第一篇：西安交大附中2016-2017学年度高一(上)期末物理试卷
2016-2017学年陕西省西安市西安交大附中高一（上）期末物理
试卷
一．选择题（每题4分，1-12题为单选，13-15题为多选，每小题4分，共60分）
1．关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A．曲线运动一定是变速运动 B．曲线运动的加速度可以一直为零 C．受力平衡时，物体可以做曲线运动 D．在恒力作用下，物体不可能做曲线运动
2．如图所示，一质点从M点到N点做曲线运动，当它通过P点时，其速度v和加速度a关系可能正确的是（）
A． B． C． D．
3．如图所示，某人用绳通过定滑轮拉小船，设人匀速拉绳的速度为v0，绳某时刻与水平方向夹角为α，则船的运动性质及此时刻小船水平速度vx为（）
A．船做变加速运动，vx=
B．船做变加速运动，vx=v0cosα C．船做匀速直线运动，vx=
D．船做匀速直线运动，vx=v0cosα
4．如图所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上．物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足（）
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A．tan φ=sin θ B．tan φ=cos θ C．tan φ=tanθ D．tan φ=2tan θ 5．关于匀速圆周运动，下列说法不正确的是（）A．匀速圆周运动是变速运动 B．匀速圆周运动的速率不变 C．任意相等时间内通过的位移相等 D．任意相等时间内通过的路程相等
6．关于质点做匀速圆周运动，下列说法中正确的是（）A．线速度大，加速度一定大
B．角速度大，加速度一定大
C．周期大，加速度一定大 D．加速度大，速度一定变化快
7．质量为m的小球，用一条绳子系在竖直平面内做圆周运动，小球到达最高点时的速度为v，到达最低点时的速变为差是（）
A．6mg B．5mg C．4mg D．2mg
8．小行星绕恒星运动，恒星均匀地向四周辐射能量，质量缓慢减小，可认为小行星在绕恒星运动一周的过程中近似做圆周运动．则经过足够长的时间后，小行星运动的（）A．半径变大 B．速率变大
C．角速度变大 D．加速度变大，则两位置处绳子所受的张力之9．据报道，“嫦娥二号”探月卫星其环月飞行的高度距离月球表面100km，所探测到的有关月球的数据将比环月飞行高度为200km的“嫦娥一号”更加详实．若两颗卫星环月运行均可视为匀速圆周运动，运行轨道如图所示．则（）
A．“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”更小 B．“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”更大
C．“嫦娥二号”环月运行时向心加速度比“嫦娥一号”更小
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D．“嫦娥二号”环月运行时向心加速度和“嫦娥一号”相等
10．一人用力踢质量为1kg的皮球，使球由静止以10m/s的速度飞出，假定人踢球瞬间对球平均作用力是200N，球在水平方向运动了20m停止，那么人对球所做的功为（）
A．50J B．500J C．4 000J D．无法确定
11．如图所示，质量为m的物体从桌面边缘竖直向上抛出，桌面比地面高h，物体到达的最高点距桌面高为H，若以桌面为参考面，则物体落地时的重力势能Ep和整个过程中重力所做的功WG为（）
A．0 mgH B．﹣mgh mgh C．﹣mgh mg（h+H）D．mgH mg（h+2H）
12．质量为4kg的物体被人由静止开始向上提升0.25m后速度达到1m/s，则下列判断错误的是（）A．人对物体做的功为12 J B．合外力对物体做的功为2 J C．物体克服重力做的功为10 J
D．人对物体做的功等于物体增加的动能
13．如图所示，竖直轻弹簧下端与地面栓接，上端栓接一小球，小球在竖直力F作用下，将弹簧压缩．若将力F撤去，小球将向上弹起，直到速度变为零时为止．在小球上升的过程中（）
A．小球动能先增大后减小
B．小球动能与弹性势能之和先减小后增大 C．小球动能和弹性势能之和不断减小
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D．小球动能减小为零时，重力势能最大 14．下列关于重力势能的说法正确的是（）
A．重力势能是地球和物体共同具有的，而不是物体单独具有的 B．重力势能的大小是相对的
C．重力势能等于零的物体，不可能对别的物体做功 D．在地面上的物体，它具有的重力势能一定等于零
15．质量为2kg的物体在xy平面上做曲线运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示，下列说法正确的是（）
A．质点的初速度为5 m/s B．质点所受的合外力为3 N
C．质点初速度的方向与合外力方向垂直 D．2 s末质点速度大小为6 m/s
二．实验题（共4小题，每题3分，共12分）
16．研究平抛物体的运动，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）
A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小 B．保证小球飞出时，初速度水平
C．保证小球在空中运动的时间每次都相等 D．保证小球运动的轨道是一条抛物线
17．关于“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列叙述正确的是（）A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 C．放小车的长木板应该尽量使其水平
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
18．在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中需要直接测量的是（）
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A．重物的质量 B．重力加速度 C．重物下落的高度
D．重物下落某一高度所对应的瞬时速度
19．在“验证机械能守恒定律”的实验中，由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会导致实验结果（）A．mgh＞
三．计算题（3小题，共28分）
20．如图所示，质量m=2kg的物体静止在水平地面上，受到与水平面成θ=37°，大小F=10N的拉力作用，物体移动了l=2m，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.3，g取10m/s2．
求（1）拉力F所做的功W1．（2）摩擦力Ff所做的功W2．（3）重力G所做的功W3．（4）弹力FN所做的功W4．（5）合力F合所做的功W．
B．mgh＜ C．mgh= D．以上均有可能
21．某人站在离地面h=10m高处的平台上以速度v0=5m/s水平抛出一个质量m=1kg的小球，不计空气阻力，g取10m/s2．问：（1）人对小球做了多少功？（2）小球落地时的速度为多大？
22．A距水平地面高H=0.75m，如图所示，轨道ABC被竖直地固定在水平桌面上，C距水平地面高h=0.45m．一质量m=0.10kg的小物块自A点从静止开始下滑，从C点以水平速度飞出后落在地面上的D点．现测得C、D两点的水平距离为x=0.60m．不计空气阻力，取g=10m/s2．求（1）小物块从C点运动到D点经历的时间t；（2）小物块从C点飞出时速度的大小vC；
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（3）小物块从A点运动到C点的过程中克服摩擦力做的功Wf．
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2015-2016学年陕西省西安市西安交大附中高一（上）期
末物理试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（每题4分，1-12题为单选，13-15题为多选，每小题4分，共60分）
1．关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A．曲线运动一定是变速运动 B．曲线运动的加速度可以一直为零 C．受力平衡时，物体可以做曲线运动 D．在恒力作用下，物体不可能做曲线运动 【考点】物体做曲线运动的条件．
【分析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力方向不一定变化；
既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动．【解答】解：A、匀曲线运动的速度的方向必定是改变的，故曲线运动一定是变速运动，故A正确；
