第一篇：高中毕业班生物综合测试
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高中毕业班生物综合测试(一)生 物
本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分为150分。考试用时120分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用2B铅笔将答题卡试卷类型(A)涂黑。在答题卡右上角的“试室号”栏填写本科目试室号，在“座位号”列表内填写座位号，并用2B铅笔将相应的信息点涂黑。不按要求填涂的，答卷无效。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。
第一部分 选择题(共70分)
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1．下列有关蛋白质的叙述中，正确的是 A．能起催化作用的物质就是蛋白质 B．构成蛋白质的主要氨基酸有200种
C.指导蛋白质合成的基因中的碱基包括C、G、A、T、U D.促使蛋白质分解成氨基酸的酶也是蛋白质 2．下列过程不能体现细胞膜的流动性的是
A.由一个细胞分裂为二个子细胞 B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合 C.萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D．细胞膜糖蛋白的识别过程
3.科学家用N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！153eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！
尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是
A.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19．3h B．高尔基体、线粒体、叶绿体在第19．3h～第21．3h中活动旺盛 C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是第0h～第2h D．基因重组发生在第19．3h～第21．3h 4．以下曲线图显示一片绿叶在正常情况下一天中的气体交换情况，该绿叶的呼吸速率保持不变。请判断在12：00时，该叶‘片呼吸作用和光合作用分别放出和吸收的二氧化碳量。
5．下列有关生物传种接代过程中细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是 A.每条染色体上含有多个基因 B．三者都能复制和传递
C．三者都是生物细胞内的遗传物质 D．基因和染色体行为存在着平行关系 6．下列关于生物学实验的描述正确的是
A.观察细胞质流动时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较小光圈或换平面镜采光 B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化
C．观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较
D．取人口腔上皮细胞，用吡罗红甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体
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7．下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化
8．突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状。下列有关叙述，错误的是
A.人工诱变因突变率的提高而实现了定向变异 B．转基因技术造成的基因重组，产生了定向变异
C．体细胞杂交技术能产生染色体变异，突破了生殖隔离的限制 D.现代生物技术能改变许多生物，使之更适合人的需要
9．在果实形成的过程中，激素的作用是
A．赤霉素促进果实细胞的分裂 B．乙烯促进果实成熟 C.生长素促进果实的衰老 D.落酸促进细胞的伸长
10．下列关于正常人体内环境稳态的调节，两者之间变化的关系与右图走势相符的是
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11．右图为突触结构模式图，下列有关说法正确的是 A．在a中实现电信号→化学信号的转变，该信息传递需要能量
B．①中内容物以被动运输的方式释放至②中 C．兴奋传递时，②处的组织液含有特异性受体 D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着正电荷 12．下图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是
A.生态系统的结构 生态系统的种类 食物链和食物网 信息传递
B．生态系统的种类 生态系统的成分 生态系统的稳定性 物质循环和能量流动规律 C．生态系统的结构 生态系统的成分 食物链和食物网 信息传递
D.生态系统的成分 生态系统的结构 食物链和食物网 物质循环和能量流动规律
13．用人工诱变的方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化：→
下列有关推断正确的是(可能用到的相关密码子：脯氨酸一CCG、CCU；甘氨酸一GGC、GGU；天冬氨酸一GAU、GAC；丙氨酸一GCA、GCU、GCC、GCG；半胱氨酸一UGU、UGC；终止密码一UAA、UAG)①该脱氧核苷酸序列控制合成的一段肽链中肽键数为3 ②该脱氧核苷酸序列控制合成的一段肽链中肽键数为2 ③该黄色短杆菌发生了基因突变 ④该黄色短杆菌没有发生基因突变 ⑤该黄色短杆菌性状会发生改变 ⑥该黄色短杆菌性状不会发生改变
A.④⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ 14．肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型活细菌含量变化情况如右图所示。下列有关叙述错误的是 A.在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌
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B．小鼠体内出现活S型细菌是由于R型细菌基因突变的结果 C．曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统作用所致 D.曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关
15．对实验狗的脊髓进行直接加温，引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反应，而冷却其脊髓，又会引起寒战、血管收缩等反应。对该反射的分析错误的是 A.脊髓中存在着感受温度变化的结构 B．脊髓中有神经元参与该神经冲动的传出 C．脊髓中存在着温度调节的效应器 D.脊髓中有神经元参与该神经冲动的传人
16．下列为人群中常见的患病类型，可以用孟德尔遗传定律预测后代患病几率的是 A.传染病 B．单基因遗传病 C.多基因遗传病 D．染色体异常病
17．某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性如图所示，请分析该酶具有活性的部分最可能是下列哪一片段?
