第一篇：2010年从化市初中毕业班综合测试答案
1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
2010年从化市初中毕业班综合测试答案
语
文
一、（6小题，19分）
1.D 2.B 3.B 4.B 5.② “图书”后加“借阅手续”，或“等候借阅图书”，或“等候办理图书借阅证”；（2分）
④ 最近又购买了许多小说、散文等文学书籍，或把“和”改为“等”。（2分）
6.随着年龄的增长，机械记忆呈下降，而意义记忆逐步增强。
二、（2小题，15分）7．（10分）（1）A．D．（B．“雁”应为“燕”
C．“销”应为“消”
E．“四境之内莫不有求于王，朝廷之臣莫不畏王”应为“朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王” F．“凄凄”应为“萋萋”）
（2）①恨别鸟惊心
②一鼓作气 ③东风不与周郎便 ④钟鼓乐之 ⑤赚得行人空喜欢 ⑥好峰随处改
（3）①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。②力尽不知热，但惜夏日长。
8、（1）说出（2）品德高尚（3）像蛇那样（像蛇一样）（4）“强”通“僵”，僵硬（5）道歉 三．
9、A．
10、（1）把有贤德、有才能的人选出来（为人们办事），（人人）讲求诚信，培养和睦（气氛）。
（2）田间小路交错相通，（村落间）鸡狗的叫声处处可以听到。
11、有相似。（1分）从“世外桃源”描写的人们“黄发垂髫，并怡然自乐” 中，可感受到“老有所终”“幼有所长”的幸福生活。“世外桃源”就是艺术地具体再现“大同”社会的社会风貌。（2分）
12、（1）洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。(2分)1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
（2）“万里”说明诗人在北宋灭亡后从北往南逃难时遥远的路途和艰辛。“三年”说明南逃时间很长。（2分）表现了自己背井离乡、漂泊不定的生涯。抒发了一个亡国之臣心中的感慨和愤懑。（2分）
四．
13.D、14.C 15．B
16、（1）教授是以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了“忍让与适应是奋斗的另一层力量”的观点，这样更具说服力，论证效果更佳。(或：狮子、老虎、熊等猛兽善于拼搏、厮杀而不会适应环境从而导致生存境况岌岌可危，教授通过这一事实告诉学生要学会适应环境，这是从反面举例，能更好地证明自己的观点。)（2）本题没有惟一答案，言之有理即可。示例：①同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们都应该保持一种积极向上，勇往直前的精神，去实现自己的人生价值。②不同意。因为人生在世，总会遇到不同的机遇和挑战。面对挫折和不顺，我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者。
17（1）.施舍粽 或者布施粽、救济粽 ；
公费旅游——外出考察
炒红薯叶——蝴蝶双飞
（2）.文中的含义是指母亲施舍粽子救济穷人，一定能得到神佛的保佑，得到富贵的。(主要要答出“去”和“来”的含义，各2分)18.“我”从母亲的话里明白到：要珍惜自己所拥有的幸福，并把它馈赠给别人。(3分)从文中“我连忙给她一个大大的灰汤粽。”和“我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”可以看出我把它已经付之于行动了。（第一个句子也可以答“我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她。”或“我追上去把粽子给她。”）（2分）
19.A．企图欺骗
B．良心过意不去，想快点离开
C．不忍心欺骗
D．保留自尊，拒绝施舍（答中意思即可）
20．不一样，（1分）因为《老王》中“我”没有把老王当作朋友或亲人对待，没有领受老王对我们的信任和依恋之情，反而用钱侮辱了他，因而感到十分愧疚。（21.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
分）而本文中“我”对乞丐小女孩的施舍没有被接受，希望付出的却没有付出，自然就无法收获满足，内心一直觉得疑惑和不安。（3分）（答中意思即可）21.D 五．
写作指导：
初三是初中学习阶段最重要的阶段，面对升学考试的压力，每个人都在题海和考试中度日；初三也是初中阶段最艰苦的阶段，要承担来自精神和肉体两个方面的考验，也许每一个同学看待初三的感受都是不一样的。有人说：初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深刻的。或讲述初三的故事，或书写初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望初三的前景，或抒发初三的感受。只要是学生亲身经历和亲眼看到的都可以成为写作的素材。在写作的格式上，可以具体描写初三发生的故事，来抒发自己内心的真实情感；可以运用日记的形式来展示初三的每一天；可以运用小标题，借助场景组合反映初三生活的丰富多彩；还所以可以运用舞台剧本的形式来表现初三生活的不同侧面。选好写作的切入点，确立一个写作的中心，然后把想说的关于初三的内容真切地表达出来，注意感情要真实与感人。1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
