陕西省2011年初中毕业学业考试语文试卷(纯WORD版)

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第一篇:陕西省2011年初中毕业学业考试语文试卷(纯WORD版)

2011年陕西省初中毕业学业考试

语文试卷

一、积累和运用(共6小题,计17分)

1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()(2分)A.踊.跃(yǒnɡ)逞.能(chěnɡ)灯盏.(zǎn)憨态可掬.

(jū)B.稚嫩.(nân)附和.(hã)笃.信(wù)见风使舵.(duò)C.宽宥.(yòu)隽.永(juàn)稽.首(qǐ)束.手无策(shù)D.蝉蜕.(tuī)镂.空(lòu)蜷.伏(quán)自怨自艾.

(ài)2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()(2分)

A.晕眩 玲珑 隐天蔽日 众说纷云

B.潦草 委缩 见异思迁 轻飞漫舞 C.倾刻 装潢 指手画脚 锋芒必露 D.褪色 迅疾 含辛茹苦 千锤百炼 3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)

(1)笑对挫折,战胜困难,会让你品尝到苦尽甘来的滋味,收获到柳暗花明的喜悦,(领悟 领略 领受)到一览众山小的别样风光。

(2)2011年世界园艺博览会在西安举行。开园以来参观者非常多,可谓游人如织,(纷至沓来 眼花缭乱 接踵摩肩),热闹非凡。

4.经典诗文默写(第(1)-(6)题,任选五题....;第(7)-(10)题,任选..一.题.)。(6分)

(1)不畏浮云遮望眼。(王安石《登飞来峰》)

(2)无可奈何花落去。(晏殊《浣溪沙》)

(3)夕阳西下。(马致远《天净沙·秋思》)

(4)何夜无月?何处无竹柏?。(苏轼《记承天寺夜游》)

(5)土地平旷,屋舍俨然。(陶渊明《桃花源记》)

(6)春蚕到死丝方尽。(李商隐《无题》)

(7),定能够骑着牛儿来往。(郭沫若《天上的街市》)

(8),和你一同地大声咆哮啊!(郭沫若《雷电颂》)

(9),引无数英雄尽折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)

(10),没有屈曲盘旋的虬枝。(茅盾《白杨礼赞》)

5.按照要求,完成下面的题目。(3分)

①正义是社会进步的基石,是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品,但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束,更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中,最终成为一种“本能”的生活方式。

(1)第②句中的关联词使用有误,请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。(1分)

(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)

(3)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)

6.阅读下面的文字,按要求完成题目。(2分)

朱赫来一边想事情,一边把短烟斗从嘴里抽出来,小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭了。……

省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。

他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件,高谈阔论地说:“……大家看,就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍,甚至再过一个月,我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”

本段文字节选自长篇小说《 》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后,朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境:。

二、综合性学习(7分)

7.我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号,是构成中华民族文化的重要内容。人是文化的人,继承了一个姓,也就成为了龙的传人,成为了悠久文化的载体。走近姓氏文化,了解姓氏文化,有助于增强炎黄子孙的民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以“走近姓氏文化”为主题的综合性学习活动。(7分)

【活动一:读经典】《百家姓》采用四言体例,句句押韵,琅琅上口,易学好记,是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点,在歌谣中补上一个姓氏,工整、规范地书写在右边的田字格中。(1分)

百家姓歌谣(节选)赵钱孙李,周吴郑王。冯陈诸卫,蒋沈韩杨。

朱秦尤许,何吕施张。

孔曹严华,金魏陶。

【活动二:补家训】下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A则是这个家族持家的基本准则;B则是对后世子孙处世的根本要求。请从A、B两则中任选一则....,根据上句句式特点补写下句。(2分)

【活动三:写传文】下面是三位曹姓名人。请连缀你所知道的三个人的资料,拟写成一则曹姓小传。要求:内容准确,语言简明、连贯,100字左右。(2分)

曹刿 曹操 曹雪芹

【活动四:话相逢】在参加清明节黄帝陵祭祖时,李明遇见一位来自海外的华裔少年。当得知他们同姓时,李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什么?要求:语言得体、连贯。(2分)

三、阅读(共15小题,计46分)

【现代文阅读】(共9小题,计30分)

(一)阅读下面的文字,完成8-11题。(12分)

古蜀栈道 刘小方

打开古旧地图,我们就会发现,关中通往汉中的陈仓道、褒斜道、傥骆道、子午道以及由汉中通往四川的金牛道、米仓道和荔枝道,如同一张精致斜织在秦岭山脉和大巴山脉中的大网,连接着八百里秦川与四川盆地这两个古代的天府之国。

秦中自古帝王之都。长期作为国家政治经济文化中心的关中地区,面临着人口剧增与生产生活资料短缺的矛盾,而四川盆地物产丰富,两地的沟通势在必然。《史记〃货殖列传》记载:“(秦)昭治咸阳,因以汉都,长安诸陵,四方辐凑并至而会,地小人众,故其民益玩巧而事末也。南则巴蜀。巴蜀亦沃野,地饶卮、姜、丹沙、石、铜、铁、竹、木之器。……然四塞。”对于古蜀先民而言,闭塞成为其发展的最大障碍,关中地区是经济文化最发达的地区,来自北边的吸引力巨大。而北面呈东西向的米仓山和大巴山脉成为南北相通的第一道天然屏障,汉中以北的秦岭成为第二道屏障。因此,必须穿越米仓山、大巴山,再穿越秦岭,巴蜀先民才有可能与关中地区沟通联系。所以,打通北边的交通线是蜀道的关键。

战国时,秦国为打通陕西到四川的道路,于公元前267年开始修筑褒斜栈道。这条起自秦岭北麓眉县西南15千米的斜水谷,到达秦岭南麓褒城县北5千米的褒水河谷,全长200多千米的栈道,是在峭崖陡壁上开山破石,钻孔架木并在其上铺板而成。当时火药还没有发明,在上为绝壁、下为激流的自然条件下,先民们先是采用“火焚水激”的方法开山破石,然后再岩壁上凿成30厘米见方、50厘米深的孔洞,分上、中、下三排,均插上木桩,接着在上排木桩上搭遮雨棚,中排木桩上铺板成路,下排木桩上支木为架,最终于公元前259年完成,历时八年之久。修筑者因地制宜,创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡搭架式、凹槽式和多层立柱平梁式等多种栈道形制。这些..都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出的智慧和汗水。蜀道的通行,使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安,使先后在长安建都的周秦汉唐获得殷实富足的统治管理基础。“国家富有巴蜀,是天府之藏。自陇右及河西诸州,军国所资,邮驿所给,商旅莫不取给于蜀。”同时,关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制也不断进入四川,并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地,为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今来,在蜀道上来来往往的人,留下了数不清的故事,沉淀为难以统计的文化遗产,凝结成灿若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观,无时不在温暖着我们的精神家园,无时不在滋养着我们的文化。