说明：“+”表示有酶活性，“—”表示没有酶活性。图中数目代表氨基酸的编号，例如86—419代表此酶片段由第86号氨基酸到第419号氨基酸形成。
A.第196号氨基酸到第419号氨基酸 B．第1号氨基酸到第43号氨基酸 C．第44号氨基酸到第196号氨基酸 D.第197号氨基酸到第302号氨基酸 18．当必须长期服用抗生素时，不能长期单一使用同一种抗生素，这是因为 A.病人有可能对其中的一种抗生素过敏而不是对所有抗生素过敏 B．多种抗生素可以筛选出致病的细菌从而有利于对症下药 C.单一抗生素可能选择出抗药性强的病菌 D．多种抗生素可以杀死体内的多种病毒
19．癌症晚期患者发生癌细胞扩散，主要原因是癌细胞
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A.无限增殖 B．细胞膜上的糖被减少 C．形态发生了变化 D．酶的活性增加
20．下表为某学校的研究性学习小组调查某种遗传病在四个家庭中发病的情况。据表推断最符合遗传规律的是
A.甲家庭的情况说明，此病一定属于X染色体上的显性遗传病 B．乙家庭的情况说明，此病一定属于常染色体上的隐性遗传病 C．丙家庭的情况说明，此病一定属于显性遗传病 D．丁家庭的情况说明，此病一定属于隐性遗传病
二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。
21．1988年，阿格雷成功地分离了存在于细胞膜上一种膜蛋白，该膜蛋白具有水通道的功能。离子通道是细胞膜上的另一种通道，细胞通过电位变化发出信号，控制离子通道的瞬间开放。离子通道是由蛋白质复合物构成，一种离子通道只允许——种离子通过。下列说法正确的是 A．离子通道运输离子具有选择性 B．水通道运输水分时需要消耗能量 C．水通道的基本组成单位是核苷酸
D．离子通道的开启是由细胞电位的变化决定的 22．下列关于种群和物种的描述，错误的是 A．一个个体具有该种群基因库中的全部基因 B．两个池塘中的所有鲤鱼是同一种群、同一物种
C．东北虎和华南虎两个种群基因库中的基因可以交流，所以它们是同—物种 D．不同物种间有生殖隔离，所以不同物种之间不能产生后代
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23．下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是
A.②中的染色体行为是生物变异的来源之—
B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体 C．上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→① D．④细胞分裂形成精细胞及第二极体
24．将某植物(其叶片如图一所示)放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片然后将整株植物置于阳光下4小时，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液显色，下列有关该实验结果和现象的描述正确的是
A.该实验后的结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色 B．W和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素 C．X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要水
D.Y和木塞夹着的叶片部分对照实验能证明光合作用需要光
25．下列是生物科学发展史上的几个重要实验，其中应用放射性同位素示踪技术的是 A．噬菌体侵染细菌的实验 B．肺炎双球菌的转化实验
C．研究分泌蛋白的合成分泌途径 D.验证光合作用释放的氧全部来自水 26．田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异可能来自
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A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境变化 27．用一个紫色洋葱的鳞片叶可做下列哪些实验的材料? A.观察植物细胞减数分裂 B．观察植物细胞的质壁分离和复原
C.观察细胞中DNA和RNA的分布 D.叶绿体中四种色素的提取和分离 28．下列属于探究化学信息传递的是
A.观察动物对电视图像的反应 B．用录音机记录鸟类繁殖时的呜叫声 C.利用性外激素诱杀害虫 D.花香吸引蜜蜂采蜜
29．某研究者偶然发现了一株抗旱、抗盐的小麦，该抗旱、抗盐性状可以遗传。下列有关叙述正确的是
A.该小麦的细胞不可能发生质壁分离的现象
B．可以通过研究该小麦细胞的结构和功能，探索抗旱、抗盐机理 C.该小麦的抗性性状由基因重组产生
D．可通过植物组织培养技术，大量生产该抗性小麦的人工种子 30．下列关于生态系统的叙述正确的是
A.在调节大气C02平衡方面，森林生态系统的作用大于海洋生态系统 B．发菜是生产者，在生态系统中属于第一营养级
C．生态系统自我调节能力越强，意味着其营养结构越复杂
D.生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做恢复力稳定性 第二部分 非选择题(共80分)
三、非选择题：本大题共10小题，共80分。
31．(10分)下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：
(1)由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的 能力，A细胞到C细胞的过程是3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！
由 控制的。
(2)若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是。(3)A细胞分化成D细胞的根本原因是。(4)若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构⑧发生的变化是。(5)由A细胞到形成多个卵细胞的过程，则必须经过细胞的 分裂。
(6)用丙酮从D细胞中提取脂质，在空气——水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积是否大于D细胞表面积的2倍?理由是。
