北郭一中太极拳进校园活动方案

第一篇：北郭一中太极拳进校园活动方案

北郭一中

关于开展太极拳进校园活动的实施方案

太极拳刚柔并济、博大精深，融汇了中国传统文化的精髓，是中华民族传统文化中的一枝奇葩，受到了世界各地人民的喜爱和重视。为弘扬太极文化、推进阳光体育活动开展，丰富校园文化内涵，促进学生全面健康成长。推动太极拳普及，提高广大师生的身体素质和文明素质，结合我校实际，特开展太极拳进校园活动。具体安排如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，以《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及教育部、国家体育总局和共青团中央《关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知》精神为指导，保证学生每天锻炼一小时为切入点，不断深化体育教学改革，加强体育活动的组织开展，使“健康第一”的理念深入人心，切实提高青少年学生的体质健康水平，不断推进素质教育。

二、工作目标

通过开展太极拳进校园活动，丰富课内外体育活动内容，保证学生每天在校锻炼一小时，促进学生体质健康和各方面素质的全面发展。

三、工作措施

（一）建立领导小组

组

长：李西保（校长）

副组长：张允旺（副校长）

成员：王流柱、焦小遂和各班班主任

（二）加大宣传，营造氛围

充分利用升旗、班会、学校宣传橱窗、标语等形式，进行广泛的宣传，营造氛围，使“健康第一”、“学太极拳、练养身”等理念深入人心。通过宣传，以学生带动家长，要唤起全社会对学生体质健康的广泛关注，吸引家庭和社会力量共同支持并且能参与到“太极拳进校园”活动。

（三）注重落实，讲求实效

1、把太极拳作为学校体育教学的主要内容之一。

在完成体育课程标准要求的内容外，从七年级到九年级太极拳作为体育课堂教学的主要内容之一。从今年9月份开始要求新生必须在第一学期内全部学会太极拳，八年级以上每节体育课必须复习巩固练习至少一遍，不断训练太极拳基本功和深化太极拳动作要领，九年级打出太极拳的精、气、神。

2、把太极拳作为学校大课间活动内容之一。

每天大课间时间，做完规定的课间操后，全校至少演练一次太极拳，要求做到动作整齐、要领规范，各班教师必须到场进行指导和督促，并且把大课间活动情况作为班级常规管理主要内容，纳入班主任绩效考核。每次大课间活动时，学校组织人员加强检查，及时（当天大课间结束后）由学校行政总结、点评，做好记载。具体组织者：行政值班、政教处。

3、把太极拳推广作为学校特色打造主要内容。

4、在全校师生中开展齐练太极拳活动。

学校教师须学会38式简化太极拳，根据学校教师上课时间，因此从5月4日开始，每天下午第三节课由王流柱老师指导学校教师学习太极拳，力争在一个月内全部教师学会。

5、成立学校太极拳表演队。

在学校师生中全面学会太极拳的基础上，挑选优秀人员组成一支学校太极拳表演队，一是负责再次对学校师生进行指导，以提高太极拳动作的规范性；二是积极参加各级各类表演、比赛活动，以提高学校以及太极拳的普及程度和知名度。太极拳表演队每周至少集中训练一次，不少于一节课时间。

6、每学期至少开展一次班级集体演练太极拳比赛。

为了切实提高师生学习、演练38式简化太极拳的积极性和主动性，学校每期至少组织一次班集体太极拳演练比赛，给予优秀者进行奖励，并且纳入期末班主任绩效考核。

7、统一服装，提高太极拳观赏性。

提高太极拳观赏性，学校已经购买了40套学生太极拳服装。相信经过努力，北郭一中太极拳进校园工作一定会开展得有声有色。

四、校级太极拳比赛的开展

说明：本次比赛为38式简化太极拳，参赛年级为7--9年级，每班选出男女同学各十名参赛，要求服装统一。

1、评分标准

（1）动作规范分（5分）手型手法步法身型身法脚法跳跃平衡语与规格要求基本符合者给予满分，轻微不符合者，扣0.5分，显著不符合者，扣1分，严重不符合者，扣2分。

（2）表现分（5分）

A、服装（1分）五个以内同学没有穿校服扣0.25分，五个以上扣0.5分

B、劲力、协调（2分）凡符合运动顺达、力点准确连贯圆活、手眼身法步配合协调给予满分，凡有5人以下与要求显著不符合者，扣0.25，多人（10人以下）显著不符合者扣0.5分，10人以上严重不符合者扣1分。