(选文有删改)

8.本文主要是从哪几个方面来介绍古蜀栈道的?请简要概括。(4分)

9.第二段引用《史记·货殖列传》中的文字有什么作用?(2分)

10.第三段最后一句中的“这些”具体指代哪些内容?(4分)

11.下列表述与原文内容相符的一项是()(2分)

A.古蜀栈道由连接关中与汉中的米仓道、褒斜道、傥骆道、子午道以及连接汉中与四川的金牛道、陈仓道和荔枝道组成。

B.对于古代先民来说,如果从巴蜀来关中,或由关中入四川,都必须先穿越米仓山、大巴山脉,然后穿越秦岭这道屏障。

C.古蜀栈道中的褒斜道,其南北起点分别为秦岭南麓褒城县西南15千米的斜水谷和秦岭北麓眉县北5千米的褒水河谷。

D.由于古蜀栈道的通行,关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。

(二)阅读下面的文字,完成12-16题。(18分)

紫阳腰 方英文

周末无事,车游紫阳。小时候就喝紫阳茶,年至半百竟未去过紫阳,不够意思啊。紫阳在汉江边上,猜想是很通达很便捷的。没想到实在难走!坡陡弯急,一山爬过又一山,好在翠色染目白云亲颊,别有一番俗外之雅呢。翻过三座山,眼底终于浮出一个城,火车的闹,船笛的叫,顿时没了清净。细看紫阳县城......,果然是重庆.....的浓缩...,看不见碟子大的平地.........

。怎么办?山腰上凿一个凹,凹处凸起一栋楼。就这么锛石凿凹,就这么起房凸楼,硬是在夹江的山腰上,锛凿叠垒了一个城。所谓的码头城市,压根不在乎有无平地,但求两河交汇,能把舟楫勾留缠绵住就好。浩浩任河,正是在此融入汉江的。

想不出如此一个城怎么生活,大概吵架也拉不开距离吵着吵着就勾肩搭背了,干活时则又需要捆上安全绳吧。待到进得城里,但见街道逼仄车辆单行,却也店铺比邻,色彩炫耀嗅觉缤纷。及至日落西江夜色袭来,忽见城灯哗然绽放。时值秋老虎季节,人们简上衣而短下裤,为的是让胳膊腿儿尽可能地吐热纳凉。尾随人流浪进商场,再踏梯而上,发现商场顶部竟是一个很大的广场。如此叠屋架床式的建造格局............,简直一个香港袖珍版.........!顺音乐声溜达过去,见人们围一个圈子。圈外踮脚看圈里,呵呵,一群女子练健美操哩。她们抛甩着纤媚的臂腕,扭动着柔细的腰肢,展示着风致的身段;脚一跺,腰一侧扭,臂一斜扬,头发就抛上月亮了。

夜里看一个资料,上面说:“紫阳腰,汉阴脚,安康女子爱做作,要看水色下白河。”紫阳、汉阴、安康、白河,是安康所辖的四个县名。当然安康如今叫市了。人生之美,十之八九由女性呈现,所以每一个地方,都把当地女性美的特点,以歌谣的形式提炼出来四处传播。而女性美的具体表现,当然是以身段最为紧要。身材之标致婉约,则绝对依赖腰肢的拿捏烘托,如此才叫一个动人。何以动人呢?细柔也。紫阳娘们何以生出如此之腰呢?

次日早起遛街,似乎得了答案。总是遇见一些女子挑着扁担,忽忽闪闪地来了,忽忽闪闪地去了。两个担笼里,是白嫩的豆腐,是带露的青椒,是拖泥的新藕,是出江的鲜鱼。忽闪忽闪而来,营养于客官;忽闪忽闪而去,生计于家庭——终于忽闪出一腰的风情与柔韧。

返回时选了一条新路,更觉得这个汉字“腰”,似乎是专为紫阳所造。路是依旧忙着拓,车是依旧不住地停。好在村村通了水泥路,绕道便是。实际上无村可言,因为紫阳人家,一概散布于山之腰岭之凹。那些粉墙青瓦或者石板房,如一栋栋达官名流的别墅,落座于青坡,半隐于绿峦,恰如次第展开的山水长卷,新意频出却也可四字概括——山腰人家啊!坡是这么陡,劳动的间歇,估计站着就能睡着,反正躺着跟站着没啥两样。如此之地,竟不时见到三五块石头拦一巴掌小塘,居然就荷叶田田蜂蝶频访了呢。至于竹子,此等俊逸灵秀之物,更是家门掩映垂瓦叩窗。所以这里的狗不咬人只摇尾,充分体现了淡泊无争的“竹下之风”。然而有些却是要争一争的!于是,山腰上长大的女子和汉子们,就人人成了好歌手。

紫阳一名,出自道家。道家是中国唯一固有的宗教,汉江是汉文化最核心的源泉之一。道家以水为善,以茶为慧,以山为美,以歌为雅。落日岭上,渔火江中,朝晖夕阴大自在,不知功名利禄为何物。紫阳和紫阳人有如此怀柔万物和谐自然的情致,真是难得啊!

(选文有改动)

12.请从文中找出对紫阳独特的人文风貌、人情人性最有概括力的四个字,写在下面的方格中。(4分)

□ □ □ □

13.文中画线部分表现了紫阳女子身姿、动作、性格上的什么特点?请分别回答。(3分)

14.作者说,似乎得到了“紫阳女子何以生出如此之腰”的答案。他得到了怎样的答案?(2分)

15.第一二段中两处加点的文字,写出了紫阳城怎样的特点?(3分)

16.作者为什么觉得“汉字‘腰’,似乎是专为紫阳所造”?请结合全文,简要回答。(6分)

【古诗文阅读】(共6小题,计16分)

(三)阅读下面的文字,完成17-20题。(12分)

诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可

⑥谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!”