32．(6分)左下表为某研究机构调查我国草原某地近五年植物种群变化所得的数据。请据表回答问题：
(1)分析调查表中的数据，该植物群落的优势种群是。(2)在右上图中绘出加拿大一枝黄花和繁缕种群密度变化的曲线图。
(3)某学校的研究小组也参与该项调查，其操作步骤如下：①在调查地区选取生长茂盛的1m
2的正方形，统计其中植物种类和数量，做好记录和统计；②该数值即当年各种植物种群的数量；③连续调查5年并记录和统计，所得数据即可以代表调查地区5年中各种植物种群密度的变化。请指出该调查中存在错误并修改完善。
。33．(8分)甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！
溶液冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。
(1)该实验的目的是。(2)X瓶内的温度在第4天起不再上升，这是因为。(3)该实验设计对照组Y瓶的目的是。
(4)假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是，理由是。
34．(5分)植物→动物1→动物2表示在某生态系统中的一条食物链，下表是其能量流动的情况(单位：kcal·m·a，其中Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。-2-分析回答：
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(1)根据表格推出Pg、R和Pn三者的关系：Pn=。(2)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是。
(3)从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是增加还是减少?为什么?。35．(8分)美国科学家安德鲁·法尔和克雷
格·梅洛因为发现RNA干扰机制而获
得2006年诺贝尔生理学或医学奖。他
们的研究显示，外源微小双链RNA片
段在酶的作用下分解为单链RNA并和
某些蛋白形成复合物。这种复合物中的单链RNA与互补的mRNA结合，使 mRNA被RNA酶裂解，使特定基因表
达沉默。右图表示RNA干扰机制的部分过程。
根据上述资料回答下列问题：
(1)组成双链RNA的化合物不同于双链DNA的是。
(2)复合物中的单链RNA与互补的mRNA结合是遵循了，其碱基之间的关系是。
(3)艾滋病是由HIV病毒引起的，能特异性侵染 细胞，使人的免疫功能丧失，所以很难治疗。HIV病毒变异频率高，原因是。利用RNA干扰技术能让其基因“沉默”，关键在于进行了图中的②③，从而抑制基因表达的 过程。
36．(6分)右图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：(1)分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合 的原因是靶细胞膜上有。(2)正常人饭后，血液中明显增多的激素3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！
是，该激素是由 分泌的。
(3)如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞?。试简要说出理由。
37．(7分)科学家发现感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植物高50％，他们推测这种现象可能与赤霉菌的某些代谢产物有关。请你根据提供的材料和器具，完成以下实验设计证明这一推测：
赤霉菌菌种、培养基、足够的水稻幼苗、蒸馏水、直尺、喷雾器、无土栽培装置(1)实验目的：(略)(2)实验步骤：
①用培养基培养赤霉菌，一段时间后，提取培养基的滤液。
②。
③。„„„„„„„(3)实验结果预测：(略)38．(7分)右下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示
意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳
浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读
数是0．2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针
筒的容量需要调至0．6mL的读数，才能使水滴仍维持
在X的位置。据此实验回答下列问题：
(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL／h。
(2)用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是。
(3)假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡土林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是。
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(4)如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0．6mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0．8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论。
39．(8分)果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。下图一表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，下表显示有关基因与性状的关系，请据图表分析回答：
(1)摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的 假说。(2)如果进行果蝇的基因组测序，需要检测 条染色体。
(3)如果以该果蝇为亲本之一，若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼，则另一亲本的基因型是。