B、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，故合外力一定不为零，由牛顿第二定律可以知道，加速度不能为零，故B错误； C、受力平衡时，物体将静止或处于匀速直线运动状态，故C错误；
D、平抛运动的加速度是重力加速度，受到的力是重力，大小与方向都不变，故D错误； 故选：A．
2．如图所示，一质点从M点到N点做曲线运动，当它通过P点时，其速度v和加速度a关系可能正确的是（）
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A． B． C． D．
【考点】物体做曲线运动的条件．
【分析】根据曲线运动中质点的速度方向是轨迹的切线方向、加速度方向指向轨迹的内侧分析选择．
【解答】解：A、C、D、速度方向沿轨迹的切线方向，加速度指向轨迹的内侧，故A错误，C正确，D错误；
B、曲线运动需要向心加速度，故加速度指向曲线的内侧，故B错误； 故选：C．
3．如图所示，某人用绳通过定滑轮拉小船，设人匀速拉绳的速度为v0，绳某时刻与水平方向夹角为α，则船的运动性质及此时刻小船水平速度vx为（）
A．船做变加速运动，vx=
B．船做变加速运动，vx=v0cosα C．船做匀速直线运动，vx=
D．船做匀速直线运动，vx=v0cosα 【考点】运动的合成和分解．
【分析】将船的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的速度等于v，根据平行四边形定则求出船的速度表达式分析即可．
【解答】解：船的速度等于沿绳子方向和垂直于绳子方向速度的合速度，根据平行四边形定则，有： vxcosα=v0 则vx=
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因α角的增大，导致vx增大，即船做加速运动，是变加速运动，故A正确，BCD错误． 故选：A．
4．如图所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上．物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足（）
A．tan φ=sin θ B．tan φ=cos θ C．tan φ=tanθ D．tan φ=2tan θ 【考点】平抛运动．
【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，结合平抛运动的规律进行分析．
【解答】解：物体落在斜面上，位移与水平方向夹角的正切值
．物体速度方向与水平方向夹角的正切值tanφ=可知tan φ=2tan θ．故D正确，A、B、C错误． 故选：D．
．
5．关于匀速圆周运动，下列说法不正确的是（）A．匀速圆周运动是变速运动 B．匀速圆周运动的速率不变 C．任意相等时间内通过的位移相等 D．任意相等时间内通过的路程相等 【考点】线速度、角速度和周期、转速．
【分析】匀速圆周运动速度大小不变，方向变化，是变速运动．加速度方向始终
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指向圆心，加速度是变化的，是变加速运动．
【解答】解：A、B、由线速度定义知，速度的大小不变，也就是速率不变，但速度方向时刻改变，故A正确，B正确．
C、D、做匀速圆周运动的物体在任意相等时间内通过的弧长即路程相等，但位移的方向可能不同，故C错误，D正确． 本题选错误的，故选C．
6．关于质点做匀速圆周运动，下列说法中正确的是（）A．线速度大，加速度一定大
B．角速度大，加速度一定大
C．周期大，加速度一定大 D．加速度大，速度一定变化快 【考点】向心加速度；线速度、角速度和周期、转速．
【分析】加速度表示速度变化快慢的物理量，根据牛顿第二定律可知，向心加速度是由向心力的大小和物体的质量决定．
【解答】解：A、由牛顿第二定律可知，向心加速度是由向心力的大小和物体的质量决定的，与线速度、角速度、周期等无关，所以ABC错误；
D、加速度表示速度变化快慢的物理量，加速度大，速度一定变化快，故D正确．故选：D
7．质量为m的小球，用一条绳子系在竖直平面内做圆周运动，小球到达最高点时的速度为v，到达最低点时的速变为差是（）
A．6mg B．5mg C．4mg D．2mg 【考点】向心力；牛顿第二定律．
【分析】在最高点，小球受重力和绳子的拉力T1，合力提供向心力；在最低点，重力和拉力T2，合力也提供向心力；根据牛顿第二定律列式后联立求解即可． 【解答】解：在最高点，小球受重力和绳子的拉力T1，合力提供向心力，根据牛顿第二定律，有： mg+T1=m①，则两位置处绳子所受的张力之在最低点，重力和拉力T2，合力提供向心力，根据牛顿第二定律，有：
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T2﹣mg=m②
③ 最低点速度为：v′=两位置处绳子所受的张力之差为：△T=T2﹣T1④ 联立解得：△T=6mg 故选A．
8．小行星绕恒星运动，恒星均匀地向四周辐射能量，质量缓慢减小，可认为小行星在绕恒星运动一周的过程中近似做圆周运动．则经过足够长的时间后，小行星运动的（）A．半径变大 B．速率变大
C．角速度变大 D．加速度变大
【考点】万有引力定律及其应用．
【分析】恒星均匀地向四周辐射能量，质量缓慢减小，二者之间万有引力减小，小行星做离心运动，即半径增大，又小行星绕恒星运动做圆周运动，万有引力提供向心力，可分析线速度、角速度、加速度等．
【解答】解：恒星均匀地向四周辐射能量，质量缓慢减小，二者之间万有引力减小，小行星做离心运动，即半径增大，故A正确；小行星绕恒星运动做圆周运动，万有引力提供向心力，设小行星的质量为m，恒星的质量为M，则即，M减小，r增大，故v减小，所以B错误；，v=ωr，v减小，r增大，故ω减小，所以C错误； 由故选A．
9．据报道，“嫦娥二号”探月卫星其环月飞行的高度距离月球表面100km，所探测到的有关月球的数据将比环月飞行高度为200km的“嫦娥一号”更加详实．若两颗卫星环月运行均可视为匀速圆周运动，运行轨道如图所示．则（）得： M减小，r增大，所以a减小，故D错误；
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A．“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”更小 B．“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”更大
C．“嫦娥二号”环月运行时向心加速度比“嫦娥一号”更小 D．“嫦娥二号”环月运行时向心加速度和“嫦娥一号”相等
【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用． 【分析】卫星围绕月球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力表示出周期和加速度展开讨论即可．
【解答】解：根据万有引力提供向心力得
=m
=ma，由题意知嫦娥一号轨道半径为R1，嫦娥二号轨道半径为R2，则R1＞R2； A、T﹣2π，R1＞R2，所以“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”更小，故A正确，B错误； C、a=，R1＞R2，所以“嫦娥二号”环月运行时向心加速度比“嫦娥一号”更大，故C、D错误； 故选：A．
10．一人用力踢质量为1kg的皮球，使球由静止以10m/s的速度飞出，假定人踢球瞬间对球平均作用力是200N，球在水平方向运动了20m停止，那么人对球所做的功为（）
A．50J B．500J C．4 000J D．无法确定 【考点】动能定理的应用．
【分析】本题主要考查动能定理应用时，过程的选择和物理量的对应．由于不知道人踢球过程的位移，所以不能直接用公式W=FL求功，考虑使用动能定理．无法选择全过程，因为阻力大小未知，无法求阻力的功，所以只能对球从静止到离开脚飞出过程研究．
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【解答】解：对皮球，从静止到离开脚飞出过程，由动能定理得：
可求得人对皮球做功：
故选：A．
11．如图所示，质量为m的物体从桌面边缘竖直向上抛出，桌面比地面高h，物体到达的最高点距桌面高为H，若以桌面为参考面，则物体落地时的重力势能Ep和整个过程中重力所做的功WG为（）
A．0 mgH B．﹣mgh mgh 【考点】机械能守恒定律．
C．﹣mgh mg（h+H）D．mgH mg（h+2H）
【分析】求物体在某一个位置的重力势能，应该先确定参考平面，根据物体相对于参考平面的高度求解重力势能．重力做功根据W=mgh求解．
【解答】解：取桌面为参考面，物体落地时的高度为﹣h，则物体的重力势能为﹣mgh．重力做功与路径无关，只与起点和终点的位置有关，则重力做功为：WG=mgh，故B正确，ACD错误． 故选：B
