2016年第二次模拟试题作文及答案

第一篇：2016年第二次模拟试题作文及答案

2016年各地第二次模拟试题作文题目

1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)小时候跟随父亲上山挖一种叫做桔梗的药材，上山不久就找到了一片，于是父亲带着我挖。挖了一会儿，父亲看看还剩下五六裸没挖，就告诉我不要再挖了。我不解，问父亲为什么不把那几裸挖掉。父亲说:“要留下一点，让它们结出种子。如果全挖光了，明年再来就一裸也挖不到了。”

这则材料给了你怎样的思考和启示?请据此写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2.阅读下面的文字，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

历史学家钱穆在一道观中看到一位老道士正在清除庭院中一棵枯死的古柏。

钱穆好奇地问：“挖掉之后要补种一棵什么树呢?”道士说：“夹竹桃。”钱穆大为惊异：“为什么不再种松柏，要种夹竹桃呢?”老道说：“松柏树长大，我看不到了；夹竹桃明年就开花，我还看得到。”

钱穆先生听了，大为感叹：“士不可不弘毅，任重而道远。当年的开山祖师，为何种的是松柏而不是夹竹桃呢?”

3.阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

近日，有网友上传一段疑为大妈碰瓷玩具车的视频。一小女孩的玩具车刮到了78岁的老人，女孩父母第一时间将老人送医检查，确诊桡骨骨折。大多数网友一看图片中老人坐在地上，而一边只是一辆儿童玩具车，就想当然地认为老人这是在碰瓷，然后对图片中的老人展开口诛笔伐，甚至准备对老人进行“人肉”。实际上。老人并没有敲诈勒索，还婉拒了女孩家人更多赔偿的提议。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。(60分）

近年来，扫地机器人、烹饪机器人、安保机器人、写稿机器人、护理机器人、挤奶机器人„„不知疲倦的“超人类”，让人们的居家生活在变得轻松惬意，人类惯常的认知和生活方式被华丽刷新。

但是，智能机器人越来越多地进入职场，也将会导致人类“技术性失业”出现在越来越多的领域，使人逐渐感受到机器人“全面入侵”的威胁。韩国人李世石与人工智能阿尔法之间的围棋“人机大战”最终总比分1比4，人类几乎颜面尽失。

“人工智能将导致机器人像删除垃圾邮件一样‘删除’人类”，这样的言论固然耸人听闻，但机器人带来的哲学反思与伦理困境，必将是未来社会的严峻挑战。

作为面临机器人潮流势不可挡的一代，如何看待这些威胁和挑战呢？

要求选好角度，确定立意，自拟标题，写议论文或记叙文；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

同样是春季开学典礼，浙江的两所中学呈现出来的风光完全不同。

从礼堂阶梯一直延伸到舞台的红地毯，炫目的舞台灯光和高级的音响，金灿灿犹如奥斯卡“小金人”的奖杯和身着西装校服的走秀，组成了杭州建兰中学“建兰美少年”年度风尚大典的“时尚”元素。

浙江温岭石桥头镇中学的开学典礼没有能装下全校师生的大礼堂，就在凹凸不平的长着野草的操场上搭了一个舞台，给优秀学生的奖品已经摆好了，胖胖的食堂大妈正一筐筐地将它们搬到操场，再悉心摆好。原来要发的奖品是一包包用红色塑料袋装好的猪肉，一等奖学金5斤猪肉，二等奖学金3斤猪肉。

以上材料引发了你怎样的联想？请结合材料内容及含意作文

6．阅读下面的材料，根据要求写一篇字数不少于800字的文章。

2015年10月5日，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学与医学奖，这是中国人第一次将科学类诺贝尔奖收入囊中。不过，令人惊讶的是屠呦呦因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔被戏称为三无”科学家，并且曾几次被提名参评院士，但均未当选。屠呦呦获诺奖主要是因为她发明的青蒿素对疟原虫具有100%的抑制作用，从而使数百万计的疟疾患者免于死亡。屠呦呦从东晋葛洪《肘后备急方》青蒿“绞汁”服用截疟记载中得到启发，不断改进提取方法，历时5年的，筛选了4万多种化合物和草药，验证病例达二千多。终于在1971年发现了青蒿素。

以上材料引发你什么样的思考，给你怎样的启示？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

7.近日，四川大凉山老师分享的世界上最悲伤的小学作文《泪》在网络上流传。“爸爸四年前死了。”这是作文《泪》的第一句话，而后文讲述了主人公在父亲去世后与妈妈相依为命，最终却目睹母亲因病去世的情景。短短300余字，令无数网友感叹这是“比悲伤更悲伤的故事”。这篇作文的作者是四川大凉山一名四年级的学生，今年12岁的彝族女孩木苦依五木。

对于以上事情，你怎么看？请给木苦依五木或她的老师或者其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求选择一个角度构思作文，立意自定；标题自拟；不要脱离材料内容及其含意范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

8.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

在聊天群和朋友圈中，常能看到有人津津有味地在分享地铁里、公交车上斗嘴打架的视频。视频里，当事者暴戾毕露，女的“撕衣大战”，男的“拳击比赛”，围观者要么侧目以对，要么举起手机拍照，极少有人拉架劝和。视频分享到网络上，一些看客如看动作电影一般不亦乐乎，有的人甚至从专业格斗的角度对打架者进行评论。

要求选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；不要脱离材料内容及含意的范

围作文，不要套作，不得抄袭。

9．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“国学进课堂”等活动在全国开展得如火如荼，不少中小学生可以流利地背诵《弟子规》 《笠翁对韵》甚至《论语》。一些地区还规定，中小学生如果掌握非遗项目，比如京剧、泥塑、剪 纸等，就可以在升学时获得加分。

但是，最近有人调查，发现一些学校对2015年10月因发现青蒿素治疗疟痰的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦的事迹没有宣传，这样，这些学校的高中生不知道屠呦呦是谁，如某较一个班50多名学生，仅有6名学生知道屠呦呦。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

10.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

1月15日至17日，连续三天，每天中午12时，中国石油大学“储建2015级学院QQ群”瞬间被“刷屏”：辅导员周辉发的100个红包两秒钟内被抢完，而接下来的三分钟内大学生的留言簿超过600条：“0.57元”“4毛”“么么哒”“辅导员再来一个”„„ 原来，这是中国石油大学储运与建筑工程学院辅导员周辉在兑现他的承诺：该院全体2015级大学生期末考试零作弊，他将连续三天在QQ群里发红包作为奖励。

读了上述材料你有什么感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

答案：1．[写作提示]至少有以下几种角度：①把握尺度。生活中，我们无论对己、待人、处事，都要把握好尺度。把握好了尺度才能实现利益的最大化。②正确处理眼前利益和长远利益。当眼前利益和长远利益发生冲突的时候，果断地放弃是必要的选择。“留一点”的道理告诉人们，获得眼前利益的同时，也要兼顾长远利益，这样才能避免涸泽而渔。③未雨绸缪。人生路上，处处有预料不到的情况。为应付这些预料不到的情况，应学会未雨绸缪，有备无患。材料中的父亲为了明年有桔梗挖，今年就做好了准备。④学会放弃。放弃是一种生活的艺术，有时候放弃是为了获得更多。

2.【最佳立意】

应该对材料进行仔细地分析，分析得越深刻，作文就会写的越好。

这是一个事例性材料。审题一般使用关键词法，因果分析法、角度分析法等。这则材料有三个人物，显然就有三个角度。钱穆角度：

钱穆的感叹：“士不可不弘毅，任重而道远。当年的开山祖师，为何种的是松柏而不是夹竹桃呢?”

有两句话。第一句是材料的主旨，因为它揭示了故事包含的道理。也是材料的关键句。

其意思是：人要有远大的抱负，又要有坚强的意志，因为肩负大的责任，所以要做出长期艰苦的努力。

道士是没有远大抱负的人，责任感也比较差，是一个只想着到自己的人。第二句是钱穆的疑问吗？不是，他已经回答了。其实主要是为了引发我们的思考。我们可以看到，道士与祖师是不同的，这里具有对比性。种的植物不同，思想品格更是不同。

道士角度：

道士说：“松柏树长大，我看不到了；夹竹桃明年就开花，我还看得到。” 这句话解释了钱穆的疑问，道出道士种夹竹桃而不种松柏的理由。短短的几个字，两次提到“我”，说明他是一个自私的人，心中只有自己没有他人的人。

松柏树生长比较缓慢，夹竹桃“明年”就开花，它生长的比较快，“我还看得到”，既得利益者，往往只想到自己、看到眼前的事物，而不能看到长远、他人。

道士是材料的主要人物，是立意的主要角度。祖师角度：

“当年的开山祖师，为何种的是松柏而不是夹竹桃呢?”

