苏农林职业技术学院落下帷幕。平度职教中心选手代表青岛参赛，今年再创佳绩。潘盼盼、姜维佳同学在“动物外科手术”团体赛项目中荣获团体一等奖，其中潘盼盼同学荣获个人一等奖；赵宁霞同学在“种子质量检测”比赛项目中荣获个人二等奖；于久久同学在“农机具维修”比赛项目中荣获个人二等奖。23、7月13日，青岛地区“山东省2011年高中教师远程研修”正式开始。青岛市教育局副局长张锡科一行，在平度市教体局局长孙德良、副局长侯玉明陪同下，到平度一中视察远程研修工作 24、7月16日，平度市教体玉副校长高效课堂报告会在实验中学举行，刘金玉是江苏省特级教

师、泰州市学科带头人、南京师范大学硕士研究生兼职导师，现任洋思中学副校长，他结合自己的亲身经历，深入浅出、生动形象地阐述了“先学后教，以学定教，以教促学”的先进理念，解读了“先学后教，当堂训练”教学改革的成功经验，阐释了什么是高效课堂和如何构建高效课堂的问题。他的报告既有先进的教育理念，又有生动的教育实践，既有高度凝练的理论概括，又有具体可感的案例说法，听后颇受教益，对平度教育如何改革课堂教学具有重要的指导作用和借鉴意义。报告会由市教体局副局长侯玉明主持，要求各学校要充分学习借鉴洋思中学的先进经验，树立向课堂要质量、向教师要质量、向管理要质量的观念，深入开展课堂教学改革与创新，不断提高教育教学质量。26、2011年7月27日，平度市2011年暑期初中化学教师全员培训会在杭州路中学圆满结束。上午，首先由毕华林教授针对化学课

堂的教学设计中存在的问题，以《化学课堂教学设计的思考》为题分别从“如何分析学情”、“如何来分析挖掘教材”、“如何设计有思考价值的问题”、“如何发挥教学目标的功能”等四个方面。下午，孙志学老师就“如何构建初中化学高效课堂”为专题，分别从“高效课堂宏观认识”、“无效低效教学行为调查”、“课堂教学行为微观思考”“对教学质量评价的思考”等方面，结合课堂教学中影响“有效课堂教学

构建”的因素，提出了“深刻”、“真诚”、“丰富”的课堂教学价值取向，即有深刻的思维活动、真诚的师生关系、生生关系、有丰富的教学内容、丰富的教学形式和方法、丰富的教学行为。

27、7月28日，平度市暑期初

中生物教师全员培训在杭州路中学顺利举行。上午，张祥佩做了题为《中学生物教育教学若干问题的思考》的专题报告，张教授从关于对素质教育的理解、现代科技的发展趋势、生物学科的特点、探究性学习、实验教学等方面对当前生物教学中的问题进行了阐述，并提出了行之有效的教学策略，使与会老师收益匪浅。下午，由齐鲁名师、山东省特级教师、东营市教科院生物教研员——杨守菊和山东省教题“语文学习策略”中期汇报现场

会。

32、9月24日，山东省特级教师陈文职业生涯规划报告会在平度市实验中学举行。这是我市“每月一讲名家讲坛”活动的第12场报告会。陈文老师是崂山二中历史教师，2008年开始开设《中学生职业生涯规划》选修课，使学生的生涯规划引导教育走在了山东省的前列，著有《为学生的幸福人生奠基》、《职业理想不等于理想学语文城乡交流活动”在平度市张

舍小学举行。本次活动分课堂教学展示、互动式评课两部分进行。张舍小学王玲玉老师和郑州路小学张闪玉老师进行了小学高年级语文课堂教学展示。

38、10月28日，青岛市中小学教师“十二五”读书实践工程阶段性成果交流会在青岛市李沧区虎山路小学召开。平度市教体局做了题为《注重过程管理，打造品牌文化》典型经验交流，介绍了全市学能手、东营市实验中学教师——王淑青分别做了《用责任和智慧让生物实验精彩纷呈》和《如何构建生物高效课堂》两位老师从课例和操作28、8月19日,全国知名小学数学专家专题报告会在平度市同和小学举行。全市小学数学教师及业务领导430余人参加报告会。全国知名专家、北京市特级教师刘德武长期从事小学数学教学研究，他特别重视学生心理研究，提倡“在困境中前进、跳出数学教数学”，形成了“自然而不做作、规范而不死板”的课堂教学模式。刘德武老师展示了一节《阅读资料——斐波那契数列》的精彩观摩课，作了题为《我怎样修改课堂练习》的专题报告。