第二篇：太原市2011年初中毕业班综合测试(三)
初三语文2012-2-3
太原市2011年初中毕业班综合测试(三)
一、基础（20分）
1．根据拼音写出汉字。(2分)
挥手和初中语文告别，蓦地有许多不舍。“关关雎鸠，在河之洲”，两千多年前的浪花，在今天依然泛着淡淡的lián yī；唐朝的江枫渔火，永久地pái huái在隔世的诗句里，敲打世人浅愁的无眠；而今啊，“乡愁是一湾浅浅的海峡”，总能撩拨起缠绵的思乡„„
lián yīpái huái
2．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）
A汾河两岸，鳞次栉比的高楼，为太原这座历史文化名城增添了无限活力。 B商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
C设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 D看着春晚中赵本山的表演，一向内敛的小明也忍俊不禁地笑了。 3．下列说法不正确的一项是（）（2分）
A“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”运用了比喻的修辞手法。
B《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的作品，选自《朝花夕拾》。这部作品集里，作者塑造了杨二嫂、孔乙己等人物形象。
C“雪夜上梁山““血溅鸳鸯楼”“智取生辰纲”的主人公分别是林冲、武松、吴用。
D“相识这么久，你难道还不了解我吗?”这句话的意思是“相识这么久，你应该了解我”。
4．下面的句子有语病，请在原句中修改。（2分）
（1）今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！
（2）孔乙己是这样的使人快活，因为没有他，别人也便这么过。
5．仿照示例，改写下面提示语，使之亲切生动而不失原意。（2分）提示语：（教学楼内）禁止喧哗！
改写为：留下一点宁静，便是洒下一片文明。求知的天地，静心的世界。提示语：（公园里）禁止践踏花草！
改写为：
6．默写（10分）
（1）采菊东篱下。（2），江春入旧年。
（3）黑云压城城欲摧。（4），闻道龙标过五溪。
（5），西北望，射天狼。
（6）安得广厦千万间，风雨不动安如山!
（7）《陋室铭》中描写陋室环境恬静雅致的句子是：。
(8)“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，李白的诗句让我们联想到《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵，，”。
二、阅读（50分）
文言文阅读（14分）
【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。范仲淹 《岳阳楼记》
【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
阳修《醉翁亭记》
7．甲文的两个语段分别描绘了阴森恐怖和的景象，乙文的两个语段分别描绘了美丽的山间景色和。（2分）
8．解释下列加点词语的含义。（4分）
(1)去．国怀乡(2)宠辱偕．忘
(3)野芳发．而幽香(4)弈．者胜
9．下列选项中，加点词语含义完全相同的一项是（）（2分）
A.至若春和景．明四时之景．不同
B.朝．而往山间之朝．暮也
C.浊浪排空．而或长烟一空．
D.霪雨霏霏．．日出而林霏．开
10．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
(1)上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳。
(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
11.对甲乙两文理解不正确的一项是（）（2分）
A两文都采用寓情于景，情景交融的写法。
B两文的语言优美，骈句散句结合，抑扬顿挫，读来琅琅上口。
C甲文第①段，作者触景生情，内心苦闷，与后文的“古仁人”形成对比。 D乙文“醉”是表象，“乐”是实质，抒发了作者与民同乐的思想。
议论文阅读（10分）
守护人生的原则和底线
欧
①在美国纽约的一座公寓里住着一位叫西蒙的孤单老人，他记性不好，出门经常忘了带钥匙，走在大街上也时常忘了回家的路，但他有个做人的原则，对帮助过他的人必须表达了谢意才安心。
②有一次，西蒙老人在邻居的陪同下去了一次医院。第二天邻居有事去了加州，而西蒙老人想到没有给邻居道谢，于是，他到邮局特地发了一封特快专递，偌大的一张纸上只有两个字“谢谢”。当邻居回来后对西蒙老人说，不必用特快专递的形式来表达谢意，而西蒙老人十分认真地说，什么都可以忘，唯独对帮助过我的人表达谢意不能忘，这是我做人的原则和底线。
