初中语文知识点《基础知识及语言表达》《语法》同步精选专题测试【13】(含答案考点及解析)

第一篇：初中语文知识点《基础知识及语言表达》《语法》同步精选专题测试【13】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《语法》同步精选专题测试【13】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

（1）这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分 的目光。

（2）这封短短的信给了极大的感情。

（3）这部电影很受同学们的欢迎，大家 地谈论着影片中曲折生动的故事情节。A．尖锐震荡津津有味 C．锐利震荡津津乐道

【答案】A

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 【解析】

试题分析：运用排除法依次判断，“锐利”不能形容刀具，不能形容“目光”，“震荡”，形容产生动荡，“震撼”有摇动改变的意思，所以皆符合语镜的是A项。考点：近义词辨析

点评：本题有难度，几组近义词不易判断。近义词的基本义是相同的，但在使用时往往在语义的轻重、适用对象、情感色彩等方面有所变化，学习要注意判断近义词。

B．尖锐震撼津津有味 D．锐利震撼津津乐道

2.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

春日的秧苗yùn（1）育着农人的希望。收获的季节，丰收的人家踏实地享受着秋日的kuì（2）赠，闲聊着春夏那些辛勤的细枝末节，唇齿开合间透着一种惬意。而倦懒耕耘的人们则àn（3）然神伤地敲打着生锈的犁耙，面对歉收，懊悔那些huānɡ（4）废的岁月。看来，在拥有希望的同时，还要努力地付出汗水。

【答案】孕 馈 黯 荒

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形 【解析】

试题分析：“孕”易写成上下结构。“馈”易写成同音字，“荒”易多写一笔。但是这些字都是常用词语中的常用汉字。

考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。

点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

3.下列选项中对课文理解不当的一项是（）（2分）

A．《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。B．《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。

C．《行道树》中的“行道树”形象象征默默无私奉献者的形象。D．《论语》是记录孔子言行的一部书，是儒家经典著作之一。

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】

试题分析：D中应是《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。考点：这是对文学文体、作家作品的考查

点评：文学文体、作家作品考点是中考必考点，学生应对教材中常见的作家作品和文学文体知识进行系统掌握，考题一般以选择题和填空题的形式，学生在掌握知识的前提下，学会辨别与比较。

4.将下列句子填入文段中的横线处，顺序最恰当的是

2012年2月23日，北京启动新中国成立以来最大规模的“名城标志性历史建筑恢复工程”和“百项文物保护修缮工程”，每年投入10亿元用于文化遗产保护。此次“名城标志性历史建筑恢复工程”，保护好以现状护城河为标志的外城轮廓及城墙走向，进一步保护和恢复北京古都的整体形象和传统城市结构。同时启动的“百项文物保护修缮工程”。

①将其转化为服务于人类现代和未来生活的文化资源 ②将通过深入发掘文化遗产的多重价值 ③将保持明、清北京城“凸”字形城市轮廓平面 A．①②③

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接

【解析】此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。B．③①② C．③②① D．②③①

5.下面句中标点符号使用完全正确的一项是

A．亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？

B．“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。”

C．在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。

D．种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号

【解析】A中第一个“？”应改成“，”；C中等后不能用省略号；D中“播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获”之间用“，”。6.下列句子语言表达得体的一项是（）

A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！” C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 【解析】略

7.诗人余光中参加一次文艺颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩。下列选项中余光中最得体的致辞是（）。（2分）A．一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名；可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。

B．我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。C．长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。

D．我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能和年轻人同台领奖。

【答案】A

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 【解析】

试题分析：BCD三项的语言不够得体，而A项的致辞不仅夸赞了年轻人，也恰当地评价了自己，语言得体，风趣睿智。考点：语言的简明连贯得体

【点评】解答此题，要注意说话的对象、场合、分寸，要不卑不亢。

8.从修辞效果看，下列横线上所填的语句，最恰当的一句是（2分）（）

自从地球印下人类的足迹以来，地球容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会之后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的空气、水源和土壤，地球伤痕累累，公害却频频发生，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。

A．“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡。C．“三废”的阴影像强盗在世界各地横行。

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》修辞格

【解析】试题分析：句子用的修辞方法是比喻，比喻要求本体和喻体必须有相似之处，A中“阴云”不能体现出其危害之大；B中“虎豹”没有写出区域之广；C中“强盗”没有写出涉及人群之多，所以答案为D。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

B．“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐。D．“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。

9.给加横线的汉字注上正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。春天到了，姹（）紫嫣红，杏花刚zhàn（）开她的笑脸，桃花就悄（）然露出花蕊，接着，摇曳多姿的槐花飞雪般撒落在每一个角落；青石砌成的休闲走廊，俨然让我们走进了石城雨巷；闲xiá（）的老人带着孙儿漫步在林荫小道上，享受着天伦之乐。春天，真得很美好。

【答案】chà 绽 qiǎo 暇

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。比如“绽开”中“绽”不能写成“淀”；“悄然”中“悄”不能读成“qiāo”。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

10.根据拼音写汉字或给加线的汉字注音：

他虽然很瘦，但精神抖擞（），目光shēnsuì（），没有一点颓唐（）的样子。我顿时感到kùnjiǒng（）不安起来。

【答案】dǒu sǒu 深邃 tuí táng 困窘

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意“sǒu”不能写成“shǒu”，“邃”的偏旁不要写错。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。