12．质量为4kg的物体被人由静止开始向上提升0.25m后速度达到1m/s，则下列判断错误的是（）A．人对物体做的功为12 J B．合外力对物体做的功为2 J C．物体克服重力做的功为10 J
D．人对物体做的功等于物体增加的动能 【考点】功能关系；功的计算．
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【分析】人对物体做的功等于物体机械能的增加量，由功能原理求人对物体做的功．合外力对物体做的功等于物体动能的增加量，由动能定理求合外力对物体做的功．由WG=mgh求物体克服重力做的功．
【解答】解：AD、根据功能原理知，人对物体做的功等于物体机械能的增加量，即 W人=mgh+mv2=12 J，故A正确，D错误；
B、由动能定理知，合外力对物体做的功等于物体动能的增加量，即 W合=mv2=2 J，故B正确；
C、物体克服重力做的功等于物体重力势能的增加量，即WG=mgh=10 J，故C正确．
本题选错误的，故选：D
13．如图所示，竖直轻弹簧下端与地面栓接，上端栓接一小球，小球在竖直力F作用下，将弹簧压缩．若将力F撤去，小球将向上弹起，直到速度变为零时为止．在小球上升的过程中（）
A．小球动能先增大后减小
B．小球动能与弹性势能之和先减小后增大 C．小球动能和弹性势能之和不断减小 D．小球动能减小为零时，重力势能最大 【考点】功能关系；动能和势能的相互转化．
【分析】小球开始受到重力、推力F和弹簧的支持力，三力平衡，撤去推力后，小球先向上做加速度不断减小的加速运动，后做加速度不断变大的减速运动，离开弹簧后做竖直上抛运动，结合功能关系和牛顿第二定律进行分析即可． 【解答】解：A、将力F撤去小球将向上弹起的过程中，弹簧的弹力先大于重力，后小于重力，小球所受的合力先向上后向下，所以小球先做加速运动，后做减速
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运动，所以小球的动能先增大后减小，故A正确；
B、C根据系统的机械能守恒可知，小球的重力势能、动能与弹簧的弹性势能之和保持不变，小球的重力势能不断增大，则小球的动能与弹簧的弹性势能之和不断减小，故B错误，C正确
D、当弹簧的弹力与重力大小相等时，速度最大，动能最大；由于弹簧的弹力不等于零，所以弹性势能不等于零；小球离开弹簧后只受重力做匀减速直线运动，动能不断减小，当小球动能减为零时，重力势能最大，故D正确． 故选：ACD
14．下列关于重力势能的说法正确的是（）
A．重力势能是地球和物体共同具有的，而不是物体单独具有的 B．重力势能的大小是相对的
C．重力势能等于零的物体，不可能对别的物体做功 D．在地面上的物体，它具有的重力势能一定等于零 【考点】重力势能．
【分析】解答本题应明确重力势能大小的影响因素：质量和高度，所选的零势能面，重力势能是地球和物体共同具有的．
【解答】解：A、根据重力势能的定义可以知道，重力势能是地球和物体共同具有的，故A正确．
B、物体的重力势能与所选的零势能面有关，相对于不同的参考平面，物体的重力势能数值不同，故B正确．
C、物体的重力势能与所选的零势能面有关，重力势能等于零的物体，高度也可以很高，也可以对别的物体做功；故C错误．
D、物体的重力势能与所选的零势能面有关，当不是取地面为零势能面时，它的重力势能就不等于零，故D错误． 故选：AB．
15．质量为2kg的物体在xy平面上做曲线运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示，下列说法正确的是（）
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A．质点的初速度为5 m/s B．质点所受的合外力为3 N
C．质点初速度的方向与合外力方向垂直 D．2 s末质点速度大小为6 m/s
【考点】运动的合成和分解；匀变速直线运动的图像．
【分析】根据速度图象判断物体在x轴方向做匀加速直线运动，y轴做匀速直线运动．根据位移图象的斜率求出y轴方向的速度，再将两个方向的合成，求出初速度．质点的合力一定，做匀变速运动．y轴的合力为零．根据斜率求出x轴方向的合力，即为质点的合力．合力沿x轴方向，而初速度方向既不在x轴，也不在y轴方向，质点初速度的方向与合外力方向不垂直．
【解答】解：A、x轴方向初速度为vx=3m/s，y轴方向初速度vy=﹣=﹣4m/s，质点的初速度v0=
=5m/s．故A正确．
B、x轴方向的加速度a=1.5m/s2，质点的合力F合=ma=3N，故B正确；
C、合力沿x轴方向，初速度方向在x轴与y轴负半轴夹角之间，故合力与初速度方向不垂直，故C错误；
D、2s末质点速度大小为v=故选：AB．
二．实验题（共4小题，每题3分，共12分）
16．研究平抛物体的运动，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）
A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小 B．保证小球飞出时，初速度水平
C．保证小球在空中运动的时间每次都相等 D．保证小球运动的轨道是一条抛物线
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＞6m/s，故D错误； 【考点】研究平抛物体的运动．
【分析】在实验中让小球在固定斜槽滚下后，做平抛运动，记录下平抛后运动轨迹．然后在运动轨迹上标出特殊点，对此进行处理，由于是同一个轨迹，因此要求抛出的小球初速度是相同的，所以在实验时必须确保抛出速度方向是水平的，同时固定的斜槽要在竖直面．
【解答】解：研究平抛运动的实验很关键的地方是要保证小球能够水平飞出，只有水平飞出时小球才做平抛运动，故ACD错误，B正确． 故选B．
17．关于“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列叙述正确的是（）A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 C．放小车的长木板应该尽量使其水平
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出 【考点】探究功与速度变化的关系．
【分析】实验直接去测量一个做变速运动物体所受拉力是很困难的．橡皮筋拉动小车的弹力虽然是个变力，但这个弹力做的功，数值上就等于橡皮筋发生形变时所具的弹性势能，而这个弹性势能又与橡皮筋的形变量相对应；橡皮筋的形变量一定，这个弹力做的功就是一定的．实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难，再加上打点计时器测出小车获得的最大速度即动能可求
【解答】解：A、我们用橡皮筋拉动小车的方法，来探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系，这是一个非常精妙的设计．直接去测量一个正做变速运动物体所受拉力是很困难的．橡皮筋拉动小车的弹力虽然是个变力，但这个弹力做的功，数值上就等于橡皮筋发生形变时所具的弹性势能，而这个弹性势能又与橡皮筋的形变量相对应；橡皮筋的形变量一定，这个弹力做的功就是一定的．实验时，我们增加相同的橡皮条的数量，使功的大小成倍数增加，每次实验不必设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值，故A错误
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B、每次实验中，橡皮筋拉伸的长度一定要保持一致，故B错误
C、为了保证小车的动能都是橡皮筋做功的结果，必须平衡摩擦力，长木板要适当的倾斜．所以C错误
D、先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出，故D正确 故选D．
18．在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中需要直接测量的是（）A．重物的质量 B．重力加速度 C．重物下落的高度
D．重物下落某一高度所对应的瞬时速度 【考点】验证机械能守恒定律．
【分析】根据需要验证机械能守恒定律的表达式mgh=mv2，可知需要直接测量重锤运动的距离．
【解答】解：A、实验中验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等，质量可以约去，所以不需要测量重物的质量，故A错误． B、重力加速度是已知的，不需要测量，故B错误． C、重物下落的高度需要测量，故C正确．
D、瞬时速度是根据纸带上的数据计算得出的，不是直接测量的，故D错误． 故选：C．
19．在“验证机械能守恒定律”的实验中，由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，这样会导致实验结果（）A．mgh＞B．mgh＜
C．mgh=
D．以上均有可能
【考点】验证机械能守恒定律．
【分析】如果阻力较大，物体要克服阻力做功，重力势能不能全部转化为动能．【解答】解：如果阻力较大，物体需要克服阻力做功，重力势能不能全部转化为动能，因此会出现的结果．故A正确、BCD错误．