(节选自陈寿《三国志〃诸葛亮传》)

【注释】①仪轨:礼仪法度。②约:省减,简约。③权制:合乎时宜的制度。④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。

17.判断下列语句中加点词的解释是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)(4分)

(1)抚百姓,示仪轨 抚:安抚,抚慰().(2)尽忠益时者虽仇必赏 益:利益().(3)犯法怠慢者虽亲必罚 亲:亲人().(4)终于邦城之内,咸畏而爱之 爱:爱戴,拥戴().18.下列各组句子中,加点词语的意义和用法不同的一组是()(2分)A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释 .. 予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死,有子存焉 ..C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者 .. 以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意 .. 19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

善无微而不赏,恶无纤而不贬。

20.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合课文《出师表》加以说明。(2分)

(四)阅读下面的诗歌,完成21-22题。(4分)

西归绝句 [唐]元稹

五年江上损容颜,今日春风到武关。

两纸京书临水读,小桃花树满商山。

【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书:信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。

21.诗歌前两句都是通过叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了 作用。(2分)22.景语皆情语,第四句以景语收住全篇。请用自己的话,对此句加以描述。(2分)

四、作文(50分)

23.按要求作文。(50分)

题目:想看见你的美

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等。

第二篇:2014年陕西省初中毕业学业考试语文试卷分析

2014年陕西省初中毕业学业考试语文试卷分析

2014年中考语文试卷较2013年相比,题型与分值基本没有变化,延续了以往的四大考查板块,包括积累和运用(17分)、综合性学习(7分)、阅读(46分)、作文(50分),考查范围较为全面,难度较去年略为增加,但依然维持适中的难度和适中的题量,内容上亮点不多,依然侧重于对学生基本语文素养和生活感悟,以及中国传统文化的考查,是一套适合于大多数初中毕业生,并且能够基本反映学生语文素养的试题。

一、积累和运用

第一部分积累运用共6小题共17分,从字音辨析、字形辨析、近义词(包括成语)辨析、经典诗文默写、标点符号的运用、病句修改、关联词语的运用和名著阅读等方面对学生进行了比较全面的考查。题型传统,难度适中。

字音字形考查方面,选取的都是一些日常生活中容易混淆的汉字的读音和写法,比如第1题中,A项的悖(bâi)论、哽咽(yâ),B项的地壳(qiào)、拈(niān)轻怕重,C项的孱(chán);第2题B项“销融”应为“消融”,考查了“销”与“消”的区别,C项“锐不可挡”应为“锐不可当”,考查了成语的固定写法,D项“分岐”应为“分歧”,考查了“岐”与“歧”的区别,难度不大,只要对常见的容易混淆的字音和字形复习扎实,应该没有太大问题。

近义词辨析方面,考查了学生对一些容易混淆的词语的含义和感情色彩的理解,其中第(1)题“迷离”、“迷惘”、“迷醉”三个词语的理解难度不大,只要把握好“离”、“惘”、“醉”三个字之间的含义的区别(“离”指分开、“惘”指不得意、“醉”指沉迷),很容易就选出正确答案“迷惘”;第(2)题“莫衷一是”可能存在一定的难度,它指的是意见分歧,没有一致的看法,但“默不作声”和“漠不关心”较容易辨别,“默不作声”指一句话也不说,“漠不关心”指态度冷淡,毫不关心,从句义来看,可以直接选择“漠不关心”。

经典诗文默写方面,延续了去年的题型,即古诗文六选

五、现代诗文四选一,这样就给了学生更大的选择余地,考查更为灵活,也更为全面。但评卷标准要求在改卷时按照学生所做顺序排列在最前面的小题为准赋分,这就要求学生在答卷时特别注意答题的正确率,没有绝对把握的切不可轻易下笔。另外还要注意“雁”“萍”“篱”“溯”“弗”“事”“瓣”“瘪”“穗”“崖”“渡”“索”等字的正确书写。

标点符号、病句修改以及关联词语三个考查点同去年一样,依然集中到一个文段中进行考查,考查要点也比较常规。标点符号方面,考查了问号的用法;病句修改方面,则考查了句子的成分残缺;关联词语方面,对转折关系的复句进行了考查。难度均不大,但要求对常见标点符号、病句类型、关联词语的基本要点复习到位。

名著阅读方面,考查了老舍的经典小说《骆驼祥子》,知识点较偏,没有对小说内容、主旨和主人公的考查,反而考查了书中的一些配角,一些没有读过原著或阅读不够认真的学生可能会答不上来。但只要在学习中,认真读过《骆驼祥子》这部著作,完全可以回答上来。

二、综合性学习

第二部分综合性学习4小题共7分,主题为“亲近书信,传承文化”,考查了近些年逐渐被人们忽略的传统书信,是本套试卷的一大亮点。

【活动一:识书信 写汉字】依然是考查学生对汉字的正确书写。书写时尤其要注意汉字的结构,以及各结构在田字格中的正确位置。

【活动二:做调查 说现状】实际是一道图表分析题,要求学生对饼状图中所反映的信息进行的正确的分析和简明准确的概括。考查的是学生对图表的阅读能力和语言的概括组织能力。做题时要注意图表中的文字信息“中学生”“使用书信情况”和“从未写过信”“学应用文时写”“寄贺卡时写”各部分在饼状图中的百分比和分布,很容易得出“绝大多数中学生从不写信,只有极少数学生在学些应用文或寄贺卡时写过信”这一正确答案。

【活动三:提倡议 共参与】考查的是学生对书信独特之处以及作用的了解以及说话时语言的得体。如果对书信有一定的了解则问题不大。

【活动四:写书信 表情意】考查的是学生对书信这一特殊问题的格式和语言的了解和应用,需要学生在应用文学习全面、准确的掌握书信的文体特点。实质上是对应用文的一个考查,同时也是对传统文化回归的一个呼吁。

三、阅读

阅读部分分为现代文阅读和古诗文阅读两大部分,其中现代文阅读包括说明文阅读和散文阅读,古诗文阅读包括文言文阅读和古诗阅读,文体没有太大变化,题型也较为传统,难度适中。

说明文阅读《中国珠算》共4小题12分,主要考查学生根据题目要求对信息进行筛选和整合的能力以及对说明文语言准确性的分析。8、9、11题都要求学生仔细审题,根据要求在文章找出对应的信息并加以准确的分析和概括;第10题则要求学生对“慢慢”“在某种程度”在句子中的表达效果加以分析,只要对说明文语言准确性的题型做过大量的练习,本道题还是比较简单的。值得注意的是,第8小题除了考查学生对说明对象特征的归纳和概括外,还在语言表达上加以要求——“用一个完整的句子介绍珠算的特点”,这就要求学生除了找出准确的得分点外,还要进行一个完整的句式表达,这也是本次考试说明文阅读的一个亮点。另外,说明文的一大考点——说明方法的作用题型这两年均没有加以考查,也许预示着一个说明文阅读考查方面的趋势。