(4)若只考虑表中的体色与眼形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配．理论上P1中不同于亲本表现型的个体中纯合子占。
(5)图二是该果蝇某染色体上基因序列，假设该染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是(不考虑突变和环境因素)。(6)果蝇中的截翅突变引起细胞核糖体含量降低，使突变体幼虫发育缓慢甚至死亡，原因是。
说明：下面两道为选作题，其中第40题适用于《选修3·现代生物科技专题》，第41题适用于《选修1．生物技术实践》。请在两题中任选一题作答，若两题都做则以第40题给分。40.(15分)请分析回答下列有关现代生物科技方面的问题：
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(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：第一步是目的基因的获取，第二步是基因表达载体的构建，第三步是将目的基因导人受体细胞，第四步是。
①通常在第一步和第二步的操作中需要相同的工具酶是。
②利用PCR技术扩增目的基因的过程中，目的基因受热形成单链并与引物结合，在 酶的作用下延伸形成DNA。
③采用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞后，培养该细胞再生成植株的过程中，往往需要使用植物激素，人为地控制细胞的 和。
④如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全性问题包括。A．生物安全 B．环境安全 C.食品安全 D.伦理道德问题
⑤蛋白质工程的基本原理是：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的序列→找到相对应的 序列。(2)在DNA粗提取与鉴定的实验中，选择适当浓度的NaCl溶液就能充分溶解DNA而使杂质沉淀，或析出DNA过滤去除溶液中的可溶性杂质。请在右图中作出DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线。(3)请回答下列有关单克隆抗体制备的问题：
①与动物细胞融合过程相比，植物体细胞杂交在细胞融合之前要用 处理，作用是去除。
②经人工诱导后，骨髓瘤细胞和产生免疫反应的动物的脾脏细胞中的B淋巴细胞融合。由于可能产生多种融合细胞，因此还需对融合细胞进行。(4)请回答下列有关胚胎工程的问题：
①在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
②人类的胚胎发育过程中，细胞分化开始于 阶段。
③在胚胎工程中，通过给良种母畜注射外源，使其排出更多的卵细胞，称为超数排卵。
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41．(15分)请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：
())微生物培养基—般都含有：水和无机盐以及。(2)在微生物接种过程中，试管口需要通过酒精灯火焰，其目的是。(3)某同学用稀释涂布平板法测定一个土壤样品中的细菌数(取10g该土壤加90mL无菌水制成稀释液)。在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为：121、212、256。则每克该土壤样品中的菌落数为。
(4)分离分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样、梯度稀释、样品涂布到 培 养基上、挑选。
(5)植物组织培养技术基本操作的正确顺序是。
①外植体消毒 ②制备MS培养基 ③接种 ④培养 ⑤栽培 ⑥移栽 A．①→②→③→④→⑤→⑥ B．②→①→③→④→⑤→⑥ C.②→①→③→④→⑥→⑤ D．①→②→③→④→⑥→⑤
(6)在植物组织培养过程中，往往需要使用植物激素启动细胞分裂，人为地控制细胞的 和。
(7)通过电泳法分离提纯蛋白质时，影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的带电性质、分子大小以及。
(8)PCR反应过程中需要DNA聚合酶参与的是 阶段。(9)根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题：
①能正确表示温度对果胶酶活性影响的曲线是。
②能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是。
③在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线 是。
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(10)某种全自动洗衣机的水温有冷水、45℃温水、90℃热水三种设置，洗涤方式有直接洗涤和浸泡20分钟后洗涤两种设置。如果用加酶洗衣粉洗涤有陈旧牛奶渍的棉质衣服，洗衣机选择哪种水温和洗涤方式洗涤效果最好?。(11)用含有蛋白酶的洗衣粉洗涤丝绸衣物和羊毛衣物是否合适?为什么?
参考答案及评分标准
一、单项选择题：
二、多项选择题：
三、非选择题： 31．(10分)(1)分裂和分化 基因
(2)对来自内质网的蛋白质进行加工、转运、分类和包装(答出其中两个则可)(2分)(3)基因的选择性表达
(4)细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩(只答出其中两项则可)(2分)(5)有丝分裂和减数
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(6)测得的单分子层面积远大于D细胞表面积的2倍(1分)。因为D细胞内除了细胞膜
以外，还有其他生物膜(1分)32．(6分)(1)加拿大一枝黄花(2)见图(2分)(3)步骤①取样不能掺入主观因素，必须随机取
样(1分)。步骤②应随机取若干(10个或
以上)个样方(或将调查的地块划分成10 等份，每份内取1个样方)，分别统计各样方
内的植物种类和数量，计算所有样方中不同
植物种群密度的平均值。(2分)33．(8分)(1)探究(证明)种子萌芽过程呼吸作用产生热量的变化(2)种子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加