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故选：A．
三．计算题（3小题，共28分）
20．如图所示，质量m=2kg的物体静止在水平地面上，受到与水平面成θ=37°，大小F=10N的拉力作用，物体移动了l=2m，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.3，g取10m/s2．
求（1）拉力F所做的功W1．（2）摩擦力Ff所做的功W2．（3）重力G所做的功W3．（4）弹力FN所做的功W4．（5）合力F合所做的功W．
【考点】功的计算．
【分析】对物体受力分析，求出摩擦力及支持力；根据功的计算公式可求得各力的功．由各力功的代数和求出总功．
【解答】解：（1）拉力的功W=FLcos37°=10×2×0.8=16 J；（2）物体对地面的压力FN=mg﹣Fsinθ=20﹣10×0.6=14N； 摩擦力Ff=μFN=0.3×14=4.2N；
故摩擦力所做功的Wf=FfL=﹣4.2×2=﹣8.4 J；（3）重力与位移相互垂直，故重力做功为0；（4）支持力与位移相互垂直，故支持力也不做功；（5）合外力的功=W+Wf=16﹣8.4=7.6J； 答：（1）拉力做功为16J；（2）摩擦力做功为﹣8.4J；（3）重力做功为0；（4）弹力做功为零；（5）合力做功为7.6J；
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21．某人站在离地面h=10m高处的平台上以速度v0=5m/s水平抛出一个质量m=1kg的小球，不计空气阻力，g取10m/s2．问：（1）人对小球做了多少功？（2）小球落地时的速度为多大？
【考点】动能定理的应用；机械能守恒定律．
【分析】（1）根据动能定理求出小球抛出过程手对小球的做功．
（2）对小球抛出到落地过程运用机械能守恒定律，求出小球落地时的速度大小．【解答】解：（1）根据动能定理，人对小球做的功等于小球获得的动能，得： W=mv02=×1×52 J=12.5J．
（2）对小球抛出到落地过程，根据机械能守恒定律可知： mgh+mv02=mv所以有：v=答：（1）人对小球做了12.5J功．（2）小球落地时的速度为15m/s．
22．A距水平地面高H=0.75m，如图所示，轨道ABC被竖直地固定在水平桌面上，C距水平地面高h=0.45m．一质量m=0.10kg的小物块自A点从静止开始下滑，从C点以水平速度飞出后落在地面上的D点．现测得C、D两点的水平距离为x=0.60m．不计空气阻力，取g=10m/s2．求（1）小物块从C点运动到D点经历的时间t；（2）小物块从C点飞出时速度的大小vC；
（3）小物块从A点运动到C点的过程中克服摩擦力做的功Wf．
m/s=15m/s．
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【考点】平抛运动；动能定理的应用．
【分析】（1）物体做平抛运动，由竖直方向的自由落体运动规律可以求得运动的时间；
（2）物体做平抛运动，由水平方向的匀速直线运动运动规律可以求得运动的初速度；
（3）从A到C，根据动能定理可以求得克服摩擦力做的功． 【解答】解：（1）从C到D，根据平抛运动规律 竖直方向
h=求出t=0.30s．
（2）从C到D，根据平抛运动规律 水平方向
x=vCt 求出vC=2.0m/s．
（3）从A到C，根据动能定理求出克服摩擦力做功Wf=0.10J．
答：（1）小物块从C点运动到D点经历的时间t是0.30s；（2）小物块从C点飞出时速度的大小vC是2.0m/s；
（3）小物块从A点运动到C点的过程中克服摩擦力做的功是0.10J．
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第二篇：西安交大一附院进修人员管理办法
进修人员管理办法
文章来源：医务部 责任编辑：进修办
第一章 进修教育的组织管理
一、在学校，医院主管院长的领导下，医务部全面负责进修教育的组织管理工作。各业务科室负责本科室进修人员的培训、考核、管理等工作。进修生的日常业务工作由指导教师具体负责。
二、进修生教育采取以举办进修班和零散进修两种形式，均以专科提高为主。
三、进修期限依照各学科专业特点和培训目标规定如下：医师进修期限为一年；其他人员进修期限为一年或半年；参观学习时限视选送单位的实际需求而定。
四、进修教育的方式：通过临床带教与专题讲座相结合的形式，提高进修生本专业理论水平、临床实践以及临床科学研究能力，使其掌握本专业的新知识、新理论和新技术。医务部组织全院性的讲座，以提高进修生的医学基本理论知识以及科研创新能力。进修生的指导教师由具有丰富理论基础和临床经验的高年资主治医师以上人员担任。指导教师全面负责进修医师培训计划的实施，思想品德教育以及对进修生的考核、评议等工作，督促进修生按期完成进修学习任务。
五、医务部负责全院进修教育计划和实施方案的制定与落实。各科室根据基层医疗机构的实际需求，拟定本专业的进修教育计划和实施方案，并由指导教师具体负责落实。
六、医务部对各科室进修教育计划的实施情况进行不定期检查，督促进修教育计划的执行，协助各专业科室解决进修教育工作中存在的问题。
七、进修生的政治学习和党团组织生活由各科室和科室所在党团支部统一安排。
八、总务、计财、伙食、图书等相关科室应为进修人员创造必要的学习条件，保证进修人员的学习顺利进行。
九、科室主任应定期检查本科室进修教育计划的落实情况，征集进修生的意见，及时总结和完善，并向医务部反馈，以提高进修教育质量。
十、进修生来院和离院需经医务部同意并办理相关手续。未经医务部同意，任何人均不得随意改变进修生的学习科目和时间。
十一、进修生在学习期间违反院纪、院规的，由所在科室提出处理意见，上报医务部，由医务部会同科室依据医院的有关规定，给予相应处理。
进修生在进修学习期间发生医疗事故的，按国务院《医疗事故处理条例》以及我院的具体规定进行处理。
十二、我院每年第一季度制定本学年进修招生计划，在保证本校学生毕业实习任务完成的前提下，临床科室可按床位数的3～5:1确定招生数；医技科室和其他科室则依据科室的接收能力确定招生数。各科应将进修生招生计划于每年年初报医务部。医务部依据各科的计划制订医院进修生招生计划。招生计划分两期实施，进修生入学时间为每年三月及九月，中途不再办理入学手续。任何科室或个人不得擅自接收进修生。第二章 进修条件、进修生的录取及执业要求
一、医院接收学校教学实习医院和各省地、市、县级医院以上医疗机构的卫生技术人员的进修学习，也适当安排省属厂矿医院卫生技术人员的进修学习。
二、个人条件的基本要求
1、进修人员必须是选送单位的业务骨干，年龄不超过45岁。无医疗事故记录。拥护中国共产党的领导，遵守国家法律，未参加任何反动组织。
2、身体健康、能从事正常医疗工作；
3、医师系列：
申请人必须是已取得执业医师资格并已经注册的执业医师，所申请进修专业必须与执业许可一致。
我院一般不接收执业助理医师的进修学习。
4、其他人员：按照国家卫生部有关的卫生法律、法规的规定执行
5、从事本专业工作年限：
本科以上学历，需在基层医疗机构从事本专业工作二年以上； 大学专科学历，需在基层医疗机构从事本专业工作五年以上；
5、教学实习医院医务人员的报名条件同上。
三、进修人员的录取：资格审查符合条件，并经入学考核合格的，方能被录取。
四、进修人员来院后必须接受上岗前培训，上岗前培训工作由医务部全面负责。培训的内容包括医疗文件的书写、医疗工作制度以及卫生法律、法规等。业务科室负责本专业进修生的岗前培训工作，培训的基本内容包括科室工作的流程、相关的规定、常见疾病的诊疗规范等，通过培训，使进修生及时熟悉工作环境、工作流程和相关的规定等。
五、进修人员在进院1个月内，应全面接受医院及科室的考核，该项工作由业务科室负责。考核的内容包括：各种医疗文书的书写，临床实践能力，本专业的基本知识、基本理论、基本技能等。
六、进修人员经全面考核合格后方能执业（上岗）。进修人员经科室考核合格，报医务部批准并备案后，方能进行医疗执业活动。考核不合格的，退回原单位。第三章 进修人员的管理
一、进修人员要严格遵守国家的法律和西安交通大学医学院第一附属医院的各项规章制度，服从领导，虚心求教，以优良的作风和严谨务实的态度服务于广大患者。
二、进修人员必须按规定时间报到。必须参加入科前的岗前培训。一周内未按时报到者，取消其进修资格。
三、进修医师报到时，需一次性交纳进修费。中途终止学习或缩短进修时间，进修费一律不退。
四、进修人员应穿着西安交通大学医学院第一附属医院统一配发的工作衣、胸牌，要求仪表整洁。
五、进修专业和期限应按计划进行，中途不得更改。
六、进修医师的所有医疗活动，必须在上级医师的指导下进行，不能单独从事门诊、急诊、会诊、高干及外宾门诊工作，不能独立对外出具有关证明文书，不能向病人及家属交待病情。
七、进修医师不能代表医院担负临时医疗任务。
八、每年开展一次“十佳进修医生”评选活动，并拟不定期举办“进修医生创业奖”之评选活动，对在我院进修期间表现优异者或进修结束后为当地医疗事业作出特殊贡献者予以表彰奖励。
九、有下列情况之一者，终止进修
（1）业务水平差，发生医疗事故或严重医疗差错者。
