我的老师和班长

第一篇：我的老师和班长

我的老师和班长

逢盛世，白了少年头，上大学。

那年头讲成分，正当读书的年龄被请出了校门，所以本人的学历也就尴尬地停留在了初中第一学期便戛然而止了。时光流逝，星移斗转。现今随子迁居美丽的英雄城——南昌，颐养天年，成为这座美丽城市区老年大学声乐班的一名“老年大学生”。这个老年大学还真有几分学府的气派。就拿我们的声乐班来说吧，宽大明亮的教室，红润的朱漆地板尤显学府之地的那份凝重和祥和。窗前金色刻花长幔垂地，紫丝绒覆盖下乌亮硕大的钢琴，半人多高的绿萝葱翠欲滴，分置于三处墙角而立。现代先进的KTV音响设备，新一色的标准课桌和座椅，一人多高的立式空调使同学们冬暖夏凉，冷热无忧。

我的同学长者八十开外，少者青春犹在。我的老师三十多岁很年轻，壮壮的体格活力四射，看上去还是个毛头小伙子。上课从不用校方配置的扩音器。琴声有多响亮，他的歌声就有多响亮，一到上课，琴声、歌声、笑语声，声声入耳。老师、学生开怀唱，个个开心。

我的老师原本声乐系，大学毕业后就职于一所中学任教，来老年大学任教是职外受聘。他教得很认真、很用心。面对我们这群老头儿、老太太们不惜倾力“朽木细雕”。讲方法、讲要领、讲事例，一遍又一遍苦口婆心，不厌其烦。好像他教的不是一群老头儿、老太太，而是即将奔赴考场的高考生。他的课讲得风趣又生动，时常逗得我们哈哈直乐。他总是笑眯眯的从不板着脸，他像一个敦厚的长者，尽力地呵护着我们这群老头儿、老太太们颗颗不泯的童心，面对我们这样特殊的学生，他始终如一地恪守着一个教师的操守，绝不敷衍塞责，应付了事。如何科学用嗓，如何有效控制和调节气息，如何才能做好胸腹式联合呼吸，如何提笑肌，如何才能发出美妙的乐音、气为声之根等等都是他每堂课不惜大费口舌、说了又说，反复强调的问题。三年来，一有他的课，无论风霜雨雪还是烈日当头，我都兴致勃勃赶去听他上课。在那里我重温着曾经的梦，真切而又快乐。盛世年里享太平，其乐无穷，英雄城中度晚年，烽烟不再——壮哉！美哉！悠哉！

我的班长温婉美丽，时常裙带飘逸且不失庄重和质朴，招人喜欢有人缘。看上去，她和老年远不搭界，有人赞之淑女也。我想她在家中也一定是位贤妻良母。她是货真价实的大学生，学医的，也有着本职的工作。她为人温雅而和善。她的声音轻轻的、柔柔的，浅浅的笑、甜甜的笑，善善的给人宁静和安祥。她是一个很舍得付出的人。论年龄，她在班里排行老末，属“小妹妹”级别；论性情，她却像个大姐姐。记得那天风紧雨急，下课放学了，同学们各自匆匆而去，只见班长小心翼翼地搀扶着欧阳大姐向校门口不远处的公交站台走去，那是不同于朱自清笔下的“背影”，却同样是让我感动和难以忘怀的“背影”。

平时温雅而和善的班长细密周全地统揽全班大小事务，她不但天生的好性情，而且有着绝非一般人所能有的优良记忆力，她只在几天里就已经将全班五十九名同学的名和姓记得清清楚楚、明明白白。全班一大摊子事都得靠她操持、打理。尤其是一有演出活动，压在她肩上的担子就更重了。为了搞好演出，服装是重要的一环，她首先得购置样品供同学们参考定夺，而后从网购到打包装箱，人拉、车驮地将服装送到每个同学手中。从排练到化妆林林总总、七七八八诸多琐事都得她一一打理，精心安排。有时同学会因为她是一名医生时常向她求诊问病，她总是细致周到地耐心为同学们答疑解惑、把脉探病、开方施治，而且分文不取。至善的美德也给她带来了至好的口碑：“班长是个好人”。这是我们声乐班全体同学给她三年来不计得失、兢兢业业“为官一任”的最高奖赏。

