人教版 三年级上册词语部分复习题

第一篇：人教版 三年级上册词语部分复习题

小学语文第五册词语部分复习题

一、按要求写出四个字的词语各三个

1、描写春季

2、描写夏季

3、描写秋季

4、描写冬季

5、描写人物外貌

6、带有两个数字

7、成语故事

二、按照例子写词语（三个以上）

1、老老实实

2、收拾收拾

3、气呼呼

4、又高又大

三、选词填空

连续

陆续

继续

1、我们班被评为“优秀班级”。大家表示不能骄傲，要（）为集体争荣誉。

2、上课铃响了，同学们（）地走进教室。

3、李小明已经（）三年获得了“优秀队员”的称号。

坚定

坚决

坚持

1、我们应该（）自己的正确意见。

2、白求恩大夫（）地说：“手术台就是阵地，我不能离开。”

3、朱总司令（）不肯住宽敞明亮的住房。

要求

请求

恳求

1、班主任高老师一向对我们的（）很严格。

2、白求恩向首长（）到阵地抢救伤员。

3、我（）他带上我去旅游。

发明

发现

发觉

1、他读书专心，我站在他身后，他也没（）。

2、指南针是我国古代劳动人民（）的。

3、写完作业我一检查，（）错了一题。

鼓舞

鼓励

1、要不是你的勇气（）了我，我还下不了决心哩！

2、老师（）我说：“只要你坚持努力，成绩一定会提高的。”

坚定

坚强

1、小萝卜头是个（）的孩子。

2、“它一定会飞回来！”男孩（）地说。

希望

愿望

1、长大后当一名人民教师，是我的（）。

2、我们少年儿童是祖国的（）。

发奋

发愤

1、童第周（）学习，暗暗下定决心。

2、我们一定（）努力，为实现四化而努力。

激动

感动

1、小兰同学在寒冬腊月还来帮我补课，我十分（）。

2、在乔治岛上，长城站的叔叔们见到我们十分（）。

珍惜

爱惜

1、幸福生活来之不易，我们要（）。

2、妈妈给我买了一个新笔盒，我特别（）。

考察

观察

1、叔叔们到南极（）生物的生长情况。

2、我们到野外去（）植物。

四、用“——”找出不恰当的词语，把正确的改在括号里

1、翠鸟羽毛的颜色非常鲜美。

（）

2、小明经过锻炼后，身体硬朗了。

（）

3、温和的阳光洒满山村。

（）

4、妈妈愿望我长大后当上教师。

（）

5、他十分爱惜小同学。

（）

6、奶奶经常热烈帮助有困难的人。

（）

7、天对地，树对风。

（）

8、大陆对海底，山花对海树。

（）

五、给词语中带点的字选择正确的解释

勉强

（1）努力（）

（2）勉励（）

（3）力量不够或不愿做，但仍然去做。（）

躲避

（1）躲藏，回避（）

（2）防止（）

争论不休（1）歇息（）

（2）停止（）

（3）不要，别（）

争分夺秒（1

第二篇：人教四年级上册词语解释

词语解释

若隐若现：好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。昂首东望：抬起头来向东边看。风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。

水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。

横贯江面：（课文）是说大潮滚滚而来,横着漫过整个江面。齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛,到处都是。

引人注意：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。毫不可惜：一点都不可惜,不值得心疼。

随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。绿树成阴：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。鲜果飘香：就是刚成熟的果实散发出诱人的香气。狂风大作：刮大风，形容风很大。草翠花开：草绿了，花开了。

局促不安：形容举止拘束，心中不安。

毫不相让：一点也不退让 形容行为坚决，意志坚定。从容不迫：沉着、镇静，不慌不忙的样子。扬长而去：形容不顾别人,大模大样地离去。

空空如也：原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。供养不周：奉养、抚养不周全,不好。不胜其烦：烦琐得使人受不了。

架子十足：架子很大，对他人摆出一副不屑的表情或样子。屏息凝视：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。变化多端：形容变化极多。也指变化很大。枝折花落：枝断了，花也落了。气魄雄伟：气势雄壮而伟大。

神清气爽：①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。

隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。姿态不一：姿态不同，各种都有。清波漾漾：清澈的水波在微微荡漾。

理所当然：按道理应当这样。含有完全合理、不容怀疑的意思。谈何容易：指事情做起来并不像说的那样简单。

平安无事：①心境平静安宁。②没有危险或不幸;平稳安全。突如其来：出乎意料地突然发生。

骨肉同胞：指的是亲生的兄弟姐妹,或是比喻两个很陌生的人像是一家人。血脉亲情：形容有血缘关系的人，感情非常深厚。

灯红酒绿：灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活。热闹非凡: 形容人群很多，现场气氛很热烈。