散文阅读《核桃压枝低》共5小题18分,题材上延续了近几年的陕西地方特色类文章,分别从语言赏析、作者情感、事物特点、以及事物所象征的人物品质等方面加以考查,要求学生在理解文章内容的基础上,全面把握文章主旨和语言特色,题型和考查范围都是较为常见的散文阅读常见的考试类型,只要准确把握住本文的主旨——通过赞美核桃的美好品性去赞美商洛人的勤劳、质朴、勇担当、乐奉献的精神,结尾对商洛美好未来的展望,以及散文阅读常见的考点,就能够准确组织出几道题的答案。具体而言,12题考查对句子含义的理解,要求学生准确理解句子的深层含义;13题是考查段落在文中的作用,要求学生牢记开头、中间、结尾段落在文中的具体作用;14题考查作者情感变化,要求学生在文中找出能够表现作者情感变化的词句并加以概括;15题考查句子的赏析,要求学生用生动的语言分析比喻、拟人、对偶等修辞手法在句子中的表达效果;16题考查事物的特点的归纳和概括以及事物所象征的人物的精神和品质,要求学生能够在文中找出事物的特点并用准确简洁的语言加以概括,同时一定要联系文章主旨,明确在散文中,作者所写的事物通常都会反映当地人民的特有的品质和精神。

文言文阅读《孔子世家赞》共4小题12分,体裁为史传类文章,同时还加入了对课内文言文的考查。分别考查了学生对文言实词、文言虚词、句子翻译的掌握以及文章内容的理解。17题考查文言实词的含义,所考查的四个词义均为该词常见的,或者课内文言文学过的含义,“仰”指仰望、敬仰,这是该词最常见的含义;“去”指离开,这个含义在课文《小石潭记》“乃记之而去”便已见过;“已”

指“停止、消失”,这个含义在课文《愚公移山》“操蛇之神闻之,惧其不已也”学到过;“愠”指生气、恼恨,是课文《<论语>十则》中的原句。18题考查对虚词“虽”“然”“则”“其”用法的掌握。19题两个句子翻译题,第一道为课外文言文,重点是对倒装句式的考查;第二道为课内文言文,只要牢记课下的注释,完全可以做到不丢分。20题延续了去年的题型,结合课内文言文来理解文章的大意,这就降低了难度。总之,文言文阅读,掌握好课内知识是最根本的方法。

古诗阅读《山行》共2小题4分,是一首写景诗,分别考查了词语在诗句中的表达效果以及诗歌寓情于景的写法。要求学生在理解诗歌大意的基础上,把握拟人修辞在句子中的表达效果,同时体会诗歌优美恬淡的意境,以及其中所蕴含的诗人对大自然的喜爱以及对农村生活的向往之情。这首诗的景物特点和诗人情感都比较容易理解,做起来难度不大,重点在于要从“山田水满秧针出”中读出诗人对乡村生活的向往之情。

四、作文

本次考试的作文题为“答卷”,是一道给材料的全命题作文。材料虽然短短的两句,但我们很容易从材料和题目中得出写作的角度和主题。“学习,我们需要完成一次次的知识答卷”,启发我们可以从答卷的本义入手,去写自己在历次考试中的答卷中所收获的启发;“成长,我们需要完成一次次的人生答卷”启发我们也可以去深入思考答卷的象征义,写自己在成长中所经历的一幕幕中去收获生活的启迪。体裁上,可以写散文、也可以写记叙文;题材上也可以写自己经历的一次次的考试的挫折所收获的坚强的信心和成功等,可以写经历过一次次挫折后所收获的积极的人生态度,也可以写亲情、友情或社会关爱带给自己的感动等。力求让每一个学生都有话可说,是一道比较容易下笔的作文题目,但要做到立意深刻,令人眼前一亮,还需要考生深厚的文字功底以及对人生的深入思考。

总体而言,2014年中考语文的试题在平稳延续了2013年的试题形式和考查范围的基础上,还有一些小小的亮点,全面考查了学生对语言文字的掌握、对文章的理解、对人生的感悟,并且涉及到一些中国传统文化以及陕西地方特色。我们能够从这套试卷中分析出一些陕西中考语文出题的趋势和范围,也为2015年的中考语文复习指明了方向。

(茄子akira)

第三篇:陕西省2018年初中毕业学业考试说明

《陕西省2018年初中毕业学业考试说明》对比版

语文

题型部分及变化如下:

1.新增题型:①无语段的名著阅读,出自2017天津中考真题;②小学课标的诗歌鉴赏;③作文新增二选一的形式,一种是命题+半命题,另一种是半命题+材料,分别出自2017贵州六盘水和2017河南中考真题。

2.删掉题型:①文言文阅读的课内外对比形式;②课外篇目的诗歌鉴赏。

数学

一、考试要求变化1处,删除1处,具体如下: 1.评价的基本理念 废话不写了。

2.测试的基本要求 删除:关于允许科学计算器进入中考数学考场的有关要求和规定按照陕教基[2006]50号文件执行.二、考试内容的目标要求新增1处,变化7处,具体如下: 1.新增考试内容及其目标要求: 了解平行线性质定理的证明;

2.目标要求变化,均是从“了解”改为“理解、掌握与运用”:

①认识度、分、秒,会对度、分、秒进行简单的换算,并会计算角的和、差; ②识别同位角、内错角、同旁内角; ③能度量两条平行线之间的距离; ④知道三角形的内心和外心;

⑤认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称图形; ⑥能根据展开图想象和制作实物模型;

⑦知道可以通过样本平均数、样本方差推断总体平均数和总体方差.三、题型示例更新46道,其中2017陕西真题17道,新增29道.新涉及考查点2个:几何体的展开图、规律探索;

新增考查形式4种:实数的大小比较与数轴结合、数据的整理与分析、锐角三角函数的实际应用——实物模型、分析统计图表——计算加权平均数.具体如下(※A2表示A组第2题,以此类推):

英语

《陕西省2018年初中毕业学业考试说明》与2017年相比,均未有实质性的变化。只是命题依据、考试范围、考试要求及内容中个别表述有所调整;词汇表中新增单词volunteer;题型示例中书面表达提示语新增一种“汉语提示形式”,具体变化如下: 1.新增单词volunteer;