春天到了，花红柳绿，连鸟儿的鸣叫也似乎格外地撩人动听起来，同学们的心痒痒的，班长更是一脸春风，向全班同学和盘托出了她心中酝酿已久的“游春大计”。随着一阵雀跃欢呼，选定了一个晴朗的日子，我们出发了。这一天，班长更像大姐姐了，她不但悄悄为全班同学精心烹制了香喷喷的茶叶蛋和香甜可口的五香瓜子，而且是自掏腰包，不偏不倚每人有份，为了让同学们玩的开心，她还不嫌麻烦的拖带上了一个黑沉的音箱，这天，同学们不但吃得开心，唱得更开心随着歌声有的同学情不自禁即兴翩然起舞，一时间唱唱跳跳乐不可支，此时此景可真有点儿“老来聊发少年狂，不意风流亦风流”。这天老师的一曲《滚滚长江东逝水》是压轴戏。随着那意味深长地“古今多少事都付笑谈中”的咏叹，我们回家去。顺便说一句，我们的老师那可是在省级歌咏大赛上获得过大奖的哟。

第二篇：我和班长

我和班长

他长着一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子。他就是我的好朋友——李明。李明是我的班长，我和他十分要好，形影不离，每天一起学习，一起回家。但是，最近我和他之间发生了一件事。

那天，数学老师要测验，老师把试卷发了下来之后便回到讲台上改作业。教室里静悄悄的，鸦雀无声，连同学们书写的沙沙声都能听见。

这次测验的题目并不难，我一路过五关斩六将，只剩一题了，我仿佛看到了第一名在向我招手。谁知，半路却杀出了一个程咬金——最后一道应用题像拦路虎一样挡住了我的去路。任凭我怎样冥思苦想，也解答不出。不经意间，我看了一下李明，他已经做完了，正在认真地检查试卷呢！我心中一喜，计上心来，连忙拿出一张白纸，写上：第四道应用题怎样做？然后抬头看了一眼老师，老师正在聚精会神地改作业，我又扫视了一下四周的同学，他们正在埋头做试卷呢！这正是千载难逢的好机会！我小心翼翼地把纸推到李明的面前，心想：“求助信已发出去，他会不会写答案给我呢，应该会吧，他是我的铁哥们，肯定会的！”过了一会儿，只见李明动笔在那张白纸上写字，我心花怒放。只见他轻轻地把纸推辽来，我兴高采烈地展开白纸一看，立刻像泄了气的气球，原来那上面写着：不知道！我一看，火冒三丈：哼！还是好朋友呢！这点忙都不帮！再也不理你了！求人不如求己，我只好老老实实地思考，但直到下课我也没想出来，只好把试卷交了上去。

下课了，李明从我身边走过，他拍一下我的肩膀，我一下扭过身子说：“哼，拍我干嘛，我又不认识你！”“生我气了？”李明笑着问。“明知故问！”我气乎乎地说。这时，李明真诚地对我说：“其实我很想帮你，可是不可以呀！”“不帮就不帮呗，还假惺惺！真虚伪！”我嘴里嘟囔道。他接着说：“我是一班之长，应该以身作则，怎能带头作弊呢，再说这样做不是害了你吗？现在下课了，我可以给你讲解了！”原来是这样，我的脸“刷”地一下红了，气也消了。“来吧！”他把我拉回座位上，耐心地给我讲解，最后我终于做出来了。我笑了，李明也笑了，望着开心的他，我心想：多么好的伙伴呀！他是当之无愧的好班长！