风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。得意扬扬：形容非常得意的样子。

呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。

出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。农耕社会：农业的、自给自足的自然经济为主的社会。

腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。

归根到底：归结到根本上。欣喜若狂：形容高兴到了极点。

形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。

第三篇：三年级上册词语解释

三年级汉字听写连写题

坪坝(píng bà)：平坦的场地。

穿戴(chuün dài)：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。打扮(dǎ bàn)：使容貌、样子好看。绚丽(xuàn lì)：灿烂美丽。

好奇(hǎo qí)：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。鲜艳(yàn lì)：鲜明而美丽。

绚丽多彩(xuàn lì duō cǎi)：形容灿烂艳丽，色彩丰富。敬爱(jìng ài)：尊敬热爱。

招引(zhüo yǐn)：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。热闹(râ nào)：（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。

安静(ün jìng)：没有声音。

边疆(biün jiüng)：靠近国界的领土。摇晃(yáo huàng)：摇摆，摇动。蒲公英(pú gōng yÿng)：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒坡针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。盛开(shâng küi)：（花）开得茂盛。

玩耍(wán shuǎ)：做使自己精神愉快的活动；游戏。一本正经(yì bþn zhâng jÿng)：形容很规矩，很庄重。绒毛(rïng máo)：纤细而柔软的短毛。

引人注目(yǐn rãn zhù mù)：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。

合拢(hã lǒng)：合到一起。

假装(jiǎ zhuüng)：故意做 出某种动作或姿势来掩饰真相。观察(guün chá)：仔细察看（事物或现象）。有趣(yǒu qù)：能引起人的好奇心或喜爱。

笔陡(bǐ dǒu)：像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。似乎(sì hū)：仿佛，好像。发颤(fü chàn)：发抖。

奋力(fân lì)：努力、尽力，充分鼓起劲来。勇气(yǒng qì)：敢作敢为毫不畏惧的气魄。

鼓舞(gǔ wǔ)：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋，振作。汲取(jí qǔ)：吸取的意思。

终于(zhōng yú)：到底，表示所预料或所期望的事情最终发生了。居然(jū rán)：竟然，表示出乎意料。

染料(rǎn liào)：直接或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有色物质，有的可以跟被染物质化合。种类很多，以有机化合物为主。

耷拉(dü lü)：下垂。

觅食(mì shí)：寻找食物。

炊烟(chuÿ yün)：烧火做饭时冒出的烟。

满载而归(mǎn zài ãr guÿ)：装得满满地回来，形容收获极大。常用来形容外出办事圆满成功，成果显著，含褒义。郊外(jiüo wài)：一个城市周围的地区。

惹人喜爱(rþ rãn xǐ ài)：引起人们的喜欢和爱护。仰望(yǎng wàng)：抬着头向上看。严寒(yán hán)：（气候）极冷。

自言自语(zì yán zì yǔ)：成语，自己跟自己说话。可惜(kþ xÿ)：值得惋惜。

肯定(kþn dìng)：承认事物的存在或事物的真实性。

果然(guǒ rán)：副词，表示事实与所说或所料相符。例：大雨过后，天空果然了同现了一道彩虹。

诚实(chãng shí)：言行跟内心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。

婉转(wǎn zhuǎn)：（歌声、鸟鸣声等）悠扬动听。

欢蹦乱跳(huün bâng luàn tiào)：形容健康、活泼、生命力旺盛 明媚(míng mâi)：景色鲜明可爱。打量(dǎ liáng)：观察的意思。吩咐(fýn fu)：口头指派或命令。停当(tíng dàng)：齐备；妥当。

赶紧(gǎn jǐn)：抓紧时机，毫不拖延。

转告(zhuǎn gào)：受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方。这里指秘书把高尔基的话传给记者。

突然(tū rán)：在短促的时间里发生，出乎意料。

秘书(mì shū)：掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。记者(jì zhþ)：通讯社、报刊、电台等采访和写通讯报道的专职人员。

奇怪(qí guài)：出乎意料，难以理解。著名(zhù míng)：有名。

孤零零(gū ling ling)：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。躲闪(duǒ shǎn)：迅速使身体避开。兴趣(xìng qù)：喜好的情绪。平整(píng zhþng)：平正整齐。考察(kǎo chá)：实地观察、调查。