（2）因服务态度差，工作责任心不强，造成医疗纠纷一次者。
（3）不遵守医院对进修医师不能独立从医的规定，出现医疗纠纷或差错者。（4）私自收藏我院病历、Ｘ光片、病理切片、血片等各种资料和标本者。（5）工作表现不符合科室要求，经教育帮助仍无改进者。（6）劳动纪律差，无故旷工累计达5天或请假逾期不归者；
（7）进修期限半年，病事假超过两周或进修期限一年，病事假超过四周者。第四章 进修人员职责
一、在主治医师、总住院医师的领导和指导下，负责一定数量床位的诊疗工作。按规定参与所进修专业的门诊及科室的一线医师值班工作，按规定参与急诊、中心ICU工作。
二、在上级医师的指导和带领下，对所管病员的诊疗全面负责。根据上级医师确定的诊疗方案，对所管病人实施诊疗。承担住院病历的书写工作，病历书写必须严格遵守有关规定。
三、进修医师的一切手术、技术操作及临床特殊药品的使用等，均应通过上级医师的同意，并在上级医师的指导下进行。进修医师不得私自修改诊疗方案，不得独自进行各种技术操作。
四、遵守医院的各项规章制度和医院对进修人员管理的有关规定，服从领导、尊重上级指导医师、团结协作、不与其他进修人员争、抢病种和手术机会。
五、及时观察病人的病情变化，检查诊疗计划的执行及病程记录的完成情况，及时向上级医师或总住院医师报告诊断、治疗上的困难及病员的病情变化。
六、参加查房。对所管病人每半天至少巡视两次，晚上巡视一次。科主任及上级医师查房时，应详细报告病员的病情、诊疗意见及诊疗效果。请他科会诊时，应与指导医师一起陪同。
七、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见做好病员的思想工作。执行保护性医疗制度，进修医师代表上级医师给病人及其家属解释病情时必须征求上级医师的意见。重大问题则由上级医师负责解释。
八、在日常医疗工作中必须细心、谨慎、注意提高医疗质量，如发生差错事故，不得弄虚作假，及时向上级医师汇报。第五章 指导教师职责
一、指导老师在科主任领导下，具体负责进修培训计划的实施，保证进修教育任务的顺利完成。
二、指导教师负责管理进修生的业务学习、临床诊疗以及思想品德教育等，负责监督检查进修生的医疗工作，医疗文件书写。认真做好教学、指导、考核、评议及总结工作，保证进修学习顺利进行。
三、协助住院总医师完成对进修人员出勤、劳动纪律、医疗工作质量、服务态度等项目的考核工作。
四、负责进修生思想教育，关心进修人员的学习和生活，帮助进修人员解决实际困难，切实负责，严格要求。努力提高进修教育质量。
五、引导或安排进修生参加临床科学研究。第六章 进修人员守则
一、坚持党的各项方针政策，积极参加院内的政治学习和有关活动。遵守医院各项规章制度，服从科室的领导与安排。
二、对病人态度要和蔼可亲、急病人所急、痛病人所痛，不接受病人礼物，不开人情假、人情处方，不用病人记帐关系给自己开药。
三、培养良好的医德操守，尊重其他进修人员，互帮互学，不诋毁他人。
四、服从科室领导，党团员按规定参加所属支部组织生活，积极配合科室做好工作。
五、遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不缺勤、坚守岗位、有事外出必须请假。按规定参加门急诊或值班工作。
六、遵守公寓管理制度，不外宿、不留客、不在宿舍乱接电线、不使用电炉，及时打扫宿舍卫生，爱护宿舍设施。
七、爱护公共财物，借物要有手续，离院前要清理一切手续。
八、自觉遵守作息时间，不在宿舍大声吵闹，不酗酒、不聚赌，杜绝一切不良习行。
第七章 进修生评议及考核
一、结业评议或考核是进修学习结果的主要衡量手段，科室应认真抓好。要求以理论与实践两个方面进行，并结合平时的政治表现，服务态度，劳动纪律，出勤情况一并考虑。
二、考核办法：先由进修人员本人写出自我鉴定，总结进修期间的主要收获及具体表现。在结业前一周用笔试或口试的方法进行理论考核，按50%记分。临床实践考核可由指导老师指定考核方法或内容，结合平时工作情况按50%记分。
三、最后由科主任，指导教师共同研究后由指导教师写出书面鉴定和评语，科主任审核签名，医务部加盖公章后交回原单位。第八章 关于填发进修证的规定
一、凡能按期完成进修学习计划，本人表现好，通过科室评议、考核合格者，由所在科室填写考评意见，报医务部审查合格后，发给进修结业证书。二、三个月以内的短期学习、见习、参观均不发给进修结业证书。
三、凡进修期间累计缺勤240学时（即30天）不发给进修结业证书。
四、凡进修期间有违法乱纪行为，发生医疗事故者不发给进修结业证书。
五、无故旷工累计5天以上不发给进修结业证书。第九章 请假制度
一、进修人员在学习期间一般不允许请假。如有婚、丧、病或极特殊情况需请假者，由本人提出书面申请（使用专用请假表格），指导教师签暑意见后，视具体情况，按以下条款执行。1、3天以内由科主任审批。2、3天以上由医务部审批，同意后方可离开，休假结束后到医务部办理销假手续。
二、请假手续不完备（包括①口头请假；②超假；③电话请假；④托人代请假；）以及不请假离岗的，均按旷工处理。第十章 生活补助费发放制度
一、凡全额交纳进修费，进修期限达半年以上的进修生，均可享受我院的每月生活补助费。未全额交费的进修生，不享受生活补助费补贴（包括教学基地、扶贫点，副高班等）。
二、每月3日前由科室为进修人员上报上月考勤，无病假、事假，出全勤者，发全额生活补助费。
三、当月事假在2天以内，病假3天以内者，按每天扣除5元人民币标准发放。
四、当月事假超过2天，病假超过3天者，不发给生活补助费。
五、无故旷工者，将根据情节及本人认识，扣除当月直至全年生活补助费。
六、违反医院的各项规章制度，或在日常工作中发生过失，将根据情节及医院有关规定，扣发当月至数月生活补助费。
第三篇：人教版八年级上册物理期末检测试卷(附答案)6
期末考试初二年级物理试题
一、选择题（每小题3分共24分）
1.下列现象中属于平面镜成像的是
（）
A、阳光下地面上有物体的影子
B、夏天树荫下有圆形的光斑
C、平静的水面映出岸上景物的倒影D、小明看见水池中红色的金鱼 2.以下温度中接近23℃的是
（）
A、让人感觉温暖而舒适的房间温度B、重庆冬季的最冷气温 C、健康成年人的体温D、冰水混合物的温度
3.如图所示是物质的温度随时间的变化图象, 其中表示晶体凝固过程的是（）
4.夏天用电风扇吹风时, 人会感觉凉爽, 这是因为
（）A、电风扇吹的是冷风B、吹出的风使室内的温度降低了
C、风加快了身上汗液蒸发, 蒸发有致冷作用D、这只是人的一种错觉
5.在卫生间里洗过热水澡后, 室内玻璃镜面会产生水雾, 过一段时间后, 镜面又会变得清晰.镜面上发生的两种现象的物态变化是
（）A、先汽化后液化
B、先液化后汽化C、都是液化
D、都是汽化 6.在通常情况下, 下列物体属于导体的是
（）A、玻璃
B、橡胶C、食盐水
D、陶瓷
7.如图所示的电路图, 哪个是完整的（）
8.如图所示的电路中, 开关S闭合后, 发现电流表指针不偏转, 但两盏灯都发光, 则故障原因可能是（）
A、电流表损坏了, 电流无法通过B、电流表的接线柱接触不良 C、电流表正、负接线柱接反了D、电流表被短路了
二、填空题（每空1分共25分）
9.小明同学配戴的近视眼镜是________透镜, 他爷爷的老花镜（远视眼镜）是_________透镜。
10.斜插入水中的一支筷子, 从水面看起来, 插入水中的部分是向__________弯折了, 这是光的_________________现象。
11.照像机底片上成的像是倒立、_______________的_____________像。
12.如图所示是体温计的一部分, 完整体温计 的测量范围是__________________________, 图中示数为____________℃
13.在熔化、凝固、液化、汽化、升华、凝华等物态变化过程中, 吸收热量的是______________________________________,放出热量的是_______________________________________________。14.下列自然现象中各属于哪种物态变化
雾：________________露：______________ 霜：___________________ 15.下表是一些物质的凝固点和沸点, 根据下表回答, 制作能测量开水温度的温度计应选哪种液体：_____________________;在寒冷的地区最低温度可达-50℃以下, 能在这一地区使用的温度计又应选用哪种液体：___________________ 水 水 银 酒 精 乙 醚
凝固点/℃ 0-39-117-114
沸
点/℃ 100 357 78 35
16.如右图所示, 在装水的大烧杯中, 浮着一个盛适量水的试管, 对大烧杯持续加热, 当大烧杯中的水沸腾时温度达100℃, 则试
管中的水温度__________达到100℃, 试管中的水_____________
沸腾。（填“能” 或“不能”）
17.自然界只有两种电荷, 同种电荷相互_________________,异种电荷相互_______________.18.电荷的__________________移动形成电流, 在金属导体中, 自由电子实际移动的方向与导体中的电流方向_____________________。（填“相同”或“相反”）