11.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组。（）（1）杜鹃花开遍山野，香飘万里。

（2）姑娘银铃般的笑声也跟着响起来。

（3）不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以知文化的力量。

（4）微风唤醒了沉睡的种子。A．比喻、夸张、排比、拟人 C．夸张、拟人、排比、比喻

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：首先了解各种修辞手法，然后结合各个句子进行判断。夸张、比喻、排比、拟人，故选D。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

B．拟人、夸张、排比、比喻 D．夸张、比喻、排比、拟人 12.根据拼音写出相应的词语。

（1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn shǎng（），这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。（2）这就是我们用以反对xiá ài（）民族主义的国际主义。（3）那gū kǔ língDīng（）的麻雀，也就不暇令人哀了。

（4）不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长dà xiāng jìng tíng（）。

【答案】鉴赏 狭隘 孤苦伶仃 大相径庭 【考点】初中语文知识点 【解析】

试题分析：根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

13.下列词语书写完全正确的一项是（）A．狭隘 婆娑 拈轻怕重 精溢求精、B．枯瘠 热枕 断章取义、麻木不仁、C．缅怀 秀颀 强聒不舍 风尘仆仆 D．平庸 显赫 查言观色 见异思迁

【答案】C

【考点】初中语文知识点

【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写、辨析出来。特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意。Ａ项“精溢求精”应写作“精益求精”，Ｂ项“热枕”应写作“热忱”，Ｄ项“查言观色”应写作“察言观色”。

14.夜宿七盘岭 沈佺期

独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。芳春平仲绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城闻曙鸡。

【注释】①沈佺(quán)期：唐代诗人。②平仲：银杏的别称。③浮客：游子,诗人自指。(1)“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？(2)这首诗表现了诗人当时怎样的心境？

【答案】(1)这首诗描写了旅途夜宿七盘岭的情景：山月近得仿佛就在窗前，银河低得好像要流进房门。

(2)表达了诗人独宿异乡的愁思（惆怅、失意），流露出对故乡的依恋。②

③①【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解

【解析】这是一道诗词赏析题。（1）本题考查再现诗歌画面的能力，答题时抓住主要意象及其特点即可。这两句涉及的意象是“山月”及“天河”，其特点分别是“近”和“低”，在此基础上展开合理的想象，用生动形象的语言描绘出来即可：山月近得仿佛就在窗前，银河低得好像要流进房门。（2）这道题考查的是概括思想情感。颈联中诗人望着浓绿的银杏树，听见悲啼的杜鹃声，春夜独宿异乡的愁思和惆怅，油然弥漫。末联承“子规啼”，写自己正浸沉在杜鹃悲啼声中，鸡叫了，快要上路了，这七盘岭上不寐的一夜，更加引起对关中故乡的不胜依恋。

15.下列词语中加点字注音有误的一项是（）A．瘫痪（tān）雁阵（yàn）昏迷（hūn）B．沉寂（jì）憔悴（cuì）诀别（jué）C．絮叨（xù）侍弄（sì）淡雅（yǎ）D．烂漫（màn）高洁（jié）敏感（mǐn）

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C项注音有误。错误的应更正为：“侍”应读shì。

第二篇：初中语文知识点《基础知识及语言表达》《修辞格》专题测试【23】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《修辞格》专题测试【23】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.下列句子中没有错别字的一项是

A．在挫折中，有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆度到对岸。

B．当探究活动陷入困境，学生一愁莫展时，教师应及时帮助学生分析原因，寻找新的途径、方法。

C．虽然古人悬梁刺骨的学习方法有些残忍，但一些人把读书、学习当成负担的态度则更不可取。

D．小时候，谁敢惹威严的父亲震怒，就必定没有好果子吃。

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形 【解析】

试题分析：A项中“度”应为“渡”，B项中“愁”应为“筹”，C项中“骨”应为“股”，D项中没有错别字。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2.下列四句话中符合“简洁”要求的一项是（）（2分）A．爷爷头上的白发全白了，老远一看，雪白一片。

B．同学们把校园打扫得干干净净，迎接五月一日的国际劳动节。C．内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。D．全校的各班同学积极参加了这次读书活动。

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式 【解析】

试题分析：A句“白发全白了”“雪白一片”，说“头发全白了”即可；B句“五月一日的国际劳动”，说“五一劳动节”即可；D句“全校的各班”，“各班”即可。考点：语言的精练

点评：本题不难，几句一眼就看出罗嗦不精练之处。语言在运用中，不仅要讲究生动，还要讲究精练，表达意思重复的词语要删去，语句尽量简短。

3.请根据所给出的上联对下联进行适当的调整（2分）

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联：红雨树边，小苑西回，看池边绿树，莺唤起一庭佳丽，此间有尧天舜日。下联调整为：

【答案】小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 【解析】

试题分析：根据对联的特点，“大江东去”对“小苑西回”；“浪淘尽千古英雄”对“莺唤起一庭佳丽”；“问楼外青山”对“看池边绿树”；“山外白云”对“红雨树边”；“何处是唐宫汉阙”对“此间有尧天舜日”。考点：本题考查学生拟写对联的能力。