③可能有人会说，西方人就是做事认真，而《人民日报》近日就刊载了一位“守住底线”的东方人。那是国内的几名老年驴友到新加坡旅游，在花芭山观景时，一位游客拿出一支中华烟递给导游，导游微笑着谢绝了。随后，他拿出自己的烟抽起来，他抽的烟是十元一包的“万宝路”，明显比中华烟档次低。事后导游解释说，我知道中华烟在中国是很高档的香烟，但政府有规定，导游不能接受游客任何东西，哪怕是一支香烟，否则我就对不起国徽，这也是我做人的底线。④西蒙老人的“谢谢”和新加坡导游的“谢绝一支烟”，从区区小事中让人感受到，人生有着最不能丢的东西，这就是人生的原则和底线。守护原则和底线，这是做人的一种境界，是生活对人的一种磨炼。作为一个人，不管大人物也好，小人物也罢，都有着各自的生活原则和底线，对于这些原则和底线，不仅要知其意，明其理，而且要把握好人生的每一步。任何时候，都不能触碰原则的高压线。待人处事，从容淡定，与人为善，取得内心的平和，活得坦荡轻松。
⑤人以原则为崇高，行以正道为高尚。让我们守护好做人的原则和底线，做一个堂堂正正的人，做一个清清爽爽的人。
12.这篇文章的中心论点是什么？（2分）
13.文中举了西蒙老人和新加坡导游两个例子，可否删去一个？请说明理由。（2分）
14.试分析第②段中加点词语“偌大”的表达作用。（2分）
15.请结合积累具体谈谈你的做人的原则和底线。（4分）
说明文阅读（12分）
海洋——未来的粮仓
①同学们可能会想，海洋里不能长粮食，怎么能成为未来的粮仓呢？
②是的，海洋里不能种水稻和小麦，但是，海洋中的鱼和贝类却能够为人类提供滋味鲜美、营养丰富的蛋白食物。
③大家知道，蛋白质是构成生物体的最重要的物质，它是生命的基础。现在人类消耗的蛋白质中，由海洋提供的不过5％～10％。令人焦虑的是，20世纪70年代以来，随着海洋不断地捕鱼，有不少品种已经呈现枯竭现象。用一句民间的话来说，现在人类把黄鱼的孙子都吃得差不多了。要使海洋成为名副其实的粮仓，鱼鲜产量至少要比现在增加十倍才行。美国某海洋饲养场的实验表明，大幅度地
提高鱼产量是完全可能的。④在自然界中，存在着数不清的食物链。在海洋中，有了海藻就有贝类，有了贝类就有小鱼乃至大鱼„„海洋的总面积比陆地要大一倍多，世界上屈指可数的渔场，大抵都在近海。这是因为，藻生长需要阳光和硅、磷等化合物，这些条件只有接近陆地的近海才具备。海洋调查表明，在1000米以下的深海水中，硅、磷等含量十分丰富，只是它们浮不到温暖的表面层。因此，只有少数范围不大的海域，那儿由于自然力的作用，深海水自动上升到表面层，从而使这些海域海藻丛生，鱼群密集，成为不可多得的渔场。
⑤海洋学家们从这些海域受到了启发，他们利用回升流的原理，在那些光照强烈的海区，用人工方法把深海水抽到表面层，而后在那儿培植海藻，再用海藻饲养贝类，并把加工后的贝类饲养龙虾。令人惊喜的是这一系列试验都取得了成功。
⑥有关专家乐观地指出，海洋粮仓的潜力是很大的。目前，产量最高的陆地农作物每公顷的年产量折合成蛋白质计算，只有0.71吨。而科学试验同样面积的海水饲养产量最高可达27.8吨，具有商业竞争能力的产量也有16.7吨。
⑦当然，从科学实验到实际生产将会面临许许多多困难。其中最主要的是从1000米以下的深海中抽水需要相当数量的电力。这么庞大的电力从何而来？显然，在当今条件下，这些能源需要量还无法满足。
⑧不过，科学家们还是找到了窍门：他们准备利用热带和亚热带海域表面层和深海的水温差来发电，这就是所谓的海水温差发电。这就是说，设计的海洋饲养场将和海水温差发电站联合在一起。
⑨这样看来，海洋成为人类未来的粮仓，是完全可行的。
16文章结尾说，海洋成为未来的粮仓是完全可行的，从文中概括出作者这样说的两点依据。（4分）
17文章第⑥段运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
18第④段中加点词语“不可多得”能去掉吗？为什么？（3分）
19第63届联合国大会通过决议，决定自2009年起，每年的6月8日为“世界海洋日"。
现在，海洋正面临着严重的污染威胁，请拟写一条保护海洋的公益广告语。（2分）
记叙文阅读（14分）
生日里的康乃馨
①有一次，我去沈阳出差，早晨，母亲用毛巾包着几个煮鸡蛋进来说：“今天是你的生日，来，妈给你滚滚运。”我犹若回到童年，转过身去，让母亲给滚运。
②小时候，无论家里多么窘迫，每当过生日的时候，母亲都要给我们煮一个红皮鸡蛋。然后，母亲手握温热的鸡蛋给我们滚运，让鸡蛋在我们的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。母亲说，这是滚红运，滚过运之后，这一年也就顺畅了。少不谙事，母亲滚运时，我往往会感到不耐烦。母亲滚完运，把鸡蛋交给我时，我急忙磕破，剥皮，吃掉，似乎滚运是母亲的事，鸡蛋是属于我的。
③鸡蛋从我白发斑驳的头顶缓缓滚下时，突然一股暖流流过我的后颈、脊背，又流上肩膀、手臂„„我想回头看看，瘦小的母亲已年过古稀，背驼了，腿弯了，是怎样够到我的头顶，又怎样让鸡蛋有力地在我的躯体上滚动的。我想弯一下腰，让母亲不那么吃力，可是不能弯下，站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里。我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。