这句话回答了枯死的松柏是祖师种下的。同时又引发我们的思考：为什么呢？其实“士不可不弘毅，任重而道远”已经给出答案。祖师是这样的人。

另外，与道士对比看看，道士口口声声是“我”，虽然祖师没有说话，但从他的种松柏的行动，也就告诉我们，祖师与道士思想境界是迥然不同的。祖师是心中有他人、为子孙后代着想的人。

3.立意参考：做事不能想当然；世上还是好人多；网络要传播正能量；谎言与真相；现代社会诚信危机等。

4．〖写作提示〗这是一道任务驱动型作文题。材料包含矛盾，明确了写作情境，设定了写作对象、写作者身份。材料围绕智能机器人给人类生活方式带来的变革和挑战展开，审题立意要体现辨证思维。但要把握对立观点后隐含的意蕴，写作重点是如何辩证地看待机器人潮流给人类带来的威胁和挑战。

由此，可以立意为：①于人工智能挑战洪流中寻找契机，开辟一片新天地。②机器人潮流是人类进步的必经路，伦理道德的磨刀石，社会变革的双刃剑。③珍惜其便利，正视其变革。④深入了解机器人利与弊，理性对待未来发展趋势。⑤用之有度，勤于自勉。⑥机器人潮流表面上是“全面入侵”，实际上是时代更新发展的阵痛。

5.参考立意：

①褒扬需要接地气 ②奖励也要重包装 ③激励诚可贵，分享价更高 ④一切从实际出发 ⑤适合才是最好 ⑥激励重在效果

6.这则材料的立意方向为：潜心研究，扎实做事；低调务实与喧哗浮躁；内容与形式；顽强毅力；传统与现实；创新；信念；奉献。

7.【解析】

试题分析：针对本文题，我们可以从以下几个方面立意：（1）写给木苦依五木：学会坚强，学会感恩，感受温暖等。（2）写给老师：爱护学生，给予学生亲人般的爱等。（3）写给爱心者：你们的爱温暖了木苦依五木，也温暖了整个社会。（4）写给当地政府：担起责任，救助弱者。我们也可以写给木苦依五木死去的父母，让他们安心，因为整个社会都在关注木苦依五木，她生活在爱的阳光下。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。【技巧点拨】书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有音讯、消息之义；另外，“信”也有托人所传之言可信的意思，不论是托人捎的口信，还是通过邮差邮递的书信用语言文字向特定对象传递信息和进行思想感情交流的信，一是有运用文字述说事情原委和表达自己思想感情的能力；二是具备相应的书写工具；三是有人进行传递。书信格式：①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。（不过很少。）③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。

8.【写作提示】材料中涉及两类人，一类是因为抢座、推搡之类的芝麻小事，轻则粗口相向，重则拳脚相加的人，另一类是围观或传播这类丑恶事情的人。前者的行为毫无疑问是不文明的、不理性的，应该批评。但材料的重点是后者，评论时应抓住重点。先指出后者行为的性质——以看别人打架为乐，以传播社会戾气为荣，其实是比打架者更为恶劣的负能量传播者；然后指出其危害性——会给社会传染一种冷漠病，造成正义没人伸张，丑恶没人指责，这样歪风邪气就会上升，社会就会混乱不堪，不仅会影响社会文明的发展，而且会影响社会经济的发展。最后提出解决的办法，如“天下兼相爱则治，交相恶则乱”，我们需要成为一个个兼爱主义者，对他人有一种情动于衷的关怀，一种发白内心的热忱。只要良心不沉睡、关怀不陨落，我们就能在道德上变得更有力量，社会和国家也会充满温暖和阳光。

9.【文题解析】：

审题时，首先要明确材料重点包括两方面的内容，但重点在后一段；其次要明白两段内容不是对立的，因此立意时，不宜非此即彼。应该对传统文化进学校进课堂持赞成的态度，因为中华优秀传统文化蕴涵着永恒的智慧，能给人以无穷的启示，是滋养人生的宝藏。但是在全球化日益发展的今天，中国要发展，要实现中华民族伟大复兴的中国梦就必须在综合国力的竞争中攻进国际前列，舍此无他。而增强综合国力本质就是要提高劳动生产率，就必须把科学技术搞上去。中国有今天的发展和地位，是因为我们有导弹、有卫星、有核电站、有高铁、有大飞机„„我们既要知道自己的文化根脉，更要具备科学素养。如此才能不忘根本又能开拓创新、不断发展前进。

10.写作提示：该则材料紧密联系当下的学生生活，具有思辨性：对于周老师的做法，网上一片点赞。在此，考生应深入思考事件背后的深层意蕴。周老师的做法与传统说教的不同之处在于以一种轻松的氛围引导同学们诚实做人，诚信做事；但事件本身是不是值得商榷，还存在什么值得我们去反思的呢？据此，可以有以下参考立意：①转变教育方式，以寻求最佳效果。②诚信的缺失用金钱的刺激是否可行。③诚信是大家应当遵守的道德准则，我们应当从提升自身的品性修养来填补诚信的缺失等。④让考试零作弊成为常态。

第二篇：第二次模拟试题

反洗钱模拟试卷二

时间：100分钟 姓名

一、填空题（共10题，每空1分，共20分）

1.金融机构应从全流程管理的角度对各项金融业务进行系统性的洗钱风险评估，并按照 的原则，强化风险较高领域的反洗钱合规管理措施，防范金融从业人员的专业知识和专业技能被不法分子所利用。

答案：风险为本

2.反洗钱法是指为了预防通过各种方式掩饰、隐瞒毒品犯罪、黑社会性质的组织犯罪、、走私犯罪、贪污贿赂犯罪、、等犯罪所得及其收益的来源和性质的洗钱活动。

答案：恐怖活动犯罪 破坏金融管理秩序犯罪 金融诈骗犯罪

3.金融机构应当履行的三大反洗钱义务：、、。

答：客户身份识别义务 客户身份资料和交易记录保存义务 大额交易和可疑交易报告义务

4.金融机构应在客户先前提交的身份证件或者身份证明文件已过有效期，而客户没有在合理期限内更新且没有提出合理理由的情况下。

答案：中止为客户办理业务

5.金融机构和客户建立业务关系，为不在本机构开立账户的客户提供、、等一次性金融服务且交易金额单笔人民币1万元以上或者外币等值1000美元以上的，应当履行客户身份识别客户义务。

答案：现金汇款 现钞兑换 票据兑付

6.利用电话、网络、ATM等自助机具以及其他方式为客户提供非面对面的服务时，银行应实行严格的 措施，采取相应的技术保障手段，强化内部管理程序，识别客户身份。

答案：身份认证

7.中国人民银行或其分支机构在信息收集工作中负有对金融机构报送的非现场监管信息的 和 审核的责任。

答案：准确性 完整性

8.金融机构应于每年或者每季度结束后的 内向中国人民银行或者中国人民银行当地分支机构报告反洗钱非现场监管信息。

答案：5个工作日

9.对涉嫌犯罪的可疑交易，金融机构应按规定程序向 和 报告。

答案：中国人民银行当地分支机构 当地公安机关 10.金融机构对高风险客户或者高风险账户持有人，应了解其、、等信息。

答案：资金来源 资金用途 经济状况或者经营状况

二、单选题（共20题，每题1分，共20分）

1.我国的《反洗钱法》既是一部反洗钱组织法，也是一部：(D)A.反洗钱义务法 B.反洗钱预防法 C.反洗钱专门法 D.反洗钱行为法

2.在反洗钱调查中，金融机构不承担下列哪项义务：（C）A.配合调查义务 B.如实提供信息义务 C.提供调查经费的义务 D.不得拒绝和阻碍义务

3.客户要求将调查所涉及的账户资金转往境外的，经国务院反洗钱行政主管部门负责人批准，可以采取（C）措施。

A.查询 B.扣划 C.临时冻结 D.停止支付

4.下列可疑交易活动中，有必要进行反洗钱调查的是：（A）A.金融机构依据《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》第十五条的规定报告的重点可疑交易报告