29、8月25日，平度市小学英语教师暑期培训活动在同和小学举行。

30、9月24日，山东省特级教师陈文职业生涯规划报告会在平度市实验中学举行。这是我市“每月一讲名家讲坛”活动的第12场报告会。陈文老师是崂山二中历史教师，近年来先后荣获青岛市优秀教师、山东省优秀教师、全国优秀教师、山东省百名基础教育名师、山东省特级教师等称号。陈文老师在完成中学历史教育教学工作之余，积极参加学校的课题研究活动，2008年开始开设《中学生职业生涯规划》选修课，使学生的生涯规划引导教育走在了山东省的前列，并受到广泛关注，《为学生的幸福人生奠基》、《职业理想不等于理想职业 》等一批学术成果发表在《中国教育报》、《新课程研究》、《现代教育科学》等报刊杂志上。

31、9月19日，青岛市教研室在平度市经济开发区实验学校举行中国教育学会“十一五”重点课

职业 》等33、9月26日，青岛市城乡开放课堂及平度市小学图形与几何领域概念教学研讨会在市南京路小学召开。南京路小学的史莉莉老师和高敏老师分别展示了《周长的认识》和《角的初步认识》

34、10月11日上午，青岛市中小学教师培训中心在平度师范揭牌成立。张志勇在致辞中对青岛市中小学教师培训中心成立表示祝贺。青岛市中小学教师培训中心成立后，将依托国内高等院校优质教育资源及国家、省特级教师、优秀班主任、名校长等丰富的教师教育资源，本着“促进教师专业发展，成就教育理想”的教师培训宗旨，创新培训模式，拓展培训渠道，不断推进中小学干部教师综合素养的提升。

35、10月12日，青岛市教育局对平度市开发区实验小学、麻兰小学、蓼兰小学进行了青岛市艺术教育示范学校复验。三所学校顺利通过验收36、10月22日下午，平度市“每月一讲名家讲坛”暨齐鲁名校长李升勇报告会在实验中学举行。李升勇是山东省乐陵市实验小学校长、山东省小语会理事、首届齐鲁名校长工程人选、中国教育报2009最有影响力校长。他以平实的语言、亲身的经历，深入浅出、生动形象地做了一场《课堂教学的颠覆与重建》专题报告。详细阐述了“课堂教学的颠覆与重建”的实践体系，并通过鲜活的事例介绍了乐陵市实验小学如何将“书本课堂”变为“生活课堂”，将“学校课堂”变为“学校—家庭—社会”多方位的课堂，周目标导航、前置性学习、建立学习型组织、阅读类课程的开设等一系列切实有效的做法，得到了与会领导的高度评价。

37、10月27日，“青岛市小开展教师十二五“读教育名著、做智慧教师”读书实践工程中开展“教育理论学习成果交流会”和打造“每月一讲名家讲坛”品牌的特色经验，得到了与会领导和专家的高度评价。

39、2011山东素质教育论坛于10月16—17日在兖州市隆重召开。平度市大泽山小学校长李铭峰应邀在大会上做了题为《以综合实践活动课程为抓手，促进学校素质教育的深入实施》典型经验交流，得到与会人员的高度评价。大泽山小学多年来坚持“以课题实验推动课程建设，以课题研究带动课程改革”的总体思路，通过课题研究，把握新课程理念，规范课程管理，结合地域特色，挖掘课程资源，探索出一条具有浓郁地方特色的地校课程、综合实践活动探究之路，为我市学校课程建设起到了典型引路作用。

40、11月16日，青岛市高中美术公开课、研究课在平度九中举行。平度九中出示了一节以《中西古典园林》为课题的公开课，平度一中和山东省华侨中学分别出示了一节研究课。