(3)排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发种子(要说清自变量、因变量、无关变量三者的关系)(2分)(4)A(1分)在开始两天，Y瓶内的温度变化轻微，但随后微生物(细菌和真菌)大量繁
殖，呼吸作用逐渐增强，释放大量热能(3分)34．(5分)(1)Pg-R(2)82．4％
(3)增加(1分)该生态系统输入的总能量大于所有生物消耗能量之和或答该生态系统
单位时间内输入能量大于单位时间内输出的能量或答Pg(生产者的)>R(所有生物的呼
吸消耗)(2分)35．(8分)(1)组成RNA的五碳糖是核糖而不是脱氧核糖(或答组成RNA的基本单位是核糖核苷酸而
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不是脱氧核糖核苷酸)，RNA含尿嘧啶(U)，不含胸腺嘧啶(T)(2分)(2)碱基互补配对原则 A和U配对，G和C配对
(3)T淋巴 HIV病毒的RNA单链结构不稳定，容易发生基因突变(2分)翻译 36．(6分)(1)与分泌物结合的特异性受体(2)胰岛素 胰岛B细胞
(3)能 当体内甲状腺激素含量过高时，会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素的活动(其它合理答案也适当给分)(2分)37．(7分)(2)选取生长状态相似的水稻幼苗100株，平均分成A、B两组(每组样本数量大于30才得分)(2分)，测量株高、记录并计算平均值(1分)A组幼苗喷洒培养过赤霉菌的培养基滤液，B组幼苗喷洒等量的空白培养基滤液，然后分别移栽到无土栽培装置中，在适宜且相同的条件下生长一段时间(3分)．
测量植株的高度以及记录并计算平均值(1分)38．(7分)(1)0．8(2)植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气(2分)(3)凡士林阻塞部分气孔，使供应叶的二氧化碳减少，限制光合作用的暗反应(2分)(4)在这两个实验中，光照不是限制光合作用速率的主要因素，而温度才是限制光合作用速
率的主要因素(或答：在光照充足的条件下，提高温度可提高光合作用速率)(2分)39．(8分)(1)基因在染色体上(2)5(3)XX(4)3／7(5)这些隐性基因要么在Y染色体上没有等位基因，要么在Y染色体上对应的基因也为隐
性基因。(2分)(6)没有足够的核糖体合成蛋白质，导致幼虫体内蛋白质不足。(2分)40．(15分)ee3eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！
(1)目的基因的检测与表达
①限制性核酸内切酶(或限制酶)②DNA聚合③脱分化 再分化
④ABC ⑤氨基酸 脱氧核苷酸(2)见右图
(3)①纤维素酶和果胶酶 细胞壁
②筛选和检测
(4)①使供、受体的生理状态相同②囊胚③促性腺激素 41．(15分)(1)碳源和氮源(2)灭菌(3)1．96×10(4)选择 菌落(5)C(6)脱分化 再分化(7)带电荷量和分子形状．(8)延伸(9)①乙 ②乙 ③丙(10)45℃温水浸泡20分钟后洗涤
(11)不合适，因为丝绸衣物和羊毛衣物的主要成分是蛋白质，用含有蛋白酶的洗衣粉洗涤会
分解其中的蛋白质，破坏衣物。
93eud教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！
第二篇：广州市2014届普通高中毕业班综合测试(二)
2014届广州市普通高中毕业班综合测试
（二）
第三篇：2012年广州市普通高中毕业班综合测试作文
2012年广州市普通高中毕业班综合测试㈠
高三语文·考场作文范文选录
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放 下
握紧拳头，你抓住的只有空气；张开手掌，你便拥有了一切。
很小的时候，我们总会伸手抓住面前的一切，渐渐地，我们发现，要抓住的太多，手却只有一对，要想拥有，必先放手。
可是如今，我们仍未学会放下，我们会放不下流逝的时间、缘尽的感情和曾经的爱。它们，如同指触的流沙，指间的轻风和手心的雨丝，你放下，便收获释然；你放不下，却也留不下，只剩下无尽的痛苦与哀婉给你作无用的慰藉。
朋友，学会放下吧。放过它，也放过你自己；安慰自己，也成全了它。放下，有三境界。
痛后放下乃第一境界。水蛭吸血，你越拔得用劲，它越痛得更紧，最终只能在火中蜷缩自己炽热难熬的身躯，化作一阵云烟，渐远渐散。倘若水蛭
第 1 页（共 10 页）痛而后放下，想必不会落得如斯结局吧。痛觉与生俱来，它不是对你的折磨而是对你的保护。也许它不是你的，有更好的值得你追逐。坚持是中性词，当你坚持应放下的，你就是固执的。痛了就放，是对自己的保护，是对时间的珍惜，是为更好的到来而准备。有人问佛：“大师，我放不下。”佛拿了一杯热水倒在他的手上。他手一烫，杯子坠地。佛曰：“痛了你就会放手。”烫伤很快恢复，放不下而荒废的青春却一去不复返。
主动放下乃第二境界。低姿态的高贵远比高姿态的高贵美丽，圆润而不刺眼。放下姿态，收获高贵，低微到尘
第 2 页（共 10 页）埃里，然后开出花来。痛了才放是被动的，主动放下是有意识的，觉悟自然更高。仓央嘉措既恐损梵行又恐负倾城，留下一句“世间安得双全法，不负如来不负卿”后，从此入山终成高僧。李嘉诚之子李泽楷并无仰仗父亲敌国之财，而是放下“华人首富之子”的身份艰苦打拼，最终一手开创“电讯盈科”的王国，人称“小超人”。路易威登从匠师爱徒到御用捆箱师，再到创业，一路放下一路成功，留下“LV”让万千女性为之疯狂追逐。主动放下，你会收获更多。
放下的第三境界是从不抓紧。本来无一物，何处惹尘埃？不带一物而来，第 3 页（共 10 页）不带一物而去，缘至则来，缘尽则去。这是一种“百花丛中过，片叶不沾身”的潇洒，一种“漫看天际云卷云舒”的恬然，一种“日起而作，日落而息”的睿智。它不是“放下吧，是你的会回来，不回来是因为你值得更好的”的自我安慰，是“天地与我并生，而万物与我为一”的豁达与大气。这样的人，才是拥有一切。他不需放下，因为他一无所有；他可以放不下，因为放下后还是他的。
梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”放下吧，你会是最富有的。【简评】
本文对题意理解准确，将“放下”分为“被动”、“主动”和“从不抓紧”三个境界，由浅入深，逐层论述。文章内容丰富，水蛭、商界精英、禅宗故事等诸多材料运用恰当，显示出作者丰厚的知识储备。文章思路严谨而不呆板，见解深刻而又独到，体现出作者富有个性的思考。虽然语言上略有欠缺，不够流畅，仓央嘉措的例子分析稍嫌空洞，但仍不失为一篇难得的考场佳作。