B.明显与洗钱活动无关的可疑交易活动

C.可疑程度显著轻微、可能造成的危害不大的交易活动 D.超过法定资料保存期限的可疑交易活动

5.反洗钱现场检查最基本的方法：（C）A.质询 B.问卷调查 C.座谈提问 D.查账

6.司法机关依照《反洗钱法》获得的客户身份资料和交易信息，只能用于反洗钱（D）。

A.刑事调查 B.现场检查

C.行政调查 D.刑事诉讼

7.金融机构应当集中现有的力量和机构设臵来建立一个完整的反洗钱内控系统，包括：（A）

A.由稽核等部门负责有关信息的整理、甄别和交易记录(证据)的保全。

B.由人事教育部门负责对付犯罪技能。

C.由保卫部门负责案件发生之后的调查取证、处理工作。D.由风控部门负责反洗钱内部审计。

8.《金融机构机构客户身份识别和客户身份资料及交易记录保存管理办法》第二十六条规定了（A）种涉及客户识别过程中的可疑交易报告类型。

A.5

B.7 C.8 D.10 9.金融机构“反洗钱内部控制制度建设情况”发生变化时（B）A.结束后10个工作日内报告

B.金融机构应及时将更新情况报告中国人民银行或其当地分地机构，而不必等到上报报表时才报告

C.结束后5个工作日内报告

D.结束后10个工作日内报告金融机构总部

10.金融机构“反洗钱工作机构和岗位设立情况”发生变化时（D）

A.结束后10个工作日内报告

B.金融机构应及时将更新情况报告中国人民银行或其当地分地机构，而不必等到上报报表时才报告

C.结束后5个工作日内报告

D.金融机构应于变化后的10个工作日内将更新情况报告中国人民银行或其当地分支机构

11.中国人民银行或其分支机构约见金融机构高级管理人员谈话需（C）批准后可执行

A.中国人民银行或其分支机构反洗钱工作人员 B.被约见人 C.单位负责人

D.部门负责人

12.《金融机构客户身份识别情况统计表》中的“通过代理行识别数”是指“通过境外代理行识别数”，此项只由（C）业金融机构填写

A.期货 B.证券 C.银行 D.保险

13.《反洗钱非现场监管办法（试行）》中填报单位是指（C）A.人民银行总行 B.金融机构总部

C.独立承担法律责任的金融机构及其分支机构 D.独立承担法律责任的金融机构分支机构

14.对经分析识别认为属于重大可疑交易的，金融机构在向中国反洗钱监测分析中心报告的同时，应向（A）报告

A.中国人民当地分支机构 B.当地公安机关 C.当地检察机关 D.当地法院

15.对客户开展反洗钱宣传是金融机构：（A）A.法定义务 B.社会义务

C.自发行为 D.自觉行为

16.对员工开展反洗钱培训，应当遵循什么原则的要求？（D）A.合规与技能制度 B.合规与实践制度 C.预防与实用制度 D.预防与监控制度

17.《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》明确，商业银行、城市信用合作社、农村信用合作社、邮政储汇机构、政策性银行、信托投资公司应将（C）类交易或者行为，作为可疑交易进行报告。

A.13 B.17 C.18 D.20 18.以下说法错误的是:（B）

A.金融机构的反洗钱内部控制制度所涵盖的内容可以比现行的反洗钱法律法规及行政规章的要求更加严格。

B.金融机构的反洗钱内部控制制度所涵盖的内容，必须全面反映反洗钱法律法规、行政规章和各级中国人民行反洗钱监管的要求。

C.金融机构反洗钱内部控制制度的建设，集中体现了金融机

构对反洗钱工作的认识和执行水准。

D.金融机构反洗钱内部控制制度的建设是人民银行评价该金融机构反洗钱工作的一项重要依据。

19.客户身份识别是指：（D）

A.金融机构在与客户建立业务关系时，核对客户有效身份证件或身份证明文件，登记客户身份基本信息，留存客户有效身份证件或身份证明文件的复印件或影印件。

B.金融机构在与客户建立业务关系或与其进行交易时，核对客户有效身份证件或身份证明文件，登记客户身份基本信息，留存客户有效身份证件或身份证明文件的复印件或影印件。

C.金融机构在与客户建立业务关系或与其进行规定金额以上的一次性交易时，核对客户有效身份证件或身份证明文件，登记客户身份基本信息，留存客户有效身份证件或身份证明文件的复印件或影印件。

D.金融机构确认客户的真实身份，了解客户的职业或经营背景、交易目的、交易性质以及资金来源等。

20.目前我们对金融机构的反洗钱现场检查大多采取（B）方式。

A.定期检查 B.不定期检查 C.常规检查 D.非常规检查

三、多选题（共20题，每题1.5分，共30分）

1.下列哪些机构报告大额交易和可疑交易适用《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》（ABC）。

A.从事汇兑业务的机构 B.从事支付清算业务的机构 C.从事基金销售业务的机构 D.房地产开发机构

2.下列交易达到什么限额，金融机构应当核对客户的有效身份证件或者其他身份证明文件？(ABCD)A.单笔5万元以上取现 B.单笔5万元以上存现 C.单笔1万元美元以上存现 D.单笔1万元美元以上取现 E.单笔10万元以上转账

3.商业银行为客户提供哪种服务时，应当识别客户身份，并核对客户的有效身份证件或者其他身份证明文件，登记客户身份基本信息，留存有效身份证件或者其他身份证明文件的复印件或影印件？（AC）

A.为不在本机构开立账户的客户提供4万元现金汇款 B.为不在本机构开立账户的客户提供5000元现金汇款 C.为不在本机构开立账户的客户兑换1000美元现钞 D.为不在本机构开立账户的客户提供5000元票据兑付

E.提取现金5万元

4.以下哪些情况将影响银行上报信息准确性和完整性？（ABCD）

A.表间数据的对照关系失实 B.数据信息无理由徒增、徒降

C.所填可疑交易数据少于反洗钱监管分析中心反馈数据 D.报表体现分支机构数少于实际数

5.以下关于可疑交易报告主体说法正确的是：（BCE）A.可疑交易报告仅由中国反洗钱监测分析中心接收 B.可疑交易报告也可由中国人民银行分支机构接收 C.可疑交易报告应在可疑交易发生后的10个工作日内报告 D.可疑交易报告仅由金融机构总部提交 E.可疑交易报告也可由金融机构分支机构提交

6.在反洗钱非现场监管工作中,金融机构的职责是（ABC）A.指定专人负责此项工作

B.向中国人民银行及其分支机构报送反洗钱相关资料 C.如实反映反洗钱工作情况

D.主动配合公安机关调研可疑交易线索

7.保险机构在上报可疑交易报告时，应包含下列哪些要素内容（ABD）

A.业务发生地 B.客户联系方式

C.资金收付标志 D.险种名称

8.中国反洗钱监测分析中心及其工作人员应当对依法履行反洗钱职责获得的（BCD）信息予以保密。

A.交易记录 B.客户身份资料 C.大额交易 D.可疑交易 9.内部控制的实质性测试主要测试被查金融机构（ABC）。A.现有的内控制度是否完善 B.内控制度是否有效

C.对例外的情况是否进行审查，作出的处理是否恰当 D.被查金融机构的各项反洗钱政策、法律法规和规章制度是否得到认真执行

10.可疑交易特征包括（ABC）。

A.在交易金额、频率、流向、性质等方面存在异常 B.交易与客户身份不符 C.交易与经营性质不符 D.交易超过规定金额

11.合理理由认为该交易或客户与洗钱、恐怖主义活动及其违法犯罪活动有关的可疑交易报告，按规定通过反洗钱监管交互平台向中国人民银行当地分支机构报告，报告包括（ABCD）。

A.基本情况 B.逐笔明细信息 C.分析报告

D.其他资料

12.金融机构划分客户的洗钱风险等级时，应考虑下列风险因素：(ACDE)A.客户的特点或者账户的属性 B.信用等级 C.地域 D.业务 E.行业

13.我国《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》确定的大额和可疑交易报告主体：（BDE）

A.只有金融机构 B.有非金融机构

C.完全符合金融行动特别工作组（FATF）“40＋9”建议要求 D.与金融行动特别工作组（FATF）“40＋9”建议要求并不完全一致

E.需要进一步扩展

14.以下关于金融行动特别工作组（FATF）的40条反洗钱建议说法正确的是？（CE）

A.不能允许金融机构在建立业务关系之后完成对客户的身份验证。

B.对外国人不能采取简化的客户身份识别措施

C.对于高风险类别，金融机构应实施更严格的尽职调查。

D.一定要将高级别政府官员列为高风险客户

E.在某些低风险情况下，各国可以决定让金融机构采取精简或简化措施。

15.金融机构保存的客户身份资料包括（ABD）A.客户身份信息 B.客户身份资料 C.客户交易记录

D.金融机构开展客户身份识别工作情况的记录和资料 16.保险机构应将下列哪些行为作为可疑交易上报（ABD）。A.短期内分散投保、集中退保或者集中投保、分散退保且不能合理解释。

B.频繁投保、退保、变换险种或者保险金额。

C.保险机构通过银行频繁大量对同一家投保人发生赔付或者办理退保。

D.对保险公司的审计、核保、理赔、给付、退保规定异常关注，而不关注保险产品的保障功能和投资收益。

17.金融机构应当保存的交易记录包括：（ABCE）A.每笔交易的数据信息 B.业务凭证、账簿

C.反映交易真实情况的合同、业务凭证 D.金融机构内部审批记录 E.单据、业务函件

18.按不同内容，金融机构向金融情报中心提交的报告包括：（ABC）

A.可疑交易报告 B.恐怖主义融资交易报告 C.大额交易报告 D.反洗钱内控制度报告 E.反洗钱工作自查报告

19.商业银行为客户将5000美元现钞兑换成英镑时，应当识别客户身份，并采取以下哪些措施？（ABCE）

A.了解实际控制客户的自然人和交易的实际受益人 B.核对客户的有效身份证件或者其他身份证明文件 C.登记客户身份基本信息

D.如果客户为外国政要，应当经高级管理层的批准。E.留存有效身份证件或者其他身份证明文件的复印件或影印件

20.我国金融客户身份识别制度尚可在以下方面进一步完善:（ABCDE）

A.根据风险程度确定客户身份识别的措施 B.客户身份识别制度适用范围应予扩大 C.加强对利用新技术隐藏身份客户的识别 D.在科学分类客户的基础上进行有针对性的识别 E.确定免予身份识别的情形