④母亲滚得十分认真细致，生怕有疏漏。她那双像丝绸般温柔而细腻的手已变得枯枝似的僵硬粗糙，可在滚运的那一刻却劲道有力。母爱是纯粹的、执着的、坚定的，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。我两眼蒙蒙，泪盈眼眶。我不相信滚过运后会走红运，我想母亲也不会相信。她出生于大户人家，外祖父是清朝的二品官。母亲有文化，当过妇产科医生，她用那双手不知将多少生命迎接到这个世界。母亲坚持数十年给我们滚运，那是坚持着那种母亲特有的祝福。
⑤又逢生日时，我在距母亲500多公里的哈尔滨。早起，我看着餐桌上的一盘鸡蛋，不由得站了起来，一股暖流在血液中涌动，似乎母亲就站在我的身后，踮着脚在给我滚运。暖流顺着我的头顶流向四肢。我突然想到，48年了，每逢生日母亲都想着给我煮鸡蛋和滚运，我怎么就没有想到表达我对母亲的感恩呢？我想送给母亲一个礼物，感谢母亲在48年前的这一天，冒着生命危险把我带到这个世上，感谢48年来母亲给我的呵护和祝福。
⑥我拨通了沈阳一位朋友的电话，恳请他帮我买一束康乃馨，给母亲送去。 ⑦傍晚，朋友打电话说，母亲接到鲜花时目光流泻着幸福，欢喜得像个孩子。母亲说这是她这辈子收到的第一束鲜花。这一年母亲已经79岁了。为什么我早没想到给母亲送花？原来，让母亲欢喜和幸福是这么简单。
20依据示例，完成文章内容和情感的梳理。（2分）
回忆儿时，母亲为“我”滚运，“我”感到不耐烦————又逢生日，“我”为母亲送上鲜花，表达感恩
21体会下列句子表现出的人物心理。（4分）
(1)似乎滚运是母亲的事，鸡蛋是属于我的。（2分）
(2)我看着餐桌上的一盘鸡蛋，不由得站了起来„„（2分）
22分析第④段画线句子在全文中的作用。（4分）
23．就要毕业了，经历了三年的初中生活，你是否想到过向谁表达你的感恩呢？请
完成下面这张感恩卡。（4分）
为你送上我的礼物——。
之所以送上这样的礼物，是因为：。
三、写作（50分）
24请任选下面的一个作文题目，写篇文章，文体不限，600字以上。(注：如果选择题目二，请先将题目补充完整)题目一：你最重要题目二：在的日子里
第三篇：2013年广州市普通高中毕业班综合测试物理答案
2013年广州市普通高中毕业班综合测试物理答案 单选DAAB
双选AD BD AC CD BC
填空34（1）纸带与限位孔间的摩擦阻力 接通打点计时器电源释放纸带
AC EG 0.235
（2）1.02 游标卡尺 毫米刻度尺
u(4a2d2)4IL
35.(1)2qu m
2mu q
3r2mu q(2)1B(3)B
36,(1)7mg(2)当h当0h
有S
153L时SL 16815L 时163L 80.6hL-0.4L0S
第四篇：2005年白云区初中毕业班综合测试(一)
2005年白云区初中毕业班综合测试(一)
语文试题
本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，共8页；答题卷4页，合计12页。满分150分。考试时间120分钟。注意事项：
1.答卷前，考生务必在答题卡(卷)上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡(卷)的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡(卷)一并交回。
第一部分 选择题(每小题2分，共10题，20分)
一、基础知识及其运用(5小题，10分)1．下列句子中加点的字，读音有错误的一项是
A.从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝(cù)然长逝以后，我便．学会了逆(nì)来顺受。． B.仰面在灯光中瞥(biē)见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，„„．再继续写些为“正人君子”之流所深恶(wù)痛疾的文字。．C.那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁(nìng)可饿死，也不吃．你的饭。不食嗟(jiē)来之食，表现了中国人民的骨气。．D.如雨打沙滩的遗迹(jì)，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印．和天旱时候泥土龟(jūn)裂的形象„„ ．
语文综合测试卷(一)第l页(共8页)2．下列句子中加点的词语，没有错别字的一项是 A.我们看到四周一派新天地——生机勃勃，变动不息，日新月异；我们觉得自己．．．．充满活力，精神高涨，可与宇宙并驾齐驱。．．．． B.这献身精神在艰苦卓绝、坚韧不拨的长期斗争中千锤百炼，凝聚为党的脊梁，．．．．．．．．成为党的灵魂。C.有些人总认为矜持、含蓄才是美德，但在今天这样的时代里，直接了当的沟通．．．．．．．．更为重要。
D.人人学富五车是不够的。还得学会依法行事，互相尊重，互相关心，不恃势凌．．．．．．．人，不滥权枉法。．3．下列句中加点的词语，运用得当的一项是 A．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。．．．． B．他的语文成绩在班里名列前茅，在校刊上还发表了几篇习作，可见他的文学造．诣很深。． C．我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位和国际影响与．日俱增。．．． D．这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。．．4．下列句子中，有语病的一项是