点评：对联是对偶，也叫楹联、楹帖、对子等,就是按一定的格式规则对句。对联的基本特征：字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关。“平仄”就是古人对声调的区分，“平”就是第一、二声（阴平、阳平），“仄”就是第三四声（上声、去声）。上联末字必仄，下联末字必平，通常竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。

4.北京时间10月11日凌晨，2012年诺贝尔奖颁奖仪式在瑞典斯德哥尔摩音乐厅隆重举行。瑞典文学院成员作家、瓦斯特伯格致辞后宣布，今年的诺贝尔文学奖由中国作家莫言获得。阅读下面文字，请完成下面题目。给划线的字注音或根据拼音写汉字（4分）七天之后，八月十五日，中秋节。

一轮明月冉冉（）升起，遍地高粱sù()然默立，高粱穗子ji()在月光里，像蘸过水银，汩汩（）生辉。―――《红高粱》莫言

【答案】rǎn 肃 浸gǔ

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形 【解析】

试题分析：注意“冉”字是前鼻音；“肃”不要错写成“萧”，“浸”不要错写成“侵”，“汩”不要错写成“汨”。

考点：汉字字音字识记。

点评：本题不难，皆是常用汉字，易于判断。汉字拼音，要注意三处易错点，一是声母，二是韵母，三是声调，先读字再写拼音。根据拼音写汉字，先理解句子的语言环境，根据语言环境，借助拼音写汉字。

5.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）

A．能否实现四个现代化，从根本上说取决于大力发展教育事业。

B．如果不控制人口，大约900年后，地球人口将达到惊人的程度，地球表面每平方米将100人挤满，那时，人类将怎样生存？

C．非洲55个国家中，属于粮食不足、严重缺粮和极端缺粮的多达15个。D．河北出产苹果、梨、桃，还有水果、红枣等。

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析

【解析】本题考查学生修改病句的能力。A、前后矛盾，去掉“能否”。B、缺少成份，在“将”后加上“被”。D、成份多余，去掉“水果”。

6.下列各组中没有错别字的一项是（）（2分）A．凭吊谀词大睛小怪 廓然无累 C．洗礼凌架温声细语断章取意

【答案】D

B．旁鹜喧嚷一代天娇红装素裹 D．灵柩真挚孤军奋战恼羞成怒

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形

【解析】本题考查学生修改错别字的能力。A、大惊小怪,B、一代天骄，C、断章取义。

7.下列各项词语中书写完全正确的一项是（）（3分）A．震悚风雪载途衰草连天别出心栽 B．赃物张皇失措穷愁潦倒荡然无存 C．荒辟无动于衷五彩斑澜翩然归来 D．狼籍物竟天择啸聚山林因地制宜

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形

【解析】A中应为别出心裁；C中应是荒僻、五彩斑斓D中应是狼藉、物竞天择

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（3分）

A．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B．我不知道他为什么要到学校去？

C．我们班要组织旅游，是星期六去好，还是星期天去好？ D．隔壁的小姑娘三、四岁的样子，非常可爱。

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号 【解析】

试题分析：本题考查学生标点符号的运用能力。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题 加标点题 修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累．A项说后面用逗号；B项不是疑问句，是陈述句，应该为句号；D项去掉顿号。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。

9.下列词语中无错别字的一项是：（）（2分）A．眼花瞭乱晨曦血腥瓦烁 B．不可名状荒谬箱箧珐琅 C．响彻云宵杀戮脏物揣摩 D．精疲力竭纳粹鞠恭泻气

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形 【解析】

试题分析：A中应是“眼花缭乱 瓦砾”C中应是“响彻云霄 赃物”；D中应是“鞠躬 泄气” 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

10.指出下列句子所使用的表达方式，依次判断正确的是()（3分）

①秋目的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。

②大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊!

③地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。

④每天，我在闹市区偷偷地嗅洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。A．描写议论抒情叙述描写 C．描写议论抒情说明叙述

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语法 【解析】

试题分析：①为景物描写，②“绝不屈服啊!”为抒情，③是说明性文字。考点：记叙文阅读，常见的表达方式

点评：文章的表达方式有多种:记叙、说明、议论、抒情、描写。从语言的运用上看，每种文体都有一种主要的语言表达方式，表达文章的内容事物;说明文主要用说明的语言表达方式介绍事物;记叙文常用叙述、描写的语言表达方式写景、写人、记事;议论文则以议论为主，发表作者对某事、对某物的看法、态度等;诗歌散文则以抒情为主要的语言表达方式，凭借某事物抒发作者的主观感情。

B．叙述抒情议论说明描写 D．描写议论抒情叙述叙述

11.下列词语书写完全正确的一项是（）A．萧索雏形悬涯无原无故 C．镶嵌蹒跚晦暗碌碌终身

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。A项“悬涯”应写作“悬崖”，“ 无原无故”应写作“无缘无故”；B项“妖饶”应写作“妖娆”；D项“茏罩”应写作“笼罩”。故选C。