C、精神、与音乐协调、整齐度（2分）凡符合神态自然、意识集中、能与音乐协调、速度适宜、较整齐者给予满分，凡有5人以下与要求显著不符合者，扣0.25分,多人（10人以下）显著不符合者扣0.5分，10人以上严重不符合者扣1分。

2、比赛时间

5月28日下午第二节课

3、比赛地点 校篮球场

4、具体比赛安排

按照从高到低年级的顺序进行比赛，配备统一的音乐，提前两个准备上场。

年级评出优胜奖和鼓励奖。裁判由学校统一安排。

北郭一中 2014年4月

第二篇：北郭乡一中师德师风建设活动方案

北郭乡一中

2011年师德师风建设活动方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《湖北省中小学教师职业道德规范‘十不准’》为依据，以全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，规范办学行为为出发点，努力建立一支思想素质精、育人能力强、教育水平高的教师队伍。

二、组织领导 组

长：张洪运

副组长：李尚华

孟章印

郝淑静

组

员：李青峰

高国强

崔国庆

张德善

刘国海

张利民

三、目标与要求

（一）学习目标与要求

1、组织教师学习“三个代表”重要思想，树立社会主义荣辱观，领会其精神实质。

2、学习《中小学教师职业道德规范》、《教师行为规范十不准》、《班主任工作条例》及《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等，明确“八荣八耻”内容，知道自己在工作中应该怎样做、如何做。

3、组织教师学习时事，关心时事，了解国家大事，适应教育改革的潮流，努力提高自己的教育教学工作能力。

（二）、思想目标与要求

1、深刻领会师德师风建设的精神实质，以高度的政治责任感和 强烈的事业心，认识加强师德师风建设的重要性和必要性。

2、使教师认识到加强师德师风建设是我们做好教育教学工作，培养学生优秀的思想品质和健全的人格，使能力个性得到全面发展的需要。

3、把加强师德师风建设提高到实践“三个代表”的重要思想和增强社会主义荣辱观上来，努力提高教师的思想道德水平。

（三）行为目标与要求

1、认真组织、积极参与学习活动，爱岗敬业，以身立教。

2、关爱学生、尊重学生人格，不挖苦、不讽刺、歧视学生，不体罚、变相体罚学生。

3、为人师表，廉洁从教，不组织学生购买教学辅导资料，不向学生推销商品，不以考试名次排座次。

4、模范遵守社会公德，开展抵制“八耻”陋习，争做“八荣”教工活动。

5、密切与家长联系，全面实施素质教育，不指责、训斥学生及家长，正确评价学生，不以考分排名次，不单纯以考分评价学生。

四、活动安排 月 份：

1、拟定方案，制定考核细则

2、组织发动，提高认识 月 份：

1、开展“三爱”师德师风教育活动（爱岗、爱生、爱己）

2、召开家长会，征求家长意见

3、召开学生座谈会 4 月 份：

1、开展师德建设大讨论活动

2、在家长中进行师德师风问卷调查

3、树立典型，组织材料 月 份：

1、联系实际搞“查”、“摆”

