首届报关技能大赛报名通知[定稿]

第一篇：首届报关技能大赛报名通知[定稿]

中国报关协会

中国高等职业技术教育研究会涉外类专业协作委员会

天津报关协会

“东•海杯”

首届全国高校报关后备人才技能大赛

报名通知

各相关院校：

为贯彻落实党的十七届五中全会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》精神，紧密结合职业教育改革发展进程，结合外贸发展的实际需求，进一步强化职业院校学生职业技能训练和职业技术综合运用能力，促进职业教育与劳动就业的紧密结合，推进涉外类职业院校人才培养模式改革，培养一大批适应现代外贸、现代海关监管发展需要的应用型和技能型人才，根据中国报关协会和中国高等职业技术教育研究会涉外类专业协作委员会的指导意见，决定于2011年7月11日—14日在天津对外经济贸易职业学院举办首届全国高校报关后备人才技能大赛（以下简称报关技能大赛）。现将报关技能大赛方案印发至贵院校，请做好相关准备工作。

一、指导思想

以报关行业《报关服务作业规范》及《报关员职业标准》为基础，以《中华人民共和国海关进出口商品规范申报目录》和“中国报关协会统编高职高专精品教材”为竞赛指导用书。

竞赛技术委员会成员、裁判委员会成员，全部由天津报关协会行

育研究会涉外类专业协作委员会主任

五、大赛专家委员会

白凤川

中国报关协会培训部主任、《报关员国家职业标准》工作委员会委员、中国报关协会“报关后备人才培养模式改革研究”项目组组长

刘先中

中国海关出版社副总编辑、中国报关协会“报关后备人才培养模式改革研究”项目组副组长

孙双进

天津报关协会副会长兼秘书长、《报关员国家职业标准》工作委员会委员

肖绪泉

天津海关归类分中心副主任、天津报关协会行业讲师团专家讲师

苏君华 天津海关法规处副处长、天津报关协会行业讲师团专家讲师

张援越

天津对外经济贸易职业学院报关教研室主任、中国报关协会“报关后备人才培养模式改革研究”项目组副组长、天津报关协会行业讲师团特聘讲师

六、竞赛时间安排

2011年7月11日，各队报到；

7月12日上午，报关技能大赛开幕式及进出口申报技能赛； 7月12日下午，进出口商品预归类及报关方案设计技能赛； 7月13日上午，报关基础知识赛；

7月13日下午，参观天津海关、天津报关企业、天津东疆保税港区；

7月13日晚，报关技能大赛颁奖典礼及闭幕式； 7月14日，各队离津。

具体日程安排见报关技能大赛秩序册。

4报关技能大赛官方网站： http://www.xiexiebang.com 联系人：

刘庆珠

022-88365145

*** 刘

贞

010-65194242-7539

***

中国报关协会

天津报关协会

涉外类专业协作委员会

2011年5月5日

中国高等职业技术教育研究会

第二篇：2012报关技能大赛总结报告

关于2012全国职业院校技能大赛

报关技能赛 工作总结

兰州职业技术学院

薛

随着2012全国职业院校技能大赛报关技能赛落下帷幕，2012年技能大赛技能培训也画上了圆满的句号。本人在此对一月多来以来围绕技能大赛所做的工作做以下总结。

一、取得的成绩 团体三等奖

个人三等奖

二、技能集训比赛过程： 2012年5月18日选拔学生。2012年5月21日制定技能培训计划。2012年5月25---6月25日进行学生培训。2012年6月27、28日参加比赛。

三、培训总结

1.领导支持。本次的技能大赛培训得到学校领导和系领导的大力支持,在实训时间保障给予足够的支持，并且解决训练中所遇到的困难，齐心协力，上下一心抓技能训练。

2.制订详细周密的训练计划。根据去年本科组技能大赛方案，制订1个月训练计划，充分利用时间开展训练。

3.充分发挥团队作用。团体赛项目，谈睿、姚明、谢鸿图每个人都掌握自己角色的操作和职能，相互配合，发挥各自的特长。4.全身心的投入。向瑾老师和本人都放弃的休息时间，来学校指导学生复习训练，我们想的最多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破。我们也查阅了大量的参考资料，虚心向行业专家学习。学生在培训时间外也刻苦努力，以大赛为唯一目标。大家齐心协力，争取好成绩。