B．诀别妖饶恻隐张惶失措 D．蔓延端祥茏罩郑重其事

12.综合性学习与探究。

【材料一】“垃圾食品”，是指仅仅提供一些热量，别无其它营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品等。【材料二】 “垃圾食品”大都是高能量、高脂肪、高蛋白质，如果每天摄入的热量过高而消耗不掉的话，就会给身体带来负担，造成营养堆积，并带来肥胖、糖尿病、高血压、高血脂、心脏病等疾病。此外，有的“垃圾食品”口感好，但营养成分少，食品中的添加剂、防腐剂等严重超标，食品生产环境不卫生，这些都严重影响人的身体健康。

【材料三】经调查发现，中小学生不吃早饭、以“垃圾食品”充当早饭的现象屡见不鲜，这样会导致营养失衡，不利于青少年的健康成长。记者随机采访154名中小学生，其中有24名学生没有吃早饭。而在一个50人的班级，有13人以零食代替早餐，比例占到该班级近三成。【小题1】材料

一、材料二介绍了有关“垃圾食品”的哪些信息？

【小题2】如果你的同学小明每天都到学校商店去买零食当早饭，结合上述材料，你该如何劝说他呢？

【答案】

【小题1】介绍了什么是垃圾食品，垃圾食品的种类及危害。【小题2】略

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：

【小题1】对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。仔细阅读一、二个材料，材料一介绍“什么事垃圾食品”，材料二介绍“垃圾食品的种类和危害”。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【小题2】本题考查口语交际能力。劝告是一种常见的口语交际形式。你首先要明白你劝告的目的是什么，然后再用委婉的话说出来。切忌生硬命令式或讽刺谩骂式。此题作答时要有称呼，能围绕吃垃圾食品危害健康来劝说即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

13.语言表达

有位交警在十字路口交通执法，要求一位五旬大妈过马路不要闯红灯。面对交警，这位大妈却说：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”这时，恰好你在这位大妈身后，说了句：“大人更要自觉”。大妈听后回头冲你说：“小孩子也来执法！” 听了大妈的话，你认为下列语句回答得最合适的一句是（）A．你闯红灯是明知故犯，还强词夺理。B．不怕出现危险，您就继续闯红灯吧。C．您应该尊重交通执法人员。

D．我们大家都不应该闯红灯，您是长者，更应如此。

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。用排除法，A语气强硬，B话语不得体，C没有针对问题，D最合适。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

14.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。

④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。A．④③⑤①②

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。通读语段，可以看出水是人类生命的源泉的③是总起句，强调了水的重要性，应放第一位，排除AD；然后是有水是怎样⑤和无水的后果④①②；故选C。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③

15.下列词语中没有错别字的一项是()A．斑澜 叠起 枯躁 惊涛澎湃 B．蚱蜢 嗥鸣 浊流 马革裹尸 C．摇蓝 险峻 喧闹 妇孺皆知 D．挚痛 畴划 慷慨 兀兀穷年

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写、辨析出来。特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意。A项“斑澜”应写作“斑斓”，“枯躁”应写作“枯燥”；C项“摇蓝”应写作“摇篮”；D项“畴划”应写作“筹划”，“挚痛”应写作“炽痛”。

第三篇：初中语文知识点《基础知识及语言表达》《修辞格》同步精选强化训练【19】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《修辞格》同步精选强化训练【19】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.下列句子没有语病的一项是()(2分)

A．“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。B．深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲《锦上南京》，留下了亲切美好的印象。C．“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。D．端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析

【解析】试题分析：A语意不连贯，前后矛盾。应去掉“因为已经长大”。B主谓搭配不当，主语是“朱先生”，谓语是“留下了亲切美好的印象”C语序不当，应把“公益”与“大型”调换。考点：本题考查学生修改病句的能力。

点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。

2.找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是（）（3分）

A．作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

B．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。C．山那边的山啊，铁青着脸。

D．因为我听见海依然在远方为我喧腾。

【答案】A

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》修辞格 【解析】

试题分析：A、比喻。B、拟人。C、拟人。D、拟人。考点：本题考查学生运用修辞手法的能力。

点评：正确运用各种修辞手法，关键在于理解各种修辞手法的概念。比如：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；拟人，把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。

3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．肃穆锐不可当张皇失措 惟妙惟肖 B．消魂转弯抹角当然无存重峦叠嶂 C．溃退月明风青应地制宜雅俗之分 D．纳凉自出心栽失之毫厘潦绕不绝 【答案】A

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形

【解析】本题考查学生辨别汉字正误的能力。B、销魂，荡然无存，C、月白风清，因地制宜。D、缭绕不绝。

4.根据拼音写汉字或者给划线字注音。（2分）坦荡如(dǐ)(zhù)立 心无旁(wù)迸 溅

【答案】砥 伫 骛 bèng

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音

【解析】注意对常见的字词音形义考点进行针对性的认知。尤其对生僻字的音形要加以辨别识记。

5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（3分）（）

A．意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。B．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。

C．贾平凹历时4年创作的小说“古炉”出版了，该作品延续了其乡土文学的创作风格。D．诺贝尔奖得主埃尔温·内尔感慨地说：“中国医药城，一个充满活力和创新意识的地方！”

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号 【解析】“古炉”应为《古炉》

6.下列成语中没有错别字的一项是（）（2分）A．才华横溢栋梁之材欺世盗名寿终正侵 B．嘘寒问暖展露头角妙语连珠沾沾自喜 C．潸然泪下指高气扬了然于心避讳不及 D．蜚声中外博古通今无疾而终字斟句酌

