牛津大学将开设“政府学院”（精选）

第一篇：牛津大学将开设“政府学院”（精选）

导读：牛津大学日前做出一项意义非凡之举。美国实业家、慈善家布莱维尼克慷慨解囊，前所未有地(unprecedentedly)捐款7500万英镑，以用于2012年该校开设一所崭新的“政府学院”。

Oxford University will establish a new school of government following a £75m donation from Leonard Blavatnik.Europe’s first major university department established to promote research into government and public policy will open in Oxford under new plans.牛津大学拟建欧洲首家政府学院，该学院旨在促进政府和公共政策研究。

In a hugely significant move, Oxford University will create a new school of government in 2012 following an unprecedented £75 million donation by Leonard Blavatnik, the American industrialist and philanthropist.作为一项意义重要的举措，牛津大学政府学院将于2012年落成，其资金来源是美国实业家、慈善家伦纳德•布拉瓦尼克的高达7500万英镑的捐款，这一巨额捐款史无前例。

The school is intended to train outstanding graduates from across the world in the skills and responsibilities of government.该学院计划招收来自世界各地的优秀毕业生，向他们传授政府职能方面的知识。

The move is being backed by world leaders including Nelson Mandela, Bill Clinton, the former US president, and Kofi Annan, the former UN secretary general.此举获得了包括纳尔逊•曼德拉、美国前总统比尔•克林顿、联合国前秘书长安南等世界级领袖的支持。

Prof Andrew Hamilton, Oxford’s vice-chancellor, said: “The school represents a huge milestone in Oxford’s history.It will give tomorrow’s leaders the best of Oxford’s traditional strengths alongside new and practical ways of understanding and addressing the challenges of good governance.”

牛津大学副校长安德鲁•汉密尔顿教授说：“政府学院的建立标志着牛津历史上巨大的里程碑。这将使未来的领导人在吸收牛津大学的传统优势的同时，采用新的实用方法理解并应对好的管理的挑战。”

“The university has educated 26 British Prime Ministers and over 30 other world leaders, yet until now the major international schools of government have all been outside Europe, principally in the United States.”

“牛津大学共培养出26位英国首相，此外还包括30多位世界级领导人，但迄今为止，世界一些著名的政府学院主要集中在欧洲以外的地区，尤其是美国。”

Under plans, the Blavatnik School of Government will provide a series of practical courses leading to a Master’s degree.It will cover a range of subjects including the humanities, social sciences, law, science, technology, health, finance, energy and security policy.根据计划，布拉瓦尼克政府学院将开设一系列硕士学位实践课程。学科设置将涵盖人文科学、社会科学、法律、科学、技术、卫生、金融、能源和安全政策等领域。

The school will also create 40 new academic posts.该学院还将设立40个全新学位。

Oxford said Mr Blavatnik’s donation was one of the most generous in the university’s 900 year history.牛津大学校方称，布拉瓦尼克先生的馈赠是牛津大学建校900年以来收到的最大一笔捐款。

The university itself will be investing an additional £26m in the school, as well as land in the Radcliffe Observatory Quarter, where the school will be located.此外，牛津大学还将投资2600万英镑，并将拉德克利夫天文台所在区域定为学院院址。

Mr Blavatnik, who was due to attend the school’s launch in Oxford, said: “Oxford University’s reputation provides the school with the opportunity to bring together distinguished teachers and leaders in government to address the entire spectrum of policy issues.”

捐助者布拉瓦尼克先生将应邀出席该学院的奠基典礼，他表示：“牛津大学的盛誉将吸引政府研究领域的杰出教师和领导人汇集于此，进而解决政策事务方面的诸多问题。”

Lord Patten, Oxford’s chancellor, said: “This is a once-in-a-century opportunity for Oxford.Through the Blavatnik benefaction, Oxford will now become the world’s leading centre for the training of future leaders in government and public policy – and in ways that take proper account of the very different traditions, institutions and cultures that those leaders will serve.It is an important moment for the future of good government throughout the world.”