四、判断题（共20题，每题1分，共20分）

1.代理他人存入5万人民币时，银行应当核对代理人和被代理人的有效身份证件或者身份证明文件，登记代理人和被代理人基本信息，留存代理人和被代理人的身份证件或者身份证明文件复印件或影印件。（错）

2.按照反洗钱规章的相关要求，对于保险费金额人民币1万元以上或者外币等值1000美元以上的财产保险合同，保险公司在订立保险合同时，必须留存客户有效身份证件或者其他身份证明文件的复印件或影印件。（错）

3.客户开通网上交易时，金融机构可不留存客户身份证件的复印件或影印件。(错)4.基金产品通过银行销售时，银行承担销售阶段的客户身份识别责任。(对)5.银行在办理1000美元以上的汇款业务时，应当登记汇款人的姓名或者名称、账号、住所和收款人的姓名、住所等信息。（错）

6.银行从管理层到一般员工都应对反洗钱内部控制负有责任。（对）

7.反洗钱内部控制度可脱离银行的基本框架单独发挥作用。（错）

8.要求开立匿名账户不属于银行客户洗钱风险分类的参考指标。（错）

9.在证据可能灭失或以后难以取得的情况下，经检查组组长批准，检查组可以对被查机构有关证据材料予以先行登记保存。（错）

10.反洗钱调查，是指中国人民银行各级分支机构针对可疑交易活动，依法向有关金融机构进行核实和查证的行政行为。（错）

11.在客户申请解除保险合同时，如退还的保险费或者退还的保险单的现金价值金额为人民币1万元以上或者外币等值1 000美元以上的，保险公司应当要求投保人出示保险合同原件或者保险凭证原件，核对其有效身份证件或者其他身份证明文件，确认其身份。（错）

12.银行客户洗钱风险分类的指标中的行业因素包括贵金属、稀有矿石或珠宝行业；与武器有关的行业；房地产行业；现金业务等。（错）

13.银行对确认为禁止类的客户，原则上应拒绝建立业务关系，对于已有客户被确认为禁止类客户的，应立即全面停办业务并按规定进行报告。（对）

14.银行客户洗钱风险分类的指标目前还没有统一的标准。（对）

15.收单机构应在业务风险防控系统中设臵可疑交易监控与分析指标，建立风险控制模型，逐步建立集中式运作的风险监控

体系，对签约商户交易行为实行全天候实时监控，及时发现可疑交易。（对）

16.收单机构要建立商户交易数据库与业务风险防控系统，系统应至少包含具备交易处理、规则管理、商户管理及账务管理功能的子模块。交易处理子模块与收单系统相连，提供类似黑白名单管理功能，一旦发现异常及时终止商户交易行为。（错）

17.收单机构应不定期评估业务风险防控系统对各类套现行为的监测力度，及时完善。（错）

18.对有疑似套现等违法行为的商户，收单机构可暂停其交易，一经确认，及时向公安部门报案，并将有关情况报告人民银行。（对）

19.金融机构调减关注类客户洗钱风险等级，必须经过本机构反洗钱管理部门审批。（对）

20.从我国刑法规定看，为恐怖主义犯罪资金及犯罪所得提供资金划转等帮助的行为可以构成洗钱罪。（对）

五、案例分析（共2题，每题5分，共10分）

（一）A客户于2007年6月1日以本人名义代理其他10个人共开立了11户个人银行结算账户，6月5日，A客户在其本人账户存入50万元，并分别向其他10个账户各存入现金35万元，合计存入400万元现金。6月11日，该客户又将所有其他账户中的现金取出并存入本人账户，并将账户中400万元资金汇往异地他行的同名个人银行结算账户，然后将本人账户销户。

问题：1.上述交易情况是否符合可疑交易标准？（1分）

2.如符合可疑交易标准，请说明符合哪些标准？（2分）3.该银行对于上述交易应如何处理？（2分）答案： 1.符合。

2.《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》第十一条第二款“短期内资金分散转入、集中转出或集中转入分散转出，与客户身份、财务状况、经营业务明显不符”、第六款“没有正常原因的多头开户、销户，且销户前发生大量资金收付”及第十六项款“自然人银行账户频繁进行现金收付且情形可疑，或者一次性大额存取现金且情形可疑”。

3.对上述交易进行分析识别后，按照规定格式，向其总行或总行指定的机构进行报告；若分析后有合理理由认为该交易或客户与洗钱、恐怖主义活动及其他违法犯罪活动有关的，应当同时以书面形式向中国人民银行当地分支机构报告。

（二）投保人王某，于2007年5月27日以趸交方式投保2份XX万能保险，金额分别为78万元、70万元。6月1日，全部退保后重投2份金额相同的XX投连险和以趸交方式投2份投连险，金额均为70万元，前后共投保金额288万元人民币。王某在投保单上未填写职业，自报年薪为10万元，但无相关证明。问题：1.上述交易情况是否符合可疑交易标准？（1分）

2.如符合可疑交易标准，请说明符合哪些标准？（2分）

3.该保险公司对于上述交易应如何处理？（2分）答案： 1.符合

2.《金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法》第十三条第二款“频繁投保、退保、变换险种或者保险金额”和第七款“以趸交方式购买大额保单，与其经济状况不符”。

3.对上述交易进行分析识别后，按照规定格式，向其总公司或总公司指定的机构进行报告；若分析后有合理理由认为该交易或客户与洗钱、恐怖主义活动及其他违法犯罪活动有关的，应当同时以书面形式向中国人民银行当地分支机构报告。

第三篇：模拟试题及答案

以下的正确答案以灰色突出显示

1.下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。

A.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面(2)B.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好

C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好

D.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习

2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。

A.学习理论 B.传播理论 C.教学理论 D.计算机理论(2)

3.结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（）。

A.网络教室的电脑是否联网

B.如何对学生的学习结果进行“等级”评定(2)C.思考如何引导学生利用BBS进行发帖和回帖

D.学生是否已经具备IE浏览器操作的知识以及进行网络资料查找的能力

4.结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（）。

A.形成利用网络进行交流和学习的意愿(2)B.认识电子公告牌BBS，理解其功能 C.熟练掌握在BBS发布、回复、阅读帖子 D.掌握BBS账号的注册过程

5.在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。

A.多媒体网络教室 B.在线网络课程 C.投影机(2)D.BBS论坛

6.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（）。

A.Flash B.Authorware C.PhotoShop(2)D.Powerpoint

7.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

A.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用 B.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程 C.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展(2)D.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节

8.下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。

A.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结 B.人的学习过程是信息加工的过程

C.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程(2)D.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果

9.以下不适合作为本课知识与技能这一维度的教学目标的是（）。

A.掌握“涛、澜、浊、宛、魄、涤、泻、荡、屏”等9个字 B.整体感知课文的思想感情，形成崇高的爱国主义情操(2)C.能够用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文 D.整体把握歌词主体部分，品读歌词中的语言

10.在引入课文之前，为调动学生学习本课的兴趣，更好地体会该诗歌表达的思想感情，以下教学方法最佳的是（）。

A.由朗读水平高的学生领读课文，然后回答老师提出的问题 B.播放由相关内容的视频、诗歌文本以及配乐朗诵组成的课件(2)C.教师亲自范读课文，学生聆听

D.学生自己默读本诗歌，并阅读本课达到熟练的程度

11.老师在“生字教学”这一环节，为了让学生掌握生字词。您认为以下生字词的呈现方式最恰当的是（）。

A.教师指定几个写字好的学生把生字词抄写在黑板上

B.在一张幻灯片里呈现所有的生字词，可以忽略字体大小，颜色等 C.老师每讲解一个生字词，就用演示文稿呈现，以加深学生的记忆(2)D.教师口头讲解，为节省时间，不在黑板上板书生字词

12.刘老师在教学活动5“布置课后作业”这一环节，主要与加涅提出的学生内部学习加工过程的九个教学事件中的哪一个相对应？

A.促进知识的保持(2)B.向学生提供学习结果的反馈

C.激发学生回忆已学过的相关知识与技能 D.引发学生学习行为

13.下列对教学评价的理解不正确的一项是（）。

A.期末考试、考核都属于量的评价，它们更能反映学生的真实水平(2)B.教学评价的主体既可以是教师，也可以是学生，体现了评价主体的多元化 C.教学评价的内容主要是对教学资源和教学效果的评价，评价以改进和优化教学为目的