2、举行“绿叶情怀”师德演讲比赛

3、举行教师心理健康讲座 月 份：

1、组织教师观看魏书生讲座

2、开展“一对一”传帮带活动

3、开展学生评教，评出学生心中好老师 月 份：

1、组织教师学习北郭乡一中关于禁止有偿家教的规定

2、安排暑期教师自主学习内容 9 月 份：

1、实行全员聘任上岗制

2、研究制定本学期师德建设工作落实措施

3、结合9月份尊师重教活动月，进步加强师德教育 10 月 份：

1、在教职工中举行师德师风调查问卷

2、召开学生座谈会

3、结合学生反映情况，制定整改措施 11 月 份：

1、举行教职工师德师风建设知识竞赛

2、教育哲理故事反思大比拼 月 份：

1、师德师风建设反思提高，开展论文评比

2、师德师风建设工作小结

2011年2月20日

第三篇：北郭一中学生会总结

北郭乡一中

加强学生会自主管理

针对我校学生实际，为了切实减轻教师管理压力，提升学生自理能力，增强学生责任意识，本学期开学以来我校团委结合学校实际创新学生会自主管理体制，树立学生的主人翁意识和责任意识，培养学生的自主自立自治能力、组织管理能力和团结协作精神，开辟了学生管理的新路子。

开学以来，我校在广泛宣传发动、自愿报名的基础上，产生出学生会首批候选人。通过民意测评、演讲等多种方式产生学生会主席、副主席及各部部长等8名学生会干部。学生会设立学习部、宣传部、纪律部、卫生部、体育部等多个职能部门。校团委利用每周二的学生会例会，由团委全体成员对学生会干部与成员进行集中培训，协助各部

根据学校和学生特点，自行制定规章制度和评比检查细则，合理安排活动时间和活动形式，实行学生会管理的高度自治。各部门分工明确、制度规范：

主席、副主席，负责各项工作的决策，制定总结和计划，负责向学校汇报。

学习部，在全校范围内积极倡导良好的学习风气，指导学生的学习方法并督察学习情况，带领同学协助学校提高教学质量，推进素质教育；配合各教研组组织各种学习活动，如演讲朗诵比赛、书法比赛、英语听力比赛、知识竞赛等。

卫生部，由王继峰老师带领，负责学校、班级的环境卫生检查、评比；配合学校搞好全校卫生；承担学校临时性突击性的劳动卫生任务。

纪律部，严格进行晨读、中午午休的纪律检查、评比；负责对各项违规事件的督察，并及时向学校汇报，及时解决问题；协助团委做好班级风貌的评比；督促全校学生认真遵守《中学生行为规范》和校纪班规，培养同学们文明守纪的行为习惯。

宣传部，认真协助团委做好各班黑板报的评比和展出；充分利用板报、“校园之声”广播站、橱窗、横幅等宣传党的教育方针、校园好人好事及丰富多彩的校园生活，营造积极向上的校园艺术氛围。

开学近以来，学生会各部认真履行职责，管理及时到位，对所发现的问题及时反馈到班级或者学校，学校责令及时整改。即使老师有问题，学生会也有权监督，从而增强了学生的管理信心。学生会工作井然有序、态度严谨，实现了学生自主管理的快节奏和高效率

北郭乡一中自本学期加强学生会自主管理以来，发生了可喜的变化：校园整洁了、课间操整齐了；打架斗殴的现象少了，团结互助的多了；课间打闹嬉戏的少了，校园学习气氛浓了。学校积极搭建学生会这个自主开放的平台，营造出优雅的学生管理艺术氛围，实实在在改变了学生的精神面貌，使孩子们在学校获得了全面和谐的发展。学校的教学质量也得到了提高，教育教学效果明显，获得学生家长及社会的一致好评。

北郭乡一中学生会 2013年7月1日

第四篇：北郭一中主题班会活动计划（范文）

安阳县北郭乡一中

主

题

班

会

活

动

计

划

2013年2月

27日

安阳县北郭乡一中

主题班会活动计划

主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。

本学期我校要求各班班主任根据以下要求去设计主题班会：第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。第二、根据节令、纪念日确定班会主题。第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会。第四、以缓解同学们之间的误解确定主题班会。