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形

【解析】本题考查学生修改错别字的能力。A、寿终正寝。B、崭露头角。C、趾高气昂。

7.东晋女书法家卫铄在教王羲之书法笔画时，用了“险峻山峰上的高峰坠石”“辽阔平原上的千里阵云”“悬挂峭壁供人们攀爬的万年枯藤”这样的比喻。这几个比喻依次是指汉字中、和 三个笔画。（3分）

【答案】（3分）点 横 竖

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】略

8.下列各句中，没有语病的一项是（）（2 分）

A．根据公司新的规定，如果企业的负责人年终考核不合格，他的绩效工资将下调一倍。B．能不能获诺贝尔奖，可以作为检验中国科技制度改革成败的一个标志。C．在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。D．核舟从头到尾长大约八分多一点，高大约两个黄米粒上下。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析 【解析】

试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。平时多阅读，增加语感。本题按照选项中的修改内容一一对应判断即可。A选项中，搭配不当，“一倍”改为“一半”。C选项中，缺少主语，第二小句前面加上主语“我”。D项前后矛盾，将“大约”去掉。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

9.口语交际（3分）

在学雷锋活动中，班长倡议大家利用星期天去福利院为孤寡老人献爱心，可小刚以星期天准备去郊游为理由不想参加活动。假如你是班长，你将怎样劝说他参加？

【答案】小刚，为孤寡老人献爱心是我们弘扬雷锋精神的具体体现，关爱他人的同时，能够成长自我。你下周再去郊游好吗？

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 【解析】

试题分析：：这是一道口语交际题，劝说别人要注意礼貌用语，千万不能用生硬的训斥性语气。劝说要有称呼；劝说的目的、理由要表述清楚。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

10.依据你的理解，填写下面对联最恰当的一项是（）上联：老舍 ①、绘市井，《骆驼祥子》 ② ； 下联：鲁迅 ③、怀旧人，《朝花夕拾》 ④。

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题解析：从老舍的创作风格及“绘市井”的提示可以选出和前面应该是察现实，从鲁迅的创作风格可以看出是讽世态，怀旧人，可以选C。

11.下列词语中，没有错别字的一组是（）A．旁逸斜出 纵横绝荡 急不遐择 彬彬有礼

B．坦荡如底 眼花缭乱 浮想连翩 恹恹欲睡 C．揠苗助长 惴惴不安 不屑置辩 大相径庭 D．妙手偶得 光采熠熠 战战兢兢 温文而雅

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。A纵横决荡 急不暇择B 坦荡如砥 浮想联翩D光彩熠熠 温文尔雅。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

12.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．“2012末日说”风靡全球，这背后是当今社会人类面对自然灾害﹑金融危机﹑食品安全﹑恐怖活动﹑生存压力等时的恐惧。（成分残缺，在“生存压力等”后加上“问题”）

B．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。（搭配不当，把“降低”改为“减轻”）

C．2012年，三亚进行海鲜排档市场监管信息化建设一期工程，设立价格电子公示屏﹑推广使用电子菜系统等措施防止“宰客门”再度重演。（成分残缺，在“设立价格电子公示屏”前加上“通过”）

D．2012年7月24日，北京市发生全市性暴雨，降水总量达9.85亿立方米，虽然未对城市运行安全造成影响，在个别地区出现了泥石流滑坡等不同程度的险情。（成分赘余，去掉“不用程度的”）

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】试题分析：关联词语使用不当，应该在“在个别地区”前加上“但是”。

13.仿照示例，以“自私”“爱心”为话题再各写一句。要求恰当运用修辞。（3分）【示例】“自私”：自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。“爱心”：是爱心一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。

【答案】示例：自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚。爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。（3分。写出一句给2分，写出两句给3分。句式一致，修辞正确。酌情给分）

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。

14.根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，_______________；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，________________的勾践，面壁静修的达摩。执着是_____________，是___________，是一支永无休止的进行曲。

【答案】精卫填海 卧薪尝胆 锲而不舍 坚持不懈 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。考点：成语理解

点评：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。

15.下列语句中有通假字的一项是（）A．未若柳絮因风起。

B．客问元方：“尊君在不?”

C．友人惭，下车引之。元方入门不顾。D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】本题是对文言文中常见通假字的考查。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，分析选择，逐项排查。B项有通假字，不：通“否”，表示询问。其他项没有通假字。

第四篇：初中语文知识点《基础知识及语言表达》《文言文翻译》同步精选试题【96】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《文言文翻译》同步精选试题【96】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.下面的语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分)

据调查，①福州市中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热、和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。坦查上并寻找相应对策。

【小题1】第①处成分残缺，应在句末添加“ ”。【小题2】第②处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。【小题3】第③处词语赘余，应删去“ ”。【小题4】第④处语序不当，应调整为“ ”。

【答案】

【小题1】问题(特征)

【小题2】应将“形成”改成“导致(造成)” 【小题3】影响 【小题4】调查和研究。

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析 【解析】 【小题1】

试题分析：“存在”后缺少宾语。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【小题2】

试题分析：“形成”与“不足”搭配不当，应改成“导致”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【小题3】