研究(yán jiū)：探求事物的真相、性质、规律等；考虑或商讨（意见、问题）。

震惊(zhân jÿng)：大吃一惊；使大吃一惊。

严严实实(yán yán shí shí)：不留空隙或出口，形容非常严密。恐怕(kǒng pà)：猜想，估计。

陨石(yǔn shí)：含石质较多或全部为石质的陨星。坑(kýng)：洼下去的地方。突兀(tū wù)：高耸的样子。

遗迹(yí jì)：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。

长江流域(cháng jiüng liú yù)：指长江干支流的集水范围，即集水面积，通称流域面积。

秦岭(qín lǐng)：横亘于陕西省中部偏南。东西走向，是黄河和长江两大水系的分水岭。冰川(bÿng chuün)：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或积城融化，下渗冻结，下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜方向移动，这种移动的大冰块叫做冰川。失信(shÿ xìn)：答应别人的事没做，失去信用。扑空(pū kōng)：没有在目的地找到要找的对象。解释(jiþ shì)：说明含义、原因、理由等。道歉(dào qiàn)：表示歉意，特指认错。

忽然(hū rán)：表示来得迅速而又出乎意料；突然。

闻鸡起舞(wãn jÿ qǐ wǔ)：听到鸡叫就起来舞剑练武。形容有志之士及时奋发努力。闻，听的意思。鸡：指鸡鸣。舞：指舞剑练舞。

翻来覆去(fün lái fù qù)：指躺在床上来回翻身。比喻事情一再重复。效力(xiào lì)：这里指出力。

凛冽(lín liâ)：刺骨地寒冷。

酷暑(kù shǔ)：极热的夏天。纪律(jì lǜ)：规则，制度。

支持(zhÿ chí)：这里指鼓励或援助。精心(jÿng xÿn)：特别用心，细心。憧憬(chōng jǐng)：向往。

凌空(líng kōng)：高高地在天空中或高升到天空中。

翩翩飞舞(piün piün fýi wǔ)：形容轻快地跳舞。也形容动物飞舞。大惊失色(dà jÿng shÿ sâ)：惊慌得脸色都变了。

千呼万唤(qiün hū wàn huàn)：指多次呼唤，再三催促。唤，呼叫，喊。

倏地(shū de)：极快地，迅速地。

踪影(zōng yǐng)：指寻找对象的踪迹。

垂头丧气(chuí tïu sàng qì)：形容情绪低落，失望懊丧的样子。清凉(qÿng liáng)：凉而使人感觉爽快。温柔(wýn rïu)：温和柔顺。留意(liú yì)：注意；小心。

五彩缤纷(wǔ cǎi bÿn fýn)：形容颜色很多。炎热(yán râ)：（天气）很热。频频(pín pín)：屡次；次数多。

舒服(shū fu)：身体或精神上感到轻松愉快。丰收(fýng shōu)：收成丰富。衔(xián)：用嘴含。

舒舒服服(shū shu fú fu)：身体或精神上感到轻松愉快。道别(dào biã)：告别。

歌韵(gý yùn)：和谐悦耳的歌声。文中指蟋蟀好听的叫声。叮咛(dÿng níng)：反复地属咐。掠过(lûâ guî)：轻轻擦过或拂过。歌吟(gý yín)：歌唱，吟咏。辽阔(liáo kuî)：宽广；空旷。绽开(zhàn küi)：裂开，开放。

匆匆(cōng cōng)：急急忙忙的样子。

蟋蟀(xÿ shuài)：也叫促织，北方俗称“蛐蛐儿”。昆虫，身体黑 褐色，雄的好斗，吃植物根、茎、果实，对农作物有害。争奇斗艳(zhýng qí dîu yàn)：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。

争先恐后(zhýng xiün kǒng hîu)

艳丽(yàn lì)：鲜明美丽。

苏醒(sū xǐng)：复苏，醒过来。

灼伤(zhuï shüng)：因温度高而烧伤。传播(chuán bō)：广泛散布。吻合(wþn hã)：完全符合。

花蕾(huü lþi)：没有开放的花。通称花骨朵。陆续(lù xù)：表示前后相继，时断时续。大致(dà zhì)：大概、大约。欣然(xÿn rán)：愉快的样子。适宜(shì yí)：合适，相宜。淡雅(dàn yǎ)：（颜色、花样）素净雅致。

辨认(biàn rân)：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认出某一对象。

推测(tuÿ câ)：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。陌生(mî shýng)：生疏，不熟悉。超常(chüo cháng)：超乎寻常的。

