第一篇:“我读书_我成长”演讲比赛活动方案
“德润周原 书香岐山”演讲比赛
活动方案
岐山县杏园逸夫小学
一、活动目的:
为了体现新课程有关要求,结合校园文化艺术节活动,经研究决定,学校举行“德润周原 书香岐山”演讲比赛活动。希望通过此次活动,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活。
二、活动时间和地点:
时间: 2015年4月16日上午
地点:校操场
三、参赛对象:
一——六年级全体学生,围绕“德润周原 书香岐山”这一主题在班级首先开展预选,然后每班推选一名同学(全校共15人)参加全校的比赛。
四、比赛要求:
1、演讲内容与读书有关,可以介绍书中的人物,可以谈读书的体会等等,只要充分体现积极进取、健康向上的精神风貌即可。
2、参赛选手限定在3分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。
3、各班语文老师在赛前要对学生给予指导。
4、各班应以此项活动为契机,组织相关的读书活动,以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,进一步创设良好的书香班级,营造书香校园氛围,争创学校“书香班级”荣誉称号。
五、奖项设置和评奖办法:
本次比赛设一等奖20%,二等奖30%,三等奖50%,比赛实行十分制,评委现场打分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)
六、评分标准:
1、演讲仪态20%(服装、态度等)
2、演讲内容50%(积极健康、观点新颖、内容丰富等)
3、演讲技巧20﹪(吐字清楚、声调、感情富有张力等)
4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)
七、主持、评委及其他工作人员: 评委名单:张晓倩
王少云
2015-4-10
李少琴 张金红 唐荣
岐山县杏园逸夫小学
第二篇:“我读书_我成长”演讲比赛活动方案
定边五中
“我读书,我成长”演讲比赛活动方案
一、活动承办单位:定边五中七年级语文组
二、活动主题:我读书,我成长
三、活动目的:
结合我校园文化艺术节活动,决定开展读书演讲比赛活动,既丰富校园文化生活、提高校园文化品位,又营造和谐、奋进、创新的校园文化氛围,激发学生读书的兴趣,培养学生善读善思的习惯,为我校学生提供一个展示风采的舞台,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活。真正使学生体验到:我读书,我快乐,力争在我校形成“学校有书香气,老师有书卷气,学生有书生气”的校园新氛围。
四、活动时间和地点:
时间: 2014年5月20日下午
地点:多媒体报告厅
五、参赛对象:
七年级全体学生,围绕“我读书,我成长”这一主题在班级首先开展预选,然后每班推选一名同学(全校共16人)参加全校的比赛。
六、比赛要求:
1、演讲内容与读书有关,可以介绍书中的人物,可以谈读书的体会等等,只要充分体现积极进取、健康向上的精神风貌即可。
2、选手参赛必须使用普通话,要求参赛选手演讲时衣着整洁,文明礼貌。表达流畅、表情丰富,也可适当布置道具、配置音乐等。
13、各班语文老师在赛前要对学生给予指导。
4、各班应以此项活动为契机,组织相关的读书活动,以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,进一步创设良好的书香班级,营造书香校园氛围,争创学校“书香班级”荣誉称号。
七、奖项设置和评奖办法:
一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名,优秀奖7名。比赛实行十分制,评委现场打分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)
八、评分标准:
1、演讲内容4分。
2、语言表达3分。
3、形象风度1分。
4、综合印象1分。
5、会场效果1分。
九、主持、评委:
马喜平朱建军邹一茹康开宇
陈湘萍李娟马翠窦玲
十、计分人:邹小斌
十一、摄像:姜彬
七年级语文组
2012-5-12
第三篇:“我读书_我成长”演讲比赛活动方案
古井小学
“我读书的故事”演讲比赛活动方案
一、活动目的:
为了体现新教育精神,结合校园读书活动月活动,经研究决定,古井小学将开展主题为“我读书的故事”演讲比赛活动。希望通过此次活动,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活。
二、活动时间和地点:
时 间:2014年4月18日下午
地 点:多媒体报告厅
三、参赛对象:
3——6年级各班全体学生,围绕“我读书的故事”这一主题在班级首先开展预选,然后每班推选二名同学(全校共14人)参加全校的比赛。各班务于将于11日以前将参赛名单报教务处。
四、比赛要求:
1、演讲内容与读书有关,可以介绍书中的人物,可以谈读书的体会等等,只要充分体现积极进取、健康向上的精神风貌即可。
2、参赛选手限定在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。
3、各班语文老师在赛前要对学生给予指导。