评分：24+23+10=57 分 1号文
第 4 页（共 10 页）
放下
有人说：真正的智者，敢于辞让整个天下。是怎样的胸襟和气度让他面对天下纷繁万家都举重若轻，在心中放下名利，放下浮华，放下凡夫俗子割舍不下的羁绊，合心于淡，乘物以游心？
放下，不是一次轻率的舍弃，更非戏谑的逃避。恰恰相反，它是一次生命的负重。放下的是熙熙攘攘的身外之物，而在心灵之深处，“放下”二字让人懂得何为生命的本初重量。与天地精神共往来的庄子，无疑参透了“放下”二子真正的玄机。他拒绝了楚相的高位，要过“生将曳尾于涂
第 5 页（共 10 页）中”的生活。妻子故去，他鼓盆而歌，歌的是“查其始而本无生”的朴素真理。名誉的煊赫，生死的大劫都缚不住这颗无所拘囿、不甘就范的心魄呀！我想，庄子是懂得放下的，他穿越了名利生死妄加于他的桎梏，当他以一袭白衣、衣袂飘飘地向逍遥走去时，身外的所谓重量已伤不得他分毫，他的豁达豪迈足以穿越世间一切坎坷，实现自我生命的圆满成全。
我折服于这“放下”的魄力和气度，这便是古人辞让天下的力量，留一份寂寞的空间给生命，让生命终可以开阔，让心灵终得到游历的长空。“放下”赋予了生命更充盈饱满的空
第 6 页（共 10 页）间，让人感悟生命本初的质地，原始的欢欣。
然而生命当中可有那些无法逾越的障碍？可有那些戕人心魄，足以摧毁任何希望的苦难？这或许无法让人轻易地超拔于其上，当生命本身成为自我的累赘，人该如何“放下”如影随形的痛苦与不堪？
史铁生会给我们一个珍贵的答案。他所承受的那些难以想象的苦痛，我无意再重复提及。但我无数次地在这些从容温暖的话语中获得笃念。他说：这就是你不能从中单单拿掉苦难的整个世界。死是一件不必急于求成的事，死亡，是一个必将会降临的节日。
我悲恸于他的遭遇，而深深敬重于他对不幸的宽恕，对悲剧的放下。在他的文字中，我读不到丝毫的颓唐与戾气，读不到他对世界的尖刻与敌意。只有一个宽厚的智者放下苦难，拥抱生命的赞歌。
只有真正对不幸的“放下”，人类才能在爱与幸福的路途上迎候解放。若紧紧怀揣着命运的不公，那生命只得沉沦在无边的黑暗际遇之中。
“放下”一词的厚重，我们将会用漫长的生命去体味。愿我们有勇气“放下”并有能力“放下”，执此一念，我们的生命将会是一个盛大而永恒的节日。
评分：23+24+9=56 本文立论深刻，名利、浮华、羁绊等皆为可以放下之物，放下之后方可成全自我生命的圆满。选取典型事例严密论证，以“庄子参透“论证放下之后的豪迈穿越，以”史铁生放下苦痛不幸”进一步诠释智者对生命的讴歌。颇有哲辩思维，语言精练优美。
2号文
不放下
朱光潜先生曾说：“成功的关键，在于朝抵抗力最大的方向走。”是的，朝抵抗力最大的方向走即是面对再多的艰难困苦，仍然不放下为社会为人民作贡献的责任，终其一生为实现这一最高人生价值而奋斗不息。
回顾历史，当无尽的艰辛，黑暗的现实，被贬的挫折无情的嘲笑着他们对责任的固执坚守时，他们没有选择放下。玄奘大师，只身穿透五万里的沙漠，没有神通广大的徒弟，没有结伴而行的法师，坚定地喊出“宁向西天一步死，不求东归半步迈”的信念，靠的是对为众生脱离苦海的责任的不放下；特蕾莎修女，毕生在贫民窟为穷人服务，受尽千般万般不解与嘲讽，依然说道：“我不能假装看不到路上冻死的人们”，靠的是尊重关爱穷人的责任的不放下。电影《十月围城》中，十三个普通人用血肉之躯筑起中华民族的围城，靠的是对革命胜利的责任的不放下。
倘若他们放下对社会对人民的责任，倘若他们选择了安逸的生活，他们的内心只能享受物质的富足，却无法享受精神的富有，退缩与放弃只会永远地拷问着他的灵魂。许多的古人，在困难面前放下一切，避世隐退，他们放下了对奉献社会的志向，却渐渐把这种放下当作伟大的志向。若社会仅有“放下”的故作潇洒，却没有“不放下”的勇于担当，历史的潮流又怎能向前发展？
第 7 页（共 10 页）当今的中国，也许没有了封建社会的黑暗，没有革命时期的战火硝烟，但面临的国际竞争与国内矛盾却依然激烈。新时代的科技竞争、文化竞争谁来争？是我们青年。新时代的贸易战汇率战谁来战？是我们青年。新时代的民族矛盾、地域矛盾谁来应对？是我们青年。我们青年有着民族与国家未来的责任，重要的是不放下，重要的是面对再大困难也不放下对社会与人民的责任。看那广州的举牌哥，用一人之力挑战地铁部门的措施，他不放下手中高举的牌，也不放下心中的责任；看那香港那些举着横幅游行抵制“蝗虫广告”的大学生们，为地域间的和谐相处高呼呐喊，他们不放下手中的横幅，也不放下心中的责任。
不放下责任，并不需要舍身就义，不需要抛头颅洒热血，只需要我们从点滴小事做起。不要认为偏隅一角、独善其身就是大智慧，真正的大智慧，真正对自己有益，对人民有益，对社会有益的大智慧，在于不放下！
因此，一个人越是有许多事情放不下，勇于挑起重担，他才是最富有的人。
评分：23+22+9=54分
这是一篇观点明确、结构严谨、材料丰富准确的议论文。文章引用朱光潜的名言引出观点，将“不放下”的内容具体化为“不放下为社会为人民作贡献的责任”，观点鲜明而集中。主体论证部分从正、反面与现实三个角度展开，逐层递进，层次清晰；事例选用准确，叙述简洁。结尾解决问题，提出“从点滴小事做起”，升华主题。
手写版
第 8 页（共 10 页）
第 9 页（共 10 页）
评分：21+22+9=52分
第 10 页（共 10 页）
第四篇：2011 年广州市普通高中毕业班综合测试作文
Nowadays, the problem of traffic jams in cities is as serious as that of air pollution.Some suggested solutions to these problems include a reduction in the use of private cars and an increase in the practice of car-pooling, where one car is shared by several workmates or friends.In addition, the government could improve the public transport system in order to make it more convenient for people.The government should also encourage cycling by building more green lanes.This will help save