对主题班会设计的一些要求：

（一）根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。

1、确定教育目的，富有教育性

主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。

2、结合学生实际，具有针对性

主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及

时对学生进行教育。

3、认真确立主题，做到计划性

主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性两者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。

（二）根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。

班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。

1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。

2、不拘一格，采取丰富多彩的活动形式。开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。初中主题班会有如下一些形式：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；

（5）社会调查成果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介绍。

3、充分做好发动、准备工作。充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。

4、充分发挥学生的主体作用。主题班会的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的，因此，在准备、组织召开的过程中，班主任要充分相信学生，依靠学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何情况下都不要由老师包办人替。

（三）要善于深化主题的巩固成果。

班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。

本学期每班每周安排有班会课，并认真填写记录表。每班精心准备1到2节有代表性，有教育意义的班会观摩课，要求所有班主任到时认真观摩。

北郭乡一中

2013年2月27日

第五篇：开阳一中戏曲进校园活动方案

开阳一中开展“戏曲进校园”活动方案

为深入贯彻落实总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，按照贵阳市委宣传部等五部门印发的《贵阳市“戏曲进校园”工作落实方案》的通知（筑宣发电[2017]38号）文件要求，进一步加强我县中小学美育特别是戏曲教育工作，提升学校美育教学水平，提高学生审美和人文素养，弘扬中华优秀传统文化，推动戏曲传统发展。结合我校实际，特制定《开阳一中“戏曲进校园活动”实施方案》。

一、提高认识，加强领导

推进“戏曲进校园”工作，有利于培育和践行社会主义核心价值观，让广大学生充分了解戏曲、认识戏曲、学习戏曲，在潜移默化中感受中华民族优秀传统文化的独特魅力，传承和发扬优秀的民族文化，增强学生的文化自觉和文化自信，培养学生对祖国传统文化的美好情感。

开阳一中“戏曲进校园”工作领导小组 组长：雷忠富

副组长：周盼、刘启、袁辉

成员：吉庆林、陈寿富、吴大光、高中各班主任

二、实施目标

面向全体学生，采取示范先行、全面推广的工作方法，坚持从实际出发、注重实效的工作要求，通过持续开展“戏剧进校园”工作，形成戏剧艺术传承发展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

三、具体措施(一)列入课程计划。

遵循国家课程要求，积极探索戏剧教学进课堂。普通高中要分别按照《义务教育音乐课程标准》《普通高中音乐课程标准》的要求，将戏曲纳入音乐课教学，培养学生对戏曲的兴趣，提高学生戏曲方面审美和鉴赏能力。

(二)开展教师培训。

采取走出去，请进来的方式加强师资培训，提高教师组织戏曲类课堂教学的能力。（由吴大光老师去培训）

（三）组建兴趣小组

根据学校现状和学生戏曲爱好、特长实际，建立戏剧兴趣小组或戏剧社团组织（具体由吴大光负责），为校园戏剧群体和个人提供学习交流平台。利用音乐课、大课间、活动课以及第二课堂组织学生进行戏曲唱段的学唱。

（四）成果展示

我校每年开展一次以戏曲为主题的展示活动，推动一批优秀的戏曲表演参加县、市的比赛活动，不断推出戏曲新人新作，繁荣校园戏曲艺术。

（五）积极营造氛围

1、结合实际，采取课堂教学、视频播放、戏曲演出、戏曲知识竞赛、戏曲广播操等方式，深入开展“戏曲进校园”活动。

2、利用报栏、黑板报、校园走廊、楼梯通道等设施，悬挂、张贴、设计含有戏曲元素的图片、宣传等内容，开设“戏曲角”，在校园内营造浓厚的氛围。

3、组建一个戏剧社团或兴趣小组、培养一名戏曲教师。

4、组织有兴趣特长生的学生学习一段经典唱段。

开阳一中

2018年4月