夕阳西下，我和班长还是肩搭着肩，一边说话走回家。

我和班长

期中考试过后，语文老师给我们调换了位置，我和班长成了同桌。这下可把我乐开了花，心想：哈哈，班长可是我的好朋友，这下我的功课还不得科科满分。

今天下午，我们要进行数学单元测验，当试卷发下来时，我一看，这次的题目那么简单，十有八九我能拿到满分。但好景不常在，开始答题后我才发现许多题目需要用到尺子，于是我翻了翻书包，却发现自己忘记了带。我向旁边的同学求助，可他们都说只有一把尺子，“这下怎么办呀？”我嘀咕着，正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转。班长向我伸出了援助之手，她毫不犹豫把自己的尺子折成了两半，把一着递给了我，我接到这把友谊断尺后，仿佛有一股暖流在我的心田流淌。试卷做到一半的时候，有一道题目像拦路虎一样挡住了我的去路。任凭我怎样冥思苦想，也解答不出。再看看班长，她早就答好题在认真地检查了。于是我在草稿本上写着：求助第四大题第五小题怎么样列式？环顾四周后，我小心翼翼地把草稿本推到她面前。李然看到纸条后皱了一下眉头，在上面写了几行字又传了回来，我兴奋地打开一看，上面居然写着：自己做，因为给你答案只会害了你。我生气地嘟着嘴，心想： 哼，不告诉我就算了，还说什么会害了我。我看你是怕我的分数比你高吧。不经意间，我又看见了手上的那把友谊断尺，一肚子的气也消了一半，但我还是很生气。放学之后，我赌气不理她，不和她一起。第二天，李然主动跟我说话，她说：“我不是不想给你看，我是一班之长，应该以身作则，怎能带头作弊呢，再说这样做不是害了你吗？你还没弄懂那道题吧，我给你讲讲！” “来吧！”他把我拉回座位上，耐心地给我讲解，最后我终于做出来了。我笑了，李明也笑了，望着开心的他，我心想：多么好的伙伴呀！他是当之无愧的好班长！

从此，我和班长的感情更深了。

他对工作非常认真负责。记得有一次，我中午来到教室，开始安静地写作业。一不会便写完了。便转过头与后面的同学交头接耳。这时，小杰走到我眼前，低下头说：“安静地写作业，不要与后面的同学说话。”我连忙说道：“哦，哦。”又开始写作业，写了一会儿，我又忍不住转过头去和别的同学说起话来。当我转回头时，我看到小杰双眼瞪得大大的，把手伸进粉笔盒里。好像对我说：“小龙，你安静点，再说话我就把你的名字写在黑板上。”我心里想：“”我和他是最好的朋友，他只不过是装装样子而已，不会真记我的名字的。接着我又转过头去与别人说起话

我和小军是一对形影不离的好朋友，以羊有困难时我俩会互相帮助，但自从他当上班长之后，我感觉他离我越来越远了，再也不是从前的他了。

期中考试过后。因为成绩还挺不错，老爸为了鼓励我，给了我一个奖励。我万万没有想到竟然是我梦寐以求的最

潮流的游戏机，我兴奋不已，因为全班没几个人有这台游戏机，这回我可有得炫耀了！下午，我迫不及待地拿上游戏机来到教室，同学们正在专心致志地做着中午作业。我便把游戏机的声音关了，招呼着同桌和我一起玩，越玩越起劲，不巧碰到开关，声音响了。别的同学都像看怪物一样看着我。这时班长小军在讲台上和严厉的眼神看着我，仿佛在告诉我不要影响别人学习。

我们班的班长叫王沁，我和她既是同学，又是好朋友，她长着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，脸上常常挂着甜甜的微笑。

王沁是班长，但同时也是一名大队长。那天我匆匆上学，到半路才发现竟没戴校卡，可我顾不得那么多了，便行色匆匆地往学校冲去。到了校门，我发现今天竟是王沁值日，我心中的大石头落地了：真是天助我也！太好了，她是我的班长，又是我的好朋友。她不会把我的名字记在值周簿上的吧！这样我们班就不会被扣分了。于是我侧着身子，背对她，走进了校门。在我兴幸班长真够朋友时，她却突然把我叫住了。我停住脚步，回头看了看她，笑嘻嘻地说：“怎么了？”。可她却板着脸，严肃地说：“这位同学，你的校卡呢？”我耸耸肩：“落在家里了，下午一定记得戴！你就通融一下嘛。”“不行！我要把你名字记下来。”她皱着眉头对我说。我连忙央求道：“不要啊，如果记了名，我们班就被扣分，这个月岂不是不得‘达标班级’吗？现在又没有其他人，班长，你就行行好吧。”可王沁却不动摇，依然执着地写下了我的名字。我顿时火冒三丈，摇头“哼”了一声就走了。我恨透她了，心里嘀咕道：有什么了不起的，平时还说好朋友要互相帮助呢，还说什么要为班级着想呢，哼，真是说的还比唱的还好听！一切都是假的。