试验(shì yàn)：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。

证实(zhâng shí)：证明其确实。触到(chù dào)：碰到

阻力(zǔ lì)：阻碍物体运动的作用力。激动(jÿ dîng)：（感情）因受刺激而冲动。如：情绪激动。迷失(mí shÿ)：弄不清（方向），走错（道路）。准确无误(zhǔn quâ wú wù)：正确，没有差错。沿途(yán tú)：沿路。

本能(bþn nãng)：人类和动物不学就会的本领。

解释(jiþ shì)：分析阐明；说明含义、原因、理由等。名堂(míng tang)：成就；成果。

浪费(làng fâi)：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。看守(kün shǒu)：负责守卫、照料。调节(tiáo jiã)：从数量上或程度上调整，使适合要求。聘请(pìn qǐng)：请人承担工作或担任职务。千里迢迢(qiün lǐ tiáo tiáo)：形容路途遥远。玩耍(wán shuǎ)：游戏。

伟大(wþi dà)：超出寻常，令人景仰佩服的。喜欢(xǐ huün)：对人或事物有好感或感兴趣。定时(dìng shí)：依照规定的时间。

清闲(qÿng xián)：清静闲暇，用于形容人的生活、工作或心情。细微(xì wýi)：细小；微小。

阅读(yuâ dú)：看（书报等）并领会其内容。突然(tū rán)：在短促的时间里发生，出乎意外。固定(gù dìng)：不变动或不移动的（跟流动相对）。随意(suí yì)：任凭自己的意思。

欣赏(xÿn shǎng)：享受美好的事物，领略其中的趣味。愤愤(fân fân)：很生气的样子。指点(zhǐ diǎn)：指出来使人知道。渊博(yuün bï)：（学识）深而且广。

风餐露宿(fýng cün lù sù)：形容旅途或野外生活的艰苦。日夜兼程(rì yâ jiün chãng)：形容不分白天和黑夜地赶路。风尘仆仆(fýng chãn pú pú)：比喻旅途的劳累。纳闷(nà mân)：疑惑不解。

佩服(pâi fú)：感到可敬而心服。相距(xiüng jù)：相互间距离。

风餐露宿(fýng cün lù sù)：形容旅途或野外生活的艰苦，风餐，在风里吃饭；露宿，在室外或野外住宿。大概(dà gài)：大致的内容或情况。

迎候(yíng hîu)：到某个地方等候迎接（到来的人）。请教(qǐng jiào)：请求指教。

毫无保留(háo wú bǎo liú)：一点儿也不保留。毫，数量极少，一点儿。

止境(zhǐ jìng)：尽头

品行(pǐn xíng)：有关道德的行为。

宇宙(yǔ zhîu)：包括地球及其他一切天体的无限空间。

混沌(hùn dùn)：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。奔流不息(býn liú bù xÿ)：指水急速地流动而不停息。茂盛(mào shâng)：生长得多而茁壮。滋润(zÿ rùn)：增添水分，使不干枯。

创造(chuàng zào)：做出了新的成绩或东西。黑暗(hýi àn)：光线不足。

猛劈(mþng pÿ)：使劲用刀斧由纵面破开。缓缓(huǎn huǎn)：迟，慢。逐渐(zhú jiàn)：渐渐 祖宗(zǔ zōng)：一个家族的上辈，多指较早的。也指民族的祖先。气息(qÿ xÿ)：呼吸时出入的气。

设计(shâ jì)：在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。

创举(chuàng jǔ)：从来没有过的举动或事业。

雕刻(diüo kâ)：在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象。缠绕(chán rào)：条状物回旋地束缚在别的物体上。智慧(zhì huì)：辨析判断、发明创造的能力。石拱桥(shí gǒng qiáo)：用石头砌成的弧形桥。雄伟(xiïng wþi)：雄壮而伟大。

节省(jiã shþng)：使可能被耗费掉的不被耗费或少耗费掉。坚固(jiün gù)：牢固；结实。美观(mþi guün)：（形式）好看；漂亮。遥望(yáo wàng)：往远处望。

遗产(yí chǎn)：借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。回首遥望(huí shǒu yáo wàng)：把头转向后方，向远处望着。历史遗产(lì shǐ yí chǎn)：由古人遗留下来的物质和精神的财富。

名扬中外(míng yáng zhōng wài)：指在中国和外国都很有名，形容名声很大。

悠闲(yōu xián)：闲适自得。溜达(liū da)：散步；闲走。传神(chuán shãn)：（优美的文学或艺术品）描绘人或物，给人生动逼真的印象。完整(wán zhþng)：具有或保持着应有的各部分；没有损坏或残缺。保存(bǎo cún)：使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损 失或不发生变化。