2.单词important移至单词importance之前。

3.书面表达题型与往年相比,题型示例 A/C新增一种“汉语提示语”的形式,需引起考生的注意。

物理

《陕西省2018年初中毕业学业考试说明(物理部分)》与2017年比较,考试形式与整卷结构、命题依据、考试范围与试卷结构均无变化,考试要求及内容和题型示例的具体变化如下: 题量:各题型和总题量保持不变。

题型示例中除保留原有5道(第9、55、60、64、65题)题外,其他试题均更换为新题。

选择题:共24道,更换23道,题源主要为2017陕西真题和全国其他地市真题。填空与作图题:共23道全部更换,题源主要为2017陕西真题和全国其他地市真题。实验与探究题:共15道题,更换13道,无根本性变化。

综合题:共8道题,更换6道:陕西真题3道,湘潭、德州、东营真题各1道。整体分析:题型示例中70道题共更换65道,试题来自陕西(18道近3年真题),湖北(6道:武汉、黄冈、宜昌、鄂州、黄石)、江苏(6道:扬州、盐城、无锡、镇江、泰州)、山东(4道:德州、济宁、东营)、四川(3道:雅安、广元、绵阳)、浙江(2道:绍兴、舟山)、湖南(2道:湘潭、郴州)等多地市试题和直辖市及省卷区域的试题,练习时建议关注陕西近5年真题和全国教育发达地区的真题。从能力目标要求来看,试题突出对知识的理解和运用,强调核心知识的内化和一般知识的了解,能将所学各种知识和观察到的实际生活现象联系起来,掌握分析处理实际问题的能力和知识迁移延伸的能力,能解决相关问题。

化学

一、总体变化

《陕西省2018年初中毕业学业考试说明》与2017年相比,涉及《课程标准》的地方后面均增加“2011年版”,如《课程标准(2011年版)》。“命题依据”和“考试范围与试卷结构”没有变化,但“考试要求及内容”、“题型示例”均有变化。

题型示例共50道试题,更新38道(选择题17道,填空及简答题10道,实验及探究题7道,计算与分析题4道)。改编3道;更换35道,其中新增形式3道,具体如下: 形式一:结合诗词考查相关化学基础知识 形式二:结合化学表达式考查反应规律

形式三:分析表格数据并结合化学方程式进行简单计算。

思想品德

《陕西省2018年初中毕业学业考试说明》与2017年相比,命题依据、考试范围、考试要求及内容、题型示例等9处有所变化(考试形式与整卷结构、试卷结构均无变化),考试范围:调整时政考查范围(2017.6——2018.5)非选择题

删除:2018年题型示例删除分析说明题(2017年中考说明,P231,47题)

历史

较2017年命题依据、考试范围、考试要求、试卷结构无变化,考试内容要点和题型示例有变化,具体如下:

一、考试内容要点

1.中国古代史板块:新增1个主题“科学技术”及1条相关考试内容要点; 2.世界古代史板块古代欧亚文明主题: ①新增1条考试内容要点;

②调整1条考试内容要点:新增2处,表述变化1处,删除1处。

二、题型示例

(一)试题变化 1.选择题:替换了10道,其中6道为2017年真题13~18题,4道为2016年副题13、14、16、18题。

2.非选择题:替换了6道,其中3道为2017年真题19~21题,3道为2016年副题19~21题。

(二)板块涉题量:非选择题不变。

第四篇:2013年陕西省初中毕业学业考试(副题)

2013年陕西省初中毕业学业考试(副题)

(时间:与物理共用1 20分钟总分:50分)

第I卷(选择题共1 4分)

可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16Na35.5Ca-40

一、选择题(共7小题,每小题2分,计14分。每小题只有一个选项是符合题意的)注:1—8为物理试题

9.“透过现象看本质”是一种重要的学习方法。下列现象的产生不涉及化学变化的是()

...

10.2013年中华环保世纪行宣传活动的主题是“大力推进生态文明、努力建设美丽中国”。下列做法符合这一主题的是()

A.工业废水直接排放,以降低生产成本B.就地焚烧秸杆,以增加土壤肥效

C.大力推广屋顶绿化,以缓解温室效应D.大量开采矿产资源,以增加工业产值

11.勤于观察,善于分析是获取知识的重要途径。下列对相关生活现象的分析合理的是()

A.将煤块加工成蜂窝煤是为了降低煤的着火点

B.用洗涤剂洗去油渍是利用了洗涤剂的乳化作用

C.干冰用于人工降雨是利用了其化学性质

D.食用碘盐是为了防治骨质疏松症

12.下图是四种微粒的结构示意图。有关说法止确的是()

A.微粒①和②表示的是同种微粒B .微粒③通常情况下易得到电子

C.微粒②和④构成的物质的化学式为A1203D.微粒④所属的元素是非金属元素

13.将两根分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒逐渐靠近而不接触,两玻璃棒之间有大量白烟生成。该反应的微观示意图如下:

下列有关说法不正确的是: ...

A.两玻璃棒之间产生白烟能说明分子在不断运动

B.由示意图可知化学变化前后原子的种类、个数均不变

C.一个氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成D.氯化铵中氮、氢、氯三种元素的质量比为1:4:

114.下图是氧气的制取和性质的相关知识网络(反应条件部分省略)。

下列有关说法不正确的是()...

A.C、P、Fe均可在空气中燃烧

B.反应①③中Mn02的作用均为催化作用

C.反应①②③均属于分解反应

D.反应④⑤⑥的生成物均为氧化物

15.下列根据各实验现象所得到的结论正确的是()

A.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐

B.向某无色溶液中通入C02,无明显现象,则该溶液一定不与C02反应

C.向某无色气体中伸入燃着的木条,木条熄灭,则该气体一定是C0

2D.向某无色溶液中滴加无色酚酞试液,溶液变红,则该溶液的pH一定大于7

第Ⅱ卷(非选择题共36分)

16.(3分)I、Ⅱ两小题只选做一题,如果两题全做,只按I题计分.