一整个上午我都闷闷不乐。时间过得很慢，好不容易熬到了放学。我故意走得快快的，王沁追在我后面，不停地喊：“你先听我解释呀！小慧！”我气愤地回过头，怒视着她。她气喘吁吁地站住了，把一只手搭在我的肩上，我立刻摇了摇肩挣脱她的手。只见她又笑眯眯地对我说：“唉，如果因为我俩是好朋友不记你的名字，那对别的班级岂不是太不公平了？如果身为班长都不诚实，那我还有什么资格管理同学们呢？我们得了荣誉，又有什么用呢？”听了她的话，我心里也意识到了自己的错误，脸立刻羞得通红通红，恨不得找条地缝钻进去，王沁见我如此羞愧，就低下头，握住我的手说：“谁都有错的时候，只要下次不犯便行了，走！我请你去吃糠水！”

我和班长之间有太多太多的故事，但在我心中，王沁永远都是一位工作负责，一丝不苟的好班长！

掉了下来。他慌了，忙说：“你没事吧。我只是想鼓励你一下，没有恶意的！”“没事，没事，只是有点小感动罢了！”我强笑着说“好啊，你敢骗我！”他开心地说道。

哈哈哈，我的笑容又重现在我的脸上。

还有一次，数学家作业里有一道路题令我百思不得其解，因为李宗华在班里名列前茅，所以我便去请问他。他非常耐心地教育我，最后我终于懂得了。因此我的学习成绩不落后里面也有他的一份功劳。

我的班长他乐于助人，不过他办起公事来连自己的好朋友也不放过。我都怕他三分。

我的同桌是我的班长。她叫赵支。她是个工作认真，大公无么，我的班长

他长得真惹人喜爱！瓜子脸，樱桃嘴，乌黑的头发下镶嵌着一对宝石。

她不仅长得可爱更拥有着一种坚持不懈的精神。一次，我和她一起写作业，我除了最后那道附加题不会做，其他的作业都写完了。我就向她请教：“孙玲，最后题怎么做呀？”她说：“我正大光明找这道题的题眼呢！”我心中暗喜：连班长都不会做，就算我不做老师也不会怪我吧！于是我就看起了《爆笑校园》，我一边看，一边哈哈大笑。而孙玲在一旁一边画图，一边列式，豆大的汗珠从她的额着上流到了下巴，可她仍在那认真地做着习题。突然，她一拍桌子，高兴地喊道：“算出来了！”我默默地想：她可真厉害，那么难的题她都解了。

还有一次，

第三篇：老师,我也想当班长

老师，我也想当班长 我们班的孩子，已经很我们在一起生活了两年了，我们熟悉了他们的爱好、兴趣、习惯，他们也把我们两个老师熟悉的差不多了。让他们自由画画时纪律特别乱，老实说一声两声是不管用的；就连让他们坐好上课有的小朋友还特别的不听话，因为他们已经熟悉了我们，对我们根本没有“怕”的意思了。为了改变这一现象，我想了一个好办法：“谁表现好，就让谁来当小班长。”

嘿嘿，这个方法还真管用，孩子们都相当小班长，所以几率也就好多了。我让每一个坐好的小朋友都尝试了一下当“小班长”。今天，刚上完操回来，我们班比较调皮的范耀阳跑到我的跟前对我说：“老师，我也想当小班长。”我当时就随口应了他一句，谁知他当真了，孩子们喝完水后，有的到位置上坐好，有的到处乱跑，范耀阳跑到小朋友面前大声喊了一句“别说话了，快坐好。”嘿嘿，别说还挺像样的，之前他可是我们班出了名的调皮，很多小朋友还告他的状，说他欺负小朋友，可是让他当了小班长之后，我发现他变了，变得听话了，也没有小朋友告他的状了。