money, time and energy as well as improve the environment.The problems of traffic jams and air pollution have aroused increasing attention recently.Some of the possible solutions to these problems are as follows.First, car owners could share their cars with their friends and workmates, thus reducing the use of private cars.Second, the government could make it more convenient for its citizens to use public transport by improving the public transport system and encourage cycling by building more green lanes.By taking the above measures,we could surely save money, time and energy as well as improve the environment.读写任务Version 22011 年广州市普通高中毕业班综合测试
（一）英语试题参考答案基础写作 Version 1
In his speech Li Hua spoke of an overseas Chinese student who couldn’t find a job because of his dishonesty.The story shows us that honesty really is the best policy.After reading this speech, I felt really sorry for the student who had thrown away his years of hard work, great academic achievements and a promising future just for some short-term benefits.Now, he knows better than anyone that dishonesty costs dearly.My classmate Wang Tao once made a similar mistake.During a math quiz, he was having trouble working out a problem.When the teacher looked away, he peeked and copied the answer from his classmate.He was glad that he had a high mark in the quiz.But when he came across a similar question in the final exam, he didn’t know how to solve it and eventually failed the test.While dishonesty helped him in the short term during the quiz, it hurt him in the long term because he didn’t revise that type of problem for the final exam.I shall always remember this lesson and be an honest person.Version 1
Version 2
Today I read an instructive speech, in which the speaker argues honesty is the best policy by telling the story of an overseas Chinese student who couldn’t find a job because of his dishonesty.After reading this speech, I felt really sorry for the student who had ruined his own promising future just for some short-term benefits.On the other hand, I also thought it was correct to punish someone who had been dishonest.I once read another story about dishonesty.In that story the author found himself alone in his headmaster’s office, where he accidentally found the writing contest paper.He was going to take part in the competition and so couldn’t resist the temptation to read it.As he prepared well beforehand, he won the first prize in the contest.But instead of feeling happy and proud, he felt guilty.This feeling started the moment he decided to read the paper and it followed him all his life.From these stories, I really learned the lesson that honesty is the best policy.In life we are often tempted to be dishonest, but for a happy and guilt-free life we know what the best choice is.