摊贩(tün fàn)：摆摊子做小买卖的人。

官吏(guün lì)：旧时政府工作人员的总称。热闹(râ nào)：（景象）繁盛活跃。

店铺(diàn pù)：各种商店、铺子的总称。

形态各异(xíng tài gâ yì)：形状、样子各不相同。悠闲(yōu xián)：闲适自得。

甚至(shân zhì)：连词，强调突出的事例，表示更进一层。拽住(zhuài zhù)：拉住。

欣赏(xÿn shǎng)：享受美好的事物，领略其中的趣味。惊扰(jÿng rǎo)：惊动扰乱。传神(chuán shãn)：（优美的文学、艺术作品）描绘人或物，给人生动逼真的印象。

风貌(fýng mào)：风格和面貌。

潋滟(liàn yàn)：波光闪动的样子。形容水波流动。

楚江(chǔ jiüng)：指长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。

空蒙(kōng mãng)：云雾迷茫的样子。

富饶(fù ráo)：在课文中指西沙群岛的物产丰富。饶：富足。五光十色(wǔ guüng shí sâ)：形容色彩鲜艳。瑰丽(guÿ lì)：非常美丽。交错(jiüo cuî)：交叉，错杂。

懒洋洋(lǎn yáng yáng)：形容没精打采的样子。本文指海参在海底蠕动的样子。

威武(wýi wǔ)：威严勇猛，令人敬畏。本文指大龙虾披甲、神气活现的样子。

千奇百怪(qiün qí bǎi guài)：多种多样，形状各异。栖息(qÿ xÿ)：课文指鸟类停留休息。

群岛(qún dǎo)：海洋中彼此相距很近的一群岛屿。岛屿(dǎo yǔ)：岛（多用于总称）。优美(yōu mþi)：美好。

山崖(shün yá)：山的陡立的侧面。

绽开(zhàn küi)：裂开。本课指花朵开放。海参(hǎi shýn)：生活在海底，吃各种小动物，有的是珍贵的食品。蠕动(rú dîng)：像蚯蚓爬行那样动。

庞大(páng dà)：极大、巨大。本课指海龟身体大。肥料(fãi liào)：能供给养分使植物发育生长的物质。必将(bì jiüng)：必然，一定会这样。嫩绿(nân lǜ)：浅绿色。

淙淙(cïng cïng)：流水的声音。

欣赏(xÿn shǎng)：享受美好的事物，领略其中的情趣。认为好，喜欢。

葱葱茏茏(cōng cōng lïng lïng)：形容草木青翠茂盛的样子。苍翠(cüng cuì)：草、木等植物呈深绿色。

名贵(míng guì)：以其稀少或少有的特性而珍贵。收藏(shōu cáng)：收集保藏。

诱人(yîu rãn)：十分吸引人的意思。

红松(hïng sōng)：松树的一种。树干的木质呈红色。

白桦(bái huà)：树名，树皮白色，剥离呈纸状，叶子近卵形，耐寒性强。木材致密，可用来制胶合板、造纸等。

栎树(lì shù)：乔木或灌木，叶子有锯齿或分裂，种类很多。严严实实(yán yán shí shí)：紧密，没有缝隙。乳白(rǔ bái)：像奶汁的颜色。

花坛(huü tán)：种植花卉的土台子，四周有矮墙，或堆成梯田形式，边缘砌砖石，用来点缀庭园等。飞舞(fýi wǔ)：树叶随风飘落的样子。来临(lái lín)：来到，到来。招架(zhüo jià)：抵挡。

固然(gù rán)：表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实。

进攻(jìn gōng)：在斗争名竞赛中发动攻势。

合二为一(hã âr wãi yÿ)：把两种方法或两件物件合并在一起。神威(shãn wýi)：神奇的威力。

庞然大物(páng rán dà wù)：外表上庞大的东西。善于(shàn yú)：在某方面具有特长。

左抵右挡(zuǒ dǐ yîu dǎng)：向左右抵住和阻挡。抵，抵抗。挡，挡住。

难以招架(nán yǐ zhüo jià)：对方来势猛，很难抵挡。紧张危急(jǐn zhüng wýi jí)：形容情况十分紧急危险。蜗牛(wō niú)：软体动物，有两对触角，壳有螺旋纹。