真没想到，“小班长”的力量这么大，我又找了几个调皮的孩子试了一下，还真行，呵呵，一举两得啊，纪律变好了，调皮的孩子也不调皮了！看来要想管理好孩子，就得找方法，光有表扬和鼓励是不够的，我们得用新的方法，用他们喜欢的东西来吸引他们。在教学当中有很多方法等着我去慢慢探索发现。

第四篇：部队相声我和班长

部队相声:我和班长

甲：你说，穿上军装意味着什么？ 乙：穿上军装就意味着当兵了。甲：那当兵又意味着什么呀？ 乙：当兵就意味着穿上军装了。甲：看来你当兵的感受不深。乙：谁说的？我感受太深了。甲：你有什么感受？

乙：当兵一年我觉得自已成熟了。甲：那你可不如我。乙：那你

甲：当兵一年我觉得自已正常了。乙：噢，当兵之前你不正常？

甲：我太不正常了。当兵之前我是一位名人。乙:噢，名人就不正常啦？

甲：你知道，这名人就不能过正常人的生活。乙：没错，要不怎么名人都有烦恼哪。甲：太对了。我最烦的就是人们给我起外号。乙：还给你起外号哪？ 甲：起。乙：叫什么？

甲：“席而蹲”！（念“希尔顿”）乙：“希尔顿”？没叫你“万宝路”哇？

甲：我比它便宜，烟卷儿啊？什么呀，烟卷儿是希尔顿，我是席而蹲。

乙：席而蹲是怎么回事儿？

甲：就是我呀，在一些地方曾经席地而蹲过，所以大伙给起个外号叫席而蹲。乙：你都在哪儿蹲过？

甲：小时候往女同学的铅笔盒里放毛毛虫，蹲过教导处；往我们邻居家的门锁眼里塞火柴棍儿，蹲过居委会；有一回把我爸爸气急了，又让我蹲过凉台。乙：怎么把你爸气急的？ 甲：也没什么大事儿，我呀就给他吃了块奶糖。乙：这是好事儿啊。

甲：我那奶糖是拿肥皂做的，吃得我爸顺嘴带鼻子直冒泡儿。乙：你可是真够淘气的。

甲：我不光淘气，当我静下心的时候，也经常搞点儿科学实验。

乙：就你！还搞科学实验哪？

甲：瞧不起人吧！我们邻居王大爷家养了一条狗，都管这狗叫牧羊犬。乙：好狗呀。

甲：好狗吧，我拿这好狗做了回实验。乙：做什么实验？

甲：我买了挂鞭炮，拴在狗尾巴上，然后再给它点着喽…… 乙：你要崩那狗哇？

甲：这一崩啊可不要紧，那狗“噌”地一下就窜了出去，跑得那叫快哟，就跟飞一样，一边跑还一边叫唤哪。乙：那是把狗吓的。

甲：通过这个实验我得出了一个结论，乙：什么结论？

甲：如果把这挂鞭从狗尾巴上拿下来挂在父的屁股上，然后我再给它点着喽，你的百米速度肯定能超过刘易斯、不让约翰森，不用服兴奋剂就能打破世界纪录！乙：我把它挂在你屁股上！你损不损哪！

甲：随着我这知名度的提高，能容下我的地方可就越来越少了。

乙：像你这路人搁哪都是一种能源的浪费。甲：去年，我爸我妈非逼我报名参军。

乙：那是父母希望咱们在部队这所大学校里锻炼成长。甲：接兵仔细研究了我的情况，又根据我席而蹲的知名度，嘿！还真把我给要下了。

乙：那是部队觉着你这个人的本质还不坏。甲：看来我还是有点儿名人效应。乙：你这算什么名人效应啊。甲：哎哟，到了部队我这效应可发挥得更大了。乙：怎么哪？

甲：我们连队对我非常重视，乙：怎么重视？

甲：专门派了个班长配合我的工作。

乙：还配合你的工作？那是负责做你的工作，说白了就是管着你。

甲：要提起班长对我……那真是…… 乙：怎么样？

甲：（擦眼泪，抽泣）

乙：哎，别激动，有话慢慢说。

甲：（哭诉当兵前，我是有些名气，并且还获得了“席而蹲”的光荣称号，可那是我自己奋斗的结果…… 乙：还奋斗哪？你那不是什么露脸的事儿！甲：就算不露脸，你当班长的也不能打我呀？ 乙：他打你，真有这事儿？ 甲：他凭着当班长的权力，自己不动手打，他指使别人打。乙：你跟我说说这到底怎么回事儿？ 甲：想听吗？ 乙：想听。甲：真想听？ 乙：真想听。