试题分析：这里“影响”和“危害”同属动词，有些累赘多余。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【小题4】 试题分析：不合逻辑，应是先调查，再研究。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

2.用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通可以增删和调换词语，但不得改变原意）（3分）

①对纸质图书的命运，我们都应该始终抱有希望。

②随着社会浮躁心态的改变，利用纸质图书进行传统阅读的方式将重新得到大众的青睐。③当前，纸质图书的销量呈现大幅度下滑的局面。

【答案】示例1：虽然③但是②所以① 示例2：虽然③但是①因为② 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 【解析】略

3.修改下列病句。（4分）

【小题1】每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。【小题2】一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而是关系到祖国的荣誉。

【答案】

【小题1】去掉“和充实” 【小题1】把“而是”改为“而且”

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析 【解析】略

4.仿写下面的句子，要求句式相同，前后语意连贯。(4分)

面对失败，一笑而过是一种乐观；面对误解，一笑而过是一种坦然；__________ __，________________；面对烦恼，一笑而过是一种释然。只要你勇于微笑，前方就是成功的彼岸。

【答案】示例：面对赞扬，一笑而过是一种谦虚。

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式

【解析】本题考查语言表达中的仿写能力。首先注意句式要与前后文一致，都要用“面对……，一笑而过是一种……”形式；其次要注意内容上语意与前后文连贯，表达一种乐观向上的思想。如“面对挫折，一笑而过是一种自信；面对仇恨，一笑而过是一种宽容。”

5.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)

A．这家店是卖水果的，桔子啊、苹果啊、芒果啊……店里充满了诱人的香味。B．麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？ C．新出版的《现代汉语词典》增加了一些网络词语。

D．识字，不等于有知识；有知识，不等于有文化；有文化，不等于有教养。

【答案】A 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号

【解析】A．这家店是卖水果的：桔子啊、苹果啊、芒果啊……店里充满了诱人的香味。（“这家店是卖水果的”后面解释说明有哪些水果应该用冒号表示解释说明。）

6.下列句中没有语病的句子是（）（3分）

A．为了防止校园安全事故不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。B．在创建卫生文明城市的动员会上，各相关部门交换了广泛的意见。C．我们的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析

【解析】A．为了防止校园安全事故不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。（滥用否定，去掉“不再”。）

B．在创建卫生文明城市的动员会上，各相关部门交换了广泛的意见。（语序欠当，“各相关部门交换了广泛的意见”改为“各相关部门广泛交换了意见”）

C．我们的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。（搭配不当把“的水平”改为“的能力”。）

7.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（3分）

从大门通向公园深处，尽植芙蓉。饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。

②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照从，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。

③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。

④当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A．③①②④

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接

【解析】此题考查的是语序排列，要注意句子之间的逻辑关系，先试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。B．④③①② C．①③②④ D．②④①③

8.根据拼音在括号内写出相应的字词。

（1）那时我的舅父杨志敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得jīn jīn yǒu wèi()。

（2）这样一件小事，竞像我的那些xī xuè()琐闻一样，受到人们刮目相看。（3）我对他的拉奏wàng yáng xīn tàn（），始终学他不来。（4）我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn（）。

【答案】①津津有味 ②戏谑 ③望洋兴叹 ④慰勉 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“戏谑”中“谑”不能写成“虐”。

9.国庆期间，很多人利用小长假外出游玩。请你在微信朋友圈发一个帖子，晒一晒你去过的某处景点，向大家作推荐。

要求：（1）内容符合要求；（2）语言得体。（3）字数在150-200之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生名。

【答案】例文：

“鸟巢”即国家体育场，位于北京奥林匹克公园中心区南部，为 2008 年第 29 届奥林匹克运动会的主体育场。场内观众坐席约为91000 个，29届奥运会开闭幕式、田径比赛及足球比赛决赛都是在这里举行。奥运会后这里成为健身、休闲等综合性的大型场所，是具有地标性的体育建筑和奥运遗产。鸟巢是被誉为“第四代体育馆”的伟大建筑作品，见证的不仅是人类21世纪在建筑与人居环境领域的不懈追求，更见证着中国这个文明古国不断走向开放的历史进程。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：推荐景点。首先得介绍这个景点的相关知识，可从其环境、构造、荣誉、人文价值等方面介绍。特别要点出其特别之处，吸引人之处。所写内容要符合题意，中心要明确，条理要清楚，结构要完整，语言通顺连贯，还要符合字数要求。考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。

10.下面一段话有两处病句，把它们找出来并提出修改意见。

①三月份以来，宿迁各县区着力改善文明交通行动的责任意识。②各县区通过严格落实责任、巩固整治成果、强化督导检查等有效举措，③积极营造文明交通氛围，促进城区文明交通行动深入开展。

（1）第 句。修改意见：（2）第 句。修改意见：

【答案】（1）①将改善改为增强（2）②将“巩固整治成果”、“强化督导检查”颠倒位置 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。①句“截至”与“为止”重复，②“采取”后面缺少宾语，应在句后加上“的方法”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