I.2013年5月23日,我国最大的海上油气处理平台——荔湾3-1号安装成功,预计年产天然气1 20亿立方米。

(1)平台中最大钢组块重达3万1千多吨,其表面喷漆防锈的原理是'(2)天然气的主要成分是____(填化学式)。

(3)海洋不仅蕴藏着丰富的油气资源,同时也是最大的水资源。利用太阳能将海水蒸馏后,得到的淡水属于(填“硬水”或“软水”)o

Ⅱ.“分类产生价值、垃圾变成资源”。常见的生活垃圾有:①饮料瓶②废旧报纸③易拉罐④餐厨垃圾。

(1)上述垃圾应投入可回收垃圾箱的是。

(2)饮料瓶等塑料制品难以降解,随意丢弃带来的环境问题被称为。

(3)回收的铝制易拉罐可以加工成硬铝,硬铝属于。

A.单质B.化合物C.合金

17.(4分)碳酸钠和氯化钠在不同温度下的溶解度如下表所示,请回答下列问题:

(1)30℃时,氯化钠的溶解度为

(2)20℃时,将NaCl与Na2 C03各30g分别加入1 00g水中,充分溶解后,得到的饱和溶液是溶液,该饱和溶液的质量是g。

(3)生活在盐湖附近的人们“夏天晒盐(NaCl)“、“冬天捞碱(Na2 C03)”,其“冬天捞碱”依据的原理是(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。

18.(3分)为验证质量守恒定律,甲、乙、丙三位同学分别做了如下三组实验,请回答下列问题:

(l)甲同学实验时,两种溶液混合后,小烧杯内观察到的现象是。(2)乙同学实验后,观察到天平不平衡,原因是。

(3)由上述乙、丙同学的实验可知,对于有气体生成或参加的反应,在进行验证质量守恒定律的实验时,对反应装置的要求是。

19.(4分)金属制品和金属材料生活中随处可见,学习应用金属的性质尤其重要。

(1)常用Ag、Pt、Au等做首饰,除了因为它们都具有金属光泽外,还因为在通常情况下,它们的化学性质。

(2)在实验室中,为了探究Fe、Cu、Al的金属活动性顺序,除Cu、Al外,小明还选用了FeS04溶液,该实验中发生反应的化学方程式为。

小明同学还设计了以下三个实验药品的选择方案,你认为不可行的是方案。(填序号)方案一:Al、Fe、Cu、稀硫酸

方案二:A12(S04)3溶液、Fe、CuS04溶液

方案三:A12(S04)3溶液、FeS04溶液、Cu

20.(5分)右图所示两两相连的物质之间均可发生化学反应,据此回答下列问题:

(l)甲物质是,可用于做电极的一种碳的单质是(填名称)。

(2)写出C与Cu0反应的化学方程式

(3)稀硫酸和Cu0反应的现象是。

三、实验及探究题(共2小题,计12分)

21.(5分)下图是实验室制取气体的几种常用仪器,请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,上述仪器中还缺少的一种玻璃仪器是(填名称)。

(2)制取C02的化学反应方程式为,可选用仪器(填序号)组合成该气体的发生装置。

(3)用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是。

22.(7分)小欣和小荣同学在用某无色洁厕净清洗马桶时,发现使用说明上有“请勿用本品清洗大理石制品”的文字标注。于是她们想探究该洁厕净不能清洗大理石制品的原因。请你参与探究。

【提出问题】该洁厕净中含有什么物质导致其不能清洗大理石制品?

【猜想假设】猜想①洁厕净中含有盐酸

猜想②洁厕净中含有硫酸

猜想③洁厕净中含有盐酸和硫酸

【实验探究】

(1)小欣同学取适量洁厕净于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液变红。小荣同学另取适量洁厕净于试管中,向其中加入适量铁粉,你认为应该观察到。她们的实验都说明了该洁厕净显性。

(2)小欣同学再取适量洁厕净于试管中,向其中滴加Ba(N03)2溶液,振荡,溶液无明显变化。小荣同学向她另取的洁厕净中加入AgNO3溶液。观察到有白色沉淀生成,该反应的化学方程式为。

【实验结论】由上述实验可知,猜想(填序号)成立。

【拓展交流】

(1)该洁厕净不能用于清冼大理石制品的原因是

(2)该洁厕净还可用于。

四、计算与分析题(共1小题,计5分)

23.(5分)工业制得的纯碱中常含有少量的氯化钠,小敏同学为测定样品中碳酸钠的质量分数,进行了如下实验操作:取5 g样品放入烧杯中,加水使其完全溶解,再向所得溶液中加入过量氯化钙溶液,完全反应后,过滤、洗涤、干燥、冷却后称得沉淀质量为4.3 g。请完成下列计算与分析:

(1)计算样品中碳酸钠的质量分数。

(2)若实验过程中未对沉淀进行洗涤和干燥,则会导致测定结果比实际值大”或“偏小”)。

第五篇:湖北鄂州语文-2015初中毕业学业考试试卷

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鄂州市2015年初中毕业生学业考试

语文试题

注意事项:

1.本试题卷共 8页,三大题 26小题。全卷满分 120分。考试用时 150分钟。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

3.选择题每小题选出答案后,用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。

4.非选择题用 0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

·祝考试顺利·

一、积累与运用(共26分)

1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是(2分)

A.狩猎(shòu)脑髓(suǐ)羁绊(pàn)针灸(jiǔ)B.哺育(bǔ)亘古(gèng)慰藉(jiè)纤维(xiān)C.藩篱(fān)拮据(jū)酝酿(niàng)酗酒(xù)D.咫尺(zhǐ)荒谬(miào)媲美(pì)忏悔(chàn)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(2分)A.猝然长逝 义愤填膺 五彩斑澜 藏污纳垢 B.吹毛求疵 通霄达旦 脍炙人口 险象迭生 C.妇孺皆知 销声匿迹 花团锦簇 惹事生非 D.出类拔萃 浩瀚无垠 重蹈覆辙 淋漓尽致 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(2分)

①如果人类也毫无节制地 下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。

②刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑,轻松赚得人生的第一桶金。③晴天又来 他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样。

④网络热词在学生的作业中出现的频率越来越高,对这一现象,大家各执己见,争论激烈,一时间众说纷纭。

A.繁衍 左右逢源 消释 莫衷一是 B.繁殖 绝处逢生 消融 无所适从 C.繁衍 绝处逢生 消释 无所适从 D.繁殖 左右逢源 消融 莫衷一是 4.下列各项中,没有语病的一项是(2分)A.近段时间以来,“全国最美基层公安民警”胡敏同志的先进事迹传遍大街小巷,鄂州市掀起了一股学先进、争先进的广泛热潮。

B.鄂州民间工艺美术馆于 2015年 6月 6日开馆,它不仅为民间工艺产业发展搭建了平台,而且也是传承和保护民间文化的重要阵地。C.网络之所以让那么多的网友着迷的重要原因,是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。D.望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐山瀑布,无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。