甲：(突然停止哭诉)那我就说说。乙：他变得真快。

甲：刚到部队的第二天，我得了重感冒，一个劲儿发高烧，班长二话没说背我就跑到卫生队。乙：卫生队？

甲：到那儿他打了我一针。乙：噢，打针呐。

甲：是他指使那卫生员打的。乙：打你打得对！

甲：对什么？全班十多个人，班长为什么单背我去打针呐？ 乙：就你发烧，不背你背谁呀？

甲：不对！据我分析，我就是不发烧班长也得背我在院里跑两圈。

乙：那就是你们班长发烧。甲：怎么哪？ 乙：人家凭什么呀？

甲：班长肯定知道我曾经是个“名人”，他这是巴结我，知道吗？

乙：嘿，照你这意思班长还成“追星族”了？ 甲：没错。他整天追着我，非要给我“吃小灶”。乙：那是要对你进行单兵教练，迅速提高你的军人素养。甲：我说：“班长，这小灶儿我看就不要吃了吧，我是普通一兵，对我不要搞特殊化嘛，大家吃什么我就吃什么吧。” 乙：你真会想。

甲：班长说：“那哪儿行啊，到现在你连站都站不稳，不开小灶儿怎么行啊？”

乙：对喽，这是班长有意识地让你多吃点儿苦，多受点累。甲：你还别说，正因为有了班长的严格要求，才有了我的今天。你看现在，咱小伙儿往这一站，“稍息，立正！”这还像“席而蹲”？

乙：你整个一个“红塔山”哪!甲：没错，要说军事训练，我佩服我们班长，要说起思想观念，班长可跟不上时代了。乙：怎么哪？

甲：为了体现市场经济、商品社会的特点，我在班里准备上一个项目。乙：什么项目？

甲：比如说，你训练累了，或者是你有病了，衣服脏了，自己不能洗，怎么办哪？ 乙：怎么办哪？ 甲：可以交给我。

乙：哎哟，那可太感谢了。

甲：当然喽，你能眼巴巴地看着我白洗吗？按劳取酬，洗一件外衣五块，内衣三块，手绢六毛，袜子大点，一块五，加三毛钱污染费。乙：太不像话了！你跑到部队做生意来了。甲：我也是想当一名时代的弄潮儿嘛！乙：有你这么弄潮的吗？ 甲：班长也是这么批评我的。乙：应该批评你。

甲：班长说：“市场经济越是发展，竞争越是激烈，越需要人们发扬雷锋精神！”

乙：到什么时候，我们也不能丢掉雷锋精神！甲：你要仔细想一想，班长说得确实有道理。

乙：当然有道理了。洗衣服是件小事儿，可咱当兵的不就是从一点一滴的事儿做起嘛？

甲：没错！全团的建设大事一时半会儿还轮上我拍板。乙：你琢磨什么呢？有这份闲心，你想点儿正事好不好！甲：没轮上我想，班长都替我想好了。乙：替你想的什么呀？ 甲：班长替我想生活，想学习，想工作，想训练，这不，最近班长又让我跟他一起学微机。

乙：喂鸡呀，这也是对你的一种锻炼。再者说，咱们哪个连队不搞点副业呀，喂鸡也没什么难的，你把这食拦好了，关键是这叫鸡，咕咕…… 甲：你这是喂母鸡。乙：你们那都是公鸡呀…..甲：行了！我刚才说的不是“喂鸡”，而是“微机”，电脑，你懂吗？

乙：学微机呀！这可太应该学了。作为一名现代化部队的士兵，就要掌握现代化的科学技术，用高科技知识来武装我们自己。

甲：班长让我跟他一起学习微机的工作原理，背那些dos命令，熟悉键盘，掌握汉字输入法。我们俩还还展开了比赛，看谁学得快，学得好。

乙：这回你算把脑子用到正地儿上了。

甲：我是上机练，不上机就背，我这两手始终就没离开过键盘。乙：真下功夫。

甲：那天睡到半夜，班长突然把我推醒了。乙：怎么了？

甲：哎，你不好好睡觉老按我鼻子干吗呀？ 乙：噢，拿鼻子当键盘了。甲：我主要是太投入了。乙：多好呀!甲：这一醒可不要紧，再睡，我可是睡不着了，我这脑海里呀，脑海里呀……