11.下面这段文字在表达上有错误，请用规定的符号修改（不超过五处）。换用号： 增补号：

删除号：

调位号：

我俩是交往好手，不多时，就成了哥们。于是，他对我渐渐有了新的了解。他很喜欢玩电脑，简直达到了“醉生梦死”的形态。记得一次去他家玩的时候，他正在打电脑，“一条缝”盯着那屏幕上的光标移动。他最得意的是电子游戏，可以不睡觉，也可以抛下作业不管。他的老妈想把他从家里赶出来活动活动的想法，可他就是懒在电脑转椅上不起来。

【答案】（1）“交往”改为“交际”；（2）“他对我”改为“我对他”；（3）“形态”改为“状态”；（4）删去“的想法”；（5）“懒”改为“赖”。

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：做此题时首先要细读文段，清楚文段主要写的内容，同时在细读的过程中发现问题，然后按照病句修改的方法进行修改即可。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

12.下列句子中没有语病的一项是（）

A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：这道题目考查学生对语病修改的能力。常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A：缺少宾语，最后加“作品”。B：应删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”；D：“大约”“左右”重复，可去掉其一。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

13.北朝民歌《木兰诗》所叙述的木兰从军的故事千百年来广为传颂，花木兰也成为中华文化中深受人民喜爱的形象，她的影响力以各种形式反映在历朝历代的民间生活中。请尽量工整地完成下列两副对联。

（1）上联：娘子军代夫作战启上鼎鼎有名 下联：花木兰（2）上联：谢天谢地谢灵运 下联： 花木兰 【答案】参考示例：（1）花木兰替父从军立下赫赫战功（2）花艳花香花木兰

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】本题考查对联，需要注意以下情况：①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。本题注意结合花木兰的故事和性格特征来拟写。

14.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）

A．但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

B．他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。

C．就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免故伎重演。

D．上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用得正确与否。成语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。C项“故伎重演”意思是老花招或老手法又重新施展一次。用在句子中不恰当。

15.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．洗涤(dí)

松懈(jiě)

兴味(xìng)B．牛犊(dú)点缀(zhuì)茸毛(róng)C．遵循(xún)凋谢(tiáo)卑微(bēi)D．不朽(xiǔ)震颤(zhàn)蔓延(màn)

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音

【解析】试题分析：：A项“懈”应读“xiè”；C项“凋”应读“diāo”；D项“颤”应读“chàn”。

第五篇：初中语文知识点《基础知识及语言表达》《书写规范》课后测试【14】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《书写规范》课后测试【14】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.研讨中，同学们就“汉字的生命力”这一话题进行了辩论。正方观点为：“汉字作为世界上最古老的文字，迄今已不再适应现代社会的需求，汉字已经过时了。”同学们选举你做反方代表，请你运用下面的材

料反驳这一观点。(80—100字)

材料：国家语言工作委员会2009年10月对外发布2008年中国语言生活状况报告，该报告指出：2008产生新词语359条。汶川地震催生了“敬礼娃娃、可乐男孩”等新词17条，与奥运有关的新词有“水立方、鸟巢”等25条，“迷你熊市、金融救市”等词语显示出金融危机给股市带来的变化。这些由汉字组合而产生的新词语记录了2008年中国人走过的脚印，也展现了这一年的生活画卷。答

【答案】从2008产生的新词语可以看出，这些由汉字组合而产生的新词语伴随着社会的重大事件而产生，反映出鲜明的时代特征。因此，古老的汉字并未过时，在社会日新月异的今天，仍然充满鲜活的生命力。（3分。概括出新词语的特点1分；观点明确1分；表述清楚、符合字数要求1分）

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 【解析】略

2.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(2分)

台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人，而我。

①拿到大的就会抱怨酸 ②拿到甜的就会抱怨小 ③拿到小橘子会庆幸它是甜的 ④拿到酸橘子会感谢它是大的 A．①②③④

【答案】A

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接 【解析】

试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。这道题的顺序比较简单，只要与上文的内容相照应就可以，因此选A。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。B．③④①② C．①③②④ D．②④①③

3.下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中划波浪线句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。（4分）一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信任，一颗勇敢的心可以征服未来，__________________________________，____________________________________。希望你的心能同时包含这五个“一”！

【答案】示例：一颗开朗的心可以消除烦忧,一颗宽宏的心可以包容一切。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式 【解析】

试题分析：这是一道句式仿写题。首先分析例句“一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信任，一颗勇敢的心可以征服未来”的特点，然后根据句式、短语特点、修辞的要求来进行构思仿写即可。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

4.下列句子没有语病的一项是()

A．我市围绕以创建全国文明城市为中心，努力培养市民的文明习惯，城市形象得到了提升。

B．把原来的八步上栏改成七步后，刘翔夺得了国际田联钻石联赛上海站男子110米栏冠军。

C．在网络的轮番炒作下，使“给力”这个词语迅速走红，一时间成为了2010年的网络热词。D．虽然海豹突击队击毙了基地组织头目本•拉登，但全球的反恐任务并未得到根本改善。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，A句“围绕”与其后的“以……中心”动宾搭配不当，应该是“围绕……这个中心”；C句“在……”“使……”两个介宾短语连用，使句子缺少主语；D“任务”与“得到根本改判”主谓搭配不当，答案为B。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