5.科学训练。（1）研究竞赛方案，制定科学合理的训练方案。（2）外聘行业专家。在本次训练中我们邀请了海关的专家来指导。（3）外出训练提高训练效率。我们组织学生去报关行实践真正意义的报关，短时间内提高了训练成绩。（4）创新方法。我们针对大赛比赛的大纲和范围，自己探索适合我们学生的训练方法，训练效果较好。

四、存在问题

1.学生的整体水平不高，虽然经过选拔，但学生是非专业的学生，在基础知识上的欠缺很难弥补，难于有更高成绩的突破。

2.教师的水平成为提高技能成绩的瓶颈，虽然教师都很努力，也因为指导教师非报关专业，因此很大程度限制了指导的效果。

3.信息闭塞，关门训练，不了解外面的学校如何选拔，如何训练。4.专家引领不够，应聘请一些具有技能赛指导经验的人员来校指导。5.配套技能大赛的实训设备不够，学校没有相关的培训环境和软件。6.实训材料的保障还不够，需要多渠道保障实训用材料的使用。另外，通过本次大赛让我们值得思考的是专业设置与课程设置问题： 1.大赛内容涉及面广，综合性强，这就要求我们专业设置与课程设置要向大赛靠拢。大赛是职业技能的窗口，是行业发展的窗口。

2.大赛针对性强，团队合作意识是成败的关键，这也是木桶原理的体现。3.在教学过程中，要树立以技能为主，渗透理论学习的意识。通过本次大赛让我更深刻的体会到了职业教育与技能培养是相辅相成的有机整体。在备战期间，曾经遇到各种问题，但我们一直坚持到底，在各种设备条件不具备的情况下，各参赛小组都能克服困难，让我非常感动。能够取得这样的成绩，实在可喜可贺！

职业技能大赛是一个契机，这让我们了解了全国职业技能现状，让我们更清醒的明白了存在的差距，也检阅了我们训练的队伍，无论从哪个方面来说，本次大赛给我们的启发很大，意义深远。

经过了1个多月的苦战，终于凯旋而归。在本次大赛中能取得三等奖的成绩，这是我们全体师生共同努力的结果，这也是对我们辛苦付出的肯定。在此，我们感谢学院领导和系领导对此次大赛的重视和大力支持，同时，也感谢各位关心和给予帮助的老师们，以及关注本次大赛的全体师生。今天取得的成绩，是这个大集体共同努力的结果，今天的荣誉应该属于每一个人。

谢谢大家。

第三篇：2012年全国报关技能大赛心得体会

2012年全国报关技能大赛心得体会

2012年全国报关技能大赛在天津落幕，学校本着进一步调动学生学习积极性，提升教学质量，达到以赛促学的目的，报名参加了本次全国报关技能大赛。我很荣幸能够参加本次比赛，很感谢学校，老师给我一次参加社会实践，展示自我，建立自信，面向未来的机会，以及对报关员职业特定技能的掌握和报关员职业属性的认识。

从本次报关技能竞赛中我明显的体会到行业前沿的发展要求、专业学校的教学方向以及行业专家的指导思想，即“重技能，轻知识；重操作，轻理论；重行业需要，轻资格考试”的思想意识，正好与我们“重知识，轻技能；重理论，轻操作；重资格考试，轻行业需要”的学习模式相反，是对我们学习的指导与建议。

在团体赛中，对重知识的考察不到整个赛程的2%，在个人赛重对重知识的考察不到15%，其余都考察的是对知识的实际应用和知识与能力的转换，这充分体现出“重技能，轻知识”的理念。

不论是团体赛还是个人赛都以仿真软件在仿真环境下完成，都以模仿现实操作为主，这充分体现出“重操作，轻理论”的理念。

本次竞赛在内容的安排上，团体赛主要是对“海关监管货物报关程序”的考察，在仿真环境下以报关企业的身份根据委托企业的实际案例需求完成了通关方案设计，如实上报、配合查验、缴纳税费、提装货物等相关报关服务现场作业，重点考察了报关单的填制和选手的办事能力；个人赛主要考察了“商品归类、税费核算和报关员基础知识”，考察形式打破了传统的报关员资格考试的形式，传统的报关员资格考试以考察知识点为主进行考察，而本次竞赛则以委托企业实际案例为背景材料进行考察，抛开客观理论考试的模式，以报关企业在实际工作中与到的问题为试题模型进行考察，以重点知识和能力考察为主，以体验能力的知识为主，以实际业务中经常与到的问题为主，这充分体验出“重行业需要，轻资格考试”的理念。