D.在上课前，老师为了了解学生的原有知识和预习情况，进行了提前预测，这种评价属于诊断性评价

14.关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。

A.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容

B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法

C.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂(2)D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技

术有利于推进教育信息化

15.某位教师想在课堂上播放一段Flash视频，当他想要打开该视频文件时发现，该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件，不能正常播放，从而打乱了该教师的上课程序安排，你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好（）。

A.学习内容分析 B.学习者分析 C.学习需要分析 D.学习环境分析(2)

16.下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。

A.教学过程的组织 B.学习小组的交流 C.教学资源的搜集(2)D.教学资源的展示

17.下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（）。

A.教学资源的搜集(2)B.学习小组的交流 C.教学资源的展示

18.发现一个很好的教案、课件资源网站，希望以后能够经常便捷地访问该网站，以下方法中最为合适的是（）。

A.无需任何保存性的操作，需要使用时直接通过浏览器的“历史访问”功能访问即可

B.将该网站首页另存在本地计算机上，需要使用时直接从计算机上打开该网页即可

C.利用浏览器的收藏功能保存该网站，需要使用时点击浏览器收藏夹下的该网站即可(2)D.将网址复制粘贴在一个记事本中，需要使用时从中获取该网站网址而后访问即可

19.在利用Word编辑软件进行文字处理时，需要用到一些快捷键，以下关于快捷键的功能描述正确的是()。

A.Ctrl + Z 撤销(2)

B.小组成员内部推选小组长，由小组长配合教师协调组内成员进行阅读 C.Ctrl + S 全选 D.Ctrl + A 剪切 E.Ctrl + C 粘贴

20.下面对教学反思描述不正确的是（）。

A.教学反思的方法有多种，撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已

B.一节课结束或者一天的教学任务完成后，教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容

C.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式，再优秀的教师也必须学会进行教学反思

D.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处，以及失误之处，而对学生的见解，学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内(2)

21.对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（）。

A.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段 B.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果 C.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习D.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中(2)

22.教师正在使用课件向学生展示戊戌变法过程中的相关资料图片，中途突然出现故障，不能继续演示课件，教师想到手头有一些可用的纸质图片，利用下面哪种设备可继续该教学活动（）。

A.录音机

B.实物投影仪或者投影机(2)C.照相机 D.摄象机

23.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是（）。

A.直接制止发言的同学，让其他同学发表 B.顺其自然，不干预他们 C.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表

D.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言(2)

24.在教学反思的环节中，可以忽略的选项是（）。

A.学习过程中的策略使用 B.学习资源的选择与使用 C.学习过程中的学习动机激发 D.课程标准的具体内容(2)

25.除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。

A.学习者意志力越强，学习的兴趣越浓 B.学习者的学习态度越端正，则学习动机越强

C.本课教学过程中，教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中，播放表演视频，反复播放安塞腰鼓朗读的声音，通过演示文稿呈现教学信息，体现了媒体的表现性和重复性

D.在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好(2)E.学习者的性格特点决定着其学习的效率

26.下列选项中哪一项不属于本课“知识与技能”目标的内容（）。

A.理解亚洲人口对资源和环境所产生的压力，树立正确的人口观(2)B.理解人口自然增长率与人口净增加数之间的关系 C.了解人口过多所带来的资源和环境问题

D.了解世界和亚洲人口总数、人口自然增长率以及人口超过1亿的国家

27.为了调动学生学习的积极性，并为本课“人文环境”服务，以下呈现的图片中比较合适的是（）。

A.奥运会比赛精彩瞬间 B.法国的埃菲尔铁塔 C.傣族泼水节

D.亚洲不同地区民族服饰(2)

28.在讨论“亚洲的这些国家人口为什么这么多？”的活动中，您认为下列分组策略中最合适的是（）。

A.分成两组，男生一组、女生一组分别进行讨论 B.全班同学形成一大组讨论,教师不参与 C.学生自由组合，教师不予干预

D.平均分组，男女搭配，教师适当调整(2)

29.点评学生在本课学习过程中的表现，下列选项不适合作为参考标准的是（）。

A.对本课表现出来的兴趣 B.学习过程中的投入程度 C.学生间的合作态度 D.普通话的标准程度(2)

30.在本课教学过程中，使用了大量的教学媒体，下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。

A.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体 B.媒体越先进，教学效果越好

C.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体 D.媒体不是万能的，不存在万能媒体(2)

31.下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（）。

A.注意画面的美观，风格统一

B.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 C.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与(2)D.色彩搭配适宜，同一页面的颜色不宜超过三种

32.电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）

A.以超文本方式组织信息

B.便于教案的修订，但不便于携带(2)C.生动呈现教学信息，提高授课效率 D.具有多媒体效果

33.在制作“人文资源.PPT”时，在（）视图下，不能对幻灯片的内容进行编辑。

A.大纲视图 B.普通视图 C.幻灯片视图 D.幻灯片浏览视图(2)

34.教师在选择教学媒体时，应当考虑“最小代价律”原则，也就是要选择（）。

A.教学功能强而使用成本低的媒体(2)B.使用品牌的媒体 C.使用成本低的媒体 D.教学功能强的媒体

35.在上课过程中，发现事先准备的演示文稿中很多自定义动画效果不能实现，可能的原因是（）。

A.显示器没有通电 B.Office版本不同(2)C.内存条没插好 D.鼠标故障

36.在幻灯片视图窗格中，若状态栏中显示“幻灯片3 / 6”的字样，则表示（）。

A.共有6张幻灯片，目前显示的是第3张(2)B.共有9张幻灯片，目前只编辑了3张 C.共有9张幻灯片，目前显示的是第3张 D.共有6张幻灯片，目前只编辑了3张

37.在本课活动2“完成联系框图的填充”的教学中，教师希望激发学生互动，您认为采取哪种方法最为恰当？（）。

A.由学生推举一名代表发言 B.教师直接讲解，给出正确答案 C.分组讨论，小组推选代表发言(2)D.教师指定一个成绩好的学生发言

38.根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现 B.教学评价从功能上可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价 C.教学评价注重价值判断，评价活动只能在教学结束后开展(2)D.评价要基于学生在实际任务中的表现，注重过程性的评价

39.根据行为主义编写学习目标的标准，下列学习目标表述不恰当的是（）。

A.学生能够根据音标正确读出、记住kind-hearted 等14个单词 B.学生能够理解课文的内容(2)C.学生能够用fill„with /be filled with/be full of 自由造句，并能 自由转换

D.学生能够运用本课所学单词、词组正确描述有关圣诞的活动

40.上课刚开始时，为很好的导入“圣诞节”这个主题，激发学生联想原有的知识经验，你认为下列哪种导入形式最恰当（）。

A.教师向学生展示几幅关于圣诞节的图片，提问一系列逐步深化的问题，引导学生进行讨论(2)B.提问几个同学，让他们say something about Christmas Day C.给学生展示圣诞节的图片，让学生在小组内就圣诞节这一主题自由讨论 D.教师向学生展示一些圣诞节的图片，并向学生描述圣诞节，学生跟着教师的描述展开联想

41.为帮助学生理解文章，教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料，这段材料能帮助学生从总体上把握全文，我们通常把这段材料称作“先行组织者”，以下对“先行组织者”理解不正确的是（）。

A.“先行组织者”在学习者已有知识和需要学习的知识之间搭起了一座桥梁 B.在抽象和概括水平上，“先行组织者”既可以高于也可以低于将要学习的材料

C.使用“先行组织者”有助于学习的迁移 D.“先行组织者”比较适合阅读和词汇的教学(2)

42.在讲解生词、词组等语法知识时，为了使全班学生积极思考，你认为下列那种提问方式比较恰当（）。

A.每一个单词和词组都让学生站起来回答 B.教师站在讲台上，点名让学生站起来回答问题

C.教师边讲解边穿梭于教室之中，随时让学生准备起来回答问题(2)D.挑选教室中某一排或某一行的第一个学生，然后按照顺序一个接一个的回答

43.在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（）。

A.让学生练习准确表达句子，达到发言标准(2)B.为学生流利表达英语提供练习机会 C.让学生练习用英语传达信息 D.给学生提供更多说英语的机会

44.下列哪种总结方式最有利于学生的积极参与（）。

A.课程结束时教师用板书列出本课的重点、难点，让学生跟着阅读 B.用课件展示本课所学的单词、词组和句型，教师看着课件重复的念一遍，学生仔细听讲，认真回顾

C.教师再把课件回放一遍，简单的概括所学内容，学生跟着回忆，加深印象 D.教师用课件展示本课的重难点，并适时提问，让学生造句、报告自己的理解(2)