19.如下图左所示的电路中, 要L1和L2组成串联电路, 应闭合开关_____________;要L1和L2组成并联电路, 应闭合开关_______________________。
20.如上图右所示, 闭合开关S后,电流表A1的示数为0.5A, 则通过灯L1的电流为__________A, 电流表A2的示数为____________A。
三、实验作图题（共26分）
21.（6分）使用温度计时, 首先要观察它的量程和分度值, 认清零刻线。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时, 读取了四次数据, 每次读数时温度计的位置如图A、B、C、D所示, 其中正确的是___________________;图甲、乙是小强用正确的方法分别测得的冰和 水的温度, 则冰的温度是_________________℃, 水的温度是_________________℃。
22.（6分）给某物体加热，得到温度随时间变化的图象如右图所示： ⑴该物质是__________________（填“晶体”或“非晶体”）,其熔点是______________℃。⑵该物体熔化过程共用了____________分钟，熔化过程物体处于____________________状态。23.（8分）如图甲所示的电路中,⑴ 电流表是测量灯_______________中的电流, 图乙是该电流表的示数, 则该灯中的电流是___________A,⑵ 请按照甲图中的电路图把实物图连接起来。
24.（6分）小玲同学为了探究并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系, 设计了如图所示的电路.⑴闭合开关S后, 他发现电流表A1的指针向“0”刻度线 的左边偏转, 则故障的可能原因是：
___________________________________________________ ⑵排出故障后, 小玲记下了三个电流表的示数, 然后换上另外两个灯泡, 重做了一次实验.两次记录的数据如下表
实验次数 A的示数 A1的示数 A2的示数0.8A 0.3A 0.5A 2 0.7A 0.4A 0.3A
根据表中数据分析, 可得出的结论是：
四、计算题（5分）
25.某家庭电路中有冰箱、彩电、洗衣机各一台、两盏灯，这些用电器之间都是并联的, 工作电流分别为2A、500mA、1.5A、0.3A、450mA。若干路总电流不允许超过5A,通过计算回答, 这些用电器能否同时工作？
初二物理上期末试题参考答案及评分意见
一、1C 2A
3C
4C
5B
6C
7D 8D
二、9.凹、凸
10.上、折射
11.缩小、实
12.35℃--42℃、37.3℃
13.熔化、汽化、升华，凝固、液化、凝华
14.液化、液化、凝华
15.水银、酒精
16.能、不能
17.排斥、吸引
18.定向、相反
19.S2、S1S3 20.0.5、0.5
三、21.D、-22℃、38℃
22.⑴晶体、80℃
⑵
5、固液共存
23.⑴L1、0.32A（各2分）⑵（电源、电流表连对各1分, 组成并联2分）
24.⑴电流表正负接线柱接反
⑵并联电路中干路电流等于各支路电流之和
四、25.公式2分, 单位换算正确1分, 结果正确2分
第四篇：西安交大材料物理与化学和材料科学基础
西安交大材料物理与化学和材料科学基础（转
先介绍下自己的情况吧，自己二战交大，去年考研跨专业，结果~~~。今年就考了材料，自己二战很痛苦，希望大家都能一次成功。现在就把我的经历和大家分享一下，希望能对后来人会起到些许帮助吧！
我今年报的是材料物理化学，但不是材料学院的，而是理学院的。我和很多人说他们都会觉得很奇怪，额~材料物理化学不就是材料学院的嘛，是，材料学院有材料物理化学，理学院也有，知道这边有的人很少，导致这边生源很少，去年和今年上线人数都没有达到录取人数。今年340以上7个人最低343也录了。只有343这个是自费，其他的都是公费，感兴趣的话可以去看看理学院的材料物理化学，我就不在啰嗦了。
再谈谈材料科学基础吧，我材料科学基础等于说是零基础，大三时没好好学，混了个及格。复习考研前连铁碳相图都不会，因为去年跨专业，最终我考了132分。算是我比较满意的分数，所以我要说，如果你认真复习的话，基础再差也可以考出像样的成绩。我开始复习材料科学基础是在7月份，当时什么都不会，看交大的那本教材的话很吃力（后来听他们交大老师说这本书适合老师编写教材不太适合学生自学，有点难）。但我还是硬着头皮看，幸好一个交大的同学给了我他们老师上课的课件，看着效果比较好，慢慢的也入门了。到了十一月份，我偶的机会知道交大材料院大三上材料科学基础的教师，我就去蹭课去了，听了三元相图和凝固的内容，感觉收获挺大的，因为有很多在这之前我怎么看也看不懂。（当然不是每个人都有这个条件的）
说说复习的建议吧，你首先得有本教材，然后就是那两本2002年到2009年的试题精编书，当然复印一下也行。至于10年的试题去找找交大的学长应该可以找到，我当时有的。11年的试题我考材料科学基础的中午交大同学跟我吃饭时说有人弄到了，所以可能能找到，如果找不到可以看看去年一个学长写的交大的见闻与感悟这篇文章，里面会有11年的试题回忆。我现在回忆下12年的试题，不完整的地方希望后来的人能把他尽量补的完整，前人栽树后人乘凉了。
总的来说交大这三年的试题风格基本保持一致，但还是有些许变化。10年有填空题，判断题和后面的大题。（这个卷子你们费点力应该可以找的到）11年的题型一样，也包括填空题，判断题和后面的大题。（参考交大的见闻与感悟这篇文章）。12年试题，一上来60个判断题，一个一分，考查内容很基础，但却很细致。材料这边就是这样，点很散。和10年的题有一些重复，如果你看书看得仔细的话，应该会做50+。后面是九十分的大题。一道是加工硬化的优缺点（这道题考过，因为现在我的书不在身边，所以说不具体，不好意思）20分，一道相图题，是三元相图，前面两三问比较好答，常规题，最后一问是让你画投影图，我不太会画，按照共晶图画的20分。一道凝固的题，和历年的模式一样，20分，一道题是看金相照片判断碳含量的题，这个也是历年真题。20分。最后一道是个画图题，一个晶体上面有两个位错，柏氏矢量方向已经表明，让你画出滑移后晶体的形状，10分。这道题在我看来
很简单，不知道为什么会有十分。因为交大每年都会出一道不在复习参考书上的题，10年问了焊接的种类，11年考的是金相的制备，今年考的却是这么简答的问题。以前每年都会考投影极射图（现在应该很多人不知道是什么，复习到一定程度你就知道了），今年没考，不过这任然算是重点。这几年考试题越来越简单但越来越细，要求大家看的要深入，一个点一个点看，切勿走马观花，书最少最少看5遍，尽量找到他们老师上课的课件，那个我建议看十遍。
再谈谈复试线的问题吧。材料院今年的复试线学术365，去年350.好像有很大的涨幅。我分析有两方面原因。一是今年学术招生人数减少，去年110今年90.二是今年专业课大家分较高。我去年一个考420+的同学专业课119，他说他们好像没有130以上的，但今年我在论坛中见到141的，我觉得每年考生的实力应该差不多，所以我觉得今年专业课有点水。
现在说说我们理学院材料物理与化学的复试吧。复试分为三部分。英语听力和笔试，专业课笔试和面试。第一天早上交验审核资料，下午先考一个小时的英语听力和笔试，听力类型是四六级形式，第一部分是短对话，10个十分。中间有三篇短文，十个题，一个三分，最后一个题是填单词。和四六级不一样的是四六级只填一个单词，这个题需要一个空填三四个单词，但都是简单词汇。十个空，一个一分。听力五十分，难度不大但中间间隔很短，得快速选择。然后是两片翻译，一片中译英，一片英译中，五十分，文章不难，都是公共英语的内容，不涉及专业词汇。专业课在英语考试完十分钟后进行。参考书目是工程材料基础，一上来是十个名词解释，例如相，水韧处理，C曲线等等，一个两分，后面是大题，一道是问你淬火的种类，一道问你轴承合金的种类，一道问你陶瓷的组织，一道让你讲述一下材料的含义。最后一道题是让你从成分组织性能之间的关系来说明一种材料，这道题用英语回答。总的感觉题出的有些偏，和我打听到的出题重点有些变化，我看书看的比较仔细，所以虽然有些题答的不完整，但都能答对些。完了第二天下午面试，老师给我们一人一分钟自我介绍时间，其实老师根本就不听你的内容，老师就是听一下你发音，然后用英语开始问你问题，如果你英语口语还不错，老师会一直用英语问你，都是些专业问题，不太好回答，但老师都很和气，不会因为你回答不上了而失望的，你要回答上来了会有不错的成绩，随后就是一些闲篇了，类似聊天似的。大概过程就是这样的。
PS 最后想说下我自己对交大和西工大的一些见解，相信很多人会纠结于此。当我告诉身边的朋友我报的是交大的材料的时候，他们很多会说你怎么没报西工大的呢（同学有陕西省的还有外省的）。这说明西工大材料整体上水平应该在交大之上的，我报交大是因为我对理学院材料物理化学这边的课题感兴趣，西工大只有一个老师是我想报的方向。所以我选择了交大。如果从难度上来说，我觉得两个学校差不多，去年交大虽说350，西工大370的复试线，但交大刷人刷的特别多，西工大去年没怎么刷人，去年西工大的专业课相对简单（去年我也有同学考那边，其中一个二战的同学告诉我的，她今年考的是交大）。今年交大365，西工大360，但听说西工大今年专业课很难。我想说，每个学校都有自己的优势，这两个学校的选择很大程度上取决于你自己的主观。