在整个比赛过程中无论是团体赛还是个人赛，都充分涉及到了工具书的应用，这是对能力层次的要求，是实际业务的体现，尤其是在税费核算中对不同工具书的配合使用体现的淋漓尽致。

无论从考察内容、考察形式、软件的应用还是工具书的使用上来说，本次竞赛都体现出行业对报关员业务能力的要求，都站在行业前沿的高度、引领未来、为职业发展和专业教学指明方向。

本次竞赛不光是对我们学习的检验，更中重要的是对我们学习思维和方法的冲击与改变，更确切的说不是一次考试，而是一次报关企业的实训，是对实训的考察与鉴定。

本次竞赛虽然对我来说不理想，但让我认识到了行业发展的要求、明确了专业建设的方向，市场对从业人员的要求，是对思维模式的考察与转变、为今后的学习和工作奠定了基础。

谢鸿图2012、7、1

第四篇：首届财会技能大赛策划书

杭州职业技术学院第五届技能文化节之管理系首届财会技能大赛策划书

一．活动背景：

开学初期，为了加深大一新生对专业技能知识的认识，提高对技能水平的重视，激发对大学生活的热爱，特举办此次活动以丰富课余生活。

二.活动目的及意义：

为了增强会计专业的同学对本专业的兴趣和热情，培养专业技能水平，充实我们的大学生活。

三.活动名称：首届财会技能大赛

四.活动时间：2008年10月29日

13：30 五．活动地点： 2316 六．活动对象：管理系全体学生，也欢迎其它兄弟系（院）学生踊跃参加。

七．活动目标：

针对刚接触大学生活的同学，为了让大家对大学更加充满信心和热

情，对专业技能知识的认识和兴趣，我们特举办此次首届财会技能大赛，激发大家对专业技能的重视和喜爱。

八．活动程序：

1.前期准备：

A.活动场地申请

B.邀请专业评委老师

C.邀请两名主持人（一男一女）

D.海报宣传(10月21日至29日），晚上8点后到各班宣传，会

计专业重点宣传

E.统计参赛者名单

F.活动用品、奖品采购

2.活动安排及规则：

活动分为四个项目：点钞

珠算

做账

财会专业知识竞赛

3、比赛流程

A.点钞

现场为参赛者提供点钞券，每人3叠，（比赛前先由工作人

员点好张数，记录下来，方便最后核对）比赛时间为两分钟，在规定的时间内，最后根据各参赛者点钞的速度，准确率，扎

耙的牢固度，为各参赛者加分，每叠总分为10分。

B.珠算

现场为参赛者提供算术题目，算盘会提前一周借给各参赛者

以便练习。算术题目由加、减、乘、除各方法的运算题组成。

比赛时间为15分钟，在规定时间内，根据各参赛者的计算速

度和正确率，为各参赛者加分，每题10分。

C.做账

现场为各参赛者提供模拟业务题目，各题都为分录题，每题10

分，金额错或科目错均不得分。比赛时间为15分钟，在规定的时间内根据各参赛者的完成速度，准确率为各参赛者加分，每题10分。

D.财会专业知识竞赛

此项目分为三个环节：必答题

抢答题

风险题

资料在比赛前一天发给各参赛小组（比赛时收起来）。

第一环节：

必答题

此环节各参赛队都有10道题目。分别由4题单选题，3题多

选题和3题是非题组成，各题答对加10分，答错不扣分。

第二环节：抢答题

此环节共有15题，由单选题和多选题组成。在主持人读完题目

并宣布开始后，各参赛队才可以抢答。答对加20分，答错

或不回答，扣20分。

第三环节：风险题

各题都为多选题，各参赛队都有一次机会，可以选择由自己回

答还是由其他队回答，各题只能转让一次，被选回答的第二方

参赛队不得再转给其他队回答。自己回答的，答对加50分，答

错扣50分。由其他队回答的，答对的队伍加50分，答错或不回

答扣50分。