第五篇：2010年从化市初中毕业班综合测试答案
1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
2010年从化市初中毕业班综合测试答案
语
文
一、（6小题，19分）
1.D 2.B 3.B 4.B 5.② “图书”后加“借阅手续”，或“等候借阅图书”，或“等候办理图书借阅证”；（2分）
④ 最近又购买了许多小说、散文等文学书籍，或把“和”改为“等”。（2分）
6.随着年龄的增长，机械记忆呈下降，而意义记忆逐步增强。
二、（2小题，15分）7．（10分）（1）A．D．（B．“雁”应为“燕”
C．“销”应为“消”
E．“四境之内莫不有求于王，朝廷之臣莫不畏王”应为“朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王” F．“凄凄”应为“萋萋”）
（2）①恨别鸟惊心
②一鼓作气 ③东风不与周郎便 ④钟鼓乐之 ⑤赚得行人空喜欢 ⑥好峰随处改
（3）①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。②力尽不知热，但惜夏日长。
8、（1）说出（2）品德高尚（3）像蛇那样（像蛇一样）（4）“强”通“僵”，僵硬（5）道歉 三．
9、A．
10、（1）把有贤德、有才能的人选出来（为人们办事），（人人）讲求诚信，培养和睦（气氛）。
（2）田间小路交错相通，（村落间）鸡狗的叫声处处可以听到。
11、有相似。（1分）从“世外桃源”描写的人们“黄发垂髫，并怡然自乐” 中，可感受到“老有所终”“幼有所长”的幸福生活。“世外桃源”就是艺术地具体再现“大同”社会的社会风貌。（2分）
12、（1）洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。(2分)1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
（2）“万里”说明诗人在北宋灭亡后从北往南逃难时遥远的路途和艰辛。“三年”说明南逃时间很长。（2分）表现了自己背井离乡、漂泊不定的生涯。抒发了一个亡国之臣心中的感慨和愤懑。（2分）
四．
13.D、14.C 15．B
16、（1）教授是以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了“忍让与适应是奋斗的另一层力量”的观点，这样更具说服力，论证效果更佳。(或：狮子、老虎、熊等猛兽善于拼搏、厮杀而不会适应环境从而导致生存境况岌岌可危，教授通过这一事实告诉学生要学会适应环境，这是从反面举例，能更好地证明自己的观点。)（2）本题没有惟一答案，言之有理即可。示例：①同意。因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷。面对不同的人生境遇，我们都应该保持一种积极向上，勇往直前的精神，去实现自己的人生价值。②不同意。因为人生在世，总会遇到不同的机遇和挑战。面对挫折和不顺，我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者。
17（1）.施舍粽 或者布施粽、救济粽 ；
公费旅游——外出考察
炒红薯叶——蝴蝶双飞
（2）.文中的含义是指母亲施舍粽子救济穷人，一定能得到神佛的保佑，得到富贵的。(主要要答出“去”和“来”的含义，各2分)18.“我”从母亲的话里明白到：要珍惜自己所拥有的幸福，并把它馈赠给别人。(3分)从文中“我连忙给她一个大大的灰汤粽。”和“我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。”可以看出我把它已经付之于行动了。（第一个句子也可以答“我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她。”或“我追上去把粽子给她。”）（2分）
19.A．企图欺骗
B．良心过意不去，想快点离开
C．不忍心欺骗
D．保留自尊，拒绝施舍（答中意思即可）
20．不一样，（1分）因为《老王》中“我”没有把老王当作朋友或亲人对待，没有领受老王对我们的信任和依恋之情，反而用钱侮辱了他，因而感到十分愧疚。（21.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
分）而本文中“我”对乞丐小女孩的施舍没有被接受，希望付出的却没有付出，自然就无法收获满足，内心一直觉得疑惑和不安。（3分）（答中意思即可）21.D 五．
写作指导：
初三是初中学习阶段最重要的阶段，面对升学考试的压力，每个人都在题海和考试中度日；初三也是初中阶段最艰苦的阶段，要承担来自精神和肉体两个方面的考验，也许每一个同学看待初三的感受都是不一样的。有人说：初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深刻的。或讲述初三的故事，或书写初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望初三的前景，或抒发初三的感受。只要是学生亲身经历和亲眼看到的都可以成为写作的素材。在写作的格式上，可以具体描写初三发生的故事，来抒发自己内心的真实情感；可以运用日记的形式来展示初三的每一天；可以运用小标题，借助场景组合反映初三生活的丰富多彩；还所以可以运用舞台剧本的形式来表现初三生活的不同侧面。选好写作的切入点，确立一个写作的中心，然后把想说的关于初三的内容真切地表达出来，注意感情要真实与感人。1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。”
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
1.“噢，居然有土龙肉，给我一块！”
2.老人们都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大，男女老少加起来能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，简朴而自然。
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