乱七八糟说了一大堆，很没有调理，欢迎各位拍砖，因为这样才能给后来者一个更加客观的
第五篇：西安中学高三语文试卷
文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m来源
西安中学高三语文试卷
第I卷（90分）
一、选择题（30分，每小题3分）
1．下列各组中加点的词语，读音全部正确的一项是（）
A．倾
B．
C．错
D．轻
2．下列各项中，有错别字的一项是（）
A．惊蜇 荟萃萃 煞费苦心 便宜从事
B．颤栗 翰林 潜移默化 毛遂自荐
C．脉络 揣摩 毁誉参半 家长里短
D．谙习晦涩 巾帼英雄 毁家纾难
3．依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（）
（1）目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理___________着学术，一些学者忘记了学术目的，或急功近利，粗制滥造，或取媚世俗，热衷妙作。
（2）学术上的问题应当由学者们自由地讨论解决，领导不要___________。
（3）这个厂的领导都很___________知识，也很器重有真才实学的知识分子。
A．侵袭 干预 器重 B．侵蚀 干预 尊重
C．侵袭 干涉 尊重 D．侵蚀 干涉 器重
4．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（）
A．洛阳一场大火，309个
B．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道
C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受到
D．蚯蚓断成两截，就成了两个生命，从此
5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是（）
A．在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。
B．我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。
C．老年人心力衰竭发生的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多和感冒等诱发的。
D．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。
6．填入画横线处最恰当地一句是（）
某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光___________，再好的微笑服务也会丧失魅力。
A．再多的投入和开发也无济于事
B．再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退
C．再迷人的青山绿水也会索然无味
D．再多的人文景观也会失去风采
7．下面作家、作品等对应
A．屈原 / 战国 / 《九章》 / 诗歌
周立波 / 《暴风骤雨》 / 郭全海 / 长篇小说
歌德 / 德国 / 《少年维特之烦恼》 / 书信体小说
B．柳宗元 / 唐代 / 永州八记 / 散文
曹禺 / 《日出》 / 陈白露 / 剧本
巴尔扎克 / 法国 / 《高老头》 / 长篇小说
C．马致远 / 元代 / 《天静沙·秋思》 / 散曲
赵树理 / 《小二黑结婚》 / 三仙姑 / 短篇小说
惠特曼 / 美国 / 《草叶集》 / 诗歌
D．吴承恩 / 清代 / 《儒林外史》 / 范进
郭沫若 / 《屈原》 / 婵娟 / 剧本
安徒生 / 丹麦 / 《海的女儿》 / 童话
阅读下面一首小诗，完成8-9题。
小村
梅尧臣
淮阔洲多忽有村，棘篱疏败漫为门。
寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。
野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮只危根。
嗟叹生计一如此，谬入王民版籍论。
注：王民，臣民。版籍，交租税。论，看待。
8．对诗中语句的解说，不恰当的一项是（）
A．“忽有村”写的是作者在茫茫水洲之中意外发现了一个小村庄。
B．“棘篱”句中“漫为门”说的是随便地、草草地留了一个门。
C．“野艇”指小船被弃置，“鸟翘”指船头翘起，犹如鸟雀翘起尾巴。
D．“嗟叹生计”句中的“此”指的是“寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙”。
9．对这首诗的赏析不恰当的一项是（）
A．第一联写出了大水泛滥后的一片萧条景象。
B．第二联用白描手法写出了百姓的贫困生活，表现了山村的凄凉景象。
C．诗中用“寒”字描绘山鸡被冻的瑟缩可怜的样子，暗点季节已是深秋。
D．此诗描写自然、真实，议论、抒情并用，含蓄的表达了作者对百姓的同情。
10．对下面的诗歌鉴赏不恰当的一项是（）
小鸟
普希金
在遥远的异乡我恪守
家乡的古老的风俗；
在明媚的春天节日，我放生了一只小鸟。
我心中感到无限欣慰；
为什么还要对上帝唠叨？
当我能把自由当作礼，哪怕只送给一个生灵也好。
A．这首小诗文笔优美，立意精湛，蕴含了普希金对黑暗现实的控诉，笔法曲折含蓄。
B．在这首诗里，作者把对自由的热爱借“小鸟”这一常见生灵加以寄托，将这种情绪渲染得淋漓而又不失含蓄。
C．从表达方式来讲，首节重于描述，语调朴素平和，末节侧重抒情兼议论，表达了对自由生活的美好信念和强烈热爱。
D．开篇的“遥远的异乡”和“家乡”对比，我们也可以藉此认为这是一首抒怀乡情，以“小鸟”这一“自由形象”表达对故乡的眷恋和对自由无比向往的抒情诗作。
二、（18分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11-16题
鲍勋字叔业，泰山平阳人也。建安十七年，太祖辟勋丞相掾。二十二年，立太子，以勋为中庶子，出为魏郡西部都尉。太子郭夫人弟为曲周县吏，断盗官布，法应弃市。太子数手书为之请罪，勋不敢擅纵，具列上。勋前在东宫，守正不挠，太子固不能悦，及重此事，恚望滋甚。会郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勋官。久之，拜侍御史。文帝受禅，勋每陈“今之所急，唯在军农，宽惠百姓。台榭苑囿，宜以为后。”文帝将出游猎，勋停车上疏。文帝手毁其表而兢行猎，中道顿息，问侍臣曰：“猎之为乐，何如八音也？”侍中刘晔对曰：“猎胜于乐。”勋因奏：“刘晔佞谀不忠，阿顺陛下过戏之言。请有司议罪以清皇朝。”帝怒作色，罢还，即出勋为右中郎将。黄初四年，上书令陈群等并举勋为御史中丞，帝不得已而用之，百僚严惮，罔不肃然。六年秋，帝欲征吴，勋面谏。帝益忿之，左迁勋为治书执法。帝从寿春还，屯陈留郡界。太守孙邕见，出过勋。时营垒未成，但立标埒，邕邪行不从正道，军营令史刘曜欲推之，勋以堑垒未成，解止不举。大军还洛阳，曜有罪，勋奏绌遣，而曜密表勋私解邕事。昭曰：“勋指鹿为马，收付廷尉。”廷尉法议：“正刑五岁。”三官驳：“依律罚金二斤。”帝大怒曰：“勋无活分，而汝等敢纵之！”太尉钟繇等并求请勋罪。帝不许，遂诛勋。勋内行既修，廉而能施，死之日，家无余财。后二旬，文帝亦崩，莫不为勋叹恨。
注：标埒liè：标记。
11．对下列句子中四点的词语的解释，不正确的一项是（）
A．太子手
B．
C．刘晔
D．勋奏
12．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（）
A．
B．
C．
D．
以下13-14题的句子在文中的正确意思是
13．①及重此事 ②刘曜欲推之
A．①又加上了这件事 ②刘曜想要查办他
B．①又加上了这件事 ②刘曜将陷害他
C．①又从重判了这一案子 ②刘曜将陷害他
D．①又从重判了这一案子 ②刘曜想要查办他
14．①勋无活分 ②而曜密表勋私解邕事
A．①勋顽固不化
②然而刘曜已经私下里散布了鲍勋徇私情宽免孙邕的事
B．①勋顽固不化
②然而刘曜却秘密上表奏报了鲍勋私自宽免孙邕的事
C．①勋已经没有活命的指望了
②然而刘曜却秘密上表奏报了鲍勋私自宽免孙邕的事
D．①勋已经没有活命的指望了
②然而刘曜已经私下里散布了鲍勋徇私情宽免孙邕的事
15．以下六句话，分别编为四组，都能表现鲍勋“守正不挠”的一组是（）
①立太子，以勋为中庶子 ②勋不敢擅纵，具列上
③文帝将出游，勋停车上疏 ④百僚严惮，罔不肃然
⑤勋以堑垒未成，解止不举 ⑥勋内行既修，廉而能施
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②⑤⑥ D．②③④
16．下列叙述不符合原文意思的一项是（）
A．文帝即位前，鲍勋曾在东宫任职，那时他就不喜欢鲍勋，后来鲍勋外出任职又拒绝了他的请托，就更被他厌恨。
B．文帝要去游猎，鲍勋犯颜直谏，文帝怒而拒谏。猎罢归来后，文帝却又不得已提升他为右中郎将。