5.下面两个语段都出自鲁迅的小说《故乡》。语段

（一）先总写“我”从没听说过闰土所讲的这些新鲜事，然后引出对这些新鲜事的具体分说；语段

（二）写的是“我”回到故乡再见到杨二嫂却一时没认出来，“我”母亲替“我”解释并断断续续地提醒着“我”。根据各自语境，在【甲】【乙】【丙】处分别填写标点符号，正确的一项是（）

语段

（一）我素不知道天下有这许多新鲜事【甲】海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

语段

（二）我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说【乙】“这是斜对门的杨二嫂，【丙】开豆腐店的。” A．【甲】逗号【乙】冒号【丙】破折号 B．【甲】冒号【乙】逗号【丙】省略号 C．【甲】冒号【乙】冒号【丙】省略号 D．【甲】逗号【乙】逗号【丙】破折号 【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：语段 ㈠甲处引出说明的内容应该用冒号，可以排除AD两项。语段㈡说在中间应该用逗号。所以选B。考点：标点符号

6.下列词语中没有错别字的一项是（）

A．正襟危坐 粗制烂造 众目睽睽 故名思义 B．深恶痛绝 冥思暇想 孤陋寡闻 相形见拙 C．暗然失色 大发雷霆 引经据点 世外桃源 D．鹤立鸡群 无可置疑 海誓山盟 莫衷一是

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除，A“烂”为“滥”，B“暇”为“遐”，C“暗”为“黯”，答案为D。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

7.下边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品，请用规范的正楷字把对联抄写在答题卡的田字格里。

上联： 下联：

【答案】上联：行文简浅显 下联：做事诚平恒 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。注意繁体字的写法。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

8.下列各句中，没有语病的一句是 A．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想。B．能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

C．同学们以敬佩的目光注视着和听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。D．祖国需要我们学好科学文化知识。

【答案】D

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】

试题分析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A项应删去“使”；B项应删去“能否”；C项搭配不当，应删去“注视着和”。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

9.文学常识和名著阅读。

（1）《阿长与<山海经>》选自，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章；《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是法国著名作家 ；《核舟记》通过细致地描述雕刻品“核舟”的艺术形象，充分展示了明末雕刻艺人 的高超艺术。

（2）下面都是《骆驼祥子》中的人物，请你任选其中两个人物，简要概括出他们的特点。A．刘四爷

【答案】

《朝花夕拾》 雨果 王叔远

A．刘四爷，残忍霸道，毫无亲情。B．虎妞，大胆泼辣，富有心计，善于持家处事。C．曹先生宽和厚道，富有民主意识。D．高妈，心地善良，为人要强。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】

试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。B．虎妞 C．曹先生 D．高妈

10.将下面句子重新排序，正确的一项是（）（3分）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．①⑤②③④

【答案】C B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】本题考查学生排列句序的能力。句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。这里的中心话题是⑤，再写出痛苦的经历即不被理解③，最终发芽开花，所以选C。

11.名著阅读题

《童年》中的人物是鲜活的。我们能深刻感受到_________、_________的外祖父 ；慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀__________；乐观淳朴，正直憨厚的格里高里；献身于科学事业的“好事情”；坚强，勇敢，正直和充满爱心的 _______。

【答案】（吝啬贪婪，专横残暴； 外祖母； 阿廖沙）【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解

【解析】试题分析：阅读名著时要注意分析小说的人物情节和性格特点。运用相关内容即可解答本题。

点睛：《童年》中的主要人物、情节和主要的性格特点。具体文段如下：

阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让

外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴

12.给下列句子排列顺序使其成为一个完整的句段，最恰当的一项是（）①故乡的原风景，是令人怀念的。②捧起水酒喝，那时的水，格外的清甜。

③那时的故乡，天是那么的蓝，水是那么的清，清的见底。④天空格外蓝，那是纯净与自由,就像仰望天空的心情一样 ⑤那么平静与心安,又想象天中的小鸟一样自由自在 A．①③⑤④②

【答案】A

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】试题分析：语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时是选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意B．③②⑤④① C．③⑤②①④ D．①③④②⑤ 分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1—2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案代回原文进行进一步的检验。此题注意③⑤④衔接紧密不能分开，因此选A。

13.下列加点词语使用不恰当的一项是（）

A．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。B．部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。

C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟，学会自救可以躲过许多灾难。

D．《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。B项使用不恰当，“吹毛求疵”是贬义词。

14.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．杳无消息 深恶痛疾 妇儒皆知 抑扬顿挫 B．正襟危坐 锲而不舍 寻人启示 锋芒毕露 C．诚惶诚恐 藏污纳垢 绵里藏针 冥思遐想 D．和颜悦色 油光可签 精疲力尽 殚精竭虑

【答案】C

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达

【解析】A.“妇孺皆知”；B.“寻人启事”；D.“筋疲力尽”“油光可鉴”。

15.下列各组词语中加点字书写或注音不正确的一组是（）A．落寞 厄运 自艾(yì)汗流浃(jiā)背 B．浮燥 荒缪 猝(cù)然 奄奄(yān)一息 C．耷拉 锤炼 袅(niǎo)娜 潜(qián)滋暗长 D．荟萃(cuì)宛然 衣钵(bō)眼花缭乱

【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音

【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。B项有错误，应为“浮躁”“荒谬”，奄奄（yǎn）一息。