45.你想为学生播放一段音乐，电脑上显示音频文件播放正常，但是却播放不出声音，你认为不可能的原因是（）。

A.电脑出了故障，需要重新启动(2)B.播放软件被设置到了静音状态或是声音被设置到了最小 C.音响的电源没有打开 D.电脑的音频线松动

46.以下课件评价标准不正确的一项是（）。

A.教学资料来源清楚，无侵权行为(2)B.课件制作工具先进，功能强大

C.界面人性化，操作方便，没有导航、链接错误

D.界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理

47.在批改学生的英文作文时，如果你发现有些同学的作文错误非常多，你认为下列处理方式中最恰当的是（）。

A.错误太多，无法批改，让学生重写(2)B.用修改符号标出所有的错误，并让学生修改

C.用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改 D.用红笔划出学生作文中的每一处错误，并在旁边帮他改正过来

48.下列对教学评价的认识正确的的是（）。

A.教学评价的价值在于体现教师的成就，因此只对教师有用 B.教学评价都是在教学结束之后进行的

C.按评价分析方法的不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价(2)D.教学评价就是对教学效果进行评价

49.在幻灯片的播放状态下，教师想快速的在窗口和文件之间切换，应使用的组合键是（）。

A.Alt+F4 B.Del+Esc C.Ctrl+Alt+Del D.Alt+Tab(2)

50.王老师上课的教室电脑配置较低，在讲课时他打开很多应用程序，电脑突然死机了，如果他想打开“Windows任务管理器”停止一些应用程序，应使用的组合键是（）。

A.Alt+Del+Esc B.Ctrl+Alt+Del(2)C.Del+Esc D.Alt+Tab

第四篇：劳动法模拟试题及答案

劳动法模拟试题及答案

一.填空.（共 11 小题，20.0 分）

1.劳动关系 是我国劳动法调整的主要对象。(1.0 分)

2.我国劳动法的性质是 社会主义 的劳动法，具有 社会主义 的本质。(2.0 分)

3.1802年英国议会通过的 《学徒健康与道德法》 是第一个限制工作日长度的法律，一般认为这是资产阶级“工厂立法”的开端。(1.0 分)

4.1919 年国际劳工组织正式宣告成立，中国是国际劳工组织的 创始会员国。(2.0 分)

5.按照劳动者与用人单位关系划分，劳动法律关系可分为 本单位 劳动法律关系和 兼职单位 劳动法律关系。(2.0 分)

6.劳动者作为劳动法律关系主体必须具备 劳动权利 能力和 劳动行为 能力。(2.0 分)

7.我国《劳动法》规定，工资水平在 经济发展 的基础上逐步提高，国家对 工资总额 实行宏观调控。(2.0 分)

8.《劳动法》规定，社会保险水平应当与 社会经济发展水平和 社会承受能力 相适应。(2.0 分)

9.《劳动法》规定，从事特种作业的劳动者必须经过 专门培训 并取得 特种作业成员 资格。(2.0 分)

10.职业介绍所是指依法设立的，从事 职业介绍 工作的 专门 机构。(2.0 分)

11.女职工应包括从事 体力 劳动和 脑力 劳动的妇女。(2.0 分)

二.单选.（共 10 小题，10.0 分）

1.一般认为，劳动法成为独立法律部门的时间是_______。(1.0 分)

A.18世纪

B.19世纪上半叶

C.19世纪下半叶

D.20世纪初

答案: D

2.能够产生劳动法律关系的法律事实_______。(1.0 分)

A.只能是主体双方的合法行为

B.只能是主体双方的违法行为

C.可以是主体双方的合法行为，也可以是违法行为

D.事件

答案: A

3.依据《劳动法》规定，劳动合同可以约定试用期。试用期最长不超过_______。(1.0 分)

A.12个月

B.10个月

C.6个月

D.3个月

答案: C

4.依据《劳动法》规定，劳动者在_______情况下，用人单位可以解除劳动合同，但应提前三十天以书面开工通知劳动者本人。(1.0 分)

A.在试用期间被证明不符合录用条件的B.患病或者负伤，在规定的医疗期内的C.严重违反用人单位规章制度的D.不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的答案: D

5.能够认定劳动合同无效的机构是_______。(1.0 分)

A.各级人民政府

B.工商行政管理部门

C.各级劳动行政部门

D.劳动争议仲裁委员会

答案: D

6.我国《劳动法》规定，安排劳动者延长劳动时间的，用人单位应支付不低于劳动者正常工作时间工资的_______的工资报酬。(1.0 分)

A.100%

B.150%

C.200%

D.300%

答案: B

7.我国劳动法律规定的最低就业年龄是_______周岁。(1.0 分)

A.18

B.17

C.16

D.15

答案: C

8.我国劳动法律规定，集体协商职工一方代表在劳动合同期内，自担任代表之日起_______

年以内，除个人严重过失外，用人单位不得与其解除劳动合同。(1.0 分)

A.5

B.4

C.3

D.2

答案: A

9.根据有关规定，下列_______支出不应列入企业工资总额范围。(1.0 分)

A.计时工资

B.计件工资

C.加班工资

D.职工福利费用

答案: D

10.我国劳动法律规定，女职工的产假为天_______。(1.0 分)

A.120

B.90

C.60

D.45

答案: B

三.多选.（共 10 小题，10.0 分）

1.以下_______属于劳动关系，适用《劳动法》的规定。(1.0 分)

A.乡镇企业与其职工之间的关系

B.某家庭与其聘用的保姆之间的关系

C.个体老板与其雇工之间的关系

D.国家机关与实行劳动合同制的工勤人员之间的关系

E.国家机关与其工作人员之间的关系

答案： A C D

2.根据《劳动法》规定，用人单位应当支付劳动者经济补偿金的情况有_______。(1.0 分)

A.劳动合同因合同当事人双方协商一致而由用人单位解除

B.劳动合同因合同当事人双方约定的终止条件出现而终止

C.劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的D.劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作，由用人单位解除劳动合同的E.用人单位濒临破产进行法定整顿期间确需裁减人员的答案： A D E

3.用人单位可以代扣劳动者的工资的情况为_______。(1.0 分)

A.用人单位代扣代缴个人所得税

B.用人单位代扣代缴应由劳动者个人负担的各项社会保险费用

C.法院判决、裁定中要求代扣的抚养费、赡养费

D.应债权人请求代扣欠款

E.按劳动合同约定应由劳动者赔偿给用人单位的经济损失费用

答案： A B C E

4.缩短工作日主要适用于_______工作。(1.0 分)

A.有毒有害

B.条件艰苦

C.过度紧张

D.特别繁重体力劳动

E.突击性

答案： A B C D

5.我国现行法定节日包括_______。(1.0 分)

A.元旦

B.春节

C.国际劳动节

D.中秋节

E.国庆节

答案： A B C E

6.我国《劳动法》规定，新建、改建、扩建工程的劳动安全设施必须与主体工程_______。(1.0 分)

A.同时设计

B.同时施工

C.同时验收

D.同时投入生产和使用

E.同时维修

答案： A B D

7.我国职业技能考核依据的标准有_______。(1.0 分)

A.《国家职业技能标准》

B.《工人技术等级标准》

C.《技师考评标准》

D.企业内部的岗位规范

E.劳动合同

答案： A B C D

8.我国失业保险基金的构成有_______。(1.0 分)

A.城镇企业事业单位缴纳的失业保险费

B.城镇企业事业单位职工缴纳的失业保险费

C.失业保险基金的利息

D.失业保险调剂金

E.财政补贴

答案： A B C E

9.根据我国有关法律、法规的规定，劳动者不必缴纳的保险费有_______。(1.0 分)

A.养老保险费

B.失业保险费

C.医疗保险费

D.工伤保险费

E.生育保险费

答案： D E

10.根据我国法律规定，企业和职工之间属于劳动争议受理范围的争议有_______。(1.0 分)

A.因履行劳动合同的争议

B.因企业开除、辞退违纪职工的争议

C.因职工自动离职发生的争议

D.因职工违反计划生育政策发生的争议

E.因履行承包合同发生的争议

答案： A B C

六.简答.（共 5 小题，25.0 分）

1.国际劳动立法的形式有哪些？(5.0 分)

参考答案：答题要点：

国际劳动立法的形式主要有：

（1）国际劳工组织章程；（1分）

（2）国际劳工公约；（1分）

（3）国际劳工组织建议书；（1分）

（4）联合国的有关文件；（1分）

（5）区域性有关文件和有关双边条约。（1分）

2.劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同的情形有哪些？(5.0 分)

参考答案：答题要点：

《劳动法》第三十二条规定，有下列情形之一的，劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同：

（1）在试用期内的；（1分）

（2）用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；（2分）

（3）用人单位未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。（2分）

3.简答最低工资的概念及其要件。(5.0 分)

参考答案：答题要点：

（1）最低工资是指用人单位对单位时间劳动必须按法定最低标准支付给劳动者的工资。（2分）

（2）最低工资应具备以下三个要件：

①劳动者在单位时间内提供了正常劳动；（1分）

②最低工资标准是由政府直接确定的，而不是劳动关系双方自愿协商的；（1分）

③只要劳动者提供了单位时间的正常劳动，用人单位支付的劳动报酬不得低于政府规定的标准。

（1分）

4.社会保险与商业人身保险的区别有哪些？(5.0 分)

