苗庄小学庆

第一篇：苗庄小学庆

苗庄小学庆“六一”书画展活动总结

为了让我校同学融入到高雅校园文化的氛围中，丰富同学们的课余生活，展现学生的个人风彩，提高学生的艺术素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生全面发展，向学校领导汇报我们的学习成果，以展示形式调动同学们学习创作的积极性，特举行该书画展。此次画展作品征集时间截至5月30号，共收到绘画作品50多幅，作品种类繁多，充分展现了我们校同学的朝气蓬勃。经过一段时间的征集和展览筹备工作后，书画展优秀作品于6月1日在学校南操场场进行了展览，这次活动体现了我校学生浓厚的学习氛围，受到了领导和老师的好评。

本次书画展使广大志同道合的同学找到了一个相互交流的平台，也充实了广大学生的课余生活，我们展出的书画也受到了广大师生的好评，并得到了大家的认可。看书画展的同学络绎不绝，人潮涌动，对我们展出的作品给出了很高的评价，显示出了对书画的极大热情。

本次书画展也有幸邀请了校级领导和专业老师进行参观与指导。他们都给此次书画展给与高度评价，同时也对其不足一处进行了评点。我们将根据他们的意见认真考虑改正，吸取教训争取以后做得更好。

通过本次活动使广大同学更多的了解正在日益蓬勃发展的书画事业，增强同学对书画的兴趣，丰富同学的课余生活，装点美化我们的校园，给那些喜欢书画的同学提供了一个学习交流的

机会，使同学们有展示青春风采的舞台，也使我们积累了活动经验，使我们得到了锻炼。

第二篇：苗庄小学2011年地震疏散演习总结

继

2010----2011学下期年地震疏散演习总结

5.12地震和青海玉树大地震之后，地壳活动频繁，因此对于地震等自然灾害的预防显得尤为重要。为贯彻落实上级文件精神，我校在4月21日下午进行了地震演练，通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。

一、举行防震应急疏散演练很有必要。

通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高老师及学生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

二、学校重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校安全办部署演练工作, 特别召开了演习工作会议。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

三、筹划缜密，演练方案安全可行。

拟定了“地震演习方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。并教育学生，听到广播站宣布险情发生后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

四、师生参与，演练效果呈现良好。

12月2日下午，班主任和各科老师各就各位。校安全办到各办公室下达命令，各班班主任立即指导学生有秩序地迅速撤离。撤离过程中未出现拥挤、推搡等现象。到达目的地，各班负责人马上清点人数，向学校汇报。最后对此次演练活动进行简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有1000多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了不到5分钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、逼真，又有条不紊。全校师生态度认真、严肃，通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

苗庄小学

2011.4.21

第三篇：春苗幼儿园庆

春苗幼儿园2014年庆“六一”活动家长须知

各位家长：

今年我园庆祝“六一”儿童节准备活动一天，活动期间由于人多眼杂，老师们又忙于活动中，孩子的安全由家长负责，现制定以下几条规则，希家长朋友配合遵守：

1、每个幼儿必须由家长陪同入园、活动、陪同离园！最近社会上有不法分子攻击儿童，所以家长一定要看管好孩子！注意孩子们的安全！

2、活动期间统一关大门，不准幼儿出大门，家长自己照看好孩子。

3、入园时不准幼儿带零食，入园后不准出去买零食。否则，幼儿容易因为吃零食起哄、哭闹。同时，六一过后会因为过度吃冷饮而肠胃不舒服、拉肚子。

4、下午文艺演出时家长应将自己孩子的演出服装、道具装进一个食品袋，随时关注孩子的演出时间、顺序。密切配合老师给孩子换衣服，维持秩序。文艺活动前给孩子化妆，以备摄像，以增加舞台效果。家长陪同自己的孩子坐在指定的位置，除了孩子演出时，不要来回走动、吵闹。自觉维持会场秩序。