A．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
B．印象里广州还没有在“阳春三月”有下雪的记录，如果昨天市民所见为实，那真是令人叫绝的壮观了。
C．台湾是中国的一部分，国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
D.实践证明，在环境、智力大体相同的情况下，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。
5．用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是 ①这在江南古镇的私家花园中是创意独具的。②退思园的建筑格局可以归结为西宅东园。③如此巧妙的布局。
④西边的厅堂楼馆皆坐北朝南，从而造成横逸的形势。⑤一是可使家居生活充分享受阳光。
⑥东园的亭桥廊榭皆错落有致地环池而列，诸般景物贴水成团、园水成趣。
语文综合测试卷(一)第2页(共8页)⑦二是置身园中随处都可从不同的角度欣赏到全景。
A．②④⑥③①⑤⑦ C．④⑥⑤⑦③②① B．④⑥②③①⑤⑦ D．②④⑥③⑤⑦①
二、阅读(6小题，15分)阅读《想和做》中的选段，按要求完成6--7题。
①想和做怎样才能够联结起来呢? ②我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。③想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。④怎样才能够接近实际? ⑤当然要观察。⑥光靠观察还不够，还得有行动。⑦举个例子来说，人怎样学会游泳的呢？⑧光靠观察各种物体在水中浮沉的现象，光靠观察鱼类和水禽类的动作，那是不够的；一定要自己跳下水去试验，一次，两次，十次，几十次地试验，才学会了游泳。⑨如果只站在水边，先是一阵子呆看，再发一阵子空想，即使能够想出一大堆“道理”来，自已还是不会游泳，对于别的游泳的人也没有好处。⑩这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理。⑩真正的道理是行动中取得经验，再根据经验想出来的。⑥而且想出来的道理到底对不对，还得拿行动来证明：行得通的就是对的，行不通的就是错的。
6．对这段文字层次的划分，正确的一项是 A．①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩//⑾⑿ B．①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨//⑩⑾⑿ C．①②③//④⑤⑥⑦⑧⑨//⑩⑾⑿ D．①②//③④⑤⑥//⑦⑧⑨⑩//⑾⑿ 7．这段文字阐明的观点是
A．真正的道理是在行动中取得经验，再根据经验想出来的。B．当然要观察。
C．从实际出发就是想和做联结起来的一条路。
D.我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
阅读下面文段，按要求完成8--10题
①近几十年来，人类发明了抗生素、杀虫剂、电视、雷达、发动机、原子反应堆、电子计算机„„这一切构成了今天高度发达的技术环境，也称为“第二自然界”，使地球上的物质以惊人的
语文综合测试卷(一)第3页(共8页)速度增长，大约每隔15年其数量增加一倍。在当今世界，人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。
②跟技术环境的变革速度相比，生物机体的演变速度极其缓慢。考古学家和人类学家都认为，原始人与现代人在大脑构造上相差无几。几千年来，人对语言的反应速度并无差异，基本上是平均每秒钟接受2．5个单词。然而从世界上第一台电子计算机以每秒钟计算5000次发展到当前每秒钟几十亿次的大型电子计算机，还不到半个世纪的时问。
③人的大脑能不断适应飞速发展的技术环境吗?有的人甚至认为将来人工智能也许会完全取代自然智能。难道果真如此吗?科学界的有识之士，对于第一点的回答是肯定的。而对于第二点则持否定态度。
④大脑是人类自然智能取÷不尽用之不竭的源泉，人的大脑里的神经元有140多亿个，构成了地球上最完善和效率最高的自然信息系统，这是自然界的美妙绝伦的创造，是人类发明的任何最先进的信息技术工具或人工智能都无法超越的。总之，尽管人类创造的技术环境无时无刻不在向它的主人提出严峻的挑战，但是，在利用和改造自然界的进程中，人类永远是技术环境的主人。8．第②自然段运用的说明方法是
A．举例子下定义 B．作比较列数字 C．作诠释打比方 D．举例子列数字 9．第④段中“取之不尽”的“之”指代的是
A.大脑 B．自然智能 C．人工智能 D．人大脑里的神经元 10．下列说法不合文意的是
A.原始人与现代人在大脑构造上没有差别，这是考古学家和人类学家的共识。B.人的大脑是非常丰富的可以永远开发和利用的自然智能。