参考答案：答题要点：

社会保险与商业人身保险的区别：

（1）被保险对象范畴不同，前者限于劳动者，后者为一切公民。（1分）

（2）保险性质不同，前者为强制性保险，后者为任意性保险。（1分）

（3）保险基金征集方式不同，前者主要为依法强制征集，后者由投保人自行投保。（1分）

（4）保险关系当事人不同，前者投保人为企业、国家、职工个人与法定保险承办机构的关系，后者为任何投保人与商业保险公司的关系。（2分）

5.简述我国劳动争议仲裁中适用的有关制度。(5.0 分)

参考答案：我国在对劳动争议案件的仲裁活动中。适用若干司法审判的具体制度，其中包括：

（1）争议案件管辖制度；（1分）

（2）回避制度；（1分）

（3）时效制度；（1分）

（4）送达制度；（1分）

（5）仲裁监督制度。（1分）

七.论述.（共 1 小题，10.0 分）

1.试述我国劳动法律关系双方的权利和义务。(10.0 分)

参考答案：1.劳动法律关系主体的权利与义务具有统一性和对应性。（1分）

2.根据我国宪法、《劳动法》和有关劳动法规规定，作为劳动法律关系主体一方的劳动者享有的权利有：（1）同用人单位依法变更、解除、终止劳动合同的权利；（2）职工推举代表或工会代表职工同企业签订集体合同的权利；（3）按照自己劳动的数量和质量领取劳动报酬的权利；（4）休息休假的权利；（5）获得劳动安全卫生保护的权利；（6）女职工和未成年工获得特殊劳动保护的权利；（7）接受职业技能培训的权利；（8）享受社会保险和福利的权利；（9）组织工会和参加企业民主管理的权利；（10）提请劳动争议处理的权利；（11）法律规定的其他权利。（5分）劳动者依法享有的权利，也就是劳动法律关系主体另一方用人单位对劳动者应尽的义务。

3.根据法律规定，劳动者应承担的义务有：（1）按时、保质、保量地完成生产任务或工作任务；

（2）提高职业技能水平；（3）执行劳动安全卫生规程；（4）遵守劳动纪律和职业道德；（5）爱护和保卫公共财产；（6）保守国家机密和单位商业机密，等等。劳动者应承担的义务，就是用人单位依法享有的权利。（4分）

九.其它.（共 6 小题，25.0 分）

1.劳动关系(3.0 分)

参考答案：劳动关系是指在实现社会劳动过程中，劳动者与所在单位（用人单位）之间的社会劳动关系。

2.劳动就业服务企业(3.0 分)

参考答案：劳动就业服务企业是指承担安置城镇失业人员任务，由国家和社会扶持，进行生产经营自救的股份合作制集体所有制经济组织。

3.安全技术规程(3.0 分)

参考答案：安全技术规程是指国家为了防止劳动者在生产和工作过程中的伤亡事故，保障劳动者的安全和防止生产设备遭到破坏而制定的各种法律规范。

4.职业培训(3.0 分)

参考答案：职业培训是指直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职的劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。

5.职业道德(3.0 分)

参考答案：职业道德是指劳动者履行劳动义务，完成岗位职责活动中形成的评价人们的思想和行为的真、善、美与假、恶、丑，光荣与耻辱，公正与偏私，诚实与虚伪，文明与愚昧的观念、原则和规范的总和。

6.职工黄某原在一家国有企业工作并与企业签订了为期5年的劳动合同。在合同期内，黄某以收入偏低为由，口头提出解除劳动合同，企业未予答复。过了10天，黄某就被一家合资企业招用，又与该企业签订了劳动合同。黄某走后，原企业生产受到影响，要求黄某回厂上班。同时，与黄某所在的合资企业联系，希望让黄某回厂，但合资企业以已签订劳动合同为由，不予放人。试分析：

1.黄某与原企业的劳动合同是否已经解除？

2.合资企业在本案中是否应承担责任？(10.0 分)

参考答案：答案要点：

1.黄某与原企业的劳动合同未解除。（1分）因为不符合劳动合同解除的法定程序要件。（1分）黄某只以口头形式提出解除合同，不符合《劳动法》规定的“劳动合同任何一方当事人提出解除劳动合同，除法律有特别规定外，应当提前一个月以书面形式通知对方”的程序要件。同时，企业对其要求未作答复，因而协商解除合同也不成立。（4分）

2.根据《劳动法》第九十九条规定：“用人单位招用尚未解除劳动合同的劳动者，对原用人单位造成经济损失的，该用人单位应当依法承担连带赔偿责任”，合资企业应承担连带赔偿责任