41、11月18日上午，青岛市小学品德开放课堂暨平度市小学品德鲁美版教材使用研讨会在南京路小学举行。

42、11月21日晚，平度市教研室组织的全市普通高中“校际自主学习观摩活动”在一中、九中、开发区高中和侨中同步进行。

43、11月23日，青岛市小学英语城乡交流活动暨高年级对话教学研讨会在平度市实验小学举行。平度市郭庄小学、古岘小学、青岛市南区实验小学分别出示了一节高年级对话课。青岛市南区教研员杨蔚老师对三节课作了精彩点评44、11月23日，青岛市教育局下发《关于表彰奖励青岛市中小

学校本培训示范学校的通报》，我市杭州路中学、西关中学和灰埠小学荣获“青岛市中小学校本培训示范学校”称号45、12月7日上午，平度市教体局局长孙德良同志冒雨到平度市特教中心新校视察工作

从12月10日刚刚结束的青岛市首届中小学读书节颁奖典礼上得知，年代开始，魏书生的语文教学改革

经验和他的“教育民主”“教育智慧”思想在全国产生了广泛的影响。报告会上，魏书生用生动形象、风趣幽默的语言介绍了他对教育的感悟、对人生的思考，用鲜活生动的案例，展现了他民主、科学的教育管理思想，豁达、乐观的人生态度，给与会者带来更多的对现代平度市有5所学校荣获“青岛市书香校园”称号，平度市教体局荣获优秀组织奖。在本次活动中，平度市5所学校荣获“青岛市书香校园” 称号，8人在征文、演讲比赛中获奖，4人获“十佳读书明星”称号，2所学校获经典诵读比赛三等奖46、12月14日，2011年青岛市 “城乡交流系列活动”暨物理教学模式研讨会在平度市实验中学举行。平度市实验中学、兰底中学出示了两节公开课。第一节实验中学采用“整—分---合----补---测五环节”教学模式，利用导学案组织教学，课堂上采用自主学习和小组合作探究等方法，较好地落实了学习目标。第二节课采用“支架式教学”模式，利用问题串的形式组织教学，提高了学生设计实验方案和动手实验的能力。青岛64中陈宝华老师出示了一节城乡交流课，47、12月21日，2011年青岛市初中英语学科城乡交流同课异构课堂教学研讨会在平度市实验中学举行。本次研讨会分三部分进行：首先由实验中学陶胜凯老师出示了七年级Unit12 Section A 1a-2d部分的公开课。二是实验中学梁艳老师和青岛57中学于海娇老师对八年级Unit12 Section A 1a-2c部分以同课异构的形式进行分别展示。三位老师均充分发挥了学生的主动性，引导学生进行自我探究，并发挥了同桌、小组的合作作用，让学生在用中学，在学中用，充分训练了学生的综合语言运用能力；同时三位老师在教学过程中对英语学习方法的渗透非常到位，使与会者受益匪浅。课后三位授课教师又分别进行了教学反思。最后山东省特级教师，李沧区教研员演欣荣老师从课堂设计、学法指导等方面对三节课进行了精彩点评。

48、12月30日上午，中国当代著名教育家魏书生报告会在平度市人民会堂举行。从上世纪八十

教育的定位、反思和对人生意义的启迪。平度市教体局副局长孙德良出席并主持报告会。孙德良强调指出，要认真学习领会魏书生老师的教育思想、工作智慧，守住一颗平常心，守住心灵的宁静，做好自己的本职工作，要满怀感恩之心，用平平常常的心态，在平凡的岗位、平常的工作、平淡的生活中，感受生活的快乐，工作的快乐、人生的快乐

第四篇：芷江一中教科研展板文字内容

芷江一中教科研展板文字内容

1、芷江一中是一所历史悠久的百年老校。它的前身为湘西近代文化的开拓者朱其懿于清光绪十五年（1889年）创建的沅水校经堂，其为清末湖南最著名的书院之一。学校现有58个高中教学班、7个初中教学班，在校学生3886人，其中寄宿生1718人；现有在职教师227人，其中国家优秀教师1人，省、市特级教师各1人，享受县人民政府津贴教师9人，高级职称专业教师67人。我校相继被评为湖南省文明卫生单位、省生态文明示范学校，文综教研组被评为湖南省“优秀教研组”。教科研氛围浓郁，是怀化市课改样板校，怀化市教科研基地。多次获得怀化市“高考突出贡献奖”、怀化市“高中教育教学常规管理工作先进单位”等光荣称号。