5、家长如果有特殊情况要离开，要向老师请假。离园时要听园内的统一安排，不要拥挤，带上孩子，安全第一。

我们还有欠考虑和不周到的地方，欢迎各位家长提出宝贵意见，非常感谢！特别强调：文艺演出后，大班要照毕业班像，不要走开。

总之，我们共同配合让孩子们过一个安全、祥和、快乐的“六一”儿童节！

谢谢大家！

春苗幼儿园

2014年5月28日

第四篇：北王庄小学庆六一议程

北王庄小学庆六一议程

一、少先队员给邻导戴红领巾。(18位女生)

二、升国旗奏国歌。（全体起立）

三、入队仪式

1、出旗。（四人）

2、学生齐唱中国少先队对歌。（一学生起头）

3、宣读新队员名单，新队员入场。（王秀坤宣读）

4、新队员戴红领巾（高年级学生为一年级新队员戴红领巾）

5、新队员宣誓。（老队员领）

6、呼号（全体起立）（老队员呼：准备着，为共产主义事业而奋斗！生答：时刻准备着！）

7、授旗。

8、退旗。

四、宣读爱心人士，并发奖；宣读获奖学生名单，并发奖。

五、少先队员代表讲话。

六、爱心人士讲话。

七、校长汇报工作。

八、书记代表讲话。

九、领导讲话。

十、文艺演出。（学生主持）

十一、师生合影。

北王庄小学2013-6-1

第五篇：钟庄小学庆“六一”活动方案

钟庄小学庆“六一”活动方案

一、指导思想

面向全体学生，突出美育功能，激发学生的艺术兴趣和爱好，进一步丰富学生的课余生活，培养广大学生的审美情趣，提高他们的综合素质，展现新时代校园文化和学生风采，推进全校学生课外文体活动的深入开展，推动学校艺术教育的改革与发展。

二、参加对象

一－六年级

三、本次活动分为三阶段：

1.排练阶段，4月10日-5月12日。

2.比赛阶段，5月13日下午举行。

3.汇报阶段，6月1日在演播厅举行。

四、主题、内容和形式

1、主题 ：绿色校园和谐教育

2、内容 ：要具有时代特征、校园特色、学生特点，积极反映改革开放30年建设成果，庆祝祖国60周年生日，展现新世纪学生奋发向上的精神风貌，推进校园文化建设。同时要符合学生的身心特点和审美情趣，格调高雅，健康向上。

3、形式 ：分舞台艺术表演类，书画、手工艺术作品类两部分。舞台艺术表演类分声乐、器乐、舞蹈、戏剧曲艺（小品、戏剧、曲艺等）艺术形式；书画、手工艺术作品类分绘画、书法、剪纸、手工制作四种。

五、主要活动

（一）声乐比赛

参赛要求 ：形式分为小合唱、小组唱、对唱、重唱。各班级推荐１个节目参赛。曲目自选，每一节目原则上不超过5分钟。小合唱、小组唱人数不超过13人。

（二）器乐比赛

参赛要求 ：形式分为合奏、齐奏、重奏。各班级推荐１个节目参赛。每一曲目时间不得超过6分钟，乐器和伴奏带等自备。

（三）舞蹈比赛

参赛要求 ：形式分为群舞（16人以下）、三人舞、双人舞、独舞。各班级推荐1个节目参赛。每个节目时间不超过6分钟。

（四）小品戏剧曲艺比赛

参赛要求 ：形式分为小品、戏剧（课本剧、童话剧、小淮剧、音乐剧、情景剧等）、曲艺（相声、快板、双簧、表演唱）等。各班级推荐1个节目参赛。戏剧时间不得超过15分钟，其他形式的节目时间不得超过10分钟，提倡有地方特色和时代气息的创作节目参赛（道具、布景等用品自备）。

（五）书法、绘画、剪纸、手工比赛

参赛要求 ：各班级每项参评作品不少于5件。

作品要求 ：立意新颖，内容积极向上，充分发挥少年儿童的创造力和想象力，抒发少年儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱校园、热爱生活、保护环境、关爱自然、呼唤和平的美好情感。书法字体不限。

六、奖励办法

本届艺术节优秀节目和优秀作品按各类艺术形式分类设一、二、三等奖，分别给予精神和物质奖励。

二00九年四月九日