C．文帝抓住鲍勋私解孙邕一事，要泄私愤，但廷尉、三官都不主张从重判刑，这使得文帝十分愤怒。
D．文帝不顾大臣们的求情处死了鲍勋。不久文帝也死了。人们都为忠廉好施而屈死的鲍勋叹息和遗憾。
三、（12分）
阅读下列文字，完成17-20题。
基因图谱与人生宣判
1．日前，有关基因的两条新闻不期而遇地撞到一起。
2．一则令人高兴，六国科学家联合宣布，继去年成功绘制人类基因组工作框架之后，他们又绘制出了更加准确、清晰、完整的人类基因组图谱，对人类基因的面貌有了新的发现。
3．另一则令人悲伤，美国北圣菲铁路公司被美国公平就业机会委员会告上法庭，要求该公司停止对雇员进行基因缺陷检测。这是美国首例与工作场所、基因隐私和基因歧视有关的法律纠纷案。
4．诚如人们时下习惯于用“双刃剑”来描述全球目前所面临的诸多问题一样，基因技术发展，同样也未逃出科学进步与传统道德相互冲突的困局，而上述两则新闻，正是这一困局的最具有代表性的体现。
5．毫无疑问，人类基因图谱的精确绘制，具有里程碑式的历史性意义。如果说19世纪的科学家用元素周期表描述世界，为20世纪的科学革命铺平道路，那么现在的基因解码一定会在21世纪掀起生物和医药领域里的革命。
6．科学家已在着手确定每个基因及其功能，而以往的治病方式也可能将因之而改变。人类将能以罹患各种疾病的可能性来衡量人体的健康，毋须等到真正患病。
7．正因如此，有人担心，今后可能会发生因基因异常而歧视某人的现象。道德家们则更忧虑依据基因而判定一个人的性格和成败。所以，有科学家呼吁，有必要教育医生和公众，让他们知道基因知识有哪些极限。毕竟，人不只是一堆基因那样简单，换句话说，人类绝非各种基因加起来的产物。基因固然重要，但更重要的是基因之间的关系，以及基因与人体及其他物质之间的相互关系。
8．尽管人类已破解了基因图谱，但现在距离认识基因彼此之间的关系仍很遥远。人体内有10万亿个细胞，每个细胞里有数万个基因，他们彼此间发生怎样的作用，产生怎样的结果，人类恐怕永远都不会知道。
17．第四段中作者用“双刃剑”一词要描述的对象是（）
A．全球面临的诸多问题
B．发展中的基因技术
C．科学进步与传统道德的冲突
D．目前有关基因的两条新闻
18．第7段中划横线的句子“有必要教育医生和公众，让他们知道基因知识有哪些极限”的含义是（）
A．有关基因的知识是无限的，医生和公众不可能完全掌握。
B．有关基因的知识很丰富，有些没有必要让医生和公众掌握。
C．受客观条件限制，有些基因知识医生和公众永远也不可能了解。
D．教育医生和公众，有些基因知识的运用不能突破伦理道德等约束。
19．下列说法
A．科学家已经确定每个基因及其功能，以往的治病方式将可能因之而改变。
B．和元素周期表一样，基因解码也将对新世纪的科学革命发挥巨大的作用。
C．人的社会属性较基因本身更重要，因为人类不是各种基因简单相加的产物。
D．目前道德学家担忧的是社会会依据基因而判定一个人的性格和成败。
20．根据本文提供的信息，以下推断
A．如何避免基因技术带来的负面影响将是人类研究的重要课题。
B．基因的检测与修补将会成为主要的医疗手段。
C．两个基因之间，关系是极其复杂的，它有可能成为人类永久之谜。
D．与网络技术一样，在基因技术的发展中，也必然出现许多与之相关的新概念
四、（18分）
阅读下面的文字，完成21-24题。
欣赏俄罗斯画家列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》，不由得先想起一则画坛轶事——
相传三国时名画家曹不兴曾被孙权叫去画屏风，不小心墨水溅了一点在屏风上，为了掩盖其失误，他将墨点污迹画成苍蝇。孙权见了以为真是苍蝇，竟用手去弹它。
19世纪不少画家画过伏尔加河上的纤夫，唯独列宾的处女作《伏尔加河上的纤夫》成为名画。他为了画这幅画，和伏尔加河上的纤夫共同生活了好几个月，仔细观察他们的外貌和行动，体验他们的心情，和他们一道走上了很长的拉纤的路。因而这幅画再现“像”，可谓绝伦。但，这不过是成功奠基石。
《伏尔加河上的纤夫》画中的人物是真人——
画家用晴朗的天空，金黄的沙滩，蓝色的伏尔加河这种浅淡的颜色作背景，将纤夫置放在画面中心作近景，而将船放在左边，这样便将观众注意力集中在纤夫身上。在松软的沙滩上，一个个纤夫都举步维艰，蹒跚地走着；这“举步维艰”，这“蹒跚”，又演绎了一个个纤夫自己的故事——
那位走在最后的，头低得连脸都看不见。中间的肺病患者两眼睁而不视，张口急促喘气，看来力不能支了。前面的两个大汉，疲乏飘忽的眼光，只能投射到眼前不远的地方。中间那位老纤夫的头发胡子都白了，想抽袋烟减轻身上的疲劳，也只能边拉纤边装烟，穿红衣服的老板，摊开两手站在那里，发现他们减慢了速度，似乎在喊叫。他哪管纤夫们刚爬上了一个斜坡，已经气尽力穷了呢！少年前面唯一壮实的汉子，额头上有被伏尔加风霜刻出的深深的皱纹。他戴军帽穿军靴，想必是个退伍兵，他为沙皇打过仗，可沙皇不会怜悯拉纤的退伍兵。少年纤夫居于画面中心，这是个聪明、漂亮的男孩儿，他穿着一件在挣扎中撕破胸襟的衣服，挂在胸前的十字架特别显眼。十字架，哦，父母把他托付给上帝了，可上帝不会怜悯拉纤的少年。少年胸前的十字架，抑或是对基督的讽刺？他不知道生活为什么这样折磨自己，只是用右手扣着、左手托着纤带，力图减轻纤带对胸口的勒痛……
面对着不朽的《伏尔加河上的纤夫》，不谙绘画艺术的人，连连啧叹“真像活人”；熟悉俄罗斯历史的教师，不由得联想起教科书上那段文字；大画家盖伊则喃喃自语“在这一张油画前，《最后的晚餐》也就算不得什么了。”
[注]《最后的晚餐》是意大利著名画家达·芬奇的名作，取材基督教《圣经》的故事。画面表现耶酥在被钉死的前夜与十二个门徒在一起的情景，对背叛基督教教义的尤太的神态表现得尤为逼真。
21．作者在欣赏列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》时，为什么“不由得想起”曹不兴画屏风这则画坛轶闻呢？请简要说明你的理解。（4分）
答：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
22．概括文中画横线的文字的含义。（答案不超过35个字）（4分）
23．本文第6自然段反映了《伏尔加河上的纤夫》突出的艺术效果，请分条简要回答。（6分）
（1）___________________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________________
（3）___________________________________________________________________________
24．你怎样理解最后一段中“熟悉俄罗斯历史的教师”的联想和“大画家盖伊”的评价？（4分）
答：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
五、（12分）
25．填写下面诗文中的上下句。（4分）
（1）秦违蹇叔，_______________，天奉我也。奉不可失，_______________。
（2）_______________，固将愁苦而终穷。
（3）草木为之含悲，_______________
26．由“她、镜子”（或“男孩、玻璃窗、足球”）展开联想，写一段描述性文字。（不超过40字）（4分）
27．下面一段话有的地方有语法错误，有的地方用词不当，有的地方欠简明，请找出4处进行修改。（4分）
在粉饰一新的我校新落成的图书馆里，同学们排着长队等候办理图书借阅。图书馆的老师
① ② ③ ④
说：“我校图书馆阅览室，共有600个座位，可以保证一个年级的学生座无虚席。开放时间
⑤ ⑥ ⑦
由原来每天6小时顺延为8个小时。有这里，同学们将受到热情周到的服务。”
⑧ ⑨
六、作文（60分）
28．以“冷和热”为话题，写一篇作文。
要求：
1．文体不限
2．题目自拟
3．不少于800字。
参考答案：
一、1．B 2．A 3．B 4．C 5．A 6．D 7．D 8．D 9．D 10．D
二、11．A 12．B 13．A 14．C 15．D 16．B
三、17．B 18．D 19．A 20．C
四、21．因为作者在欣赏列宾油画时，首先感觉到的是画面的逼真，曹不兴的画正是以“像”令人叫绝，所以不由先想到这则画坛轶文。
22．画家真实再现了纤夫们拉纤形象的共同点，又表现了每个纤夫形象的特异处。
23．（1）人物形象逼真，各有特点。
（2）画面上的人物能激发欣赏者丰富的想象和联想。
（3）真实、形象的表现了纤夫们的艰辛和苦难。
24．教师的联想，说明列宾的油画形象的法映了历史和社会现实。盖伊的话，不仅肯定了这幅油画的艺术性，还认为它的思想性比《最后的晚餐》深刻，更具社会意义。
五、25．（1）而以贪勤民，敌不可纵
（2）吾不能变心以从俗兮
（3）风云因而变色
26．想象合理（2分）描写生动（2分）
27．错误标号 修改
① 删去
④ “图书借阅”后加“手续”或“卡”、“证”
⑤ 删去“我校”
⑦ “虚无座席”改为“同时阅读”
⑧ “顺延”改为“延长”
⑨ “受到”改为“得到”
文 章
来源莲山
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