注：四个比赛项目结束后，如果各参赛队有分数相同，且影响最

终名次的，则进行加赛，加赛题以抢答题的形式进行，直到决

出第一，二，三名。

各比赛项目结束，请专业评委老师对各项目活动进行点评。

4.代表队设置：大一会计专业各班各派三组代表参加，大二会计专业各班各派一个代表队参加，各组为三名同学，分

别参加点钞，珠算和做账，然后由三人一起为一组参加财会专

业知识竞赛，把各参赛者前三个环节的得分相加计入该代表

队。5．奖项设置：

以参赛队四个环节的总分之和评出团体第一名，第二名，第三名。

九.经费预算：

A.购买点钞券，资料打印、复印，共50元

B.买水和场地布置，共50元

C．证书和奖品购买，共200元

D．其他50元 合计：350元

十：人员分工、场地布置、纪律维持等略

管理工程系团总支

2008.10.14

第五篇：学院首届音乐技能大赛方案

**学院首届音乐技能大赛方案

一、大赛宗旨

为提高我校学生音乐艺术素质，提升学生社会竞争力，助推我校校园文化建设，营造一个积极向上的学习与文化氛围，适逢第四届全国大学生艺术展演之际，特举办以音乐学院首届音乐技能大赛。

二、参赛对象：全日制在校本、专科生

三、报名方式：

各学院自行组织预赛，请于4月25日下午16:00 前将决赛个人报名表和学院汇总表压缩后以“音乐技能大赛报名表”命名并发至音乐学院邮箱，同时将纸质版加盖学院团委公章后交到音乐学院学生工作办公室（203房间）。

四、比赛时间：2014年4月5日——2014年4月18日

五、比赛地点：校本部礼堂

六、比赛类别

（一）非专业组

由每个学院（音乐舞蹈学院除外）选拔出声乐6人（民族、美声、通俗各2人），舞蹈、器乐各2人参加决赛。

（1）声乐：美声、民族、通俗唱法均可，每名选手自选歌曲一首（美声或民族唱法自带钢琴伴奏，通俗唱法可用伴奏带），演唱时间不超过5分钟。

（2）器乐：每名选手自选器乐独奏曲一首，（自备乐器及钢琴伴奏）演奏不超过6分钟。

（3）舞蹈：每名选手自选舞种（限独舞，伴奏音乐自备），表演不超过6分钟。（4）全能：参加上述三项比赛，不再另设比赛，成绩以三项比赛成绩的总和为准。

（二）专业组

1、非师范组

（1）声乐：美声、民族、通俗唱法均可，每名选手自选歌曲一首（美声或民族唱法自带钢琴伴奏，通俗唱法可用伴奏带），演唱不超过5分钟。

（2）钢琴：每名选手自选钢琴独奏曲一首，演奏不超过8分钟。

（3）器乐：每名选手自选器乐独奏曲一首（自备乐器及钢琴伴奏），演奏不超过8分钟。

（4）舞蹈：每名选手自选舞种（限独舞，伴奏音乐自备），表演不超过8分钟。（5）朗诵：每名选手自备朗诵稿件（题材不限），朗诵不超过5分钟（6）全能：参加上述五项中的三项比赛，不再另设比赛，成绩以三项比赛成绩的总和为准。

2、师范组（师范组项目分基础理论知识和教学技能两部分）（1）基础理论知识

所有选手均须参加专业基础理论综合和教育基础理论综合测试。其中，选手专业基础理论综合得分按70%计入基础理论知识总分，教育基础理论综合得分按30%计入基础理论知识总分。

①专业基础理论综合（满分150分）：以《乐理与视唱练耳》、《多声部音乐分析与写作》、《中国音乐史与名作赏析》、《西方音乐史与名作赏析》、《中华民族音乐》、《外国民族音乐》、《学校音乐教育导论与教材教法》等7门课程为主要内容设置一份综合考卷，进行闭卷笔试。

②教育基础理论综合（满分100分）：以《教育学》、《教育心理学》等课程，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《学校