乌龟(wū guÿ)：爬行动物，身体长圆而扁，有坚硬的壳，多生活在水里。

履带(lǚ dài)：履的本义是鞋，如“衣履”。这里指坦克的车轮上围绕的钢质链带，也叫”链轨”。自卫(zì wâi)：保卫自己。

大显神威(dà xiǎn shãn wýi)：形容充分显露自己的高超的本领。冰鞋(bÿng xiã)：滑冰时穿的鞋。

法西斯(fǎ xÿ sÿ)：本文指德国侵略者。

躲避(duǒ bì)：故意离开或隐蔽起来，使人看不见；离开对自己不利的事物。

脑门(nǎo mãn)：前额。

斧头(fǔ tïu)：砍竹子、木头等用的工具，头呈楔形。

手锯(shǒu jù)：拉开木料、石料、钢材等的工具，主要部分是具有许多尖齿的薄钢片。

抢走(qiǎng zǒu)：是指用暴力把别人的东西夺过来，据为己有。本课指法西斯把科利亚家里的东西都强行拿走。

仍然(rãng rán)：表示结果和前面一样，都没有找到木匣子。管事(guǎn shì)：管用。

原因(yuán yÿn)：造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。果然(guǒ rán)：在文中表示结果与所预料的相一致。奚落(xÿ luî)：用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。谦虚(qiün xū)：虚心，不自满，肯接受批评。

懦弱(nuî ruî)：软弱无能，不坚强。如：性格懦弱。轻蔑(qÿng miâ)：轻视，不放在眼里。

恼怒(nǎo nù)：气恼，发怒。如：十分恼怒。

相提并论(xiüng tí bìng lùn)：把不同的人或不同的事物混在一起来看待。

和睦相处(hã mù xiüng chǔ)：相处得好，不争吵。

羞耻(xiū chǐ)：不光彩，不体面。如：不知羞耻。

理会(lǐ huì)：理睬。如：谁也没理会他。

流逝(liú shì)：像流水一样迅速消逝。如：岁月流逝。

覆灭(fù miâ)：全部被消灭。如：全军覆灭。

覆盖(fù gài)：遮盖。如：覆盖上积雪。

渣滓(zhü zǐ)：物品提出精华后剩下的东西。

翻来覆去(fün lái fù qù)：本课指多次重复地。

傲慢(ào màn)：轻视别人，对人没有礼貌。荒凉(huüng liáng)：人烟少；冷清。掘开(juã küi)：刨开；挖开。光洁(guüng jiã)：光亮、洁净。

朴素(pǔ sù)：朴实，不浮夸；不虚假。文静(wãn jìng)：（性格、举止等）文雅安静。轮流(lún liú)：依照次序一个接一个，周而复始。注视(zhù shì)：注意地看。骤然(zhîu rán)：突然，忽然。

镇定(zhân dìng)：遇到紧急情况不慌不乱；使镇定。忧郁(yōu yù)：忧伤，愁闷。鼓励(gǔ lì)：激发，勉励。

默默(mî mî)：不说话；不出声。

残疾(cán jí)：肢体、器官或其功能方面的缺陷。

姿势(zÿ shì)：身体呈现的样子，这里指英子因得小儿麻痹症走路一摇一晃的样子。

角落(jiǎo luî)：这里代指角落中的人——英子。犹豫(yïu yù)：拿不定主意。

慢吞吞(màn tūn tūn)：形容慢慢腾腾。体现英子的矛盾心理。持久(chí jiǔ)：保持长久。

歧视(qí shì)：不平等地看待。文中是指看不起英子，不把她当正常的同学看待。

铅锤(qiün chuí)：像锤子的东西。俗称线垂（坠），一种看垂直度的工具，一般为下小上大的锥形。

危险(wýi xiǎn)：有遭到损害或失败的可能。

顺利(shùn lì)：本意是指在事物发展或工作的进行中没有或很少遇到困难。

如实(rú shí)：按照实际情况。

不假思索(bù jiǎ sÿ suǒ)：本文中的意思是不经过思考，脱口而出。

激动(jÿ dîng)：（感情）因受刺激而冲动。

7、试探(shì tàn)：用含义不很明显的言语或举动引起对方的反应，借以了解对方的意思。

宽裕(kuün yù)：宽绰富余。

分享(fýn xiǎng)：和别人分着享受（欢乐、幸福、好处等）。兴高采烈(xìng güo cǎi liâ)：兴致高，情绪热烈。猜测(cüi câ)：推测，凭想象估计。