5.下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是(2分)A.《左迁至蓝关示侄孙湘》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。B.“杨志却要辰牌起身,申时便歇。”此句中的“辰牌”相当于上午七时至九时,“申时”相当于下午三时至五时。

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C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了许多人物形象,其中闰土、阿长和孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。

D.英国讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。6.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(2分)

①甲骨文是中国文化的活化石,它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样,在各自环境中独立诞生,但传承 3000年以上的,只有汉字。

②这种文字对 3000多年来中国文化产生了根本的影响。③后期的隶、楷、行、草,均发轫于斯。

④在河南安阳殷墟文字博物馆,可以看到世界三大最古老的文字体系之一——甲骨文。⑤十几亿中国人今天使用的汉字,即源自甲骨文。

⑥它不仅证明古老的汉字是独立起源的,还提供了中国古代独立的造字法则。A.①⑥⑤③④② B.④⑥②⑤③① C.①②⑤③④⑥ D.④⑤③⑥②① 7.根据提示,用作品原句填空。(6分)(1)子曰:“岁寒。”(《<论语>十则》)

(2),困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。(《生于忧患,死于安乐》)(3)不畏浮云遮望眼。(王安石《登飞来峰》)(4),何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理表明新事物必将取代旧事物的诗句是:“。”(6)苏轼《江城子.密州出猎》中委婉地表达自己期望得到朝廷重用愿望的句子是:“,?” 8.综合性学习。

现在,雾霾的阴影依然笼罩在人们心头,环境污染的严重程度依然让人触目惊心。

下面请你参加以“远离雾霾世界,还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动,完成下列各题。(1)请从下面几则材料中概括出两条主要信息。(每条不超过30字)(2分)材料1:雾由水汽组成,是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒,使水平能见度降至1公里以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗粒物漂浮在空气中,使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。

这些污染物在空气中反复循环,会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病,严重危害人类健康。

材料2:造成空气严重污染的源头是多方面的,其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利,区域污染和本地污染影响叠加,又加重了污染程度。

材料3:针对大气污染问题,鄂州市委、市政府采取了一系列专项治理措施,其中包括:在城区全面禁止燃放烟花爆竹;大力整治工业污染,尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染;开展环保部门综合督查试点工作,建立环保监管长效机制;自2015年5月1日起,全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。2015年6月,又启动了省级生态城市的创建工作。

(2)为远离雾霾世界,还我蓝天白云,请你提出两条合理化建议。(2分)

(3)针对农村露天焚烧秸秆的突出问题,鄂州市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员,遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆,你将怎么劝说他?(4分)

二、阅读(共44分)

(一)阅读下面一首诗,完成9―10题。

望岳 杜甫

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岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

9.本诗前三联运用设问、对偶和等修辞手法,热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和的气势。(2分)10.尾联“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理?(3分)

(二)阅读下面两篇短文,完成11―15题。

【甲】曹刿论战

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(选自《左传》)【乙】曹玮用兵

曹玮知镇戎军日①,尝出战小捷,虏兵②引去。玮侦虏兵去已远,乃驱所掠牛羊辎重③,缓驱而还,颇失部伍④。其下忧之,言于玮曰:“牛羊无用,徒縻⑤军。不若弃之,整众而归。”

玮不答,使人候。虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。玮愈缓,行得地利处,乃止以待之。虏军将至,迎使人谓之曰:“蕃军远来必甚疲,我不欲乘人之怠,请休憩士马,少选⑥决战。”虏方苦疲甚,皆欣然,严军歇良久。玮又使人谕之:“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进,一战大破虏师,遂弃牛羊而还。徐谓其下曰: “吾知虏已疲,故为贪利以诱之。

比其复来,几⑦行百里矣,若乘锐便战,犹有胜负。远行之人,若小憩,则足痹⑧不能立,人气亦阑⑨。吾以此取之。”

(选自沈括《梦溪笔谈》)

【注释】①知:主管。镇戎军:地名,今宁夏固原,宋时边地重镇。日:……的时候。②虏兵:敌军。③辎重:军用器械、粮草、营帐等的统称。④部伍:兵士的队伍行列。⑤縻(mí):束缚。⑥少选:一会儿。⑦几:接近。⑧痹:麻痹。⑨阑:残,尽。

11.给下面的句子加上标点符号(限加两处)。(2分)

虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。

12.下列句子中加点词的意思相同的一项是(2分)A.公将鼓之 不若弃之

B.可以一战 故为贪利以诱之 C.乃入见 乃止以待之 D.战于长勺 言于玮曰

13.解释下列句中加点的词。(4分)(1)小惠未徧(2)神弗福也

(3)玮侦虏兵去已远(4)玮又使人谕之

14.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

一鼓作气,再而衰,三而竭。

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15.这两篇短文中,曹刿和曹玮都取得了战斗的胜利。从文中他们的相关论述看,甲文中战斗取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么?乙文中战斗取得胜利的原因最关键的又是什么?(3分)(三)阅读下面短文,完成16―19题。

米树香香,糖树甜甜

乔娟

①食品安全问题让人们越来越怀念在真实泥土里生发出的无污染绿色蔬菜,在日月精华里慢慢长成的农家猪。当注水米、抛光米、含铬含铅米充斥市场,连吃碗米饭都成了奢望时,人就会变得越来越爱幻想:如果有那么一种树,来自自然来自山,不喂饲料不喂药,不结苹果不结梨,结出大米白又白。你会认为我在异想天开吗?且慢嘲笑,在地球的某一角,真有这样一种天然纯生专结大米的树。在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上,生长着一种棕榈科植物,它并无美丽的身姿,开花也不好看,但超务实、超有爱:专门向人提供赖以生存的口粮——大米。不用费心想什么绕口的名字,就叫它米树好啦。

②米树终年常绿,10年就可长到20米,舒展开的叶子比双人伞还要大,足足有6米。当然,与宽叶相配的是它那直径足有8米的粗壮树干。长这么粗并不是单纯肥胖,人家粗,粗得务实,是专为大肚能容而生的。那胖胖的树干里含有丰富的淀粉,这种淀粉就是当地土著居民最重要的食物来源——西谷大米。你会问,明明是淀粉,怎么变成大米了呢?是这样:土著人把米树砍倒后,将树干锯成均匀的一段段,再把每个段落劈成两半儿,用竹制斧头把段落内的淀粉刮出来,放在水桶里用劲儿搅拌,待淀粉沉到桶底,撇去最上面的水,把沉淀好的淀粉晾干,就变成了洁白均匀晶莹剔透的颗粒物——西谷大米。用它做成的米饭,清香可口,软糯滑爽。