艺术教育工作规程》（教育部令第13号）等政策法规，《义务教育音乐课程标准》（2011年版）及近一年教育时事为主要内容设置一份综合考卷，进行闭卷笔试。

（2）音乐教学技能

所有选手均须参加钢琴演奏、歌唱与钢琴伴奏、自弹自唱、合唱指挥等四个项目。中外乐器演奏为加分项目，选手选择参加。选手音乐教学技能总分为各项目实得分之和。

①钢琴演奏（满分100分）：每名选手演奏自选曲目和现场抽签曲目各一首。现场抽签曲目为视谱弹奏（五线谱），两首曲目总时限为7分钟，其中自选曲目不超过5分钟。

②歌唱与钢琴伴奏（满分100分）：选手现场抽签两两合作完成比赛。每名选手歌唱、伴奏各一次，单独计分。曲目由参赛选手自选，每名选手演唱（伴奏）时间不超过4分钟。

③自弹自唱（满分100分）：每名选手弹唱自选曲目和现场抽签曲目各一首。现场抽签曲目为视谱弹唱（五线谱、简谱任选）。两首曲目总时限为6分钟，其中自选曲目不超过4分钟。

④ 合唱指挥（满分100分）：每名选手指挥现场抽签曲目一首。采取指挥录音音响的方式考核。

⑤ 中外乐器演奏（满分10分）：选手演奏除钢琴外的一种乐器，演奏时间不超过5分钟。乐器自备。以上项目提倡演奏、演唱中国作品。

七、奖项设置

1、非专业组声乐132名、舞蹈、器乐均44名进入决赛，共计220位进入决赛；专业组（音乐舞蹈学院本专业）各年级各专业取该专业人数的20%进入决赛。根据各院进入决赛人数情况，采取百分比的方式设定奖项名额。一等奖

为参赛名额的前10%；二等奖名额占10%-40%；其余为三等奖。师范组另设个人单项奖：基础理论知识、钢琴演奏、歌唱与钢琴伴奏、自弹自唱、合唱指挥等单项比赛各取前5名。

2、团体优秀组织奖八名：以学院为单位,根据选手报名情况、获奖组织情况和人员参与情况等因素综合评定。

备注：本次大赛设“最佳台风奖”、“最佳形象奖”、“最佳原创奖”各一名，由评委老师商议决定。

八、宣传与培训讲座

1、本次大赛将充分利用校广播站、校园网、横幅、海报、展板等宣传媒介，鼓励各学院以各种形式宣传自己的参赛选手。

2、各学院可聘请音乐舞蹈学院教师或学生对选手进行指导。

3、报名截止前在音乐舞蹈学院501教室举办三场讲座：

①、《声乐演唱与舞台表演技巧》；

主讲人： ；时间： ②、《舞蹈与舞台表演》；

主讲人： ；时间：

③、《器乐与舞台表演》； 主讲人： ；时间：

九、参赛规则及注意事项

1、报名选手严禁冒名顶替，违者取消比赛资格。

2、参赛选手在理论考试中如发现作弊，立即取消比赛资格。

3、各院选手在参加决赛前进行抽签，按所抽到的顺序进行彩排及比赛，未经允许，不得临时更改比赛顺序。

4、比赛时须提前40分钟签到，迟到逾10分钟者按弃权论。

5、为确保比赛公正有序，请选手及所带亲友团自觉服从工作人员安排，严格遵守赛场秩序及规定。如出现违纪现象，赛事组委会有权当场取消该选手比赛资格。

6．决赛入围各院所坐场地由本大赛组委会统一规划和安排；观众需在指定场地就坐，服从现场工作人员安排。各院观众由负责人带队并签到，比赛前半小时签到完毕。

7、各参赛节目如不满规定时间或超时，每满一分钟扣除0.5分，以此类推。

8、参赛服装自备。

十、日程安排 1、4月10日，公布比赛方案，加强宣传力度，营造大赛氛围。2、4月11日-4月25日，各院进行选手的培训与选拔，经过院级预赛推荐入围校决赛的优秀选手。开展选手报名与参赛人数统计、赛程安排工作。3、4月26日-5月4日，彩排。4、5月5日-5月18日，比赛。5、5月21日，颁奖典礼。

6、具体抽签、彩排及比赛时间另行通知。

十一、组委会成员名单

本次大赛由学工部（学生处）、教务处、招就处、校团委主办，音乐舞蹈

学院承办。

大赛组委会成员： 组委会主 任： 组委会副主任： 组委会委 员： 办公室主 任： 办公室副主任： 办公室成 员：

2014

钦州学院首届音乐技能大赛组委会年3月30日