牛津大学的校长彭定康勋爵说：“这是牛津大学百年难得的机遇。通过布拉瓦尼克的捐助，牛津大学将处于世界领先地位，不仅体现在培训未来政府及公共政策方面的领导人方面，而且体现在这些领导人管理时将采取的不同的传统、体制和文化的方式等方面。这是整个世界创建未来的良好政府的非常重要的时刻

第二篇：牛津大学圣安妮学院

www.xiexiebang.com

牛津大学圣安妮学院（StAnne‘s College）是英国牛津大学下的一个学院，成立于1879年，1979年以前是女子学院。坐落于牛津北部，临近杰利科。圣安妮学院是牛津一个较大的学院，2013年收到财政捐款3000万英镑。

牛津大学

牛津大学（University of Oxford），简称“牛津（Oxford）”，位于英国牛津，是一所誉满世界的公立研究型大学，采用书院联邦制，与剑桥大学并称“牛剑”，并且与剑桥大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属“G5超级精英大学”。

牛津大学最早成立于1167年，为英语世界中最古老的大学，也是世界上现存第二古老的高等教育机构。牛津大学涌现出了一批引领时代的科学巨匠，培养了大量开创纪元的艺术大师以及国家元首，其中包括27位英国首相以及数十位世界各国元首、政商界领袖。立思辰留学360介绍，截至2017年，共有69位诺贝尔奖得主（世界第九）、4位菲尔兹奖得主（世界第十五）、6位图灵奖得主（世界第八）曾在牛津大学学习或工作过。牛津大学在数学、物理、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。

www.xiexiebang.com

牛津大学英语要求

牛津大学申请时无需IELTS成绩，学生只需要在第二年7月31日前向学校出具合格的语言成绩便可以。牛津大学语言要求：IELTS总分7.0以上，单项不低于7.0分。在英语国家或通过英语授课2年以上，或IB标准水准英语课程成绩达到5分以上，可以豁免语言成绩。

第三篇：牛津大学圣希尔达学院

www.xiexiebang.com

牛津圣希尔达学院，以公元7世纪英国Northumbria的圣希尔达公主的名字命名。圣希尔达学院创办初时，也仅仅只是作为牛津大学内一个专门为上流社会知识女性提供交流和聚会的场所。当时，牛津大学的30多所学院依旧全部拒收女性。直到1920年，圣希尔达女子学院的毕业生才第一次得到牛津大学颁发的毕业证书，1926年正式更名为牛津大学圣希尔达学院。

圣希尔达学院居于牛津大学城东南一隅，清澈见底的谢维尔河从校园旁穿过，夏天时可以泛舟河上，欣赏河岸的美景，远眺牛津大学校中心的尖顶建筑和塔楼。美丽的校舍，优雅的环境，悠远的历史，严谨的治学，宽容的文化以及一贯秉持的修道院作风，使得学院吸引了众多上流社会女性，因而毕业生中也从来不乏成功女性。一位位杰出的女作家、教育家、音乐家、社会活动家、哲学家犹如镶嵌在学院名人堂上的一颗颗珍珠，绚丽多彩，璀璨夺目。

第四篇：牛津大学圣安妮学院

www.xiexiebang.com

牛津大学圣安妮学院

牛津大学圣安妮学院（StAnne‘sCollege）是英国牛津大学下的一个学院，成立于1879年，1979年以前是女子学院。坐落于牛津北部，临近杰利科。圣安妮学院是牛津一个较大的学院，2013年收到财政捐款3000万英镑。