C.文章的主要意义是：在利用和改造自然界的过程中，人类永远是技术环境的主人。D.科学界有识之士认为：人的大脑不断适应飞速发展的技术环境，人工智能不会完全取代自然智能。
语文综合测试卷(一)第4页(共8页)
第二部分
非选择题(共14小题，130分)注意： 第二部分，第5——8页，用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案直接写在答题卷的指定区域内。萼本试卷上作答无效。
三、古诗文积累与阅读(5小题，30分)11．根据下面的要求默写。(10分)
‘
(1)根据初中课文，给下列古诗文补写出上句或下旬。(3分，4题任选3题作答)①山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。。(刘禹锡《陋室铭》)②忽如一夜春风来。(岑参《白雪歌送武判官归京》)③世有伯乐。千里马常有。(韩愈《马说》)④落红不是无情物。(龚自珍《己亥杂诗》)(2)根据初中课文，默写杜牧的《赤壁》或李贺的《南园》。(4分)(3)根据平时的积累，写出三句含有“一，’字的古诗词名句：① ② ③(3分)
阅读下面两个文段，完成12—14题。
(甲)水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好乌相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自吴均的《与朱元思书》)(乙)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(选自陶渊明的《桃花源记》)
语文综合测试卷(一)第5页(共8页)12．解释文段中加点词的意思。(6分)(1)屋舍俨然(2)良田美池桑竹之属 ．．．(3)水皆缥碧(4)经纶世务者 ．．．．(5)阡陌交通(6)皆生寒树 ．．．13．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。(2)便舍船，从口人。
14．按要求回答下面两个问题。(5分)(1)甲文段中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是：(1分)(2)甲文段通过描写什么，抓住什么景物的什么特点反映出作者的什么生活情趣? 过描绘什么地方什么样的生活，反映出作者的什么生活态度?(4分)阅读下面古诗，按要求回答问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
15．这首诗的第一、二句运用了对比的写法，使人感受到诗人命运的急剧变化，其中蕴含了诗人怎样的思想感情?诗的第六句借景抒情，做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对这两点作简要分析。(5分)
四、现代文阅读(5小题，30分)
生命的邮件 白岩松
做了父亲，我不该两手空空迎接他的到来，但孩子那稚嫩的小手还举不起任何可称之为礼物的东西，那就让我将祝愿当成礼物，投入生命的信箱，来一个慢件邮递。当他长大的时候，再好奇地拆封吧。
语文综合测试卷(一)第6页(共8页)
学会宽容
如果所有的美德可以自选，孩子，待就先把宽容挑出来吧。
也许平和与安静会很昂贵，不过，拥有宽容，你就可以奢侈地消费它们。宽容能放松别人。也能抚慰自己，它会让你把爱放在首位，万不得已才动用恨的武器；宽容会使你随和，让你把一些人很看重的事情看得很轻；宽容还会使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的冲突；都不会在宽容的心灵里过夜。于是，每个清晨，你都会在希望中醒来。
一旦你拥有宽容的美德，你将一生收获笑容。
不争第一
人生不是竞技，不必把撞线当成最大的目标。
当了第一的人也许是脆弱的。众人之上的滋味尝尽，如有下落，感受到的可能就是悲凉。可在生命的每个阶段，“第一”的诱惑总在眼前，于是生命会变成劳役。
站在第一位置的人不一定是胜者。每次第一只是一时的风光，却换不来一世的顺畅。争第一的人，眼睛总是盯着对手，为了得到第一，也许很多不善良的手段都会派上用场。也许，每一个战役，你都赢了，但夜深人静，一个又一个伤口，会让自己触目惊心。何必把争来的第一当成生命的奖杯!我们每一个人，只不过是和自己赛跑的人，在那条长长的人生路上，追求更好强过追求最好。
爱上音乐
在我们的身边，什么人都可能背叛我们，可音乐不会。哪怕全世界所有的人都背过身去，音乐依然会和我们窃窃私语。我曾问过一个哲人，为什么今天的人还是需要一两百年前的音乐抚慰?哲人答，人性进化得很慢很慢。
于是我知道，无论你向前走多远，那些久远的音符还是会和你的心灵很近。生命之路并不畅顺，坎坷和不快都会出现在你的眼前，但爱上音乐，我便放心。
在你成长的时代，信息的高速发展将使人们的头脑中独自冥想的空间越来越小。然而，走进音乐的世界里，你会在和音乐的对话中学会独立，学会用自己的感受去激活生命。
每当想到今日在我脑海里回旋的那些乐章，也会在未来与你相伴，我就充满喜悦，为一种生命与心灵的接力而喜悦。
还有„„
其实还有，比如说，来点幽默、保持健康、有很多真正的朋友„„但我想，生命之路只能自
语文综合测试卷(一)第7页(共8页)己去走，再多的祝愿都是耳后的叮咛，该有的终将会有，该失去的也终会失去。然而，孩子，在父母的目光里，你的每一步都将是我们生命里最好的回忆。