体贴(tǐ tiý)：细心考虑别人的心情和处境，给予关切、照顾。圣诞节(shâng dàn jiã)：每年的12月25日是西方的圣诞节，相当于中国的春节。

热烈(râ liâ)：情绪高昂，兴奋激动。诚挚(chãng zhì)：诚恳真挚。

甜蜜(tián mì)：形容感到幸福、愉快、舒适。采购(cǎi gîu)：选取购买。

暗示(àn shì)：不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。

沉默不语(chãn mî bù yǔ)：不说话。这里是指金吉娅为没能给大家买到更好的礼物而难过；另一方面她也害怕妈妈的责怪。

棒棒糖(bàng bàng táng)：有一根小棒的圆圆的水果糖。到底(dào dǐ)：用在问句里，表示深究。

显然(xiǎn rán)：容易看出或觉察到；非常明显。善良(shàn liáng)：心地纯洁，没有恶意。仁爱(rãn ài)：能同情、爱护和帮助人。

如愿以偿(rú yuàn yǐ cháng)：文中指小女孩的愿望得到实现。

第四篇：三年级语文上册复习题

一、把句子补充完整。

1．我要做一个（）。

2．天空中（）。

3．早上起床后，（）。

4．（）月亮挂在（）天空中。

5．()青蛙()唱歌。

6．()石榴树抽出了()枝条。

7．()大客车行驶在（）公路上。

8．（）的战士们（）冲进了火海。

9．（）人群中（）发出喝彩声。

10.（），白铁无辜铸佞臣。

11.独在异乡为异客，()。

12.千磨万击还坚劲，()。

13.()，事非经过不知难。

14.()，霜叶红于二月花。

15.()，只缘身在此山中。

二、下面的说法对的打“√”，错的打“×”。（不用抄题，只标题号做。）

1．《九月九日忆山东兄弟》这首诗是唐代大诗人王维写的。（）

2．重阳节那天，王维思念在山东的兄弟，写下了这首诗。（）

3．“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。（）

4．“遍插茱萸少一人”的意思是：兄弟们身上插遍了茱萸欢聚在一起，只是少了王维一个人。（）

5．“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。（）

6．给妇女缠小脚的习俗是孙中山废除的。（）

三、写请假条。（要抄题。）

1．清明节到了，王静要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天都不能来上课，请你替她给张老师写一张请假条。

2.12月29日这天上午，李华突然发烧，不能来学校上课了，你能帮她写张请假条给她的班主任张老师，为她请半天假吗？

3.王明昨晚吃了不干净的食物，早上肚子非常疼，要到医院去看病，请你帮他写张请假条

第五篇：三年级上册科学复习题

三年级上册科学复习题

第一单元植物复习提纲

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。

2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。

3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。

4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。

5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。

6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。

12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。

13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。

14、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。

15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。

17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

20、向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。

第二单元动物复习提纲

1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。

4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。

5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。

9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。

[键入文字]

10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。

11、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。

12、金鱼的特点是：生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。

13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。

14、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

15、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。

第三单元材料复习提纲

1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。

2、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。

3、知道身边的物品是用什么（材料）做成的。

4、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上„„）

5、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。

6、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。

7、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。

8、塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。

9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。

10、木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。

11、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。

12、砖是用（黏土）烧制而成的。

13、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。

14、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。

15、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏

第四单元水和空气复习提纲

1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。

2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。

3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。

4、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。

5、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。

6、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。

7、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。

[键入文字]

8、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。

9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。

10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。

11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。

12、液体体积的单位是（毫升）。

13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳）。（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。

14、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。

15、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。

16、空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。

17、空气占据（空间）。

18、空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。

19、空气有（重量）。

20、风是（空气）流动形成的。

补充：

第一单元

植物

（一）一、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）

（√）

1、用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（×）

2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。（×）

3、人有生命，植物没有生命。

（√）

4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。（√）

5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。（√）

6、树是木本植物，草是草本植物。（×）

7、树叶都是绿色的。

（√）

8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。

（×）

9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。

（√）

10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。二、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）

1、植物的一生要经历（3）等几个生长阶段。

①发芽、开花、结果 ②种子、幼苗、开花、结果 ③种子、发芽、幼苗、开花、结果

2、植物的叶由（1）和（2）组成。①叶片 ②叶柄 ③叶脉

3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（3）。①叶纹 ②叶线 ③叶脉

4、植物按生存的环境不同，可以分为（1）。

①水生植物和陆地植物 ②陆地植物和海洋植物 ③水生植物和土地植物

5、观察就是（2）。①随便看看 ②带着目的看 ③看到什么就记下什么

6、我们可以用（3）的方法来比较叶片的大小。①看一看 ②摸一摸 ③量叶片的长度和宽度

7、只要两种树叶的（3）相同，我们就说它们是同一种叶。①形状大小 ②大小 ③形状

8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（2）年。

[键入文字]