4、各班应以此项活动为契机,组织相关的读书活动,以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,进一步创设良好的书香班级,营造书香校园氛围,争创学校“书香班级”荣誉称号。
五、奖项设置和评奖办法:
本次比赛设一等奖二名,二等奖四名,三等奖八名,比赛实行十分制,评委现场打分,现场统分,依分数高低确定获奖者。
六、评分标准:
1、演讲仪态20%(服装、态度等)
2、演讲内容50%(积极健康、观点新颖、内容丰富等)
3、演讲技巧20﹪(吐字清楚、声调、感情富有张力等)
4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)
七、主持、评委及其他工作人员:
主持人:郑之晨
评委名单:
夏磊胡玉冲刘建丽刘伟
摄 影 :赵迪贞
2014-4-10
古井小学
第四篇:“我读书_我成长”演讲比赛活动方案
凉州区松树中学
“我阅读,我成长”演讲比赛活动方案
一、活动目的:
为了体现新课程有关要求,根据学校开校初的活动安排,经教导处研究决定,松树中学2012-2013学年第一学期语文学科竞赛主题为“我读书,我成长”演讲比赛活动。希望通过此次活动,激发学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活。
二、活动时间和地点:
时间: 2012年11月29日下午 地点: 小广场
三、参赛对象:
全体学生,围绕“我读书,我成长”这一主题在班级首先开展预选,然后每班推选2名同学(全校共20人)参加全校的比赛。
四、比赛要求:
1、演讲内容与读书有关,可以介绍书中的人物,可以谈读书的体会等等,只要充分体现积极进取、健康向上的精神风貌即可。
2、参赛选手限定在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。
3、各班语文老师在赛前要对学生给予指导。
4、各班应以此项活动为契机,组织相关的读书活动,以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,进一步创设良好的书香校园氛围,争创 “书香班级”荣誉称号。
5、全校教师到场并观看指导比赛。
五、奖项设置和评奖办法:
本次比赛分年级设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,比赛实行百分制,评委现场打分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)并设团体奖三名,分别以各班参赛选手的最终成绩相加,并加各班会场秩序分,(根据冯光长老师在现场评定表现良好的三个班级依次分
别计3分,2分,1分),所得分为各班的成绩,取同年级最高分的班级授予“书香班级”荣誉称号。
六、评分标准:
1、演讲仪态20%(服装、态度等)
2、演讲内容50%(积极健康、观点新颖、内容丰富等)
3、演讲技巧20﹪(吐字清楚、声调、感情富有张力等)
4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)
七、主持、评委及其他工作人员:
策 划:文科组全体成员
评委名单:王仁元 郝伟兴 任铎年 樊宗有 陈国敏 张国武
侯文娟
活动方案:朱 亮
会场秩序:冯光长 各班班主任 主 持 人: 周 刚 任亚荣 会场布置:侯军明 九年级一班 成绩汇总:陈兴祖 顾建萍
奖状书写:任 伟 朱 亮 稿件审核:冯国庆 音响摄像:郭文银
松 树 中 学 2012-11-22
第五篇:“我读书_我成长”演讲比赛活动方案
二年级 “好书伴我成长”演讲比赛活动方案
一、活动目的:
为了激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活。二年级组决定举行“好书伴我成长”演讲比赛活动。
二、参赛对象:
二年级全体学生,围绕“好书伴我成长”这一主题在班级首先开展预选,然后每班推选五名同学参加年级比赛。
三、比赛要求:
1、演讲内容与读书有关,可以介绍书中的人物,可以谈读书的体会等等,只要充分体现积极进取、健康向上的精神风貌即可。
2、参赛选手限定在2分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。
3、各班应以此项活动为契机,组织相关的读书活动,以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,掌握课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,进一步创设良好的书香班级,营造书香校园氛围。
四、奖项设置和评奖办法:
本次比赛设一等奖4名,二等奖8名,三等奖8名,比赛实行十分制,评委现场打分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)
五、评分标准:
1、演讲仪态20%(服装、态度等)
2、演讲内容50%(积极健康、观点新颖、内容丰富等)
3、演讲技巧20﹪(吐字清楚、声调、感情富有张力等)
4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)
六、主持、评委及其他工作人员: 评委邀请校领导和年级组长参加。
xx小学xx年级组