很久很久以后，也许你会为未来的孩子写下祝愿的话语，只是不知道，是否和我今日写下的相似? 生命中，最重要的是心灵路程，所以它和朝代的更迭无关。孩子，将来当你拆开这封今日寄出的邮件时，我还是希望，你能喜欢并接受。16．“生命的邮件”指的是什么?(4分)17．文中的“父亲”对孩子表达了怎样的祝愿?(6分)18．请从文中找出你印象最深的一句话，并谈谈自己的感悟。(6分)19．请就文章的语言、结构等方面，自选角度，说说这篇文章的成功之处。(8分)20．如果你要给将来的自己发一封“生命的邮件”，你会写些什么?(6分)
五、语言表达(10分)21.请在“健康”、“美德”、“快乐”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字，要求运用比喻、排比两种修辞手法。(3分)22．某中学想为“心理咨询室”换一个名称，要求既能体现该室倾听学生心声、解除心理症结的功能，又表达得巧妙含蓄、充满关爱。请你按要求拟一个名称。(3分)23．仿照下面句式，再写一个比喻句。(4分)同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。
同情是
六、作文(1小题，60分)24．从下面两个题目中，任选一题写作。
(1)请以“新的起点”为题目，写一篇文章。
(2)生活中，每个人都有发自内心的呼唤，如：呼唤别人赏识自己，呼唤有一个合作、和谐的人文环境，呼唤有一个宽松愉快的学习场所，呼唤友谊„„
请以“呼唤”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选。
②600字以上。
③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。
语文综合测试卷(一)第8页(共8页)2005年白云区初中毕业班语文综合测试卷
(一)参考答案
第一部分(20分)
一、(每题2分，共lO分)l、B(瞥，应读piē。
2、A(B项的“千锤百练”
的“练”应为“炼”；C项的“直接了当”的“接”应为“截”；D项的“学
库五车”的“库”应为“富”。)
3、C
4、B(应为“可以称之为奇观”，而不是“壮观”。)
5、D
二、(每题2分，共10分)
6、D
7、C
8、B
9、B
10、A 第二部分(130分)
三、(30分)
11、(10分)(1)(3分)①斯是陋室 惟吾德馨 ②千树万树梨花开
③然后有干旱马而伯乐不常有 ④化作春泥更护花
(2)(4分)《赤壁》 折戟泌沙铁未销，自将磨洗任前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《南园》男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。
(3)（3分)晴空一鹤排云上 一曲新词酒一杯 一水护田将绿绕 黄鹤一去不复返 今日听君歌一曲 碧玉妆成一树高 一览众山小
千里江陵一只还 惊起一滩鸥鹭 一片孤城万仞山 一片冰心在玉壶
更上一层楼 劝君更尽一杯酒 一行自鹭上青天„„
12、(6分)(1)整齐的样子(2)类(3)青白色(4)筹划、治理
(5)交错相通(6)(使人看了)感到有寒凉之意
13、(4分)(1)知了(蝉)长久不停地叫，猿猴接连不断地啼。(2)(渔人)便离船上岸，从洞口进去。
14、(5分)(1)虽乘奔御风，不以疾也①分(2)甲文段描写了春江的美
景，抓住了山之高水之急的奇异特点，反映出作者沉湎山水(或：寄情山
水，热爱山水)的生活情趣。乙文段通过描写桃源美丽的自然风光和桃源
人安宁闲适的生活，反映出作者厌倦尘世，向往阐园生活的思想感情。④
分
15、(5分)第一、二句，蕴含了诗人对自己无罪遭贬的怨愤之情。(答出“怨
愤”之意，即可给分。)第六句既是实写又是虚写，实写大雪阻路，马难前
行，虚写诗人留恋长安，不忍离去的感情。
四、(30分)
16、(4分)父亲对孩子的祝愿。
17、(6分)希望孩子走好生命之路，学会宽容、只追求更好不追求最好、喜
爱音乐、幽默、健康、有很多真正的朋友等。
18、(6分)此题为开放性试题，答案不唯一。
19、(8分)可以从语言亲切朴实、情感真挚、许多哲理旬给人启迪等角度来
谈，可从总分结构，首尾呼应，以小标题结构全文等角度来淡。(宣之成理即可)20、(6分)此题为开放性试题，答案不啦一‘。
五、(10分)2l、(3分)健康的体魄，是高楼大厦的砖瓦；健康的心灵，是理想蓝图的原色；健康的人生，是巍然矗立的丰碑。美德之舟，往往驶向祥和的港湾；美德之弦，往往周奏响美妙的人生；美德之钟，往往敲响尘封的感
动。快乐，是打开心灵枷锁的一一句问候；快乐，是融化友情坚冰的一
个微笑；快乐，是迈开人生误区的一声呐喊。
22、(3分)敞心斋 畅心斋 谈心屋 栖心阁 憩心园 解铃居
舒心亭 听心轩
心灵驿站 课间休闲聊天坊 心香茶室 心心斋 泊心港 „„
23、(4分)一泓清泉，给干涸的土地注入生机。
六、作文(60分)(评分标准参看中考作文评分细则)
第五篇：2017年广州市天河区初中毕业班综合测试
2017年广州市天河区初中毕业班综合测试
参考答案 1.D．
A迄qì今
B裹挟xié
汗流浃jiā背
C一模mú一样 2.B
有恃无恐
3.C