乙：脑海里开始涌动思想的浪花。

甲：想想我当兵以来的变化，我从心里感谢班长。班长，你有慈母心，你有兄长情，你就像那冬天里的一把火，熊熊火焰温暖了我的心窝；现在的我常常地想，你在我身边露出笑 脸；谢谢你给我的爱，今生今世我不会忘怀；我早已为你种下九百九十九朵玫瑰；可你总是心太软心太软…… 乙：他这儿抒情呢 甲：睡梦中，我和班长肩并肩，手挽手走回了生我养我的那条小巷。

乙：回到了思念的故乡，看一看儿时的伙伴，看一看熟悉的街坊。

甲：我要回到学校，看一看同学和老师。乙：看一看居委会的大婶、大娘。

甲：对！还要看一看为我操碎了心的爸爸、妈妈。乙：别忘了，给你爸爸买上一斤真正的奶糖。甲：我要向他们敬个军礼，再说一句”我变了”！乙：好，你这个兵没白当！甲：最后，我来到王大爷家。乙：应该去看看王大爷。

甲：刚进门儿我就瞅见那条狗了。乙：怎么，又看见那狗了。

甲：我赶紧过去，怎么着还认识我吗？ 乙：那狗呢？ 甲：冲我一个劲直龇牙！乙：要咬你。

甲：它后腿一蹬，“噌”一家伙蹿房上去了。乙：它怎么跑了？ 甲：怕我崩它呀！乙：还记着哪！

第五篇：《我和老师》教案

我和老师

执教课题：我和老师 执教时间：2017.10.执教班级：7（1）执教教师： 教学目标

1、懂得自己的成长离不开老师的劳动。

2、形成尊重老师的情感，体验融洽的师生关系。

3、从自己的真实经历出发，认识和理解教师对自己成长的作用。

教学重难点

1、学会尊重老师的劳动。

2、学会感谢老师。

教学过程

1、情境导入。

老师：今天老师带来了几张照片，我们一起来看看。看看照片里都有谁？在做什么？在老师们的辛勤教育下，同学们在各方面都大有进步，茁壮成长起来。

今天我们来学习《我和老师》。

2、学文明理。

（1）老师：请同学们打开书10页，用你喜欢的阅读方式读一遍课文。

（2）老师：刚才同学们读得很认真，现在大家回忆一下，你第一次走进校门见到老师的时候，给你留下了什么印象？

（3）指名回答。

老师：你当时的心情怎样？是不是也像课文中的同学？从同学们走进学校的大门，老师就和大家一起学习、生活。我们一点一滴的进步，都包含着老师们的心血。

3、讲故事。

小组内每人讲一个老师教育自己成长的真实事例，然后进行评议，每组推选两名同学参加故事会。

4、探究活动。

（1）老师：同学们这一个个发生在我们身边的故事是多么感人，我们的老师用爱心、用行动哺育我们成长，学生的成长离不开老师的教育我们应该怎样对待老师呢？

（2）老师：学校工作的人除了老师还有很多，像保安、校医、清洁阿姨等等。你了解他们的工作吗？大家来说一说。

（3）制作礼物。

和大家一起制作小礼物，送给我们心目中的老师。

选择一位老师，班主任、科任老师，学校里工作的其他人都可以。自己亲手做礼物上并且写上一句话，应当是自己最想对这位老师说的。

5、我心中的老师：

说说自己和老师之间发生过的难忘的事，谈谈感受。

6、教师总结。

老师：是的，我们应该尊重老师。听了同学们的话我很感动，我一定把你们对老师的深情，转达给全校的每一位老师。同学们，你们知道吗？作为老师，最大的愿望就是学生健康的成长，你们一点一滴的进步，都会给老师带来快乐和幸福。希望你们在老师的教育下快快成长，成为祖国的栋梁之才。