英国牛津大学贝利奥尔学院

立思辰留学360介绍，贝利奥尔学院(balliol college)是牛津最古老尊贵的学院之一。学术一流，尤其社会科学特别强。该学院的ppe专业闻名天下，入学竞争十分激烈。所谓ppe，是牛津大学特有的“尊贵”金牌专业，即哲学、政治与经济学三合一专业(philosophy, politics & economics)。按照中国人的理解，就是培养政坛接班人的科班专业，该学院是牛津大学中最早开始接受国际留学生的，国际留学生比例比其他学院高;也是最早在教授队伍中接纳女性的。

www.xiexiebang.com

英国牛津大学莫顿学院

莫顿学院(merton college)在中世纪时就以科学研究著称，在机械、几何、物理等方面成就卓著。与balliol同属牛津最古老尊贵的学院。是牛津学术最强的学院，在各学院中始终名列前茅。历史、法律、英语、物理和化学专业都炉火纯青，入学竞争激烈。学生学习氛围浓郁，相互竞争激励。学院十分富有，住宿和饮食极佳，价格低廉。但每周要参加六次正式晚餐。由于学生重视学业，也由于学院自身条件优越，学生不太参与大学或院际之间的活动。院内生活并不单调。

第五篇：牛津大学学院制下的导师制

摘要：牛津大学一直着保持卓越的大学本科教学质量，其学院制下的导师制正是其教养型 教育 的根本支撑。牛大学院制下的导师制具有四大特色：注重博雅教育，促进学生全面 发展，即“造就一个人”；密切、融洽的师生关系促进无阻碍的师生互动；培养学生自学、独立思考、触类旁通的能力；保持了权力自治的传统。

关键词：牛津大学；学院制；导师制

导师制作为牛津的教学传统和核心特征是以其学院制为基础的，它们是牛津本科生教学的基础，也是其始终保持卓越教育质量的关键所在。牛津大学的学院制(collegiatesystem)和导师制(tutorialsystem)被喻为“皇冠上的明珠”，英国前首相玛格丽特·撒切尔回忆说：“牛津大学对我还有一种吸引力，那就是它的学院制度，这种制度至今对我仍具吸引力。”而其导师制也因“世界上最为有效的教育关系”而备受世人赞誉。

牛津导师制重在培养学生独立思考的能力，强调学生积极性的发挥。导师制蕴含丰富的大学教学理念，也是牛津大学理想的完整体现。

一、学院制及导师制简介

（一）学院制。

目前，牛津大学拥有38个学院，最早开创的大学学院初始于1249年；学院制开始建立和形成特色、并为世人认可则始于新学院创办的1379年；而最新成立的格林邓普顿学院则由格林学院与邓普顿学院于2008年10月合并而成。各个学院建筑风格迥然相异，却又很是和谐，让步入牛津的人体味到一种 历史 的凝重感。正如英格兰谚语所言：徜徉于牛津小镇，恍如进人久远的历史时空。

学院制的地位如前香港中文大学校长金耀基先生在其《大学之理念》中所言：“学院制是牛桥二校的特色与灵魂，讲牛桥（oxbridge）而不谈学院，就像莎翁的《哈姆雷特》中漏了丹麦王子。”牛津是以学生聚居来组成一个学院，即“住宿学院制”，而且规模不大，一般都在400人左右。牛津大学与学院的关系就像美国的联邦政府与州政府一样，大学和学院分工协作，共同培养人才。这使得牛大更象是一个“生物群落”，而不是一个“生物”。牛津大学的学生或者教师必须在某一个学院注册，成为学院的一员，同时又从属于大学里面的某个系（按专业划分）。因此，对于教员和学生来说，牛津都是一个矩阵结构，每个人既是学院，也是系的一个成员。关于大学与学院的分工，深受牛津影响的纽曼认为：“大学的教学方法是教授式的，而学院的教学方法是导师式。大学为传授知识而存在，而学院的职能在于发展品格。”