先排除“别有用心”，贬义词。再排除“义正词严”，形容语言表达（说话），不形容文字文章。
4.B
“改善”与“进度”搭配不当，“加快”“进度”
5.夜深了，天地静谧无声。遥望夜空，黑色的天幕上缀满星星，闪闪烁烁地，像孩子般眨巴着调皮的眼睛。（46字）
选词写语段答题思路（选词写文章方法相同）：① 选择合适的自己擅长的题材：根据所提供的词语判断，这些词语适合写景，而且是适合写夜景。②确定一个中心：三个词语中，“静谧”一词可作为语段的中心。③选择必写的对象：“静谧”是环境，“遥望”是人，“闪烁”是“灯”或星星。④合理安排写景顺序：从总到分，从分到总；从上到下，从下到上；从远到近，从近到远等等。
6.(1)鲁智深（鲁提辖）
大闹野猪林（大闹五台山/倒拔垂杨柳）(2)①（针对多数初中生课外阅读选择卡通画，只有十分之一多一点的人选择文学名著提的建议）阅读是精神的旅游，是思想的对话，初中生的思想处于成长的黄金时期，应该多选择古今中外的文学名著阅读，在大师们的引导下更健康更茁壮地成长起来，②（针对多数初中生课外阅读是为了应付考试，为提高文学素养而读的只有四分之一而提的建议）要把读书当作人生的必修课，不能仅仅为了考试而读书。
括号内的红色斜体字不写在答案中
提建议的答题要求：①提建议要有针对性，首先确定自己针对的现象或存在的问题。②所提的建议要有理论依据，以理服人，并且要能很好地解决存在的问题。7.(1)C
(2)①独怜幽草涧边生
②寂寞梧桐深院锁清秋
③留取丹心照汗青
④不戚戚于贫贱
⑤黑云压城城欲摧
⑥舍生而取义者也(3)乡书何处达？归雁洛阳边。
8.①旨：甘美
②与：通“举”，选拔
③策：用鞭子打，驱赶。
④等：一样，同样
⑤间：参与 9.A．乐：以…为乐，觉得…快乐 B．领会；通“德”，感激
C．地，表示修饰；但是，表示转折。
D.聚拢；归依
10.喝醉了能够跟大家一起快乐，酒醒了能够用文字把它记述下来的人，是太守。
11.C． “禽鸟知山林之乐而不知人之乐，人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也。”人不知太守的乐，正如鸟不知人的乐。
12.（1）涕：眼泪
历历：分明的样子。
（2）相同：都表达了世事苍茫物是人非、时空无限人生短暂渺小的感慨和孤独悲怆的心情。
不同：《登幽州台歌》表达怀才不遇、壮志难酬的抑郁怨愤；《黄鹤楼》 表达漂泊之苦、思乡之情。
13.D
“疯狂的单车”第2段 末句“每周使用3、4次的用户最多”
14.无正确答案
A
91.3/100 九成多
B原文“车身较重”C没有介绍“改装”
D原文“可能产生浪费现象”
15.D A
“主要 ”错误
B “主要”错误
C原文指“一些人”，而不是“国民”
16.①“被虐” “肢解”运用拟人的手法，形象生动，②“被虐”描写单车被肆意破坏，“肢解”描写单车被拆散解体，③表现了某些人公共道德和信用的缺失，④流露作者的反感、批评和痛心的心情。
17.①消费者加强公共道德和信用的修养，合理合情合法使用共享单车。②政府加强共享单车的投放、管理等建设。③加大对破坏行为惩罚的力度。④提高防盗、防拆、监管等技术。⑤城管部门和社会大众给予足够的宽容和耐心。
（注意：每一项建议都要针对文中出现的问题而提）18.①“我”因“顶嘴”内里德舅妈赶出客厅躲到餐室的窗台上看书。②约翰找到“我”，要惩罚我对他们的“无礼”。③“我”不堪约翰的辱骂和毒打，和他扭打在一起。④众人“制服”了“我”，“我”被扭送进“红房子”受罚。
概括小说情节答题思路：①清楚小说的情节：开端、发展、高潮、结局四部分。②将选文按照时间、地点、人物、事件的变化分解成四个部分。③用简洁的语言概括各部分大意，并注意四个部分之间的连贯。
19.①为避免被约翰“硬拖出来”主动从隐身的窗台上下来。②顺从约翰的要求走到他的面前。③听从约翰的命令把书拿给他。④照约翰的命令走到门边，躲闪着约翰向她扔去的书。
20.（1）①景物描写（环境描写），运用拟人的修辞手法，②形象生动地描写冬日的原野上狂风暴雨肆虐摧残草木的景象，③渲染暴虐冷酷的气氛和社会环境，象征简受尽欺凌、孤苦无依的处境和心情。④为下文写简的奋起反抗作铺垫。（复习“景物描写”的作用）
（2）①外貌、神态描写，②形象地描写约翰臃肿（肥胖）、粗野、呆笨、病态的样子，③表现约翰贪吃、粗暴、野蛮。④流露出“我”对他的厌恶、仇恨、鄙视。（复习“人物描写”的句子欣赏）
21.①自尊自爱，倔强叛逆：不满来自外界的种种不公平的待遇，对约翰的欺凌忍无可忍，奋起反抗。
②孤苦无依，寄人篱下：父母早逝，一无所有，寄居在舅舅家里，受尽欺凌，无人相助。
③爱读书，有思想：沉醉在书中，忘记了现实的烦恼，把约翰和罗马奴隶主、暴君相比，并做出自己的判断，大骂约翰是奴隶主，是暴君。④坚强：明白自己孤苦无依的处境，逆来顺受，委曲求全。
答题思路：①分析题目的含义。②分析题目与文章中心内容的关系（中心人物，中心事件，中心思想或感情），考虑题目是否概括、表现或寓含文章中心。③考虑题目的部分或全部是否是贯穿全文的线索。④分析题目的写法和表达效果，考虑是否“设置悬念，吸引读者”。22.B英国莎士比亚 《简.爱》英国夏洛蒂.勃朗特
A俄国，契诃夫 C法国，凡尔纳 D法国，罗曼.罗兰
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