①几百 ②几千 ③几万

9、（3）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热带森林里。①茶花 ②王莲 ③大王花

第一单元

植物

（二）一、我知道：（每空1分，共12分）

1．像樟树这样的植物叫（木本）植物，它的茎叫（木质茎）。

2．像狗尾巴草这样的植物叫（草本）植物，它的茎叫（草质茎）。3．

陆地上生长的植物叫（陆生）植物，水中生长的植物叫（水生植物）。4．

叶是由（叶片）和（叶柄）两部分结成。

5．植物的生长一般要经过（发芽）、（幼苗）、（开花）、（结果）等过程。

二、辩一辩。（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共16分）

1、带着目的去观察大树，才能发现更多。（√）

2、大树和小草的茎都一样坚硬。（×）

3、车前草和水花生都是水生植物。（×）

4、浮萍不需要土壤也能生长。（√）

5、春天是树木落叶的季节。（×）

6、新鲜的树叶是黄色的。（×）

7、菊花一般在秋天才开花。（√）

8、有的树生长时间长，永远都不会枯死。（×）

三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，每小题1分，共7分）

1、一些大树看不到它的根，它应该（A）根。A、有 B、没有

2、蒲公英属于（B）A、木本植物 B、草本植物

3、不属于陆生植物的是（B）。A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草

4、植物的叶是（A）。A、有生命的 B、无生命的

5、树叶变黄的季节是（C）。A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天

6、陆生植物的生长（A）水份。A、需要 B、不需要

7、变硬的树叶一般是（B）。A、绿色的 B、枯黄的

四、我的研究。（每小题5分，共15分）

1、植物需要哪些条件才能正常生长？

陆生植物的生存需要：水分、阳光、空气、营养、土壤。水生植物的生存需要：水分、阳光、空气、营养。

2、植物有什么共同的特点？

植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

第二单元

动物

（一）一、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）

（√）

1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。（×）

2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。

（√）

3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。（×）

4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（√）

5、蜗牛可以在玻璃上爬行。

（×）

6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。（√）

7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。

（×）

8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（√）

9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。

[键入文字]

（×）

10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。

二、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）

1、（3）是陆地上最大的动物。①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象

2、（2）是世界 上最高的动物。①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象

3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（1）。①腹足 ②软足 ③脚

4、蜗牛的触角有（3）对。①3 ②1 ③2

5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（2），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

①粘液 ②信息素 ③水分

6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（1）。①鱼类 ②虾类 ③螺蛳

7、蜗牛用（3）呼吸。①鼻子 ②鳃 ③气孔

8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（2）。①蛋糕 ②菜叶 ③桔子

9、观察完蚂蚁后，我们应该（1）。

①把蚂蚁放回家 ②把蚂蚁扔掉 ③把它养起来

10、植物和动物都属于（1），它们都是有生命的物体。①生物 ②植物 ③动物

四、看

1、写出蜗牛各部分的名称。

2、写出蚯蚓各部分的名称。

五、观察与记录。（20分）

2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？

第二单元

动物

（二）一、我知道：（每空1分，共13分）

1．蜗牛的背上有一个（壳），身体软软的，头上有（两）对触角，用（腹足）爬行。2．蚯蚓一般生活在（花坛）、（草地）等土壤中，它与蜗牛一样喜欢（潮湿）、（阴暗）的环境。

3．蚯蚓的身体是由（口）、（环带）、（肛门）三部分组成。4．金鱼的全身都长有（鳞片），用（鳍）划水，用（鳃）呼吸。

二、辩一辩。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共8分）1．在砖块下我们容易找到蝗虫。（×）2．观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（√）3．蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。（√）4．蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。（×）5．看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。（√）6．蚂蚁的胸部长有四对足。（×）7．蚯蚓可以在水中生活很长时间。（×）8．金鱼是水中的动物，不要呼吸。（×）

三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共14分）1．观察完小动物后，我们可把它（C）

A、弄死 B、养起来 C、放回原生活的地方

2、看小洞里是否有小动物，（B）手指进去摸。A、可以 B、不可以

3、蜗牛头上长有（B）触角。A、一对 B、二对 C、三对

4、蚯蚓一般生活在（A）。A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里

5、蜗牛遇险后，会（B）。A、逃跑 B、把身子缩进壳里

6、给金鱼喂食要（B）。A、少一点 B、不过量 C、越多越好

[键入文字]

7、鲫鱼的鳃不断张合，是它在（B）。A、喝水 B、呼吸

[键入文字]