牛津大学的学院制因其在人才培养上的优势，已经影响了很多杰出的大学，例如耶鲁大学实行类似牛桥的“住宿学院”制度；哈佛大学本科生的“舍院”（house）制度沿袭牛津学院制的传统；美国莱斯大学的宿舍管理系统效仿牛津的“住宿学院制”。在亚洲，最著名的是香港中文大学，其书院与学院并行的制度既参照了 中国 古代的书院制，又借鉴了牛津的学院制。就中国内地来说，汕头大学率先打破中国传统的“专业学院制”，于2008年秋季学期开始试行“住宿学院制”。

（二）导师制。

牛津各学院的重心是本科生的教学工作，导师的成绩在于培养出了多少优等本科生。学生自入学便由学院指派一名导师，学生在参加大学课程的同时每周还要抽出一定时间单独和导师面谈，向导师汇报读书心得，听取导师的评语。弗莱克斯纳在《 现代 大学论——美英德大学研究》说：“牛津大学和剑桥大学在本科生与导师之间确立的人际关系„„是世界上最有效的教学关系。课堂教学的稀少，师生间每周的面谈，有时延伸至漫长假期的非正式关系，促使学生独立自主也使他直接受到教师的影响。”加拿大作家斯蒂芬·利考克这样描述牛津的导师制：“学生所知道的一切都是从导师那里，或者不如说同导师一起学到的。”而且，密切的接触令学生和导师容易建立一种密切的私人关系。导师不仅是教师，还是学生精神上的向导和朋友。现在中国也有一些高校开展本科生导师制（如厦门大学、北京大学、中国 科学 技术大学、浙江大学等），但总的来说，本科生导师制在我国高校教学管理中尚处于尝试阶段，其具体工作还流于空泛。借鉴牛津的导师制，导师应该指导学生开展科研；考虑给予学生具体的选课指导；更重要的是思想品德指导以及心理指导。

二、牛津大学学院制下的导师制特色

当代牛津大学的办学目标定位为：“在教学和科研的每一个领域都达到和保持卓越；巩固和提高世界一流大学的历史地位；通过科研成果和毕业生的技能造福于国际社会、国家和地方。”促进具有挑战性的、有活力的大学本科教学仍是其重要职能，而学院以教学为中心、以导师制陶冶学生的做法正体现了牛津“造就一个人，而不是撰写一本书”的教育目标。牛津大学学院制下的导师制正是其办学的核心运行机制和重要的办学特色。

（一）凸显博雅教育。

牛津认为教养比高深学识更重要，博雅教育才是大学的职责而非专业训练。在牛津，大学通过学部来组织显性的专业教育，学院则负责隐性的博雅教育。正是以博雅教育为核心的对学生的综合教养，凸显了导师制与学院制的完美结合。导师扮演着双重化身，使学生获得人类长期实践积累下来的经验、智慧和思想，同时也培养学生形成良好的道德品质，建立起健康的人生观和价值观。

早在19世纪初，林肯学院院长爱德华·塔汉姆就提出大学是探索普遍学问的学府，大学也是传播普遍知识的场所，并认为传授普遍知识是大学的第一个也是最重要的职责。前任剑桥副校长的阿什比勋爵对此也有一番解释：“我们对科学的崇拜，从来不及对纽曼、乔义特和柏蒂森等19世纪牛津大学人文主义者的影响的崇拜。对他们来说，大学教育的试金石不是讲授伟大真理，而是用什么高明的方法来讲授伟大的真理。„„英国 哲学 家亚历山大对这个教育观点的解释是：‘通才教育指的是培养学生的探索精神，而不是指教导学生选修哪些学科。’”

博雅教育国际化后演变成通识教育，中国的大学也受其影响，但仅停留在宽泛的理念上。中国大学要实行通识教育主要有两大难点：其一，现行的高考制度下，学生进大学时都带有自己的专业属性；其二，通识教育难在开发课程。我国高考制度一时难以改变的情况下，国内名校纷纷进行了自己的探索，如：复旦大学的复旦学院下设置四个书院进行通识教育、北京大学的“元培计划”、南京大学的本科基础教育学院等。