2、理念决定道路，思路决定出路。我们以提高教学质量为目标，以课程改革为抓手，以构建高效课堂为核心，以校本课程开发为重点，以特色活动展示为路径，积极推进课程建设创新，深挖教育资源，广开教育渠道，丰富活动课程，完善校本课程体系，有效促进学生的全面发展。

个性发展，为有特长的学生打开成长通道。学校始终坚持专业与文化并重的办学思路，成立了专门的艺体办公室进行管理，参与我校专业培训的校内外专业老师多达30余人。近几年高考二本以上专业生录取稳定在130人左右。

3、芷江一中秉承“为学生终身发展奠基”的办学宗旨，在课堂教学中坚持“以学生发展为本”的教学目标，按照“两主两导”的课改理念，积极进行课堂教学改革探索：以学生为主体，唤醒学生灵魂，调动学生主动学习的积极性；以教师为主导，引导学生自主、合作、探究式学习。教师以问题导向、小组合作、问题探究的方式组织课堂教学，用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式点燃学生的思想火花，创设让学生积极参与的教学情境，全面提高学生的素质。引进微课、翻转课堂、智慧课堂、课例研修八步法等先进教育教学理念，成立课改先锋队，开办校本研修班，开展教研活动，组织编写《教师学习手册》、《教学动态》，编印校报《实学报》，通过汇报课、比武课、展示课、推门课、探究课、同课异构等形式，认真搞好“问题即教研”的常规研讨。

成果斐然：语文组的课题“创设情境促进学生参与的研究”获省二等奖，政史地组的课题“高中政史地合作教学”获省三等奖；鲍琼、李光兰、肖敏、江继东老师在省教学比武中获一等奖；李光兰、蒲真清、徐珍在“一师一优课”活动中被评为省市级优课；唐宇、蒲敏、肖杰、周艳群、彭佳等老师在市级教学比武中获一等奖；贺艳红老师多次带领她的健美操队在国际舞台上摘金夺银；肖林芷、蒲佳馨等同学在全国“叶圣陶杯” 作文大赛中获全国一等奖；杨琦、刘杨、唐培娟等同学在全国“语文报杯”作文竞赛中获国家二等奖。2017年高考取得考上两个清华大学，两个空军飞行员，63人考上“985”、“211”名校的优异成绩。

4、抓常抓实，深化教学教研管理。学校切实贯彻《怀化市中小学教学工作常规（试行）》及《怀化市高三教学工作常规》精神，坚持手写教案与教学抽查、月检制度，对教案、作业、听课及课外辅导常规做出严格要求，发现问题及时予以通报。注重课堂教学的探索与突破，每学期都有诊断课、汇报课、示范课等各种赛课活动，对高三年级开展全年两次全覆盖听课活动。强化培优辅潜工作，组建学习合作小组，实施一对一结对帮扶，精心把脉，鼓励有条件的学生参加更高层次的培训、竞赛、名校自主招生选拔考试、飞行员选拔测试等。近年来，有三个省级科研规划课题获得立项，教师的研究热情较高，教研氛围浓厚。

向善向上，建立激励资助机制。建立教师四级荣誉制度，根据师德高尚、业务精湛、作风优良的要求，评选出一批专家教师、教学名师、学科带头人、骨干教师，鼓励教师向优秀看齐。

第五篇：小屯镇一中教科研工作总结

科研兴校，目标要高，起点要低

小屯镇一中是平顶山市教科研先进单位，汝州市首批命名的“汝州市十所教科研基地学校”之一。多年来，学校坚持正确的科研导向，始终明确把“质量强校，科研兴教，科研兴校”作为学校的办学思路和战略目标，努力营造良好的科研氛围。根据农村学校现状，立足教学实际，在落实“科研兴校”思路时，目标定位高，要求切入点低，以便于教职工因地制宜地开展工作，从而把教育科研工作与学校教育教学常规工作紧密相结合，走出了一条有本校特色的科研之路。具体措施和做法是：