③大米好吃却不易得。米树20年的寿命注定了它的不平凡。它和我国南方的竹子一样,一生只开一次花,且开花即死。它死后,不管活着时体内存有几百公斤淀粉,都会在死后消失得无影无踪,只留下一段干瘪空虚的树干兀自挺立。所以在当地,米树开花是让人心慌的事,一定要抢在时间前面,抢在米树开花前收集淀粉。只要把握得好,一棵米树足足可以得到400斤西谷大米,很高产。

④有米树就应该有糖树,香香甜甜相伴永远。大自然超级给力!加拿大真有糖树。叫槭树,又叫糖槭树,是加拿大的标志和国花,堪称国宝,所以加拿大又叫“槭树之国”,加拿大的国旗、国徽图案上都有槭树叶子。这种集三千宠爱于一身的树不仅外形美丽,还超有“内涵”,它为人们送来甜蜜。每到春天,工人们就在高达40米,寿命500年的糖槭树树干上打孔,孔内插上管子,这样,白色的树汁就会慢慢流到桶内。用这种树液熬制出来的糖浆,色泽亮黄,香甜如蜜。它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖,营养价值非常高,可以加工成枫糖,并广泛应用于食品加工业。

⑤我国独具慧眼,早在1958年,庐山种植园就引进了糖槭树,继而在湖北、辽宁、北京、南京、长沙等地引种成功。如果有朝一日再引进米树,吃着树上结出的大米,喝着树上流的蜜水,我们的生活就更完美了!

(选自《知识窗》2014年第7期)

16.文章第①段用生动的文字,从食品安全问题写起,这样写有什么好处?(2分)17.请用简洁的文字概括出米树或糖树的三个突出特点。(3分)

18.文章第②段中画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)19.下列与原文意思相符的一项是(2分)

A.米树终年常绿,有10年的寿命,可长到20米高,舒展开的叶子可达6米宽,树干直径可达8米粗。B.在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上生长的米树,每一棵都给人们提供足足400斤的西谷大米。

C.米树一生只开一次花,且开花即死,所以在当地,一定要抢在米树开花时收集淀粉。

D.用“槭树之国”加拿大的槭树树液熬制出来的糖浆,营养价值非常高,可以加工成枫糖,并广泛应用于食品加工业。

(四)阅读下面短文,完成20—25题。

老汪栗子 明前茶

①等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜西安恒谦教育科技股份有限公司

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做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。

②在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。

③这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?

④老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以,控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:“名角来了,听戏一天。”或者是:“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,趟过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小收入,老汪说:“既然这样,为啥不帮帮他们?”

⑦山里人也纯朴,11月,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢。

⑧老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。

(选自《扬子晚报》2015年1月24日)

20.请通读全文,然后参照提示,在下列横线上填上适当的短语,概括文章讲述的老汪的几个动人故事。(3分)晚开店→ → →收野栗→

21.文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)22.文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用?(2分)23.文章结尾说“临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果?(2分)

24.文中的老汪是一个怎样的人?请作简要概括。(3分)

25.如果你是文中被老汪资助的大学生,在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那,你会怎么 想?(3分)

三、写作(50分)

26.请以“有种幸福在心间”为题目,写一篇作文。要求:

①立意自定; ②文体自选; ③不少于600字;

④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

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鄂州市2015年初中毕业生学业考试语文试题

参考答案及评分标准

一、积累与运用(共26分)

1.C(2分)2.D(2分)3.A(2分)4.B(2分)5.C(2分)6.B(2分)7.(1)然后知松柏之后凋也(2)人恒过然后能改(3)自缘身在最高层

(4)此夜曲中闻折柳(5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

(6)持节云中 何日遣冯唐(每小题1分,有错误不给分。共6分。)8.(1)示例:①雾霾会诱发多种疾病,严重危害人类健康。

②鄂州市针对大气污染问题,采取了一系列专项治理措施。(每条1分,符合题意即可。共2分。)

(2)示例:①绿色出行,提倡坐公交、骑车或步行。

②节假日不燃放烟花爆竹。

③积极宣传环保理念。(每条1分,合理即可。共2分。)

(3)示例:老爷爷,您好!您知道吗,焚烧秸秆,会造成严重的大气污染,危害您和他

人的身体健康。再说,我市正在创建省级生态城市,您焚烧秸秆,还会影响我市的创建工作。请您不要烧,好吗?

(礼貌称呼1分,得体表述1分,内容2分。共4分。)

二、阅读(共44分)

(一)9.比喻、夸张、拟人(任答一种即可)高大雄伟(意近即可)(每空1分,共2分。)10.只有不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切,傲视群雄。(意近即可,3分。)

(二)11.虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。(每个标点符号1分,共2分。)12.C(2分)13.(1)通“遍”,遍及,普遍(2)赐福,保佑(3)离开(4)派遣

(每个词1分,共4分。)

14.第一次击鼓能振作士兵们的勇气,第二次击鼓时勇气减弱,到第三次击鼓时勇气已经

枯竭了。(共2分,每错译一个词扣1分,扣完为止。)

15.甲文中战斗取得胜利的原因是在政治上取信于民,在军事上后发制人。乙文中战斗取

得胜利最关键的原因是避敌锐气。(每点1分,符合文意即可,共3分。)

(三)16.这样写生动有趣,易于激发读者的阅读兴趣,增强文章的吸引力。(2分)17.米树:树干粗壮,富含淀粉,生长较快,寿命不长。

糖树:外形美丽,枝干高大,生产糖浆,寿命很长。(“富含淀粉”、“生产糖浆”必答,另答2点即可,每点1分,共3分。)

18.运用了作比较、列数字的说明方法。给人直观而具体的印象,突出了米树叶子宽大的特点。(说明方法每种1分,作用1分,共3分。)19.D(2分)

(四)20.挑坏栗

炒香栗

助学子(每空1分,表述得当均可。共3分。)21.动作描写。用“抖”、“挑”、“搁”等动词,生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程,表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。(方法1分,作用2分,共3分。)22.突出打栗人劳动的辛苦,为表现老汪乐于助人的美好品质作铺垫。(2分)23.“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名,表现老汪的善良和爱心。(2分)24.老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。(3分)

25.示例:汪爷爷,您真是一个好心人,谢谢您!我一定会认真读书,学好本领,做一个

对社会有用的人,做一个有爱心的人。(3分)

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三、作文(50分)26.评分标准

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