第五篇：施工员模拟试题及答案

施工员模拟试题及答案

施工员模拟试题及答案

（1）布管轴线应符合设计要求，而且相邻管口错开100--（C）mm，以便清管和处理管口。

A、120B、150C、200D、250

（2）地面布管时，应在两侧分别留出挖沟和机械行驶场地。布管应在管沟不堆土的一侧进行，布管距沟边距离不宜小于（D）m。

A、10．5B、O．7c、1．0D、1．

2（3）管道焊接v形坡口的角度应是60°～（D）。

A、62．5°B、65°c、67．5°D、70°

（4）焊件两坡口之间的（A）叫做坡口角度。

A、夹角B、锐角C、钝角D、直角

（5）当壁厚在3—9mm之间时，管道与法兰对焊连接接口应采用（B）形接口形式。

A、nB、YC、UD、v

（6）法兰与管道对接壁厚大于9mm时，其接口应按（C）形接口。

A、llB、YC、ufD)v

（7）管道与平焊法兰连接时，管子应插入法兰内并留出1．5--（C）倍壁厚长度。

A、l-6B、1．8C、2，0

（8）管道电弧焊焊接时，焊道宽度每边超出坡口量应小于或等于（C）mm。

A、lB、1．5C、2D、2．

5（9）管道连接采用电弧焊连接的焊缝，表面（B）存在裂纹、气孔、夹渣以及熔合性E溅。

A、允许B、不允许C、应D、不应

（10）通过加热式加压或两者并用，或加填充材料，使材质达到原子结合的一种加工方法是（D）。

A、丝接B、压接C、熔接D、焊接

（11）为了能使切割顺利进行，被切割金属材料的燃点应（A）于熔点。

A、低B、高C、较低D、等

（12）DN20mm管螺纹每英寸牙数是（D）。

A、11B、12C、13D、1

4（13）大于或等于DN25mm的管螺纹每英寸是（A）牙。

A、llB、12C、13D、1

4（14）螺纹连接时，管螺纹加工要松紧适度，应做到“上

三、紧

四、外留（B）”。

A、一B、二C、三D、四

（15）管螺纹和连接件要根据管道输送(C)不同而采用各种相应的填料,以达到连接严密的目的。

A、压力B、温度C、介质D、流速

（16）常用的管道连接填料有石棉绳、铅油、（A）等。

A、石墨B、凡士林C、油膏D、沥青

（17）管道系统试压时，压力表满刻度值为最大，即被测压力(强度压力)的1.5～（C）倍。

A、1．6B、1．8C、2．0D、2·

5（18）管道系统试压时，压力表的精度不应低于1.5级，且压力表不能少于（B）块。

A、1B、2C、3D、4（19）试压时，压力表的量程是试验压力的（C）倍为宜。

A、1B、1.5C、2D、2.5（20）管道（A）试验应以液体为试验介质。

A、压力B、严密C、泄漏D、气密

（21）管道压力试验的设计压力小于或等于（B）MPa时，也可以采用气体为试验介质，但应采取有效的安全措施。

A、0．4B、O．6C、O．8D、1·0

（22）严密试验应在（A）试验合格后进行。

A、强度B、液压C、气压D、渗漏

（23）进行液体试压时，环境温度低于（A）℃时，应采取防冻措施。

A、5B、3C、0D、4（24）埋地钢管道的试验压力应为设计压力的（C）倍，且不得低于0．4MPa。

A、1．15B、1．25C、1．5D、2．0

（25）气压试验前，必须用空气进行预试验，试验压力宜为（B）MPa。

A、O．1B、0．2C、0．3D、0．

4（26）气压试验时，真空管道的试验压力应为（B）MPa。

A、0．1B、0．2C、O．3D、O．

4（27）管道吹洗前，应将系统内不允许吹洗的设备及管道进行（C）。

A、分离B、拆除C、隔离D、隔断

（28）管道吹扫时应有足够的流量、流速，一般不应低于工作流速，且不小于（C）m／s，并用木锤敲打焊缝死角和管底部位。

A、10B、15C、20D、2

5（29）水冲洗应（B）进行，当设计无规定时，以出口的水色和透明度与入口处目测一致为合格。

A、间断B、连续C、断续D、间隔

（30）管道施工中，管工常用的线坠一般在（A）kg。

A、0．5B、O．75C、1D、1．2

5（31）管道的工作压力为1．6MPa，按介质压力应划分为（A）管道。

A、低压B、中压C、高压D、常压

（32）低压管道的工作压力不超过（C）MPa。

A、1B、1．6C、2．5D、0．8

（33）在管道安装施工中，（C）不宜焊接。

A、焊接钢管B、无缝钢管C、镀锌钢管D、螺纹钢管

（34）进入施工现场，（C）穿带好劳保用品。

A、宜B、要C、必须D、应

（35）消防管道刷（A）色标、色环。

A、红 B、蓝C、绿D、黄

（36）铸铁管耐腐蚀性能比碳素钢管耐腐蚀性能（B）。

A、差B、优C、差不多D、无法比较

（37）安全阀应安装（A）管道上。

A、水平B、垂直C、任意

（38）为了防止液体逆向流动，顺向开启的是（C）。

A、安全阀B、截止阀C、止回阀D、闸阀

（39）DN50的钢管，其中DN表示管子的（D）径。

A、内B、外C、中D、公称

（40）Φ89*4的无缝钢管，其中Φ表示管子的（B）径。

A、内B、外C、中D、公称

（41）下面那些材料不是保温材料（C）。

A、橡塑B、岩棉C、玻璃钢D、离心棉

（42）试压时，压力表的量程是试验压力的（B）倍为宜。

A、1B、1.5C、2D、2.5（43）如果两管道的投影交叉，低的管线在双线图中应用（C）表示。

A、实线B、细线C、虚线D、粗线

（44）下面那种管道系统安装完成后，不需做压力强度实验（D）。

A、给水管道系统B、采暖管道系统 C、天然气管道系统D、排水管道系统

（45）地漏必须有水封，水封高度不应低于（A）。

A、50mm B、40mmC、45mmD、30mm

（46）卫生间地面上的套管应高于地面（A）。

A、50mm B、40mmC、45mmD、30mm

（47）消防喷淋系统末端试水管道管径应是（A）。

A、DN25 B、DN15C、DN20D、DN3２

（48）消防喷淋报警阀应逐个进行渗漏试验。试验压力应为额定工作压力的（C）倍，试验时间应为5min，阀瓣处应无渗漏。

A、１ B、1.5 C、2 D、1.1

5（49）散热器支管的坡度应为（B），坡向应利于排气和泄水。

A、1％ B、２％ C、1.5％ D、3％

（50）在风管穿过需要封闭的防火、防爆的墙体或楼板时，应设预埋管或防护套管，其钢板厚度不应小于

1．6mm。风管与防护套管之间。应用（D）且对人体无危害的柔性材料封堵。

A、易燃 B、难燃 C、可燃 D、不燃

(51)为降低变压器铁心中的（C）叠电间要互相绝缘。

Ａ、无功损耗Ｂ、空载损耗Ｃ、涡流损耗Ｄ、短路损耗

(52)Ｙ接法的三相异步电动机，在空载运行时，若定子一相绕组突然断路，则电机（B）。

Ａ、必然会停止转动Ｂ、有可能连续运行Ｃ、肯定会继续运行

(53)线圈产生感生电动势的大小正比通过线圈的（B）。

Ａ、磁通量的变化量Ｂ、磁通量的变化率Ｃ、磁通量的大小

(54)某正弦交流电压的初相角ψ＝－л /6，在 t ＝０时其瞬时值将（B）。

Ａ、大于零Ｂ、小于零Ｃ、等于零

(55)由 RLC 并联电路中，为电源电压大小不变而频率从其谐波频率逐渐减小到零时，电路中的电流值将（B）。

Ａ、从某一最大值渐变到零 Ｂ、由某一最小值渐变到无穷大Ｃ、保持某一定值不变

(56)电压表的内阻（B）。

Ａ、越小越好Ｂ、越大越好Ｃ、适中为好

(57)普通功率表在接线时，电压线圈和电流线圈的关系是（C）。

Ａ、电压线圈必须接在电流线圈的前面 Ｂ、电压线圈必须接在电流线圈的后面C、视具体情况而定

(58)测量１Ω以下的电阻应选用（B）。

Ａ、直流单臂电桥Ｂ、直流双臂电桥Ｃ、万用表的欧姆档

(59)某三相异步电动机的额定电压为 380 Ｖ，其交流耐压试验电压为（B）Ｖ。

Ａ、380 ＶＢ、500 ＶＣ、1000 ＶＤ、1760

(60)叠加原理不适用于（C）。

Ａ、含有电阻的电路Ｂ、含有空心电感的交流电路Ｃ、含有二极管的电路

(61)容量较小的交流接触器采用（B）装置，容量较大的采用（A）装置。

Ａ、栅片灭弧Ｂ、双断口触点灭弧Ｃ、电动力灭弧

(62)在匀强磁场中，通电线圈承受电磁转短最小的位置，在线圈平面与磁力线夹角等于（B）处。

Ａ、0Ｂ、90Ｃ、4

5(63)三相异步电动机采用Ｙ－△减压起动时，其起动电流是全压起动电流的（A）。

Ａ、1/3Ｂ、1/Ｃ、1/√2Ｄ、倍数不能确定

(64)变压器防潮呼吸器安装时应检查硅胶是否失效，如已失效应在（A）温度烘烤8h，使其复原或更新。浅蓝色硅胶变为浅红色，即已失效；白色硅胶，不加鉴定一律烘烤。

A、115--120℃B、80--100℃C、60--80℃

(65)变压器送电试运行应进行(C)次全压冲击合闸，并无异常情况，励磁涌流不应引起保护装置误动作。

A、1B、5--8C、3—

5(66)低压成套配电柜交接试验符合下列的规定：相间和相对地间的绝缘电阻值应大于（A）兆欧；电气装置的交流工频耐压试验电压为lKv，当绝缘电阻值大于（D）兆欧时，可采用2500V兆欧表测量替代，试验持续时间1分钟，无击穿闪络现象

A、0.5B、1C、1D、10D、5(67)对于进场的原材料、成品半成品要进行验收，成套灯具的绝缘电阻值不小于（A）。

A、2兆欧B、1兆欧C、0.5兆欧

(68)对于进场的原材料、成品半成品要进行验收，开关插座风扇及其附件的绝缘电阻值不小于（A）。

A、5兆欧B、1兆欧C、0.5兆欧

(69)柜(屏、台)箱(盘)的配线：电力回路应采用额定电压不低于750V，芯线截面不小于的（A）铜芯绝缘电线或电缆，除电子元件回路，其他回路应采用额定电压不低于750V，芯线截面不小于（B）的铜芯绝缘电线或电缆。

A、2.5平方毫米B、1.5平方毫米C、4平方毫米

(70)接触器的动作试验接触器线圈两端接上可调电源，调升电压到衔铁完全吸合时，所测电压即为吸合电压。其值一般不应低于（B）（百分数）线圈额定电压(交流)，最好不要高于这相数值。将电源电压下降到线圈额定电压的（C）以下时，衔铁应能释放。

A、90％B、85％C、35％

(71)各接地设备的接地线与接地干线相连时，应采用(B)

A、串联方式B、并联方式 C、混联方式

(72)有一个伏特表其内阻RV=1.8KΩ，现在要扩大它的量程为原来的10倍，则应（C）。

A、用18KΩ的电阻与伏特表串联B、用180Ω的电阻与伏特表并联 C、用16.2KΩ的电阻与伏特表串联D、用180Ω的电阻与伏特表串联

(73)R1和R2为两个并联电阻，已知R1=2R2，且R2上消耗的功率为1W，则R1上消耗的功率为（D）。

A、2WB、1WC、4WD、0.5W

(74)R1和R2为两个串联电阻，已知R1=4R2，若R1上消耗的功率为1W，则R2上消耗的功率为（C）。

A、5WB、20WC、0.25WD、400W

(75)电源的电动势是2V，内电阻是0.1Ω，当外电路断路时，电路中的电流和端电压分别（A）。

A、0、2VB、20A、2VC、20A、0D、0、0

(76)在上题中，当外电路短路时，电路中的电流和端电压分别是（B）

A、20A、2VB、20A，0C、0、2VD、0、0

(77)有段电阻是16Ω的导线，把它对折起来作为一条导线用，电阻是（C）。

A、8ΩB、16ΩC、4ΩD、32Ω

(78)在不考虑复杂性和经济发展的情况下（C）电机调速方案最佳。

Ａ、调压调速 Ｂ、电磁调速 Ｃ、变频调速 Ｄ、串级调速

(79)有一台三相配电变压器输出线电压400Ｖ，线电流1000Ａ其二次侧的视在功率为（B

Ａ、400000Ｂ、400√3 Ｃ、４００ Ｄ、400√

2、(80)应用工频交流电的白炽灯，实际上每秒钟分别亮暗（C）

A、25次B、50次C、100次）ＫＶＡ。