一.健全组织，强化制度，重视培养青年骨干教师。

1.学校建立教科研机构，实行逐级负责制。校长委派业务副校长主管教科研工作，业务主任具体指导教研组长开展教科研活动。教研组是学校教科研工作的基本单位，教研组下成立各学科备课小组。学校教科研工作的成败在很大程度上取决于教研组长的能力和备课小组长的态度。为此，学校经过多方考核、层层选拔，确定推出五位“专业硬、业务精、热情高、方法多、年纪轻”的青年骨干教师担任教研组长，并大胆放手由他们去挑选学科带头人。此举不仅为学校教科研注入了强大的活力，而且极大的调动了青年教师的工作热情，发挥了青年人感想、敢为的特点，形成“万帆竞发”的良好局面。

2.强化制度，重视档案落实。学校教研制度及教研活动要求必须做到“四有”(即有计划、有活动记录、有中心议题、有措施)、五落

实(即时间落实、地点落实、人员落实、研讨课题落实、重点发言落实)。学校把每周日晚定为集体政治、业务学习活动日，发放《教育时报》、《河南教育》等学习内容，了解最新教学动态，捕捉最新教学信息。周二、周四下午分别为文科组和理科组活动时间，利用多媒体设施开展观摩课、研讨课、说课等活动，形成经常化、制度化，常抓不懈，做好各种记录，学期末学校归类存档。

二.教研活动，形式多样，注重实际和实效。

1.备课和讲课。在“科研兴校”基础上提出“科研兴课”，充分发挥备课组的集体智慧和作用，开展“一课多案”编选活动，集思广益，相互取长补短，利用本校电教资源丰富的优势，开展“同课赛讲”观摩课和研讨课活动，邀请教研室领导莅临指导，发挥课堂主战场作用，并要求教师备课时要始终把“如何把握学生最佳的学习动机”作为关注点，利用教育学、心理学、教育机智去提高课堂效益。

2.总结和分析。要求全体专任教师按照汝州市教体局教研室的统一部署，认真做好“三记”，即平时上课后写好课后反思、课后小结，形成教学日记，与教案结为一体，字数不少于200字；每周根据对“问题”学生学习情况跟踪或校本研修情况，写好一篇不少于400字的“周记”，每月（或每次月考后）针对学科教学协作研讨活动或答卷情况写一篇不少于800字的“月记”（月工作总结或试卷质量分析）；每期至少向学校交一篇不少于1500字的经验总结或教育教学教研论文。通过这种常规性的活动，教师积累了教学素材，锻炼了写作能力，逐步实现由“教书匠”到“教学能手”，再到“教学专家”的转变。

3.学习和交流。朱熹诗云：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”当今世界，知识更新异常迅猛，教师更要注意及时充电。学校重视教师培训，为教师外出学习、业务进修、提高技能、取经探宝提供尽可能多的机会、时间和经费保障。此举开阔了老师的视野，丰富了教师的阅历，调节了教师的心情，也充分激发了教师的积极性，反馈于教科研，收到了良好的、可持续的发展效果。

4.培优和补差。教科研的根本目的是服务教学，提高教学质量。教学的主体是学生。小屯镇一中尽管处于镇政府所在地，但生源狭窄。为满足需要和资源整合，近年来对口招收了岭片、沟片的学生。这些学区的学生底子薄、基础差。面对现实，学校积极开展导师制下的培优补差工作，专门组织教师研究学生，要求教师尽可能的低估学生，能把学生想多差就想多差，然后就从那个点上起步。八仙过海，各显其能。认真细致的做好差生的转化工作和班级学生的巩固工作，要动之以情，晓之以理，要有足够的信心、耐心和诚心，要用春风化雨的循循善诱的方法去感染、熏陶、启迪他们，使他们进得来、坐得住、学得去、求进步、稳发展，严格控制辍学率，杜绝体罚或变相体罚学生的现象发生。学校建立长效跟踪机制，从七年级入学到九年级中招，责任到人，奖罚分明，收到了良好的效果，2011年中招就是铁打的事实。

总之，农村中学教科研活动只要立足校情，找对路子，紧紧与常规教学相结合，高目标，低起点，脚踏实地，真抓实干，也一定能结出累累硕果。